第一篇：高三年學年德育活動安排與設計內容

高三年學年德育活動安排與設計內容

9月份：行為規范養成教育月

（1）組織收看大型公益節目《開學第一課》（2）行為規范養成教育（3）學生負重拉練活動（4）三人成列教育活動

（5）學生最喜歡的老師評選塈教師節慶祝活動（選）10月份：民族精神愛國主義教育月

（1）慶國慶愛國主義教育系列活動相關活動（2）中學生守則、規范、校風、校訓考核（3）心理健康教育課（4）文明宿舍評選活動（選）11月份：法制教育月（1）法制教育課（2）法制教育報告會（3）安全應急疏散演練活動（4）家長委員會成立及家校會 12月份：集體主義教育月

（1）溫馨和諧教室、寢室創建活動（2）元旦文藝匯演——紀念12.9活動（3）學生拔河比賽或運動會（4）班級、年級學生自主管理 1月份：安全教育月（1）衛生、安全大檢查

（2）嚴肅考風考紀，正確面對考試教育（3）假期安全教育（4）違紀懲戒教育 2月份：養成教育月

（1）結合中學生日常行為規范對學生進行習慣養成教育 3月份：社會公德教育月

（1）學雷鋒，揚公德”文明大行動（2）”3·15”誠信教育

（3）啟動學生“最喜歡的老師“評選活動 4月份：革命傳統教育月（1）革命傳統教育系列活動（2）安全檢查、交通安全宣傳周活動（3）詩歌朗誦會（4）書香校園文化活動 5月份：生命教育月（1）高三學生考前輔導（2）安全演練活動（3）感恩教育

6月份：理想前途教育月（1）理想信念主題教育（2）成才和抱負教育

第二篇：德育活動安排

九月份：弘揚培育民族精神活動月。

1、組織學習《中小學教師道德規范》（2008修訂），以辦好人民滿意的教育”為宗旨，認真開展“師德師風促進年”活動的有關活動。組織學生學習《守則》《規范》《義務教育法》從學校的環境衛生入手，狠抓環境建設，成立值日隊，每周公布評比結果，對于表現好的班級授予流動紅旗。

2、開展安全教育活動，做好防災減災知識講座工作。有關安全致家長一封信，讓家長明白學校、家庭、社會相互配合共同做好學生的安全工作。組織學生觀看《英雄少年》（2008抗震救災英雄少年頒獎晚會）

3、學習奧運精神，學習殘奧會殘疾人的自強不息的堅強意志。4、9月16日為國際和平節，教育學生為祖國富強為維護世界和平而努力學習

5、。9月18日為全民國防教育日，對學生進行愛國主義教育。（班會）6、9月20日公民道德宣傳日，做好公民道德的宣傳工作

7、。9月28日終身教育日，培養學生終身學習的習慣。

8、確定“誦讀經典”做為我校的德育特色。各班必須堅持利用每節課上課前的三分鐘做為“誦讀經典”的時間，有效地培養教育為生養成良好的行為習慣。9、9月25—30日是神舟七號預計上太空的日子，激勵學生努力學習科學知識，為國爭光。十月份：（熱愛祖國教育月）

1、做好慶祝國慶活動，做好“弘揚和培育民族精神”慶祝國慶節隊刊比賽； 2、10月4日為世界動物日，使學生知道“愛護動物就是愛護我們自己”。（班會）3、10月13日開展少先隊建隊五十八周年紀念活動。舉行少先隊入隊儀式，各班級組織學生每人至少做一件好事。4、10月15日國際盲人節，尊重、關心殘疾人是每個人的義務。結結合北京殘奧會中國殘疾運動員勇于拼搏為國爭光的精神，學習殘疾人的自強不息的堅強意志。5、10月16日世界糧食日，開展“愛惜糧食”活動。各班可利用班會，開展主題班會。6、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節約”活動，可結合“愛惜糧食日”開展主題班會。十一月份：（科技活動月）

１、鞏固家校聯系網絡，進一步辦好家長學校，加強家訪并做好記載。2、11月8日中國記者日，鼓勵學生努力學習，積極向少兒報刊、雜志投稿，當一名合格的小記者。提供有利條件，讓學生對教師以及社會各界人士采訪，以提高小記者的寫作水平。3、11月23日（第四周周日）感恩節，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教導之恩。十二月份：（年終總結月）1、12月3日“世界殘疾人日”關心殘疾人是每個人的責任。（板報）2、12月4日普法教育日，組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規。（班會）3、12月10日聯合國人權日，尊重他人、熱愛自身。（班會）4、12月26日偉大領袖毛澤東誕辰115周年，結合品德課教育學生熱愛老一輩無產階級革命家。

5、謀劃將師德師風建設和學校廉政文化建設的結合，以求互相促進，共同提高。

6、做好元旦慶祝活動。一月份：（迎新年開局月）

１、加強對學生的法制教育，加強對學生心理教育、心理咨詢工作，提倡教師對學生的心理進行研究、探索。

2、本學期德育工作總結。

3、做好寒假安全宣傳工作，擬發“告學生家長的一封公開信”，加強學生的安全教育意識，指導學生參加有意義的活動。崇尚科學，反對迷信，過一個愉快、健康、祥和的春節。二份：（寒假社會實踐月）

1、組織好學生的返校日活動。

3、組織學生入學，抓好學額鞏固，抓正常教學秩序。抓好校風、班風、學風的“三風”教育。三月份（學雷鋒活動月）1、3月5日是毛澤東等老一裴無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”，開展“崗位學雷鋒”。各班組織學雷鋒小組從學校做起走向社會，將學雷鋒與加強守則、規范養成教育結合起來，加強小學生禮儀教育，爭做“文明學生”。2、3月8日慶祝“三·八”婦女節。3、3月12日植樹節，做好校園綠化、美化工作，對校園的綠化做一定的修整。抓好環境育人工作。4、3月15日，消費者權益日，懂得作為消費者應有哪些權益。（班會）5、3月15—3月21日組織五年級全體學生參加蟠龍村抗日軍政大學。6、3月21日世界森林日，保護森林是我們每一個人的責任。（班會）7、3月22日世界水日，開展節約用水活動。（板報）四月份（革命傳統教育日、愛鳥月）1、4月5日清明節，抓好“學英雄”、“革命傳統”、“艱苦樸素”教育。（板報）

3、召開家長會，進一步辦好家長學校，并做好家長學校的課題研究工作。｀

4、不抓鳥、愛護鳥類。保護珍稀野生動物。（板報）5、4月22日世界地球日，開展“保護地球”“熱愛家園”活動。（板報）五、五月份：（歌詠月）１、慶祝5月1日國際勞動節。

2、五月中旬舉行每年一度的小歌手賽。3、5月第二個星期日是母親節，要求為母親做一件事。感謝母親的養育之恩。4、5月第三個星期日全國助殘日，要求學生尊重、關心、愛護、幫助殘疾人。

六月份：（學習目的教育月）

１、開展慶祝“六．一”兒童節表彰大會。2、6月5日世界環境日，保護環境是每一個地球人的責任。（板報）3、6月第三個星期日父親節，要求學生為父親做一件力所能及的事，表達對父親的熱愛，感謝父親的養育之恩。4、6月25日，全國土地日，珍惜每一寸土地是每一個人的責任。5、6月26日世界禁毒日，珍愛生命遠離毒品。（板報）七、八月份：（社會實踐活動月）

1、做好暑假期間的安全教育工作，擬發“告學生家長的一封公開信”加強安全意識，指導學生參加有意義的活動。

2、加強學習，完成暑假作業，參加力所能及的生產勞動、家務勞動。

3、做好繼續教育的有關書籍的學習，努力學習現代科學技術，提高自身文化、業務素質。

4、組織好學生返校日活動。

第三篇：德育活動安排

德育活動安排

二月份：常規教育——做一個文明禮貌的好少年

1、打掃教室內、外及衛生區衛生，收寒假活動相關資料

2、我的寒假生活”發布會，暢談寒假中有意義的、難忘的事，專題廣播。

3.健全班級各項常規，布置班級第一期板報。

4、新學期學生安全、收心、守紀教育

5、新學期少先隊紅領巾監督崗成員培訓

三月份：主題：學雷鋒——做一個有責任，有愛心的好少年

1、開展“雷鋒精神永記心間”活動，評選“我身邊的美德好少年”，開展“美德好少年事跡宣講會”，引導隊員做向上向善好兒童、好少年。

2、文明班級創建活動：通過班級文化建設體現

3、三八節：愛媽媽主題班會、愛媽媽行動

4、師生安全疏散演練。

5、節水日：節水主題班會

6、家校聯系

四月份：主題：做一個有志向，有報負的好少年

1、緬懷革命先烈，繼承先輩遺志，珍惜幸福生活，四、五年級師生祭掃烈士墓。

2、網上祭英烈——小手拉大手網上簽名寄哀思

3、廣播操比賽

4、主題班隊會競賽（圍繞德育校本內容開展）

6、家校聯系

7、班主任例會

五月份：主題：做一個會感恩有擔當的好少年

1、勞動最光榮——五?一勞動節活動

2、開展“我是小主人”活動，共同關注每班排隊、做操、課間活動、用餐等方面，做到齊抓共管，共創文明。

3、“慶六一”活動準備

4、應急避險演練活動（5.12）

5、“創建文明校園，爭當美德少年”習慣養成教育——“掃好地”

六月份：主題：做個一個勤奮好學的好少年

1、慶六一活動

2、班級常規檢查，評選班星、校星，出好主題板報

3、家校聯系，“和孩子一起成長”——家庭教育論壇

4、“創建文明校園，爭當美德少年”習慣養成教育——“走好路”

七月份：主題:迎接期末——“誠”

1、配合學校做好誠信期末考試

2、做好期末各項評比工作

3、做好資料收集、整理工作，完成各項總結

4、班主任工作經驗交流

河北小學

第四篇：德育活動安排

道 德 教 育 活 動 實 施 方 案

馬 村 小 學

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和縣十四次黨代會精神，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，全面提高教師實施素質教育能力，為推進我校教育跨越式發展創造良好的社會環境，為高一級學校輸送更多的優秀人才，和為本地區農村經濟建設培養更好的合格人才做出新貢獻。

二、活動目標

通過開展教師職業道德教育、社會公德教育活動，以解決教師隊伍中的突出問題為重點，全力打造一支安心于教育事業，品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍，在全縣教職工中形成“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使教師成為公民道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意，塑造萬寶教育新形象。

三、實施步驟

（一）動員學習階段（1．制定實施方案。成立道德教育活動領導小組，研究制定切實可行的實施方案。

2．召開教職工動員大會。12下旬召開學校道德教育活動動員大會，通過《開展道德教育活動的實施方案》，要求每位教師明確本開展活動的目的、意義、內容及要求，突出重點，為活動的開展奠定基礎。

3、組織專題學習。采取集中學習和個人自學相結合等方式，重點學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《延邊州教師十不準》和《黨的十七大報告》、胡錦濤總書記“七一”講話、縣十四次黨代會報告等文獻中有關加強道德建設的重要論述，學習教育系統中涌現出的道德模范和先進典型。要求每位教師在2012年1-2月時間內都有以上學習內容的學習筆記，2月份開學初每人撰寫一份學習心得體會，學校在教學樓正廳建立《開展道德教育活動學習園地》，將教師們的學習心得張貼上去，使教師間進行相互學習和交流。在2月末在廣大教師中開展一次“教師道德承諾議式”活動，要求廣大教師向學生、向家長，向社會承諾，使教師時時處處注意教師形象，特別要在學生面前注重言傳身教，成為學生學習的楷模。3月份開展一次全校性的以“提高道德素質”為主題的教師演講活動，并從中選拔優秀選手參加全縣教育系統道德教育演講比賽。

4．廣泛宣傳發動。學校將通過廣播、板報、校內簡報、懸掛條幅等形式，搞好宣傳教育工作，同時加強學習和宣傳國家、省、州、縣及本校身邊的優秀教師先進事跡，使優秀教師的高尚思想和崇高品德在教師中發揚光大，在我校營造濃厚的道德教育活動氛圍。

（二）問題查擺階段

1、廣泛征求意見和建議。通過發放征求意見表（學生、家長、教師等），召開座談會（學生、家長、教師等），學校設立意見箱和舉報電話，組織學生及家長、教職工進行師德師風民主測評等方式廣泛征求意見和建議。

2、開展內部民主評議。在黨員、干部、教師各層面中組織召開民主評議會，以討論形式開展批評和自我批評，正確引導廣大教職員工堅持實事求是的原則，對同事和自身存的問題要大膽指出，以便促進同事與自身端正工作態度、改進工作方法、提高工作水平。

3、深入開展自查自糾。采取“自己找，群眾提，領導幫”的形式進行自查自評，針對我校教師在師德、師風方面存的問題進行查擺。一是敬業精神不強的問題。不講奉獻講索取，不講原則講交情，不講正氣講義氣，不講團結講利益，不講業績講待遇，晉職前兢兢業業，晉職后松松垮垮，不注意讀書學習思考問題，不注重提高教學科研水平，把自己的心思、時間和精力耗費在第二職業上、娛樂廳里、麻將桌上，以及迎來送往、繁瑣應酬之上；二是自尊自愛不夠的問題。索要學生、家長財物，以教謀私，舉止不文明，參與賭博、酗酒等問題；三是師表形象不佳的問題。存在譏諷、歧視、侮辱差生，體罰和變相體罰學生，上課自由散漫，遲到早退，接打手機、儀表不整、舉止粗俗，甚至在講臺上發泄不滿情緒；四是社會公德欠缺的問題。不贍養老人、不愛護環境衛生、不履行公共義務、不遵守公共秩序，公共場所爭吵、漫罵等。這些不良言行，嚴重敗壞了師德師風，損害了教育整體形象。在查擺過程中，要勇于批評與自我批評，要敢于面對問題、揭露問題。每人要寫出自查報告，把查擺問題作為自我教育的過程。

4、問題梳理匯總。對個人查擺出來的問題進行梳理分類匯總，哪些是學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；哪些是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；哪些是影響教師整體形象，損害教師聲譽的難點問題；哪些是極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題，從而確定學校對師德、師風建設整改的重點，為教師隊伍整改指出明確方向。

（三）剖析整改階段

1、問題原因剖析。對查擺出來的問題進行深層次分析，找準影響學校師德、師風建設的突出問題是什么，通過分析切實抓住問題的實質，找準問題產生的根源。

2、落實整改措施。對查擺出來的問題要突出整改重點，規定整改時限，落實整改責任，通過對存在問題的分析，針對個別問題，領導班子要對個人進行誡勉談話，針對共性問題、集中問題，學校要確立好相關整改方向，切實拿出新辦法、好辦法，做到嚴于律己要到位、作風改進要到位、解決問題要到位，確保活動的實效性。

3、督查整改效果。學校領導小組要經常深入到教師和學生中調

查了解，定期分析教師職業道德現狀，及時檢查、總結、交流、評估，解決實際問題，在一定范圍內公布師德師風存在問題的整改情況，接受家長、學生和同事的監督。對測評結果較差的個別教師，要進一步幫助查找根源，加強教育，狠抓整改。對教育中存在下問題的教師：（1）、違法、違紀；（2）、體罰或變相體罰學生造成后果；（3）、學生安全受到威脅，因教師不理造成傷害；（4）、有嘗家教、亂收費、亂辦班、亂訂資料、推銷物品；（5）、在課堂上吸煙，上班期間上網聊天、玩游戲；（6）、參與贖賻、迷信活動到高消費場所活動有損教師形象的；（7）、鬧不團結、拉幫結伙、誹謗他人、越級上訪等造成影響的；（8）、不服從學校領導安排，強詞奪理，無理取鬧的。若觸犯上述其中一項，實行一票否決，不得參加當年的評先選優，不得晉級，師德不合格，并對其視情節進行處分，對情節嚴重的報上級主管部門處理直至辭退。

4、開展一次道德實踐活動，結合實際，設計符合本單位特點的實踐載體，組織干部職工積極參與志愿服務、扶危濟困、愛心幫扶、保護環境等群眾性道德實踐活動，不斷提高廣大干部、教職工道德實踐的意識與能力，繼續做好黨員、干部、教師“一幫一”結對子幫扶活動。

（四）總結提高階段。（2012年11月上旬-12月下旬）

學校認真總結道德教育工作的好經驗、好做法，進行學習、交流、推廣，在活動中選出學校道德先進模范典型1-2名，將其事跡材料在校園內通過各種渠道進行宣傳，并報送教育局黨辦進行評選。用身邊人、身邊事教育干部職工，在學校形成學先進、趕先進、爭先進的良好風氣。

學校要將師德師風建設作為一項長期性、經常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進良好師德師風形成的激勵機制。建立和完善師德考核機制，把師德規范的主要內容具體化、規范化，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，建立起長效管理機制。

四、活動的保障。

1、首先領導小組成員要提高認識，把道德教育活動提高到議事日程，決不能搞形式或一陣風，領導小組成員是開展好活動的組織者和領導者，各分管領導必須在組長的統一組織和領導下，認真肩負起各自的分管工作，把每一次活動開展好落實好，并認真做好每項活動的總結，根據實際情況制定切實可行的整改措施，并抓好落實。

2、廣大教師要明確道德教育活動的必要性緊迫感，要深刻認識我們所從事教師工作的職業特點，學校是教育人、培養人、影響人的重要陣地，教師不但要教育學生學知識，更重要的是教育學生學做人，做教師就必須以《中小學教師職業道德規范》為標準，嚴格地要求自己，規范自己的教學行為，才能更好地做好教育教學工作。我們要充分利用好這次“道德教活動”的契機，改進和完善自我，克服我們在學習、工作、生活中存在的缺點和不足，不斷提高自身的綜合素質。

3、把本次活動納入學期教師評價的重要內容，并作為評先選優、晉級的重要依據，以此來鼓勵廣大教師更好地開展好“道德教育”活動。

第五篇：誦讀活動時間與內容安排

活動時間與內容安排

第1周：宣傳、發動

第2周： 學生名單的確定及參加活動的要求事項 第3—6周： 普通話強化訓練第7周： 朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞第8周： 朗誦訓練第9周：

練習朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧 第13—15周： 配樂朗誦練習第16周： 組內朗誦匯報比賽第17周： 學生談談朗誦訓練的心得體會第18周： 總結一學期的活動情況，評選優秀學員