第一篇：男女平等主題班會

男同學、女同學兄弟姐妹

主題班會

教育目標：通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。

學情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現沖突，學生性別差異是沖突的主要原因。學生開始關注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個好印象，但又不知怎樣適當地展現自我的心理特點，通過本次班會引導學生認識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內在的氣質和良好的品行、修養，同時向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。班會過程：

一、同學們，老師們大家好！

歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進入我們的幸運搶答，有請主持人陶慧琳。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構成了整個人類社會。

是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發揮自己的聰明才智，為人類的進步發展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優秀的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優秀。是啊，男生也同樣如此，當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優勢。可是，在學習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在在數學課上，只聽到男生的積極發言，女生則一言不發。

四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對于這個問題同學們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）

是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中常常會出現的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（小品10分鐘）

同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要相互關心，相互幫助，相信一定會收獲更多！

我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經多少次跌倒在路上 曾經多少次折斷過翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘

曾經多少次失去了方向 曾經多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗

女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗

曾經多少次失去了方向 曾經多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命 就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘

我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量

班長：本次班會到此結束

第二篇：男女平等主題班會

男女平等主題班會

教育目的：1）通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；2）通過活動的開展讓學生認知、理解男生與女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。

教育對象：初中二年級全體學生

學情分析：到了初中二年級，男生和女生在生理、心理已經開始存在一定差異；男女生容易出現不和諧的情況，而學生的性別差異是引起這種不和諧現象的主要原因之一。學生開始關注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個好印象，但又不知如何適當地展現自我的心理特點，通過本次班會引導學生認識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內在的氣質和良好的品行、修養，同時向學生傳遞男女平等的思想；通過活動的開展讓學生認知、理解男生與女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。

班會過程：

一、引入班會主題

歡迎大家來到八年級的開主題班會，相信大家通過此次活動，能有一個全新的自我認識，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。男生和女生共同組成我們這個大家庭、大集體，在這個集體中，我們互幫互助，平等相處，快樂學習，健康成長。

二、男女平等如何認知

1.通過歷史名人了解，不同性別的人為社會發展做出的貢獻。今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，共同構成了整個人類社會。

男女雖然存在著差異，但是在人類發展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發揮自己的聰明才智，為人類的進步發展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優秀的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。

三、談談自己對男女平等的理解 1.你們認為什么是男女平等？

2.男女平等對我們生活和學習有什么益處？ 3.你覺得你們現在所處的環境男女平等嗎？ 4.男女平等或者不平等的表現有哪些呢？

四、學會贊美你身邊的異性

看看我們身邊優秀的異性同胞，請男生贊美你身邊的女生；也請女生贊美男生。原來，在男生眼里，女生也這么優秀。在女生眼里，男生也同樣如此優秀。當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優勢。可是，在學習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在數學課上，大部分情況是只聽到男生的積極發言，女生則一言不發。在語文課上，只聽到女生的積極發言，男生則一言不發。

我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中常常會出現的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（場景表演）

同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要相互關心，相互幫助，相信一定會收獲更多！

本次班會到此結束！

第三篇：男女平等主題班會

男女平等主題班會

六年一班

班會目標：通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。

班會過程：

一、同學們，老師們大家好！

歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。進入我們的幸運搶答，有請主持人呂婷。

大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。縱觀紛繁復雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構成了整個人類社會。

是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發揮自己的聰明才智，為人類的進步發展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優秀 的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。

三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優秀。是啊，男生也同樣如此，當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優勢。可是，在學習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學習理科優勢就很明顯，在數學課上，只聽到男生的積極發言，女生則一言不發。

四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。這又是為什么呢？（7分鐘）

五、對于這個問題同學們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）

是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？

六、下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中常常會出現的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（小品10分鐘）

同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。

我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀：??

女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）

班長：本次班會到此結束，謝謝大家。（主持4）

第四篇：落實男女平等基本國策主題班會通知

關于轉發《關于進一步落實男女平等基本國策在我省中小學開展先進性別觀念主題教育的通知》的通知

關于轉發《關于進一步落實男女平等基本國策在我省中小學

開展先進性別觀念主題教育的通知》的通知

各縣（市）區教育局，直屬各中小學校：

為深入貫徹落實男女平等基本國策，全面推進牡丹江市中小學“男女平等”宣傳教育活動，現將黑龍江省婦女聯合會、黑龍江省教育廳、黑龍江省婦兒工委辦公室下發的《關于進一步落實男女平等基本國策在我省中小學開展先進性別觀念主題教育的通知》（黑婦聯字〔2012〕16號）轉發給你們，請認真抓好落實，并提出要求以下：

1、各單位、各校要高度重視此次活動，切實加強領導、明確責任，認真落實通知的相關要求。

2、加強宣傳，讓校園成為學生先進性別觀念教育的場所，豐富學校文化內涵，充分發揮環境育人的功能。

3、持之以恒。各單位、各校要將此次活動作為一項常態化的工作開展下去。

4、請各單位、各校結合自身實際，認真組織實施，并將實施情況上報教育局。

5、聯系人及聯系方式

中學：陳丹6171846，mdjzjk2010@163.com

小學：高偉群 6171550，mdjcyjk@163.com

附件：《關于進一步落實男女平等基本國策在我省中小學開展先進性別觀念主題教育的通知》

二〇一二年十月二十二日

第五篇：鹿城區男女平等基本國策主題宣傳

鹿城區男女平等基本國策主題宣傳

鹿城區婦聯“不傾斜的天枰：給男孩女孩同一片天”問卷調查

您在生活中是否見到或遭遇過男孩女孩不平等的情況呢?請參加我們的專題投票活動，對男女平等、兒童權益保護提出自己的意見和建議，您的參與對我們進一步學習和宣傳男女平等基本國策，更好地做好婦女兒童合法權益保障工作具有重要的價值和意義。感謝您的支持!1.您身邊是否有生了男孩歡天喜地，生了女孩心情一般的情況 A.存在 B.不存在

2.您認為農村家庭中對男女孩的營養、照料都一樣精心嗎? A.一樣精心 B.對男孩更精心些 C.對女孩更精心些

3.在城市家庭成員中是否還存在更在乎培養男孩的情況? A.存在 B.不存在

4.您認為目前社會上還存在重男輕女的現象嗎? A.明顯存在 B.不太明顯，但隱性存在 C.不存在

5.您周圍存在用人單位不愿錄用女孩的情況嗎? A.存在 B.不存在

6.如果您是父母，更喜歡有一個男孩還是女孩? A.男孩 B.女孩 C.男孩女孩都一樣

7.如果您是父母，更喜歡孩子隨父姓還是隨母姓? A.隨父姓 B.隨母姓 C.無所謂

8.您同意男孩更適合學理科、女孩更適合學文科嗎? A.同意 B.不同意

9.如果您是父母，您更看重女兒的事業發展還是家庭美滿? A.事業發展 B.家庭美滿

10.您遭受過因性別而產生的歧視或不平等待遇嗎? A.遭受過 B.沒遭受過

11.您方便告訴您的性別嗎? A.男 B.女