第一篇：護理研究方法

一、名詞解釋

1.護理研究：通過科學的方法，反復探索護理領域中的問題，并用以直接或間接的指導護 理實踐的過程

2.科研不端行為：在提出研究問題、實施研究以及報告研究結果的過程中，有有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴重偏離科學界普遍原則的行為。

3.有益原則：指研究結果應對研究對象和社會有益，并盡可能的使研究對象免于遭受傷害。4.公正原則：指研究對象得到公平治療和護理的權利，其內容包括公平選擇研究對象和公平對待研究對象兩個方面。

5.知情同意：包括知情和同意兩個方面，即讓研究對象知曉和明了與研究項目有關的必要 信息后，研究對象自主統一參與該項研究。

6.實驗性研究：是指用隨機分組的方法，將研究對象分為實驗組和對照組，然后對實驗組 施加干預措施，以觀察干預的效果。

7.網絡抽樣：也稱為滾雪球抽樣，是利用社會關系網絡的優勢和朋友間具有普共性的特點 進行抽樣。

8.分層抽樣：是把總體按若干標志或特征分成若干層，然后在每層中按照單純隨機抽樣抽 取研究對象，各層樣本之和組成樣本。

9.自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結果的影響，卻可導致結果的產 生或影響結果

10.測評指標：也稱為觀察指標，是用來反應或說明研究目的的一項現象指標，也是確定研 究數據的觀察項目，通過測評指標所獲得的各項資料可以歸納出研究結果。

11.質性研究：又稱質的研究，或稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進入當 事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內涵，用文字描述結果。

12.問卷調查法：是研究者用統一設計的問卷測量被調查對象的個人背景、知識、態度、信念、行為等的調查方法。13.信度：指使用某一研究工具所測得結果的一致程度或準確程度，即測量工具的一致性、穩定性和可靠性。

14.參與觀察：也稱局內觀察，指觀察者作為參與者進入被觀察領域中，并通過與被觀察者 的共同活動從內部進行觀察。

15.非結構式訪談：是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統一問卷，而只有一個題目

或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談者與訪談對象在這一范圍內自由交談，具體問 題可在訪談過程中邊談邊提出。總體：總體是根據研究目的確定的同性質的所有觀察單位某種變量的集合。

17.概率：概率是描述隨機事件發生可能性大小的一個度量，統計學上用符號 P 表示。18.假設檢驗：假設檢驗是一種統計推斷方法，用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是 由抽樣誤差引起，還是他們之間存在本質差別。

19.摘要：摘要即文章的內容提要，指用最扼要的文字概括說明該研究的目的、方法、結果 和結論。

20.文獻綜述：文獻綜述是作者針對某一主題，在閱讀大量相關的原始文獻后，對其數據、資料和觀點進行歸納、總結、對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學術論文。

二、單選題

1.不屬于護理科研內容的是（B）評價某種新藥的治療效果 2.護理研究的特點，描述不恰當的是（A）大多數以人為研究對象 3.護理研究的第一步（C）確立研究問題 4.在護理研究中，關于預實驗的目的，描述不恰當的是（A）為確立研究問題提供依據 5.護理研究中的倫理原則不包括（D）優先原則 6.某研究者在選取研究對象時，為了使研究對象有動機參與研究，告訴研究對象如果參與研 究，可獲得優先就診的機會；而如果不參與研究，可能會等很多天才能掛上號。從護理研究 的倫理原則來看，這種做法屬于（C）違反了知情同意的原則 7.屬于違反有益原則的做法是（A）剝奪對照組本該享有的措施 8.關于倫理審查委員會的成員不包括（E）研究涉及的利益集團成員 9.不屬于倫理審查委員會審查內容的是（B）研究經費的使用情況 10.不屬于科研不端行為的是（E）違反知情同意、保護隱私等規定 11.關于研究問題的來源，不恰當的是（B）選擇與已有研究類似的題目 12.選題的注意事項，描述錯誤的是（D）范圍越大越有價值 13.確立研究問題的過程不包括（E）科研設計 14.研究問題的陳述不包括（D）研究意義 15.研究題目，陳述準確的是（D）家庭干預對乳腺癌患者生活質量的影響 16.關于立題依據的闡述錯誤的是（C）闡明具體的研究對象和研究方法 17.通常一個研究的研究目的有（A）1~2 個 18.查閱文獻時，按照學科分類體系查找文獻的檢索途徑屬于（B）分類途徑 19.在 CNKI 中查閱“評判性思維”方面的文獻。在檢索項中選擇“關鍵詞”，那么應輸入的檢索 詞是（C）評判性思維 20.有關文獻閱讀的說法錯誤的是（D）以閱讀期刊論文為主 21 科研設計的基本要素不包括（A）問題陳述 22 選擇樣本的注意事項，描述錯誤的是（A）樣本量越大越好 23 設對照組的目的是（B）增加樣本的代表性 24 對測評指標的描述，正確的是（C）指標要靈敏、可行 25 為調查某醫院護士的工作壓力，將該醫院護士分為內、外、婦、兒、門診、急診 6 個部 分，從每個部門中隨機抽取該部分護士總數的 1/4 作為研究對象，這種抽樣方法為（D）方 便抽樣 26 某研究者欲調查急診護士的工作壓力，選取本院急診科全體護士為研究對象，這種抽樣 方法為（A）方便抽樣 27 某研究者欲進行吸毒人員一次性注射器使用知識的調查研究，較適宜的抽樣方法為（D）網絡抽樣 28 在量性研究中，確定樣本量大小時應考慮的因素不包括（D）調查問卷長短 29 選擇評價指標時應考慮的因素不包括（E）便利性 30.某護士采取隨機數字表，將 80 名腦卒中患者分為 2 組，對照組常規復查，實驗組給予家 庭干預。3 個月后，評定兩組患者的日常生活能力，該研究設計的類型為（C）實驗性研究 31.某護士以社區為單位，A 社區的 50 名糖尿病患者設為對照組，將 給予家屬監督下地個體 化飲食和運動干預。6 個月后，評定兩組患者的血糖控制情況，該研究設計的類型為（C）實驗性研究 32.某研究者從病案室調出該院 ICU近1 年的病歷，分析 ICU 患者呼吸機相關性肺炎的發生 率，此種科研設計的類型為（C）回顧性研究 33.某研究者采用生活質量表和社會支持量表，對 100 名乳腺癌患者進行測評，分析社會支 持與生活質量之間的關系，該研究設計屬于（A）質性研究 34.研究者通過與研究對象進行訪談，對 訪談的錄音 資料進行歸納和分析，提煉出 類別和 主題，用文字描述結果，此種研究方法屬于（A）質性研究 35.關于類實驗性研究的特點，描述正確的是（D）未做到隨機分組 36.非實驗性研究的特點（C）不施加干預 37.在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是（C）外變量 38.在'信息支持對癡呆患者家庭照顧負擔的影響'的研究中，因變量是（E）癡呆患者的病情 39.有關因變量的描述，正確的是（C）研究中想要觀察的結果 40.有關抽樣方法的敘述正確的是（C）簡單隨機抽樣在研究中較實用 1.在進行質性研究時，研究者根據自己對研究對象特征的判斷，有目的地選取某些研究對象 進行研究，這樣的抽樣方法稱為（C）目的抽樣 2.關于質性研究，描述正確的是（A）建立在實證論的基礎上 3.現象學研究法的目的主要是（E）描述人們親身的經歷，捕捉真實的體驗 4.現象學研究法常用的資料收集方法是（B）訪談法 5.現象學研究法常用的抽樣方法是（D）目的抽樣 6.在質性研究，樣本量的確定取決于（B）信息飽和 7.應用生物醫學測量法收集資料時，不恰當的做法是（A）用不同型號的測量工具 8.生物醫學測量法的優點是（C）可信度和科學性較高 9.在收集資料時，觀察者根據事先設計好的觀察項目和要求進行觀察，這種方法稱為（D）結構式觀察 10.關于觀察法缺點的 描述，錯誤的是（B）不適用于精神病患者 11.觀察法的優點是（D）能收入到較深入的信息

12.某研究者欲采用觀察法，觀察護理人員的洗手行為，不恰當的是（C）采用參與觀察法在 現場觀察 13.關于問卷調查法收集資料的優點，描述錯誤的是（D）適于文化程度低的人 14.問卷調查法的缺點（A）經費花費大 15.在調查問卷中，封閉式問題的缺點是（E）選項提供了猜答和隨便選答的機會 16.在設計問卷時，有關問卷內容排列順序，描述錯誤的是（C）開放式問題放在問卷的開頭 部分 17.在設計問卷時，做法不恰當的是（C）問卷的用詞盡可能使用專業術語 18.Cronbach’s 系數可用來反映研究工具信度的（D）有效性 19.可用來反映信度的穩定性特征的指標時（A）重測信度 20.用來評價某一研究工具與標準測量工具所得結果之間一致程度的指標時（D）校標關聯效 度 1.屬于計量資料的是（E）合格與不合格的例數 2.某內科護士長開展對住院病人進行護理工作滿意度的調查，分為非常滿意、一般和不滿 意 3 個等級，該資料屬于（C）等級資料 3.有關概率 P 的描述，正確的是（A）是描述隨機事件發生可能性大小的度量 4.對于呈正態分布的計量資料來說，用于描述其集中趨勢的統計學指標是（A）均數 5.比較身高與體重的差異程度，適宜的指標（A）極差 6.其研究者采用護士工作壓力源量表，對臨床護士進行評定，欲比較手術室護士與普通科護 士的工作壓力源得分有無差異，若兩組數據均呈正態分布，應選擇的統計學分析方法是（B)方差分析 7.來自正態總體、且方差齊性的多個樣本均數比較時，通常選擇的方法是（B)t 檢驗 8.某研究對醫生和護士手部細菌合格率進行測評，合格率分別為 80.2%和 87.8%，欲比較醫 生和護士手部細菌合格率有無差異，應采用的統計學分析方法是（C）相關分析 9.要表示某地 8 歲女童體重與肺活量的相關關系，宜選用的統計圖種類是（B)線圖 10.下列有關統計圖的繪制要求，描述錯誤的是（A）圖號和圖題寫在圖的上方中央 11.有關科研論文文題的注意事項，描述錯誤的是（B)盡可能使用簡稱 12.論文作者的署名順序應取決于（E)對論文貢獻的大小 13.在科研論文中，闡述立題依據和研究目的的部分是（A)摘要 14.在科研論文中，對象與方法部分不應包括的內容是（A)立題依據 15.關于科研論文結果部分的注意事項，描述錯誤的是（D)應針對結果作出自己的評論 16.有關應用參考文獻時的注意事項，描述錯誤的是（A)盡量采用間接引用 17.關于綜述選題的注意事項，描述錯誤的是（D)能找到足夠的研究對象 18.個案報告類論文的正文部分不包括（C)結果 19.課題申請書的基本內容中不包括（E)研究的結果 20.關于學術會議報告幻燈片的制作，描述不當的是（D)結果部分避免使用圖、表 問答題

一.簡述護理研究的基本步驟。

（1）確立研究問題（2）文獻回顧（3）科研設計（4）預試驗（5）研究實施與資料收集（6）資料的整理與分析（7）撰寫論文（8）研究成果的交流與應用 二.列舉科研不端行為的表現形式。

（1）職稱、簡歷、研究基礎等提供虛假信息（2）抄襲、剽竊他人科研成果（3）捏造或篡 改科研數據（4）違反知情同意、保護隱私等規定（5）違反實驗動物保護規范（6）其他“署 名問題、一稿多投 三.簡述文獻回顧的目的。

（1）了解研究課題的現狀和動態（2）看選題與已有研究是否完全重復（3）啟發和充實研 究思路和方法（4）獲得相關的理論依據 四.簡述查閱文獻的基本步驟

（1）明確檢索目的（2）選擇文獻檢索工具（3）確定檢索途徑和檢索詞（4）根據線索查找 原始文獻 五.列舉常用的隨機抽樣方法

(1)、單純隨機抽樣(2)系統抽樣(3)分層抽樣(4)整群抽樣(5)多級抽樣 六.簡述選擇研究對象的注意事項。

(1)嚴格規定總體的條件(2)盡量按隨機原則選取樣本，并結合總體的特征選用合適的抽樣方 法(3)確定足夠的樣本量，既不能太多也不能太少，太少缺乏代表性，太多則不易做到嚴格 控制，并且造成不必要的浪費。七 簡述實驗性研究的優缺點。

1、優點：（1）能準確解釋變量間的因果關系（2）科學性和客觀性較高

2、局限性：（1）實驗性研究的設計和實施較為復雜，要求也很嚴格。（2）受實踐和倫理的限制，做不到隨機分組。

八.在“家庭干預對腦卒中患者生活質量的影響”的研究中，自變量是什么？因 變量是什么？可能的外變量有哪些？(1)自變量是家庭干預(2)因變量是腦卒中患者生活質量(3)可能的外變量有患者身體情況、年齡、生活狀況和用藥情況。

九.簡述質性研究的資料分析步驟。

(1)將資料轉錄為文字(2)反復閱讀文字資料(3)進行編碼(4)提煉類別和主題(5)確認資料的準確性 十.描述質性研究與量性研究在抽樣方法和樣本量確定方面的異同。

(1)在抽樣方法方面： 量性研究強調隨機抽樣，質性研究通常采用目的抽樣、理論抽樣等方法，研究對象往往被稱 為“參與者“。(2)在樣本量確定方面 量性研究通常在研究設計時即確定好樣本量，并且可用公式進行估算。在質性研究中，研究 者在研究開始前通常無法確定具體的樣本量，也無法用公式來估算。而是在資料收集和資料 分析同時進行的過程中，會發現即使再增加樣本量，也沒有新的信息或內容呈現出來，這種 狀態稱為信息飽和。在質性研究中，當信息飽和現象出現時，即可停止資料的收集。十一.使用觀察法收集資料時，優缺點有哪些？

1、優點：（1）能提供深入的資料（2）適于收集用其他方法很難獲取的信息 ①適合于對行為、活動的研究 ②適合于某些通過問卷法或訪談法無法收集資料的對象。

2、缺點：（1）被觀察者會有意改變行為（2）易受觀察者主觀因素的影響（3）容易設計倫理問題（4）資料整理和分析難度大 十二.列出自設問卷的基本步驟。

1、擬定問卷提綱

2、將提綱細化為具體的問題

3、確定問題的類型

4、確定答案的類型

5、排列問題的順序

6、編寫指導語

7、修改和預調查

8、問卷設計中的常見問題 十三列舉問卷設計中的常見問題。

1、使用過于專業化的詞語

2、一個問題中包含兩個問題

3、問題或答案的敘述過于煩瑣

4、使用誘導式提問

5、敏感性問題的處理 十四.書寫摘要的注意事項。

1、精練：以最扼要的文字概括論文的主要內容，字數一般在 200—300 字以內。

2、完整：摘要應獨立成章，不分段落，闡明研究目的、方法、結果和結論四項基本要素，使讀者通過閱讀摘要就能迅速了解全文的主要內容。

3、不列圖或表，一般不用引文。

4、避免使用同行不熟悉的簡稱。多次使用字數較多的專有名詞或術語時，應在首次出現時 用全稱，在括號里注明簡稱或縮寫，再次使用時則可使用簡稱。十五.列舉科研論文寫作中常見的結構混亂問題。

1、文題與論文內容不符

2、前沿與摘要相混淆

3、結構與方法不呼應

4、結果中混有討論

5、討論與結果分離 十六.某護士分別采用紅外線測溫儀和水銀體溫計，同時測量 100 名患者的體溫，得到 2 組數據，均呈正態分布。請問：

1、該資料屬于計量資料、計數資料、等級資料中的哪種類型？

2、若比較兩種方法測得的體溫值有無差異，應選擇哪種統計學方法？

3、若得出 p﹤0.05，可得出什么結論？(1)該資料屬于計量資料。(2)應選擇兩獨立樣本 t 檢驗。(3 兩組樣本的總體方差不相同，可用 t’檢驗。

十七、某作者在論文正文中引用了下列文獻中的內容，請按正確格式書寫下列 2 篇參考文獻。

1、中華護理雜志 2009 年，第 44 卷，第 6 期，第 561-564 頁，由李紅，汪梅朵，黃華玲，趙惠芬撰寫的“對老年慢性患者照顧者家庭負擔的調查”一文的內容。

2、人民衛生出版社（北京）2006 年出版、趙秋利主編的 “社區護理學” 2 版）一書 76-80（第 ” 頁的內容。答：（1）李紅，汪梅朵，黃華玲，等.對老年慢性患者照顧者家庭負擔的調查[J].中華護理雜 志，2009，44（6）：561—564.（2）趙秋利.社區護理[M].第 2 版.北京：人民衛生出版社，2006：76—80.

第二篇：護理研究方法(科研設計)和研究路線

護理研究方法（設計）和研究路線

常用的護理科研設計有哪些？

護理研究是以人作為主要研究對象的實踐活動。由于研究對象個體存在文化、經濟狀況、民族及宗教信仰方面的差異，其生理特點、疾病特點、治療要求不盡相同，患病以后受到社會-生理-心理綜合因素影響，研究對象對護理研究的依從性也不同。諸多方面干擾因素使護理研究容易出現偏倚和隨機誤差，從而影響了研究的真實性和可靠性。所以，在開展護理研究時，首先要進行嚴謹的科研設計。

做研究有哪些科研設計方法，走什么樣的科研程序，這些都是做科研前需要掌握的。熟知設計方法和程序才能使做出來的科研嚴謹、正確，研究結果也才是可靠、令人信服的。

護理研究方法主要依據研究設計方法的不同而進行分類。按照設計內容不同分為實驗性研究、類實驗性研究和非實驗性研究；按照研究目的不同分為回顧性研究和前瞻性研究；按照研究性質不同又可分為量性研究和質性研究。實驗性研究

又稱干預性研究，必須干預在前，效應在后，屬于前瞻性研究。任何實驗性研究必須有干預措施、設置對照組、隨機抽樣或隨機分組這三項內容。

舉例如下：

課題：個體化健康教育對腸造瘺術后患者生活質量影響的隨機對照試驗。目的：探討健康教育對腸造瘺術后患者生活質量的影響。方法：選取在肛腸科住院的30名腸造瘺術后患者，患者年齡、性別、教育背景、醫療費用支付情況、造瘺時間等無顯著性差異。采取隨機分組法對30名患者分入試驗組和對照組。試驗組采取個性化健康教育，有針對性地一對一講解指導術后注意事項，對照組按常規進行健康教育。研究過程中，對兩組患者的生活質量進行對照比較。

結果：試驗組患者生活質量明顯優于對照組。類實驗研究

與實驗性研究方法基本類似，不同處是設計內容不按隨機原則分組或取樣，但設計中一定有對研究對象的護理干預措施，包括不對等對照組設計、自身前后對照設計及時間連續性設計等。

實例1：當研究某種新護理措施的實施效果時，將同一家醫院一個內科病房的住院患者作為對照組，另一個內科病房的住院患者作為試驗組來進行研究，這就是不對等對照組設計。

實例2：“分數獎勵法糾正小學生不良飲食習慣的自身前后對照研究”。方法：選取某小學68例有不良飲食習慣的小學生，采用自身前后對照研究，使用分數獎勵法和原來以責備或體罰等懲罰為主的教育方法，觀察和評估干預前后小學生不良飲食習慣的糾正情況。這就是自身前后對照設計。

非實驗性研究

即流行病學中的觀察性研究，是對研究對象不施加任何護理干預措施的研究方法。研究常在完全自然狀態下進行，比較簡便易行，適用于對研究的問題了解不多或該研究問題情況比較復雜時選用。如選取“居家老年人營養不良患病率、發病率及危險因素的調查”、“消化道惡性腫瘤患者確診初期生活質量”等研究課題。

前瞻性研究

是一種科學的、合理的研究方法，有嚴謹的研究設計、對照組，有可比性、明確的研究指標。因此，研究結果可信，可作出科學結論。過對已有的資料（如病歷、護理記錄）進行研究，總結經驗、發現問題，為進一步研究提供線索。

量性研究和質性研究

量性研究簡單說就是運用數字資料和統計學手段來驗測、分析并驗證某個假說或結論。質性研究：護理科研不僅用數據說話，還要用病人的真實感受、體驗來評價。以給患者洗頭為例，洗頭的時間段，時間長短，洗頭次數多少最佳，什么樣的姿勢患者最舒服等。這就是近年來護理領域提出的質性研究。

護理科研路線

只有嚴格按照程序來開展護理科研，才會使研究更嚴謹，結果最可靠，應用在臨床的價值才最高。哪一個步驟省略或跳躍了，都會影響研究結果的可靠性、科學性。因此，學習和掌握這種嚴謹的科研思維方法，培養和提高研究者科研思維的能力，是提高科研能力和水平的基礎。

第三篇：護理研究

循證護理：護理人員在計劃其護理活動過程中審慎的、準確的、明智的將科研結論與臨床經驗、病人愿望相結合獲取證據作為臨床護理決策的依據的過程。信度：是指使用某研究工具所獲得結果的一致程度或準確程度。效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

護理研究：是指從實踐中發現需要研究的問題，通過科學方法有系統的研究或評價該護理問題，并直接或間接的用以指導護理實踐的過程，通過研究改進護理工作，提高對病人的護理。

假設：是指對已確立的研究問題，提出一個預期目的或暫時的答案。研究者通過對資料進行分析、綜合和周密的思想，根據相關理論和知識的歸納推理，對要進行煙酒店問題作出一種因果關系的預測。質性研究：又稱質的研究，或定性研究，是對某種現象在特定情形下的特征、方式、涵義進行觀察、記錄、分析、解釋的過程

計量資料：用測量的方法獲取數據，對各觀察單位用定量方法測量某項指標量的大小，這類資料一般有度量衡單位，如血壓體重等

計數資料：將全體觀察單位，按照某種程度分成若干組，再分別清點各組中觀察單位的個數，這樣得到的數據成為計數資料

等級資料：又稱半定量資料，是介于計量資料與計數資料之間的一種資料 偏倚：當某一研究結果與它的真值之間出現了某種差值，這種差異的現象或結果，稱為偏倚 實驗性研究：又稱流行病學實驗或干預性研究，是研究者采用隨機分組、設立對照及控制或干預某些因素的研究方法

非實驗性研究：是指研究設計內容對研究對象不施加任何護理干預和處理的研究方法。

類實驗性研究：亦稱半實驗研究，與實驗性研究的區別是設計內容缺少按隨機原則分組或沒有設對照組，或兩個條件都不具備，但一定有對研究對象的護理干預內容（措施）

綜述：是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數據、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現狀和發展趨勢，具有較高的情報學價值 抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過程

護理研究的倫理原則：1尊重人的原則（自主決定權、隱私權、匿名權和保密權）2有益的的原則（評估利益、評估風險、衡量利益-風險比例）3公正的原則（公平選擇受試者、公平對待受試者）4知情同意

選題的注意事項：1選擇對臨床有指導意義和創新內容的問題進行研究2選題范圍不可太大，涉及面過大則不易深入3研究內容要避免完全重復別人的工作4最好結合自己熟悉的專業選題5研究問題的可行性

文獻的類型：1按載體類型劃分（印刷型文獻、微縮型文獻、視聽型文獻、機讀型電子出版物）2按文獻發布類型（圖書、期刊、報紙、特種文獻）3按文獻級別劃分（一次文獻、二次文獻、三次文獻、零次文獻）查閱文獻的方法：1常用法/工具法（順查法、倒查法、抽查法）2追溯法3分段法

科研設計的主要內容：1確定研究對象2設對照組3隨機分組4觀察指標5確認變量6科研設計實例介紹

在研究設計中選擇樣本的注意事項：1嚴格規定總體的條件2按隨機原則選取樣本3合理設計足夠的樣本數 常用的對照方法：自身對照、組間對照、配對對照

隨機抽樣的方法：拋幣法、摸球或抽樣法、隨機數字法、分層隨機法、均衡條件下的隨機分組

觀察指標應注意指標的方面有：客觀性、合理性、靈敏性、關聯性、穩定性和準確性

科研中常見的變量：自變量、依變量、外變量實驗性研究：又稱流行病學實驗或干預性研究，是研究者采用隨機分組、設立對照及控制或干預某些因素的研究方法

實驗性研究優點：實驗性研究是檢驗因果假設最有說服力的一種研究設計。由于這種設計通過設立對照組最大限度的控制了對人為施加處理因素的干擾，比較準確的解釋了處理因素與結果即自變量與應變量之間的因果關系，反應研究的科學性和客觀性較高

實驗性研究的局限性：實驗性研究在護理問題的研究中尚應用不多，應用的普遍性差。1實驗性研究需要嚴格地控制干擾變量，但是由于大多護理問題的研究對象是人，較難有效的控制干擾變量，如氣候，環境等問題，因此降低了在護理研究領域應用實驗性研究的普遍性。2由于倫理方面的考慮，很難做到完全應用隨機的方法分組3在實際工作中，由于種種原因，難以找到完全相等的對照組而使實驗性研究的應用受到限制

類實驗性研究：亦稱半實驗研究，與實驗性研究的區別是設計內容缺少按隨機原則分組或沒有設對照組，或兩個條件都不具備，但一定有對研究對象的護理干預內容（措施）

類實驗性研究的優點：類實驗性研究在實際人群中進行人為干預因素研究的可行性高，同實驗性研究相比更為實用。特別是在護理實踐中當無法嚴格控制干擾變量而不能采用實驗性研究來回答因果關系時，類實驗性研究好似較好的研究方法。

類實驗性研究的局限性;由于類實驗性研究無法隨機，已知和未知的干擾因素就無法向隨機實驗那樣均衡分布在各組中，特別是對于無對照組的類實驗，效果的判斷更是很難完全歸因于干預措施，故結果不如實驗性研究的可信度高。

非實驗性研究：是指研究設計內容對研究對象不施加任何護理干預和處理的研究方法。

非實驗研究的優點：是在完全自然的狀態下進行研究，因此是最簡便、易行的一種研究方法。同時可以同時可以收集較多的信息，特別適用于對研究問題知之不多或研究問題比較復雜的情況，用來描述、比較各種變量的現狀。另外，非實驗性研究可以為實驗性研究打下基礎，是護理研究中最常用的一種研究方法

非實驗性研究的局限性：非實驗性研究沒有人為的施加因素，也無法控制其他變量的影響，因此一般情況下無法解釋因果關系。抽樣：是指從總體抽取部分觀察單位獲得樣本的過程

抽樣的方法：1概率性抽樣（單純隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣、系統抽樣、多級抽樣）2非概率性抽樣（方便抽樣、配額抽樣、主觀抽樣、網絡抽樣）概率性抽樣按誤差大小排列：分層抽樣<系統抽樣<單純隨機抽樣<整群抽樣 偏倚的類型：1選擇性偏倚（診斷性偏倚、入院率偏倚、無應答偏倚、分組偏倚、檢出偏倚、排除偏倚）2衡量性偏倚（回憶偏倚、診斷懷疑偏倚、調查者偏倚、被調查者偏倚）3混雜性偏倚 控制選擇偏倚的方法：1選擇設計方案2設計嚴格的納入與排出標準3采用兩個或兩個以上的對照組4注意提高應答率

衡量性偏倚的控制方法：1采用盲法收集資料2采用客觀指標收集資料3適當擴展收集資料的范圍4注意提高收集資料的質量

混雜偏倚的控制方法：1配對2分層分析3隨機化4限制

會談法的分類：1結構式會談2非結構式會談3半結構式會談

會談法的優缺點：優點：1應答率高2適合于不會填寫問卷的對象3能及時解決因問題本身所致的模糊、混淆等現象4資料較深入、完整5研究者可控制提問的順序6能提供額外的資料

會談法缺點：1費時2花費大3可能存在霍桑效應4人際之間互動關系會妨礙資料的收集以及所收集資料的質量 問卷法的優點：1省錢2省時3可保證保密性4沒有因訪問者不同而造成差異問卷法缺點1回收率低，2答卷者可能經過思考、斟酌將理想中的情形寫下，而未收集到真實的資料

觀察法優點：1能提供深入的資料2適合于對行為、活動的研究

觀察法缺點：1倫理問題2霍桑效應3資料的主觀性帶來的偏差4需要的時間長

問題的表述應注意的事項：1.語言盡可能簡單明確，不使用模棱兩可、容易產生歧義的語句。2.語言要通俗易懂，不使用調查對象可能感到陌生的語句。除了對專業人士的調查問卷外，要避免使用專業化的術語。3.語言表述要客觀，不使用暗示、傾向性的語言。例如，“絕大多數中學生崇拜歌星，你崇拜的歌星是什么？”，前面的“絕大多數中學生崇拜歌星”這句話對調查對象有明顯的暗示性 4.問題的內容要具體，不設計抽象、籠統的問題。例如，“學生對學校建設的建議”，這個問題過于籠統，可根據調查目的修改為“學生對校園文化建設的建議”。5.問題的內容要單一，不要把兩個及兩個以上問題整合在一起提問。

選項的編寫應注意的事項：1.相關性。設計的選項必須與所詢問的問題有直接的關系。2.同層次性。給出的各個選項必須屬于同一性質、同一層次。3.獨立性。給出的各個選項之間不能有包含、兼容的關系，必須是相互獨立的、互相排斥的。4.窮盡性。設計的選項應盡可能空心所有的情況。

信度的特征：穩定性、內在一致性、等同性

信度使用的注意事項：1在進行預實驗時，一般選取10~20例樣本進行研究工具信度的測試2一般認為相關系數高于0.7時工具的信度才可以被接受3當信度不夠理想時則需要對研究工具進行完善和修改4介紹工具信度時最重要是報告出工具的信度數值，并說明它是怎樣計算出來的。

信度和效度的關系：1信度是效度的必要前提2效度是信度的必然保證3高信度不能代表高效度4低信度則可能低效度5有效度工具一定有信度6有信度工具未必有效度

護理研究論文各部分書寫的注意事項：1摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。2不得簡單重復題名中已有的信息。

3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人稱。建議采用“對??進行了研究”、“報告了??現狀”、“進行了??調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。質性研究的主要方法：現象學研究、人種學研究、歷史研究、根基理論研究、行動研究、個案研究

質性研究的特征：1以文字而不是數字回答問題2設計靈活3綜合多種資料收集的方法4具有整體性5不施加干預6立意或理論取樣7無特定收集資料的工具8收集資料與分析資料同時進行9最終形成的是適合于所研究的現象和情景的模式或理論10研究者深入研究情景

提高質性研究可行性的方法：1檢查研究對象的代表性2減少霍桑效應3在研究過程中采用合眾法4將整理后的資料返回研究對象處，核實真實性5清晰、明確的報告研究過程6通過研究人員之間的討論檢查資料的可信度

護理研究立體依據有：項目的研究意義、國內外研究現狀分析、主要參考文獻

選題的來源：

1、從理論中提出研究問題

2、從護理實踐中提出研究問題

3、從文獻中提出研究問題

研究者自選題來源：

1、個人的實踐

2、受他人研究結果的啟發

3、現在或未來需要探討的內容

4、研究者的興趣 課題來源可分為：

1、計劃內的課題：指令性題目、指導性題目

2、計劃外的課題：對外協作課題、本單位

循證護理實踐的基本步驟 ：循證護理的實施包括以下兩個階段、四個步驟： 第一階段尋找并確立證據階段——系統評價 步驟1尋找臨床實踐中的問題并將其特定化、結構化 步驟2根據所提出的問題進行系統評價以尋找來源于科研的證據并對科研證據的有效性和實用性進行審慎評審。第二階段施證階段即遵循證據的要求進行護理 步驟3將所獲得的證據與臨床專門的知識和經驗、病人要求相結合得到臨床證據作出護理計劃 步驟4實施護理計劃并通過動態評審的方法檢測效果檢測項目實事情況構建臨床循證問題的模式

PICO 策略：P研究對象的類型 患何種疾病要解決何種問題I研究的干預措施C 對照比較措施O最終結局（問題，實施，對照，結果）

第四篇：護理研究

護理研究（僅供期末復習參考）

10級丙班 內部資料

第一章概論

【名解】科學研究的概念：用科學方法，反復探索未知的認識活動，是通過系統地，有控制地收集資料，客觀地解釋各種自然現象、社會現象和解決問題的活動。科學研究是一個研究和創新的活動。

【名解】護理研究：護理研究是用科學的方法反復探索護理領域的問題，并用以直接或間接地知道護理實踐的過程。其基本內涵：護理研究是關于護理的科學研究

護理研究是探索護理活動及其規律的研究護理研究是護理實踐為主的應用性研究

掌握護理研究的倫理原則：

（一）尊重人權的原則

（二）有益的原則

（三）公平的原則

（四）知情同意的原則

掌握護理研究的基本過程：構思階段、設計階段、實施階段、分析階段、傳播階段。熟悉護理研究的范疇和發展趨勢

1）早期/耕耘期1900~1940

2）播種期 20世紀50年代

3）萌芽期 20世紀60年代

4）開花期 20世紀70年代

5）結果期 20世紀80年代

6）反思期 20世紀90年代

7）循證護理興起期 21世紀

1954年《中華護理雜志》創刊

熟悉護理研究的監督機制

（一）對倫理問題的監督

（二）對科學不端行為的監督

第二章確定研究問題

熟悉選題的來源

1）臨床護理實踐 2）文獻資料 3）護理理論及其他學科理論 4）學科領域的空白點

5）學術交流6）瀏覽護理網頁7）指令性課題8）靈感

掌握選題的基本程序

1）初始意念2）縮小主題、提出研究問題

3）明確選題 理論框架 確定變數 形成假說4)確立研究題目

掌握文獻檢索的方法、途徑和步驟

途徑：分類檢索、主題詞檢索、關鍵詞檢索、著者檢索

檢索方法

1，手工檢索的主要方法

1）常用法：工具法，順查法、倒查法和抽查法

2）追溯法 3）循環法4）瀏覽法

2，計算機檢索：截詞檢索發、組配檢索法、加權檢索法、擴展檢索法

檢索步驟：1）分析研究檢索課題，明確文獻檢索要求

2）編制檢索策略

3）使用檢索工具，查找文獻檢索

4）了解館藏情況，索取原始文獻，滿足課題需要

第三章研究設計

【研究設計】 ：是制定的有關研究的總體計劃、工作藍圖、實施方案與技術路線。專業設計的三要素：受試對象、干預措施、干預效應。

研究設計的基本原則：對照、隨機、均衡、重復、盲法。

掌握對照和隨機原則的含義和用法

【對照】：在研究過程中，確立可供相互比較的組別。目的在于減少誤差，提高研究結果的真實性和可靠性。

對照分類：

1、空白對照

2、標準對照

3、自身對照

4、歷史對照。

【隨機】：在抽取或分配樣本時，每一個研究對象或觀察單位機會均等地進入試驗組（或調查組）和對照組。

隨機分組的方法：隨機數字表、隨機排列表、計算機隨機程序等。

【變量】：研究因素，是指研究對象所具備的特性或屬性，是研究索要解釋、探討、描述或檢驗的因素。人們在深入了解某種事物時，總要從掌握其具體的特征開始，這些特征統稱為觀察指標。

掌握變量的基本類型：自變量、因變量、外變量。

【實驗性研究】:是指以實驗方法作為收集資料主要手段的研究。實驗性研究的條件是：有干預措施、設立對照、隨機分組3個因素。（這個概念一定要寫出三個條件）

設計模式：R=隨機，E=實驗組，C=對照組，O=測量指標，X=干預

REO1XO2

RCO1O2

非實驗性研究，分為描述性研究和分析性研究； 現況調查和相關性研究都屬于描述性研究。

第五章 影響科研質量的相關因素

【偏倚】：也稱系統誤差，是指測量的結果系統地向一個方向發生偏離所產生的誤差。偏倚的類型：1）選擇性偏倚

2）信息性偏倚

3）混雜性偏倚

【無應答偏倚】無應答者包括研究設計中應予調查但因各種原因拒絕回答問題的人和失訪的人兩種類型。

偏倚的控制方法：1）設計合適的方案

2）隨機化，隨機抽樣分組

3）匹配，控制無關因素干擾

4）設立嚴格的納入排除標準

5）提高應答率

依從性的衡量方法：

（一）剩余藥片計數法

（二）問卷調查法

（三）生物化學測定法

第六章 收集資料的方法

第一手資料是指研究者通過各種測量、問卷、調查和觀察等方法從研究對象處直接收集到的科研資料，成為第一手資料，也叫原始資料。

文獻的級別類型

【一次文獻】：一次性文獻是指凡以作者本人的工作或科研成果創作的原始論文，不論是否引用或參考了他人的著作，也不考慮出版的形式，均屬于一次文獻。

【二次文獻】：是對一次文獻整理、編輯的文獻，文摘、題錄、索引等。

【三次文獻】：三次文獻 利用二次文獻對一次文獻的概括、分析和綜合。綜述、述評、教材

等

【零次文獻】：零次文獻是指在形成1次文獻前的信息、知識、即尚未形成文字記載或尚未公開發表的文字材料，或非出版型文獻。

根據會談問題的明確程度分類：非結構式會談、半結構式會談、結構式會談。

問卷的編制中如何確定問題的排序

1）問卷從一般性問題開始，例如行唄、學歷、入院時間、醫療保險性質等

2）問題按一定的邏輯順序排列，同類問題、有關問題放在一起，時間按一定的順序排列，或由遠至近，或由近至遠。

3）敏感問題排在后面，如有個人隱私問題，如果此類問題放在前面，回答者可能產生反感，因而拒絕回答。

4）封閉式問題放在前，開放式問題放在后。每個問題條目相同。

問卷發放形式：郵寄法、小組問卷、電話法、網絡法。

觀察者與被觀察者的關系：局外觀察者、參與性觀察者、觀察性參與者、完全參與者。其他收集資料的方法：德爾菲法（又叫專家意見法）

第十一章 護理論文的撰寫與評價

掌握護理論文的書寫格式：

文題、作者署名與單位、摘要、關鍵詞、論文的正文部分（前言、研究對象與方法、結果、討論、結論）、參考文獻。

文題的要求：

1、概括全文主要內容：對象、干預因素、效果反應、限定詞

2、準確、簡短、醒目、新穎、富有吸引力

3、文體不能過長：中文<20個字；英文<10個實詞

4、文題一般不用公認以外的簡稱或外文縮寫.5、文題盡量不加標點符號.作者署名和單位

1、署名人數：

2、署名順序：作者之間要空一格，標點符號。

3、論文發表前作者有單位變動的的處理。

4、署名必須是真名。

摘要的要求：

1、表達規范：目的、方法、結果、結論。

2、突出主題：高度概括原文，忠實原文，是原文的縮影。

3、簡短精練：中文200-300個字；英文250個實詞。

4、具體明確：要用具體的論點、數據說明問題，應擁有論文同等量的信息。

關鍵詞的寫作要求：

1、從論文中抽取最重要、最關鍵、為專業人員所熟知

2、要寫原形詞而不用縮略詞，有良好的專指性。

3、各詞間不用標點，空格或分號隔開，末位詞不加標點。

前言的寫作要求：明確、具體、簡短、不分段。

研究方法包括：1）研究方法的類型

2）研究對象的納入和排除條件

3）抽樣方法及樣本量

4）干預方法或研究步驟

5）干預效應

6）測量用具：研究量表的信效度、量表和儀器

7）數據收集方法

8）資料整理與統計分析方法

9）倫理注意事項

論文結果寫作要求：①注重結果的真實性與準確性；

②注重數據結果和最終結果；

③注重護理結果的應用；

④注重結果表達的規范性

討論的寫作要求：①討論的論點要新穎，要有新觀點，有自己的看法和主張；

②討論的主題要集中，結合結果展開討論，充分參考文獻，闡明自己的觀點；③討論的重點要突出，一般每篇論文討論的問題不超過3個

參考文獻的寫作要求：①引用的文獻要準確，必須是親自度過；

②引用的文獻不宜過多（10篇左右）；

③引用的文獻要新（5年之內）；

④引用文獻的質量要高（核心期刊）；

⑤引用的文獻要全（國內外）；

⑥前后序號一致。

參考文獻的書寫格式：

刊物格式：序號作者名.文章題目[J].刊物名稱,年,卷(期)：起止頁.書籍格式：作者名(主編).書名[M].版次(第一版略).出版地:出版社,年.【護理文獻綜述】：是對某一護理領域一次性文獻的述評。第一手資料是期刊上發表的某一領域的一次性文獻，研究的方法是通過對該類文獻的分析、對比、歸納，提出自己的意見、看法并加以評論，提出展望、或不足及今后的研究方向。

掌握綜述前言的寫作格式：前言、中心部分、小結、參考文獻（10~20篇）

1、前言（引言）：主要說明綜述立題依據和目的，介紹有關概念或定義及討論范圍，并介紹綜述的有關護理問題的現狀、存在問題、爭論的焦點和發展趨勢等。

基本要素包括：①解釋主題，介紹背景

②回顧歷史，提出問題

③明確綜述的范圍和內容，引出下文。

2、中心部分無固定的寫作格式，一般由作者在列出的寫作提綱中確定幾個要論述的問題，分段敘述。內容應緊扣主題，要有根據，切忌主觀臆斷。在寫作過程中要引用各種文獻資料來幫助說明問題，引文資料的選擇應具有理論和實踐意義；要有試驗和實踐結果作為依據；要有創新的內容，并且比較成熟可靠。論述問題應明確，對不同觀點一般將肯定的意見寫在前面，否定的見解寫在后面，作者結合自己的工作和經驗發表自己的觀點。

【護理經驗（體會）】：回顧總結某個側面的工作、某種疾病的護理，對護理實踐進行分析、評價，是研究的一種論文題材。

【個案研究】：是針對個案護理的資料進行研究，了解資料的內涵，探討未知領域或新措施、新理論進行深入分析，寫出論文的過程，個案研究屬于質性研究的一種。它主要通過在臨床上遇到的特殊病例，用個案研究的形式進行報道。目的是發表后加深人們對該疾病的認識并逐漸積累經驗。

掌握個案研究的書寫格式：1）序言；2）健康評估，提出護理問題；

3）護理效果；4）評價效果；5）參考文獻

個案研究的主要步驟：

1、選定研究對象：一般選擇每天都能觀察到的住院病人。

2、找出病人的健康問題或有關的護理診斷：以文獻和有關的護理理論或概念框架為依據，從健康問題中確立研究問題和研究目的。

3、針對研究問題制定相應的護理計劃和護理措施。高密度收集資料，觀察、面談、測量、調查表等豐富多彩。視情況而定。

4、整理結果和護理效果：按收集的數據整理

5、做出評價：結合護理理論和框架，評價護理效果。引出新的觀點和認識

第十二章 護理科研項目的申請、開題與項目管理

熟悉護理科研項目申請書的概念、作用。

護理研究項目申請書：護理研究者將準備研究或正在研究的科研項目的計劃以書面形式寫給主管或資助部門，以期獲得資助的申請。

【開題報告】：是對課題的論證和設計，是當課題選定后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級部門批準的研究計劃。

熟悉護理科研項目申請書的內容

注：護理研究歷年考試題目比較活躍，課本上的東西僅占試卷的20%~40%，重點在護理研究的設計，建議大家熟記簡易開題報告書的格式，后面的知識僅供大家參考，書本也要看哦！

不足之處，請互相指正。最后，預祝大家取得優異成績！

友情提醒：題型：名解6*4'

單選16*1'

閱讀填空15*1'

分析簡答20'

分析設計25'

第五篇：護理研究

1.護理研究基本過程：①提出研究問題,形成研究目標，構建研究假設②開展文獻檢索③確定研究對象④選擇研究設計⑤收集研究資料⑥分析資料⑦撰寫研究報告⑧研究結果的推廣和應用

2.科研選題基本原則：①創新性原則②科學性原則③實用性原則④可行性原則

3.研究工具信度特征：①穩定性②內在一致性③等同性

4.研究工具信效度之間關系：一個研究工具的信度和效度并不是截然孤立的，兩者存在緊密的聯系。信度低的工具效度肯定不高，信度高的工具也僅能說明有效度高的可能。

5.研究質量的控制方法：①適合的研究設計②隨機③對照④重復⑤盲法⑥改善不依從⑦提高資料收集的質量⑧統計學控制

6.研究指標選擇基本要求：主要取決于假設（研究的預期目標）和相關的專業知識，同時也要注意結合統計學的要求。

7.問卷發放方法：①郵寄問卷法②現場問卷法③電話訪談法④網絡問卷法

8.常用資料收集方法：①問卷法②訪談法③觀察法④生物醫學測量法⑤Delphi法

1.描述性研究：是指利用已有的資料或特殊調查的資料，按不同地區、不同時間及不同人群特征分組，把疾病或健康狀態和暴露因素的分布情況真實的描述出來。

2.質性研究：又稱質的研究、定性研究，是對某種現象在特定情形下的特征、方式、含義進行觀察、記錄、分析、解釋的過程。

3.總體：是根據研究目的確定的同質觀察單位的全體，更確切地說，是具有相同性質的所有個體的某種觀察值（變量值）的集合，總體所包含的范圍隨研究目的的不同而改變。

4.護理研究：是通過系統的科學探究，解釋護理現象的本質，探索護理活動的規律，產生新的護理思想和護理知識，解決護理實踐、護理教育、護理管理中的問題，為護理決策提供可靠的、有價值的證據，以提升護理學科重要性的系統過程。

5.信度：是指使用某研究工具所獲得結果的一致程度或準確程度。

6.效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的過程。