第一篇：山東省泰安市新泰八年級歷史下冊 第20課《百花齊放推陳出新》教案 新人教版

第20課《百花齊放推陳出新》

一、知識目標

新中國文學藝術創作的主旋律;五六十年代文學事業的繁榮及改革開放以來文學創作的新成就;新中國影視藝術、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術的迅速發展;新中國體育事業的發展,中國正在走向世界體育強國。

二、能力目標

通過對新中國文學藝術成就的講述,引導學生聯系自己熟悉的文藝作品,加深對新中國文學藝術創作主旋律的理解,培養學生正確認識和說明問題的能力;通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析,培養學生分析問題的能力。

三、情感態度價值觀目標

1.通過本文學習,使學生認識新中國成立以來,文學藝術創作在五六十年代和改革開放以來先后出現兩個高峰,產生許多優秀作品。謳歌中國共產黨領導的人民革命斗爭,頌揚社會義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創作的主旋律。

2.中國共產黨的正確領導及其對體育事業的重視,廣泛開展群眾性的體育活動,是新中國體育事業蓬勃發展和運動水平不斷提高的根本保證。

3.申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志,每個中國人都為之驕傲,為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取,奮發向上。

教學重點和難點

教學重點:新中國的文學藝術和體育事業的主要成就。

教學難點:了解文學作品與現實生活的關系。

教學過程

導入新課:

組織學生閱讀102頁“導入框”圖文,討論回答:你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎?能否向大家作些簡單的介紹?

承上啟下,教師引導:剛才同學們介紹的事例都很生動感人,說明這些優秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡,譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們怎樣進一步從他們的成功體會到新中國的崛起呢?怎樣為自己的將來也鋪設出錦繡前程呢?

講授新課:

一、文學的繁榮

1956年,中國共產黨提出“百花齊放 百家爭鳴”的方針。

教師:伴隨著新中國的誕生,文學藝術也步入新的時代。1956年,中國共產黨提出了“百花齊放,百家爭鳴”的方針,“百花齊放,百家爭鳴”不僅是中國共產黨領導文學藝術的基本方針,也是黨領導科學研究工作的基本方針。它是50年代,黨在指導文藝工作和科學研究的實踐中逐步提出來的,至今仍具有深遠的指導意義。

教師讓學生閱讀文學的繁榮這一框的內容。

教師提問:為什么說伴隨著新中國的誕生文學藝術也步人了新的時代?

學生討論,各抒己見,教師總結。

A.政策英明

B.來源豐富

教師:“文化大革命”是一場在中國現代歷史上空前的政治運動,它從1966年開始到1976年結束,歷時整整十年,其對中國政治、經濟和文化造成了極其深遠的破壞性影響,知識分子在這場運動中是首當其沖的受害者,文革開始后,文藝界遭到滅頂之災,除了少數緊跟當權者外,幾乎所有的作家、藝術家都受到不同程度的批斗、打擊、勞改和迫害,幸存者也都遭受了巨大的身心摧殘,給當代中國文藝事業造成了難以估量的災難。“文革”以后,特別 1 是改革開放以來,文藝工作者迎來了又一個創作的春天。

教師提問:為什么文革后,特別是改革開放以來,文藝工作者迎來又一個創作的春天?

學生回答略。

教師歸納總結:文學藝術的創作離不開時代的影子。文革期間由于社會的畸形,出現了一些嚴重脫離實際或浮夸于世的文學作品。文革后撥亂反正,特別是改革開放后,文藝工作者才迎來又一個創作的春天,涌現出一批《班主任》之類的好作品。

師:請同學們看課本上相關描寫,回答“文革”以后的作品都分成哪幾種?

學生:先是一些反思“文革”的作品,而后大量的是反映改革開放內容的作品,還有一些弘揚民族道德精神的成功之作。

教師:“文藝思想上的撥亂反正,文藝創作有了新的突破”,如發表于1977年的短篇小說《班主任》(劉心武)和發表于1978年的短篇《傷痕》(盧新華)。這些藝術上顯得粗糙的作品,提示了文學“解凍”的一些重要特征:對個人的命運、情感創傷的關注,和作家對于“主體意識”的尋找的自覺。

以1985年前后為界,80年代文學可以區分為兩個階段。80年代前期,文學主題可以說都與“文革”的“歷史記憶”有關,是親歷者對“歷史災難”所提供的“證言”,以及對于“歷史責任”(“誰之罪”)所作的思考和探究。在小說創作上,出現了“傷痕小說”和“反思小說”的潮流;80年代后期小說創作的“熱點”是所謂“先鋒小說”和“新寫實小說”。它們看起來走著不同的道路:一是十分重視“形式”;另一是關心“題材”的價值,著重表現現實社會的人生問題和困境,向“寫實”的傳統方法“回歸”。茅盾文學獎的設立

“文革”后文學領域里的另一件大事是茅盾文學獎的設立。茅盾文學獎是茅盾先生將自己的25萬元稿費捐獻出來設立的,于1981年10月正式啟動。迄今為止,已舉辦了五屆。

二、藝術的發展

教師:同學們知道哪些文學藝術作品的形式?

學生:小說、散文、詩歌等文學方面的形式,還有音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技、繪畫等藝術方面的形式。

教師:你喜愛的文學作品、電影、電視及其他文藝作品有哪些?請說說理由。

學生:競相回答。學生的回答將更富有時代性和個性特點。教師要教育學生熱愛健康有益的藝術作品,提高自己的鑒賞能力,培養高尚的道德情操。

教師:利用多媒體展示一組文藝作品圖片或精彩片段,如:(如油畫《開國大典》、大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、戲劇《紅燈記》、小提琴曲《梁祝》、動畫片《海爾兄弟》、電影《林則徐》《紅高粱》《老井》《一個都不能少》、小說《紅巖》圖片、毛主席詩詞朗誦等。教師邊放邊讓學生說出這些文藝作品的名稱。

電影《林則徐》

舞劇《絲路花雨》

教師:濃濃的藝術氛圍感染著我們,經典懷舊的歌曲打動了我們,請問同學們在文學藝術方面有什么愛好?你是怎樣發展自己愛好的?

學生:踴躍搶答。愛好廣泛,包括繪畫、書法、朗誦、唱歌、玩電腦等等。

教師強調:發展興趣愛好、培養高雅情趣,有助于我們的身心健康,但應處理好興趣愛好與學習之間的關系,使兩者相輔相成。

教師小結、過渡:文學作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民,這是文學家獲得成功的歷史經驗。無論同學們將來從事哪個行業,只要真想獲得事業的成功,就要象郭沫若、老舍等文學大師那樣,從文化知識開始,腳踏實地打牢基礎,為了事業不懈地努力奮斗,一步一個腳印地走向成功、走向輝煌。

三、走向世界體育強國

全民廣播體操

學生在上體育課

薩馬蘭奇為許海峰頒獎

鄧亞萍

教師:新中國成立后,特別是改革開放以來我國體育比賽項目取得哪些讓世人矚目的成就?

學生在看書,查閱相關資料的基礎上回答:

競技體育“沖出亞洲走向世界”,乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項目在國際體壇上卷起一陣陣“中國旋風”,獲得多枚金牌。振奮了民族精神,張揚了國威。

體育健兒奮力拼搏,為國爭光,屢建功勛。容國團、許海峰、李寧等一大批優秀運動員不斷涌現,長江后浪推前浪,標志著我國正在走向世界體育強國。

教師:發展體育運動除了在比賽場上為國爭光之外,還有什么現實意義?

學生:群眾性的體育運動蓬勃開展,體育成為學校教育的重要課程,民族素質大幅度提高,把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋。

綜合國力的增強,為發展體育提供了必要的保證;體育的發展,使民族素質得到提升,進一步增強了綜合國力。

教師:我國正在這樣的良性循環作用中不斷崛起。我堅信,到了2008年第29屆夏季奧運會在北京舉行的時候,全世界將欣喜地觀賞到中國龍在東方盤旋升騰的壯觀場面。

教師:剛才我們一起了解了新中國的文學藝術、體育、衛生事業蓬勃發展的情況。我腦子里一直在想著這么一個問題:社會主義時期的文藝、體育、衛生事業能如此蓬勃發展,取得這么多舉世矚目的成就,原因是什么呢?

學生討論(略)

學生(甲):黨和政府的關心,重視。

學生(乙):各級文藝、體育、衛生工作者辛勤工作的結果。

教師:的確是這樣。沒有黨和政府的關心、重視、支持,沒有各級文藝、體育、衛生工作者的辛勤工作,刻苦鉆研,也就沒有這樣喜人的成果。作為一名中國人我們為新中國取得這么巨大的成就而感到自豪,作為一名中國人我們又應感到肩上的擔子很重很重,那就是該怎樣把精神文明和物質文明都搞好,共同來建設繁榮昌盛、有中國特色的社會主義

第二篇：初二歷史第20課 百花齊放 推陳出新教案

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初二歷史第20課 百花齊放 推陳出新教案

教學目標

1、情感態度與價值觀:

(1)通過本文學習，使學生認識新中國成立以來，文學藝術創作在五六十年代和改革開放以來先后出現兩個高峰，產生許多優秀作品。謳歌中共領導的人民革命斗爭，頌揚社會主義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創作的主旋律。

(2)中共的正確領導及其對體育事業的重視，廣泛開展群眾性的體育活動，是新中國體育事業蓬勃發展和運動水平不斷提高的根本保證。

(3)申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志，每個中國人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取，奮發向上。

2、知識與能力:

(1)通過對本文的學習，使學生了解并掌握：新中國文學藝術創作的主旋律;五六十年代文學事業的繁榮及改革開放以來文學創作的新成就;新中國影視藝術、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術的迅速發展;新中國體育事業的發展，中國正在走向世界體育強國。

(2)通過對新中國文學藝術成就的講述，引導學生聯系自己熟悉的文藝作品，加深對新中國文學藝術創作主旋律的理解，培養學生正確認識和說明問題的能力;通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析，培養學生分析問題的能力。過程與方法

(3)創設問題情境，設計各種類型、層次的問題，促使學生開展探究式學習。

(4)通過小組討論、集體交流等方式，推動學生間的合作和互動。

教學重點、難點及處理方法

1.重點：a.文學藝術創作先后出現兩個高峰的表現及其所反映的時代背景。b.建國后，尤其是改革開放以來我國體育事業迅速發展的表現及原因。

2.處理方法：a.通過訪問、填寫調查表和相互交流，加深學生對新中國不同時代文學藝術作品內容及其時代背景的理解。b.通過圖片、錄像加強教學的直觀性，拉近歷史與現實生活之間的距離。以增強學生的感性認識。

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3.難點：a.對文學作品的評價。b.為什么說中國正在走向世界體育強國?

4.處理方法：a.通過小組討論、集體交流的方式，激發學生主動參與教學過程，在活動中發現問題、探索問題。b.通過設計搶答題、競賽題，組織小組比賽，寓教于樂，讓學生在合作與競爭中探索問題和解決問題。

課前導學

1.查找文學作品、藝術作品及其相關資料：a.學生課前向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽調查他們年輕時所喜愛的文學作品、電影、電視，并請他們介紹這些文學作品、電影、電視的主要內容。b.查找有關五六十年代及七八十年代一些著名文學作品資料，收集有關這一時期電影、電視的錄像、劇照等。

2.查找體育發展的相關資料，收集運動員刻苦訓練的事跡。

教學方法：知識競賽形式 小組合作探究

教學設計：

導入新課

視頻《千手觀音》

這是2004年第28屆雅典殘奧會閉幕式中中國六分鐘表演的片段。觀看舞蹈后給你怎樣的感受呢?

(美輪美奐的千手觀音舞蹈驚艷四座，這是殘疾人用生命的感悟創造的完美。優秀的藝術給人以精神的愉悅。)

那么同學們知道除了舞蹈以外還有哪些文學藝術作品的表現形式?

(音樂、影視、戲劇、雜技、書法、繪畫、攝影等)學習新課

調查：課前讓同學作了一項有關爺爺奶奶、爸爸媽媽青年時代以及我最喜愛的文學藝術作品的調查。

祖孫三代青年時期喜愛的文化藝術作品調查表

爺爺奶奶青年時期 爸爸媽媽青年時期 我

文學作品(小說、詩歌、散文等)悅考網www.tmdps.cn 悅考網www.tmdps.cn

電影 電視 音樂

其他文藝作品(如戲劇、舞蹈、雜技、書法、繪畫、攝影等)

要求：在羅列文藝作品名稱的同時，要能簡要介紹作品的主要內容。(可簡要記錄在背面，或另附紙。)

備注：

1、祖孫三代所喜愛的文藝作品必須是新中國成立以后創作的文藝作品。

2、爺爺奶奶青年時期喜愛的作品是指五六十年代的文藝作品，爸爸媽媽青年時期喜愛的作品是指改革開放以后的文藝作品。

請同學們以四人為一組，相互交流調查訪問所得的材料。并結合書本第20課第一、二框題的敘述，思考在新中國成立以后，伴隨著時代的腳步，我們的文學藝術創作迎來了幾個創作的高峰期，哪幾個?

(兩個，a新中國誕生以后;b“文革”后，特別是改革開放以來。)

一、新中國成立以后文學藝術的繁榮

哪些同學愿意向大家介紹一下你的爺爺奶奶青年時期喜愛的文學藝術作品?并簡要介紹其主要內容。

(學生介紹講述)

你們爺爺奶奶所喜愛的這些文藝作品基本上是五六十年代群眾喜聞樂見的作品，這些代表了解放以后文藝事業發展的水平。那么為什么會伴隨著新中國的誕生，文學藝術也步入了新的時代?

(A政策導向：“雙百”方針的提出給文藝創作以和諧寬松的創作氛圍。B可創作內容的豐富：新舊社會更替階段的社會情況，為文藝創作提供現實生活斗爭的摹本。)

本節課我們將通過有關文藝體育知識的競賽，看看同學們對這方面情況了解多少。我們全班分為四個小組進行比賽。

活動：知識競賽(第一輪 五六十年代文學藝術作品知多少)

第一環節 快速反映。看文字描述，猜文藝作品(小說《紅巖》、電影《林則徐》、小說《青春之歌》、油畫《開國大典》)

第二環節 視頻點播。看視頻片段，猜文藝作品(大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、越劇電影《梁山泊與祝英臺》、舞劇《紅色娘子軍》、話劇《茶館》)悅考網www.tmdps.cn 悅考網www.tmdps.cn

通過第一輪比賽，我們對五六十年代的經典文藝作品有了進一步的了解。由此可見一部優秀的文藝作品往往是反映時代的特征，借用《茶館》作者老舍的一句話：“一個大茶館就是一個小社會”換言之，一部大作品就是一個小社會。文藝作品最大特點就是源于社會又反映社會，取之民又奉獻于民。

二、改革開放以后文學藝術的繁榮與發展

我們的文藝創傷在經歷了萬馬齊喑的“文革”時期后，文藝創作迎來了又一個春天。

請同學們介紹一下，你們父母年輕時所閱讀、喜愛的文藝作品有哪些?以及你所喜愛的文學作品、電影、電視及其他作品又有哪些呢?說明理由(注意引導)

(學生介紹講述)

活動：知識競賽(第二輪 七十年代至今文學藝術作品知多少)

第一環節 搶答題。問題一：《紅高粱》這部影片的導演是誰?他還導演過哪些著名影片?《紅高粱》這部影片曾經獲得以下哪個電影獎項?A、威尼斯電影節金獅獎B、柏林國際電影節金熊獎C、美國奧斯卡金像獎D、嘎納電影節金棕櫚獎。問題二：這是改革開放初期(1979年)甘肅敦煌藝術劇院排的大型舞劇。它被贊譽為“中華民族二十世紀舞蹈經典作品”，響輿海內外。觀看這部作品的視頻片段競答相關問題。

第二環節 改革開放以來，電視逐步進入每個家庭，優秀電視豐富熒屏。而一部優秀的作品的背后往往會有一首人們耳熟能詳的主題曲。請聽下列電視劇插曲，搶答電視劇的名稱。(《渴望》、《西游記》、《大宅門》、《編輯部的故事》、《新白娘子傳奇》、《宰相劉羅鍋》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》)

通過這兩輪的比賽以及對祖孫三代的調查，可見新中國成立以后出現了大量優秀的文藝作品。豐富的文藝作品的出現從一個側面說明人民物質文化生活水平在不斷提高。

請問同學們在文學藝術方面有什么愛好?你是怎樣發展自己的愛好的?(結合書本上的動腦筋。)

三、走向世界的中國體育

想信一些同學除了對文藝感興趣外，還對體育特別感興趣，請你說說喜歡什么體育運動?并介紹一下該項目的中國體育明星。

在新中國涌現出許多大家喜愛的體育明星，那么舊中國的競技體育水平怎樣呢?

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圖片：中國第一位參加奧運會的運動員劉長春(1932年“單刀赴會”)及美國報紙上譏諷中國人站在鴨蛋旁張望奧運會獎牌的示意圖。

視頻：第28屆雅典(2004年)奧運會中國體育代表團戰況。(金牌總數排名第二)。今昔對比你有何感想?

(舊中國單質體育水平很低，新中國成立后，我國體育運動水平迅速提高，昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強國，中國體育正向走世界。)

活動：知識競賽(第三輪 走向世界的中國體育)

第一環節 每組依次說出中國體育史上的“第一”

第二環節 風險題，看圖片認體育明星。(1分題，姚明、劉翔、田亮;2分題，李寧、王軍霞、鄧亞萍;李菊、林莉、老女排;南通被譽為的體育的“世界冠軍搖籃”，你知道有哪些世界冠軍嗎?三分題，容國團、陳鏡開、許海峰。)

為什么建國以后我國體育事業發展迅速?

（1、普遍開展群眾性的體育活動。毛澤東提出“健康第一”，國家體育總局提出“全民健身”增強體質。

2、體育課補被列為學校重點課程及完整體育制度的建立。

3、人民生活水平不斷提高和刻苦訓練，科學指導。)

隨著中國綜合國力的提高，也由于中國體育水平舉世矚目，在亞洲和世界體育界的信賴和支持下，中國開始承辦大型國際賽事。很多人還記得2001年7月13日那個不眠之夜。那一夜中國人圓了舉辦奧林匹克運動會的夢想。

圖片資料：1990年中國首次成功舉辦了亞洲運動會;2008年中國將舉辦世界奧林匹克運動會。

中國獲得了2008年奧運會主辦權，表明了隨著祖國經濟實力的提升，我國已有實力躋身地世界體育強國之林，作為一名中國公民，為迎接2008奧運會，你覺得自己能做些什么?

讓我們一起欺盼2008年的北京成為世界的亮點。

第6課 艱難曲折的探索歷程

同步測控

我夯基我達標

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1.下列關于中共八大的敘述，正確的是()①指出黨和人民的主要任務是集中力量發展社會主義生產力 ②制定了《中華人民共和國憲法》 ③是對社會主義道路的一次重要探索 ④提出的路線和許多正確意見未能在實踐中堅持下去

A.①②③④ B.①②③ C.①③④

答案:C 解析：根據所學知識可知，①是八大的主要內容之一，③是關于八大在中國歷史上的地位的表述，④是八大方針路線的貫徹情況。而②中《中華人民共和國憲法》則是在第一屆全國人民代表大會第一次會議上通過的。因此正確答案為C項。

2.社會主義建設總路線的提出是在()

A.1956年 B.1957年 C.1958年 D.1959年

答案:C 解析：1958年5月召開的中國共產黨八大二次會議通過了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線。

3.“芝麻賽玉米，玉米比人大。”這句出現于20世紀50年代的打油詩反映的是()

A.土地改革的成果 B.農業合作社的優越性

C.“一五”計劃的建設成就 D.“大躍進”時的浮夸風

答案:D 解析：該題考查的是對基礎知識的記憶和理解歷史史實的能力。這首打油詩的內容明顯有夸張、浮夸的成分，故正確答案為D項。

4.1958年，我國經濟建設出現嚴重失誤，造成這種失誤的根本原因是()

A.國際反華勢力的破壞 B.忽視了客觀經濟規律

C.蘇聯政府撕毀合同，撤走專家 D.自然災害的影響

答案:B 解析：該題考查了理解和分析歷史史實的能力。結合史實分析選項可知，A項與題意無直接關系，C項發生在1960年，D項是從1959年開始，都與題干內容在時間上不符，據此可排除A、C、D三項。

5.一個人的名字其實只是一個代號，但有人的名字往往反映了其出生時的時代特征，如“文革”時期出生的叫“馬文革”“李紅衛”等，抗美援朝時期出生的叫“劉援朝”等。按照這一邏輯去推斷，“張躍進”應該出生于()悅考網www.tmdps.cn 悅考網www.tmdps.cn

A.1949年 B.1952年 C.1958年 D.1967年

答案:C 解析：該題以人人熟悉的名字為切入點，考查了對歷史事件的理解和分辨能力，增加了試題的趣味性。解答時首先要理解題干中關于名字與時代背景的關系，再根據“躍進”這一信息判斷該人物應出生于“大躍進”時期，故C項正確。

6.“大躍進”和人民公社化運動“左”傾錯誤的主要標志是()①高指標 ②瞎指揮 ③浮夸風 ④“共產風” ⑤“反右傾”擴大化

A.①②③④ B.①②③⑤

C.①③④⑤ D.①②④⑤

答案:A 解析：該題考查識記和分辨能力。再現所學知識可確定⑤與題意不符，凡選項中有⑤的均要排除，據此排除B、C、D三項。

7.“早稻畝產三萬六千九百斤，花生畝產一萬多斤的高產‘衛星’從湖南省麻城縣溪河鄉和福建省安縣勝利鄉的田野上騰空而起了。”上文反映了20世紀50年代后期興盛行的()

A.浮夸風 B.“共產風”

C.瞎指揮風 D.命令風

答案:A 解析：此題考查的是對“大躍進”和人民公社化運動時期的各種違背客觀規律的錯誤做法的掌握。

在20世紀50年代的生產力發展水平下，早稻和花生的畝產萬斤“衛星”只是人們浮夸的表現，人們的主觀愿望是好的，但卻忽略了客觀經濟規律。

8.“大躍進”和人民公社化運動是黨在什么過程中的一次嚴重失誤()

A.從新民主主義向社會主義過渡 B.第一個五年計劃具體實施

C.“三大改造” D.探索建設社會主義道路

答案:D 解析：此題考查對基礎知識的理解能力。“大躍進”和人民公社化運動是在1958年，即探索建設社會主義道路時期。平日學習時要準確把握歷史階段。總結全課

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9.造成1959—1961年國民經濟嚴重困難最主要的原因是()

A.空前嚴重的自然災害 B.蘇聯政府撕毀合同

C.“大躍進”和人民公社化運動 D.國際反共勢力的破壞

答案:C 解析：該題旨在對最主要原因的考查。四個選項都是造成1959—1961年國民經濟困難的原因，但A、B、D三項都是客觀原因，只有C項是主觀方面的原因。

10.人民公社的特點是_____________________________。

答案:“一大二公”

我綜合我發展

11.下圖是改革開放前的一種購物“票證”，使用這種“票證”的主要原因是()

A.經濟發展水平低 B.人口多，耕地少

C.政府控制城鎮人口規模 D.政府提倡節約糧食

答案:A 解析：該題應透過現象認識事件的本質。1954年發行布票，1955年發行糧票后，糧票、布票等“票證”從此出現在人們日常生活中。“票證”制度的實行，是因為我國當時生產力水平較低，它成為計劃經濟的一項重要內容。因此，A項正確。

12.“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線()①反映了廣大人民群眾要求改變我國經濟、文化落后狀況的愿望 ②忽視了經濟發展的客觀規律 ③助長了浮夸蠻干的風氣 ④直接導致了“大躍進”運動的開展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

答案:D 解析：此題實際是考查了對社會主義建設總路線的評價。分析時不應片面地對其肯定或否定，而應該結合當時的具體情況，客觀地、公正地、辯證地對其進行評價。①反映了當時人民的愿望，是正面的評價;②③④是對負面影響的評價，比較客觀、公正。因此①②③④都正確。

13.據資料統計，四川在20世紀50年代初森林覆蓋率仍有20%，20世紀60年代初森林覆蓋率僅剩9%。造成這一變化的主要歷史原因是…()

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A.長江流域洪災頻繁 B.土地改革中，農民墾荒造成的

C.人口急劇增長 D.“大躍進”運動中大煉鋼鐵

答案:D 解析：這是與生活相結合，分析現有事件的歷史原因，旨在考查對歷史事件的對比分析能力。解答時注意題目中的時間限制“20世紀60年代初”與“50年代”相比，應該從這個時間差中去找原因。14.(2010四川瀘州中考Ⅱ，4)閱讀下列材料：

材料一 1953年中國共產黨制定了過渡時期總路線，我國開始實施第一個五年計劃。到1956年底，國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成，我國初步建立了社會主義制度，中國社會發生了又一次歷史性巨變。

材料二 在1956—1966年探索建設社會主義道路時期，我國曾出現違背經濟規律，超越社會發展階段的失誤，導致了國民經濟的嚴重困難局面。面對國家的困難局面，全黨全國人民同心同德，艱苦奮斗，共渡難關。

請完成：

(1)據所學知識指出第一個五年計劃的主要任務是什么?我國社會主義制度初步建立的標志是什么?

(2)據材料二并結合所學知識指出，1958年我國出現了哪些違背經濟規律、超越社會發展階段的失誤?

答案:(1)主要任務：集中力量優先發展重工業，相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和其他各項事業。標志：對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造基本完成。

(2)“大躍進”，人民公社化運動。

15.閱讀下列材料：

人民公社的特點叫“一大二公”，實際上就是“一平二調”……造成原來的各種合作社之間、社員與社員之間嚴重的平均主義。……在各種“大辦”中，政府和公社還經常無償地調用生產隊的土地、物資和勞動力，甚至調用社員的房屋、家具。這些實際上都是對農民的剝奪，使農民驚恐和不滿，紛紛殺豬宰羊，砍樹伐木，造成生產力的很大破壞，給農業生產帶來災難性的后果。

——胡繩《中國共產黨的七十年》(1998年)

請完成：

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(1)人民公社化運動開始于哪一年?

(2)結合材料和所學知識指出，人民公社化運動導致了怎樣的后果?

(3)你認為應該怎樣評價人民公社化運動?我們應從中吸取哪些經驗教訓?

答案:(1)1958年。

(2)工農業生產遭到嚴重破壞，國家和人民遇到建國后未有過的經濟困難。

(3)評價：雖然刮“共產風”的時間較短，人民公社的管理體制也幾度調整，但對適合中國國情的農業經營方式和所有制形態的探索，沒有取得實質性的突破，反而使農業生產遭到嚴重破壞，國家和人民遇到建國后未曾有過的經濟困難。教訓：進行社會主義建設必須做到按客觀經濟規律辦事，一切從實際出發，實事求是等。資料來自：悅考網www.tmdps.cn 悅考網www.tmdps.cn

第三篇：八年級歷史下冊 第20課 百花齊放 推陳出新導學案 新人教版

百花齊放 推陳出新

【自主學習】

一、文學的繁榮

1．1956年，中國共產黨提出了“_____________，_____________”的方針，文學藝術創作出現了嶄新的局面。

2．“文革”以后，特別是改革開放以來，先是出現了反思_________的一些作品，而后出現大量反映_____________和弘揚_____________的成功之作。

二、藝術的發展

1．改革開放以來，________逐步進入每個家庭，________成為人們文化生活的重要組成部分。

2．新中國的________、________和________、________、________、雜技等藝術，大大豐富了人民的精神生活。

三、走向世界體育強國 1．舊中國：外國人恥笑中國人是“________”。2．新中國

（1）群眾性體育活動

①新中國誕生以后，________的體育活動，如廣播體操、練習拳術、各種球賽等，普遍開展起來。

②毛澤東對學生提出“__________”的要求，________課被列入學校重點課程。③20世紀90年代，大力開展________運動。（2）競技體育

①從________隊開始，中國的運動員走出國門，贏得了世界的矚目。②從________運動起，中國運動員在奧林匹克運動會上不斷奪得金牌。③ 1990年，中國首次成功地舉辦了________。

④________年，中國成功舉辦世界奧林匹克運動會。【合作探究】

【問題1】 新中國文學繁榮的原因有哪些？

【問題2】 為什么說中國正在走向世界體育強國？

【自學檢測】

1．黨的十六屆六中全會作出的構建社會主義和諧社會的重要決定，為貫徹“雙百”方針提供了新的歷史條件。中國共產黨所提出的“雙百”方針是（）A．百花齊放，百家爭鳴 B．百花齊放，推陳出新 C．百花爭艷，百家爭鳴 D．百家爭鳴，推陳出新

2．1978年，中國文化名人郭沫若發表了熱情洋溢的《科學的春天》一文，宣告了文藝工作者迎來了一個創作的春天。這個春天指（）A．三大改造時期

B．“大躍進”運動時期 C．“文化大革命”時期 D．改革開放時期

3．在我國的學校教育中，體育被列為一項重要的課程。其主旨是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。最早提出“健康第一”的國家領導人是（）A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平D．江澤民

4．1984年夏天，一個中國小伙的槍聲揭開了中國人在奧運會上勇摘金牌的序幕。國際奧委會主席說：“這是中國體育最偉大的一天。”“一個中國小伙”是（）A．乒乓球運動員容國團 B．體操運動員李寧 C．射擊運動員許海峰 D．長跑運動員王軍霞

參考答案

【自主學習】

一、1．百花齊放；百家爭鳴

2．文革；改革開放；民族道德精神

二、1．電視；影視藝術

2．繪畫；書法；戲劇；音樂；舞蹈

三、1．東亞病夫 2．（1）①群眾性 ②健康第一；體育 ③全民健身（2）①乒乓球 ②射擊 ③亞運會 ④2008

【合作探究】 【問題1】

探究：①新中國的誕生，為我國文學的發展開辟了廣闊的天地；②黨的“百花齊放，百家爭鳴”方針的實施，使我國文學家煥發出創作的激情；③改革開放給文學創作注入了新的活力。【問題2】 探究：（1）從整體的健康水平來說，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運動的普及，全民健身運動的開展，使我國人民的身體素質大大加強。

（2）從典型的事例來說，新中國成立后，努力提高競技體育水平，特別是近20年來中國體育已邁入亞洲強國行列，在2008年29屆北京奧運會上，中國獲得了金牌總數第一的好成績。（3）由于中國綜合國力的提高，也由于中國競技體育水平舉世矚目，在亞洲乃至世界體育界的信賴和支持下，我國成功舉辦了1990年亞運會和2008年奧運會。【自學檢測】 1．答案：A 2．答案：D 3．答案：A 4．答案：C

第四篇：第20課 百花齊放 推陳出新 教案

教學目標

1、情感態度與價值觀:（1）通過本文學習，使學生認識新中國成立以來，文學藝術創作在五六十年代和改革開放以來先后出現兩個高峰，產生許多優秀作品。謳歌中共領導的人民革命斗爭，頌揚社會主義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創作的主旋律。

（2）中共的正確領導及其對體育事業的重視，廣泛開展群眾性的體育活動，是新中國體育事業蓬勃發展和運動水平不斷提高的根本保證。

（3）申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志，每個中國人都為之驕傲，為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取，奮發向上。

2、知識與能力:（1）通過對本文的學習，使學生了解并掌握：新中國文學藝術創作的主旋律；五六十年代文學事業的繁榮及改革開放以來文學創作的新成就；新中國影視藝術、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術的迅速發展；新中國體育事業的發展，中國正在走向世界體育強國。

（2）通過對新中國文學藝術成就的講述，引導學生聯系自己熟悉的文藝作品，加深對新中國文學藝術創作主旋律的理解，培養學生正確認識和說明問題的能力；通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析，培養學生分析問題的能力。過程與方法（3）創設問題情境，設計各種類型、層次的問題，促使學生開展探究式學習。（4）通過小組討論、集體交流等方式，推動學生間的合作和互動。教學重點、難點及處理方法

1.重點：a.文學藝術創作先后出現兩個高峰的表現及其所反映的時代背景。b.建國后，尤其是改革開放以來我國體育事業迅速發展的表現及原因。

2.處理方法：a.通過訪問、填寫調查表和相互交流，加深學生對新中國不同時代文學藝術作品內容及其時代背景的理解。b.通過圖片、錄像加強教學的直觀性，拉近歷史與現實生活之間的距離。以增強學生的感性認識。

3.難點：a.對文學作品的評價。b.為什么說中國正在走向世界體育強國？

4.處理方法：a.通過小組討論、集體交流的方式，激發學生主動參與教學過程，在活動中發現問題、探索問題。b.通過設計搶答題、競賽題，組織小組比賽，寓教于樂，讓學生在合作與競爭中探索問題和解決問題。課前導學

1.查找文學作品、藝術作品及其相關資料：a.學生課前向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽調查他們年輕時所喜愛的文學作品、電影、電視，并請他們介紹這些文學作品、電影、電視的主要內容。b.查找有關五六十年代及七八十年代一些著名文學作品資料，收集有關這一時期電影、電視的錄像、劇照等。

2.查找體育發展的相關資料，收集運動員刻苦訓練的事跡。教學方法：知識競賽形式 小組合作探究 教學設計：

導入新課

視頻《千手觀音》

這是2004年第28屆雅典殘奧會閉幕式中中國六分鐘表演的片段。觀看舞蹈后給你怎樣的感受呢？

（美輪美奐的千手觀音舞蹈驚艷四座，這是殘疾人用生命的感悟創造的完美。優秀的藝術給人以精神的愉悅。）那么同學們知道除了舞蹈以外還有哪些文學藝術作品的表現形式？（音樂、影視、戲劇、雜技、書法、繪畫、攝影等）

學習新課

調查：課前讓同學作了一項有關爺爺奶奶、爸爸媽媽青年時代以及我最喜愛的文學藝術作品的調查。

祖孫三代青年時期喜愛的文化藝術作品調查表

爺爺奶奶青年時期

爸爸媽媽青年時期

我文學作品（小說、詩歌、散文等）

電影 電視 音樂

其他文藝作品（如戲劇、舞蹈、雜技、書法、繪畫、攝影等）

要求：在羅列文藝作品名稱的同時，要能簡要介紹作品的主要內容。（可簡要記錄在背面，或另附紙。）

備注：

1、祖孫三代所喜愛的文藝作品必須是新中國成立以后創作的文藝作品。

2、爺爺奶奶青年時期喜愛的作品是指五六十年代的文藝作品，爸爸媽媽青年時期喜愛的作品是指改革開放以后的文藝作品。請同學們以四人為一組，相互交流調查訪問所得的材料。并結合書本第20課第一、二框題的敘述，思考在新中國成立以后，伴隨著時代的腳步，我們的文學藝術創作迎來了幾個創作的高峰期，哪幾個？

（兩個，a新中國誕生以后；b“文革”后，特別是改革開放以來。）

一、新中國成立以后文學藝術的繁榮

哪些同學愿意向大家介紹一下你的爺爺奶奶青年時期喜愛的文學藝術作品？并簡要介紹其主要內容。

（學生介紹講述）

你們爺爺奶奶所喜愛的這些文藝作品基本上是五六十年代群眾喜聞樂見的作品，這些代表了解放以后文藝事業發展的水平。那么為什么會伴隨著新中國的誕生，文學藝術也步入了新的時代？

（a政策導向：“雙百”方針的提出給文藝創作以和諧寬松的創作氛圍。b可創作內容的豐富：新舊社會更替階段的社會情況，為文藝創作提供現實生活斗爭的摹本。）

本節課我們將通過有關文藝體育知識的競賽，看看同學們對這方面情況了解多少。我們全班分為四個小組進行比賽。

活動：知識競賽（第一輪 五六十年代文學藝術作品知多少）第一環節 快速反映。看文字描述，猜文藝作品（小說《紅巖》、電影《林則徐》、小說《青春之歌》、油畫《開國大典》）

第二環節 視頻點播。看視頻片段，猜文藝作品（大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、越劇電影《梁山泊與祝英臺》、舞劇《紅色娘子軍》、話劇《茶館》）

二、改革開放以后文學藝術的繁榮與發展

我們的文藝創傷在經歷了萬馬齊喑的“文革”時期后，文藝創作迎來了又一個春天。

請同學們介紹一下，你們父母年輕時所閱讀、喜愛的文藝作品有哪些？以及你所喜愛的文學作品、電影、電視及其他作品又有哪些呢？說明理由（注意引導）（學生介紹講述）

活動：知識競賽（第二輪 七十年代至今文學藝術作品知多少）

第二環節 改革開放以來，電視逐步進入每個家庭，優秀電視豐富熒屏。而一部優秀的作品的背后往往會有一首人們耳熟能詳的主題曲。請聽下列電視劇插曲，搶答電視劇的名稱。（《渴望》、《西游記》、《大宅門》、《編輯部的故事》、《新白娘子傳奇》、《宰相劉羅鍋》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》）

通過這兩輪的比賽以及對祖孫三代的調查，可見新中國成立以后出現了大量優秀的文藝作品。豐富的文藝作品的出現從一個側面說明人民物質文化生活水平在不斷提高。請問同學們在文學藝術方面有什么愛好？你是怎樣發展自己的愛好的？（結合書本上的動腦筋。）

三、走向世界的中國體育

想信一些同學除了對文藝感興趣外，還對體育特別感興趣，請你說說喜歡什么體育運動？并介紹一下該項目的中國體育明星。

在新中國涌現出許多大家喜愛的體育明星，那么舊中國的競技體育水平怎樣呢？ 圖片：中國第一位參加奧運會的運動員劉長春（1932年“單刀赴會”）及美國報紙上譏諷中國人站在鴨蛋旁張望奧運會獎牌的示意圖。

視頻：第28屆雅典（2004年）奧運會中國體育代表團戰況。（金牌總數排名第二）。今昔對比你有何感想？

（舊中國單質體育水平很低，新中國成立后，我國體育運動水平迅速提高，昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強國，中國體育正向走世界。）活動：知識競賽（第三輪 走向世界的中國體育）第一環節 每組依次說出中國體育史上的“第一” 第二環節 風險題，看圖片認體育明星。（1分題，姚明、劉翔、田亮；2分題，李寧、王軍霞、鄧亞萍；李菊、林莉、老女排；南通被譽為的體育的“世界冠軍搖籃”，你知道有哪些世界冠軍嗎？三分題，容國團、陳鏡開、許海峰。）為什么建國以后我國體育事業發展迅速？（1、普遍開展群眾性的體育活動。毛澤東提出“健康第一”，國家體育總局提出“全民健身”增強體質。

2、體育課補被列為學校重點課程及完整體育制度的建立。

3、人民生活水平不斷提高和刻苦訓練，科學指導。）

隨著中國綜合國力的提高，也由于中國體育水平舉世矚目，在亞洲和世界體育界的信賴和支持下，中國開始承辦大型國際賽事。很多人還記得2001年7月13日那個不眠之夜。那一夜中國人圓了舉辦奧林匹克運動會的夢想。圖片資料：1990年中國首次成功舉辦了亞洲運動會；2008年中國將舉辦世界奧林匹克運動會。中國獲得了2008年奧運會主辦權，表明了隨著祖國經濟實力的提升，我國已有實力躋身地世界體育強國之林，作為一名中國公民，為迎接2008奧運會，你覺得自己能做些什么？ 讓我們一起欺盼2008年的北京成為世界的亮點。

第五篇：八年級歷史下冊《百花齊放推陳出新》教案新人教版

八年級歷史下冊《百花齊放推陳出新》

教案新人教版

【程標準】

了解我國文化藝術和體育事業的主要成就。

【教材分析】

本位于《中國歷史》八年級下P102——107，新中國誕生后，文學藝術也步入新的時代。伴隨著時代的腳步，迎來了兩個創作的高峰期，出現了一批頗具影響力的文學作品。體育事業的蓬勃發展，成為中國人為之驕傲為之振奮的一顆耀眼金星。中國從昔日的“東亞病夫”到亞洲體育強國再到“走向世界的體育強國”，代表了中國崛起的新形象，不但證明了中國人的能力，而且贏得了世人的信任，XX年奧運會在中國舉辦將再度翻開中國體育事業的新篇章。

【學情分析】

本內容是學生較為熟悉的內容，特別是體育，更是男孩子喜歡的內容，教師在進行教學時應注意，盡量調動學生的積極性，讓學生去說。

【教學目標】

知識與能力：

通過觀看錄像、欣賞圖片、閱讀文等，學生了解建國后我國文學藝術的發展情況。

過程與方法：

通過“走向世界體育強國”一目，引導學生了解中國體育事業的成長過程，是新中國綜合國力成長的一個縮影，今天向世人展示的是中國體育事業的成就，明天向世人展示的將是中華民族綜合國力的輝煌。

情感態度與價值觀：

通過我國在世界體育賽事上取得的成就，激發學生的愛國之情和民族自豪感。

【教學重點】

文學藝術的發展和走向世界的體育強國

【教學難點】

難點是了解文學作品與現實生活的關系，其反映的是社會方方面面的內容，必然賦予強烈的時代特征，深深地滲透著歷史發展的印跡。

教學過程：

步驟

教學活動

設計意圖

導入

新

播放《絲路花雨》“飛天”片段，學生觀看欣賞舞蹈，教師以此導入新。

創設情境，吸引學生注意力，激發學生學習興趣。

學習

新

藝術的發展

指導學生閱讀P103教材，再通過一組圖片了解新中國成立后，我國出現的一批優秀影視作品。通過欣賞戲曲片段，了解建國后我國戲曲的發展。

動腦筋：

你能說出他是誰嗎？從這張照片中，你能看出些什么？

培養學生自學能力和藝術鑒賞能力。

培養學生分析問題、解決問題的能力。

文學的繁榮

教師指導學生閱讀P102教材，了解建國后我國出現的一批優秀文學作品，教師簡介作品。教師向學生介紹茅盾文學獎，以及獲獎的優秀作品。并向學生介紹文革后的優秀作品。

培養學生的文學欣賞能力。

走向世界體育強國

指導學生閱讀P104文，了解舊中國和建國初的體育情況。通過一組圖片了解我國體育發展情況。

讓學生通過圖片和教師的介紹，知道我國第一個世界冠軍及中國奧運會歷史上的首位冠軍得主、體操王子、中國女排，知道為中國的體育事業作出貢獻的人們。

播放錄像《XX年奧運奪金》，回顧巔峰時刻。

思考：

為什么說中國正在走向世界體育強國?

激發學生的民族自豪感和愛國激情。

培養學生分析問題的能力。

回顧

歷史

播放《中國申奧成功瞬間》。

回顧歷史，激發學生的愛國之情。

板書

設計

第20

百花齊放

推陳出新

一、藝術的發展

二、文學的繁榮

三、走向世界體育強國