第一篇：安全教育材料范本

牢記教訓(xùn)

倡導(dǎo)安全

在工廠安全管理中，安全生產(chǎn)是企業(yè)應(yīng)當(dāng)放在首位的重要因素。員工是企業(yè)之本，員工的人身安全是員工能夠以企業(yè)為家、愛(ài)崗敬業(yè)的第一前提。安全重于泰山，無(wú)論任何單位、任何時(shí)候、任何場(chǎng)合，若不能為員工提供安全的生產(chǎn)環(huán)境，就會(huì)降低員工的生產(chǎn)積極性，制約企業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)無(wú)窮的隱患。很多時(shí)候，我們都是因?yàn)閼阎鴥e幸心理去工作，所以很容易造成讓你始料不及的事故，假若有一天，事故不幸發(fā)生在你我身上，我們又當(dāng)如何？悲劇的發(fā)生往往只有一剎那，在那一瞬間，一切美好都將化為烏有，讓原本幸福和睦的家庭失去了歡聲笑語(yǔ)，頓感悲慘凄涼。這些，您想過(guò)嗎？誰(shuí)又愿意看到這樣的結(jié)果？既然意識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，那就需要我們?nèi)タ刂瓢踩a(chǎn)，去調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，齊心協(xié)力唱好安全生產(chǎn)這首歌。同時(shí)，要把安全生產(chǎn)做的更好，把好這樣的一道關(guān)，是對(duì)我們周圍的人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，安全不只是一個(gè)人的事，更是我們大家每個(gè)人的事。

大家有目共睹，從20XX年xx安全事故至今，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視職工的安全生產(chǎn)保障問(wèn)題，工段也在安全生產(chǎn)方面嚴(yán)抓安全管理、狠抓生產(chǎn)過(guò)程控制，確保了20XX年全年安全生產(chǎn)零事故目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。雖然我們?cè)诎踩a(chǎn)上取得了一點(diǎn)成效，但還應(yīng)該不斷提升管理者的安全管理水平，增強(qiáng)操作人員的安全生產(chǎn)觀念，為今后公司更好、更快、更健康的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了在今后的安全生產(chǎn)工作上做的更好，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)改善：

一、完善安全管理制度

在有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)基礎(chǔ)上公司進(jìn)一步制定一系列安全

第二篇：安全教育專題

安全教育專題 前言

為了學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)，教育部、公安部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)、全國(guó)少工委等五部委近日聯(lián)合發(fā)出通知，將3月29日定為2006年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，主題是“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”。

目錄

家庭生活安全

戶外活動(dòng)安全

交通安全

消防安全

發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自護(hù)自救 燙傷了怎么辦？

生活中發(fā)生燙傷，可以采取以下幾種措施：

對(duì)只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油就行了。

燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。

燙傷比較嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行診治。

燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強(qiáng)行撕脫，必要時(shí)應(yīng)將衣物剪開(kāi)；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。受了外傷怎么辦？

受了外傷，比較嚴(yán)重的，需要送醫(yī)院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來(lái)處理： 肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理?yè)Q藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。

休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時(shí)至48小時(shí)以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)消散瘀血，消除腫脹。郊游、野營(yíng)活動(dòng)

．所以，郊游、野營(yíng)活動(dòng)的地點(diǎn)大都遠(yuǎn)離城市，比較偏遠(yuǎn)，物質(zhì)條件較差要注意以下各點(diǎn)：

準(zhǔn)備好手電筒和足夠的電池，以便夜間照明使用。準(zhǔn)備一些常用的治療感冒、外傷、中暑的藥品。

要穿運(yùn)動(dòng)鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋長(zhǎng)途行走腳容易磨泡。早晨夜晚天氣較涼，要及時(shí)添加衣物，防止感冒。活動(dòng)中不隨便單獨(dú)行動(dòng)，應(yīng)結(jié)伴而行，防止發(fā)生意外。晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動(dòng)。

不要隨便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發(fā)生食物中毒。要有成年人組織、帶領(lǐng)。游泳時(shí)應(yīng)注意什么？

游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不要到江河湖海去游泳。

下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。可以跑跑步、做做操，活動(dòng)開(kāi)身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。水下情況不明時(shí)，不要跳水。

發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。游泳時(shí)遇到意外怎么辦？

遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。

游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進(jìn)行按摩；如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見(jiàn)效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿式從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上．一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰泳從原路游回。

游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。外出活動(dòng)如何防止中暑？

中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行軍時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。

喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫。

備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)要注意什么？

要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。

沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場(chǎng)中穿行、玩耍，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)．以使身體適應(yīng)比賽。

在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。

臨賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。

比賽結(jié)束后，不要立即停下來(lái)休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡 交通安全

騎車十要 騎車十不要

行人道路交通注意事項(xiàng) 交通事故緊急自救

要 熟 悉 和 遵 守 道 路 交 通 管 理 法 規(guī) 要 掛 好 車 輛 牌 照，隨 身 攜 帶 執(zhí) 照

要 了 解 車 輛 性 能，做 到 車 輛 的 車 閘、車 鈴 等 齊 全 有 效 要 在 規(guī) 定 的 非 機(jī) 動(dòng) 車 道 內(nèi) 騎 車 要 依 次 行 駛，按規(guī) 定 讓 行 要 集 中 精 神，謹(jǐn) 慎 騎 車

要 在 轉(zhuǎn) 彎 前 減 速 慢 行，向 后 了 望，伸 手 示 意； 要 按 規(guī) 定 停 放 車 輛； 要聽(tīng)從民警指揮，服從管理

掌握不同天氣的騎車特點(diǎn)，做到：

“順風(fēng)不騎快車，逆風(fēng) 不低頭猛踏，霧天控制 車速，冰雪天把穩(wěn)龍 頭，夏天不斜穿逆行，雨天防止行人亂穿。”

不 要 闖 紅 燈，或 推 行、繞 行 闖 越 紅 燈；

不 要 在 禁 行 道 路、路 段 或 機(jī) 動(dòng) 車 道 內(nèi) 騎 車 不要在人行道上騎車；

不要在市區(qū)或城鎮(zhèn)道路上騎車帶人

不要離把或攀扶其他車輛或 手 中 持 物； 不要牽引車輛或被其他 車輛牽引； 不要扶身并行、互相追逐或曲折行使； 不要爭(zhēng)道搶行，急轉(zhuǎn)猛彎； 不要酒醉后騎車

不要擅自在非機(jī)動(dòng)車上安裝電動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)

行 人 要 走 人 行 道，沒(méi) 有 人 行 道 的 靠 路 邊 行 走。

橫 過(guò) 車 行 道 時(shí) 須 走 人 行 道；有 交 通 信 號(hào) 控 制 的 人 行 道，應(yīng) 做 到 紅 燈 停、綠 燈 行； 沒(méi) 有 交 通 信 號(hào) 控 制 的，須 注 意 輛，不 要 追 逐 猛 跑 ；有 人 行 過(guò) 街 天 橋 或 地 道 的 須 走 人 行 過(guò) 街 天 橋 或 地 道。

橫 過(guò) 沒(méi) 有 人 行 道 的 車 行 道，須 看 清 情 況，讓 車 輛 先 行 不 要 在 車 輛 臨近時(shí) 突 然 橫 穿。

橫 過(guò) 沒(méi) 有 人 行 道 的 道 路 時(shí) 須 直 行 通 過(guò)，不 要 圖 方 便、走 捷 徑、或 在 車 前 車 后 亂 馬 路。

不 要 在 道 路 上 強(qiáng) 行 攔 車、追 車、扒 車 或 拋 物 擊 車。

不 要 在 道 路 上 玩 耍、坐 臥 或 進(jìn) 行 其 他 妨 礙 交 通 的 行 為。不 要 鉆 越、跨 越 人 行 護(hù) 欄 或 道 路 隔 離 設(shè) 施。

不 要 進(jìn) 入 高 速 公 路、高 架 道 路 或 者 有 人 行 隔 離 設(shè) 施 的 機(jī) 動(dòng) 車 專 用 道。

學(xué) 齡 前 兒 童 應(yīng) 當(dāng) 由 成 年 人 帶 領(lǐng) 在 道 路 行 走。高 齡 老 人 上 街 最 好 有 人 攙 扶 陪 同。（1）飛機(jī)發(fā)生顛簸時(shí)：

立即系好安全帶。遇到緊急情況時(shí)，還應(yīng)雙手用力抓住前排座椅，身體緊緊壓坐在椅子上，盡量彎下身體，低下頭，防止摔傷。（2）車輛遇險(xiǎn)時(shí)：

雙手緊緊抓住前拋位或扶桿、把手，低 下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。

若遇到翻車或墜車時(shí)，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位子間，隨車翻轉(zhuǎn)。

事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下 后再陸續(xù)撤離。（3）輪船遇險(xiǎn)時(shí)：（a）輪船失火時(shí)應(yīng)聽(tīng)從指揮向上風(fēng)方向有 序撤離。撤離時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，盡量彎腰、快跑，迅速遠(yuǎn)離火區(qū)。

b）兩船相撞時(shí)當(dāng)兩船即將相撞時(shí)，應(yīng)迅速離 開(kāi)碰撞處，避免擠壓受傷。就近迅速拉住固定物，防止摔傷。

c）需要棄船，聽(tīng)到沉船警報(bào)信號(hào)時(shí)（一分鐘連續(xù)鳴七短聲、一長(zhǎng)聲）：

立即穿好救生衣，按各船艙中的緊急撤離 圖示方向離船。

聽(tīng)從指揮按次序登救生艇（筏）離船。只帶貴重物品，不要帶食物和行李。棄船后，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離船舶，防止下沉船 舶造成漩渦，把人卷入。消防安全

人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2．身處平房的，如果門(mén)的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

3．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

4．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5．在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6．因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7．在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8．逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10．火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自護(hù)自救

自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生．也無(wú)法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。

地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己？

強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

如果己經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。

如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

怎樣減輕熱帶風(fēng)暴的危害？

熱帶風(fēng)暴經(jīng)常發(fā)生在沿海地區(qū)，熱帶風(fēng)暴引起狂風(fēng)、暴雨、巨浪，對(duì)沿海城市設(shè)施、出海船只和沿海地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有強(qiáng)大的破壞力。怎樣減輕熱帶風(fēng)暴對(duì)人自身的危害呢？

注意收聽(tīng)有關(guān)天氣預(yù)報(bào)，做好預(yù)防準(zhǔn)備工作。房屋需要加固的部位及時(shí)加固，關(guān)好門(mén)窗。

準(zhǔn)備好食品、飲用水、照明燈具、雨具及必需的藥品，預(yù)防不測(cè)。疏通泄水、排水設(shè)施，保持通暢。

熱帶風(fēng)暴到來(lái)時(shí)，要盡可能呆在室內(nèi)，減少外出。遇有大風(fēng)雷電時(shí)，要謹(jǐn)慎使用電器，嚴(yán)防觸電。

密切注意周圍環(huán)境，在出現(xiàn)洪水泛濫、山體滑坡等危及住房安全的情況時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)移。風(fēng)暴過(guò)后，要注意衛(wèi)生防疫，減少疾病傳播。外出時(shí)如何避免遭受雷擊？

雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。

雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

特別要小心的是，遇到雷電時(shí)，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)

有關(guān)專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，安全教育是世紀(jì)教育。

僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行保護(hù)是不夠的，更重要的是引導(dǎo)他們面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，使他們能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。再見(jiàn)

第三篇：安全教育材料范文

安全教育材料

五一假期師生安全須知

一、游泳安全

學(xué)生在校期間禁止外出游泳，在家時(shí)外出游泳必須有家長(zhǎng)陪同方可進(jìn)行，單身一人不準(zhǔn)外出去游泳。沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，單身一人去游泳，最容易出問(wèn)題。游泳時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）不去禁止去的水域游泳；

（2）飯后或劇烈運(yùn)動(dòng)之后，不立即下水游泳；

（3）不在暴風(fēng)雨期間游泳，不到有漩渦、瀑布或長(zhǎng)滿纏藤植物的水中游泳；（4）下水游泳前，要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，使身體各器官各系統(tǒng)做好游泳的準(zhǔn)備；（5）在冷水中游泳時(shí)，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對(duì)身體的影響；（6）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息；（7）激烈游泳后，應(yīng)在水中放松，調(diào)節(jié)好呼吸再出水；

（8）不長(zhǎng)時(shí)間潛水，以防腦缺氧休克，練習(xí)潛水時(shí)，應(yīng)互相照顧保護(hù)；（9）不在天然游泳場(chǎng)跳水，以免出現(xiàn)撞傷、碰傷；（10）不在水中打鬧、嬉戲、相互追逐，更不準(zhǔn)做惡作劇；

二、飲食安全

（1）不喝生水，外出途中不亂買(mǎi)零食。多飲白開(kāi)水，少喝飲料。（2）注意飯前便后洗手和個(gè)人衛(wèi)生。

（3）學(xué)會(huì)辯認(rèn)過(guò)期食品和變質(zhì)食品的辦法。不食過(guò)期食品和不熟變味飯菜，不暴飯暴食。（4）可適當(dāng)食用生蒜，防腸胃感染。不吃生冷食品、不潔變質(zhì)飯菜和未洗凈的水果等。

（5）容易中毒的食物：沒(méi)有炒熟的扁豆；隔夜的熟大白菜；新鮮的黃花菜；沒(méi)有腌透的腌菜；魚(yú)苦膽；爛生姜；生食豆油、醬油；霉變的甘蔗；柿子與紅薯同吃。（6）嚴(yán)禁采食識(shí)別不清的野蘑菇、野菜和野果。

三、交通安全（中學(xué)生嚴(yán)禁駕駛摩托車、電瓶車等機(jī)動(dòng)車輛）

1、騎自行車車安全

(1)不與機(jī)動(dòng)車搶道(2)不打傘騎車(3)不脫手騎車

(4)不騎車帶人(5)不騎“病”車(6)不騎快車(7)不平行騎車。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)等情況下，也不要騎車。

2、乘車安全

(1)乘車時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將包置于胸前，以免包被擠掉，或被車門(mén)軋住。

(3)上公交車后不要擠在車門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手、頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

磐安三中政教處 2012/04/27 俗話說(shuō)的“淹死的都是會(huì)游泳的”，怕就是這層意思。

第四篇：安全教育

無(wú)數(shù)發(fā)生的不安全事實(shí)表明，有近80%的事故是由于職工自身“三違”原因造成的。人的安全可靠與人的安全意識(shí)、文化素質(zhì)、技術(shù)水平、個(gè)性特征和心理狀態(tài)都有關(guān)系。

因此，提高職工的安全文化素質(zhì)是預(yù)防事故最根本的措施，企業(yè)員工的安全教育是企業(yè)安全教育的重要基礎(chǔ)。

一、安全教育的作用

安全教育就是把安全科學(xué)文化知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)和技能傳授給員工，并通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，將員培養(yǎng)成具有高度安全意識(shí)和安全技能的知識(shí)型員工，并在保護(hù)自身或他人的情況下進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

安全教育是企業(yè)向全體員工進(jìn)行安全思想、安全知識(shí)、安全技能所必須做的宣傳、教育和訓(xùn)練，是員工接受能力安全知識(shí)，更新安全知識(shí)的重要途徑，是提高員工安全意識(shí)的重要方法，是促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全管理的重要措施之一，是企業(yè)安全文化建設(shè)的重要手段之一，它在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中占有重要的地位。因此，安全教育在油田企業(yè)中尤為重要。

二、教育的目標(biāo)與內(nèi)容

（一）安全教育目標(biāo)

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的到來(lái)，科技與創(chuàng)新已成為企業(yè)最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)企業(yè)員工的素質(zhì)要求越來(lái)越高，企業(yè)員工通過(guò)安全教育就能具有很高的安全綜合素質(zhì)。這主要表現(xiàn)在：

1、安全意識(shí)方面

員工擁有較高的安全需求，珍惜生命，關(guān)愛(ài)健康。時(shí)刻不忘“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

2、安全知識(shí)方面

通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，員工擁有較多的安全技術(shù)知識(shí)，熟悉安全操作規(guī)程，掌握了較多較熟練的安全操作技能，提高了安全可靠率，避免失誤。

3、遵章守法方面

在遵章守法方面，能自學(xué)遵守有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)制度和勞動(dòng)紀(jì)律，并長(zhǎng)年堅(jiān)持，組織紀(jì)律性強(qiáng)。

4、應(yīng)急能力方面

在應(yīng)急能力方面，若碰到異常情況，不臨陣脫逃，而能果斷采取措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，或者防止事故擴(kuò)大。

（二）安全教育內(nèi)容 安全教育內(nèi)容體系應(yīng)包括：

1、一般的安全生產(chǎn)知識(shí)教育。

這是企業(yè)職工必須具備的基礎(chǔ)安全生產(chǎn)知識(shí)，包括：安全方面的法律法規(guī)，以及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，安全生產(chǎn)方針政策的學(xué)習(xí)理解；企業(yè)危險(xiǎn)設(shè)備和區(qū)域及其安全防護(hù)基本知識(shí)和注重事項(xiàng)；有關(guān)特種設(shè)備和電氣設(shè)備的基本安全知識(shí)；生產(chǎn)使用的有毒有害原材料，或可能性散發(fā)有毒有害物質(zhì)的安全防護(hù)基本知識(shí)；企業(yè)中一般消防制度和規(guī)則；個(gè)人防護(hù)用品的正確使用；傷亡事故報(bào)告辦法，發(fā)生事故時(shí)，緊急救護(hù)和自救技術(shù)措施、方法。

2、專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育。

專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育是指從事某一作業(yè)的職工，必須具備的專門(mén)知識(shí)，專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育屬于比較專業(yè)和深入的針對(duì)性教育，它包括專門(mén)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識(shí)，以及根據(jù)這些技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)制訂的各種安全操作規(guī)程的教育。

三、安全教育方法與措施

（一）采取多種方式、方法相結(jié)合，持續(xù)實(shí)施，促進(jìn)油田安全教育體系的完善。

根據(jù)油田企業(yè)自身的條件、環(huán)境差異和員工的情況等因素，綜合進(jìn)行分析，采用不同的形式和方法，開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作。

為提高安全教育和培訓(xùn)效果，在實(shí)施教育和培訓(xùn)過(guò)程中，將采取多種形式、靈活多樣、因材施教，避免枯燥乏味。一般情況下，我們將采用的形式有：集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)講話、知識(shí)競(jìng)賽、試卷答題、現(xiàn)場(chǎng)講解、事故分析、現(xiàn)身說(shuō)法、互動(dòng)游戲、班前會(huì)議、開(kāi)展活動(dòng)、表彰先進(jìn)、板報(bào)宣傳、命題討論、一事一評(píng)、個(gè)別談心、主題晚會(huì)、文藝匯演等。

總之，安全教育有通常可以采用的講授法、談話法、練習(xí)法、復(fù)習(xí)法等，我們也會(huì)隨著內(nèi)部安全管理的不斷深化，一定能促進(jìn)油田職的安全教育體系的形成與發(fā)展。

（二）應(yīng)用內(nèi)容豐富、情節(jié)生動(dòng)的事故案例，以情景交融的形式提高員工安全意識(shí)。

通過(guò)實(shí)際事故案例（身邊發(fā)生的、行業(yè)發(fā)生的典型事例）分析和介紹，讓職工了解事故發(fā)生的條件、過(guò)程和現(xiàn)實(shí)危害性后果，特別是危害性后果說(shuō)明，使職工從案例中吸取教訓(xùn)，從自身工作中去預(yù)防同類事故的發(fā)生。我們將通過(guò)舉辦各類展覽、文藝匯演、發(fā)放掛圖或宣傳手冊(cè)、懸掛安全標(biāo)志牌、職工手機(jī)短信提醒等，不限規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)，增強(qiáng)職工安全生產(chǎn)意識(shí)教育，制造一個(gè)安全第一的氛圍，潛移默化地去影響職工，使之成為自覺(jué)的行動(dòng)，形成安全習(xí)慣，樹(shù)立起“我要安全、我能安全、安全第一”的思想。

（三）制定針對(duì)性的安全制度和規(guī)范，分類做好職工的安全教育和培訓(xùn)。安全教育和培訓(xùn)是企業(yè)一項(xiàng)經(jīng)常性的正常工作，不能時(shí)有時(shí)無(wú)，也不能一勞永逸，尤其是油田企業(yè)，只要進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的新情況或新問(wèn)題，必定會(huì)有設(shè)備升級(jí)、工藝提高、材料更新，就會(huì)有潛在的事故隱患和各種危險(xiǎn)因素。

因此，安全教育和培訓(xùn)必定是油田企業(yè)一項(xiàng)長(zhǎng)久的、持之以恒的重要工作。所以，我們會(huì)根據(jù)生產(chǎn)的不同情況和不同時(shí)期的實(shí)際需要，分類開(kāi)展員工的安全教育和培訓(xùn)工作。

一般而言，可分為全員安全教育和培訓(xùn)、日常安全教育和培訓(xùn)、一般工種安全教育和培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全教育和培訓(xùn)、調(diào)換工種和離崗一年以上重新上崗職工的安全教育和培訓(xùn)，并依據(jù)這些類別，制定和完善一套完整的安全制度和規(guī)范要求。不僅結(jié)合在教育和培訓(xùn)中，還結(jié)合在工作、工序、流程、績(jī)效上，使安全深入地貫徹到油田生產(chǎn)活動(dòng)中去，扎根于每一名職工的心中，這樣就可以達(dá)到比較完善的監(jiān)控機(jī)制，才能確保油田安全生產(chǎn)而無(wú)事故發(fā)生的局面。

綜上所述，做好油田企業(yè)職工的安全教育工作，是搞好安全工作的基礎(chǔ)。只有在廣大職工群眾中，人人從思想上、意識(shí)上，牢固樹(shù)立“安全第一、質(zhì)量至上”的理念，掌握扎實(shí)的安全知識(shí)和技能，才能有效地避免事故的發(fā)生，真正做到遼河油田的安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益！

第五篇：安全教育

安全教育主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。

2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅丁⒓t十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：

為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

2、知識(shí)問(wèn)答和即興表演

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

4、知識(shí)問(wèn)答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

5、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》

（三）結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

飲食安全與衛(wèi)生防病

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提高對(duì)傳染病的預(yù)防。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們每個(gè)人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問(wèn)，你知道嗎？

二、注意的問(wèn)題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營(yíng)養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過(guò)多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

三、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。

模擬練習(xí)

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過(guò)多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃。

總結(jié)：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！

“我愛(ài)我的班”主題班會(huì)

一．活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

二．活動(dòng)內(nèi)容：

一、組織教學(xué)

召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書(shū)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

三、講授新課

1、詩(shī)詩(shī)朗誦《高中生的豪言》

2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂(lè)傳一本書(shū)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛(ài)好。4，最想對(duì)同座說(shuō)的一句話。

（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)

“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前準(zhǔn)備：

1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1、講故事------張海迪

2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演

組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）

五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。

我們不早戀”心理健康主題班會(huì)

中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到--“我們不早戀”。

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

2．正確對(duì)待家庭、戀愛(ài)和事業(yè)之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．

二．班會(huì)準(zhǔn)備

１．召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

２．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。

３．以小組為單位，討論：

（１）在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)？

（２）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？

４．利用作文課，以“我們不早戀”為題目，將討論中感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)成休會(huì)。

三．班會(huì)程序：

1.早戀的表現(xiàn)及危害。

2.同學(xué)小結(jié)早戀特點(diǎn)：

（１）年齡下降，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的１０％左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占２５％，初二占４０％，初三占３５％。

（２）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開(kāi)始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系，一般不超過(guò)兩星期，其中時(shí)間最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

（１）分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng)，如某校一位１６歲的女生，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，并很快談上了戀愛(ài)，上課“走神”，下課思念，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，最后竟沒(méi)有升入高中。

（２）走上犯罪道路的開(kāi)端。某校學(xué)生李某，１６歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校列為保送

重點(diǎn)高中的“尖子”。可是他偶爾看了張黃色小報(bào)，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué)，并很快與她談上了“戀愛(ài)”后來(lái)逐步走上了犯罪道路。

（３）家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。

3.請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言

4.班主任總結(jié)。

“學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活”主題班會(huì)

一 教育背景

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行為過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系，人際交往也會(huì)受到限制，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。

其實(shí)，孩子們有著對(duì)于真誠(chéng)友誼的向往，有著對(duì)良好人際的的向往，有著對(duì)于互相理解的追求，有著對(duì)于美好人格和道德的追求。因此，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和健全的人格，對(duì)于學(xué)校、教師便是責(zé)無(wú)旁貸的事情。二 教育目的

使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問(wèn)題的能力。

教育學(xué)生以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。

三 班會(huì)準(zhǔn)備

搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事 2 準(zhǔn)備自排的小品 四 班會(huì)設(shè)計(jì) 1 導(dǎo)入

討論什么是“寬容” 3 寬容度心理測(cè)試 4 聽(tīng)故事，悟?qū)捜? 5 自排小品

班主任總結(jié)發(fā)言

慶中秋---弘揚(yáng)中國(guó)文化主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

（1）指名講述嫦娥奔月的故事。

（2）隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

中隊(duì)長(zhǎng)：你們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）

引出——吃月餅、送月餅

2、舉辦月餅宴

中隊(duì)長(zhǎng)：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

四、游戲：“月”字組詞接龍。

要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。

五、班主任總結(jié)（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

體育健康主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)“堅(jiān)持體育鍛煉”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解體育鍛煉的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與并堅(jiān)持體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)的好處。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集體育鍛煉的各種資料。

2、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“體育鍛煉”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。

四、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始

2、演講：《體育鍛煉是為什么》

3、講故事：《毛主席暢游長(zhǎng)江》

4、舞蹈：《幸福拍手歌》

5、小品：《不堅(jiān)持參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法

7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)

8、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言

9、請(qǐng)大家合唱：《健康歌》

10、班主任總結(jié)

安全伴我生活中，人人事事保安全

——自護(hù)、自救安全教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)和姓名，還

要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、學(xué)習(xí)防火的拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

安全教育主題班會(huì)——平安校園

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平

安

校

園

——高一（6）班安全教育主題班會(huì)

第一篇

警示篇（不該發(fā)生的悲劇）

[主]：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)朱蘋(píng)同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

[朱蘋(píng)](演講)警鐘長(zhǎng)鳴

我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大

意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢(shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計(jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會(huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢(qián)交出來(lái)。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

就目前的安全問(wèn)題，記者對(duì)某個(gè)班的十名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：其中有3名學(xué)生在上放學(xué)路上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)交通事故，有2名學(xué)生曾被校園“小混混”欺負(fù)過(guò)。

再放眼國(guó)外，西方各國(guó)的校園暴力事件也屢見(jiàn)不鮮。美國(guó)首都華盛頓的一所中學(xué)于2月2日發(fā)生槍擊事件，造成一人死亡一人負(fù)傷。巴盧中學(xué)，一個(gè)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室中偷走了汞，并將這種有害物質(zhì)灑在教學(xué)樓中的多處地點(diǎn)，造成嚴(yán)重的危害，當(dāng)局不得不從去年10月

2日至11月5日將學(xué)校關(guān)閉長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久。然后就在學(xué)校重新開(kāi)放不久，又出現(xiàn)了新的麻煩，一名男子竟向教學(xué)樓方向開(kāi)槍射擊。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無(wú)法撫平。

據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

[主]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。

面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

讓我們一起進(jìn)入第二篇：求生篇

第二篇 求生篇（向?yàn)?zāi)禍要回生命）

1．水火無(wú)情

逃生有方

[主]:水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？

下面就讓我們一起來(lái)看一看劉麗小組給大家?guī)?lái)的火海逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

[第一場(chǎng)：某小區(qū)火災(zāi)]

[劉]：某年某月某日，望日小區(qū)4樓住戶發(fā)生火災(zāi)。

[施、王、許]：著火啦！著火啦——

1、[劉]：（快打電話）119，望日銷區(qū)5號(hào)樓404室住戶火災(zāi)（說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等）

[許]：如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！（疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

2、如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[顧]：好多煙霧。（用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出）

3、如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門(mén)口。

4、還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

5、如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應(yīng)該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[馬、王]：（摸門(mén)）哎呀，太燙了，外面火太大，出不去了。

（關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并大聲呼救）

[第二場(chǎng)：身上著火了] [許]：趕快把衣服脫掉！

[顧]：來(lái)不及了，快躺下來(lái)！（就地打滾）

[劉]：千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。另外，樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

[肖]：如果逃生別無(wú)它招只有跳樓時(shí)，要充分利用身邊的繩索。床單、被子、張開(kāi)的雨傘，切不可慌亂跳樓。

[第三場(chǎng)：野外大火]

[劉]：如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

[主持人]感謝這一小組的精彩表演，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。

在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？

[答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹(shù)、屋頂?shù)雀咛幎惚埽瑸榱朔乐贡缓樗疀_走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹(shù)上。

[答]：在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅領(lǐng)巾，紅毛巾等。

[答]：可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人]：總有一些意外突如其來(lái)，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？

[第四場(chǎng)：溺水搶救]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2．面對(duì)暴力

沉著冷靜

[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。（伸手引入）

表演者：陳龍（受害人）

沈辰、黃煒、孫明（小混混）

[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個(gè)澡，吃份薯?xiàng)l和漢堡，我是超級(jí)有錢(qián)佬。（走出校門(mén)）

{這時(shí)沈、陳、孫三人窩在門(mén)口等待獵物，看到黃，便迎上去}

[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過(guò)來(lái)一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）

[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒(méi)人敢不給老子面子，現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊，向你借點(diǎn)錢(qián)，你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧，啊？

[陳]：幾位大哥，今天我真的沒(méi)錢(qián)，改天給你們。（陳想跑）

[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢(qián)拿出來(lái),還有你的IP、IC、IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼！

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒(méi)有。

[沈]:少?gòu)U話,把錢(qián)拿出來(lái)!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢(qián)我給你們就是。（陳從口袋里掏出幾塊錢(qián)）

[孫]：媽的，就這么點(diǎn)錢(qián)，還不夠買(mǎi)個(gè)屁呢！我看你是想去見(jiàn)偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們，搜！（又搜去了一些物品和錢(qián)）

（飛：路過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說(shuō)過(guò)要見(jiàn)義勇為，我是該安靜的走開(kāi)，還是該勇敢地留下來(lái)??）

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（飛：飛一般地跑過(guò)，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂，這事我可沒(méi)本事管。）

（沈拿了陳的胸卡看了一下）

[沈]：高一（6）的陳鵬，我記得你了，如果你敢報(bào)公安，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。（說(shuō)完三

人走了）

[陳]：我該報(bào)警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[飛]：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴我，我該怎么做？

[陳]：我又應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)生討論

3．網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)

不得不防

[主]：然而危險(xiǎn)遠(yuǎn)不止這些，時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等，下面這段小品應(yīng)該會(huì)引起大家的深思。

甲、乙（學(xué)生）

丙（網(wǎng)吧老板）

丁（甲的網(wǎng)友）

甲：走，咱們上網(wǎng)吧玩玩兒？

乙：No problem.（評(píng)：法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng)）

甲：老板，來(lái)兩張臨時(shí)卡！

丙：你們今年多大了？

乙：

十、十七。

甲：笨！連撒謊都不會(huì)！老板，我們今年十九了。

丙：身份證帶了嗎？

甲：忘了。下次一定帶！

丙：好了好了，進(jìn)去吧。

甲：（邊走邊說(shuō)）你這么笨，下次不帶你出來(lái)了。

（評(píng)：網(wǎng)吧的管理員不應(yīng)該讓未成年人進(jìn)入，這樣就放縱了未成年人，會(huì)讓他們誤入歧途，造成不必要的傷害。）

甲：我交了個(gè)網(wǎng)友，挺不錯(cuò)的呢!

乙：是嗎？我也有個(gè)，還是個(gè)女的呢！

甲：要不，咱們約她出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)面？

乙：這樣好嗎？會(huì)不會(huì)有??

甲：擔(dān)心個(gè)啥？?jī)蓚€(gè)大男人還怕個(gè)女的不成？！

（評(píng)：約網(wǎng)友見(jiàn)面浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實(shí)身份就見(jiàn)面，會(huì)不安全）

丙：小伙子，在聊天學(xué)習(xí)呢，多沒(méi)意思呀。來(lái)，叔叔介紹個(gè)好玩兒的網(wǎng)站給你。

甲、乙：（非常好奇）真的。

甲：（小聲地）黃色的！

乙：噢??啊？！

（評(píng):網(wǎng)吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網(wǎng)站給未成年人,會(huì)使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長(zhǎng)。嚴(yán)重的話，可能會(huì)引發(fā)一系列的暴力事件）

[暗號(hào)]：門(mén)前有座山，山上有條路。山是什么山？路是什么路？紅塔山，萬(wàn)寶路。

丁：嗨，你是??

甲：黃飛鴻，你是??

丁：我是十三姨。

甲：你?..你?..怎么是個(gè)男的？

丁：這怎么啦！網(wǎng)絡(luò)上什么都可能發(fā)生嘛。

乙：（笑）

甲：（失望）

丁：來(lái)，大哥給你們帶了些新鮮的東西，要不要試試？

甲、乙：什么東西？

丁：里面有白粉！

（P：我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對(duì)網(wǎng)上較有更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子。）

4．交通常識(shí)

多學(xué)有益

（1）你知道道路指揮信號(hào)燈的含義嗎？

你能快速識(shí)別下列道路交通標(biāo)志嗎？

步行

人行橫道

非機(jī)動(dòng)車車道

機(jī)動(dòng)車車道

靠右側(cè)行駛

環(huán)島行駛

干路先行

限速50

（3）如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做？（A）

A

牢牢抓住汽車的某個(gè)部位

B

抱住頭部，并縮身成球形

C

讓別人用力將你拉扯出來(lái)

（4）你能說(shuō)出消防車、警車和救護(hù)車的鳴笛區(qū)別嗎？

消防車：“火——火——火——”，警車：“完了，完了，完了”，救護(hù)車：“哎唷，哎唷，哎唷”。

第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）

[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)一段快板。

同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過(guò)馬路，左右看，無(wú)車快過(guò)莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤(pán)腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

莫爬樹(shù)，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫(xiě)下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著人能像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上飛翔，今天，科學(xué)給夢(mèng)想插上了翅膀——實(shí)驗(yàn)室里走出了“克隆羊”，億萬(wàn)人民進(jìn)入了“因特網(wǎng)”。但是，隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，改革開(kāi)放的不斷深入，更多的危險(xiǎn)撲面而來(lái)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

最后，祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！

[主持人]：最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。