第一篇：“愛”是買不了的(300字)作文

精選作文:“愛”是買不了的(300字)作文

什么叫愛這個(gè)我很難理解，不知道愛是不是可以買到的，愛是不是母愛，還是父愛？假如我是母親我很慈祥的話，對待孩子也是用愛心的手，溫暖的心對待著，如果有一天他生氣了，我會安慰他，說道理，讓他明白什么叫品德，忠誠，有愛，這三個(gè)方面有愛最重要，它能讓我們體會到溫暖，心態(tài)舒服，性格改善，每一個(gè)都有缺點(diǎn)，世上沒有優(yōu)點(diǎn)的人，這句話明白了什么，明白了做人與做事的道理，俗話說做人也有心態(tài)的道理，心平靜什么都會有好機(jī)會發(fā)生，慌了就有厄運(yùn)，有主意一切好起，愛原來就是母愛有著溫暖心，就像太陽照你心一樣溫暖，給你一雙鞋，鼓勵(lì)你的話，為你打氣，等。母愛是買不到的，重要的是愛，如果一個(gè)人在社會上沒有愛是一個(gè)可怕，陰暗的人，以后好好珍惜沒一次的母愛吧！五年級:陳愉婷

篇一：愛是什么---馬森浩作文

愛是什么

愛是什么?愛可以分為很多種，如：母愛，父愛，友愛，關(guān)愛等等。

母愛：母愛是母子之間的愛。母愛是偉大的，有母親愛的人都很幸福，有母親愛的人幸福地像一塊無價(jià)的珍寶。有歌詞叫：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了??這是蔡振田和林國雄創(chuàng)的《世上只有媽媽好》。就連歌詞都說母愛很好，母愛是無價(jià)的，多少錢也買不了母愛。母愛是無私的！

父愛：父愛是父子之間的愛。人們都說父愛如山，果然，有一天，我的哮喘復(fù)發(fā)了，爸爸一直陪著我，不管我怎么勸，他都不走。雖然他不讓我吃冰棒什么的，但是，這都是為我好，不讓我吃壞肚子生病。人們都說，父愛是迷失時(shí)的一盞照明的燈，讓你找到正確的道路；父愛是努力時(shí)的精神支柱，讓你繼續(xù)前進(jìn)，走向成功。父愛是偉大的！

友愛：友愛是朋友之間的愛。人們都說朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，友愛是你有困難的時(shí)候，一個(gè)朋友幫助你；在你哭的時(shí)候，一個(gè)朋友來安慰你；在你生病的時(shí)候，一個(gè)朋友來看望你。友愛是朋友對人的愛，也是你有朋友的愛。友愛是無私的！

關(guān)愛：關(guān)愛是人與人之間的愛。關(guān)愛是你和一個(gè)素不相識的人的愛，關(guān)愛是當(dāng)你摔倒時(shí)，一只手把你扶起來；你病了時(shí)，在外面沒有家人的時(shí)候，一雙手把你抱進(jìn)醫(yī)院，給你治病。關(guān)愛是什么，關(guān)愛是純潔的！

愛是什么？愛是世界上最純潔的、最溫暖的。愛是無私的，愛是不朽的！

篇二：那份愛

那份愛

時(shí)間:2015-11-04 作者:樊少皇 閱讀:84次

親情，就像七彩的陽光，七彩合在一起便是自然向她樸素真摯，沐浴其中，我們可以從中讀出那一縷縷愛的陽光，春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？夕陽的深沉還是冬日暖陽的溫存？我們都曾有過一位偉大、無私的母親，若不是她，哪有今天的你呢？而你又可曾感受過那份濃濃的、飽含辛酸、無私、偉大的母愛呢？

每一位母親都希望自己的孩子出人頭地，普天之下有哪一位母親不是望子成龍、望女成鳳，她們都希望有一個(gè)能讓自己一輩子驕傲的孩子；她們那望穿秋水的心情又有誰去理解，體會過呢? 母愛是無私的，偉大的，可母愛也是自私的，為了自己的孩子，為我們不得不承認(rèn)母親或許并不能像藍(lán)鴉一樣，默默奉獻(xiàn)；為了孩子，母親可以犧牲自己的一切，5·12汶川的地震的許許多多的例子不就教育了我們這些只圖別人奉獻(xiàn),從沒想過感恩的不懂事的小家伙么？

大家應(yīng)該都聽過這么一首歌。大家都知道是母親十月懷胎辛辛苦苦才把我們帶到人世間，給了我們生命，是母親讓我們能夠沐浴在愛的天堂.每每到了自己生日,大家都會向親人們索要屬于自己的禮物,慶祝自己來到人世間,可是又有誰體會過母親呢?

每一個(gè)孩子的生日就是母親的受難日。

可——

想想——

從自己記事以來，能有幾個(gè)人會記住母親的生日，會有幾個(gè)人在母親的生日時(shí)對母親說聲：“媽媽，生日快樂！”

珍惜身邊的那份愛，那份愛是世界上任何金錢都買不到、比不上的！那其中包含了她多少淚水！好好珍惜吧，珍惜身邊的那份愛！

篇三：人生因愛而富有 中考作文

人生因愛而富有

站在電影院里，感受著清涼的空調(diào)風(fēng)與形形色色的電影海報(bào)總能使我忘記那間狹小的屋子，享受著暫時(shí)的富有的感受。

我的視線突然被那個(gè)臉頰紅潤，穿著過時(shí)衣服的女人和她的兩個(gè)孩子吸引了。她排在冰淇淋店前拿著錢包的手仿佛被凍住了： “多少錢，八十是嗎？聲音有一絲顫抖，“四十一個(gè)，八十兩個(gè)。有問題嗎？”售貨員不耐煩的聲音傳來，猶如一巴掌打在那個(gè)女人的臉上。

兩個(gè)孩子似乎不知道母親面臨的窘境，正趴在玻璃柜臺前聚精會神的看著面前的冰激凌。真可憐！我想，連冰激凌都這么新鮮，而且想必他們這次的期待也要落空了吧，畢竟與明天更加艱苦的生活相比，給孩子的兩個(gè)冰淇淋又算得了什么呢？女人看著手中干癟的錢包，又望了望兩個(gè)孩子，豆大的汗珠從額前滑下，似乎正在經(jīng)受炎熱的考驗(yàn)。“到底買不買，不買別耽誤時(shí)間?！焙竺娴拇叽俾晜鱽怼?/p>

“我買?！彼葡铝颂齑蟮臎Q定，一口氣從錢包中掏出了幾張零散的鈔票，本已干癟的錢包顯得更加單薄了。很快兩個(gè)孩子手上一人捧了一盒冰激凌，心滿意足的小臉上掛著微笑走開了。冰激凌甜絲絲的清涼浸進(jìn)了他們心里去了。女人似乎不是剛剛窘迫的她，而是若無其事的帶著兩個(gè)孩子遠(yuǎn)去了。

那一刻我忽然覺得心中松動了一下：那位母親并不富有，甚至可以說是貧窮，但是她將自己能給的，最好的東西堅(jiān)定的給了自己的孩子，這就是她能給孩子們最好的愛。也許在別人眼中這不值一提，但愛與錢無關(guān)。就像爸爸媽媽，那間狹小的房子里，他們把最大的一間

分給我，給我更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們兩人卻擠在了小屋里。也許我的屋子裝修并不精美但我知道，這是爸爸媽媽能給我最好的。

人生的道路上他們總是用他們的愛為我?guī)硭麄冐?fù)擔(dān)能力之內(nèi)最好的一切。小時(shí)候和別人一樣的洋娃娃，長大后便是和別人一樣牌子的運(yùn)動鞋，和別人同一款型的手機(jī)。而他們自己卻從未這樣善待自己。我突然覺得我?guī)缀鯎碛幸磺?，擁有兩個(gè)將我視為珍寶般愛我的人，擁有兩份珍貴的愛。

我們是否老抱怨父母不肯給我們更多，抱怨我們得到的太少，但仔細(xì)想想過去的每一刻，我們都會發(fā)現(xiàn)，我們是這樣富有。

人生因愛而富有。

篇四：作文

我的爸爸

我的爸爸是一個(gè)教師，他長得胖胖的，還戴著一副眼

鏡，理了個(gè)平頭，個(gè) 子不高。

爸爸喜歡游泳、跑步、打乒乓球、看書、旅游。

我爸爸對我要求很嚴(yán)，他經(jīng)常教育我要懂禮貌。有一次到一位叔叔家去做客，叔叔給了我一個(gè)又大又圓的蘋果，我從叔叔手中接過蘋果，就津津有味地吃起來，在回家的路上，爸爸教訓(xùn)我說：“源源要做一個(gè)有禮貌的孩子，別人給你東

西，要說謝謝?！?爸爸要求我做一個(gè)誠實(shí)的人。有一次我偷偷在房間里看電視，爸爸叫我開門，我趕緊把電視關(guān)了，爸爸問我說：“你在干什么？”我說：“我在看書”。他看了一眼，就說：“你在撒謊不是？你瞞得了我嗎？你知錯(cuò)嗎？”我只好承認(rèn)。爸爸對我說：“自己做錯(cuò)了事要主動承認(rèn)，千萬不可說謊，知錯(cuò)就改還是好孩子?！卑职值慕陶d我牢記在心里。

我爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人，我喜歡我爸爸，是他教育

我從小做一個(gè)懂禮貌、誠實(shí)正直的人。

我的媽媽

我的媽媽是一位天真無邪、可愛的媽媽，還是一位有愛心的媽媽。我愛我的媽媽。

我的媽媽有時(shí)像一個(gè)大孩子，有時(shí)又像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)莊重的大知識家。我最喜歡看動畫片和動漫書。最近少兒頻道正在播《聰明的一休》，每天中午媽媽總和我一起看，每到有意思的地方，我和媽媽總是看得津津有味，有時(shí)會高興得前仰后合。我發(fā)現(xiàn)媽媽畫畫畫得很好。有一次，老師布置做一個(gè)手抄報(bào)，媽媽搶著和我畫畫，并且畫得很不錯(cuò)，我猜想媽媽小時(shí)侯一定是沒玩夠現(xiàn)在才跟我搶的??

我的媽媽非常有愛心。有一次，媽媽班里的一個(gè)學(xué)生家里很窮，并且那時(shí)是冬天，天氣很冷，那個(gè)學(xué)生買不起衣服，于是媽媽不斷得把自己的衣服送給他??

生活中這樣的小事很多很多，但是沒有一個(gè)人能像我媽媽一樣細(xì)心。我真為有這樣的媽媽而感到慶幸。

美麗的秋天

秋天到了！秋天到了！

風(fēng)姑娘穿上紗衣裳，給人們送來了涼爽，葉寶寶輕輕的飄到了樹媽媽的腳下，輕吻著樹媽媽的臉。藍(lán)天上，一群快樂的大雁一會兒飛成“人”字，一會兒飛成“一”字，它們自豪地飛向了南方。

秋天到了，秋天到了！果園里，蘋果露出了紅彤彤的臉頰，像個(gè)害羞的小姑娘。橘子樹上滿了一個(gè)個(gè)橙色的小燈籠。美味的香蕉散發(fā)著香甜的氣味，還有梨子、柿子??你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋天到了，秋天到了！田野里，高粱漲紅了臉，稻子樂彎了腰，大豆笑破了肚皮，田野像廣闊的海洋，翻滾著金色的波浪，農(nóng)民伯伯在金色的麥田里正忙著收糧食呢！

秋天是多么的美麗??！我喜歡秋天！

美麗的秋天 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，結(jié)下來就讓我們走進(jìn)秋天，看看秋天吧。

走進(jìn)秋天的果園，梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的“不倒翁”。走近一看，“不倒翁”們的臉上還長著小斑點(diǎn)呢。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。走近一看，沉甸甸的果實(shí)把樹枝壓的像柳條一樣彎。

走進(jìn)秋天的田野，金黃金黃的稻谷在田野里，隨風(fēng)舞動著像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子搖晃著小腦袋?；鸺t火紅的高粱像勝利者舉著燃燒的火把，為秋天指引著方向。

野外的菊花就更加漂亮了，紅的如火，粉的像霞，白的像雪，真是美不勝收??。草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像小鳥在飛，似蝴蝶在舞。啊，原來是秋風(fēng)讓落葉長上了翅膀。

啊！多么美麗的秋天呀！我愛秋天，我愛給予了我們生命的大自然。

體？

1.可以遠(yuǎn)看，可以近看，還可以拿在手上看。

2.包括事物的樣子、顏色、味道??

3.把人與物融為一體，在寫物的同時(shí)加入人的行為、感想? 的果園，臉上的喜悅

葉，內(nèi)心的陶醉

實(shí)，口水直流

動？

1.上恰當(dāng)?shù)男揶o手法：比喻、擬人、排比?

的東西去欣賞它，才能賦予它美感。

2.和動態(tài)美相結(jié)合。

射下，景物有什么新的變化，下頁

一、如何將景物寫具可以多角度觀察，要求觀察要仔細(xì)，除了寫物，還可以比如：果農(nóng)看到豐收自己看到美麗的落自己看到誘人的果

二、如何將景物寫生合理發(fā)揮想象，用把景物當(dāng)作有生命將事物的靜態(tài)美如：可以寫在陽光照余下全文

第二篇：作文是字

《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。會寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。本即時(shí)課程就是針對這些情況開設(shè)的，旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈言，想說點(diǎn)什么嗎？（生答）

（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈言，打開習(xí)作積累本，按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎，很美，老師聽著，真覺得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來，我們共同評一評，你愿意拋磚引玉嗎？不對，應(yīng)該是拋玉引玉??！

（四）師生共評

（師導(dǎo)）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見略同！

（師導(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

不要寫錯(cuò)字，做到無錯(cuò)字（板書）

評改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡單的字入手，即“真情描寫無錯(cuò)字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€(gè)橫額是“抄好”。

（五）小組互評

（師導(dǎo)）謝謝你們對我誠摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評一評，改一改。

（六）小組匯報(bào)

（七）深入激情

（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸﹄x別時(shí)，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評一評）

（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢？

（指名讀一讀，評一評）

（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過渡）春播、夏長、秋收、冬嘗，你們會在執(zhí)著中，努力中成長，母校明天會因?yàn)槟愣湴?。（師過渡）讓時(shí)間在知識的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結(jié)語

（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

第三篇：停不了的愛的經(jīng)典臺詞

1、也許是注定的，兩只發(fā)光的螢火蟲會在黑夜里相遇。

2、上天究竟用什么準(zhǔn)則去定一個(gè)人生死？

3、為什么？為什么是我？

4、我不想驚動他，也不想喚醒他，只想純粹的觸摸他，感受他。這一刻所發(fā)生的一切，他永遠(yuǎn)也不會知道。但它會刻在我生命的履歷上，直到死亡來臨的那一天。

5、我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。我不想驚動他，也不想喚醒他，只想純粹的觸摸他，感受他。這一刻所發(fā)生的一切，他永遠(yuǎn)也不會知道。但它會刻在我生命的履歷上，直到死亡來臨的那一天。

6、小時(shí)候，看著滿天的星星，當(dāng)流星飛過的時(shí)候，卻總是來不及許愿；長大了，遇見了自己喜歡的人，卻還是來不及。

7、我看到了那摩天輪，不敢想象，那份幸福仿佛就在眼前，唾手可得。有時(shí)候，快樂就是那么簡單。兩個(gè)人一起大笑，一起做那些好像毫無意義的事。我想要的，就是這種簡單的幸福，這種簡單的快樂。

第四篇：愛字成語

愛字成語

愛不釋手，愛才好士，愛才如命，愛才若渴，愛財(cái)如命，愛富嫌貧，愛國如家，愛民如子，愛毛反裘，愛莫能助，愛人好士，愛人以德，愛日惜力，愛素好古，愛屋及烏，愛惜羽毛，愛遠(yuǎn)惡近，愛憎分明，愛之欲其生惡之欲其死。

第五篇：什么是愛作文（本站推薦）

在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？

愛，沒有定義，亦沒有答案。

愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

然而最簡單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學(xué)之間的互相幫助，老師對學(xué)生的淳淳教誨，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至對萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)也會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。

愛，營造了一個(gè)溫暖的世界，因此把我們所有人聯(lián)系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛是春天的和風(fēng)，愛是夏天的陽光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。

盡管我對愛了解并不深，但我從生活中感受到：

愛是一種分享，無論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛。愛是什么？我為這個(gè)問題已經(jīng)沉思已久，現(xiàn)在，我終于從我周圍的人感受到了愛。其實(shí)，愛很簡單。

老師幫同學(xué)教課文是一種愛，同學(xué)幫我是一種愛。父母哺育我是一種純真的愛，我獻(xiàn)錢給災(zāi)區(qū)是一種愛。

愛有很多種，有愛情和友愛。愛情是其中一種。

愛情是一個(gè)老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個(gè)年輕的小伙子和一個(gè)姑娘在熱戀。不過，我心中最喜歡的愛是友愛。

友愛是什么，友愛是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。友愛是什么，友愛是在你遇到困難時(shí)伸出援助之手來幫助你。友愛是什么，友愛是父母對子女悉心照料的呵護(hù)。友愛是什么，友愛是上車時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛。友愛是什么，友愛是生病時(shí)一個(gè)輕微的問候。

還記得四川大地震嗎。在地震里，一個(gè)母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來保護(hù)孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛。

愛是什么？愛是你對花朵的細(xì)心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護(hù)；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關(guān)懷下，子女茁壯成長。

愛，沒有定義，亦沒有答案。

愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

然而最簡單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學(xué)之間的互相幫助，老師對學(xué)生的淳淳教誨，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至對萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)也會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。

愛，營造了一個(gè)溫暖的世界，因此把我們所有人聯(lián)系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

愛是春天的和風(fēng)，愛是夏天的陽光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。

盡管我對愛了解并不深，但我從生活中感受到：

愛是一種分享，無論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛。