第一篇：淺析《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

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畢 業(yè) 論 文（設(shè)計）

論文題目：淺析《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

姓

名： 學(xué) 號：

院 系：經(jīng)濟管理學(xué)院 專 業(yè)：會 計

年 級： 08級 班 級：會計班

指導(dǎo)教師：

保山學(xué)院畢業(yè)論文

目錄

摘要............................................................關(guān)鍵詞..........................................................一 大學(xué)生對《勞動合同法》的認(rèn)識與了解........................二 《勞動合同法》給大學(xué)生就業(yè)帶來了許多的好處..................2.1試用期不再是 “廉價期”...................................2.2畢業(yè)大學(xué)生享有對用人單位的知情權(quán)..........................2.3用單位在招聘時不允許收取押金，扣押證件....................2.4用人單位不簽書面合同的情形................................2.5“先就業(yè)，再擇業(yè)”的條件更加有利...........................三 《勞動合同法》實施以后大學(xué)生就業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)................3.1《勞動合同法》可能進一步擠壓大學(xué)生就業(yè)市場.................3.2畢業(yè)生對用人單位同樣負(fù)有告知義務(wù)..........................3.3用人單位經(jīng)濟性裁員的情形..................................四 《勞動合同法》施行對大學(xué)生就業(yè)帶來的長期效應(yīng)................五 《勞動合同法》實施后對大學(xué)生就業(yè)的負(fù)面影響及各方的應(yīng)對之策..參考文獻(xiàn)......................................................234

保山學(xué)院畢業(yè)論文

3.1《勞動合同法》可能進一步擠壓大學(xué)生就業(yè)市場

近年來，我國高校畢業(yè)生整體就業(yè)形勢不容樂觀。中國社科院發(fā)布的《2008年經(jīng)濟藍(lán)皮書》指出，20O7年，全國近500萬高校畢業(yè)生中，至今仍然有100萬高校畢業(yè)生沒有找到工作。藍(lán)皮書認(rèn)為，目前，中國勞動力市場上勞動力的供給依然大于需求。值得關(guān)注的是，《勞動合同法》實施以后可能會使大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。

《勞動合同法》對勞動者權(quán)益保障的提高很大程度上是通過限制用人單位的行為，提高用人單位違法行為的成本來實現(xiàn)的，比如以前不與勞動者簽訂書面合同，用人單位也就是承認(rèn)原來就存在的勞動關(guān)系，而現(xiàn)在卻面臨兩倍工資乃至無固定期限合同的懲罰。企業(yè)的用人成本增加了，壓縮員工規(guī)模成為許多企業(yè)的自然選擇，去年發(fā)生的以華為“辭職門”事件為代表的多起圍繞《勞動合同法》展開的勞資糾紛便體現(xiàn)出企業(yè)以裁員應(yīng)對新法的沖動。在這種背景下，企業(yè)將更加偏愛有工作經(jīng)驗的勞動者，而大學(xué)畢業(yè)生的特點是首次就業(yè)，缺乏就業(yè)經(jīng)驗，因此《勞動合同法》可能會對部分實踐經(jīng)驗欠缺的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定障礙。

3.2畢業(yè)生對用人單位同樣負(fù)有告知義務(wù)

在實踐中，有的畢業(yè)生為了求得滿意的工作，偽造學(xué)歷學(xué)位，各種等級等證書，編造虛假經(jīng)歷。這些都是不誠信不道德的行為，同時也是違反《勞動合同法》的。《勞動合同法》第八條規(guī)定：“用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當(dāng)如實說明。”如同求職者需要了解用人單位的基本情況一樣，用人單位招聘時也需要了解畢業(yè)生的一些基本情況，如學(xué)歷學(xué)位、社會實踐經(jīng)歷等，畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)如實告知用人單位。如果勞動者與用人單位簽訂勞動合同故意隱瞞了自己的真實情況，用人單位可以立即解除勞動合同，不必提前通知勞動者，也不必支付經(jīng)濟補償金。如果用人單位因為勞動者的欺詐行為遭受了損失可以要求勞動者予以賠償。

需要指出的是，畢業(yè)生對用人單位負(fù)有告知義務(wù)的僅僅是“與勞動合同直接相關(guān)的基本情況”。與從事的工作不直接相關(guān)的其他情況，如是否正在戀愛，是否是乙肝表面抗原攜帶者（餐飲等法定特殊崗位除外）等，均屬個人隱私，畢業(yè)生有權(quán)拒絕回答。

3.3用人單位經(jīng)濟性裁員的情形

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有下列情形之一，需要裁減人員20人以上或者裁減不足20人但是占企業(yè)職工總?cè)藬?shù)10%以上的，用人單位提前30日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告，可以裁減：（1）依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整的；（2）生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴(yán)重困難的；(3)企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動合同后，仍需要裁員的；（4）其他因勞動合同訂立時所依據(jù)是我客觀經(jīng)濟情況發(fā)生重大變化的，致使勞動合同無法履行的。

企業(yè)進行經(jīng)濟性裁員時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用下列人員:（1）與本單位訂立較長期限的固定期限勞動合同的；（2）與本單位訂立無固定期限勞動合同的；（3）家庭無其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的。此處體現(xiàn)了《勞動合同法》對企業(yè)社會責(zé)任的重視，但與此同時，剛剛進入企業(yè)的新員工將成為首先被裁減的對象。

四、《勞動合同法》施行對大學(xué)生就業(yè)帶來的長期效應(yīng)

《勞動合同法》是一部規(guī)范人才市場和企業(yè)用工的根本大法，對于規(guī)范勞資雙方的行為提供了更好的法律依據(jù)，特別是對求職的大學(xué)生，從長期來看，《勞動合同法》對在就業(yè)中處于弱勢地位的畢業(yè)生撐起了一把保護傘，創(chuàng)造了一個更好的就業(yè)環(huán)境。其中的某些條款會保護大學(xué)生在勞動合同的建立和終止、試用期、勞動報酬等方面的利益。《勞動合同法》只是對大學(xué)生的能力提出了更高的要求與挑戰(zhàn)，如何提高自己的能力，去扣開企業(yè)這扇門。一旦進門后，對于畢業(yè)生的保護將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以前。

新《勞動合同法》施行之前，畢業(yè)生在求職過程中經(jīng)常遭遇這樣或那樣的陷阱。諸如不法企業(yè)在三方協(xié)議與實際工作條件不符的情況下，強迫大學(xué)生要么留下工作，要么收取大學(xué)生的違約金；以驗證為名，要走大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)證，如果大學(xué)生單方面請辭，以扣押畢業(yè)證相要挾，強迫大學(xué)生繼續(xù)留職或者交贖金；不少大學(xué)生為了能夠簽訂正式的勞動合同，對于試用期的種種忍氣吞聲，可有些不良企業(yè)，恰恰利用大學(xué)生的這種心理，通過約定試用期條款來短期使用勞動者，降低用工成本，實際并沒有與勞動者真正建立長期勞動關(guān)系的意愿，或延長試用期并只給低廉的報酬，或者找借口對同一個人反復(fù)試用，更有甚者在試用期一過，就一腳把大學(xué)生踢出門外，讓試用期成為“白用期”。對此，北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)

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態(tài)，養(yǎng)成全方位能力素質(zhì)，把自己鍛造成企業(yè)需要的“市場稀缺型”職業(yè)人，減少盲目就業(yè)導(dǎo)致的勞資雙方的損失。而且大學(xué)生在求職過程中一定要注重誠信，真實、客觀地填寫自己的求職簡歷，以免喪失進入很多大公司的工作機會。企業(yè)也應(yīng)加強誠信制度建設(shè)。在應(yīng)簽合同之前把好招聘關(guān)，將單位的情況詳細(xì)告知求職者，事先溝通得越充分，事后的糾紛和毀約、跳槽現(xiàn)象就會越少。近幾年來，隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生的數(shù)量、學(xué)歷不斷提升，但是素質(zhì)卻有待提高。對企業(yè)來說，人才培養(yǎng)所花的精力比以前更多。目前，整個社會氛圍比較浮躁，人員流動性大。企業(yè)應(yīng)在人才培訓(xùn)、員工的職業(yè)發(fā)展空間以及薪酬福利制度等各方面不斷完善，以此留住優(yōu)秀人才。另外，學(xué)生也應(yīng)該對自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。合同意味著一種契約，真正有責(zé)任心的學(xué)生是不會隨便跳槽的，這不只是個人誠信問題，它容易讓企業(yè)形成“社會刻板印象”，關(guān)系到學(xué)校的聲譽以及今后對畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)影響。

大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,結(jié)合自身實際理性定位,提高職業(yè)素質(zhì),增強就業(yè)競爭力。政府應(yīng)該把擴大大學(xué)生就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置,實施積極的大學(xué)生就業(yè)政策,引導(dǎo)大學(xué)生面向基層、面向西部就業(yè)。學(xué)校也應(yīng)該不斷適應(yīng)社會經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向來進行專業(yè)設(shè)置，不斷調(diào)整、更新課程內(nèi)容，注重對大學(xué)生實踐能力、職業(yè)道德教育，培養(yǎng)出符合實際崗位需求、受用人單位歡迎的畢業(yè)生，特別重要的是，建立完善的高校就業(yè)指導(dǎo)工作。企業(yè)與學(xué)校之間的合作應(yīng)更加深入，企業(yè)招收應(yīng)屆畢業(yè)生的意愿降低，說明高校培養(yǎng)出來的人才和企業(yè)社會的需求有偏差，需要企業(yè)和學(xué)校更好的溝通，企業(yè)在招聘之前應(yīng)更早介入到高校學(xué)生工作中來，強化學(xué)生到企業(yè)實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。

政府機構(gòu)的行政調(diào)控作用應(yīng)該強化。在企業(yè)對招聘大學(xué)生持觀望態(tài)度的情況下，政府部門應(yīng)出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)招聘大學(xué)生，例如對招聘大學(xué)生人數(shù)占員工一定比例的企業(yè)，應(yīng)給予稅收優(yōu)惠，或?qū)ξ沾髮W(xué)生較多的企業(yè)給予一定的財政補助和獎勵，鼓勵和促進企業(yè)接納大學(xué)生。

《勞動合同法》的實施,給大學(xué)生就業(yè)帶來積極而深遠(yuǎn)的影響,但也不可忽視其帶來的消極影響,面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,如何最大限度地發(fā)揮積極影響,減少消極影響,穩(wěn)妥高效地促進大學(xué)生就業(yè)成為當(dāng)前擺在我們面前的突出問題。對此,保山學(xué)院畢業(yè)論文

全社會要有足夠的思想準(zhǔn)備,未雨綢繆,防患于未然,增強工作的預(yù)見性和主動性,努力做好促進大學(xué)生就業(yè)的工作。

參考文獻(xiàn) ：

【1】全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)教材.經(jīng)濟法基礎(chǔ).經(jīng)濟科學(xué)出版,2009 【2】張宇航.《勞動合同法》的實施對大學(xué)生就業(yè)的影響及應(yīng)對(西南政法大學(xué)法學(xué))【3】未簽勞動合同視為無期限合同[EB/OL].千龍網(wǎng)，2007 【4】梁杰珍.《勞動合同法》實施對大學(xué)生就業(yè)影響.法制與社會,2008.【5】聶杜艷.淺析新《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響[J ].法制與社會2008.(8)

第二篇：勞動合同法對大學(xué)生就業(yè)的影響

國際法1022黃宸1003010429

2《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

藍(lán)白律所 陸胤律師講座

早在2008年，新勞動合同法剛剛施行后不久的上海市第十三屆人民代表大會第一次會議上，顧曉敏便向會議提交了一份《關(guān)注新勞動合同法頒布后對大學(xué)生就業(yè)的沖擊和影響》的書面意見。

在意見中，顧曉敏指出，雖然新的勞動合同法中關(guān)于用工實習(xí)期1和企業(yè)解除勞動合同的限制2，打破了以往企業(yè)“大量招聘，大量淘汰”的海選戰(zhàn)略和通過延長實習(xí)期把大學(xué)生當(dāng)成廉價的高質(zhì)量勞動力的做法。

但是《勞動合同法》對于保護勞動者權(quán)益的注重，使得用人單位培養(yǎng)員工的成本大大提升，所以在招聘方面顯得更為小心謹(jǐn)慎。對于那些“可招可不招”的崗位，企業(yè)將更加傾向于通過內(nèi)部挖潛來解決。

而《勞動合同法》對于無固定期限勞動合同的規(guī)定，雖然在某種層面上保護了老員工的利益，減少了因為企業(yè)辭退1 《勞動合同法》十九條勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月，勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月，三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。

已完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。2 《勞動合同法》第三十九條勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的。

（二）嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的。

（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的。

（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的。

（五）以欺詐、脅迫手段或者趁人之危，是對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的。

（六）被依法追究刑事責(zé)任的。

老員工而引發(fā)的社會問題，激化的社會矛盾。但是，企業(yè)的崗位畢竟是有限的，企業(yè)能夠負(fù)擔(dān)的職工數(shù)量也是有限的。通過無限期合同讓老員工留在公司，勢必會減少用人單位招收新員工的數(shù)量。出的少，入的自然也不會多。

再就在于《勞動合同法》關(guān)于勞動者解除勞動合同和企業(yè)對勞動者進行經(jīng)濟補償?shù)囊?guī)定，造成了勞動者與企業(yè)的完全不對等。如果完全按照法律的規(guī)定，便會由以前強勢企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閺妱輨趧诱摺＜矗瑒趧诱呖梢詿o任何理由，只需要提前三十天書面通知用人單位即可解除勞動合同，而不需要承擔(dān)任何違約責(zé)任。（勞動者與用人單位事先約定服務(wù)期的除外）而企業(yè)想要與勞動者解除勞動合同，不僅要滿足林林總總眾多要求，還要承擔(dān)舉證責(zé)任，即使解除成功，也要每滿一年向勞動者額外支付一個月的經(jīng)濟補償。這樣子的不對等，只會讓企業(yè)在錄用人員是更加縮手縮腳，寧愿花高價去雇傭那些有著三五年工作經(jīng)驗的熟手，也不愿冒險錄用剛剛大學(xué)畢業(yè)，還沒定性，無法做出明顯區(qū)分的大學(xué)生。

再就是我們大學(xué)生自身的原因，剛剛走出校園的畢業(yè)生們，或者是由于對職場還抱著這樣那樣的幻想，供職后才發(fā)現(xiàn)那與自己想象中的差距很大；或者是因為年輕氣盛，總是樂于體驗，樂于嘗試，樂于闖蕩，很難在第一個供職單位安下心來。

而剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在進入企業(yè)后勢必要經(jīng)過一段長

時間的經(jīng)驗積累和學(xué)習(xí)的奠基階段。一般只有到第三、四年才能在真正意義上給企業(yè)帶來利潤。而資料表明，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)后一年半的離職率達(dá)到了60%，這也就意味著，企業(yè)在還沒有將勞動者完全培養(yǎng)成想要的人才，或者是剛剛帶來收益的時候就要面臨臨場換將的尷尬境地。這讓企業(yè)很難保持對高校畢業(yè)生的錄取熱情。

另一座隔在大學(xué)生和用人單位之間的大山，就是社保問題。《勞動法》第七十二條規(guī)定，用人單位和勞動者必須依法參加社會保險，繳納社會保險費。《工傷保險條例》也規(guī)定，用人單位必須依照本條例參加工傷保險，為本單位全部職工繳納工傷保險費。由于大學(xué)畢業(yè)生工作的流動性和不確定性，使得企業(yè)在繳納社會保險方面增添了許多麻煩，更是大大提升了企業(yè)的行政成本。也在一方面降低了企業(yè)招用新員工的積極性。

在就是不得不說的問題，近些年，大學(xué)擴招之后，教學(xué)質(zhì)量并沒有得到顯著的改善，教材老化，學(xué)生的質(zhì)量參差不齊，四年的大學(xué)培養(yǎng)出的是一批缺乏實踐能力，只會紙上談兵的所謂“人才”。不得不承認(rèn)他們與社會的差距并不是用人單位所想要和所能接受的。換位思考，假設(shè)我們自己是用人單位，與其花不菲的價格去招用那些稚嫩青澀，很難馬上上手，卻又趾高氣揚，不知天高地厚的大學(xué)生，倒還不如去找那些有過幾年工作經(jīng)驗，經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)受過現(xiàn)實的熟手。

面對這樣嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對呢？

首先，我們從填報志愿的時候開始就要認(rèn)清自己想做什么，并一步步的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，圍繞這個核心的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，去鍛煉自己的能力。

其次，不要在畢業(yè)的時候聽信學(xué)校關(guān)于“先就業(yè)再擇業(yè)”的鼓吹，要重視自己的第一份工作，無論是否跳槽，都要先把它當(dāng)作一種事業(yè)來做，不要隨隨便便就想著跳槽，這山攀了那山高，珍惜眼前的機會，把握住你能把握的現(xiàn)在。而不是把自己完全交給跳槽后的那個不確定的未來。

當(dāng)然，這勢必要求我們初次擇業(yè)要慎重，一定不能饑不擇食。只要你是千里馬，何愁沒有伯樂？

再次，不要妄想通過考研，考博，一年一年的讀下去來逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實。如果不是真的有在某個領(lǐng)域深鉆下去，從事研究工作的人，這樣子的消極逃避，只是在浪費時間和機遇。

另外，自主創(chuàng)業(yè)對于我們這種初出茅廬的大學(xué)生來說，很大程度上不是一條好路，雖然這其中不乏成功的案例。我們這個年紀(jì)，社會經(jīng)驗太少，還抱有某些不切實際的幻想，無論是從心計，人脈，看問題的深度和吃苦耐勞的能力方面都還跟創(chuàng)業(yè)的要求有很大差距。

雖然《勞動合同法》的施行為我們的就業(yè)帶來了許許

多多意想不到的問題，但不得不承認(rèn)，它給廣大勞動者撐起了一把保護傘，很好的改善了以往那種強勢用人單位的現(xiàn)狀。法律總是在前進的，而有些難關(guān)我們在法律的引導(dǎo)下必須要克服。這些問題從某些方面來說也是給我們敲響了警鐘，讓我們意識到了原本潛藏于和諧外表下的隱患。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這便是社會前進的一大步。

第三篇：勞動合同法對大學(xué)生就業(yè)的影響

《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

班級：財務(wù)0924學(xué)號：姓名：

摘要 ：《勞動合同法》的頒布對大學(xué)生就業(yè)在短期內(nèi)造成一定的沖擊，但從長期來看，它的施行將為大學(xué)生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境，能更切實有效地保護大學(xué)生的合法權(quán)益。在新的形勢下，社會有關(guān)各方應(yīng)有所動作，合力開創(chuàng)大學(xué)生就業(yè)的有利局面。

關(guān)鍵詞： 勞動合同法、大學(xué)生就業(yè)

由于如今不少大學(xué)生為了盡快擺脫待業(yè)的狀態(tài)，在還沒有充分意識到勞動合同中有關(guān)內(nèi)容重要性的情況下就盲目簽約。所以不少職場新人對勞動法知之甚少，面對這些關(guān)乎自身利益的勞動法知識，不少職場新人知識匱乏，對社保知識匱乏，初入職場就難免吃虧上當(dāng)，比如說有些公司企業(yè)對使用期內(nèi)的職員不承擔(dān)社保，甚至對過了試用期的職工也不承擔(dān)社保，所以職場新人應(yīng)該要對勞動法中涉及到的知識有所了解，以防上當(dāng)受騙。

一、真實案例簡述及分析

這是我學(xué)姐在求職中的真實案例，學(xué)姐在入職時，公司告知她有三個月的試用期，但是沒有與學(xué)姐簽訂書面的勞動合同。2010年3月15日，公司通知學(xué)姐，由于學(xué)姐在試用期表現(xiàn)不佳，所以公司決定辭退她。學(xué)姐覺得很委屈，因為在試用期內(nèi)學(xué)姐確實努力工作而且自認(rèn)為表現(xiàn)是很好的。在這種情況下，學(xué)姐也不知道應(yīng)該怎么辦？

分析：

公司應(yīng)當(dāng)在1月份之內(nèi)與學(xué)姐簽訂書面的勞動合同。根據(jù)《勞動合同法》第十條規(guī)定：建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。由于公司截止到3月15日，仍然未與學(xué)姐簽訂書面的勞動合同，因而違反了上述法律規(guī)定，根據(jù)《勞動合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。所以公司應(yīng)當(dāng)向?qū)W姐支付2月份的雙倍工資。

由于公司與學(xué)姐之間沒有訂立書面勞動合同，根據(jù)《勞動合同法》第十九條

第四款規(guī)定：試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。所以公司與學(xué)姐口頭約定的試用期是無效的。在此情況下，公司無權(quán)以學(xué)姐在試用期表現(xiàn)不佳為由進行辭退。所以，公司辭退學(xué)姐是一種違法的行為，按照《勞動合同法》第四十八條的規(guī)定，用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動合同，勞動者要求繼續(xù)履行勞動合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動者不要求繼續(xù)履行勞動合同或者勞動合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法第八十七條規(guī)定，即依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟補償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動者支付賠償金。所以，學(xué)姐可以要求繼續(xù)履行勞動合同，如果學(xué)姐不要求繼續(xù)履行勞動合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)濟補償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向?qū)W姐支付賠償金。

二、勞動合同法實施對大學(xué)生就業(yè)的影響

《勞動合同法》對于大學(xué)生就業(yè)既是福音，也有挑戰(zhàn)。一方面，有利于大學(xué)生維護合法權(quán)益；另一方面，用人單位的用工成本將提高，因此在招聘大學(xué)生時會比以前更謹(jǐn)慎，甚至挑剔。

新勞動合同法為大學(xué)生就業(yè)起到“護航”作用

許多大學(xué)生在求職過程中處于弱勢地位，《勞動合同法》對他們起到了 “保護傘”的作用。對于大學(xué)生來說，在勞動合同的建立、終止，勞動報酬、試用期等多方面，該法給予了不同程度的保障。

例如，“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同”。這將促使企業(yè)更主動地與學(xué)生簽訂勞動合同。再如，社會保險條款成為勞動合同必備條款。到時，學(xué)生不用再追著向單位提“三險一金”要求，因為根據(jù)新法，用人單位必須履行義務(wù)。

關(guān)于“試用期”，《勞動合同法》規(guī)定，“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月；試用期的工資，不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十??”。而過去一些用人單位存在濫用試用期的問題。有的企業(yè)利

用試用期把大學(xué)生當(dāng)作廉價勞動力，開始許諾干得好就錄用，但試用了很長一段時間后一個都不留。這種做法現(xiàn)在是違法的。

勞動合同法規(guī)定要與畢業(yè)生簽1年零1天合同

《勞動合同法》注重對勞動者權(quán)益保護，同時也在某種程度上提高了企業(yè)的用工成本，使他們在招聘大學(xué)生時會比以前更加“苛刻”。

以往許多企業(yè)先大量招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生，經(jīng)過試用期考察后，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業(yè)生。而《勞動合同法》實施后，一些企業(yè)可能改變以往“大量招聘，大量淘汰”的策略。企業(yè)對于眼前“可招可不招”的崗位，可能會通過暫時從內(nèi)部挖潛的方式來解決。

《勞動合同法》實施后，企業(yè)在招聘大學(xué)生時，會更注重學(xué)生的能力而不是學(xué)歷。因為企業(yè)必須雇用高素質(zhì)、能力強的員工，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力。有高校反映，面對《勞動合同法》，個別用人單位打起“擦邊球”，比如針對“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月”這一條款，有的企業(yè)就與學(xué)生簽訂一年零一天的合同，以延長試用期。

目前，很多企業(yè)不愿意招收應(yīng)屆畢業(yè)生，而希望招收有工作經(jīng)驗的勞動者。對于這種現(xiàn)象，政府部門應(yīng)該制定政策，對吸收應(yīng)屆生較多的企業(yè)給予一定的財政補助和獎勵。

三、勞動合同法實施的重要性

勞動合同法，是指關(guān)于調(diào)整勞動合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其有廣義和狹義之分：廣義上的勞動合同法一般是指所有關(guān)于勞動合同的法律規(guī)范的總稱。包括《中華人民共和國勞動合同法》、《集體合同規(guī)定》、《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(二)》等等。狹義上的勞動合同法就是指現(xiàn)行的《中華人民共和國勞動合同法》，它是指國家立法機關(guān)制定的，為了規(guī)范勞動合同，調(diào)整勞動關(guān)系，當(dāng)事人基于勞動合同而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的勞動法律規(guī)范的總稱。

《勞同合同法》以保護勞動者合法權(quán)益、建設(shè)和諧勞動關(guān)系為宗旨的法律的實施，關(guān)系到千百萬普通勞動者的切身利益，標(biāo)志著我國勞動關(guān)系進入了一個新的發(fā)展階段。

加強和完善法制建設(shè)。勞動關(guān)系和諧，必須走法治之路。可以發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用；引導(dǎo)企業(yè)履行社會責(zé)任；強化工會和行業(yè)組織作用；提高勞動者自身素質(zhì)。

三、勞動合同法實施的意義

勞動合同法是規(guī)范勞動關(guān)系的一部重要法律，在中國特色社會主義法律體系中屬于社會法。近幾年來，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整進程加快，企業(yè)制度改革不斷深化，企業(yè)形式和勞動關(guān)系日趨多樣化，勞動用工制度發(fā)生深刻變化，勞動用工領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新情況、新問題，勞動合同簽訂率低，勞動合同短期化，用人單位利用自己在勞動關(guān)系中的強勢地位侵犯勞動者合法權(quán)益等方面情況影響了勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。因此，勞動合同法的頒布實施意義重大。

《勞動合同法》的立法宗旨是發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系。在我國勞動力供大于求的情況下，勞動關(guān)系主體雙方中勞動者一方處于弱勢地位，因而 《勞動合同法》更加強調(diào)對勞動者的保護，同時也對保護用人單位合法權(quán)益給予了必要的關(guān)注，作出了相應(yīng)的法律規(guī)范。因此，只有正確全面地理解法律的立法宗旨，自覺增強法律意識，認(rèn)真研究和解決工作中遇到的新情況新問題，才能全面推進法律的貫徹實施。

勞動合同法的頒布實施為構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系提供了法律保障，為保護勞動者的勞動權(quán)益提供了明確的法律依據(jù)，進一步完善了我國的勞動法律體系。

第四篇：《勞動合同法》勞動維權(quán)對大學(xué)生就業(yè)影響調(diào)查

關(guān)于《勞動合同法》勞動維權(quán)對大學(xué)生就業(yè)影響的調(diào)查報告

社會實踐參加者：xx 實踐主題：《勞動合同法》勞動維權(quán)對大學(xué)生就業(yè)影響 時間：2008年8月 地點：鹽城

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下

近日對鹽城市幾所大學(xué)的400名畢業(yè)大學(xué)生進行了問卷調(diào)查，調(diào)查顯示，60.2%的大學(xué)生就業(yè)困難，25.2%的大學(xué)生知識面過窄、實踐能力差，影響了擇業(yè)，52.6%的大學(xué)生由于社會上狹隘的人才觀阻止了他們的合理流動，30%的大學(xué)生被一些盲目提高用人門檻的用人單位擋在門外。

在競爭壓力日益擴大的現(xiàn)代社會中，大學(xué)生的就業(yè)問題也越來越嚴(yán)重，各方面的因素都在影響著他們。國家出臺的《勞動合同法》勞動維權(quán)對大學(xué)生的就業(yè)有了一定幫助，當(dāng)然，我們也應(yīng)該用一分為二的眼光來看待一件事物。以下就是我們做的關(guān)于大學(xué)聲就業(yè)影響因素、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)了解的一些基本知識以及《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)影響的利與弊??的一些調(diào)查總結(jié)。具體如下：

一、大學(xué)生就業(yè)影響因素

造成大學(xué)生就業(yè)難既有主觀原因，也有客觀原因，歸納起來，有以下幾種因素影響著大學(xué)生順利就業(yè)：

1.首先，狹隘的人才觀阻止大學(xué)生合理流動，減少了他們的就業(yè)機會。記者在河北省一些高校采訪時了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進行限 制，大學(xué)生就業(yè)機會減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的應(yīng)屆畢業(yè)生對記者說，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標(biāo)限制，他無法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實工作單位。一些高校的老師對記者說，一些地方留住人才、招收人才的動機是好的，但用限制流動的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)進行過多限制，而應(yīng)把精力用到為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。

2.其次，一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對記者說，一個只有十幾號人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應(yīng)聘大學(xué)生有六級英語水平。稍微大一點的企業(yè)就盲目要求應(yīng)聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現(xiàn)在大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應(yīng)從實際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長的大學(xué)生招收到單位來。

3.除以上兩個方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先是大學(xué)生知識面過窄、實踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長劉成龍對記者說，多數(shù)用人單位都希望大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應(yīng)工作需要，對動手操作能力強的大學(xué)生特別歡迎。現(xiàn)在不少大學(xué)生存在的問題是知識面比較窄、實踐能力不強，影響了他們的就業(yè)競爭力。就業(yè)期望值過高，使不少大學(xué)生錯過了就業(yè)機會。大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無可厚非，但一些大學(xué)生不能正確認(rèn)識自己，對就業(yè)抱有過高的期望就有些不切實際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書記王岳森說，大學(xué)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。

此外，大學(xué)生不愿離開家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學(xué)生的及時就業(yè)。有關(guān)方面和大學(xué)生本人，都應(yīng)正視當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。

二、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)知道的《勞動合同法》的基本知識

大學(xué)生在實習(xí)、求職以及就業(yè)過程中要簽訂各種協(xié)議，如實習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞務(wù)合同、勞動合同等，如何在簽約時保護好各項權(quán)益，這是在校大學(xué)生應(yīng)該及時了解和注意的問題。

（一）、實習(xí)協(xié)議

一般是指在校學(xué)生通過參加實習(xí)單位的實際工作進行實踐學(xué)習(xí)，并明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。對用人單位而言，實習(xí)只意味著企業(yè)給在校學(xué)生提供一個鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，并不存在著應(yīng)聘和聘用關(guān)系。學(xué)生參加實習(xí)是為了積累實踐經(jīng)驗，實習(xí)一般屬于教學(xué)過程的一部分。所以，實習(xí)的大學(xué)生與學(xué)校有著教育的關(guān)系，接受實習(xí)生的單位不與實習(xí)大學(xué)生建立勞動關(guān)系。特別是實習(xí)期間的學(xué)生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會保險等勞動法法定的保障，雙方權(quán)利義務(wù)基本靠實習(xí)協(xié)議來自行約定，只受《教育法》等教育法規(guī)、《合同法》等民事法規(guī)的保護。

因此簽訂實習(xí)協(xié)議，要明確以下幾點：學(xué)校、企業(yè)及學(xué)生的權(quán)利和責(zé)任；實習(xí)期限、作息時間、工作地點、實習(xí)內(nèi)容以及預(yù)期效果；住宿、飲食、勞務(wù)費、安全責(zé)任、用人單位有關(guān)管理規(guī)定；發(fā)生爭議時解決辦法等。特別提醒的是企業(yè)以提供實習(xí)機會收費的做法應(yīng)當(dāng)是被禁止的，學(xué)生參加這樣的實習(xí)需要警惕，要做好自我保護，保留相關(guān)證據(jù)，以便在自身權(quán)益受到侵害時，能受到法律的保護，得到相應(yīng)賠償。

（二）、就業(yè)協(xié)議

是指在校學(xué)生畢業(yè)前與學(xué)校、用人單位3方簽訂的協(xié)議，是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校3方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，作為辦理報到、遷轉(zhuǎn)檔案和戶口關(guān)系的依據(jù)，并起著約束學(xué)生和用人單位在畢業(yè)后建立勞動關(guān)系的作用，該協(xié)議受到《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的保護。簽訂就業(yè)協(xié)議時，要明確單位是否具備辦理學(xué)生落戶和接收檔案的資格。明確到用人單位報到前有關(guān)違約的責(zé)任，還要對報到日期、未來勞動合同的期限、試用期、薪酬、崗位、福利等涉及未來勞動合同的內(nèi)容給予盡量詳細(xì)的說明。

（三）、勞務(wù)合同

學(xué)生從事自由職業(yè)，如家教、翻譯、軟件設(shè)計等類似的工作，一般要與雇主簽訂勞務(wù)合同。勞務(wù)合同通常意義上是指雇傭合同，是平等主體公民之間、法人之間、公民與法人之間以提供勞務(wù)為內(nèi)容而簽訂的協(xié)議，是受雇人為雇傭人提供服務(wù)的合同，是當(dāng)事人平等協(xié)商一致的結(jié)果，雙方之間不存在勞動關(guān)系，一般受雇方只獲得勞動報酬。發(fā)生爭議時，法院可直接受理，適用民事法規(guī)，如《合同法》；合同解除時，雙方均可隨時根據(jù)合同的約定解除雇傭關(guān)系。

簽訂勞務(wù)合同時，應(yīng)本著合法以及平等自愿的原則，要搞清楚合同每條條款的確切含義，若有不清楚的地方，應(yīng)向有關(guān)部門或人員提出疑問和咨詢，在涉及個人利益時，一定不能馬虎從事。

（四）、勞動合同

是指勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系，并明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。勞動關(guān)系是指勞動者與用人單位在實現(xiàn)勞動過程中建立的社會經(jīng)濟關(guān)系，即勞動者必須加入某一個用人單位，成為該單位的一員，參加單位的生產(chǎn)勞動，遵守單位內(nèi)部的勞動規(guī)則，同時，用人單位必須按照勞動者的勞動數(shù)量或質(zhì)量給付其報酬，這樣才構(gòu)成了雙方的勞動關(guān)系。

簽訂勞動合同時應(yīng)注意，雙方簽訂的勞動合同程序、形式以及內(nèi)容（權(quán)利與義務(wù)）必須符合法律、法規(guī)和勞動政策。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來講，實習(xí)期、見習(xí)期就是試用期，根據(jù)《勞動合同法》第十九條，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過1個月；勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月；3年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過6個月；同時用人單位不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔(dān)保或者以其他名義向勞動者收取財物。

《勞動合同法》還對簽約、違約、勞務(wù)派遣等方面都給出了詳細(xì)的限定，因此畢業(yè)生在簽訂勞動合同前要及時了解《勞動合同法》的相關(guān)內(nèi)容，以便必要時會用法律的手段保護自己的合法權(quán)益。

（五）、解決糾紛

實習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞務(wù)合同的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，勞資雙方發(fā)生糾紛時在學(xué)校或相關(guān)鑒證部門調(diào)解不了的情況下可直接訴請到法院，法院處理的依據(jù)是《合同法》及其他民事法律，不適用于勞動法；勞動合同發(fā)生爭議時，必須經(jīng)仲裁前置程序后，司法機關(guān)才能介入，爭議應(yīng)適用勞動法的規(guī)定處理，特別是今年5月1日開始施行的《勞動爭議調(diào)解仲裁法》對于勞動者與用人單位發(fā)生的勞動爭議又做了進一步明確的規(guī)定。

我國今年相繼施行了《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》以及《勞動爭議調(diào)解仲裁法》，加上現(xiàn)行的《勞動法》以及《合同法》等諸多法律都對保護勞動者的合法權(quán)益做了重要規(guī)定。因此，同學(xué)們只有提前對相關(guān)法律有所了解，才能在簽訂各種協(xié)議的時候明確其性質(zhì)及法律適用性，在踐行義務(wù)的同時學(xué)會用法律的武器保護自己。

三、《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的利與弊

２００８年１月１號新的《勞動合同法》的生效，讓企業(yè)對招聘員工變得非常謹(jǐn)慎。這對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響．

《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的法律保障有積極作用．濫用試用期得到遏制，學(xué)生不再是企業(yè)廉價勞動力．根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，用人單位需先簽合同再試用，試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。大學(xué)生就業(yè)因此有了法律的保障，過去存在濫用試用期的問題。很多企業(yè)利用實習(xí)把大學(xué)生當(dāng)作廉價勞動力，開始許諾干得好就錄用，但干了一段后一個人都不留。這種做法在今后都是違法的。而且，大學(xué)生只要被雇用就要簽訂勞動合同，這對于大學(xué)生初次就業(yè)、靈活就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)是有積極意義的。另外，按照規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者如實告知用人要求、工作崗位及內(nèi)容、勞動報酬、勞動條件、規(guī)章制度等與訂立和履行勞動合同有直接關(guān)系的事實情況，這對大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益也是一種保護。

但是，《勞動合同法》實施以后，大學(xué)生所面臨的就業(yè)競爭會更大，因為按照《勞動合同法》的規(guī)定，單位不能隨便辭退員工，對企業(yè)用工的規(guī)定也更加嚴(yán)格。這將提高企業(yè)的用工成本，因此企業(yè)在招聘大學(xué)生時會比以前更謹(jǐn)慎、理性，嚴(yán)把進人口。大學(xué)生將來要爭取一個好工作就更不容易了，還會增加隨便跳槽的難度。

因此，作為大學(xué)生，我們要很好地利用《勞動合同法》對我們有利的一方面，有效地利用它來維護我們的合法權(quán)益；其次，我們也要盡量避免它的不利的一方面，任何事物都不是十全十美的，我們要真正做到“取其精華，棄其糟粕”從而更有利于我們以后的工作。

第五篇：新《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

新《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響

摘 要: 新《勞動合同法》注重對勞動者權(quán)益的保護，將提高企業(yè)的用工成本，短期內(nèi)可能會對大學(xué)生就業(yè)造成一定的沖擊。高校在辦學(xué)過程中，要有意識地加強學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練和實踐，指導(dǎo)學(xué)習(xí)《勞動合同法》，誠信就業(yè)，多渠道，多選擇的主動就業(yè)。從規(guī)范就業(yè)、保障企業(yè)和大學(xué)生合法權(quán)益等方面講，新《勞動合同法》的實施是具有深遠(yuǎn)的積極意義的。

關(guān)鍵詞：新實施的《勞動合同法》,大學(xué)生就業(yè)影響

一、《勞動合同法》的實施對就業(yè)市場相關(guān)規(guī)范建設(shè)的促進

《勞動合同法》不僅規(guī)范用人單位的用工行為，而且促進就業(yè)市場誠信制度和薪酬激勵體制的建立。誠實守信是以信用為基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟內(nèi)在必然要求，同時又是個人立足于社會的起碼道德約束．在就業(yè)市場中，企業(yè)等用人單位和大學(xué)生就業(yè)者的誠信嚴(yán)重缺失。一方面大學(xué)生為了在嚴(yán)峻的就業(yè)市場中獲得一份工作，不惜在求職簡歷中弄虛作假、夸大事實。招聘會上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，個個都有一疊榮譽證書、都有一流的外語和計算機水平，甚至出現(xiàn)了一個班級里出現(xiàn)十幾個學(xué)生會主席和班長的情況。另一方面用人單位在用工時，往往是“大量招聘，大量淘汰”、任意延長試用期、降低工資待遇、不提供相應(yīng)的勞動保護措施和勞動保險等措施來降低企業(yè)成本，以取得更大的效益。

《勞動合同法》規(guī)定，用人單位招用勞動者時，應(yīng)當(dāng)如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當(dāng)如實說明。如果用人單位沒有按照法律要求告知求職者上述事項，根據(jù)《勞動合同法》第26條的規(guī)定，該勞動合同會因欺詐而無效。用人單位將付出較高的成本。根據(jù)《勞動合同法》第28條和第86條的規(guī)定，勞動合同被確認(rèn)無效，勞動者已付出勞動的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者支付勞動報酬，給對方造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果勞動者沒有如實告知情況的同樣可認(rèn)定勞動合同無效。給對方造成損害的，勞動者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。誠信不僅是道德訴求的目標(biāo)，也是法制建設(shè)的重要前提。在《勞動合同法》強制力的約束下，就業(yè)市場中的違反誠信行為將會減少，誠信制度將會確立。這對規(guī)范就業(yè)市場、凈化就業(yè)市場、保障相關(guān)制度的落實有著積極的意義。

人才是企業(yè)競爭中最重要的資源，企業(yè)應(yīng)采取有力措施有效激勵員工，控制人才流失。控制人才流失有許多途徑，而建立合理的薪酬激勵機制則是其中最有效、最重要的手段之一。而現(xiàn)階段，企業(yè)通過建立合理的薪酬激勵機制來留住新員工的意愿并不強烈。原因是：一是現(xiàn)階段大量的勞動密集型企業(yè)存在。這類企業(yè)主要依靠勞動力進行生產(chǎn)和服務(wù)，崗位所需人員替代性強、技術(shù)和能力要求低，同時勞動力市場勞動力充足，企業(yè)只要維持一定的工資水平就可招募到足夠的人員進行生產(chǎn)，無須建立薪酬激勵機制。二是違法用工收益的存在使得企業(yè)無須通過合理薪酬機制激勵員工，只需非法盤剝就可獲得豐厚的利潤。因此我們常見大學(xué)生和農(nóng)民工競爭同一崗位、拿同樣的工資的報道。而《勞動合同法》的實施將會遏止這種現(xiàn)象。《勞動合同法》的實施使得企業(yè)用工成本大幅增加。新增成本包括：簽訂無固定期限勞動合同導(dǎo)致的人工成本增加；企業(yè)破產(chǎn)、解散等原因終止勞動合同支付的經(jīng)濟補償；試用期成本的增加。同時企業(yè)違法用工收益將會被消除。企業(yè)想通過不簽勞動合同、超時加班、不繳社會保險費等違法手段獲取利潤將付出更為承重的代價。因此，《勞動合同法》的實施直接導(dǎo)致一批低端勞動密集型企業(yè)的倒閉。如山東3O余家韓資企業(yè)“半夜?jié)撎印薄Ｒ恍﹦趧恿γ芗⑦呺H利潤低的外資制造業(yè)停止在華的資本性投入，部分企業(yè)撤離或轉(zhuǎn)移到東南亞地區(qū)。《勞動合同法》的實施時逢金融危機，這對《勞動合同法》的實施既是一個考驗也是一個機遇。面對金融危機，我國提出產(chǎn)業(yè)升級換代的戰(zhàn)略，低端勞動密集型企業(yè)和低附加值以及低產(chǎn)值、高耗能、高污染的企業(yè)將會退出市場，技術(shù)密集型企業(yè)和高附加值以及高產(chǎn)值、環(huán)保的企業(yè)將成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主力軍。這與《勞動合同法》實施的后果不謀而合，因此《勞動合同法》實施符合未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在這些因素的影響下，企業(yè)更加重視招聘素質(zhì)高、能力強、技術(shù)好的員工，更加關(guān)注員工的業(yè)績評估和長期激勵，增強對員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃，以求能吸引和留住人才，造就一支高效、穩(wěn)定的員工隊伍，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，保持較高的市場競爭力。隨著新一輪產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的興起和《勞動合同法》的實施，充分體現(xiàn)技術(shù)與技能價值的科學(xué)、合理的薪酬激勵機制將會建立。這種科學(xué)、合理的薪酬激勵機制將會使就業(yè)市場分化更為明顯，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)所獲得的潛在能力和價值將得到認(rèn)可，大學(xué)生在就業(yè)市場的優(yōu)勢將會突現(xiàn)。大學(xué)生就業(yè)困難的局面將會有所緩解。

二、《勞動合同法》的實施促進大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式變革

新《勞動合同法》加強了對大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益保護。根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，用人單位需先簽合同再試用，試用期包含在勞動合同期限內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)因此有了法律的保障。過去很多企業(yè)存在著濫用試用期的問題，企業(yè)利用實習(xí)把大學(xué)生當(dāng)作廉價勞動力，開始許諾干得好就錄用，但干了一段后一個人都不留，這種做法在今后都是違法的。幾乎每名畢業(yè)生都會遇到的有關(guān)試用期的條款，勞動合同期限3 個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿3年的，試用期不得超過2 個月；3 年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過6 個月。勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這些規(guī)定意味著，今后用人單位不能再濫用試用期、使用應(yīng)屆畢業(yè)生這樣的廉價勞動力了。同時，只要被雇用就要簽訂勞動合同，對于大學(xué)生初次就業(yè)、靈活就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)是有積極意義的。按照規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者如實告知用人要求、工作崗位及內(nèi)容、勞動報酬、勞動條件、規(guī)章制度等與訂立和履行勞動合同有直接關(guān)系的事實情況，這對大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益是一種切實的保護。

《勞動合同法》的實施對大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式提出了挑戰(zhàn)。目前高校和教育主管部門主要通過《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》對畢業(yè)生進行管理。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。在我國當(dāng)前的就業(yè)體制下，就業(yè)協(xié)議是高校及教育行政部門派遣畢業(yè)生的依據(jù)，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案的依據(jù)，是確認(rèn)就業(yè)意向和勞動需求的憑證，也是統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)落實率的重要依據(jù)。《勞動合同法》的實施后，就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)和勞動合同的關(guān)系及就業(yè)協(xié)議中高校和教育主管部門的作用再次成為爭議的焦點。

根據(jù)《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，勞動者和用人單位簽訂勞動合同是在自主、自愿基礎(chǔ)上的進行的，其他任何個人和單位都不應(yīng)該進行干涉、限制。但《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第24條規(guī)定：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書書，作為制定就業(yè)計劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無效。”也就是說，畢業(yè)生和用人單位能否簽訂協(xié)議，取決于高校及教育行政部門的態(tài)度。這有侵犯憲法賦予公民的就業(yè)權(quán)和勞動權(quán)之嫌。大學(xué)生是否就業(yè)應(yīng)以是否和用人單位簽訂勞動合同為依據(jù)，而不是就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議和勞動合同是兩類性質(zhì)不同的合同。他們在法律的使用、合同的內(nèi)容、違約責(zé)任的承擔(dān)方式及救濟的方式等方面是不同的。而學(xué)校和教育主管部門卻以就業(yè)協(xié)議作為統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)的依據(jù)，這是和《勞動合同法》立法主旨相抵牾的。同時在實踐中，就業(yè)協(xié)議的存在給就業(yè)市場帶來很多危機并掩蓋了大學(xué)生就業(yè)的真實情況。其一，大學(xué)生違約現(xiàn)象嚴(yán)重。畢業(yè)生為獲得更好的崗位不惜和已簽訂就業(yè)協(xié)議的單位解約，因畢業(yè)生違約無需承擔(dān)勞動合同法上的違約責(zé)任。這種現(xiàn)象很不利于就業(yè)市場誠信制度的建立。其二，高校為追求高就業(yè)率的數(shù)據(jù)不惜偽造就業(yè)協(xié)議的簽約。偽造就業(yè)協(xié)議簽約并不會真正影響到學(xué)生和用人單位之間有無勞動關(guān)系的存在，也不會真正影響雙方是否承擔(dān)勞動法上的法律責(zé)任，因其不是勞動合同。在教育行政主管部門統(tǒng)計的高就業(yè)率數(shù)據(jù)下是高校畢業(yè)生無奈的“被就業(yè)”的情況。這種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和就業(yè)市場嚴(yán)重的脫節(jié)，掩蓋了就業(yè)市場的真實情況。

已有論者對就業(yè)協(xié)議的屬性和勞動合同的差異提出了質(zhì)疑并提出解決的方法。總結(jié)起來有以下幾點：一是學(xué)校退出三方就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議的簽訂、生效、履行和違約等事取決于用人單位和畢業(yè)生，學(xué)校對就業(yè)協(xié)議進行備案、登記。二是就業(yè)協(xié)議中加入更多的勞動合同的條款，以使各方不敢輕易違約。但就業(yè)協(xié)議如何完善都不能代替勞動合同，而勞動合同才是就業(yè)的基礎(chǔ)。隨著和《勞動合同法》相配套其他諸如《就業(yè)促進法》、《工資法》、《勞動標(biāo)準(zhǔn)法》等法律法規(guī)的制定和實施，一個建立在自由契約基礎(chǔ)上的完善的、規(guī)范的就業(yè)市場將逐漸形成。畢業(yè)生的勞動者身份將不會再受到質(zhì)疑。就業(yè)協(xié)議將會失去其存在的客觀基礎(chǔ)和法律依據(jù)。面對就業(yè)協(xié)議和就業(yè)率越來越多的質(zhì)疑，高校和教育主管部門將不得不轉(zhuǎn)變管理者的身份，回歸其應(yīng)有的服務(wù)本位，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息、更多的就業(yè)培訓(xùn)、更多的就業(yè)平臺；不得不熨平就業(yè)市場和畢業(yè)生之間人為造成的障礙，為畢業(yè)生邁進職場提供更好的服務(wù)和便利。

三、《勞動合同法》的實施促進高校教育方式的變革

《勞動合同法》實施后，用人單位對畢業(yè)生的勞動素質(zhì)提出了更高的要求。由于《勞動合同法》的實施使得用人單位用工成本增加，用人單位在招聘大學(xué)生時更加重視人才的素質(zhì)，更加青睞有工作經(jīng)驗和實際工作能力的求職者。以前企業(yè)那種在招聘大學(xué)生時重學(xué)歷、重名牌大學(xué)背景的傾向開始轉(zhuǎn)變。大學(xué)生就業(yè)日趨緊張。為了本校的畢業(yè)生有更好的出路和更好的就業(yè)能力，各個學(xué)校都在轉(zhuǎn)變教育方式和培養(yǎng)模式，改變以前那種閉門造車、脫離實際的教學(xué)模式和方法，紛紛探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)等和實際用工單位緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式和方法，力爭所培養(yǎng)的學(xué)生是用人單位所需的人才。同時以工作過程為導(dǎo)向的課程改革和其他類型的課程改革在各個高校如火如荼地進行著，目的是為了學(xué)生所學(xué)能和實踐相結(jié)合。無論是培養(yǎng)模式的改革還是課程的改革都在探索之中，都是為了應(yīng)對就業(yè)市場的變化。但是高校仍是引領(lǐng)社會思想、文化和科學(xué)技術(shù)先進發(fā)展方向的地方，因此對學(xué)生的培養(yǎng)不能僅限于技能的培養(yǎng)，仍需培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，使其成為社會文明承傳者。這也是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和《勞動合同法》實施后，勞資市場對人才的要求。《勞動合同法》實施帶來的勞資市場對人才需求的變化促使高校認(rèn)真反思其教育方式和方法，深化其內(nèi)部改革，探索培養(yǎng)學(xué)生的新模式，這將引起一場深刻教育變革。

四、對未來的展望

新《勞動合同法》的實施短期內(nèi)增加了企業(yè)的用人成本，但從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是有好處的。目前中國企業(yè)普遍存在的特征是管理的水平薄弱，特別是人力資源管理能力，根本無法和世界優(yōu)秀企業(yè)去競爭，這最終影響著企業(yè)的綜合競爭能力和持續(xù)發(fā)展動力。新《勞動合同法》本質(zhì)上是對企業(yè)在人力資源管理提出了更高的要求，這體現(xiàn)在多個方面，比如：在招聘的時候應(yīng)該更加理性，更強調(diào)認(rèn)同公司的文化；增強了對員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的要求；需要關(guān)注員工的業(yè)績評估和長期激勵；勞資雙方平等對話的人性化管理等等。這些方面的改善無疑會增加企業(yè)的競爭能力。企業(yè)應(yīng)看到的是發(fā)展機遇，而不單單是成本。

新《勞動合同法》雖然會客觀上增加大學(xué)生的就業(yè)難度，但這只是暫時的，從規(guī)范就業(yè)、保障大學(xué)生合法權(quán)益等方面講，是具有深遠(yuǎn)的積極意義的。因此，面對這個暫時性的問題，政府部門應(yīng)出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)招聘大學(xué)生。新的《勞動合同法》從大環(huán)境上，消除了勞工的各種顧慮，使勞工能夠安心工作，放心去創(chuàng)造價值，這也合乎了“以人為本”的原則。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該以高度的責(zé)任感和使命感對勞工、企業(yè)和社會負(fù)責(zé)任的行動，樹立威信，發(fā)揮人才，凝聚人才，成就人才，留住人才。企業(yè)界人士應(yīng)該大力推動新的《勞動合同法》，共同促進社會的進步。

隨著更多和《勞動合同法》相配套法律法規(guī)的頒布和實施，我國的勞資市場關(guān)系將逐步理順，并形成良性循環(huán)，這將會促使用人單位用工理念、高校培養(yǎng)人才理念和畢業(yè)生就業(yè)理念發(fā)生重大改變。這些變化將在未來的就業(yè)市場中逐步顯現(xiàn)出來，讓我們拭目以待。

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課程論文

題

目 班

級 學(xué)

號

合同法論文

無材

0802

200802128055 姓

名 朱 虹 達(dá) 指導(dǎo)教師 史 小 艷

二O一二年制