第一篇：課堂游戲300例

幼兒美語課堂游戲300例

一、幼兒美語課堂激勵游戲

1.小猴摘桃 picking peaches 游戲說明：桃子的圖片，兩只小猴子的圖片，板書設計為一棵長滿鮮桃的桃樹，兩只小猴子摘桃子。哪組小朋友表現好，在競賽中獲勝，即可為小猴子摘下一個大桃子。

2.小馬過河 crossing the river 游戲說明：兩只小馬，一些可以粘貼的石頭、小魚圖片。

板書設計為一條美麗的小河，兩匹小馬比賽過河。哪組小朋友表現好，在競賽中獲勝，即可幫助本組的小馬順利過河，否則，小馬會在過河過程中遇到一些困難，如：沒有可踩的石頭，小魚絆了小馬的腿導致小馬摔倒等。3.串冰糖葫蘆 sticks of candy fruit 游戲說明：兩位可愛的小朋友，可粘貼的各種水果。

板書設計為喜慶的新年，兩位小朋友的圖片，每人手中持一根小木棍，哪些小朋友表現好，可以為自己組的小朋友贏得一個水果串在木棍上，串成冰糖葫蘆。

4.和尚挑水 carry water 游戲說明：兩個小和尚的圖片和兩個小水桶

板書設計為林間的碎石路，兩個小和尚各代表一組小朋友，表現好的小朋友可以在水桶中盛水，否則，小和尚桶中的水將會濺出桶外。5.龜兔賽跑 the race between the rabbit and the tortoise.游戲說明：一只小烏龜和一只小兔子的圖片

板書設計為美麗的樹林，各種小動物在召開運動會，小烏龜和小兔子代表兩組小朋友賽跑，表現好的一組可以向前移一步，看誰能先到終點。6.大嘴吃豆 eating beans 游戲說明：兩只大嘴和豆子的圖片，板書設計為一筐豆子，兩個大嘴的圖片，表現好的一組可以給饑餓的大嘴贏得一粒香甜可口的豆子。7.小蝸牛賽跑 the race between two snails 游戲說明：兩只小蝸牛的圖片

板書設計為兩間美麗的小房子，兩只小蝸牛在急著回家，請小朋友幫幫他們吧！表現好的一組可以向前移一步，看誰能先到終點。8.小蝌蚪找媽媽 Mummy, mummy, where are you? 游戲說明：一只青蛙和許多小蝌蚪的圖片

板書設計為美麗的池塘，有荷葉、小魚、小鴨等，小朋友們幫助小蝌蚪們找媽媽，看哪個小朋友能夠最快的幫助小朋友找媽媽。9.長頭發happy baby!游戲說明：游戲說明：每組準備一個光頭小男孩的圖片，表現好的組可以為小男孩畫上一根頭發。

10.毛毛蟲穿鞋 the worm’s shoes 游戲說明：兩個毛毛蟲的圖片。板書設計為兩個小毛毛蟲趴在綠葉上面，表現好或在競賽中獲勝的一組小朋友可以為自己組的小毛毛蟲畫上一只漂亮的鞋子。

11.小白兔拔蘿卜pull the raddish 游戲說明：兩只小白兔和一顆大蘿卜的圖片，板書設計為一顆被“泥土”覆蓋的大蘿卜，兩只小白兔各代表一組小朋友進行比賽拔蘿卜，表現好的一組可以揭下一層“泥土”，露出土下面的蘿卜，看哪組最先拔出大蘿卜。12.小仙女長牙齒 the tooth of the fairy 游戲說明：兩位小仙女的牙齒被巫師偷走了，兩組小朋友分別為自己組的小仙女找回牙齒，上課表現較好的學生可以為自己組的小仙女長上一枚牙齒。

13.小動物避雨 it is raining.游戲說明：天下起了傾盆大雨，小動物們沒有地方躲雨，讓我們一起請小動物們到我們的傘下面來躲雨吧。兩把傘各代表一組小朋友，如果小朋友表現好或在競賽中獲勝，可以贏得一個小動物。14.減肥、增肥 losing weight 游戲說明：教師在黑板上設計兩個小人，代表兩組同學，當同學們表現好或在競賽中獲勝可為自己組的小代表選擇增肥或減肥。15.螞蟻搬家 Moving 游戲說明：教師在黑板上設計兩個小螞蟻的窩，兩只小螞蟻分別代表兩組同學，當同學們表現好或在競賽中獲勝可以幫助自己組的小螞蟻向新家移動或搬動糧食。

16.冰箱貼食物 big refrigerator 游戲說明：教師在黑板上設計兩個可以開門的冰箱，分別代表兩組同學，部分食物圖片可以作為同學們競賽的獎勵，當同學們表現好或在競賽中獲勝可以幫助向自己組的冰箱中粘貼自己喜歡的食物。17.儲糖罐 the jar of candy 游戲說明：兩個儲糖罐分別代表兩組同學，表現好或在競賽中獲勝的一組可以為自己組贏得糖果，最終糖果多者為勝。18.堆雪人 making a snowman 游戲說明：教師在黑板上設計兩個雪堆，代表兩組同學，當同學們表現好或在競賽中獲勝可為自己組的雪堆填加雪人的頭、手等器官。19.下雨raining 游戲說明：干燥的土地需要雨水來滋潤，天空飄來兩片云，分別代表兩組小朋友，當同學表現好或在競賽中獲勝，可以為自己組的云中填加一滴漂亮的雨滴。

20.母雞下蛋 laying eggs 游戲說明：兩個母雞圖片分別代表兩個小組，當同學表現好或在競賽中獲勝，自己組的母雞為表達對同學的謝意會產下一枚雞蛋。21.生日蛋糕貼蠟燭 birthday cake 游戲說明：兩個生日蛋糕圖片分別代表兩組同學，當同學表現好或在競賽中獲勝，可以為自己組的蛋糕上增加一支蠟燭。22.快樂足球 happy football 游戲說明：足球比賽 用于主體游戲，兩組分別向對方進球。23.掃落葉 Falling leaves 游戲說明：掃樹葉 作為主體游戲，清掃“落下來”的葉子。24.周游世界 super trip 游戲說明：勝利有機會選擇乘坐火車、飛機、輪船等交通工具選擇到想要去的地方旅行。

25.環球嘉年華 happy world 游戲說明：設置各種游樂設施名稱，勝利組可以選擇要玩的項目。26.環保小衛士the little cleaner 游戲說明：在草叢、花叢里藏一些垃圾，看哪組清理出來的垃圾比較多。27.毛毛蟲the worm 游戲說明：毛毛蟲長個 讓毛毛蟲的彩色身體不斷變長。28.許愿樹the wishing tree 游戲說明：每組可以給自己的許愿樹貼上愿望條。29.爬云彩 the clouds 游戲說明：畫不同高度的云彩，表現好的可以跳上比較高的云彩。30.爬云梯 climbing the ladder 游戲說明：兩組競賽爬飛機吊下來的云梯，誰先爬上就可以先駕駛飛機。31.幸運之旅 lucky trip 游戲說明：擲篩子，根據顯示的數字跳到不同的格子里，每個格子有不同的要求。32.排雷 who is winner? 游戲說明：老師準備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。33.小手印 little hands 游戲說明：老師在黑板上畫上小格子像轉一樣的那個小朋友表現好就把他的小手印畫上,下課看誰小手印多 34.簡筆畫 Magic pencil 游戲說明：哪組小朋友表現好老師就給那組小朋友畫一筆畫讓小朋友猜是什么畫

35.采花 Picking flowers 游戲說明：老師準備一些漂亮的花在華的后面畫上不同的表情笑臉、哭臉、生氣 的臉，不同的表情加不同的分數或可以讓小朋友表演節目。36.小猴子撈月亮 Monkeys 游戲說明：準備一些小猴子和一個月亮，哪組小朋友表現好就給那組加一個小猴

子，看哪組小朋友可以先撈到月亮 37.吃西瓜 eating watermelons 游戲說明：每組一個大西瓜，哪組表現好就在盤子里有一塊西瓜，看哪組最后西 瓜多，課后老師可以有所獎勵.38.保齡球比賽 yeah!Winner!游戲說明：老師準備幾個礦泉水瓶，在瓶的底部寫上相應的分數后，將其裝上水，再準備一個小球，用小球來撞擊小瓶，撞倒哪個，瓶上有相應的分數，就得到幾分。39.天靈靈，地靈靈 gamble 游戲說明：老師準備一個長方形的盒子，把盒子的頂部剪開一個小口，將一些吃過的雪糕棒上面寫上相應的分數，放入盒子內，表現好的小朋友就可以到前面來搖盒子，搖出來多少分就得多少分。40.幸運牌 lucky cards 游戲說明：老師準備一幅撲克，從中抽出十幾張，背面朝上貼到黑板上，每張牌都代表著一定的分值（如：紅桃6就代表6分），表現好的一組就可以到前面來翻牌，看下課的時候，哪組得的分多，就獲勝。41.玩撲克 Playing cards 游戲說明：老師準備一幅撲克，哪組小朋友表現得好，就可以到前面來，從老師手里抽一張牌放到自己的組中，到下課的時候，兩組小朋友可以互相出牌，看哪組能夠獲勝。

42.大家一起迎奧運 Olympic games 游戲說明：老師準備一些奧運吉祥物的小卡片（貝貝、歡歡、晶晶等），哪組小朋友表現的好，就可以選一張他所喜歡的奧運吉祥物小卡片放入他們組，看看哪組小朋友的吉祥物多就獲勝。43.我最棒 I am super.游戲說明：黑板畫上大小不等的圓圈，里面寫上分值不等的分數。表現好的用吸力球打，打中多少分就加多少分 44.小壁虎爬墻 climbing the wall.游戲說明：畫一面墻，哪個小朋友表現好就把他的手印在墻上，表示爬了一步，看誰先爬到墻頭 45.服裝表演 fashion show 游戲說明：準備服飾圖片，表現好的可以得到一樣服飾，可以給自己組的小朋友穿衣服。看誰最先把自己組的小孩穿完衣服 46.白云下雪 snowing 游戲說明：做兩朵白云掛在黑板上，上面用雪花狀的紙片布滿，是能移動的，當哪個小朋友表現好時就可以下一片雪，最后看兩組誰的雪下得多。47.趕走烏云 rain, rain, go away!游戲說明：在黑板上貼兩個太陽，然后用各種深顏色紙做成的烏云蓋住太陽，先不告訴他們是什么，讓他們把烏云都趕走，然后就可以看見太陽了（或放和本課有關的圖片）48.吹泡泡 bubbles 游戲說明：首先做好多泡泡，后面放上本課的圖片或小動物，表現好的小朋友可以到前面來吹破一個泡泡，然后讓后面的圖片露出來。49.挖寶藏 big harvest 游戲說明：黑板中間放置一課樹，兩邊用深色紙做好多土坑，下面藏好圖片，讓小朋友來挖

50.洗衣服 washing clothes.游戲說明：首先做一個大的洗衣盆，里面藏好多件衣服，兩邊畫兩條晾衣繩，表現好的人可以從盆里拿一件衣服然后晾到繩子上。51.小刺猬扎果果 I like cherry!游戲說明：用顏色鮮艷的海綿紙做兩個刺猬放在兩個組，中間擺放一個籃子，裝滿水果，哪組表現棒就，哪組的小刺猬就可以扎上一個水果.看哪組刺猬扎的果果多.52.熱氣球 the balloon 游戲說明：制作多個顏色漂亮的熱氣球，放在黑板下方，畫上幾棵小樹，哪組表現好就可以放飛一個熱氣球，看那組放飛的熱氣球最多.53.洗刷刷 taking a shower 游戲說明：在黑板上畫上兩個淋浴頭，每個淋浴頭下面放一個小動物或一個男孩（或一女孩），那組表現好，老師就給那組的淋浴頭下增加一滴水滴，直到水滴足夠多，我們就可以幫組小動物或小朋友們洗澡了。洗澡時老師說“ONE TWO”小朋友們一起說：洗刷刷，洗刷刷.” 54.歌詠比賽 I am a super star!游戲說明：在A B 兩組分別畫上五線譜，哪組表現好就給哪組畫一個音符，下課時哪組的音符多，哪組的小朋友就可以到前面一起唱一首英文歌曲.55.幸運對對碰Blank draw 游戲說明：在地上擺幾片圓形的紙，紙上寫著分數。讓學生蒙上眼睛轉 三圈，從起點開始，碰到幾分加幾分。56.灌籃高手Closer 游戲說明：在黑板上畫上幾個圈，象飛鏢盤一樣。每一圈都寫上分數。小朋友可以用球（橡膠球，這種球能粘在白板上）向黑板的圈上投，投到幾分就加幾分。(這個游戲適用于白板)57.大風吹 Big wind blows 游戲說明：做一個六面體，六面分別寫上不同的分數，然后讓學生拋，拋到幾分就加幾分。58.迷宮 Puzzle 游戲說明：老師準備一張迷宮圖或在黑板上畫一個迷宮。學生用用六面體拋，拋到幾，就走幾步。每步都有對應的分數給加分，最后分多者贏。59.拯救小鳥行動 Helping the birds.游戲說明：準備平面的鳥籠貼在黑板上，再準備幾張小鳥的圖片貼在鳥籠上，然后大家準備營救小鳥，表現好的組可以救走自己組鳥籠里的鳥，哪組先救完小鳥，就是勝利者。60.搶人 big family 游戲說明：把學生分為兩組，按組把小朋友的名字寫在黑板上，哪組表現得好就可以擦掉對方組的一個人的姓名，最好看哪組剩的人多，哪組就是勝利者。

61.喝果汁 drinking juice.游戲說明：在黑板上畫兩個梯子，每個梯子上面畫一杯果汁。表現好的組可以往上爬一步梯子，最后看哪組先喝到果汁。62.降落傘the parachutes 游戲說明：在黑板上畫兩個降落傘,每個降落傘下面在畫一個人，降落傘和人之間有5條線連著。表現好的組可以擦掉對方的一條線，直到對方沒有線之后掉下去。

63.小兔子采蘑菇 picking up mushrooms.游戲說明：教師做一些漂亮的蘑菇,畫兩只小白兔挎著大籃子，表現好的組可以采一個蘑菇，最后看哪組采的蘑菇多，就為勝利者。64.烏鴉喝水

游戲說明：每組準備一個瓶子,準備一些小石子,哪組表現好讓哪組同學放一塊小石頭。65.猴子爬桿

游戲說明：每組畫一個桿子,準備兩只猴子,每次前進一步,看哪組同學先到頂端。

66.逃離鯊魚口

游戲說明：畫兩個梯子，底下畫一個鯊魚，哪組表現不好的話就下一個臺階，直到最后落到鯊魚口，為輸者。67.搶綿羊 sheep 游戲說明：老師往黑板上畫兩個羊圈，貼很多綿羊的卡片，哪組表現好就從對方的綿羊中搶一只給自己組加上。看最后哪組的綿羊多。68.套圈

游戲說明：在教室地上擺上很多玩具，每個玩具都有分數貼在上面，表現好的組的小朋友拿圈來套，套到幾分就得幾分。69.摸彩球

游戲說明：老師準備一個盒子，里面放上很多彩球，每個彩球上都有分數，表現好的組就摸彩球，摸到幾分就得幾分。70.賽車

游戲說明：老師在黑板上畫兩個車，A組和B組各一輛，哪組表現好就前進一步，看最后哪組先到達終點。71.轉盤 the spinner 游戲說明：老師做一個轉盤，在轉盤的外圈寫上分數。表現好的組的學生到前面來轉轉盤，轉到幾分就加幾分。72.蓋樓房 building 游戲說明：先將孩子們分成兩組，然后老師在黑板上分別畫上兩個一樓，表現好的組可以給自己組加上一層樓。最后，比一比看哪一組的樓房蓋得最高，給最高的樓房插上一面紅旗，表示這組小朋友齊心協力贏得了勝利。73.撿垃圾

游戲說明：分兩組。老師做很多的垃圾圖片貼到黑板上，然后再畫兩個垃圾桶。表現好的組的小朋友可以到前面撿一個垃圾放在垃圾桶里，看最后哪組撿的垃圾多。（這個游戲有教育性質）74.城堡救公主 游戲說明：在黑板上畫一個城堡，城堡里帖一個白雪公主的圖片。城堡的左右兩邊有很多欄桿，表現好的組的學生可以拔掉自己組的一根欄桿，看最后哪組能拔掉所有的欄桿，救走白雪公主。75.給老虎拔牙 the dentist 游戲說明：老虎特別愛吃糖，最后牙都壞了，我們幫它拔牙吧。老師可以在黑板上貼兩只老虎的圖片，然后準備一些牙齒的圖片貼在老虎的嘴上，表現好的組的學生可以幫老虎先生拔掉一顆牙，最后拔掉所有牙齒組為勝利者。76.蟠桃園

游戲說明：兩組籃子看誰摘得桃多 77.音樂蟲

游戲說明：兩組青蛙唱歌看哪組音符多 78.大采購 big shopping 游戲說明：兩組看誰購買的衣服最多 79.小紅帽 little red riding hood 游戲說明：兩組小紅帽與大灰狼的故事看誰第一到姥姥家 80.小貓釣魚

游戲說明：兩組小貓看誰釣得最多 81.小魚吐泡泡 the bubbles

游戲說明：每組一條大魚，表現好可吐出一個泡泡 82.摘下滿天星 twinkle 游戲說明：黑板上貼出許多小星星 83.找鞋子

where are my shoes? 游戲說明：準備很多鞋的圖片，讓孩子找出一雙 84.種樹.planting trees 游戲說明：讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.注意事項：對于小啟蒙班的孩子極為適用.85.快樂步步高.Happy high 游戲說明：適用于人數少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數多的班級不適用.86.快樂翻翻翻 Happy high 游戲說明：適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.87.孔雀開屏Peacock showing 游戲說明：分兩組.表現好的小組可以先畫上一根漂亮的羽毛，最后看哪組羽毛多。

88.選分卡Pick the card 游戲說明：表現好的有機會揭開分數卡，分數值不等，如遇到小刺猬所有分數歸零。

89.貓捉老鼠 catch the mouse 游戲說明：餐桌、生日蛋糕、白貓、黑貓、老鼠，一只老鼠正在偷吃生日蛋糕，兩只小貓比賽捉老鼠，表現好的小組的小貓接近老鼠一步，哪組先捉到為勝利方。啟蒙段學生 90.接力賽 relay race 游戲說明：奧運火炬、五色環、福娃寶貝，課前可將板書設計成奧運會場的樣子，每組以一個福娃為代表各組成五人的小組進行接力比賽，哪組先傳完即為下一界奧運會的冠軍。板書布置的要新穎，蒙段學生的競爭機制或基礎段學生的單詞及句子的操練 91.跨欄 span the guardrail 游戲說明：一片草地、兩只小鹿、一些跨欄、一只小熊

一只小熊作為裁判，兩只小鹿站在同一個起跑線，那組表現好便可跨越一個欄桿，表現不好則在原地不動，最后看哪組先到達終點。欄桿越來越高

92.吹肥皂泡 blow the soap bubble 游戲說明：吹肥皂泡泡的工具一套，家一起讀單詞，當老師將肥皂泡泡吹給誰，該同學迅速讀出單詞或句子。（或回答老師的問題）禁止學生將肥皂水吃到嘴里面，蒙段學生。93.飛機大戰The planes battle 游戲說明：1A—2B 競爭機制在黑板上畫上一些飛機,然后拿卡紙做一些炸彈,如果哪個組表現好,可以炸掉對方組一架飛機,最后看哪個組剩下的飛機多.94.展翅飛翔 fly with wind 游戲說明：老師在黑板上畫漂亮的樹林，貼上已準備好的鴿子，表現好即可放飛一只鴿子卡片做的鴿子學生要同時說“fly,fly,fly”1A-3B都可以 95.小精靈奪寶 rushing for the gift 游戲說明：教師在黑板畫樓梯，分成兩組進行比賽，哪組的學生表現好，就可以上一層樓梯，比賽哪組先上樓頂取得積分卡或小獎品積分卡或小獎品一定要把獎品貼到黑板上1A-2B的競爭機制 96.活力家庭組合 dynamic family group 游戲說明：選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個氣球不表演的孩子要加油說單詞或句子1A-3B都可以 97.幸運花籃 lucky basket 游戲說明：課前在黑板上畫兩個漂亮的花瓶可以用作競爭機制，表現好的花籃會更漂亮，鮮艷彩筆老師盡量采用鮮艷的粉筆畫花，也可以在課前就把花做好然后往上貼。1A-2B都可以 98.種植葡萄園 planting grapes 游戲說明：在黑板上畫一個邊框，用葡萄的葉子裝飾，然后畫兩條葡萄藤，比賽長葡萄，畫的要自然一點。1A-2B都可以 99.愚公移山 moving the mountains 游戲說明：在黑板的中間畫一條小溪，小溪的一邊畫兩坐山，兩個小組競爭移山，誰先移過去誰就贏。加入情商教育，世上無難事，只怕有心人。1A-2B都可以 100.天狗食月 moon was bitted by dogs 游戲說明：在黑板上畫兩個月亮，兩組分別扮演兩只天狗，哪組贏一次哪一組

課前可以給同學們講講天狗食月的故事。2A-3B都可以

二、課堂操練類游戲

1.吹氣球 blow the balloons 游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用于操練單詞。2.大小聲 opposite tune 游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用于單詞或簡單句型的操練。3.放風箏 fly a kite 游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用于單詞和簡單句型的操練。4.拍手停 clap hands 游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用于單詞操練，可以集中學生注意力。5.長大個 grow taller 游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學生學習的注意力。6.木頭人 wooden child 游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。7.模仿秀 imitate show 游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。8.二人轉 turn and turn 游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用于考查學生對單詞的掌握程度。9.運氣球 pass the balloons 游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。

10.傳球、拍球 pass or bounce the ball 游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。11.和卡片跳舞 dance with cards 游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用于單詞的操練 12.翹翹板 play on the see-saw 游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。13.蜘蛛俠 spider man 游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用于操練單詞和句型。14.照鏡子 look at the mirror 游戲說明：學生與老師做同樣的動作并操練單詞或句型。15.狼來了 the wolf is coming 游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。16.猜聲音 guess the sound 游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手并說出單詞，回座后，請前一名同學猜出是哪一位同學，用于單詞的操練或句型的練習。

17.藏小手 hide the hands 游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背后，動作慢的同學將被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes 游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。19.傳話 whisper 游戲說明：可用于分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。

20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what’s the time? 游戲說明：可用于與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問“wolf, wolf, what’s the time?”當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。21.拍后背 pad pad 游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。

22.魔力之手（magic hand）

游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。23.背靠背(back to back)游戲說明：教師給參加游戲的孩子在后背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。24.籃球比賽(play basketball)游戲說明：講到basketball時表演投籃。25.舉重比賽（heavy and heavy）

游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。26.游泳比賽(swimming match)游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。27.時間的學習(what time is it?)游戲說明：請１２名幼兒分演１２個鐘點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：“what’s the time? What’s the time?”老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 “It's One??”同時蹲下，只有被指到的小朋友站著 28.數字的學習（numbers）

游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什么東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習“How many?.?” 29.救人(save)游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答并且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.30.射擊(shoot)游戲說明:這一游戲適于單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰 31.串項鏈（necklace）

游戲說明:適于操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最后戴到脖子上, 32.淘汰賽(we are the same)游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。34.Who am I ? 游戲說明:適用于操練句型, you are ? She /He is ?.也可用于操練單詞

玩法: 找一個同學到前面背對大家,然后下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰

35.貼膏藥(relay race)游戲說明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學 說句子也可說單詞, 說完之后跑到最前面,后面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利 36.找寶藏(hide and seek)游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來,讓學生去找,并連說三次

37.丟手帕(where is the handkerchief)游戲說明:讓學生站一圈并蹲下,老師圍著學生轉并一起說單詞，句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生后面,一圈之后學生沒發現,就要說句子/ 單詞,然后回到座位上 38.傳球(pass the ball)游戲說明:適于句子.單詞 學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手里誰就要快速站起來說三次 39.X-RAY 游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop.叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前后左右。40.考考你的記憶力(good memory)游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。42.切西瓜(cut the watermelon)游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。

43.接糖果(throw and catch)游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。44.排雷(where is the bomb?)游戲說明:老師準備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。45.郵遞員(postman)游戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。46.猜價格(how much is it?)游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。47.魔法棒(magic sticks)游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性 48.向左走向右走(Left right)游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one）

游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分 50.爭分奪秒(urgent task)游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）51.無敵轉轉轉(turn turn)游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。52.點手掌(catch the finger)游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。53.魔力手指(magic finger)游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然后用書擋住讓同學猜是哪一個。54.五體投地（body）

游戲說明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。

55.過山車(get on the train)游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。56.相反動作(opposite actions)游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。57.誰最快(who is the best?)游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。58.下命令(up and down)游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。59．聽名字(whose name?)游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。60.看手勢(gesture)游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。61.心有靈犀(say and do)游戲說明:當學過兩三個單詞后，兩個同學站前邊，聽到指令后，兩人同時轉一圈并同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。62.狼卡(wolves)游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當遇到狼卡時，同學后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。63．小和尚挑水(carry water)游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。64.快速反應(answer quickly)游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。65.寶寶樂(baby baby I love you)游戲說明:學生于前圍成一個圈，聽老師指令，老師說“ONE”學生獨自站立并說詞一次；“TWO”兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。66.耳聽八方(listening and hearing)游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之后那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。67.幸運兒(lucky dog)游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。68.抓人（catch you）

游戲說明:(適合說單詞或短句）兩三人一組，教師 說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。

69.釣魚(catching the fish)游戲說明:兩個人搭起一個大網，然后5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師 說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，并要求其回答問題。

70.跳一跳(jump and say)游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞 并把它讀出來。71.友誼之圈(friendship circle)游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。

72.方向感(face to face)游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

73.找帽子(where is it?)練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）

把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Find the blue......”學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，并將它拿起。74.身體字母(body letters)游戲說明:準備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表

揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫

黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個字母。

75.聾啞讀英語(deaf)游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到元音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手；

E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布

游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸的小朋友要在多說幾遍單詞。76抽卡片讀單詞(choose the card)游戲說明:抽到國王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。77眼神暗示(look and say)游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。78找出字母(find the letters)

游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字(依照數字1-26)所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y，答對了 79.夾句型(choose the sentences)游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上 并放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。80.單詞釣魚(where is the fish)游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。81.搶漢堡(who can eat the hamburger?)適用于三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)游戲說明:用于認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家” 83.接力賽(relay race)游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍

84.找偶像(you are my idol)游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。85.跳高(jump and say)游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 86．跑賽(run fast)游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝 87．爬山(climb the mountain)游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高 88．警察抓小偷(policeman and thief)游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續大家一起，老師來猜是誰 89．POSE王

游戲說明:用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.90．傳傳看（pass the word）

游戲說明:用于操練句子。每人說一個單詞，最后一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：“where, are , you, going?” 最后一個人說：“where are you going？” 91．坐卡片(sit on the card)游戲說明:單詞學完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞 叫這兩個學生都跑向那個單詞，然后坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.92．釣魚(catch fish)游戲說明:在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。

93．轉盤(spinner)游戲說明: 老師制作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。94.空中攔截(stand on the newspaper)游戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。95.接力(relay race)游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞并用手傳著球，然后計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）

96.猜來猜猜去(which word in my mind?)游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心里記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)97.猜猜我是誰：(who am I)游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學

98.字母滾雪球(collect the letters)這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說錯了就被淘汰，說得多而準確的小組為勝。99.照鏡子(Look in the mirrow)游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。100．搶椅子(get the chair)游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。101.手指游戲(finger games)游戲說明:老師在前面讀單詞，并伸出手指左右擺動。學生跟老師讀單詞，當老師停的時候，學生的頭要轉向和老師手指相反的方向。102.敲卡片(hammer)游戲說明:老師把學過的單詞卡片擺在地上，并準備兩個小錘子讓兩個學生到前面拿著，當老師說一個單詞的時候，他們就用錘子來敲這個單詞。103.跳房子(jump to the card)老師把學過的單詞卡片豎排擺在地上，讓兩個小朋友到前面來，分別站在這一豎排單詞的兩邊。當老師說一個單詞的時候，這兩個學生要跳到那個單詞的旁邊。

104.老虎抓人(who is it?)游戲說明:老師把學過的單詞發到學生手里，然后閉著眼睛說 XXX come here.這時拿著這個單詞的學生就要把單詞悄悄的放在老師的手里,然后快速的跑回到座位.這時老師要在學生跑回到座位之前抓學生 105.小樹長高(tree grows)游戲說明:說句子的時候把手伸起，每說一句手長高點。到最上面的時候快點拍手說整句話.105.傳話:(pass the word)游戲說明:分兩組,老師分別告訴兩組一樣的單詞或句子,然后讓他們各組傳話,最后的一個同學要站起來大聲說出這個單詞或是句子.107.大風吹（Big wind blows）

游戲說明:A: Big wind blows B: Blows what? A:Blows??(學生坐一個圈,老師說一個單詞,所有代表這個單詞的學生換座位,如果說Blows everyone所有人換座位)108.快樂舞蹈（Happy dancing）

游戲說明:老師把句子做成卡片一個學生在上面說句子,另一個學生站在句子條中間,聽到哪個句子就踩哪個句子條,象在跳舞毯上跳舞一樣.109.看誰最倒霉（who is the worst?）

老師把單詞做成卡片,叫一個學生到前面,捂住耳朵數數,從一數到二十,其他的學生就讀老師手里的卡片,老師會在前面以最快的速度翻卡片,當前面的學生說”二十’這時讀卡片的學生就要到前面來接受老師的一個小小的懲罰.110.抱人游戲(baby baby I love you)叫三個或四個小朋友到前面來，老師把學過的單詞分給他們，一個小朋友代表一個單詞并讓他們站成一排，然后再叫幾個小朋友到前面來，當老師說其中的一個單詞時，這些小朋友就要去抱代表那個單詞的人，并說那個單詞。

111．字母操練游戲

111-1迅速猜 老師做動作，學生猜字母。

111-2練眼力 字母貼在黑板上學生猜哪個字母不見了。

111-3傳單詞 分組學生傳單詞最后一名快速跑到黑板前寫出來。111-4你跟我這樣做 模仿老師做不同的動作。

111-5歸納法 把簡單易記的字母組合用音標和PPT演繹出來。111-6小和尚挑水 把寫有數字的紅心卡片貼在孩子身上。

教師說數字在其旁邊兩惻同學和其一起說字母。

111-7象形法 老師說像滑梯讓我們一起滑滑梯八，學生邊滑滑梯邊說字母。

111-8快速反應法 把字母貼在教室的不同位置教師說字母學生快速的跑到字母前并說此字母。

111-9音標法 老師說字母的發音學生說出字母然后換之。111-10尋找法 老師拿帶有字母標識的物品讓學生找出并拼讀。

112．獵人打獵(hunter)游戲說明: There is a table in my bedroom.兩個學生一組，當老師下口令：one two go，同時說一個句子，there is a table in my bedroom.最先讀完的學生為獵人，向對方做射擊動作“bang”.被射擊的學生大聲說“Ah”.113小火車(little train)游戲說明:There is a table in my bedroom.教師把句子中的每個單詞做成大卡片，分組后發給學生，一個學生讀一個單詞，當最后一個單詞讀完后，一同說出整個句子。114．配音員(who is who?)游戲說明:There is a table in my bedroom兩個學生一組，前后站，前邊學生做動作，做

口型，后邊學生配音，大聲讀句子，可把后方的學生換掉，讓前面的學生猜猜是誰。

115．猴子爬桿(climb the tree)游戲說明:每個竿子都會成幾部分，句子也分成幾部分，兩組學生競賽讀句子，老師說one，第一名學生讀句子的第一部分，老師說two，第二名學生讀句子的第二部分??，每名學生讀對句子的一部分，這個組的磁扣就向前跳跳一下，最后參加競賽的同學需要全體流利的讀出整個句子，磁扣向前跳2下，否則剪子剪斷竿子，重新積分。

116.鱷魚嘴 游戲說明:老師說出要講授的句子，并且出示一條鱷魚，代表每個學生的小魚能否逃離鱷魚到達安全地帶，取決于學生能否說出句子的一部分，說出一部分句子就可以逃一步，說兩部分可以逃2步，說出整個句子可以逃5步，最終安全逃離成功的可以得到“魚食”，沒有安全逃離的沒有“魚食”。117.畫人像

游戲說明:準備五官的卡片，每組有一張沒有五官的臉，學生蒙眼說出句子的一部分，然后貼上五官的一部分，然后換下個同學，哪個組先貼完，哪組獲勝，另外一組做大象鼻子狀給對方祝賀。

118.SOS 拯救大熊貓 游戲說明:what’s this?找一人扮演大熊貓站在黑板一側，在分別從小組中找出2名學生站在另一側，全體學生與教師共同讀“What’s this? 當教師停下后，站在黑板一側的同學迅速抱住大熊貓，最快者小組獲勝。119．小獵手(little hunter)游戲說明:what’s this? 教師用手做手槍狀，向左右兩邊擺動，學生們晃動頭，共同讀句子3遍，停下后，學生的頭

與教師的手槍方向應該相反，相同則失敗。120．猜猜我是誰(who am I)游戲說明: what’s this?每組找一名同學面向黑板站好。所有同學與教師一起讀句子3到5遍，停下后，教師用眼神示意一 名同學自己讀一遍句子，然后給出口令，讓黑板前的學生 猜出是誰讀的句子。121．智能機器人(the robot)游戲說明: what is this? 在句子下方寫上數字, 教師讀數字 “one two three” 學生讀數字所對應的單詞① ② ③熟練后，教師說 together ,學生讀出完整句子。最快的小組獲勝。122.抓尾巴(whose tail?)游戲說明:老師與同學一起說單詞，當老師停下來的時候同學必須停下來否則就會被抓住尾巴。123.Simon says 游戲說明:老師說 Simon says的時候學生和老師一起說，當老師單獨說單詞的時候就不要說了。

124、拍手跺腳(clap and stomp)游戲說明:老師拍手說單詞學生跺腳說單詞，相反老師跺腳說單詞學生拍手說單詞。

125、放風箏(fly the kite)游戲說明:：聲音越大風箏就飛的越高。126、做漢堡(make hamburger)游戲說明:這個游戲主要是針對由兩個單詞組成的單詞之中，例如：waterfall 伸出左手說water伸出右手說fall雙手拍手說waterfall.127、翹翹板(see-saw)游戲說明:老師蹲著說學生站著說，反之老師站著說學生蹲著說。128.尋音找物(where is the word?)游戲說明:老師找一名學生面對著黑板，然后老師將圖片藏起來，那個同學則隨著聲音的大小去尋找圖片。129.傳球(pass the word)游戲說明:一邊傳球一邊說單詞。130.扔球(throw the ball)游戲說明:扔粘球粘到哪個單詞讀哪個單詞。131.紅綠燈(traffic lights)游戲說明:如果同學看到紅燈就不要說出單詞反之看到綠燈就要大聲的說出單詞。

132、木頭人(wooden man)游戲說明:大家一起和老師讀單詞，當老師說停的時候所有的同學都不能動。

133、最佳搭檔(good partners)游戲說明:老師叫一名同學說單詞，那名同學的前后左右的同學都要站起來說單詞。

134.單雙數(numbers)游戲說明:老師說單數的時候同學們一起說單詞，老師說雙數的時候同學們就不要說單詞。135.石頭、剪子、布(scissors paper stone)游戲說明:石頭、剪子、布誰贏了誰不說單詞，輸的同學說單詞。136、伶牙利齒(tooth)游戲說明:老師拿著球向上拋，看在球跌落的時候那個同學說的次數最多。137.哭笑臉(happy and sad)游戲說明:當同學看到哭臉的時候同學的就不要說單詞，當同學看到笑臉的時候同學的就要大聲說單詞。

138.三步一回頭(step three, turn back)游戲說明:當學生看到老師的后背的時候學生就要向前走，當學生看到老師的臉的時候學生就不能動了。139、手心手背(in and out)游戲說明:當學生看到老師的手心的時候就要大聲的說出單詞，當學生看到老師的手背的時候就不能說單詞了。140.小小搬運工(carrier)游戲說明:兩個同學一組，可同時用后背夾球或者其他道具，邊說句子或單詞邊向目擊地出發，看哪組先到或者球沒掉下來，就是冠軍。141.打鬼臉(lucky face)游戲說明:老師準備一個大卡片，可是鬼臉也可是別的，在鬼臉的不同部位寫上不同的分數，表現好的學生就可以來打，打到哪就加哪個分數。142.魔方(feelings)游戲說明:把一個盒子的幾個面畫上不同的表情，每個表情老師給它賦予各自的含義，當轉這個盒子的時候，他們就要作出相應的要求，哪組表現好哪組就加分。

143.跳跳跳Jump,jump,jump high 游戲說明:分組練習。讓學生到前面站好，給他們編上號碼，當老師叫到誰的號碼的時候，他們就要向上跳，并且讀出。可單個號碼叫也可幾個號碼叫。

144．擲篩子（Throw the dice）

游戲說明:先做一個大 dice,扔到哪個點數就加幾分，或在復習時使用，把要復習的知識在黑板上畫上格，幾個點就走幾步。145．What do you want? 游戲說明:學生圍成一個圓圈，老師在中間說quick!quick!學生邊走邊說what do you want?老師說stop!i want...老師叫到誰了誰就要回答問題。

146．聽音辨字母

游戲說明:這是一個訓練學生辨別易混字母的游戲。教師可將易混的字母分別寫在紙上,如 G J Q W 等,共準備2~4套,同時將學生分成2~4個小組,每組抽一名學生上前，面向全班站立,教師發給每人一套卡片(2~4張為宜)。游戲開始,教師念其中的一個字母,學生應立即找出并高舉起該字母。先找對的得2分,后找對的得1分,沒找對的不得分。最后得分多的組獲勝。147.聽音摘字母比賽

游戲說明:這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲。首先教師把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上；然后把學生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學生應立即摘下教師所念的字母,放到講臺，一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母。摘得對而快的得2分,對而慢的得1分,不對的不得分。在教師念第一個字母時,各組的第二名學生應上前等候,在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母,游戲接著進行。最后得分多的組獲勝。148.圖形找字母 游戲說明:教師在黑板上畫一些圖形,讓學生找出其中所含的字母。如：CDIO bdpqCIDO AXV BbPpDRI EFHIL HIKLNFT 149.跟我走(follow me)

游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面 150.快說字母對抗賽(answer quickly)

將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行。在老師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即說出一個字母或字母組(如：C),第二組的第一名學生應立即說出其下一個字母D,然后該學生說另一個字母或字母組(如：PT),第一組的第二名學生應立即說出其下一個字母QU,說錯或不能迅速說出字母的記負分。可限制時間，時間長短可由教師自行控制，最后哪組扣分最少的獲勝。

151.字母書寫對抗賽(write the letters)

游戲說明:在黑板上掛上一張字母表,參賽的兩個組各派4人到前面,面對全班站好隊。游戲開始,甲隊的第一名學生轉過身面向黑板,乙隊的第一名學生在字母表上任意指一個字母,甲隊的第一名學生看清后,便在該隊第二名學生的背上書寫這個字母,或讓這位學生將手放到身后,在他的手心中書寫這個字母,然后這位學生把這個字母說出來。說對的記10分。游戲繼續進行,由甲隊的第一名學生指字母,乙隊的第一名學生書寫,乙隊第二名學生猜字母。最后得分多的組獲勝。152.找出少了誰(who is lost?)游戲說明:教師分別出示不同的卡片組（每組AB兩張卡片）。如第一組卡片A為：apple,flower,pig,monkey,eraser,dog,bag;卡片B為：apple,monkey,dog,bag。迅速答出缺少什么的得十分，得分多者勝。153.Beep Game（數字練習游戲）

游戲說明:選若干同學站一排。從第一個開始生活數字，遇到3的倍數說“beep”。如one,two,beep,four,five,beep等等。說錯或速度慢者遭淘汰游戲重新開始，剩下最后一人為勝。154.拼詞游戲(spell the word)游戲說明:教師給出一組詞，讓學生迅速看一遍，然后將學生分成AB兩組。具體做法：A組說出一個詞并指定B組的一個同學拼出這個詞。接下來B組提問A組回答。注意：每次不能指定同一個人回答問題。不能回答或回答錯誤對方得10分。最后得分多一組獲勝。155.跟我走(follow me)

游戲說明:這是一個訓練小學生按字母表的順序記憶字母的游戲。開始前,教師把字母卡片發給學生。然后說出一個字母(如：M),持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M.Follow me, please.持有字母N的學生應立刻站在持M卡學生的后面,并說：I am N.Follow me, please.依此類推。這個游戲也可以倒著排次序。如可說I am M.Who is in front of me(before me)? 持字母L的學生應立刻站在持M卡學生的前面。156.搶答字母組(answer quickly)

游戲說明:將全班分成兩個小組,并把兩套26個字母的卡片分別發給各組的學生。游戲開始，教師用中文說：“樂譜的七個調”,“美國”,“圓心和半徑”,“中華人民共和國”等。持有這些字母卡片的學生應立即站起來并舉起字母

“ABCDEFG”,“USA”,“O,R”,“PRC”等。答得既快又準的組獲勝。157.找胳膊(find arms)

游戲說明:區分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。每次點1、2名同學，用英語Find her his eyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。

158．開火車(get on the train)游戲說明:復習時 老師唱“Train is coming,o o yeah”,到一個同學前拿出一張卡片，讀出的可以上火車和老師一起開火車，一個一個上。159．吃香蕉(eat bananas)游戲說明:找AB組各一名同學到前面扮做香蕉狀，其他人邊念單詞邊做剝香蕉狀。香蕉要做出痛苦的表情。五遍單詞說完后，大家一起做吃香蕉狀。160．盲人摸象(blind man)游戲說明:用up，down，right，left，go，stop來提示。161.點名(roll call)游戲說明:準備26張或56（大小寫分開）打亂順序每人一張，老師任意點字母，拿該卡片學生馬上站起來說‘here I am’。162.看單詞猜算式(calculator)游戲說明:假設A=1，B=2，C=3??.Z=26，猜猜11+5+14是誰？（答案Ken）。

163.紅綠燈(traffic lights)游戲說明:同學做手握方向盤開車動作，老師說‘Red light’同學做剎車狀，Green light繼續開Yellow light減速。164.不許動(freeze)游戲說明:教室較吵時老師說“Freeze“同學動作定格”老師可以要求動身體的一個部位。

165.左手還是右手(left and right)游戲說明:拿一塊糖果，雙手背后問“Right hand or left hand”猜中獲獎。

166.排除法(yes or no)游戲說明:在黑板上貼一些卡片讓同學用Is it a banana？來詢問對錯。

167.x/o 游戲.x/o games.游戲說明: 適用于高段的孩子,但是4A/4B的也同樣適用.每個組中各選2名同學出來,教師對于簡單故事或短文進行提問或口述,對的同學站到o那面,錯的站到x那面.全班積極參與.168.小小指揮家.Conductor 游戲說明:適用于所有的班級.老師伸左手,左組的同學來說,老師伸右手,右組的同學來說,同時伸同時來說.極為內向的孩子.169.快樂蹦蹦蹦Happy jump jump jump 游戲說明:中低段孩子.讓學生一邊讀單詞,一邊向左向右蹦.有無障礙物.注意安全.170.冷暖游戲.Hot/Cold games 游戲說明:適合于所有段的同學.大家一起來說這個單詞,其中有一名同學是拿著卡片的,當走到拿者卡片的這個同學這的時候就大聲說,相反就小聲說.大家輪流替換.171.種樹.planting trees 游戲說明:對于小啟蒙班的孩子極為適用.讓兩組的同學來比賽畫樹,看誰畫的多.盡量讓每一個同學參與.172.快樂步步高 Happy high 游戲說明:適用于人數少的啟蒙班的孩子.提前準備好一個圖板,左邊可以寫上關于蓋倫的字樣,右邊寫上快樂步步高,中間畫一個卡通的圖案,其中畫上幾個小腳丫,上面寫上孩子的名字.一步一步往上走.人數多的班級不適用.173.快樂翻翻翻 Happy high 游戲說明:適用于班級游戲,特別是1A-2B的孩子.分成A/B兩個組,提前準備好一些卡片,如:蝴蝶、小魚之類的東西,在背面畫上笑臉和哭臉,如果翻出來是笑臉的話就加分,如果是哭臉的話,就不加分.高段的班級不適用.174．爭先恐后.Changing games.游戲說明:對于高段的孩子比較適用.講某幾個單詞時放到一起來練習,如:Fall、Winter、Summer等時，老師說Fall時就舉左手，說Winter 時就舉右手，當說Summer時就站起來搶答.組與組之間的默契.175.充氣球 Bigger and Bigger.游戲說明:對于4A/4B的孩子比較適用.請六位同學上臺,第一位同學說:I like red.第二個同學說:I like red blue.第三個同學要把前面同學說的加上然后在說自己的,這樣依次類推.盡量讓每一個同學參與.176.摸課桌.Touching desk.游戲說明:適用于3A-4B的孩子.教師來拍同學的課桌,一張桌子的3個同學一起來說,看誰最有默契.安全問題.177.給小人穿衣服 dress up 游戲說明:教師在黑板上畫A、B兩個未著衣的小人，讓各組學生給小人穿衣服。哪組表現好，就可以給自己的小人兒穿一件衣服，看哪組選的衣服最多。競賽時教師讓學生給小人穿顏色及樣式不同的衣服。事先可備好各種衣服

178.搭車回家 take a taxi 游戲說明:選一組學生站在前面，誰說的好就可搭乘一輛由兩個學生搭肩而成的小車，邊走邊說看誰先走回家。nothing用卡紙做一個小車.4—6歲 179.神奇的喇叭 magical trumpet 游戲說明:1A-3B 單詞 句子教師如果大聲說單詞或句子，學生要小聲說單詞或句子。180.模仿秀imitation 游戲說明:1A-3B模仿一些相關單詞的動作，如動作類，動物類等的單詞，讓學生根據動作來搶答。

181.聲音大小瞬時變 lower or louder 游戲說明:1A-3B 單詞 句子學生根據教師的指令聲音要時大時小，看誰的反應最快。

182.回音壁 echo wall 游戲說明:1A-3B 單詞 句子,說一個單詞或句子后，讓學生們說，但是后一個要比 前一個說的聲音要小，看誰的聲音傳的遠。183.以假亂真 truth or false 游戲說明:1A-3B 單詞,教師拿一實物和相對應的圖片，如果呈現的是實物，學生就說單詞，如果是圖片就要保持安靜。184．擴音器Speaker 游戲說明:1A—3B 單詞,老師說一個單詞，讓學生們說，一排學生要比另一排學生說的的聲音大。

185．灌籃高手The king of basketable player 游戲說明:1A-2B 競爭機制,在黑板上畫上兩個籃球筐，準備一些紙做的籃球，哪邊表現好就可以投進一個籃球。186．大戰奧特曼Automan War 游戲說明:做奧特曼的動作并說單詞，當老師說one two 時，一起做動作并相 對方說“轟”。Do the actions like autuman and say the word.When teacher says one two, students together do the actions and say “轟”。4，5，6歲的孩子。187．.拇指兄弟：Finger brother 游戲說明:老師伸拇指時學生說單詞，老師伸小指是學生保持安靜。Teacher shows the big thumb students say the word, when teacher shows the little finger students should be quiet.188.轉轉停Rolling 游戲說明: 轉拳頭并說單詞,老師說停學生停并說單詞。

Show teacher fists , roll them together and say the word, when teacher says stop ,students stop and say the word.189.嘴巴手指一樣Mouth is like the finger 游戲說明:嘴巴和手指一起做，伸幾個指頭說幾遍。Do the actions with teacher, show one finger,say one time;show two fingers,say two times.190.打手機Mobilephone 游戲說明: 打手機拼單詞，老師說“嘀”，學生站起來說單詞。Calling and spellthe word,when teacher says'di',students stand up and say the word.191.游戲名稱：瞌睡蟲snap worm

游戲說明: 學生跟老師讀 單詞，事先說好了，第一。二次小聲，第三次大聲，如果說錯的話，受到懲罰。Have the students say the word three times with teacher, first time and second time lowly, last one say loudly.192.拍桌Clap the desk 游戲說明:用于操練單詞時,一次升調,一次降調,讀三次,輕拍三次桌子 193.火眼金睛 sharp eyes 游戲說明:老師只動嘴形不發聲，學生來猜。

T does the actions and no voice,ask the students guess and say the word or sentences.194.腦子轉轉轉 mind goes around 游戲說明:老師說this one,學生站起來搶答；老師說one two學生坐下來搶答；老師說once more,學生保持安靜學生站起來搶答時要注意安全3A3B的孩子

195.打龍頭 shoot the first 游戲說明:操練單詞或句子，當老師說the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來搶答,無,傳話時要注意課堂紀律1A-3B都可以 196.搭車回家 take me home 游戲說明:在授課過程中，對于人多的班級，可以請一組小老師，如果表現好可以肩搭肩回到坐位,口號“嗚 嗚 嗚”1A-3B都可以 197.活力家庭組合 dynamic family group 游戲說明:選兩到三組家庭進行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈汽球一個,氣球,不表演的孩子要加油說單詞或句子,1A-3B都可以.198.Mushroom 游戲說明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your head.C: 學生挨個用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by one.注意卡片的安全性，不要刺傷孩子。199.Six senses 游戲說明:復習部分單詞。選一名同學站在講臺上 作為第六感能力被測驗者，老師講剛才復習的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問其組員 ：Is this? 變換多次，下次選小老師來對其他學生進行測試。不適于首次課新單詞的使用。200.打小強

游戲說明:兩人一組，每人手拿一個塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發出指令，學生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復說此單詞。反應快者為勝。注意安全，物體不宜過硬，可用其它類似物體代替。

第二篇：課堂游戲

1、Musical chairs游戲擺5個凳子請6位小朋友一起圍著椅子轉老師帶讀單詞或句子老師喊”Stop”6位同學必須搶到一個椅子沒有搶到的學生再重復一句。

2、Drive a train 老師扮成火車頭開火車“轟隆隆”讓學生跟讀老師的句子讀的好認真的小朋友就可以上老師的火車和老師一起開火車。上一游戲變式老師可以在叫學生上火車之前問一些口語問題與學生進行對話如果學生回答正確也可上火車同樣老師可扮成汽車、飛機、輪船等。

3、Jumping 老師將準備好的單詞卡片放置于地上讓學生從第一個單詞開始讀對一個單詞便可以跳過一個單詞以此類推如果所有的單詞都讀對便可到達終點獲得勝利如中途有不會讀的單詞便被取消資格。

5、繪畫教學法 在教顏色時鼓勵兒童帶彩筆進課堂教“red”時大家一起涂紅色教“blue”時大家一起涂藍色眼、耳、口、手一起動。

6、紅綠燈游戲 在教顏色時如紅、黃、綠red red red stop stop； yellow yellow yellow wait wait wait； green green green go go go.讓2-3個小朋友比賽黑板上先畫2個紅、綠燈老師念句子學生跟讀老師指綠燈當老師手指紅燈時學生停止。老師面對黑板幾個學生從同一起點出發不停跟讀當老師手指紅燈時學生不能動看誰第一個碰到黑板。

7、Magic guesser 在黑板上畫一個“圓形”或“方形”然后讓學生猜老師貼在黑板上的那張卡上寫的是哪個單詞是像apple orange還是其它的水果。

8、幸運轉盤 做一個活動的轉盤上面有七種顏色老師問“What color is it? Can you guess?”學生猜老師轉動轉盤猜對者加分。

9、擊鼓傳花 老師將一物當作“花”可用于帶讀新課文或接龍。

1、帶讀新課文→邊跟讀邊傳花

2、老師念“Stop”看花落在誰的手里

3、則重復

4、該句話

5、如果正確則加分

6、錯誤則對方加分。

7、接龍→花落在誰的手里

8、則快速接下一句。

10、guess guess guess 這個游戲用于輸出單詞老師事先準備好幾張卡片把一張卡片反拿讓學生猜卡片上的是什么猜對的小朋友得分。

十一、老鷹抓小雞 在輸出口語時老師做老鷹小朋友做小雞老鷹抓到誰誰就和老師對話答不上來的就要被吃掉。

十二、London Bridge派兩個學生做拱門其它的小朋友在一個個地穿越拱門時要說出上個人所說的下句老師背對黑板假裝聽不見、看不見、說stop看拱門夾住哪個小朋友小朋友則回答老師的提問。

十三、Jump 老師說單詞數遍學生跳數遍或拍手跺腳數遍。

十四、What’s the missing 帶讀所有的圖片上的東西然后藏起一樣讓學生猜是什么。

十五、Looking for friends 用于學習數字或顏色的教學中。例老師說英文讓學生找出該數字或顏色的圖片。用于I like sth 句型的教學中。例讓學生在各種水果中找出最喜歡或最不喜歡的水果并回答老師的問題What’s this

十六、Let’s race 例They walk to the lake。讓兩位學生比賽從教室一邊走到另一邊看誰最先到達同時其余學生讀句子。

十七、Golden Touch 請兩位小朋友上臺對著黑板，老師說單詞小聲或做口型，下面學生說大聲只能說一遍馬上坐好不能提示，違紀取消資格，黑板上可以貼上圖片或畫上相應圖形兩位小朋友可由聽到的單詞迅速指出相應的圖片。

十八、Different voice 可用于突破新課文老師用兩種聲音來模仿例如細聲、粗聲、邊做動作邊讓小朋友跟讀細聲可跟讀粗聲則不能跟讀。

二十、Can you hear me 老師用小聲音，但要讓孩子們能聽到的聲音假裝用了很小的聲音還是被他們聽到這樣他們就會信心十足單詞、句子都可以。

二十二、Dragon 學生圍成一圈轉球每人說一個單詞最后組成一個句子大家一齊讀。

二十三、Finish my sentence 該游戲適用于課文及長句的輸出前提是在輸入充分后進行該游戲的操作可以達到檢查掌握及鞏固知識點的作用配合手勢提示要求老師在學生說出答案后進行必要的重復采取男女或左右對抗形式可以調動全班的積極性表揚要及時。

二十四、Looking for partner找朋友 寫好小黑板上的單詞或課文句子一次可設立3-4個單詞分別寫2份3-4個小朋友可站在教室四周小黑板背著不看其他3-4個小朋友手持單詞到黑板上自己找朋友如果跟黑板上的答案一樣給星星不一樣就要讀出單詞和表演節目。

二十六、Voice and action 高聲讀時Ss站立低聲讀時Ss坐下不讀時Ss睡下。

二十七、Magic guesser 準備好幾張學生學過的動物卡片依次展示然后抽掉一張再依次展示問Which one is missing

二十八、控制紀律的方法 老師背過身子去喊1、2、3數到轉過身來看誰未坐好或未休息好。老師也可特意數到2不數3反復說towtow突然轉身其效果顯著。

二十九、帶讀的方法 準備一個類似話筒的東西其目的就是讓學生跟著話筒讀老師把話筒取高朝上Ss臉仰起朝上老師把話筒朝下學生跟著朝下左右等同時表揚哪組的小朋友因為嘴巴對話筒對得準所以聲音特別大。

三

十、教單、復數 flowersbeesapples等老師可帶讀flowerflower一朵花flowersflowers許多花beebee一只蜜蜂beesbees許多蜜蜂并在黑板上畫出一只和許多學生很容易掌握。之后老師問beebeeS答一只蜜蜂老師在讀bee/z/bee/z/ S答許多蜜蜂。最后讓喜歡用老師粉筆寫字的小朋友上臺聽老師說的單、復數來畫一只還是兩只。

三

十一、帶讀的方法 也就是trick game老師特意把中文讀錯如It’s sunny是晴天硬讀成下雨或下雪更趣味性地說法。比如說下星星、下月亮也就是胡說。可小朋友就高興了他們就會更正地說是晴天老師則要裝作一副硬到底的樣子說錯他們則越來勁。總之你錯的越厲害他們就越來樂意更正你。

三

十二、帶讀方法Can you hear me T你能聽見我的聲音嗎Ss能。T我就不相信你們現在捂住一只耳朵還能聽見嗎老師讀一句。Ss讀。T還能聽見那捂住2只耳朵還能聽見嗎教師讀一句。Ss又讀。T你們真是太厲害了。噢原來你們看見老師嘴型了。好閉上眼睛這下肯定聽不見又看不見了學生高興地用最高聲音讀出來。這樣一來至少可以從跟老師讀4-5遍在很濃厚的興趣中學習。

三

十三、Animals and sentences 在某一句子的后面畫上animal的圖案當老師讀到該句子時學生則立即做出該animal的動作發出該animal的聲音看誰反應快。

三

十四、Foot and slow 老師快讀學生則做出跑步加快動作。老師慢讀學生則跟讀。

三

十五、Go around 開火車由老師領頭帶著兩組學生一組坐著另一組站著邊念口語邊圍繞著中間一組的同學轉當老師喊“Stop”時站著的小朋友就得找到一位坐著的同學對口語若動作慢 沒找到或對不上來則被淘汰。

三

十六、仙棒magic stick 老師用一根小木棍點小朋友的頭被點到的就起立跟讀最好是跳起來跟讀更有趣味性。

三

十七、High and low voice 老師用很大聲音說小朋友就用很小聲音說。老師聲音大小朋友聲音更大老師聲音小小朋友聲音更小。讓小朋友根據圖標跟讀↑大聲音跟讀↓小聲音跟讀。

三

十八、Who is it 老師躲在桌子后面請班長選一位同學重復老師的句子由老師猜是誰在重復也可由學生猜。

三

十九、Change voice 這是 個輸出游戲老師通過用不同音色的聲音朗讀同一個句子如老爺爺、小紅帽、大灰狼等突出角色的差異配合動作及夸張的面部表情讓學生進行同步模仿達到突出效果幼兒班孩子年齡普遍較小對該游戲的掌握非常容易也適合孩子愛看童話、聽童話的心理好模仿的特點很快的吸引到學生的注意力這個游戲一定要求老師表演夸張角色差異大如果可能也可將游戲的難度加大形成角色反差師生對抗。當然這就要結合該班的實際情況來操作否則就達不到預期的效果。四

十、Look at my mouth 這是一個輸出的游戲可以在high and low voice之后輸入已經很充分了進行一個知識點的檢測游戲。老師可以發出較小的聲音把游戲難度降低。如果學生可以較好的完成再過渡到完全不出聲這個游戲適用于單詞、短語及句子。

四

十一、Sharp ears 對某一個小朋友的耳朵說一個詞或一個詞組讓其他小朋友仔細聽然后單個舉手回答說出他們聽到的句子或詞組她回答正確老師則對他說出另一個句子或詞組讓別的小朋友猜。如此循環操作。

四

十二、Seek Friend 讓小朋友圍成一圈老師或學生蒙住自己的眼睛大家一起唱。Mary…My name is Mary…摸到任意一個小孩提問What’s your name小孩必須回答My name is…適用于日常口語對話。

133、脫離虎口——躲避老虎

① 由老師帶領小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復習所學的英語單詞； ② 老師請將所要復習的英語單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上； ③ 老師對小朋友們說“Close your eyes.”

④ 老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面； ⑤ 然后老師請一個小朋友起來說出一張卡片的英語單詞;⑥ 如果小朋友說出了一張卡片的英語單詞的話,老師可以用“Are you sure?”來引導小朋友說：“Yes,I am sure。”

⑦ 如果那張卡片的下面沒有老虎的話,那個小朋友就順利的脫離了虎口.老師對那個小朋友說“Congratulations”；小朋友就要對老師說“Thank you。”那個小朋友說出的那張英語單詞卡片就Pass（撿起來），不再繼續放在地上。

⑧ 如果小朋友說出來的那張卡片下面有一只老虎的話，小朋友就要受到一些小小的懲罰。

第三篇：課堂游戲

課堂游戲

1.拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

缺點：無

2.銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

3.游戲

8、瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。4．傳乒乓球

道具 勺子數把（最好一次性塑料勺）、乒乓球一個

人數 分為兩隊，人數相等，具體不限幾人

玩法 每人口咬勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來，只需用勺子互傳。快者勝

穿話

道具 繞口令、英語等難講的話

人數 同上

玩法 耳語告訴每隊第一個人要傳的話，以耳語方式向后傳。最后一個人說出來，最快最正確者為勝

夫妻雙雙把家還（20分鐘）

準備：十個氣球

游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。

天地花開

場地中放置汽球若干（紅、黃、藍數量均等），天花板懸掛18個大汽球（紅、藍、黃各六個），每組抽三人參加比賽，紅隊踩紅色的汽球，黃隊踩黃色的汽球，藍隊踩藍色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰先用頭扎完天花板上自己隊的汽球為勝。（每個隊員

戴可扎破汽球的發夾一個）（9人）（三隊同時進行）－－汽球內裝入彩屑若干，現場效果十分出色。

袋鼠跳、糖瓜粘

各隊抽三名隊員上場，雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點的隊為勝。（9人）

大話西游之娶媳婦”情節：

豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊隊長扮演成媳婦，抽2名隊員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點開始，戴上面具及兵器，跑到中間放置的桌子前，掃清障礙即吃完桌上所有的水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果），跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著媳婦跑回起點，先到達者為勝。（9人）－－絕對搞笑游戲

22、齊心協力（18人）

每隊抽6名隊員上場，2名運球，2名投球（必須采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鐘，限時內投入球最多者為勝。（18人）－－有競賽效果、真正體現出齊心協力的主題。

游戲

23、合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破游戲

24、圣誕晚會游戲設置游戲

1、拋繡球（20分鐘）

準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

共三組，每組兩人.2、幸運之星演繹大餐（20分鐘）

準備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。游戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節目。出節

目者均有獎品贈送。

椅上功夫

概要：在一張椅子上站最多人的游戲方法：

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規定一個時限。這個怕人摔了,要找結實點的椅子,或者干脆就拿張報紙看上面能站多少人.游戲

24、數鈔票

所需道具：121張1毛的嶄新鈔票（總數只能主持人知道，可適當加減）

規則： 1)由參加人員用最快的方式數鈔票，在克服干擾的情況下，正確說出總數，則勝出，給予禮品獎勵（也可直接將鈔票發給最快數完數對的人，甚至可以換大額鈔票）； 2）在開始數鈔票時，主持人開始問問題，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的對嗎？等等

有口難言

有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。

首先分成兩組（A & B），A 組將要猜之物寫在紙上，而 B 組則要派出一名代表做動作，務求令自己組猜中該物。

輪流猜過之后，則以較快猜中之一組勝。

游戲

25、扮時鐘(這個道具比較麻煩)

游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

游戲

26、吃蘋果（是一個人坐在板凳上手背后，另一個人喂他吃，看哪組最先吃完。也可以是吃西瓜）

大概整理了一下，有需要的自己再精選幾個就行了。

第四篇：課堂游戲

適合小學生課堂上玩的游戲

玩照鏡子只需請幾組人上臺 一個人當照鏡子的人 另一個人當鏡子 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作 ^^ 課間十分鐘休息的時候，帶領小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側開與兩側同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉小臂并說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

10、愚公移山

先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：

我最近在任教小學生的課,我根據我的經驗給你提點意見吧!11 貼鼻子.在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子.讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~ 12 射擊.* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學來比賽.* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推.* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊.*一倫結束,興趣不減,就加遠射擊站的距離.再來一輪.13 表演猜詞語.在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語.14 猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母.15 默寫漢字.在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.16 蹲蹲游戲.把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!

17、擊鼓傳花，這個應該不用我說

18、心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規則可以自己設定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒

19、悄悄話這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規定時間內記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下 大家一起來 這個我們老師發明了好幾個版本

20.像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額..21.在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.....22.把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的23、出糗大王一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他...至于那個同學會不會亂教就不知道了-

適合小學生玩的小游戲

（一）一、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

二、擲骰子跳遠 概要：擲骰子跳遠接力賽

準備：用紙盒裝做一個有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子 方法：

1、各隊派出一人擲骰子，按照骰子的點數來跳遠。

2、下一位要以前一位所占的位置為起點。

3、進行到最后一位時，前進（或者后退）的位置最遠的一組獲勝

三、開火車 用具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：

“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海 的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

四、《貼鼻子》

畫一個臉在紙上，在畫一個鼻子拿在手上，鼻子上粘雙面膠，眼上蒙上一個布走到臉面前把鼻子貼在臉上就可以了。

適合小學生玩的游戲

（二）1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎。20、正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上

21、一反常態

規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

22、占領陣地

規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。（報子）

23、動作接龍

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

28、倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

第五篇：課堂游戲

玩照鏡子 只需請幾組人上臺 一個人當照鏡子的人 另一個人當鏡子 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作 ^^ 課間十分鐘休息的時候，帶領小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動呵！

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。

規則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側開與兩側同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉小臂并說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽 準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

適合小學生課堂的小游戲

課堂小游戲

無意間在網上瀏覽時看見這些小游戲，覺得對于我們的教學也許會有幫助，所以轉載了，僅供大家參考！

小學生課堂小游戲

一場游戲，一次心靈旅程

專職負責心理輔導工作的馮老師給記者講了她印象深刻的幾次游戲，解密游戲背后的心理故事。

游戲之“生日接龍”：

不能用說話的形式告訴別人自己的生日，但可以用手勢用形體表達，然后大家根據月份和日期前后接龍。這是一個暖場活動，可以讓原本不甚熟悉的老師，通過“手語”，逐漸認識、熟悉；從另一個方面看，也可以“考考”老師們的表達能力。

游戲之“我說你做”：

七八個老師背向主持人而坐，每個人一把相同的剪刀、一張相同的紙，聽主持人發令：“請將紙向左折一折”、“再向右折一折”、“左邊剪一下”??游戲結果：沒有老師手中的紙是相同的。由此，有老師發現：原來，看似簡單的一個指令，如果不同人聽來，有不同的意義，因此，對學生說要求，越細越清楚越好；也有人覺得，每個孩子都不同，應該讓孩子的個性發展。游戲之“大手牽小手”：

兩個老師，一個人做“大人”，另一個扮“小孩”，做“大人”的，可以帶著“孩子”到處走，可以命令“孩子”做事，而“孩子”則只能聽大人的命令，只能蹲下來走路。一輪游戲之后，大家換位。這一次，老師們發現，蹲下來的生活，并不舒服，在孩子的高度看世界，并不全然快樂，而做“孩子”最希望的，是“大人”很溫柔地說話、很尊重“孩子”。他們發現，原來，孩子的世界背后，與自己以往所見，大不相同。

游戲之“盲人擺陣”：

四個人蒙上眼睛，每人拿繩子的一頭，圈成五邊形、三邊形等各種形狀，周圍所有的老師都可以給予提醒。游戲后，有老師說，在游戲中，她最希望聽到周圍的人說“對了，對了”“很好”“快了，快了”等語，同樣的，可以推斷，對于孩子來說，肯定、鼓勵對于孩子的成長，幫助是莫大的。

游戲之“解結”：

老師們隨意地站在一個圓中，隨意挑選兩個人，手拉手，當所有人的手拉在一起時，糾結在一起的“人鏈”開始一個個穿越，解開亂成一團的結。讓老師們驚訝的是，只要有耐心，慢慢來，沒有解不開的結。

游戲之“插花”：

老師們分組后，輪流抽簽、領花，有人領到美麗的百合、玫瑰，有人領到的卻是狗尾巴草、油菜花，然而，經過小組的努力和合作，幾乎所有人都能插出美麗的盆花；第二次，大家自由選花，自由組合插花，然而，百合與玫瑰的配搭，未必插出漂亮的花，反而是“狗尾巴草”們的組合，格外出彩。有人說，原來，只要經過努力，狗尾巴草也可以變成漂亮的盆花；也有人認為，這就如好生、差生，只要搭配、處理得宜，一樣可愛。

游戲之“松鼠搬家”：

老師們分成幾個組，三人一組，兩人搭成“房子”，一人當“松鼠”。一聲令下，“松鼠”們必須走出原來的“房子”搬往新的“房子”。游戲開始前，有幾個“松鼠”顯然結好了對子，但游戲一開始就全亂了，看見事先談好的“房子”被人占了，有的老師站著不知所措。這一場“考”的是適應環境的能力。

“看看哪兒變了”：

讓老師們改變自己身上的裝飾，讓對方猜。有的老師卷起了褲腿，惟恐別人不注意自己；有的老師只把衣服拉鏈拉下了幾厘米，變化讓人輕易察覺不到。這個游戲的“潛臺詞”是：要學會觀察他人，了解他人。