第一篇：《朝花夕拾》測試題及答案doc

1你怎么評價范愛農？ 2作者憎恨貓的哪些特性？

3起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？

4你眼中的范愛農是怎樣的一個人？（先提出看法，接著以文中情節為例說說認為的理由）

5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？

6讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好

7、《父親的病》主要講的是什么內容？

8、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？

斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？

10、在《五猖會》中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。11你認為藤野先生是個怎樣的老師？ 12魯迅回憶藤野先生的目的是什么 13魯迅為什么時時記起藤野先生？ 14范愛農是怎樣一個人？

15魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？

16《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？

17請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故有哪些？ 18在魯迅《朝花夕拾》中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？ 19魯迅《朝花夕拾》中，我們學過《從百草園到三味書屋》，你還能舉出我們曾經學過的文章嗎？

20寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱（兩個）

21寫出你們讀過的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名（課文除外）23我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？ 1 愛憎分明，為人正直 貓偷魚肉，深夜在樹上大叫

3、非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。

4、略

5、第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

6、描繡像

7、作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫”是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

10、《鑒略》

11、治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。

12、在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子”們作斗爭。

13、“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

14、他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。

15、魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

16、長媽媽、藤野先生、范愛農。

17、子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉

18、《狗〃貓〃鼠》

19、《阿長與<山海經>》

20、《藤野先生》、《狗〃貓〃鼠》

21、（1）《狗〃貓〃鼠》（2）《阿長與山海經》（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農

22、一位長輩的贈品。

23、高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了

24、招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

25、如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

26、阿長 衍太太。

27、當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。

28、董香扇枕、子路貢米。

29、即指紹興城。

30、揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

31、父親對兒童心理的無知和隔膜。

32、因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

33、《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

34、《狗〃貓〃鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

35、據說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的。”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。

第二篇：《朝花夕拾》測試題及答案

濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6

《朝花夕拾》測試題

一、填空

1．《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。寫出其中的三篇《 》《 》和《 》。2．《二十四孝圖》著重分析了、、等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。3．作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《 》。4．《五猖會》中，父親讓我背，讓我感到痛苦。5．魯迅小時侯最喜歡在 玩耍。

6．《二十四孝圖》中，、、等都是孝道故事的名稱。7.魯迅在仙臺學醫時發生了 件重大的事。8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看。

9．魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京 10．“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《 》篇。11.魯迅在《瑣記》一文中,用了“ ”一詞來譏諷洋務派的辦學。12.魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現出魯迅探求真理的.13.《范愛農》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個。14.《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時 的一生中重要的經歷。15.魯迅在《二十四孝圖》里,針對“、、”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

17魯迅在《 》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。18 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“ ”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6 19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“ ”的憤怒之情。20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在《 》中提及。

21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶，如《 》，《 》。

22在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了 的區別。23魯迅在《無常》一文中,通過對 的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 的照片。

25魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。

二、選擇

1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間 2《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（）A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己 C、要拯救國民的精神 D、學醫太難

3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（）A.一件 B.兩件 C.三件 D.四件

4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（）

A.迷信 B.不拘小節 C.馬虎 D.樸實

5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（）A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（）A.有 B.沒有

7選擇一個正確答案（）

A、魯迅寫《范愛農》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。C、魯迅記憶中的范愛農很壞。

D、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段 8下列文章不屬于《朝》的是（）濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6 A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 D、藤野先生

9朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（）A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無常》 10魯迅早年留學學習醫學的國家是（）A、日本 B、美國 C、蘇聯 D、英國

11范愛農和魯迅初次相識的地點是：（）A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興

12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）

A《瑣記》 B《無常》 C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》 13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）A狗貓鼠 B五猖會 C二十四孝圖 D瑣記

14“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（）A孔乙己 B范愛農 C藤野先生 D壽鏡吾老先生

三、判斷

1《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。（）

2《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。（）

3《父親的病》中為父親看病的第二個醫生是葉天士。（）4 魯迅不喜歡《天演論》（）5藤野先生是一個有偏見的人（）6藤野先生為人誠懇公正；（）

7藤野先生對學生誨人不倦，對研究一絲不茍；（）8藤野先生對學術有超越國界的博大胸懷；（）

9藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（）10范愛農是一個非常隨和的人；（）

11范愛農常常從鄉下搭船進城，是因為他向往城市生活；（）12范愛農對辛亥革命是非常歡迎的；（）13范愛農從日本留學回國后，一直受到重視和重用。（）14《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（）15陳蓮河是《瑣記》中的人物。（）16《無常》是對保姆阿長的回憶。（）

17魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。（）

四、簡答題：

1你怎么評價范愛農？ 愛憎分明，為人正直 濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6 2作者憎恨貓的哪些特性？ 貓偷魚肉，深夜在樹上大叫

3起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？

非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？

第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

6讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？ 描繡像

7、《父親的病》主要講的是什么內容？

作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫”是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？

斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？

諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

10、在《五猖會》中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。《鑒略》

11你認為藤野先生是個怎樣的老師？

治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。12魯迅回憶藤野先生的目的是什么？

在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子”們作斗爭。13魯迅為什么時時記起藤野先生？

“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。” 14范愛農是怎樣一個人？

他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。15魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？

魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

16《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？ 長媽媽、藤野先生、范愛農。

17請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故有哪些？ 子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉 濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6 18在魯迅《朝花夕拾》中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？

《狗·貓·鼠》

19魯迅《朝花夕拾》中，我們學過《從百草園到三味書屋》，你還能舉出我們曾經學過的文章嗎？

《阿長與<山海經>》

20寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱（兩個）《藤野先生》、《狗·貓·鼠》

21寫出你們讀過的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名（課文除外）

（1）《狗·貓·鼠》（2）《阿長與山海經》（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農

22我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是： 一位長輩的贈品。

23我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了 24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

25《父親的病》中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例： 如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：

阿長 衍太太。

27《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是： 當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。28請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故

董香扇枕、子路貢米。

29《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景。文中的s城是？

即指紹興城。

30《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？ 揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。31《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？ 父親對兒童心理的無知和隔膜。濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6 32《無常》中塑造的“無常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？

因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。33概括寫出《二十四孝圖》作品的內容提要。

《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。34《狗貓鼠》主題是什么？

《狗·貓·鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。35簡析狗和貓成了仇家的原因？

據說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的。”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。

濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6 答案

一、1、（1）《狗·貓·鼠》（2）《阿長與山海經》（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農

2、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒

3、《天演論》

4、鑒略

5、百草園

6、子路負米、敦巨埋兒、老菜娛親 7.三 8.活無常

9、江南水師學堂

10、《瑣記》 11烏煙瘴氣 12 強烈欲望 13生活片段 14棄醫從文 15 “臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒” 16迎神賽會 17《藤野先生》 18 “子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘” 19 “妨害白話者” 20《瑣記》 21《無常》，《五猖會》。22新學堂與舊學堂 23無常 24藤野先生 25范愛農。答案

二、D 2 C 3 C 4 C 5 B 6 A 7 D 8 A 9 B 10A 11C 12B 13D 14B 答案

三1× 2√ 3× 4× 5 × 6√ 7√ 8√ 9× 10× 11× 12√ 13× 14× 15× 16× 17× 答案

四、愛憎分明，為人正直 2 貓偷魚肉，深夜在樹上大叫

3、非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。

4、略

5、第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

6、描繡像

7、作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫”是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

10、《鑒略》

11、治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。

12、在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子”們作斗爭。

13、“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

14、他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。

15、魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

16、長媽媽、藤野先生、范愛農。濱海中學2016——2017學第一學期七年級語文學案

備課人：逄洪潔

2017.1.6

17、子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉

18、《狗·貓·鼠》

19、《阿長與<山海經>》

20、《藤野先生》、《狗·貓·鼠》

21、（1）《狗·貓·鼠》（2）《阿長與山海經》（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農

22、一位長輩的贈品。

23、高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了

24、招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

25、如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

26、阿長 衍太太。

27、當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。

28、董香扇枕、子路貢米。

29、即指紹興城。

30、揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

31、父親對兒童心理的無知和隔膜。

32、因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

33、《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

34、《狗·貓·鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

35、據說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的。”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。

第三篇：《朝花夕拾》測試題答案

第二部分《朝花夕拾》練習

一、填空

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《從百草園到三味書屋》。

2、《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。

4、《五猖會》中，父親讓我背《鑒略》，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時侯最喜歡在（百草園）玩耍。

6.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常）。

7.迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京________。(江南水師學堂)8.“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《》篇。(《瑣記》)9.《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時_________的一生中重要的經歷。(棄醫從文)10.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看_________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。(迎神賽會)

二、選擇

1.“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（D）A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間 2.《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（C）A、受到日本同學歧視B、先生不重視自己 C、要拯救國民的精神D、學醫太難

3.《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（C）Ａ.一件Ｂ.兩件Ｃ.三件Ｄ.四件 4.《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（C）

A.迷信B.不拘小節C.馬虎D.樸實

5.阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B）A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是

6.“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（B）A孔乙己B范愛農C藤野先生D壽鏡吾老先生

7.下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（A）

A、《風箏》B、《無常》C、《父親的病》D、藤野先生

8.《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是B A《五猖會》B《瑣記》C《父親的病》D《無常》 9.范愛農和魯迅初次相識的地點是：（C）A、東京B、北平C、橫濱D、紹興

10.《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（B）

A《瑣記》B《無常》C《二十四孝圖》D《狗貓鼠》 11.下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）A狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記

三、判斷

1.《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。（×）

2.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。（√）

3.《父親的病》中為父親看病的第二個醫生是葉天士。（×）4.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（×）5.范愛農常常從鄉下搭船進城，是因為他向往城市生活；（×）6.范愛農對辛亥革命是非常歡迎的；（√）7.《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（×）8.陳蓮河是《瑣記》中的人物。（×）9.《無常》是對保姆阿長的回憶。（×）

10.魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。（╳）四語段

（一）閱讀《五猖會》片段，回答問題。

⑴因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

⑵“去拿你的書來。”他慢慢地說。

⑶這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。

⑷我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

⑸兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： ⑹“給我讀熟。背不出，就不準去看賽會。” ⑺他說完，便站起來，走進房里去了。

⑻我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

⑼就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！…… ⑽應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。⑾他們都等候著；太陽也升得更高了。

1.選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結尾部分“家中由忙亂轉成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？

答：烘托父親讓我背書給我帶來的痛苦感受，突出文章的主題思想。2.從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？ 答：父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。

（二）閱讀下面一段文字，回答問題

其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。

（1）段文字選自《朝花夕拾》中的《狗·貓·鼠》。（2）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？

答：目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。

（3）段文字表達了作者怎樣的思想感情？

答：作者是對“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現了作者強烈的憤慨之情。

第四篇：17.9.25《朝花夕拾》測試題及答案doc

《朝花夕拾》測試題

一、填空

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《

》和《

》。

2、《二十四孝圖》著重分析了

、、等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《

》。

4、《五猖會》中，父親讓我背

，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時侯最喜歡在玩耍。

6、《二十四孝圖》中，、、等都是孝道故事的名稱。

7.魯迅在仙臺學醫時發生了

件重大的事。

8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看。

9、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南 京

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《

》篇。魯迅在《瑣記》一文中,用了“

”一詞來譏諷洋務派的辦學。

魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現出魯迅探求真理的 13《范愛農》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個。

14《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時

的一生中重要的經歷。

15魯迅在《二十四孝圖》里,針對“、、”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

17魯迅在《

》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“

”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。

19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“

”的憤怒之情。

20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在《

》中提及。

21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶，如《

》，《

》。

22在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了的區別。

23魯迅在《無常》一文中,通過對

的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師的照片。

25魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。

答案

一、1、《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》

2、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒

3、《天演論》

4、鑒略

5、百草園

6、子路負米、敦巨埋兒、老菜娛親

7.三

8.活無常

9、江南水師學堂

10、《瑣記》

11烏煙瘴氣

強烈欲望

13生活片段 14棄醫從文

“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”

16迎神賽會

17《藤野先生》

“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”“妨害白話者”

20《瑣記》

21《無常》，《五猖會》。

22新學堂與舊學堂

23無常_

24藤野先生

25范愛農。

二、選擇

1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間

2《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（）

A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神 D、學醫太難

3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（）

A.一件

B.兩件

C.三件

D.四件

4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（）

A.迷信 B.不拘小節 C.馬虎 D.樸實

5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（）

A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（）

A.有 B.沒有

7選擇一個正確答案（）

A、魯迅寫《范愛農》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。

B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。

C、魯迅記憶中的范愛農很壞。

D、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段

8下列文章不屬于《朝》的是（）

A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 D、藤野先生

9朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是

（）

A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無常》

10魯迅早年留學學習醫學的國家是（）

A、日本 B、美國 C、蘇聯 D、英國

11范愛農和魯迅初次相識的地點是：（）

A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興

12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）

A《瑣記》 B《無常》 C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》

13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）

A狗貓鼠

B五猖會

C二十四孝圖

D瑣記

14“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（）

A孔乙己

B范愛農

C藤野先生

D壽鏡吾老先生 答案

二、D 2 C 3 C 4 C 5 B 6 A 7 D 8 A 9 B 10A 11C 12B

13D 14B

三、判斷

1《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。（）

2《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。

（）

3《父親的病》中為父親看病的第二個醫生是葉天士。

（）魯迅不喜歡《天演論》（）

5藤野先生是一個有偏見的人（）

6藤野先生為人誠懇公正；

（）

7藤野先生對學生誨人不倦，對研究一絲不茍；

（）

8藤野先生對學術有超越國界的博大胸懷；

（）

9藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（）

10范愛農是一個非常隨和的人；

（）

11范愛農常常從鄉下搭船進城，是因為他向往城市生活；

（）

12范愛農對辛亥革命是非常歡迎的；

（）

13范愛農從日本留學回國后，一直受到重視和重用。

（）

14《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（）

15陳蓮河是《瑣記》中的人物。（）

16《無常》是對保姆阿長的回憶。（）

17魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。（）答案

三1× 2√ 3× 4× 5 × 6√

7√ 8√ 9× 10× 11× 12√ 13× 14× 15× 16× 17×

四、簡答題：

1你怎么評價范愛農？

2作者憎恨貓的哪些特性？

3起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？

4你眼中的范愛農是怎樣的一個人？（先提出看法，接著以文中情節為例說說認為的理由）

5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？

6讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？

7、《父親的病》主要講的是什么內容？

8、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？

斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？

10、在《五猖會》中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。

11你認為藤野先生是個怎樣的老師？

12魯迅回憶藤野先生的目的是什么？

13魯迅為什么時時記起藤野先生？

14范愛農是怎樣一個人？

15魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？

16《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？

17請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故有哪些？

18在魯迅《朝花夕拾》中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？

19魯迅《朝花夕拾》中，我們學過《從百草園到三味書屋》，你還能舉出我們曾經學過的文章嗎？

20寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱（兩個）

21寫出你們讀過的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名（課文除外）

22我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：

23我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

25《父親的病》中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例：

26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：

27《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：

28請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故

29《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景。文中的s城是？

30《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？

31《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？

32《無常》中塑造的“無常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？

33概括寫出《二十四孝圖》作品的內容提要。

34《狗貓鼠》主題是什么？

35簡析狗和貓成了仇家的原因？ 答案

四、愛憎分明，為人正直貓偷魚肉，深夜在樹上大叫

3、非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。

4、略

5、第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

6、描繡像

7、作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫”是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

10、《鑒略》

11、治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。

12、在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子”們作斗爭。

13、“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

14、他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。

15、魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

16、長媽媽、藤野先生、范愛農。

17、子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉

18、《狗·貓·鼠》

19、《阿長與<山海經>》

20、《藤野先生》、《狗·貓·鼠》

21、（1）《狗·貓·鼠》（2）《阿長與山海經》（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農

22、一位長輩的贈品。

23、高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了

24、招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

25、如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

26、阿長 衍太太。

27、當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。

28、董香扇枕、子路貢米。

29、即指紹興城。

30、揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

31、父親對兒童心理的無知和隔膜。

32、因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

33、《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

34、《狗·貓·鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

35、據說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的。”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。

《朝花夕拾》閱讀檢測題及答案

一、單選題：

1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D）A、周樹人B、魯迅C、周豫才D、周作人

2、《朝花夕拾》是一本（A）A、散文集B、論文集C、文學評論集D、雜文集

3、魯迅先生的籍貫是（C）

A、浙江杭州B、浙江溫州C、浙江紹興D浙江嘉興

4、《從百草園到三味書屋》中的“百草園”在（A）

A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面

5、《從百草園到三味書屋》中的“三味書屋”是作者何時求學的地方（A）A、少年B、青年C、壯年D老年

6、《從百草園到三味書屋》中的“三味書屋”是（D）A、學堂名B、書房名C、書院名D、私塾名

7、壽鏡吾先生是魯迅在何處求學時的老師（A）

A、本城書塾B、南京水師學堂C、東京“清國留學生速成班”D、仙臺醫專

8、藤野先生是魯迅在何處求學時的老師（D）

A、本城書塾B、南京水師學堂C、東京“清國留學生速成班”D、仙臺醫專

9、藤野先生的全稱是（D）

A、藤野B藤野嚴C藤野嚴久D藤野嚴久郎

10、《藤野先生》回憶作者早年學醫時的生活經歷，地點不是在（C）A、日本B、仙臺C、北京D、仙臺醫專

11、《朝花夕拾》結集出版前，曾在何處連載（A）A、《莽原》B、《申報》C、《奔流》D《晨報副刊》

12、《朝花夕拾》在報上連載時的欄目叫（A）

A、《朝花夕拾》B、《花邊文學》C、《舊事重提》D、《偽自由談》

13、除“小引”和“后記”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B）A、12 B、10 C、14 D、8

14、《朝花夕拾》正文前的“小引”講的是《朝花夕拾》的（B）A、寫作過程B、編纂過程C、修改過程D、構思過程

15、《朝花夕拾》正文后的“后記”講的是（D）

A、本書的寫作過程B、本書的編纂過程C、本書的修改過程D、與《二十四孝圖》相關的 內容

16、《狗?貓?鼠》是一篇（B）

A敘事散文B議論散文C抒情散文D雜文

17、《狗?貓?鼠》寫到了作者何種生活經歷（C）A、養狗B、養貓C、養隱鼠D、都不是

18、《狗?貓?鼠》開頭提到的“名人”“教授”“大腳色”“負有指導青年責任的前輩”是（A）

A、一種人B、兩種人C三種人D四種人

19、《阿長與<山海經>》中提到的“阿長”是作者家的（A）A、長工B、短工C日工D鐘點工 20、《阿長與<山海經>》中提到的“阿長”是作者家的（D）A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老媽子

21、《阿長與<山海經>》中的“阿長”是對本人的（A）A、尊稱B蔑稱C昵稱D一般稱呼

22、《阿長與<山海經>》中提到，“我的母親和許多別的人”稱“阿長”為（A）A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽

23、《阿長與<山海經>》中提到，“我的祖母”稱“阿長”為（B）A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽

24、《阿長與<山海經>》中提到，“我”一般情況下稱“阿長”為（C）A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽

25、《阿長與<山海經>》中提到，“我憎惡她的時候”稱“阿長”為（B）A、長媽媽B、阿長C、阿媽D、長媽

26、《阿長與<山海經>》中提到，“阿長”這個稱呼體現其人的特點是（D）A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前對一個女工的稱呼

27、《山海經》是我國的一部（）

A、地理著作B、天文著作C、神話（文學）著作D、歷史著作

28、《阿長與<山海經>》中，長媽媽管《山海經》叫（C）A、“山海經”B、“畫兒書”C、“三哼經”D、都不是

29、《二十四孝圖》是一部宣揚何種思想的著作（A）A、封建孝道B、封建迷信C、因果報應D、都不是 30、下列神話出自《山海經》的是（C）

A、精衛填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山

31、下列神話不出自《山海經》的是（D）A、黃帝戰蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山

32、出自《二十四孝圖》的故事有（A）A、子路負米B、刻舟求劍C、拔苗助長D、智子疑鄰

33、不出自《二十四孝圖》的故事有（A）A、鄭人買履B、黃香扇枕C、陸績懷橘D、哭竹生筍

34、出自《二十四孝圖》的故事有（C）A、破釜沉舟B、臥薪嘗膽C、臥冰求鯉D、中流擊楫

35、不出自《二十四孝圖》的故事有（）A、老萊娛親B、郭巨埋兒C、黃香扇枕D、聞雞起舞

36、《五猖會》寫的是一種（A）A、迎神賽會B、祭祀活動C、民間藝術D雜技表演

37、舉辦“五猖會”的地點是在（B）A、紹興城西關B、紹興城東關C、紹興城南關D、紹興城北關

38、“五猖會”中的“五猖”指的是（A）

A、五通神B、五種人C、五種動物D、都不是

39、下列項目中屬于“五猖會”表演節目的是（A）A、高蹺B、旱船C、秧歌D、舞獅

40、下列項目中不屬于“五猖會”表演節目的是（D）A、高蹺B、抬閣C、馬頭D、舞獅

41、《五猖會》中作者寫急于去看五猖會的情景類似于（A）

A、去看社戲B、去百草園玩C、去三味書屋讀書D、去仙臺醫專求學

42、《五猖會》對急于去看的東關五猖會的盛況（B）

A、具體描繪了B、沒有具體描繪C、形象描繪了 D、詳細描繪了

43、《五猖會》對父親讓我背《鑒略》的情景（A）A、具體描繪了B、沒有具體描繪C、一筆帶過D、都不是

44、《五猖會》中作者對東關五猖會的盛況（D）

A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘卻

45、《五猖會》中作者對父親讓我背《鑒略》的情景（B）B、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘卻

46、《無常》中寫到的“無常”是（B）

A、一個人B、一種鬼神C、一個形容詞D、一種動物

46、下列各項中不屬于迎神賽會上所扮鬼物的是（D）A、鬼王B、鬼卒C、活無常D、紅臉關公

47、下列各項中屬于迎神賽會上所扮鬼物的是（A）A、鬼王B、黑旋風李逵C、閻王爺D、紅臉關公

48、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的昆蟲有（C）A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子

49、《從百草園到三味書屋》中未寫到的百草園里的昆蟲有（D）A、鳴蟬B、黃蜂C、斑蝥D、螞蜂

50、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的植物有（B）A、薔薇B、何首烏C、月季D、玫瑰

二、多選題：

1、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的植物有（ABCD）A、覆盆子B、何首烏C、木蓮D、皂莢樹

2、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的動物有（ABCD）A、云雀B、蜈蚣C、鳴蟬D、蟋蟀

3、《從百草園到三味書屋》中寫到的百草園里的景物有（ABC）A、菜畦B、石井欄C、皂莢樹D、花園

4、魯迅在三味書屋學習時從事的學習活動有（ABC）A、讀書B、習字C、對課D、學算術

5、魯迅上課時常趁先生不注意用荊川紙繡像，繡得最多的是（AB）A、《蕩寇志》B、《西游記》C、《三國演義》D、《紅樓夢》

6、《從百草園到三味書屋》中與“怪哉” 這個典故無關的人物是（ACD）A、漢武帝B、東方朔C、魏征D、劉伯溫

7、《父親的病》一文的體裁不是（ABD）A、小說B、詩歌C、散文D、戲劇

8、《父親的病》一文中的“父親”不是（ACD）

A、小說中虛構的B、生活中真實的C、詩歌中的抒情主人公D、戲劇中的主角

9、《父親的病》中給父親看過病的醫生有（AB）

第五篇：《朝花夕拾》測試題及答案doc

《朝花夕拾》測試題

一、填空

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與〈山海經〉 》。

2、《二十四孝圖》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒 等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。

4、《五猖會》中，父親讓我背<<鑒略>>，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時侯最喜歡在 百草園

玩耍。

6、《二十四孝圖》中，子路負米、敦巨埋兒、老菜娛親 等都是孝道故事的名稱。

7.魯迅在仙臺學醫時發生了 三 件重大的事。

8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看 活無常。

9、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南 京 江南水師學堂

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《瑣記 》篇。11 魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣

”一詞來譏諷洋務派的辦學。12 魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現出魯迅探求真理的 強烈欲望

13《范愛農》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個 生活片段。

14《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時 棄醫從文 的一生中重要的經歷。

15魯迅在《二十四孝圖》里,針對 “臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。17魯迅在《藤野先生》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。18 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如 “子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘” 之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“妨害白話者 ”的憤怒之情。20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在《 《瑣記》 》中提及。

21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶，如《 《無常》 》，《《五猖會》 》。

22在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了新學堂與舊學堂的區別。23魯迅在《無常》一文中,通過對無常 的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師 藤野先生的照片。25魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 范愛農。

1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是（公正的裁判是在陰間）2《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是（要拯救國民的精神）4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（馬虎）

5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（一對蟋蟀）

6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（有）7《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段

8下列文章不屬于《朝》的是（《風箏》）

9朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（《瑣記》）

11范愛農和魯迅初次相識的地點是：（橫濱）

12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（《無常》）13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（瑣記）

二、簡答題：

1你怎么評價范愛農？

愛憎分明，為人正直

2作者憎恨貓的哪些特性？ 貓偷魚肉，深夜在樹上大叫

3起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？

非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。5文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？

第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。

6讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？ 描繡像

7、《父親的病》主要講的是什么內容？ 作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫”是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態度？

斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。

9、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？

諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。

10、在《五猖會》中，父親強迫我背誦什么一書后，才可去玩。《鑒略》

11你認為藤野先生是個怎樣的老師？

治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。12魯迅回憶藤野先生的目的是什么？

在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子”們作斗爭。13魯迅為什么時時記起藤野先生？

“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

14范愛農是怎樣一個人？他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。15魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？

魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。

16《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？

16、長媽媽、藤野先生、范愛農。

17請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故有哪些？

子路貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉

19魯迅《朝花夕拾》中，我們學過《從百草園到三味書屋》，你還能舉出我們曾經學過的文章嗎？《阿長與<山海經>》 20寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的篇目名稱（兩個）《藤野先生》、《狗〃貓〃鼠》

21寫出你們讀過的《朝花夕拾》一書中的一篇篇名（課文除外）

（1）《狗〃貓〃鼠》（2）《阿長與山海經》（3）阿長與山海經（4）二十四孝圖（5）五猖會（6）無常（7）從百草園到三味書屋（8）父親的病（9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農

22我所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》的來歷是：一位長輩的贈品。

23我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

高興的是：鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了 24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。25《父親的病》中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例：

如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：阿長 衍太太。

27《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。

28請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故

董香扇枕、子路貢米。

《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景。文中的s城是？即指紹興城。

30《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風開方等種種表現，揭示了這些人怎樣的實質？

揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

31《五猖會》中父親強迫“我”背《鑒略》這一事中可以看出父親是一個怎樣的人？父親對兒童心理的無知和隔膜。

32《無常》中塑造的“無常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？

因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。33概括寫出《二十四孝圖》作品的內容提要。

《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。34《狗貓鼠》主題是什么？

《狗〃貓〃鼠》中針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者、“到處嚎叫”、時而“一幅媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

35簡析狗和貓成了仇家的原因？

35、據說，是這么一回事：動物們因為要商議要事，開了一個會議，鳥、魚、獸都齊集了，單是缺了象。大家議定，派伙計去迎接它，拈到了當這差使的鬮的就是狗。“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不認識。”它問。“那容易，”大眾說，“它是駝背的。”狗去了，遇見一匹貓，立刻弓起脊梁來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！”但是大家都嗤笑它了。從此以后，狗和貓便成了仇家。