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潤澤學(xué)校環(huán)保社會活動方案

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第一篇:潤澤學(xué)校環(huán)保社會活動方案

潤澤學(xué)校環(huán)保社會活動方案

一、活動目的:通過環(huán)保活動,幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。

二、活動主題:傳播綠色文明,參與環(huán)保行動。

三、活動時間:2011年4月1日——2011年4月30日

四、活動安排:

(一)發(fā)動宣傳階段。

1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口。

2、結(jié)合“綠色青海自行車賽”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。

(二)開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解,在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學(xué)生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況,對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚。

2、創(chuàng)建班級“綠色角”。

3、舉行環(huán)保知識講座,在教育教學(xué)中,增加環(huán)保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育,其它科目的教學(xué),要求教師結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識,每位教師根據(jù)

自己所教科目,設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,于4月6日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計上交政教處。

4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名,負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進(jìn)行監(jiān)督,杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。電管員一名,負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)計一張“護(hù)綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意,并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況,撰寫“生長日記”,各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。

(三)評比總結(jié)階段:

4月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”(5名)。

潤澤學(xué)校團(tuán)支部

第二篇:潤澤學(xué)校征召環(huán)保志愿者活動記錄

潤澤學(xué)校征召環(huán)保志愿者活動記錄

近兩年來,學(xué)校、村莊的一些道路上雖然設(shè)置了分類垃圾筒,但是它的作用卻不大,有些人始終分不清垃圾的具體分類;還有些人有隨手丟垃圾的習(xí)慣,路面上、公園里處處可見,既影響校容、污染環(huán)境,還造成能源的浪費。為此,大通環(huán)保局創(chuàng)建了“綠色環(huán)保社區(qū)”行動,就是在社區(qū)里開展廢舊物資回收、垃圾分類、節(jié)水洗車等愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的一項有力措施,以讓更多的人擁有愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的意識。為配合“環(huán)保綠色社區(qū)”順利開展,學(xué)校服務(wù)站在市環(huán)保局的全力支持下,經(jīng)過一段時間的籌備,即將開展“環(huán)保在你身邊”關(guān)心社會公益活動。據(jù)悉,服務(wù)站將在學(xué)校、村委兩區(qū)內(nèi)各修建5個“垃圾廢物收集亭”,使生活垃圾分類更明確,不僅使垃圾減量化,最終還使其資源化。活動中所有回收到的廢舊塑料將統(tǒng)一送到加工廠加工成可降解垃圾袋,回贈給綠色社區(qū)示范點的居民住戶;垃圾銷售款也將用于訂制綠色布購物袋,預(yù)計數(shù)量在10萬條以上,通過各社區(qū)居委會散發(fā)到各個家庭中。

據(jù)了解,為使“環(huán)保在你身邊”活動持續(xù)有效地開展,服務(wù)站還成立了“環(huán)保志愿者服務(wù)隊”。“服務(wù)隊”中目前已有30余名隊員,隊員們將在周末走上街頭巷尾及各大公園拾取垃圾、宣傳環(huán)保,以自身的行動來影響教育更多的人。但是僅靠這30余人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,保護(hù)環(huán)境是每一個公民的義務(wù),為了使我們的家園更美麗,“環(huán)保志愿者服務(wù)隊”希望吸納更多的環(huán)保少年參與到各種環(huán)保活動當(dāng)中來,使之逐步形成一支長期從事環(huán)保宣傳和推廣的志愿者隊伍。

2011.3.26

潤澤團(tuán)支部

第三篇:社會活動《環(huán)保時裝》

社會活動

環(huán)保時裝

一、活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設(shè)計、制作的興趣。

2、了解廢舊物品的回收利用價值。

3、調(diào)動幼兒參與時裝表演活動的積極性,培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,審美能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

2、歡快的音樂

3、服裝表演錄像

三、活動過程

1、導(dǎo)入

⑴觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。

⑵討論:這些服裝是用什么材料制作的?

⑶出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的興趣。

2、我是服裝設(shè)計師

⑴自由結(jié)伴商討設(shè)計的款式、所需廢舊材料。

⑵簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

⑶共同制作。

3、時裝表演

⑴引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品,體驗成功的喜悅。

⑵播放音樂,創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。

⑶表演過程中,幼兒分組表演。

4、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎,共享制作、表演成功的喜悅。

第四篇:社會活動感想 環(huán)保知識講座

環(huán)保知識講座

16日參加了社區(qū)的環(huán)保知識講座,在主講員的講解下,對環(huán)保的重要性有了更深一層的了解與體會,讓我收獲了很多知識的同時也深刻了解到當(dāng)今社會環(huán)保的重要性與必要性。

環(huán)保,一個具有深刻意義的字眼。在當(dāng)今社會我們高速走向現(xiàn)代化的同時,也必然地造成了大量的環(huán)境破壞,例如世界每天不斷增長的白色污染,淡水污染,垃圾堆積如山等等。這些事例也證明了我們需要的是一個可持續(xù)發(fā)展的社會,而不是經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)而環(huán)境一團(tuán)糟的社會。環(huán)保不是一個國家的事,亦不是一個個人的事,我們同是地球的主人,我們只擁有一個地球,這是我們的家園,因此我們必須共同養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣,從小事做起,為了地球母親,更是為了自己能美好幸福的生活在唯一的地球上。

我們還等什么呢?保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。此時,每個人都應(yīng)該從心底里升起這樣一個念頭:環(huán)境治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步了。只有當(dāng)人類自己真正認(rèn)識到,我們只有一個地球,如果我們失去了賴以生存的地球,我們將不復(fù)存在。

對于環(huán)保,我們能做什么?其實,對于我們個人而言,保護(hù)環(huán)境往往都是舉手之勞。不使用一次性筷子,是保護(hù)環(huán)境;不使用或者少使用塑料袋,是保護(hù)環(huán)境;不吃青蛙是保護(hù)環(huán)境;節(jié)約用紙是保護(hù)環(huán)境;不亂扔廢電池,是保護(hù)環(huán)境;不殺害野生動物,也是保護(hù)環(huán)境;保護(hù)環(huán)境,不是做不到,而是想不想得到;想得到,就應(yīng)該做得到。保護(hù)環(huán)境,從我做起;保護(hù)環(huán)境從身邊做起。

這次講座在大家經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了。真的,我受益匪淺。是的,該是做些什么的時候了,為明天的美好而努力地積極奮斗。

第五篇:長寧鎮(zhèn)潤澤學(xué)校清明節(jié)掃墓活動方案

長寧鎮(zhèn)潤澤學(xué)校清明節(jié)掃墓活動方案

一、指導(dǎo)思想

1、緬懷革命先烈,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,特組織本次活動;

2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,陶冶學(xué)生情操;

3、豐富學(xué)生課外生活,培養(yǎng)社會實踐能力。

二、活動時間:2010年4月5日

三、活動地點:西寧市革命烈士陵園。

四、參加對象:部分學(xué)生代表及學(xué)校行政、帶隊老師。(一到八年級每班2人,)

五、活動程序和辦法:

1、到西寧市西路軍革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。

(1)敬獻(xiàn)花圈;(2)默哀1分鐘;(3)請團(tuán)支部書記講話(4)學(xué)生代表發(fā)言。(5)參觀西路軍紀(jì)念館

2、儀式結(jié)束后參觀烈士陵園,然后自由活動。

3、集合歸隊

4、活動紀(jì)律:

①一切行動聽指揮,不進(jìn)入危險區(qū)域,不單獨行動(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)

②按時上下車,在指定座位就坐,頭手不得伸出窗外;

③拍照等活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間、地點;

④學(xué)生每人做一朵小白花,穿校服、戴紅領(lǐng)巾,六年級各中隊打中隊旗,學(xué)校打校旗。

六、每位同學(xué)寫心得體會

潤澤學(xué)校團(tuán)隊

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