第一篇：語言文字規范化主題班會活動方案

“說好普通話、溝通你我他”主題班會

一年級1班

活動時間：2018年10月9日 活動目標：

1． 通過聽不同方言的兒歌，幫助學生明確說普通話的重要性，推廣普通話的重要意義。

2． 通過討論、兒歌掌握學習普通話的方法。

2．通過錯別字的小笑話，幫助學生明確寫規范字的重要性。3.要求所有學生在校說普通話，文明用語，鼓勵學生在日常生活中用普通話進行交流。

活動過程：

一、談話導入，明確主題。

師：同學們，你們會不會說陜西話？會不會說普通話？ 生回答。

師：看來大家都掌握了兩種語言了呀，語言除了是種文化外，它在生活中的作用就是用來交流的，大家通常在哪說普通話，在哪說陜西話呢？我們國家地大物博，由56個民族組成，不同民族，不同地

區也有不同的地方語言，也就是我們所說的方言，比如陜西地區的方言就是我們常說的陜西話，那別的地區的方言是怎樣的呢？我們來欣賞幾首歌曲（《三只小豬》（粵語）、《交通安全歌》（湖南方言）、RAP（四川方言）、《大話西游》（河南方言）），分別提問學生歌曲表達了什么內容，從而讓學生明白，如果不說普通話，或者普通話說的不好，別人可能不知道你表達的是什么內容，從而影響溝通效果。

二、從事例中明白說普通話的重要意義。

事例1： 廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。.事例2：林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人，普通話非常“正”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

事例3：師小姐外出培訓，與一外單位女士同住一個房間，晚上，這位女士問師小姐：“你死不死，你不死我先死了。”師小姐聽了嚇了一身冷汗。后來經過一番比劃，才知道這位女士說的是“你洗不洗，你不洗我先洗了”的意思，都是方言惹得誤會啊。

三、如何提高普通話

1.討論：什么時候該說普通話，什么時候可以說方言？在學校應該說什么話？。

2.讀兒歌《推廣普通話，爭當小明星》 小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統一少麻煩，快快推廣普通話。同學們，各方來，都說方言就亂套。同學之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經驗，學文化。語言統一好學習。帶頭講好又講準。人人講，水平高，天天講，要保證，會聽會講多便利。爭當推普小明星

四、繞口令大比拼

同學們，我們不僅要會說普通話，還要說一口流利標準的普通話，下面我們就來一個繞口令大比拼，看看哪位同學的普通話說的又快又好。

繞口令一：四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒

誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。繞口令二：化肥會揮發 黑化肥發灰,灰化肥發黑。

黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑。黑化肥發灰揮發會發黑。繞口令三：布補鼓 一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。

語言美是文明禮貌的一個重要標志，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，通過“請”、“謝謝”、“對不起”等用語幫助大家成為新時代的文明小學生。

五、認真學習，寫規范字。1.街頭錯字

同學們，你們才上一年級，正要開始大量學字呢，大家可一定要認真學習，要不然可是要鬧大笑話的，不信我們來看看下面這些圖片和事例，識字多的同學可以考考自己，看你能不能發現這里面的錯別字。

“衫

（三）過演義”、“衣衣（依依）不舍”、“令（零）售煙灑（酒）”、“補胎沖（充）氣”、“酸辣土豆死（絲）”、“咳（刻）不容緩”等。

2.錯字笑話 語文老師朗讀如下：

《臥春》暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。

學生聽寫如下：

《我蠢》俺沒有文化，我智商很低，要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。

3.討論：如何寫規范字

4.班主任總結：（1）認真學習漢字書寫；（2）用心書寫，細心檢查。

六、班會總結

普通話能給人帶來美的享受，大家一起講普通話，寫規范字，請一起去感受祖國語言文字獨特的魅力。上課回答問題，課下與同學討論問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。作業必須使用規范漢字，要對不規范的語言、文字行為及時予以指正。日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的鄰居同學親屬相互督促，積極地糾正普通話的發音。讓我們從自己身邊做起，從我做起，真正做到講普通話，寫規范字，溝通無障礙，方便你我他。

七、欣賞歌曲《中國話》。

第二篇：主題班會活動方案

有效設計主題班會活動方案，是成功舉辦班會活動的前提，主題班會活動方案。那是怎樣設計主題班會活動方案呢?

1、題材的選取。

班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大于學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。

2、對象的分類。

在班會課的準備過程中，對于“優秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區”更需要關受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和熏陶。

3、教育目標的確立。

緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生發展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節，不利于學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。

既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯系及知識的綜合運用。

4、教育內容的制定。

1)思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

2)時事形勢教育

3)節假日傳統教育。

4)文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

5)歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關書籍。

6)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。

7)就班級中的傾向性問題進行講評。

8)現代科技教育

5、主題班會活動的形式

班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學生所樂于接受，規劃方案《主題班會活動方案》。

班會的常見形式：

1)專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

2)報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。

5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

6)文藝表演會。

通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。

7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。

6、主題班會活動設計的具體要求。

首先班會活動設計應做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標、重點、時間、內容、步驟、措施五個部分構成。1．活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。2．活動時間要把握。要根據活動的類型、活動的內容規劃好活動時間。3．活動內容要選擇。選擇活動內容要有利于對學生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應社會發展的要求；適應學生的年齡特征；適合當地的環境條件和師資水平；符合認識規律，遵循循序漸進原則。4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環節，每個環節中有哪些操作要點都要交代清楚。5．活動措施要得力。其次，主題活動要體現五美：①立意美。次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。②內容美。主題班會要真正實現對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變為實實在在美的內容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會的內容是要通過具體的形式表現出來的。所以說，正確地選擇和精心地設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現形式，包括活動、編排、人員調配、會場布置、氣氛和節奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發學生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養自我服務能力”的主題班會，可設計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。要巧妙地設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發展。例如，“過生日”已成為學生的“熱點”。家里大擺酒席，學生“收”、“送”禮物的不良風氣一再蔓延。抓住這個“熱點”可精心設計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學，還可讓學生發掘過生日同學的優點。這樣既實現了學生過生日的”愿望”，又達到了活動中進行教育的目的。

第三篇：主題班會活動方案

《主題班會活動方案》：

主題班會活動方案：活動背景：我們學校是寄宿制學校，現在學

生中大多數是獨生子女，在家中的生活得到來自父母、祖輩家長的多

方面照顧，學生的生活自理能力差。面對這種現象廣大家長對孩子在學校中的生活很不放心。

主題班會活動方案活動目的：加強學生的的生活自理能力，培養

學生的關愛意識。提高學生的集體主義和互幫互助的思想，提高學生

對集體的熱愛以及感恩的思想意識。

主題班會活動方案準備：

1、征集來自家長對孩子在校的惦念和擔心。并邀請部分學生家長參

加本次班會活動。

2、學生對自己在校一天生活的總結（學生在校一天的生活經歷、自

己自入學以來的進步、在學校的收獲、接受到的來自同學老師的關愛、要對家長說的話。）。全體學生上交后，選取典型的文章在班會活動時

使用。

1、導入語：我們雖然每天生活在學校，但是卻離不開家長的惦念和

掛牽，我們想對父母說：“爸爸媽媽，請放心，學校生活使我們的自

理能力和思想都得到了成長，學校是一個溫暖的大家庭，有老師父母

般的照顧和同學親如兄弟姐妹般的幫助，即使有困難我們也能克服。”，初二八班“爸爸媽媽，請放心”主題班會現在開始。

2、由家長代表說出平時對孩子在校生活的惦念。

3、學生代表上臺說出自己在學校的成長和收獲。

4、學生代表講述：《起床》（反映學生每天起床所做的事情，以及早上起床后時間按排、個人衛生、內務整理、早上起床后的的各項工作。最后展現出宿舍內整潔的擺設和環境。）

5、班長講述：《快樂的學校生活》（反映學生每天在校的學習情況及收獲、與同學間的交往、學生在學校生病、受傷后老師們對學生的關愛、老師對學生進行思想教育的工作，以及各時間段的學校管理制度等。）

6、班主任講述主題班會的重要性及并向家長介紹學校關于晨讀、活動、午休、自習、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。

7、學生家長談一下參加本次主題班會的感受。

8、征集家長對班級工作的建議。

“爸爸媽媽，請放心”的主題班會

及主題班會活動方案

二（8）班

第四篇：主題班會活動方案

愛國、守法、誠信、知禮”主題班會活動方案 活動目的：

此次主題班會，通過主持人的“說”、集體的“唱”、同學的“演”和對現場嘉賓的“訪”等形式來激發學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動準備：

1、多媒體展示臺（配有音響）。

2、搜集相關材料，教師制作ppt課件，給學生家長發邀請信。

3、確定節目名單，由主持人編寫串聯詞。

4、部分同學排練節目，全班籌謀策劃。

5、全班同學分為 “愛國”、“守法”、“誠信”、“知禮” 四隊，各隊準備統一的口號和服飾，同時準備與該隊相關的名言警句或故事。

活動形式：

通過“說”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，突出班會主題。

活動設計：

1、升旗禮引入班會主題

2、全班大合唱：《龍的傳人》

3、小品：《一毛錢的尊嚴》

4、公益宣傳：《法網恢恢，疏而不漏》

5、小品：《誠信擺渡》、《害人害己》

6、演講：《講禮儀，樹新風》

7、現場采訪——“零距離接觸”

8、結束語

活動過程 ：

一、引入（高二（3）班全體師生正參加升旗禮）

司儀：升旗禮開始，全體起立，奏國歌！（音樂響起，同學們隨著音樂的節奏大聲地唱國歌）“起來！不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長城！

……”

(國旗在全班同學洪亮而充滿熱情的歌聲中冉冉升起)

司儀：禮畢，請坐下。

（熱烈的掌聲響起，班主任微笑著出場）

班主任：好樣的！親愛的同學們，這是我聽過最動聽的歌聲。你們唱出了胸中的熱情，唱出了對祖國的愛！但我相信，咱們的愛國之情不僅僅表現在唱國歌，更多的是在實際生活中去體現、演繹！同學們說是不是？

全班同學：是！（聲音洪亮）

班主任：Good!我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會現在開始！有請主持人。（ppt展示主題）

（兩名主持人上場。說明：A、S、C、Z分別代表“愛國、守法、誠信、知禮”）

二、愛國守法篇

主持人A：各位領導，各位老師

主持人S：各位同學，各位來賓

合：大家好

主持人A：我是主持人愛國，愛國隊的同胞，我們的口號是——

愛國隊大聲齊喊：愛國主題曲，牽動我和你！

主持人S：我是守法，守法隊的同志們，我們的口號呢？

守法隊大聲齊喊：樹天地正氣，守中華之法！

主持人A：哇！原來你的名字跟我一樣，叫起來是那么特別！

主持人S：對呀！就像我們偉大的祖國，獨一無二，獨占神話！大家都知道，我們的“神州六號”剛剛巡天歸來。

主持人A：是啊！在此之前，我們申奧成功，應運而生的是“中國印，舞動的北京”會徽。

主持人S：嗯！這是龍的傳人的驕傲！

主持人A：那就讓我們一起來感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請我們的班長領唱！

節目1：全班合唱《龍的傳人》

（主持人跟唱，全體師生一起打節拍）

主持人A：“黑眼睛, 黑頭發黃皮膚, 永永遠遠是龍的傳人……”（主持人A意猶未盡）

主持人S：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！

主持人A：龍是我們祖國的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個文明古國。

主持人S：是啊！我們自豪，因為我們是龍的傳人；我們高歌，因為我們是龍的傳人；我們努力拼搏、大膽創新，因為我們愛我們的祖國。

主持人A：守法你知道嗎，愛國之情不一定要用豪言壯舉來表現，更多的時候愛國之情能體現在一句平常的話語或一個簡單的動作之中？

主持人S：是啊，還可以體現在一毛錢之中呢！不信，就請欣賞小品《一毛錢的尊嚴》。

節目2：小品《一毛錢的尊嚴》（ppt展示相關圖片）

表演者：楊壁鑫、邱涌奎

主持人S：謝謝愛國隊兩位同學的精彩表演。愛國，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？

主持人A：我當然知道，我們必須愛護人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。

主持人S：是的，毒品確實能毀滅一個人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。主持人A：接下來，請大家欣賞小品《害人終害己》。

節目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關圖片）

主持人S：謝謝守法隊給我們帶來如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。

主持人A：大家知道嗎，全世界每年有十萬人因吸毒而死亡，有一千萬人因吸毒而喪失勞動能力？

主持人S：毒品不僅危害人的健康，而且會毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個人、家庭，甚至我們整個社會造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠離毒品。主持人A：對，我們要堅決拒絕毒品，遵守國家法律。

主持人S：遵守國家法律法規，是每個公民應盡的義務，也是每個公民必備的文明素質。誰違法誰就要受到法律的制裁。

主持人A：說到制裁，等公益宣傳之后我們再回來！

（主持人離開，公益宣傳上演）

節目4：公益宣傳《法網恢恢，疏而不漏》

表演者：林曉珊、林彬

三、誠信知禮篇

（精彩的公益宣傳再次贏得熱烈的掌聲。主持人誠信和知禮匆匆趕到現場）

主持人Z：謝謝，謝謝守法隊兩位同學的精彩表演。真的是“法網恢恢，疏而不漏”啊！

主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。

主持人Z：誠信啊，看來我們錯過了很多精彩的節目哦！

主持人C：沒關系啦，知禮，看公益宣傳還不如看人擺渡。請欣賞我們誠信隊的小品《誠信擺渡》。節目5：小品《誠信擺渡》

表演者：柯躍標、倪銳標

主持人Z：同學們，《誠信擺渡》精彩嗎？

全體同學齊聲：精彩！

主持人C：精彩，掌聲在哪里？主持人C：同學們，誠信是中華民族的傳統美德，是我們傳統文化的精華。所以說，只要有誠信——

誠信隊全體同學齊呼：朗朗乾坤任我行！

主持人C：對，只要有誠信，朗朗乾坤任我行！知禮，感覺怎樣，有氣勢吧！

主持人Z：嗯，有氣勢，但我們知禮隊也絕不遜色！同胞們——

知禮隊全體同學大聲齊呼：知禮、知禮，在我心里！

主持人Z：對，知禮、知禮，在我心里！誠信，還不錯吧！

主持人C：不錯，但是我很想聽聽你們知禮隊有什么心里話！

主持人Z：Let’s go!讓我們一起聽聽玩穗同學的演講，演講題目是《講禮儀，樹新風》。

節目6：演講《講禮儀，樹新風》

演講者：蔡玩穗

主持人Z：謝謝，謝謝玩穗同學的精彩演講。聽了我們知禮隊的演講，在座的每位是否有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，用你們的掌聲告訴我！

主持人C：夸張！

主持人Z：一點都不夸張，俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。這說明知禮是多么的重要啊！主持人C：是嗎？如果沒有誠信，我們就跟那搭渡人一樣，將一無所有。這說明誠信比知禮更重要！主持人Z：知禮比誠信重要！

誠信隊齊聲：誠信比知禮重要！

知禮隊齊聲：知禮比誠信重要！

……（正當誠信和知禮兩隊爭執不休的時候，守法正好趕來）

主持人S：誠信，知禮，你們在爭論什么？

主持人C：守法，你來得正好，你們來評一評，在此次活動中，是“誠信”重要呢還是“知禮”重要？主持人S：你們不必爭啦，當然是我“守法”重要。難道你們忘記“守法”是此次活動的“重點”嗎？主持人C：那你就大錯特錯了，我可是此次活動的“關鍵”哦！

主持人Z：你們兩個根本沒法跟我比，沒了我，你們有如空中樓閣，因為我是此次活動的“基礎”哦！主持人S：我“守法”重要！

主持人C：我“誠信”更重要！

主持人Z：我“知禮”最重要！

……

四、總結提升

（三個隊也爭執起來，一場沒有硝煙的戰火爆發了，主持人“愛國”趕來）

主持人S：看來我們這樣爭論下去也不會有什么結果，倒不如請愛國來評一評。

主持人C：我同意。

主持人Z：我沒意見。

主持人S：愛國，愛國，你說說看，守法、誠信、知禮哪個最重要？

主持人A：恩，究竟哪個比較重要呢，不如聽一聽觀眾怎么說，我深信群眾的眼睛是雪亮的！主持人S、主持人C、主持人Z異口同聲：好！

主持人A：下面將進入我們的現場采訪欄目——

四名主持人合：零距離接觸！

（采訪過程略）

主持人Z：愛國、守法、誠信聽了同學們和嘉賓的發言，你們三人有什么感想呢？

主持人A：我——愛國

主持人S：我——守法

主持人C：我——誠信

主持人Z：我——知禮

四位主持人合：我們是一個不可分割的整體。

主持人A：祖國，就像我們的母親，永遠深愛著我們，我們應該時刻惦記著她，愛著她，為她而努力奮斗！

主持人S：熱愛祖國，我們就必須遵守國家的法律！

主持人C：我們必須以誠待人！

主持人Z：我們必須知書達禮！

班主任：同學們說得太好了！最后讓我們用《高二（3）班的豪言壯語》來為今天的班會畫上一個完美的句號！

全班同學大聲朗誦：

高二（3）班的豪言壯語

藍田校風，愛國先鋒。

歷史不退，守法前衛。

高二（3）隊，誠信后衛。

德智體仁，知禮守門。

班主任：我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會到此結束。

會后反思：在此次班會中，引入多媒體技術，將班會過程制成ppt課件，利用多媒體具有較強的處理圖像、影視、聲音、文字等功能和感染力、直觀性強的特點為學生營造一個與德育教育內容相呼應的情景。

在班會的構思、準備、開展的過程中不單培養了學生的創新意識、創新思維和創新能力，同時也開拓教師本身的思維，拓寬了德育工作的渠道，提高了德育工作的實效。

第五篇：主題班會活動方案

【活動地點】龍虎塘中學七(4)班教室

【活動目的】為了使全班同學進一步了解,理解新的《中學生日常行為規范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明守紀,誠實守信,勤奮向上的學生.【活動準備】比畫題目板,判斷,選擇,填空題庫,小獎品等

【主持人】張舒涵.顧煜嬌.【活動過程

】

主持人語:

張:同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.【活動一】

顧:下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.判斷:(10)分

不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(╳)

不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

評三好生只需思想品德好和主課好就行了..(×)

體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活動二】小品

張:《是對是錯》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》表演者:李成【活動三】《比劃猜猜猜》

顧:這個小品可真夠有意思,前面的節目都是一個人當角兒,這次我們可不一樣,這個活動需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃,猜,猜,猜》

請聽規則:【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據主持人手里的題卡內容,抽到幾號題就答兒號題.比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同字請保持安靜,違規者倒扣50分.】

1.小偷小摸;

2.輕聲緩步;

3.拳打腳踢;

4.禮讓三分;

5.追逐喧嘩;

6.鼓掌.【活動四】歌曲欣賞

張:時間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家帶來的一首歌——《熱愛地球媽媽》,掌聲有請.【活動五】答題競賽:(全體同學參與,贏取小獎品)

一,填空題

1,坐,立,行,讀書,寫字姿勢要正確.2,乘公共汽車,主動買票.給老,弱,病,殘,孕及環抱嬰兒者讓路,讓座,不爭搶座位.3,上課遲到者應在教室門口喊“報告”,經教師同意后再進教室.4,讀書,寫字眼離書本一尺,胸里桌一拳,雙手捧書.5,出操集隊時要做到快,靜,齊.6,學生要做到穿戴整潔,樸素大方,男生不留長發,女生不穿高跟鞋.7,誠實謙虛,有錯就改.8,按時到校,不遲到,不早退,不曠課.二,選擇題

1,教師走進教室,班長A,教師檢查紀律后答坐下.(A)喊“起立”“敬禮”(B)喊“敬禮”“起立”(C)什么也不喊

2,進老師辦公室或居室,要C.(A)喊“報告”允許后進入(B)輕敲門,允許后進入

(C)喊“報告”或輕敲門,允許后進入.3,評“三好生”的條件有C.(A)思想好,學習好,與同學關系好

(B)學習好,與同學關系好,能為班級爭榮譽

(C)學習好,身體好,思想好

4,為了安全,體檢要做到A.(A)不弄虛作假,不隱瞞病史

(B)不隱瞞病史,遵守秩序

(C)不隱瞞病史,不大聲罵人

5,不滿B周歲的孩子,不能在道路上騎車.(A)11周歲(B)12周歲(C)13周歲

6,與同學發生摩擦時B.(A)與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對方

7,上下樓梯,靠B走.(A)左(B)右(C)中間

8,下課后,值日生要負責擦黑板,整理教室,A.(A)開窗(B)清掃(C)倒垃圾

【活動小結】

本次活動內容豐富,形式多樣,貼近實際,寓教于樂,我們全班同學積極參與,表現出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們全體同學通過這次活動,牢記《中學生日常性行為規范》及《常州市龍虎塘中學一日常規》的要求,并把“規范”變為自己自覺的行動,處理好道德,紀律,自由的關系,力爭在學校做一名好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民.2004年10月13日星期三