第一篇：校園安全主題班會：生命誠可貴,安全大于天

校園安全主題班會：生命誠可貴，安全大于天 珍愛生命 快樂成長

---主題班會

珍愛生命，健康成長系列活動之四 祝你平安

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第二章 關注安全

在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。珍愛生命，健康成長系列活動之四

一個小小的過錯，有時會釀成 無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。

據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失！珍愛生命，健康成長系列活動之四

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第二章 關注安全

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第二章 關注安全

廣西合浦縣兇殺事件造成2死5傷 含多名小學生 珍愛生命，健康成長系列活動之四

珍愛生命，健康成長系列活動之四

珍愛生命，健康成長系列活動之四

2010年4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生目前無生命危險。珍愛生命，健康成長系列活動之四

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對 如何安全用電？

我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

課間活動應當注意什么？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對 游戲時如何保證安全？

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

預防火災應該注意什么？

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起： l．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。珍愛生命，健康成長系列活動之四

上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。同學之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

珍愛生命，健康成長系列活動之四

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。珍愛生命，健康成長系列活動之四

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

（3）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、不告訴老師 珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

（4）遇到火災時，撥打（）A、110 B、119 C、120 D、121 珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

（5）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（7）我們在橫過道路時，應注意觀察道路上通行的車輛。您認為在橫過道路時，錯誤的行為是（）A.既不左看，也不右看 B.左看、右看、再左看 C.左右觀察，確定安全 D.一站、二看、三通過

珍愛生命，健康成長系列活動之四（8）駕駛自行車出行是環保、健康的交通參與方式。在沒有非機動車道的道路上，您認為自行車應該在道路的_____通行。A.右側 B.左側 C.中間 D.任意位置

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（9）在農村地區出行時，為保障交通安全，應乘坐_____等適合載客的交通工具。A.拖拉機 B.三輪汽車 C.低速載貨汽車 D.客運汽車 珍愛生命，健康成長系列活動之四

（10）一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過，這時有機動車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是（）A.媽媽跑向孩子一側 B.孩子奔向媽媽一側 C.媽媽大聲喊孩子快過來

D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待 珍愛生命，健康成長系列活動之四

（11）當地震發生時你在戶外應怎樣避震？（）A 就近選擇寬闊地 B 趕快返回室內

C 迅速離開高大危險物 D 避開過街橋、立交橋

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（12）當地震發生時你在家里（樓上）應如何避震？（）A、躲在桌子下等堅固的家具下面、墻角、小開間 B、奪路而跑 C、跳窗、跳樓

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（13）當地震發生時你在上課，應如何避震？（）A、向室外跑

B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場上 C、涌向樓梯

珍愛生命，健康成長系列活動之四（14）震后被埋壓時，如何求生？（）A、不停地呼救 B、不顧一切地行動 C、精神崩潰、驚慌失措 D、保存體力，尋找脫險捷徑

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（14）在學校上課遇到地震時，要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的（）。A、窗口旁 B、課桌邊 C、樓道里

D、無所謂，哪兒都行

珍愛生命，健康成長系列活動之四

（15）地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地避震，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地方躲避：（）A、陽臺 B、桌子底下

C、小開間、衛生間 D、墻角

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章 安全應對

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（5）用沙子或泥土打仗。

（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往窗外下看。

()珍愛生命，健康成長系列活動之四

第四章 安全提示

現在你最想說的一句話是什么呢？

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第四章 安全提示

是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第四章 安全提示 感恩教育。

我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我們的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我們心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？

珍愛生命，健康成長系列活動之四

第四章 安全提示 爸爸媽媽，你也要注意安全

珍愛生命，健康成長系列活動之四 當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我 們應該要珍愛生命、注意安全。今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。珍愛生命

快樂成長---主題班會

第二篇：高一新生校園人身安全主題班會《生命誠可貴,安全大于天》教學設計

校園人身安全《生命誠可貴，安全大于天》主題班會教案 一．教學目標

1.知識目標：了解校園意外傷害的涵義，種類，掌握面對意外傷害時的救助方法。2.能力目標：增強學生面對校園意外傷害時應對能力

3.情感態度價值觀目標：使學生認識到意外傷害的危害，提高預防意外傷害的意識。當意外傷害發生時，能夠合理的應對，保護自己與幫助他人。二．教學重點

1、提高預防校園意外傷害的意識

2、應對校園意外傷害的方法 三．教學難點

提高預防校園意外傷害的意識 四．教學過程

（一）導入

多米諾骨牌是將骨牌按一定的順序排列，推倒第一個后會產生連鎖反應，最終組成一定的圖案。作為一個游戲，它很有趣。那么大家試想一下，假如這種連鎖反應發生在人的身上，會是一種什么樣的狀況？

（二）關注安全

在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失！

事例：福建南平男子砍殺兒童，導致8死5傷。

廣西合浦縣兇殺事件造成2死5傷 含多名小學生

2010年4月28日15時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師，一名學生逃避時摔傷。

2010年4月29日上午，泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被制服。

2010年4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生目前無生命危險。

2010年5月12日發生在陜西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數已升至9人，其中包括7名兒童和2名成人。

（三）安全提醒

校內安全注意事項：

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

如何安全用電？

我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識

l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行

課間活動應當注意什么？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

游戲時如何保證安全？

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

預防火災應該注意什么？

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

（四）安全應對 校園安全順口溜

上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。

同學之間有摩擦，寬容謙讓是良方。（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。（3）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、不告訴老師

（4）遇到火災時，撥打（）

A、110

B、119

C、120

D、121（5）當地震發生時你在戶外應怎樣避震？（）A 就近選擇寬闊地

B 趕快返回室內

C 迅速離開高大危險物

D 避開過街橋、立交橋

（6）當地震發生時你在家里（樓上）應如何避震？（）躲在桌子下等堅固的家具下面、墻角、小開間 B、奪路而跑

C、跳窗、跳樓

當地震發生時你在上課，應如何避震？（）

A、向室外跑

B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場上

C、涌向樓梯

（9）震后被埋壓時，如何求生？（）

A、不停地呼救

B、不顧一切地行動

C、精神崩潰、驚慌失措

D、保存體力，尋找脫險捷徑

（10）在學校上課遇到地震時，要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的（）。

A、窗口旁

B、課桌邊

C、樓道里

D、無所謂，哪兒都行

（11）地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地避震，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地方躲避：（）

A、陽臺

B、桌子底下

C、小開間、衛生間

D、墻角 判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往窗外下看。()現在你最想說的一句話是什么呢？

是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

感恩教育。

我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我們的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我們心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？

（五）班主任致詞：

當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我 們應該要珍愛生命、注意安全。今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

集體讀一讀

安全歌

校內走，慢步行，禮儀常規記在心。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。上下樓，靠右行，秩序良好真開心。滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯傷不輕。護欄邊，有危險，向下觀望懸又懸。籃球架，不要吊，如果掉下不得了。體育課，守紀律，不聽安排易出事。做游戲，要文明，危險游戲要傷身。窗臺邊，離開點，向下觀望有危險。遇矛盾，告老師，不要武力來比拼。做事情，想仔細，安全大事放第一。安全事，說不完，時刻小心理當然。偶出事故總難免，處理方法記心間。安全歌，牢牢記，平平安安心歡喜。

第三篇：安全大于天

安全大于天

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！

我叫周亞龍，是中鐵四局二公司的一名安全員；今天，我演講的題目是“安全大于天”。

眾所周之，每一起事故的發生，不僅帶來了一定的財產損失，更是給我們的身體健康甚至生命也帶來了極大的威脅。“安全生產”絕對不是一句簡單的口號，安全生產的本質是珍惜生命，關愛生命，是社會文明的進步。安全是和諧企業的需要，是對和諧社會的貢獻。

當我們剛來到二公司這個大家庭的時候，公司就對我們開始了安全教育，安全工作規范及安全操作規程等等一系列的規章制度的學習。自我們參加工作以來，“安全意識”就需要與我們形影不離。我們是天天講，時時講。安全教育培訓進行了一輪又一輪，然而違章操作還是常有發生，大家的僥幸心里也依然存在。一次沒事，兩次沒事，難道能代表以后永遠都不會有事嗎？一點小小的疏忽都可能是致命的。一次麻痹大意就可能給公司帶來巨大的損失。由此啟發我們，工作時要專心，不要想工作以外的事情，要全身心投入到工作當中去；二要細心，不管你是老師傅還是新員工，在工作中都來不得半點馬虎，粗心大意將會付出慘重的代價；三是虛心，施工現場不是雜技團的舞臺，不能出現“藝高人膽大”，不顧后果，冒險蠻干的事情發生；四是責任心，立足崗位，愛崗敬業，要做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴，勤，細，實”。

有資料顯示，在發生的事故中，90%以上的是責任人心存僥幸，安全措施沒做到位而造成的，的確，在企業的安全生產實踐中正是一

些人有了“及格就行”的思想，才導致了事故的發生，輕則設備受損，重則人員傷亡。如果每一個安全責任人都能夠樹立“只有滿分”的思想，檢查到位，不放過一個細節，措施到位，不放過一個疑點，許多的事故是可以避免的。

從血的教訓中我們應該明白，安全工作只有滿分，沒有及格。比如說，一個工程的十項措施，我們做了八項，我們不能說安全工作及格了，往往剩下的兩項措施，就可能是潛在的安全隱患，就是發生事故的原因，一個小小的疏忽，對于我們來說都是致命的。

安全生產百分百，要做到這一點不是一件很容易的事，除了要掌握安全工作規程，技術操作規程，企業紀律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：

一、專心，學一行，專一行，愛一行，工作的時候就應該專心工作，不要想工作以外的事情；

二、細心，不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作，都來不得半點的馬虎；

三、虛心，相當一部分安全事故就是因為一些冒家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，冒險蠻干；

四、責任心，要樹立高度負責的敬業精神，立足崗位，愛崗敬業，做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴”、“細”、“實”。通過平時的實際工作不斷提高自己的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在工作中才能做到次次都是一百分。

安全就是一切。無論在何種場合，安全都是首要的，是第一的，是一切的一切之中的“NO.1”。“安全不能肯定一切但可以否定一切”。沒有安全，一切都是負數，服務是負數，質量是負數，品牌是負數，效益是負數。無數的事實證明，沒有安全，公司的改革、發展、穩定、效益就無從談起，員工的利益就也就無法保障，同時公司的信譽及形

象也會在經濟競爭中大打折扣。失去了安全，就會面臨著危險；丟掉了安全，就可能孕育著災難。效益是結果，安全是前提！只有做好安全保障這一前提工作，才能產生高效的管理過程，進而實現理想的效益結果！

安全是第一責任。“安全責任重于泰山”，什么為責任？責任就是分內應做的事。我們員工分內應做的就是干好本職工作，安安全全的完成各項工作任務。安全事故，有幾起不是違章指揮、違章作業釀成的？那么，為什么還會有那么多的違章指揮和違章作業現象存在呢？其根本原因，還是我們在內心深處缺乏對生命的關愛，對天的敬畏，對安全的漠視！我們有的人對待工作敷衍了事，責任心不強，總認為自己不會出事，殊不知“不怕一萬，就怕萬一”。其實，要安全并不難，關鍵在于有沒有責任心。只要每個人多留點心，只要對工作多一點認真負責的態度，在崗必盡職，盡職必盡責，無論身居何處，只要有高度的責任感和強烈的使命感，公司的安全就會有保障。

安全大于天！必須從思想上、從行動上樹立安全在公司當中“天”的地位；安全大于天！必須意識到公司安全管理的難度之大，然而卻不能有絲毫的畏難情緒；安全大于天！要在工作中切實做到安全，必須認真做好管理中的每一個環節，實現每一個環節的閉合，這樣才能做到環環相扣、絲絲相連。只有這樣才能保證現實中我們的安全管理晴空萬里。

安全大于天！就是我們公司的安全文化理念。

安全大于天，重在落地。核心是人，關鍵是崗位，只有安全的人在安全的崗位上工作，才能實現實質性安全。我們必須緊緊抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，以“安全大于天”理念為統領，引導

員工想安全、會安全、能安全，使員工既具備強烈的自主安全意識，自覺遵守規章制度，又具備工作崗位所要求的基本技能和專業知識，最終實現人的安全可靠和員工自主安全管理。

抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，我們就必須以理念引領為先導，引導員工想安全；以提升素質為保證，引導員工會安全；以行為養成為根本，引導員工能安全。我們要以“安全大于天”、“安全是第一責任”、“安全就是一切”等安全理念去引導員工想安全。通過堅持不懈地做好宣傳灌輸和滲透工作，提升員工的安全意識。要有計劃地組織員工學習公司安全管理辦法、安全文化理念，讓每個員工都領悟理念的含義，并能自覺開展實踐活動，使安全理念成為全員的自覺認識和行為導向。要加大對員工的安全教育培訓力度，努力提高培訓質量。開展員工安全行為養成教育，是引導員工能安全的重要內容。要以班組為單位開展安全班組創建活動，激發“人人保安全”的工作熱情，形成群體保安全的能動性氣氛。

抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，我們就必須切實提高安全執行力，強化現場精細管理。重在執行，是對安全人的素質要求。要建立嚴格的安全工作復命制度，要把執行的關鍵環節放到安全生產的具體實踐上，放在現場的具體落實上，在解決實際問題中提高干部員工的執行能力。建立員工安全考核制度，把員工安全技能、工作質量與經濟利益掛鉤，嚴格考核，達到規范行為、傳遞壓力的目的。要建立崗前準備、安全確認、上崗標準操作、離崗安全確認、離崗報告交接等程序。要全面開展崗位安全流程優化活動，實現流程無障礙。同時，要全面推行標準、安全、時效、清潔、整理、素養員工行為“六規范”，予以量化、細化，采取措施，強力推行，促使員工養成良好的操作習慣。

抓住塑造安全人、打造安全崗這條主線，我們就必須選準載體，廣泛深入開展“爭做安全人、爭創安全崗”實踐活動。我們要以班組為單位，圍繞如何提高安全意識、安全技能，增強安全責任，如何實現設備、系統安全，如何實現人、物、系統、制度、環境的和諧統一，深入開展“爭做安全人、爭創安全崗”實踐活動。要注意選樹身邊的典型，努力在公司營造“爭做安全人、爭創安全崗”的強大聲勢和濃厚氛圍，讓每個員工都參與進來，做到“人人都是安全人”。

安全大于天，重在落地。落實是根本，必須在做實做細上下工夫。工作不實、不細，很容易停留在形式化、表面化上。因此，我們要在創新、落實、深化、精細上下工夫，最終達到文化融入管理、推動公司管理升級、實現公司長治久安的目標。

在做實做細上下工夫，我們就必須按照集團公司建設和諧后勤對安全工作的要求，認真貫徹落實“安全大于天”理念，樹立“安全是第一責任”的意識，圍繞食品安全和操作安全兩個重點，全面總結和深入挖掘安全文化，建立安全長效機制，改善安全生產條件，積極推進安全質量標準化建設，不斷提升安全保障能力，從而促進人、機、物、系統、制度的和諧統一。同時，以塑造安全人、打造安全崗為重點，進一步深化“以人為本、遵章守紀”的安全文化建設，使“安全大于天”這個核心安全理念叫得更響，更加深入人心。

在做實做細上下工夫，我們就必須處理好“六個關系”。一是處理好安全工作與服務經營的關系，將安全工作融入公司經營發展全盤考慮。二是處理好系統思考與重點防范的關系。安全是一個系統，在這個系統中，如果薄弱環節出現問題，就可能導致事故的發生。我們

在進行系統診斷的時候，要善于發現薄弱環節，做好對薄弱環節的重點防范。三是處理好安全檢查、隱患排查和基礎工作的關系。四是處理好偶然和必然的關系，從偶然中發現必然。五是處理好人和機的關系，做到人機互為條件、互為補充。六是處理好繼承和創新的關系。在建立以安全文化為支撐的安全長效機制上，我們不能依賴過去傳統的管理手段，要創新、要發展。

我們要時時刻刻樹立“安全大于天，重在落實”理念，工作環環相扣，實現制度覆蓋無漏洞、安全管理無盲區，切實做到安全工作高于一切、重于一切、先于一切，確保安全生產形勢持續穩定，公司效益蒸蒸日上。生產要安全，生產必須安全。重視安全，從我們自身做起，從小事做起，防微杜漸，時刻繃緊安全弦。使安全事故永遠遠離我們，讓健康平安永遠伴隨著我們！

謝謝大家！

第四篇：安全大于天

付店中學校園安全管理自查報告

“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。我校對照《河南省校園及周邊安全工作督導評估體系》認真自查，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在接受到通知后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，吳玉志校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。并成立了安全工作領導小組。

二、學校不斷健全安全管理工作組織機構，落實責任。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教體局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、班主任、教師、寢管人員、門衛簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。1.學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。2.門衛管理方面自查

我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械在校園內重點進行夜間巡邏；從周一到周五，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。3.飲食管理方面自查

學校食堂有健全的《食堂原料定點采購制度》、《原料采購索證登記制度》、《食堂飯菜留檢制度》、《飲食衛生監管制度》等一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。

4．學生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《學生請假制度》《寢室管理員管理條例》，等制度健全完備，宿舍內應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍內違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。5.校舍安全情況自查

我校對所有建筑物進行嚴格排查，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示。6.學校周邊安全情況自查 我校在312國道旁邊，存在一定的交通安全隱患，學校周邊200米內有營業性網吧，還有小攤販賣東西，學校周邊安全存在一定的隱患。

7.學生乘車及交通安全管理情況自查

我校不存在校車，學生都以自行車為主，不允許學生騎電瓶車等機動車，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。(二)存在的問題及對策

1.針對我校校區較大的實際情況，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

2.針對周五下午學生回家時校外非法營運車輛聚集的問題，下一步要積極和相關部門結合，對此現象進行規范、整治，進一步保證學生平安回家。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

潢川縣付店中學 2012年5月28日

第五篇：安全大于天

《安全大于天》主題班會

（甲）同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答。

第一部分：不該發生的悲劇

（甲）：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請王麗萍同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

(演講，同時多媒體展示)警鐘長鳴

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2005年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

[乙]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。

同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二部分：向災禍要回生命

1． [甲]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]

如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]

如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？]

如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

2．面對暴力沉著冷靜

[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦？》

表演者：王江（受害人）杜春碩、卜晨偉、劉浩（小混混）

[王]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。（走出校門）

{這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}

[杜]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）

[卜]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊？

[王]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（陳想跑）

[杜]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼！

[王]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

[劉]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[王]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳從口袋里掏出幾塊錢）

[杜]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們，搜！（又搜去了一些物品和錢）

（飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來??）

[劉]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。）（沈拿了陳的胸卡看了一下）

[杜]：王江我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。（說完三人走了）

[王]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[卜]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做？

[王]：我又應該怎么做呢？

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦？]

碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

第三部分：亡羊補牢不如防患未然

[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。河水邊，莫留戀，無人保護不安全。學游泳，有紀律，單人切莫下水去。爆炸物，不安全，切記時刻有危險。破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。安全例，不勝舉，消除隱患我和你。同學們，要牢記，注意安全是第一。

[甲]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

班主任總結：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。