第一篇：校園安全主題班會專題

紅燈短暫而生命長久

——會話校園交通安全

曹謙 李慧章

交通路上，安全隱患多

安全包括交通安全、財產(chǎn)安全、消防安全，用電安全等，古人云：無危則安，無缺則全。在我們身邊發(fā)生了很多令人觸目驚心的事故，帶走了一個個鮮活的生命，花季青春因此而枯萎?！拔野质抢顒偂钡纫幌盗袗盒越煌ㄊ录槿鐣庙懥税踩?，更給我們大學(xué)生上了 深刻的一課。

2006年10月1日，某縣職技校學(xué)生李飛和其弟無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮(zhèn)李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當(dāng)場死亡。李飛兩兄弟的慘禍?zhǔn)怯捎谧陨磉`反了“年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機(jī)動車輛”的規(guī)定而造成的。大學(xué)里，校園小道上也隨時可見摩托飛奔，面對如此嚴(yán)峻的安全隱患，我們是不是應(yīng)該警惕起來呢？近期，交大一鄰校也發(fā)生慘烈的交通事故，事故源于司機(jī)酒后駕車，致使三人死亡兩人重傷，一個個年輕的生命就這樣被剝奪了?！拔野质抢顒偂钡纫幌盗袗盒越煌ㄊ录槿鐣庙懥税踩?，更給我們大學(xué)生上了深刻的一課。這些交通事故讓我們身為大學(xué)生，不得不緊張起來，重視這個嚴(yán)肅的話題。

衡陽的大火是那樣的無情，吞噬了多少個年輕的生命！汶川的地震又是那樣的殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說不分年齡性別，不分貧富貴賤，無論是咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。對于自然災(zāi)害，我們無能為力，唯有未雨綢繆，但對于校園交通安全，我們卻可以防范于未然。針對校園安全，土建學(xué)院召開了校園交通安全主題班會。

特色班會，未雨綢繆

我校針對校園安全，未雨綢繆。各學(xué)院紛紛響應(yīng)，積極召開交通安全主題班會，土建學(xué)院的主題班會頗具特色。

據(jù)了解，這次交通安全主題班會動員了全部成員，會前，班委們都做好充分的準(zhǔn)備。其中包括申請多媒體教室、邀請嘉賓和制作PPT等，充分體現(xiàn)了大家對安全的關(guān)注和熱忱。經(jīng)同學(xué)們精心策劃的班會，在以往的主題班會中顯得尤為突出，“特色視頻”就是一大亮點(diǎn)。經(jīng)調(diào)查，給排水三班的主題班會獨(dú)樹一幟。他們的視頻極具特色，源于視頻制作的形式，因此被稱為“特色視頻”。該班的多媒體產(chǎn)物是一本雜志，首先就給大家一種新奇的感覺，雜志封面凸顯“校園交通安全”字樣，翻過一頁，就是一些交通事故的案例，排列形式出人意料，這樣更能讓大家集中注意力地觀看案例分析。雜志中插入的一個有關(guān)交通事故的公益廣告視頻，將安全事故的起因，場合以及后果詮釋得淋漓盡致。然后，再加上一些交通井然有序的宣傳片，與前者形成對比，從將大家的聚焦點(diǎn)導(dǎo)引到安全需要大家來維護(hù)上，一切都安排得錯落有致。最后，班會在一曲溫馨暖紅的《祝你平安》中結(jié)束。

特色視頻一針見血擊中交通安全軟肋，交通視頻帶給我們的不僅是事故現(xiàn)場的驚心動魄，更是遭遇慘象的恐懼無助，進(jìn)而引發(fā)時下的思考。處在正常生活的我們，遇此情景，又該何去何從？這才是班會的核心。

視頻給大家以視覺的沖擊，讓大家心系安全。但僅僅有特色視頻似乎還不能將這些主題

深入人心，他們還舉行了一場小型的交通安全知識有獎競答。安全知識競賽的靈感源于電視熒屏，是一些出行交通中要注意的法規(guī)法則。這次安全知識競賽的題目僅限于交通安全，分為單選題、多選題和簡答題三大類型，同學(xué)們以分組搶答的形式參與其中。土建學(xué)院的李同學(xué)說，看到大家爭先恐后，分分必爭的場景，讓組織班會的成員倍感欣慰。

同學(xué)們的積極響應(yīng)是促成這次主題班會成功召開的必要條件，大家的積極參與就是對這些勞動的最好回報。雖然這個活動也設(shè)了小獎品，但我從他們聽題答題的眼神中看出，大家不僅僅是為爭得那一份小小的獎品，相信大家也從中得到了樂趣，領(lǐng)悟了許多?；谀切└傎愵}是一些必須掌握的生活常識，班會之后，大家也會更多得留意安全常識，做到安全常駐于心，這就是我們的目的。

在活動之余，同學(xué)們更是別出心裁，班級自導(dǎo)自演的系列文藝節(jié)目《安全伴我行》，給了同學(xué)們一份祝福，一份溫馨。

校園安全，你我共同努力

當(dāng)前，校園安全不僅僅局限于交通安全。林蔭小道，也會隱藏著無法預(yù)知的危險。據(jù)悉，土建學(xué)院一學(xué)生只身一人經(jīng)過山路時被搶劫，他們搶劫的方式很陰險——捏眼鏡片。所以大家一定要注意不要只身一人走很偏僻的道路，以防不法分子的陷害。

國東華大學(xué)也針對校園交通安全事件，出臺了一系列政策，有相關(guān)的嚴(yán)厲懲罰措施。如今，城市交通實(shí)行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。這一幕幕讓人揪心的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊。

在安全的天地中，你我同是一家人，校園安全，需要大家一起努力，各項措施的實(shí)施更與每個人息息相關(guān)。一曲《祝你平安》，不僅僅包含了人人渴望平安的夙愿，更是對親人朋友的深深祝福。

現(xiàn)實(shí)面前，我顯得如此渺小。朋友，漫漫前方路，請記得帶上我最真摯的祝福，愿你們一路平安，一生平安！

第二篇：校園安全主題班會

《校園安全主題班會》教學(xué)設(shè)計

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識安全 警示牌。

活動對象：全體學(xué)生 活動準(zhǔn)備：掛圖、警示牌 活動過程：

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？ 小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時改啊！過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。說明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)

六、你認(rèn)為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡??

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)?。⊥瑢W(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認(rèn)交通警示牌

總結(jié)：我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。（板書：家）板書設(shè)計： 校園安全

“傾倒的家”——家（掛圖）

四年級《我是文明小學(xué)生》主題班會設(shè)計

活動設(shè)計說明：

在班級活動中，我班學(xué)生之間往往會發(fā)生一些小的磕碰，在發(fā)生磕碰后，多數(shù)學(xué)生會因自己的不理智而發(fā)生打罵的行為。本次班會就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會文明處事，從而增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

活動目標(biāo)：

通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生的文明觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生之間和睦相處。

活動準(zhǔn)備：

1、制作禮貌用語卡片。

2、教師準(zhǔn)備課件。

活動過程：

一、激情導(dǎo)入

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個細(xì)微的舉動，反映出一個人的品格和修養(yǎng)，反映出一個民族的素質(zhì)。同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。主題班會“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開始。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進(jìn)步的必然要求。

二、看情境劇

1、兩位同學(xué)表演在課間一位同學(xué)碰了另一位同學(xué)，結(jié)果他們打了起來。

2、引導(dǎo)學(xué)生說說這兩個同學(xué)做得怎么樣？如果是你，你會怎樣做？

3、聽了同學(xué)們的話，你們知道該怎么做嗎？這兩位同學(xué)重新表演。

三、認(rèn)識文明禮貌用語

1、了解禮貌用語

請同學(xué)們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見??）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學(xué)生齊讀）。

2、采訪：

假如別人幫助了你，你會怎么說？

三、學(xué)做文明小學(xué)生

1、教師出事例：

事例一：小明在寫字時，不小心碰了同桌一下，結(jié)果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。

事例二：小紅向同位借了筆用完后，好輕輕地放到同位的文具盒里。

2、交流各自對這兩個事例的看法

3、你在生活中，你是否也出現(xiàn)過這樣的事情，由于自己不文明而導(dǎo)致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。

四、活動總結(jié)

大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學(xué)做的多好呀！

（1）早晨見到同學(xué)說：“同學(xué)早！”（2）在校園里見到老師說：“老師好！”（鞠躬）（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：“謝謝！”（4）打擾了別人，抱歉地說：“對不起！” 禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。

小學(xué)生快樂閱讀活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校決定開展以班級為主的讀書活動，從而激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長！

二、活動目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號： “好書伴我快樂成長！”

四、準(zhǔn)備階段

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

五、活動階段：

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。

1、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“好書伴我快樂成長”讀書活動》的計劃，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

２、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，利用預(yù)備鈴后的兩分鐘時間，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

4、利用手抄報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。

5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

五、具體活動安排：

1、宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動的計劃。

2、制定學(xué)生個人讀書計劃。

3、幫助布置讀書任務(wù)。

4、建立班級圖書角活動。、在班隊課上舉行講成語故事、古詩背誦比賽。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們達(dá)二小小學(xué)的學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人。總之，通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

青園小學(xué)一（1）班春游活動策劃方案

一、活動主題

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

二、活動目的

四月天春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，使班級更具有凝聚力，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

三、活動對象：青園一（1）班全體師生以及家長

四、活動時間：2012年4月7日

8：30—15：30

五、活動地點(diǎn)：南郊公園

六、活動內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備工作

召開全班會議。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨(dú)立行動。

（二）活動當(dāng)天事宜：

活動內(nèi)容

一、深山尋寶

1、游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時間內(nèi)由家長帶孩子參與搜尋，設(shè)定1、2、3等獎，給予相應(yīng)獎勵。

2、游戲道具：信封10個等

二、拔河比賽

1、游戲規(guī)則：將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

2、道具：拔河繩子一根。

三、兔子蹲游戲

1、游戲規(guī)則：每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其他參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲??。

２、游戲道具：白、紅、黑、黃兔子的頭套。

四、無敵烽火輪

1、游戲規(guī)則：10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動大圓環(huán)，在規(guī)定時間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點(diǎn)的獲勝。

2、游戲道具：報紙、膠帶等

五、捆綁腳環(huán)

1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、游戲道具：小繩10根

六、丟手絹

1、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目，（如：唱歌、小品等）

2、游戲道具：手絹

七、活動費(fèi)用：AA制100元

費(fèi)用包括：一大一小中餐費(fèi)用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服T恤（游戲獎品等），另加一大人加20元。

注意事項

1、為保證學(xué)生安全，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責(zé)任事故的發(fā)生。2、8：30所有參加人員準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，方便各組組長統(tǒng)計，清點(diǎn)人數(shù)。所有費(fèi)用當(dāng)天在門口收取，費(fèi)用交納會計部吳啟朋媽媽。

3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間）。

4、因活動屬于親子互動環(huán)節(jié)，建議到場家長穿舒適、便于運(yùn)動的著裝。

5、一切行為聽指揮，每項活動結(jié)束后由分組組長清點(diǎn)人數(shù)，讓孩子們增加集體意識，團(tuán)隊精神。

6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。

第三篇：關(guān)于校園安全主題班會

小學(xué)生安全教育教案

——河頭小學(xué)三年級

（一）班

一、校園安全

1、發(fā)生在校園里的事故：

（1）高空拋物，砸到同學(xué)。

（2）在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

（3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

2、在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

（1）、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

（2）、在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

（3）、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

（4）、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

（5）、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

（6）、體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

二、道路交通安全

1、在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。

行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩。

2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

（3）穿越馬路，要走斑馬線。

（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

（5）要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

3、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

（1）不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

（3）轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。

（4）不要雙手離把，不要并肩行駛。

（5）騎車不打鬧，不追逐。

（6）騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

三、防火安全

1、小學(xué)生任何時候都要做到：不玩火、不帶火種。

2、發(fā)現(xiàn)火情，要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

3、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

4、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

物包裹身體。

四、防水安全

為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。

五、家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等 物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或 被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室 內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

六、食品安全

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

1、認(rèn)識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時

報告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。

（2）不吃生、冷、不清潔食物。

（3）不吃變質(zhì)剩飯菜。

（4）少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。

（5）不要長期吃辛辣食品。

（6）不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

（7）劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品喝水。

（8）不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。

（9）不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

（10）謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

七、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??

2、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

3、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

第四篇：“校園安全”主題班會

“校園安全”主題班會

一年級二班

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。活動對象：一年級二班學(xué)生

活動地點(diǎn)：教室

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？

二、學(xué)生討論探究

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、1217、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（3）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

（4）用沙子或泥土打仗。（）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全？代表發(fā)言，老師總結(jié)。

日常行為安全要做到：

不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進(jìn)入校園；

不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧；

不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩；

不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。

課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人；

飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。

四、班會尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：（領(lǐng)讀）

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。

第五篇：校園安全主題班會

《校園安全》主題班會

班會目的：

通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。班會準(zhǔn)備：

1、寫“安全?生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一．導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：四一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、大家先看一段發(fā)生在學(xué)校令人慘痛的事件吧?？赐旰蟠蠹艺f一說自己的感受。學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感受是什么？問題出在哪里？（指名說）學(xué)生1：是?。∵@多危險??！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？ 學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（出示）

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

Ｂ、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。Ｃ、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110

B、119

C、120D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結(jié)尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，讓我們的班主任做最后的總結(jié)，掌聲歡迎！

同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！