第一篇：校園安全主題班會

校園安全防范與應對策略主題班會

高二（1）班班會背景：

在班級管理方面，班主任的安全責任意識進一步加強，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責；及時傳達有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求；經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題；對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識；對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意；高度重視安全。

但有些學生仍然，麻痹大意。根據這種情況，學校決定再次召開校園安全主題班會，以便達到進一步教育學生的目的。活動目的：

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：高二（1）班全體學生

活動地點：高二（1）班教室

活動目錄：

一、交通傷害事故與防范應急措施

二、暴力傷害事故與防范應急措施

三、踩踏傷害事故與防范應急措施

四、網癮傷害事故與防范應急措施

五、活動傷害事故與防范應急措施

活動過程：

一、交通傷害事故與防范應急措施

甲：1：山西沁源二中21人被拉煤車軋死2005年11月14日凌晨，山西沁源第二中學學生出早操時，一輛拉煤車沖入學生隊伍，造成21人死亡、18人受傷的重大交通事故。獲得４３２萬元賠償。乙：2：山東臨沂12名兒童死亡

2005年3月8日，山東省臨沂市經濟技術開發區芝麻墩民辦“小神童”幼兒園一輛經過非法改裝的金杯牌面包車，在運送22名師生離園回家途中發生重大事故，造成12名兒童死亡、5人受傷。

甲：3：濟南銀座雙語幼兒園校車困死5歲兒童

8月8日山東濟南銀座雙語幼兒園5歲兒童吳梓被接送孩子的兩位老師及司機遺忘在封閉的班車上達小時后困死。

乙：

4、山東曹縣校車起火燒死兩名幼童

2007年5月12日9時，山東省曹縣某幼兒園駕駛員李學兵駕駛面包車(未經年審，沒有接送學生的專門標識)和王成到曹縣蘇集鎮接四名幼兒后，至一個十字路口重新啟動車輛時，車內突然起火。李學兵在救出兩名幼兒后，沒有積極搶救車內后座的幼童張某(男，6歲)、張某某(男，5歲)，反而和王成慌忙逃離了現場，并隱瞞真相欺騙周圍群眾，謊稱車內已沒有兒童，致使兩名幼童被燒死。檢察機關審查認為，幼兒園舉辦者郝文軍、周彤明知教育教學設施有危險而不采取措施，致使發生重大傷亡事故，構成教育設施重大安全事故罪；李學兵、王成負責接送幼兒園學生，有保護學生生命安全的義務，但在面包車著火后只是搶救了兩名孩子，沒有搶救張某、張某某，并欺騙周圍群眾，致使發生二人被燒死，其行為屬于不作為的故意殺人。近日，山東省曹縣檢察院以涉嫌教育設施重大責任事故罪批準逮捕犯罪嫌疑人郝文軍、周彤，以涉嫌故意殺人罪批準逮捕犯罪嫌疑人李學兵、王成。

二、暴力傷害事故與防范應急措施

（一）案例

甲：1：安徽 兩初中生教室打鬧一人死亡

2008年11月27日晚18時55分左右，阜南縣鑄才中學初三學生邢某某與同班同學鮑某某在教室內打鬧，互勒脖子，導致邢某某出現生命危險，立即被學校送往該縣中醫院搶救，后因搶救無效死亡。公安機關初步調查認定，邢某某死亡系鮑某某所致。目前鮑某某已被公安機關控制，事件正在進一步調查處理中。

乙：

2、山東一中學學生斗毆一死一勞教2007年4月12日，曹縣某中學初二學生發生矛盾，雙雙約定當晚在茶水房 邊“較量”。甲生瘦小擔心吃虧，特地準備了一把尖刀；乙生自恃身強力壯，未加防范，結果被甲生一刀刺破肝臟，經搶救無效于當晚死亡。甲：

3、北京大學第一醫院幼兒園突發慘案 刀砍15幼兒

2004年8月5日，北京大學第一醫院幼兒園發生了一起持刀行兇事件，共有15名兒童和3名老師被人砍傷，雖經醫院全力搶救，仍有一名兒童因為傷勢過重死亡。

乙：

4、廣西初中學生打架斗毆導致死亡

2005年4月5日17時30分左右，橫縣橫州鎮第二初級中學初三年級學生陸江儉（男，1988年 11月出生）在食、堂打飯時，因插隊和同年級同學梁大勇（男，1988年8月出生）發生爭吵，隨后陸江儉和同年級不同班的陸亮、寧國思、盧錦昌、甘寧生共5人到梁大勇宿舍爭吵，在爭打過程中梁大勇用刀捅傷陸江儉，梁大勇也受

傷，學校知情后立即把受傷學生進縣人民醫院搶救，陸江儉于6日：30分左右搶救無效死亡。

（二）防范與應急

甲：

1、定期邀請法制副校長到校作法制教育報告，每學期至少一次。

2、定期收繳管制刀具，每學期一次。

3、教育門衛切實履行好職責，嚴格檢查登記制度，把好學校安全第一關。

4、選擇一個暴力傷害典型案例，條分縷析，講清危害，達到警示教育的目的。

5、嚴禁教師體罰和變相體罰學生。切記：無論學生多么氣人，我們都沒有打罵學生的權利。

6、一旦發生暴力事件，要千方百計救人。

三、踩踏傷害事故與防范應急措施

乙：

（一）案例

1：江西省九江市都昌縣土塘中學發生踩踏

2006年11月18日，江西省九江市都昌縣土塘中學帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷。該校初一年級幾百名學生上完晚自習后，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬分、蜂擁下樓欲逃，學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，導致5男1女6名學生死亡，另有11名重傷。該校校長已被隔離審查。

甲：

2、四川一小學樓梯內擁擠 踩死十學生

2005年10月25日晚8時許，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四至六年級寄宿制學生下晚自習剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰趁機大喊“鬼來了”，聽到喊聲，學生們都跟著大喊“鬼來了”。樓道一片漆黑，大家爭著向樓下奔跑。突然前面有同學摔倒了，后面同學仍跟著沖下來，并踩在倒下同學的身上，接著又有同學倒下、踩踏，現場慘叫不斷，但后面的同學仍不斷地向樓下奔跑，造成10名小學生死亡，30多名小學生受傷。事故發生后，國務委員陳至立，省委書記張學忠，省長張中偉分別作出重要批示，要求千方百計、全力救治受傷學生，處理好善后，確保社會穩定，并舉一反三，嚴防再次發生類似事故。

乙：

3、湖南湘鄉私立育才中學踩死8生

2009年12月7日21時10分，湖南湘鄉私立育才中學晚自習下課，學生在下樓過程中，因一人跌倒，導致擁擠踩踏，造成8人死亡，26人受傷。8日早上，湘鄉市委作出了免去朱清華教育局黨委副書記

職務的決定，并將按程序免去其教育局長職務。上午11點，育才學校校長葉繼志、政教處紀律干事彭和良因涉嫌教育設施重大安全事故罪被依法刑事拘留，育才學校的銀行帳戶也被凍結。

調查組認為事故原因有四：一是學校只安排一名現場看守人員難以監控全部下樓學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠；三是因下雨，大部分學生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯，造成一號樓梯人流量增加；四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。

該校共有學生3626人，死亡學生城鄉一個補償標準。

（二）防范與應急

甲：

1、嚴格履行晚自習校長帶班、教師值班制度。

2、在樓梯拐彎處書寫安全提示語，如：“上下樓梯靠右行”、“上下樓梯勿擁擠”等。

3、制定大型集體活動應急預案。

4、按時檢查樓道照明設施，發現隱患及時消除。

5、教育學生不要散布恐怖信息，制造緊張空氣，自己嚇虎自己，釀成本不該發生的悲劇。

6、牢記：情況越是緊急，越要有序疏散。

四、網癮傷害事故與防范應急措施

（一）案例

乙：

1：河北網絡游戲成魔鬼

2003年3月5日河北省保定市某縣初中二年級年級學生程飛因母親阻止他去上網吧，竟然用繩索將其勒昏，并在脖子上砍了兩刀。而后，他從母親身上翻出500元和一部手機，跑到網吧上網。現在，已經被關進鐵窗的程飛說：“當時腦里就想錢去上網，殺了她就沒人再阻攔我了。大家千萬別像我一樣迷戀網絡游戲了，它會讓你變成冷血的魔鬼。”

甲：

2：山東巨野一中學生深夜翻墻去上網不慎摔死

2005年6月8日晚11時許，山東巨野縣某中學高二學生因網癮發作,幾乎不能控制，便翻越校墻去上網，不料校墻外堆滿了施工的荒石，棱角嶙峋，該生一腳踏空頭觸尖石，當場死亡。

乙：3：女初中生見網友被強奸勒死

2006年12月23日，吉林省延吉市某初中學生孫玲(化名)背著父母約男網友趙某見面。孫玲發現趙某長的挺精神，還挺誠實，就把趙某當成了朋友。

晚11時30分許，二人來到延吉市東市場附近某個體旅店，開了一間房，趙某提出要與孫玲發生性關系，孫玲不從，被趙某強奸。見孫玲不停哭鬧，還要告發自己，趙某害怕之下將其勒死。

趙某把孫玲身上所有的衣服脫下來扔掉，把孫玲身上的60元錢拿走，孫玲的小靈通電話也被他賣了。

目前，趙某已被刑拘。

甲：4：中學生連續上網三天三夜突發耳聾

2005年11月10日，河北某中學8年級學生蔣某迷上了一種新游戲，越打越興奮，連續打了三天三夜后暈倒，口吐白沫。送醫院檢查后，確診為突發性耳聾，住院三月，多次轉診，花費5萬，至今未愈。

乙：

（二）防范與應急

1、認真學習《全國青少年網絡文明公約》，嚴格約束自己，文明上網。

2、教育學生堅決控制上網時間，每次上網以不超過兩小時為宜，長時間沉迷網絡有害健康。

3、不要輕易與網友會面，特別是女生。

4、對網上求愛者不予理睬，以免陷入網戀陷阱。

5、單獨在家時不要輕易讓網友來訪。

6、教育學生遠離暴力游戲、遠離色情網站。在頭腦里樹起一道網絡“防火墻”。

五、活動傷害事故與防范應急措施

甲：

（一）案例

1：北京高三學生體育課自由活動摔成腦震蕩

2003年11月20日下午，北京市某中學高三（2）班在學校操場上體育課，20分鐘后，體育老師安排同學們自由活動，便離開操場。張力與同學蘇強在足球場邊玩起了摔跤游戲，張力被摔倒時頭部著地，當場感覺頭昏腦脹。送醫院檢查后診斷為腦震蕩。治療數月，花費三萬，有所好轉，但未能參加當年高考。

乙：2：湖北小學生課間游戲不慎摔下二樓

1998年12月10日下午課間休息時，湖南省某小學學生孫慧婷在教室的二樓走廊上與同學跳皮筋。當跳到第四節時兩位拉皮筋的同學將

皮筋栓至腰部，離地約90厘米，孫慧婷雙手扶著鐵欄桿翻身用腳鉤皮筋，用力過猛翻過了欄桿從二樓摔下，當場昏迷。住院治療124天，花費八萬余元。學校和家長各承擔了50%的責任。

甲：3：新疆小學生參加升國旗活動時踩死一生

2005年10月16日上午9時30分，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗活動時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

乙：

4、北京某高中化學實驗學生燒傷

2003年10月15日北京某高中學生鄒娜在進行化學實驗按照老師的分組找到自己的座位，但自己的座位被同學溫華占了，只好在一邊觀看。溫華隨手拿了一個燒杯墊酒精燈，沒料被路過的同學的胳膊肘碰翻，灑在旁邊觀看的鄒娜的臉和脖子上，由于驚恐，用兩只手來撲打，結果兩只手全被燒傷，后經診斷為深二度燒傷。

班會結束

班主任講話：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，所以為了自己以及他人的健康，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成良好習慣。珍愛生命，關注安全。

第二篇：校園安全主題班會

《校園安全》主題班會

二年一班

活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全警示牌。

活動對象：全體學生

活動準備：掛圖、警示牌

活動過程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。

小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛生：

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛生有講究，“三無”產品不上當。

四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？

小結：學校的問題下課后老師向領導反過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。

說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

五、學生介紹行路安全經驗

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數據（小資料）

學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使XX萬人慘遭殺害；第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡??

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。

小結：多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節禮物。

十、認交通警示牌

總結：我們的班會馬上就要結束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

（板書：家）

板書設計：

校園安全

第三篇：校園安全主題班會

校園安全主題班會

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。八年級161班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、安全：教師要提高的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

A、110B、119C、120D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學邊走邊打鬧B、要走，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

其他：

1．對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2．同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？

3．是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。

4.同學們，我們要時刻牢記安全，掌握知識，讓我們每一位學生都能幸福愉快的學習，茁壯健康的成長！

第四篇：校園安全主題班會

《校園安全主題班會》教案設計

目的要求：進一步強化校園安全教育，增加學生的安全知識，加強自我防范意識，營造一個有利于學生健康成長的安全、文明、和諧的校園環境。

活動對象：六年級一班全體學生

活動地點：本班教室

課前準備：搜集有關安全方面的事例、數據。

活動過程：

一、導入話題

同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，據有關部門的不完全統計，近幾年來，全國中小學生每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個40幾人的班級消失。數字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一個個鮮活的生命。幾天前，我們班的李成同學沒有聽從老師的教育，和同學一起在公路上騎自行車雙手撒把，一不小心摔了一跤，結果造成了左臂骨折。現在這位同學住在縣醫院，經診斷，需要手術治療。李成同學不僅身體受到傷害，學習也受到影響。因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。

二、學習安全知識

同學們，生命屬于我們只有一次，因此我們要懂得安全知識，珍愛生命，作為學生，我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在教室打鬧、擠搡；進出教室不擁擠、不搶行；不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、體育課安全：上體育課時，要按照老師的要求規范操作，要有防范意識，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要嚴格按照事先制定好的活動安全方案進行。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、交通安全：

騎車必須遵守下列規定

（1）轉彎前須減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準突然轉彎。

（2）通過陡坡，途中車閘失效時，須下車推行。

（3）不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

（4）不準牽引車輛或被其它車輛牽引。

（5）不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。

（6）未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車。

三、安全知識問答

現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（一）選擇題

1．下課了，不能干什么：

A.打球B.追趕打鬧C.跳繩D、玩危險游戲

2．哪些東西不準帶進校門：

A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品

3．哪種行為不對：

A.跳高、跳遠B.攀越圍墻、滑樓梯C.翻單杠、蕩秋千

4.像這種情況，我們班發生過嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

B． 在教室里互相追趕

5.同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是:

A.原諒同學或報告老師，讓老師處理

B.記恨在心，事后叫人一起教訓對方

C.據情節給予報復

D.叫家長到學校來教訓對方

6.在預防飲食安全方面做的不妥當的是:

A.購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B.在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

C.養成良好的個人衛生。

7.乘車時較為安全的行為是:

A.在道路中間攔車B.上車時爭先恐后

C.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外D.不乘坐無牌、無證車

8.遇到同學打架時:

A.上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙B.不管他

C.去勸阻D.告訴老師

9.在道路上行走時:

A.和同學邊走邊打鬧

B.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情

D.為趕時間與機動車輛搶行

(二)判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）參加室內活動，要牢記安全出口的標志及方位。（）

（8）遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。（）

（9）人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。（）

四、教師總結

同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全、文明、和諧的校園吧！

五、在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

第五篇：校園安全主題班會

安全教育活動設計:《校園安全主題班會》

活動目的：

結合學校安全教育的主題，對幼兒進行校園安全教育，學習安全知識。

活動對象：學前大班小朋友。

活動準備：有關校園安全方面的知識。

活動過程：

一．導入。

各位小朋友：《校園安全》主題班會現在開始。

小朋友們，校園就像一個家，安全文明靠大家。我們要時刻注意校園安全，時刻“珍愛生命，安全第一。”

二、關于校園安全

1、不攀爬窗戶、門框、樓道欄桿等處。?

2．平時走路不奔跑，課間休息不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。

4、不購買過期或三無食品，不吃零食。

5、不攜帶刀具、火具到校。

6、不觸摸電源開關。、三、請小朋友們談談自己在學校關于安全的感受。

1．像這種情況，我們班發生過嗎？

A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B在教室里互相追趕。

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

2． 現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）小朋友之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒小朋友或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（3）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

（4）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121

（5）在道路上行走時（）

A、和小朋友邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

四、判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

五、結尾。

1．對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，時時、事事注意安全！

2．播放歌曲《祝你平安》。

3、現在你最想說的一句話是什么呢？