第一篇：安全教育內容提示

長山鎮中心小學安全教育內容提示

一、校內安全教育

1．學生進入校園后要遵守校規校紀，課間不在甬路上奔跑，不推擠、不打鬧。2．上學、放學進出校門要有序，不吵鬧、不奔跑。

3．不得攜帶管制刀具、棍棒、氣槍等有危險性的器具進入校園。

4．不得讓學生進行不安全的嬉鬧，如亂拋石頭、沙土、雜物等，不許模仿電視節目中的危險動作。

5．禁止學生攀爬校內護欄、樹木、圍墻、邊坡、籃球架，切實做到不翻越校門、圍墻進出校園，違者應給予嚴厲批評和處罰。

6．雨天不在操場等地方追逐打鬧、淋雨和玩水。

7．同學之間發生糾紛要及時報告老師，通過正常渠道解決，嚴禁糾集他人打架或以威脅、恐嚇等其它方式進行解決。

8．學會自救和互救，發現同學出現安全事故，要及時向老師、學校報告，最大限度地減少傷害。

9．任何學生不得隨意將非本校學生帶入校園內，更不能在校園內搞其它破壞活動，影響學校正常教學秩序。

10、教師要認真、嚴密的組織一切教育教學活動，杜絕學生在校內不安全事故的發生。

二、交通安全教育

1．嚴格遵守交通規則，靠右行走，不闖紅燈，橫過馬路時必須走斑馬線，十字路口、拐彎處要小心。

2．不在公路上追逐、玩耍、踢球、攀爬機動車輛等。

3．往返學校途中要注意交通安全，按學校規定的時間上學、放學，不得在路途中逗留、玩耍。

4．禁止騎自行車上、下學，嚴禁小學生駕駛機動車輛。

5．乘坐汽車要排隊候車，按先后順序上、下車，不要擁擠，乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外。禁止乘坐無證車輛。

6、進入校園后，未經同意不得私自出校園。

三、消防安全教育

1．教育學生不玩火，讓他們知道火災的危害。

2．禁止學生攜帶煙花、爆竹、打火機等易燃易爆物品進學校或其它公共場所。3．讓學生掌握一些發生火災時的應急措施，一旦發生火災應及時報告老師和學校，情況緊急的要打電話“119”，并迅速逃離火災現場到安全地點。

4．學校定期舉行消防演習，培養學生對火災的應急能力，保障學生的人身安全。

四、用電安全教育

1．不得讓學生隨意觸摸電源和電器設備，尤其濕手時不能觸摸帶電的電器，不能用濕布擦拭使用中的電器。

2．注意經常檢查電器設備的使用情況，使用完畢后要關閉電源。

3．雷雨天氣，學生不得在樹下、電線桿旁或其它易發生觸電的地方避雨，應留在教室或安全的地方，防止被雷電擊傷。

4．發現有人觸電要設法及時切斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

五、衛生防病、食品安全教育

1．教育學生注重個人衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，飯前、便后要洗手，從小養成良好的衛生習慣。

2．出現流行病、傳染病癥狀要及時就醫并報告學校。

3．不吃腐壞變質、超過保質期及不符合衛生標準的食品，注意飲食衛生，防止食物中毒。

4．瓜果、蔬菜應清洗干凈，肉類、海鮮、蔬菜等應徹底煮熟方可進食，不購買路邊攤販的食品。

5．注意節約用水，不浪費學校飲用水，不喝生水。

六、游泳安全教育

1．不得讓學生私自或結伴到河流、池塘等不明水勢的地方游泳、戲水、玩耍。2．必須在家長的陪同下，到安全、正規的游泳場所游泳。

3．未成年人發現有人溺水，不要下水營救，應立即大聲呼救，可將救生圈、竹竿、木板、繩索等當時可利用的救生器材拋給溺水者。未成年人保護法規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

七、自然災害安全防范教育

1．教育學生懂得地震、暴雨、高溫、寒冷等預警信號。

2．在地震、暴雨、高溫、寒冷預警信號發出時，應留意天氣預報所給的指引和發布的通知，并采取相應的防御措施。3．上課時發生地震，不要驚慌失措，應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，等地震間隙盡快離開教室，轉移到戶外空地上。如果已經離開教室，不要輕易回去取東西，因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。

4．教育學生識別滑坡危險的標志，當山體滑坡時，應注意觀察發生險情的狀況，并迅速疏散到安全地點。

八、法制安全教育

1．通過國旗下講話、班會、晨會等多種形式進行國家安全法律、法規和安全條例教育，提高學生的守法自覺性和自我保護意識，預防違法行為和杜絕事故的發生。

2．教育學生在社會上要遵守社會公德，遵紀守法，不得讓學生參與非法組織活動，要教育學生不偷、不搶、不騙。

3．教育學生不抽煙、不喝酒、不賭博，不進入網吧、電子游戲廳等各種不適合未成年人的營業性娛樂場所。

4．不得讓學生參與打架斗毆、毀壞公物，嚴防意外發生和不良行為習慣的滋生。

九、其他安全教育

1．不遲到、不早退、不曠課，學生因病因事不能上學，必須向班主任請假，學生離校需持班主任的通行條，不得未經批準擅自離開學校。

2．學生如發現教學環境和學校設施有安全隱患，要立即向學校或有關部門報告。3．嚴禁學生在放學后、節假日等學校辦公以外的時間，自行到校或在學校滯留。4．學生不得在未告知家長的情況下私自外出、外宿和遠游。外出時應交代去向，以便于聯系，如遇到意外傷害、侵害，應及時向公安機關報案，避免不必要的損失。

5．不得讓學生到建筑工地、施工場地或危險樓房、地段等地方玩耍、滯留

長山鎮中心小學 2011年9月

第二篇：板報內容提示

板報內容提示

1.“五尊”：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。

2.“五不”：不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不說謊話，不說臟話，不欺負同學。

3.“五遠離”：遠離煙酒，遠離網吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。

4.“新五不”：學生不進社會網吧、不讀有害身心健康的讀物、不看有害身心健康的影視作品、不玩有害身心健康的游戲、不買學校門前小商販販賣的東西。

5.“十防”：防地震、防火、煤氣和食物中毒、交通事故、搶劫、綁架、溺水、擁擠、觸電、性侵犯。

第三篇：安全教育內容

蘇甲鄉九年一貫制學校班主任安全教育內容班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、心理健康、安全常規等知識教育，在以下諸方面開展具體的安全教育：第一條遵守交通法規，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準與駕駛員談天，不準催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。不得無證駕駛摩托車。學校上下坡的水泥路面不得騎車，更不得騎車帶人。第二條不得擅自外出游玩，雙休日、節假日應征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸。放假后應及早回家，不提前到校，同

學間不互訪。第三條 晚自修結束回家的通校生（特別是女生）要結伴而行，要帶手電。

第四條 發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。第五條 學習掌握必要的運動知識，確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。9月開學了！--班主任開學必備計劃安排篇學生管理篇班級建設篇第六條 晨跑、下樓梯、進出禮堂會場等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學要采取恰當的保護措施，防止跌落。第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。教室、寢室、抽屜、及時加鎖，節假日關好門、窗。第八條 不準在寢室點蠟燭、使用交流電電器，防止意外事故。學習掌握用電知識，確保用電安全。第九條 嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。學生發現火災隱患或森林火險時，不宜直接參與撲救，而應及時報告老師、家長、成人或當地政府。第十條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。第十一條 食堂就餐時自覺排隊，不擁擠、不推搡，以防燙傷。第十二條 注意飲食衛生，不食用霉變食物和三無產品，以防食物中毒；不暴飲暴食；不得私自在教室、寢室等公共場所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。第十三條 有病及時就醫，并盡可能安排在白天就診，以免延誤醫治時機。有先天性危險疾病（如心臟病）要及時向班主任出具證明、匯報，并避免劇烈運動等。用藥請遵醫囑，防止出現過敏、不良反應等不適癥狀。第十四條 外出的集體活動，一切行動遵守紀律，聽從指揮，除學校安排外，集體外出應堅持就近、就地和徒步的原則。第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時，旁邊要有人保護，擦玻璃時要站在窗臺內側，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過程中，班主任應始終在場。第十六條 遵守實驗規則，不私自偷拿危險物品。第十七條 同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈

第四篇：安全教育內容

項目三級安全教育 今天是項目安全生產的三級安全教育會議,也是公司安全管理機構對大家進行一次公司級的安全生產教育活動,教育內容主要針對今年安全生產管理的內容，落實安全生產責任制，宣傳法律、法規，安全技術管理，普及安全知識等方面的話題來講，結合施工現場具體情況大致分為5個方面 :

1、勞務人員進入現場的安全生產基本常識教育。

2、建筑業的安全法律、法規常識教育。

3、建筑業的重大危險源的辨識，“七大傷害”危險源的事故預防教育，（基坑坍塌事故傷害、高處墜落事故傷害、物體打擊事故傷害、觸電事故事故傷害、施工機械事故傷害、有毒物品中毒事故傷害、易燃易爆危險物品火災事故傷害）。

4、關于施工作業中安全技術交底的重要性、生產安全事故應急救援常識教育。

5、關于環境保護和職業健康教育。第一個內容：勞務人員進入施工現場首先要學習《安全生產法》，按照法律二十一條規定“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗。”這就是法律規定，就是要通過本次的教育、讓大家知道開工前必須接受法規教育，了解項目部的規章制度和施工作業的一般安全操作規程，提高所有作業人員的自我保護意識。因此我們說施工過程中要注意加強做好三寶四口（安全帽、安全帶、安全網）工作，勞務人員進入施工現場安全帽必須佩戴正確，要服從施工管理的各項規章制度及勞動紀律，進入現場的特作人員：架子工、電工、電焊工、機械起重工、吊裝汽車司機等必須持證上崗并且配戴項目部頒發的工作證。作到衣冠整齊，遵守勞動紀律，聽從項目部管理人員的指揮，聽從安全員的安全管理，在每天作業前項目部各工長要對各個班組做一次現場安全技術交底，對現場的危險部位和危險源要進行交待。目前工程進入主體工程階段，工長要合理安排工序流程，做到工序交接的技術交底工作，針對外架安全員要現場檢查，發現隱患及時報告工地技術負責人進行處理，保證架體穩定防護嚴密，施工人員安全操作。所以在這里要強調的是在坐的所有人員在安全方面要聽從安全員的現場管理、執行公司的安全管理規定，安全管理實行一票否決制，對不聽從安全管理的，安全員有處罰權、所以在現場不管是什么工種都要服從安全員的安全管理，不服從安全管理的要以重罰，嚴重的要清出施工現場，在這個施工現場每一個勞務人員都必須清楚安全是第一位的，聽從指揮，遵守勞動紀律才能督絕安全事故，這是我講的第一個進場安全基本常識。第二個內容：關于建筑業的有關法律、法規： 2014年8月31日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過全國人民代表大會常務委員會關于修改《中華人民共和國安全生產法》的決定，自2014年12月1日起施行。這部法律的宗旨第一條“加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，制定本法”，就是說國家在發展經濟上，特別注重安全生產，《安全生產法》的主導方針是：“安全第一、預防為主”。主要強調以預防為主，所以我們說在工程施工過程中，每天針對作業現場工長、班長要做一次安全技術交底，可以是書面的，也可以是口頭的就是要提醒大家要注意施工安全，頭腦要清醒。今天在作業時哪些地方是危險的，要注意防范的，搬運物體的過程中，上下交叉作業中都要互相打招呼，相互提醒對方，做到三不傷害，不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的三不傷害原則。《安全生產法》第二十八條規定了“三同時”，重點要求生產經營單位在改建、新建、擴建工程項目中的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算的規定。我們要求現場的安全員，管理人員，作業班組長，每天都要對現場進行一次安全檢查，對施工現場危險部位重點檢查，要有文字形式的紀錄，有檢查，有整改的記錄。所以在這里主要提醒大家要愛護我們的作業人員安全，在作業過程中要做好安全防護、密目網等安全設施要到位，誰要隨便地拆除，損壞防護設施發現一個處罰一個，對亂接電線，不向電工打招呼的，只顧自己作業方便，不打招呼的，不請示安全員就隨意蠻干的，就是違法行為，造成安全事故的就要追就法律責任。在這里我要重點的強調一下，對現場的各種設備，臨時用電的配電箱、開關箱、電纜線、燈具等，各種機械設備，都要嚴格管理，尤其對防護架體要保護和加強，各勞務隊的隊長要對自己的人員嚴格管理，要通過今天的安全教育下去后按照項目部的各工種安全責任制進行學習，加強現場每個施工人員安全防護意識和自我保護意識，聽從項目部的統一管理，統一調度，統一指揮。《安全生產法》頒布以來，國務院針對我們建筑業專門發布了《建設工程安全生產管理條例》自2004年2月1日起施行，這是一部建筑業的專項法規條例。該條例第二十七條規定：“建設工程施工前，施工單位負責項目管理的技術人員應當對有關安全施工的技術要求向施工作業班組，作業人員做出詳細說明，并由雙方簽字確認。”在條例中具體規定了作業前的手續，這是強調了雙方的責任，從今天起安全員要進行檢查，每次的安全技術交底必須雙方簽字，作到相互監督，都負起責任來。條例第二十八條規定：“施工單位應當在施工現場入口處、施工機械、臨時用電設施、腳手架、基坑邊沿、爆破物及有害危險氣體和液體存放處等危險部位，設置明顯的安全警示標志，安全警示標志必須符合國家標準。”按照此條規定項目部要針對以上各種洞口做好警示標志，保證工地現場各出入口，臨邊防護等都具有安全警示讓現場人員一眼就能看到警示牌，從而防止各種不安全因素的發生。尤其對易燃易爆物品的重大危險源地方，要重點保護懸掛警示標志。第三個內容：關于重大危險源辨識的“七大傷害” 預防，我們這個工地是存在的，要對五大傷害進行安全防范。①、基坑坍塌事故的預防，我們這個工程基礎施工是“七大傷害”發生的第一個危險源，主要對土體的下沉做好監控，做好臨邊防護，發現問題及時糾正，施工中要嚴格執行專項方案，安全員、專業工長要對鄰邊防護、基坑支護要經常進行巡視檢查，作業人員進入作業層時，必須由專業工長進行安全技術交底，安全員巡視檢查，發現安全隱患及時糾正，杜絕安全事故的發生，保證基坑基礎施工現場的安全生產。②高處墜落事故的預防，凡是高度在２米以上的都屬于高處作業，這是國家標準規定的，當人在2米以上的高度墜落時就很可能會造成重傷、殘廢甚至死亡。高處作業人員應該是身體健康,沒有任何殘疾,作業時必須正確佩戴安全帽、正確使用安全帶、穿防滑鞋。嚴禁在施工中攀登架體，圖省事，走捷進，杜絕作業人員在高處作業時不戴安全帽、安全帶的現象發生。我們這個工程在搭設腳手架前要做好專項方案，安全員要認真檢查各層的腳手架安裝情況，發現隱患及時糾正，嚴格管理，防止有的作業人員為了自己作業方便圖省事，將材料和其它物品，垃圾等向下投擲，違章作業的發現一個查處一個，堅決督絕這種違章作業的現象。因此在高處作業時，必須經過專業工長做安全技術交底，安全員檢查監督，一旦發生高處墜落事故，以及物體打擊事故要追究管理人員及作業人員的責任。第四個內容是：觸電事故的預防，目前工地現場總配電室正式通電，電源線路的布局，項目部有臨時供電的專項方案，現場臨時用電有專業電工負責，電工要嚴格遵照臨時用電方案進行布線，管理好現場的設備用電，照明用電，嚴格執行TN-S系統，保證整個配電系統的用電安全，嚴格執行JGJ-46-2005臨時用電規范，對三級配電兩級保護要清楚，因為電工的管理水平直接引響到工程施工機械，施工作業人員的用電安全，每天要對所管轄的配電箱、開關箱、照明燈具的安全使用進行檢查，并做好記錄，發現問題及時處理，電工必須配備電器的儀表，定期測量，為保護零線的阻值是否符合規范要求做好記錄。其它工種的作業人員不得隨意亂拉電線，隨意在配電箱內接線，必須由電工來操作，誰要是在電箱內亂接線，發現一起處罰一起，因為建筑施工過程中觸電死亡比率很高，去年烏市某工地一名鋼筋綁扎工在施工現場被電打死的觸電死亡事故，就是因為用電管理混亂造成的，所以今天要強調用電管理要嚴格，安全員在這方面配合電工加強管理。第五就是機械傷害的預防問題：我們施工現場有起重機械、鋼筋加工機械、電焊機、攪拌機等。《建設工程安全生產管理條例》第三十四條規定：施工單位采購，租賃的安全防護用具，機械設備，施工機具及配件，應當具有生產（制造）許可證，產品合格證，并在進入施工現場前進行檢驗合格，施工現場的安全防護用具，機械設備，施工用的塔吊、垂直運輸機械及施工機具配件必須經質量技術監督局檢測合格后方可使用，向市建委備案，由專人管理，定期進行檢查，維修和保養，建立相應的資料檔案，并按照國家有關規定及時報廢。我們這個工程目前進場的起重機械設備必須嚴格執行條例的規定，保證機械設備在安裝中符合規范要求，操作人員必須持證上崗，對起重機械設備安全保護裝置要進行定期檢查，塔吊、施工升降機、龍門吊等大型機械設備要設專人進行檢查維修并作好檢修記錄，發現問題及時處理，保證設備的安全正常運行。對電焊機的使用，電焊工要嚴格執行電焊工安全使用規范，所有交，直流電焊機的金屬外殼，都必須采取保護接零，接零電阻值不應大于4歐姆。一次線與開關箱其長度不得大于5米，采用五芯電纜，電焊機二次側線把地線需接長使用時，應保證搭接面積，接點處用絕綠膠帶包褒好，接點不宜超過兩處；嚴禁使用建筑物的金屬結構與其他金屬物體串接起來作為地線使用。電焊工焊接鋼筋時也不得亂用金屬體做為地線，這是違反規范要求的做法必須堅決督絕。電焊機的一次，二次接線端應有防護罩，一次接線端需用絕緣帶包裹嚴密；二次接線端必須使用線卡子壓接牢固。通過今天的安全教育后，電工、焊電工對你們使用的電焊機要進行一次檢查，不符合要求的不需進場使用。使用氧氣進行焊接的氧焊工，也要嚴格執行有關安全規范要求，氧氣瓶，乙炔瓶都屬于易爆危險品，在現場使用過程中氧氣瓶與乙炔瓶要保證10米的安全距離，在烈日下要對氧氣瓶，乙炔瓶進行防曬隔熱措施，嚴禁暴曬，乙炔瓶使用時注意固定，防止傾到，嚴禁臥放使用，必須裝設專用的減壓器、回火防止器。乙炔瓶儲存時，要保持直立位置，嚴禁與氧氣瓶，氧氣瓶及易燃物品同間儲存。以上對乙炔瓶和氧氣瓶的這些安全要求，都是防止氣焊工在操作使用中養成的壞習慣的一種規定，我們有些特種作業人員，在安全知識方面是一無所知的，以上所說的都是規范要求，是要嚴格執行的，否則是要出人命的，乙炔瓶、氧氣瓶在使用不當時會爆炸的，造成的后果是殘重的，我們這些管安全的都要進監獄的。所以今天我要對所有特作人員：電工、架子工、電焊工、氧氣工、機械工、做一個特別說明，你們要按專業的安全規程來做，嚴格執行安全技術規程的要求，不要等出了安全事故后悔莫及，所以特作人員執行安全技術規程是我們的天職，不能掉以輕心。第六個方面是對易燃易爆物品的管理以及有毒物品的管理： 進入現場的油料，如：氣油、柴油、煤油、油料等，做飯用的煤氣罐都要進行防火、防爆的管理，建立危險物品的庫房，建立庫房管理制度，設專人管理，庫房要有消防設施，建立消防制度，出庫的氧氣瓶、乙炔瓶要有動火制度，作好登記，把好運輸，儲存、出庫這一關，必須保證易燃易爆物品的安全儲存和使用，這是至關重要的一個環節，項目部要加強危險品的管理，保證現場的安全。第四個內容：是關于安全事故的應急救援及事故處理： 今年公司按照《安全生產法》的要求，按照建設廳審報《安全生產許可證》有關建立安全事故應急救援預案的規定，公司、項目部都要對現場安全負責，發生安全事故時當事人首先報告項目經理，項目經理如實向公司領導匯報，同時組織人員進行搶救，搶救時在現場的人員要保護好出事現場，不能破壞現場，誰破壞現場誰就是違法犯罪。《安全生產法》第五章共有十條這方面的規定，應急救援就是防止事故擴大、盡可能的減少事故造成的損失，發生事故后安全監督局、公安局、檢查院，勞動廳，工會都要參與事故的調查，取證工作，對當事人及有關人員要按事故的嚴重程度進行法律追究，觸犯法律的要追就刑事責任。所以說我們不希望發生事故，在坐的各位，大家都是出來打工的，誰也不愿意出現安全事故，所以說我們對安全生產要提高認識，加強自我防護，做到三不傷害。在這個項目工地上施工必須相互尊重，相互謙讓，團結一致做好每項工作，在工地現場互相幫助，互相愛護，相互之間多勾通，多交流，多學習，進快的了解安全注意事項，盡快掌握安全知識，要認識到安全是第一位的，沒有安全什么都是空的，今年全國“安全安全生產月”的主題是“加強安全法治，保障安全生產”，只有安全工作做到位，做扎實，抓落實不出安全事故才有項目效益，這是一個辯證的關系，安全工作是要投入人力和財力的，因此公司要求項目部要做好安全防護的投入，保證施工人員有一個安全的工作環境。第五個內容：關于環境保護和職業健康 根據公司貫標文件GB/T24001－2004《環境管理體系要求及使用指南》GB/T28001－2011《職業安全健康管理體系規范》的要求，必須控制環境因素，項目經理部使用的設備應執行公司的設備管理規定，應參考設備使用說明書和征求操作者意見由設備的所有者組織管理，使用過程中應遵循安全操作規程的要求，以減少對環境的影響并確保安全使用。公司安全監督管理部門負責對施工現場設備進行監督檢查，做好記錄，發現對環境污染大、安全無保障的機械設備，有權令其退出施工現場。現場攪拌機設置污水沉淀池，將沉淀池廢水達標排放。特種機械設備（如塔吊等）的操作人員，必須持有特殊工種上崗操作證，方能上崗作業。項目經理部按照《機械設備保養規程》實施日常的保養，公司設備管理部門負責協調和監督檢查。設備維修人員與施工機械設備操作者密切配合，對施工機械設備按計劃進行維修、保養并記錄，填寫機械設備檢查維修保養記錄表，并將在維修與保養過程中產生的廢舊棉紗、零件集中收集不得亂丟污染環境。公司鼓勵項目經理部不斷改善生活、辦公設施，選用臨時設施時，應優先選用環保、節能和確保安全舒適的臨時設施。，要求供方進行現場安裝和驗收并提供驗收單，項目經理部負責入住前的驗收。對生活區食堂污水的排放設隔油池、廁所為沖水式廁所，每天清除生活垃圾，保證生活區的環境衛生，保證施工人員有個良好的生活環境，建立各項衛生環境保護制度、值班制度，確保施工現場人員身體健康。今天的安全教育我希望大家要認真對待，提高安全認識，明白安全是硬道理，只有重視安全生產才是我們的目的，安全責任重于泰山是我們的法律責任，每一個施工現場的管理人員，每一個農民工都要認真領會這句話的分量，加強我要安全的意識，人人重視安全安全才有保障，讓我們以人為本、關愛生命，建設和諧社會，通過這次安全教育，讓我們大家共同努力，共同提高安全意識，將我們這個工程順利交工，人人安全，平安健康。謝謝大家！授課人： 年 月 日

第五篇：安全教育內容

幼兒安全教育

幼兒期是人一生中發展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發展是孩子今后發展的根本基礎，但由于幼兒年齡小，生活經驗貧乏，自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期。經過調查發現，幼兒期發生意外事故的機率是成年人的3倍。事故的主要種類有：溺水；因推擠而引起骨折、擦傷；吞食異物或將異物塞入鼻孔；被尖東西刺傷；還有燙傷；走失；誤食其他物體等等。而幼兒期出現事故的傷害有時會導致人一生命運的改變；例如：骨折扼殺運動天分；臉部的疤痕導致一生的自卑；吞食異物造成器官損傷等等。因此在幼兒期實施安全教育是十分必要的，它將為幼兒期終身的幸福、健康奠定良好的基礎。

一、以《綱要》精神為指導思想

安全教育的最終目的就是讓幼兒懂得自我保護和形成安全意識，因此要改變以往重知識傳授、輕能力發展的弊病，著重確立以發展幼兒的自我保護意識和能力，形成良好的行為習慣為基本目標，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。通過“日常生活活動”、“參觀活動”、“故事表演”、“情境談話”、“勞動活動”等形式多樣的具體活動，變教師被動的保育為幼兒主動的防護，使幼兒逐步樹立預防和安全意識。

根據幼兒的年齡特點和實際的認知水平，結合具體活動開展安全教育專題活動，讓幼兒獲得有關維護自身安全和促進健康的基本知識。讓幼兒自覺地、積極地注意自己的行為方式，改變不良行為，建立和形成有益于身體健康的良好行為習慣。

二、根據季節和幼兒的年齡特點選擇適宜的教育內容

根據幼兒的年齡特點和各個季節的不同特點，在不同季節里安排不同的學習、活動內容，不僅可以利用季節特征進行教育，還有利于幼兒理解并及時運用。

1、春季：

春季的季節變化明顯，天氣潮濕，傳染病多，可以進行預防傳染病和健康檢查等方面的教育活動。例如在日常生活活動中可以開展“ 健康檢查好處多”、“生病以后”等活動。讓幼兒了解疾病對人的危害，愿意接受健康檢查；懂得身體難受時要及時告訴大人，并且要積極配合治療。還可以結合參觀活動“找春天”、“過馬路”等活動，懂得春季外出必須注意的自我保護事項。

2、夏季：

夏季的季節炎熱，氣溫較高、蚊蟲多，因此可以開展防暑降溫、防蚊蟲叮咬的教育，還可以結合進行游泳以及戲水的安全教育；夏天冷飲多，要讓幼兒講究飲食衛生，培養良好的行為習慣；在日常生活活動中可以安排“要吃干凈的瓜果”、“預防中暑”、“暴食冷飲害處多”等活動。

3、秋季：

秋季的氣候比較干燥，可以開展防火教育，認識防火標志，知道用火安全知識。通過日常生活活動“多喝水身體好”、“不玩火”等活動，讓幼兒知道多飲水有利于身體健康培養良好的飲水習慣；知道不能隨便玩火，認識防火標志，知道用火安全知識。

4、冬季：

冬季的氣溫低，可以開展防寒防凍和保護身體等方面的教育內容，以及加強身體鍛煉等方面的內容。例如“小梅愛鍛煉”、“北風爺爺你吹吧”等活動內容就十分有益。

三、開展基本的安全知識教育

選擇與幼兒日常生活密切相關的專題內容，以及周圍環境中易發生的與安全有關事件，如不把東西放入口中，鼻腔和耳內，不拿尖的東西奔跑玩耍，不觸摸電線和電源插頭不玩火，不在池塘邊，江河邊、馬路邊玩耍等，做到教育內容與幼兒的身心發育和幼兒的理解和接受能力相適應。

1、簡單的自我保護技能的訓練：

①正確使用一些帶有危險性的物品（如剪刀、鉛筆）；還可以通過 “種植蔥蒜”活動，學習使用簡單工具的安全知識；在“洗曬玩具”的勞動活動中，通過清洗玩具，初步掌握洗、擦的勞動技能和應該注意的安全問題。

②簡單的自救技能，如鼻出血、燙傷、著火、走失時如何自救，例如故事《橡皮膏朋朋》就可以讓幼兒懂得一些自我保護的方法；“不和陌生人走”、“和爸爸媽媽走失了怎么辦？”、“當心壞人”等活動內容，可以讓幼兒學習安全自救的方法，知道怎樣保護自己，使自己安全。

③認識部分安全標識并學會使用，有毒的；危險的；不能觸摸的等等，讓幼兒了解并能應用，以免發生誤食、誤闖的事件，增強幼兒的安全意識。

④通過“家用電器真正好”、“做媽媽的小幫手”等活動，讓幼兒了解了解廚房設備的安全知識，以及幾種常見的家用電器的用途，學習使用家用電器的基本方法，認識電的標識，讓幼兒懂得使用電器要注意安全，不能隨便擺弄家用電器，通過認識電器的各種標識，注意使用的安全常識。

2、結合交通安全教育月，對幼兒進行一些交通安全知識的教育，認識部分交通標志，了解交通安全規則，知道乘車的安全知識。

可以通過觀察活動“馬路上的車”讓幼兒初步懂得簡單的交通規則，了解行人應遵守的交通規則，注意交通安全；在日常生活活動中開展“乘車”游戲，以游戲的形式讓幼兒懂得乘車的常識，注意乘車的安全，懂得保護自己的身體，不隨便將手、腳、頭伸出車窗外；結合情境談話“過馬路”，讓幼兒懂得一些公共場所的行為規則，認識交通標志，懂得要遵守交通規則，遵守公共秩序。

四、采用豐富、多樣的教育方法和手段進行安全教育。

幼兒園的教育是包含在幼兒的一日生活、學習和游戲的活動中，因此在開展安全教育的過程中，將安全教育內容滲透在其他的教育形式中，充分發揮各種教育手段的交互作用，會起到更好的教育效果。

1、結合各領域的教育教學活動，把安全問題滲透其中。

幼兒園的各個領域的活動內容都蘊涵一些安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結合安全教育的切入點。例如：在語言活動中將一些健康知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。如：故事“橡皮膏朋朋”就可以讓幼兒知道在活動中要注意保護自己；在音樂活動中每讓孩子知道唱歌要注意保護嗓子；在體育活動中，除了發展幼兒的基本能力，可以結合進行運動安全知識和防護知識的學習；結合區角活動，讓幼兒在活動中對知識進行復習和行為的鞏固。如“危險的東西不能碰”等安全標志就可以制作成認知卡，讓幼兒在區角活動中進行鞏固認識，加以理解；結合創造性游戲，讓幼兒在游戲中進一步了解一些公共場所的行為規則，鞏固已有的安全知識。例如：交通安全問題就可以結合角色游戲“公共汽車”來進行。

2、在幼兒一日生活活動各環節中有機滲透安全教育。

在幼兒日常生活中，教師只要用心尋找和善于把握機會，安全教育便可以隨機、靈活的開展，又可以起到事半功倍的效果。例如：結合餐點等生活環節，提醒幼兒吃東西時不說笑，以防止食物進入氣管，導致窒息的用餐的安全教育，還可以對幼兒進行膳食營養教育和良好的飲食習慣的培養；在洗手或入廁的時候，告訴幼兒不推擠、注意安全，防止摔倒的安全常識；在發現問題時也可以隨機組織討論，馬上進行教育。

3、家園配合提高安全教育的效果。

幼兒更多的時間是和家庭成員生活在一起的，有的家庭對幼兒的安全沒有足夠重視，家長對孩子的好奇心和冒險心理未加防范，非常容易導致意外的發生。例如：家中物品隨便擺放，讓幼兒能夠觸摸到并隨便拿去玩耍；如把打火機放在茶幾上，非常容易讓孩子拿去玩，引起家庭火災。有的家里藥品、殺蟲劑等物品隨意放，幼兒經常發生誤飲、誤食的現象。家庭中也存在著許多不安全的隱患。例如：電插頭、電器、藥品、廚房里的刀具、爐具等等。因此在家庭中開展安全教育是十分必要的，結合家長的配合共同提高安全教育的效果。可以通過環境創設，布置教育專欄對家長進行幼兒安全教育指導，發動家長參與幼兒園的安全教育，讓家園教育趨于一致，提高安全教育的效果。例如：“交通安全要注意”就可以做成教育專欄，讓家長、幼兒共同來遵守和相互督促，通過家長在日常生活中的言傳身教，進一步帶動幼兒共同遵守交通安全規則；針對孩子誤飲誤食的現象，開設“孩子誤飲誤食怎么辦”的教育專欄，引起家長重視；對于季節性的傳染病，及時提醒家長進行預防；其它方面，例如走失、自救的安全常識也要通過家長在日常生活中提醒幼兒，不斷進行鞏固。

幼兒的安全是每個教師和家長都非常關心的問題，因此幼兒園的安全教育是教育教學活動中的重中之重，通過開展安全教育的具體活動，讓幼兒獲得有關安全和促進健康的基本知識，懂得自我保護和自我防護，提高幼兒的自我防護和自我保護意識，從源頭上真正杜絕安全事故的發生，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的童年。