第一篇：我國是一個統一的多民族國家 自覺維護國家統一和民族團結

《我國是一個統一的多民族國家 自覺維護國家統一和民族團結》復習教學設計

一、知識點設計分析：

本知識點涉及《思想品德》八年級第四單元《民族大家庭》的一、二節內容，重在對學生進行民族意識的培養，引導學生關注國家和民族生活。

本知識點教學目的是立足于讓學生通過復習，了解一定的民族常識（中華民族的組成、民族的關系、及處理民族關系的原則、政策等），增進民族情感，樹立民族意識，從而理解維護國家統一和民族團結的重要意義，并能夠落實到行動上，自覺履行國家統一和民族團結的義務。民族的內容比較抽象，為了能夠讓學生更容易接受和領會，達到知行結合，復習過程中，結合《歷史與社會》中《統一的多民族國家的鞏固和發展》的考點和學生較為熟悉青藏鐵路、西氣東輸等工程，把民族知識、時事政治與學生的生活實際相聯系，增強學生的感性認識，并緊扣當前弘揚和培育民族精神的思想道德教育形勢，從而調動學生學習的積極性、提高教育的實效性和解題的能力。

二、本知識點學業考試的基本要求：

本知識點屬于C級（應用）層次，故對教學內容進行了科學的整合，主要落實以下課程標準：

1→知道我國是一個統一的多民族國家；

2→國家的穩定和繁榮要靠各民族人民的平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展；構建平等和諧民族關系的原則和政策；

3→維護國家穩定和民族團結的重要意義； 4→自覺履行維護國家統一和民族團結

三、本知識點授課安排：

根據課程標準和考試說明的要求，體現教材的針對性，突出民族與學生生活的聯系，滿足學生的發展要求

四、具體學習設計思路

第一課時

我國是一個統一的多民族國家 自覺維護國家統一和民族團結

一、復習目標：

1、認知目標：通過復習讓學生明確我國是一個統一的多民族國家；國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各民族人民的平等互助，團結合作；構建平等和諧民族關系的原則和政策；維護國家穩定和民族團結的重要意義。

2、情感目標：引導學生感悟我國是由56個民族組成的統一大家庭,激發學生對民族大家庭的熱愛之情；引導學生感悟國家穩定和繁榮要靠各民族人民的平等團結互助，并自覺與一切形式的分裂國家和破壞民族團結的行為作斗爭；引導學生從思想上明確各民族都是祖國大家庭的成員，在平等團結的基礎上加強發展，共創我們中華民族的美好前景。

3、能力目標：通過練習培養學生分析問題、思考問題的能力；提高學生辨別不利于民族平等團結的言行的意識與能力，以實際行動積極促進民族團結，國家統一。

二、復習的重點和難點：

教學重點：民族區域自治制度，民族關系 教學難點：在生活中自覺維護民族團結

三、教學環節 短信導入：（設計意圖：生活化 拉近學生距離）新課教學： 直擊時政

出示昆明恐怖爆炸案圖片 及李克強總理譴責爆炸案相關圖片 師：黨和政府為何高度重視此次案件？ 學生回答。

教師承轉：大家都表現很好，因為我國是一個統一的多民族國家，恐怖主義的行徑嚴重破壞了社會穩定和民族團結，下面我們一起回顧相關的知識點。知識連接

我國的民族國情（分內容、組成、分布展開）我國的民族關系 ：平等、團結、互助、和諧。

師：思考新中國成立以來我國為維護民族團結采取的措施？ 學生回答。

我國的民族政策：民族區域自治制度（分含義、地位、意義展開）教師承轉：剛才大家一起回顧了統一的多民族國家的基礎知識，接下來我們就以新疆為例，感受少數民族地區發生的巨大變化。新疆的歷史與今天 出示美麗新疆圖片

師：請一位同學用所學知識簡單介紹一下新疆的地理位置和自然環境。學生回答。

師評價，承轉：下面我們就一起來了解一下歷史上的新疆 出示漢代張騫出使西域 公元前60年西漢設立西域都護府，唐朝設安西都護府 清朝平定大小和卓叛亂和設省的一系列史實。師：以上史實說明了什么？

引導學生得出結論：新疆自古以來就是我國不可分割的一部分。新疆發展變化

出示2013年新疆人均國民生產總值 ； 進出口貿易總額； 農村居民人均純收入以及糧食產量圖表（更加直觀，學生看的過程中感受變化）

師：請說說新疆社會發展，人民生活水平提高的原因有哪些？ 學生回答。教師承轉：就在少數民族和漢族人民共同為建設美好家園而奮斗時，昆明爆炸案的發生是否給我國的民族關系造成了很大的影響，接下來我們來看看這些評論。出示騰訊微博上部分評論

問：你對這些評論有何看法，說說你的理由。（學生回答）

問：作為中學生我們能做些什么？ 問：維護民族團結意義？

課堂小結：我國各民族只有團結合作共同發展，才能共創我們中華民族的美好前景，才能實現中華民族的偉大復興。

真題演練

1、我國少數民族人中占全部人口的8.49%，但在本屆全國人大代表選舉中，少數民族代表占代表總數的13.69%，55個少數民族均有本民族的代表，這充分說明（）A．我國堅持并落實民族平等的憲法原則 B．民族團結是我國民族政策的核心內容 C．我國堅持各民族共同繁榮的根本立場 D．人民代表大會是我國的基本政治制度

2、我國是一個統一的多民族國家，平等、團結和共同繁榮是我國處理民族關系的原則。下列表述能體現這一原則的有（）

①從2012年秋季開始，西藏全面實現15年免費教育 ②截至2013年初，新一輪援疆援助資金達248.6億元 ③2013年2月，第四屆江蘇——臺灣燈會在蘇州華麗亮相

④“十二五”期間，我國將重點保護和改造1000個少數民族特色村寨 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

3、中共十八大提出，實現各民族和諧發展。下列措施符合這一主題的是（）A．在人口較少的地方實行民族區域自治 B．只尊重個別民族的宗教信仰

C．完全消除民族差別，實現民族平等

D．打擊破壞民族團結的分裂勢力和恐怖勢力

4、“十二五”期間，浙江省對口支援西藏那曲地區規劃建設項目共65個，總投資約12.4億元，將全部用于改善民生。援建西藏有利于（）①消除民族差異 ②民族共同繁榮 ③維護民族團結 ④建設和諧社會 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

5、.(2013·重慶)我國中央政府在不同時期對今新疆地區的治理，采取了下列舉措：①左宗棠收復新疆②設立新疆行省③設置西域都護④在新疆實行民族區域自治制度。按其先后順序排列，正確的是（）A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④③②①

第二篇：中國是一個統一的多民族國家

中國是一個統一的多民族國家，在現實生活中存在著民族和民族問題。正確處理民族問題，它是衡量我們黨的執政能力和各級政府處理現實問題能力的一個標志。從我們國家來看，解決民族問題最終要靠發展。關鍵要堅持科學的發展觀，統領社會經濟發展的全局，構建和諧的社會。民族發展的現狀和趨勢有三個特點：第一個特點是共同發展與民族之間發展拉大的趨勢并存。一方面是共同發展，但同時民族之間發展差距也在拉大，這兩方面是并存的。第二個特點是中華民族的凝聚力增強與民族的民族意識增強并存。第三個特點是民族之間的聯系、交往增多和摩擦矛盾增多并存。一方面是聯系、交往增多，另一方面是摩擦和矛盾也在增多。基于民族差別、民族矛盾所產生的民族關系、民族發展問題。中國現階段的民族問題有四個特點：第一個特點:民族平等的不完全性；第二個特點:民族團結的相對性；第三個特點:民族互助的有限性，互助與競爭的公升性；第四個特點:共同繁榮的初步性。中國共產黨的民族政策，是在建國以來，甚至是中國共產黨在延安時期就開始探索了。也是建國以來逐步的摸索、探索、不斷的完善，逐漸形成的。第一節 民族區域自治是我黨的基本政策。目前我們中國共產黨的民族政策、民族問題理論，民族政策基本上概括了以下內容：

一、民族是在一定歷史發展階段形成的穩定的共同體。民族的產生、發展和消亡是一個漫長的歷史過程。社會主義時期是各民族共同繁榮發展的時期。民族是在一定歷史發展階段形成的穩定的共同體。民族的產生、發展和消亡是一個漫長的歷史過程。馬克思列寧主義的民族問題理論的核心觀點。關于民族發展的過程的觀點，已經寫到中國共產黨的民族理論政策里。實際上也是有一個過程的，我們黨是付了學費才真正地意識到民族的產生、發展和消亡是一個漫長的歷史過程，有自己的規律，不以人的意志為轉移。社會主義時期是各民族共同繁榮發展的時期，不可能強制同化，也不可能消除民族差別。大家共同繁榮發展，五十六個民族團結起來，齊心協力發展和建設和諧的社會。

二、民族問題和解決民族問題的根本道路。中國共產黨提出在社會主義時期，民族問題包括了民族自身的發展，也包括了民族之間、民族與階級、民族與國家之間的這樣一些關系。解決民族問題的根本道路是建設具有中國特色的社會主義，共同繁榮發展。通過這種方式解決民族問題。在發展中出現的問題要用發展的手段在發展的過程中解決。

三、我國是各民族人民共同締造的統一的多民族國家，各民族一律平等。馬克思主義的基本觀點，核心觀點是民族平等。共產黨把這條也寫到了我們的民族政策和法律當中。中國是五十六個民族共同締造的統一的多民族國家。五十六個民族不管人口多少，發展程度高低，所有的民族一律平等。在政治、經濟、文化生活中都是平等的。民族平等在現階段還受到一些發展因素的制約，但這是我們發展的目標，也是我們發展的方向。

四、民族區域自治是中國共產黨的基本政策。民族區域自治是符合中國國情的一項基本政治制度，是發展社會主義民主、建設社會主義政治文明的重要內容，必須長期堅持和不斷完善。專家提出，落實社會發展觀，共同繁榮發展需要重視下面幾個問題：第一、牢固樹立和全面落實科學發展觀，加快民族和民族地區的經濟社會發展。第二、加強少數民族干部隊伍的建設和各類人才的培養。第三、加強民族團結，旗幟鮮明地 反對民族分裂主義，堅定不移地維護祖國的統一和社會政治穩定。第四、堅持和完善民族區域自治制度，同時注意堅持完善。這是適合中國國情的政治制度，我們要堅定不移地堅持，而且在發展的過程當中不斷完善。只有這樣，我們國家的民族和諧、民族團結才能得到保障。

第三篇：專題三 維護民族團結 加強國家統一

專題突破 堅持民族團結

維護祖國統一

材料一 2010年11月23日，新疆維吾爾自治區民族工作會議暨第六次全國民族團結進步表彰大會在烏魯木齊召開。新中國成立特別是新疆維吾爾自治區成立55年來，自治區始終高舉各民族大團結的旗幟，始終高度重視民族工作，認真貫徹黨的民族政策和民族區域自治制度，不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關族政策，學習少數民族文化，自覺接受民族知識教育，為加強和維護民族團結作出應有的貢獻。

例1 60多年來，特別是改革開放以來，西藏經濟持續快速發展，文化建設富有成效，社會事業全面進步，生態環境保護加快實施，各族群眾生活明顯改善。經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設

和黨的建設取得顯著成就，一個生機勃勃、欣欣向榮的社會主義新西藏呈現在世人面前。究其原因，主要有

系，形成了各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

材料二 2011年7月19日是西藏和平解放60周年紀念日。60年來，中央始終高度重視西藏工作，深切關懷西藏各族人民，制定、實施了一系列加快西藏發展、保持西藏穩定的政策措施。西藏各族人民在中國共產黨的領導和全國人民的支持下，推翻了舊制度、建立了新政權，實行民族區域自治制度，進行社會主義建設和改革開放，使西藏面貌發生了翻天覆地的巨大變化。

材料三 中新網2011年8月4日電：全國反恐怖工作會議今日在烏魯木齊召開。近期，新疆和田、喀什連續發生暴力恐怖犯罪案件，造成無辜群眾重大傷亡，嚴重影響了新疆經濟社會發展和民族團結。孟建柱指出，新疆工作在黨和國家事業發展全局中具有特殊重要的戰略地位，新疆的穩定，事關實現新疆跨越式發展，事關全國改革發展穩定大局，事關國家統一和安全。

1．社會主義新型民族關系的特點是什么？

答：新中國成立之后，消除了民族間不平等的根源，各民族間建立起了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。

2．我國處理民族關系的原則是什么？

答：民族平等、團結、共同繁榮。

3．我國在新疆、西藏等少數民族地區實行的是哪一項基本政治制度？其主要內容和意義是什么？

答：民族區域自治制度。

主要內容：民族區域自治制度是我國的基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。實行民族區域自治的地方，在國家統一領導下設立自治機關，行使自治權，依照憲法和民族區域自治法的規定，根據本地區的實際情況，自主管理本地方、本民族的內部事務。

意義：實行民族區域自治，妥善地解決了國家統一和民族自治的關系，既維護了國家的統一和安全，又保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家做了主人。

4．新疆、西藏發生翻天覆地巨變的主要原因有哪些？

答：①根本原因在于社會主義本質是解放生產力、發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。②堅持中國共產黨的領導，走社會主義道路。③堅持民族區域自治制度，堅持民族平等、團結、共同繁榮的原則和政策，不斷發展平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。④中央政府和全國各地大力支持與援助。⑤自治區各級政府堅持黨的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，實施科教興國戰略，把依法治國和以德治國結合起來，使政治、經濟、文化、社會全面協調發展。⑥自治區人民在黨的領導下艱苦奮斗，團結一心，不斷創新。

5．新形勢下加強和維護民族團結有哪些重要意義？

答：①加強和維護民族團結關系到我國邊疆地區的鞏固，關系到我國政治的穩定、民族的團結。②加強民族團結，事關實現全面建設小康社會的奮斗目標，事關發展中國特色社會主義事業全局，事關國家的長治久安。③是建設社會主義現代化的重要保證。④加強民族團結、維護祖國統一是中華民族的根本利益所在。

6．為什么說國家統一是各族人民的最高利益？

答：①我國各民族共同締造了統一的多民族國家，共同開拓了祖國的遼闊疆域，共同發展了燦爛的中華文化，各族人民的大團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。②維護國家統一，是各族人民的根本利益，也是每個公民的崇高責任。

7．為什么維護和保持新疆社會大局穩定，是當前新疆最重要最緊迫的任務？

答：①有了穩定的社會環境，才有百姓的幸福安寧、社會的發展進步。②一個社會如果混亂失序、動蕩不安，社會的繁榮發展就失去了基礎，已經取得的成果也會喪失。③同心協力，堅決維護新疆團結穩定的局面，有利于促使新疆早日擺脫貧困，增強新疆的經濟實力。④有利于促進人民團結和維護國家統一。⑤有利于增強新疆人民的幸福指數，提升新疆人民的生活水平。⑥有利于促進民族和諧，共建民族大家庭。

8．青少年應怎樣履行維護民族團結的義務？

答：①按照“三個尊重”的要求去做，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。②要自覺履行維護各民族團結的義務，維護國家主權和領土完整，堅決同破壞民族團結，制造民族分裂的言行作斗爭。③在學校生活中要尊重少數民族學生的風俗習慣，與他們互幫互助共同進步。④積極宣傳黨的民

（）

①黨和民族政策是西藏政治穩定、經濟發展的保障

②民族團結進步、各項事業的發展是西藏取得輝煌成就的重要基礎 ③完全依靠國家的幫助和支持 ④勤勞、勇敢的西藏各族人民艱苦奮斗的結果

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

[解析] 此題以西藏60多年來經濟、政治、文化和教育以及生態建設等方面取得的成就為背景，考查少數民族地區經濟社會發展的原因，使學生感悟成就的同時，堅定信念，明確責任，突出“以教育價值立意”的命題理念。學生既可以從黨和國家、少數民族自身、全國人民等角度分析歸納，也可以將政策適度、民族精神等作為解題的角度。總之，學生要學會從多角度、多層次地分析歸納知識。③“完全”一詞表述過于絕對，排除。故選B。

例2 [2011·德宏] 材料一 2011年3月10日，云南省盈江縣發生5.8級地震，國務院總理溫家寶親臨災區，指導抗震救災和災后重建工作，看望、慰問受災的各族群眾。溫家寶指出，盈江地震災區是邊疆地區、少數民族地區，也是貧困地區，要把恢復重建同扶貧開發相結合，同扶持少數民族地區特別是人口較少民族地區發展相結合，通過扎實努力的工作，建設一個更加美好的新盈江。

材料二 2011年4月11日至13日，云南省德宏傣族景頗族自治州在州府芒市舉行“中國·德宏2011國際潑水狂歡節”。“中國·德宏2011國際潑水狂歡節”以“美麗德宏、歡樂傣鄉、抗震救災、重建家園”為主題，以“弘揚優秀民族文化、推進德宏跨越式發展”為宗旨，在民俗活動中增加為災區祈福等活動，唱響抗震救災、恢復重建的主旋律。

閱讀上述材料，根據所學的知識回答下列問題：

(1)溫家寶總理對于災后重建的重要指示中，特別強調要重視少數民族地區的發展，體現了民族團結的哪些觀點？

(2)在盈江遭受3·10地震后，國際潑水狂歡節的舉行有何重要意義？

(3)為幫助盈江人民重建家園，我們能做些什么？(注：答案中不得出現縣市名稱)

[解析] 解答本題的關鍵是要把材料和教材基礎知識進行有機整合。第(1)問旨在讓學生回答民族團結的有關知識。學生要通過材料找到與之相關的知識點來回答。第(2)問考查國際潑水狂歡節舉行的意義。學生可以從感恩黨和政府、提高國際影響力、弘揚民族文化、展示災后地區人民的精神風貌等角度回答；第(3)問旨在考查學生的情感態度價值觀。學生在回答時一定要注意設問中的主體是“學生”，回答做法時一定要符合自己的身份，做自己力所能及的事，例如：宣傳、獻策等，言之有理即可。

[答案](1)①新中國成立后，我國建立了各民族平等、團結、互助、和諧的關系，各民族人民親如一家。②貫徹落實扶持民族地區發展的政策，體現了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則已經載入憲法和法律。③在民族平等基礎上，我國形成了各民族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。④在民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮，這是由社會主義的本質決定的，是國家實現現代化和中華民族實現偉大復興的必然要求。⑤國家的統一，人民的團結，國內各民族的大團結，是中華民族的根本利益所在。⑥我國是一個統一的多民族國家，我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治制度等。

(2)①表達了德宏人民對黨和全國各族同胞大力支援的感恩之情。②有利于在遭受3·10地震后重建家園、振奮民族精神，鼓舞災區人民勇敢戰勝困難的勇氣。③有利于樹立德宏的良好形象，提高德宏的知名度，擴大德宏的國際影響力。④有利于進一步弘揚民族文化，增進民族團結，加快德宏橋頭堡黃金口岸的建設。⑤展示德宏人民面對地震災害時體現出的堅強不屈的精神風貌。⑥充分展現德宏傣族悠久的歷史和豐富多彩的民俗文化。

(3)如果身處災區，要勇敢地加入到抗震救災的行動中，做些力所能及的事情；如果不在災區，也要關心災區，積極宣傳和動員更多的人去幫助災區人民，如向災區捐款捐物，可以給災區小朋友寫信，安慰他們，鼓勵他們勇敢地戰勝困難，積極為災后重建工作獻言獻策等。

第四篇：專題八,維護國家統一和民族團結

專題

八、維護國家統一和民族團結 主題班會

（1）標語：臺灣前途系于祖國統一；分裂不得人心，臺獨注定失敗。（2）主題：祖國統一，我們共同的心愿；

反臺獨，盼統一。（3）步驟：A、觀看專題片《祖國的寶島――臺灣》。B、觀看錄像，了解當前臺灣局勢及黨和政府對臺灣的立場、方針、政策；C、主持人朗誦余光中的《鄉愁》，營造氣氛；D、請同學們發表看法，談感想；E、主持人總結，班會結束。

（4）設計第一步和第二步的理由：由于大多數同學對臺灣的歷史、現狀認識不夠全面、清晰，該活動可以幫助學生進一步認識臺灣自古以來就是中國領土的一部分，認清臺獨的危害、實質，了解政府解決臺灣問題的方針、原則，明確自己則任，激發學生努力學習知識，為國家的統一和民族團結做出應有的貢獻。

（5）發言稿：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，我國憲法規定：“中華人民共和國公民有維護國家統一和民族團結的義務。”完成祖國統一大業是包括臺灣同胞在內的全體中國人民的共同職責。“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針，實現祖國的完全統一，己成為不可阻擋的歷史潮流。陳水扁言行的實質就是搞臺獨，是挑戰一個中國原則，進行分裂活動行為，這一言行威脅了和平穩定的兩岸關系，損害了兩岸人民的利益。我們積極以和平方式解決臺灣問題，但決不承諾放棄使用武力。當某些人試圖把祖國分裂出去的時候，我們會不惜一切代價，維護祖國的統一！我們青少年要自覺履行維護祖國統一的義務，積極支持我國政府的對臺方針政策，反對任何分裂祖國的言行，立志成才，報效祖國。

（6）假如你所在的班級要舉行一次批駁陳水扁臺獨言行的活動，請你寫一篇發言稿，你打算采用《思想政治》所學的哪些觀點？（至少采用三個）①維護國家統一，是指維護國家主權獨立和領土完整，堅決同一切破壞祖國統一的言行作斗爭。維護國家統一和全國各民族團結是每個中國公民的神圣職責。②世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。③臺灣自古以來就是中國的神圣領土，中華人民共和國政府是中國在聯合國組織的惟一合法政府。④我國政府堅持“一個中國”原則，反對分裂，積極以和平方式解決臺灣問題。我國政府解決臺灣問題堅持“一個中國”原則，實行“和平統一，一國兩制”的方針。⑤實現祖國的完全統一，成為不可阻擋的歷史潮流，任何臺獨勢力都是不得人心的。⑥青少年要培養愛國主義精神，增強社會責任感，為實現祖國的完全統一做出應有的貢獻。專題

九、整頓和規范市場經濟秩序

1、某中學門前的馬路兩側，擠滿了賣菜、賣小吃等攤位，導致經常出現進不能進、出不能出的擁堵現象，給學生進出校園帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現這種情況是政府有關部門的工作沒有做好。小明同學認為：對于政府的工作，我們無權過問，也沒有辦法過問。（1）請你對小明同學的觀點加以分析。小明同學的觀點是錯誤的。我國公民依法享有批評建議權。當我們認為國家機關以及工作人員沒有做好他們的工作，我們有權對他們的工作提出批評建議；我們可以依法通過多種途徑來行使監督權：可以給國家有關機關寫信，打電話或直接向有關人員反映，也可以向人大代表反映。我們作為國家的小主人，應當積極參與政治文明建設，懂得依法保護自己的合法權益。

（2）請你為解決材料中的問題向有關部門提出建議。A、建立一個市場，把小攤小販遷入市場統一管理。B、加強對校園周邊的管理，依法打擊不法商販。

C、加強法制宣傳，提高經營者的法律意識，加大道德教育力度。D、學校應該加強對學生的衛生知識的教育，堅決不買路邊的物品，從根本上杜絕小攤位。

2、請列舉具有普遍性的侵犯消費者權益的行為,并就其中一種從法律的角度加以分析。

(1)舉例：A、售出商品,概不退換；B、買商品時，隨意向顧客搭售商品；C、摻雜、摻假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒偽劣商品充斥市場,侵犯了消費者的權益,破壞了社會經濟秩序,國家要加強立法,大力打擊制假售假的行為,消費者要積極投訴,參與打假,經營者要誠實信用,依法規范自己的經濟活動.3、某同學買了一瓶假礦泉水,該同學準備采取行動,請你為他設計行動方案。

(1)A、收集證據,如購買的發票等；B、向工商部門舉報,提供證據；C、要求小賣部退換礦泉水,如果不肯,可向當地的消費者協會投訴或直接向人民法院起訴；D、聯系有關新聞媒體進行報道,使更多的人明白相關的法律規定。

(2)查找教材有關知識內容,提出這項行動的法律依據

我國法律規定,生產限期使用的產品要標明生產日期,安全使用期或失效日期,銷售者不得銷售不合格產品,消費者有人身財產安全權和知悉權,依法求償權等權利.中華人民共和國公民對于任何機關和國家人員,有提出批評和建議的權利。專題

十、依法治國和以德治國

1、這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報”評比活動。如果你是該校的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）為你的“手抄報”設計一個報名：（2）簡要寫出你所辦“手抄報”的主要內容。（3）談談你辦“手抄報”的一些體會。參考答案：

（1）設計的“報名”要符合“廣州市法制教育系列活動”的內容。例：“學習法律，保護自己”、“法律與我同行”（2）“手抄報”的內容是指你對你設計內容的介紹。例：我設計的手抄報“學習法律 保護自己”，主要內容包括：第一版：新聞——介紹一些中學生學法法、守法、護法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學生應該如何學法、守法和護法的建議。第四版：自我保護——介紹中學生的健康成長離不開法律保護（3）體會要體現開放性，要言之有理。主要包括（了解和認識了什么，獲得了什么，掌握了什么，學會了什么）例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學會了思考、分析問題；④學會了協作。

2、這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級（3）班全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為內容的“主題班會”。如果你是該班的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）請你為“主題班會”設計一個主題是：（2）你認為可以通過何種形式來開展這一“主題班會”，說明理由并設計這次“主題班會”的過程。（3）請你談談開展“主題班會”的一些體會。參考答案：（1）主題應體現“法制教育”的內容。例：“法律與我同行”（2）主題班會的形式：演講、競賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會，這能夠激發同學們的參與，訓練同學們的能力。過程是：①準備階段：選題、編劇、訓練；②活動階段：表演，評委評比；③總結階段：交流；教師點評。（3）體會要體現開放性，要言之有理，要體現學科知識，例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學們的綜合能力；③學會了協作。

第五篇：《民族團結 維護統一》

《民族團結 維護統一》主題班會

班會教案

班級：采油1132

人數：45

班主任：羅川

日期：第三周地點：1205 班會目的：

通過主題班會讓同學們認識到：各族人民正團結一心，共同營造著團結、穩定、繁榮的美好家園！

2、通過認真地學習和參加有關的民族團結活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習民族精神。

班會準備：1.通過全班同學討論，確定《民族團結 維護統一》主題

2.確定主持人及班會形式 3.設計黑板

班會過程：

班會主題：《民族團結 維護統一》

主持人 ： 胡東升 協作人 ：顏登奎

主持人：各位老師、同學大家好，我宣布《民族團結 維護統一》主題班會現在開始！

主持人發言。主持人：

那些美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香；而一個人，一個家庭，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？

中華民族，一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中，她孕育出了五十六個英雄民族，共同捍衛著祖國統一和民族團結，書寫著燦爛的中華文明。同在藍天下，我們都是一家人，家和萬事興。家是一個家，國是大中國；家國萬事興，有你也有我；溫暖驅寒冷，珍愛換真心。共發展、同奮進、手挽手－－哈薩克族的諺語說得好：“離群的羊會被狼吃掉，兄弟團結有馬騎，妯娌和睦有飯吃。”

主要內容：

主持人提問：為什么要熱愛祖國？怎樣熱愛祖國？

路程：熱愛祖國，是每一位公民的天職！愛國，就得做好本職工作！愛國不是空洞的口號，它體現在我們的日常生活和工作之中。

熱愛祖國，就要響應黨和政府的號召，不畏風險，勇于創業！熱愛祖國，就要崇尚科學精神，走生態良好的文明發展之路！

主持人：熱愛祖國的表現有哪些？

顏登奎：服務人民，知法守法，不做違法犯罪的事等等我們力所能及的事，要民族團結，維護國家統一。

主持人：好，提到“民族團結，維護統一”，那么大家知道什么是民族精神么？

李明亮：放眼祖國，五十六個民族兄弟姐妹正以平等的地位、主人翁的身份攜手并肩創造新生活，迎來中華民族偉大復興的光輝前景。把我的心給你，我們是兄弟姐妹。把你的心給我，我們就親如一家。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心愿。在烏魯木齊“７?５”事件的危急關頭，各族群眾休戚與共、攜手相助，手足之情感人至深，再一次顯示了一個樸素而深刻的真理－－在中華民族這個大家庭中，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

今天，各民族在祖國大家庭里之所以如此和睦平安，是因為有著５０００年歷史深處奠定的文明基石，有著９６０萬平方公里的共同家園。國家統一和民族團結，是全體中國人民的最高利益，是中華文明長盛不衰的奧秘所在，是中華民族高于一切的社會意識、道德觀念和民族精神。中國人民從來都把維護民族團結、維護國家領土完整作為義不容辭的職責和至高無上的使命。無論是面對“藏獨”還是“疆獨”，中國政府和各族人民以及海外華僑表現出的空前團結和堅定立場，正是源于這千百年來形成的共識。這就是民族團結！

主持人：請薛奇同學說一下如何領悟民族團結的意義？ 薛奇：“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮斗。

團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利。各民族團結友愛，是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現，是中華民族繁榮發展的重要保證。

中華民族生生不息，靠的是各民族團結友愛。一個家庭不團結，可能親人反目；一個民族不團結，可能一盤散沙；一個國家不團結，可能分崩離析。我國各民族在歷經數千年的遷徒、貿易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯雜居、共生互補的格局，孕育了團結友愛的寶貴傳統。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌。當時西方人普遍認為中國必然像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數的單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而“用我們的血肉筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了民族的獨立、自由和統一。中華民族之所以能夠浴血奮戰、浴火重生，一個重要原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中形成了休戚與共、榮辱一體的命運共同體。在同仇敵愾、共御外侮的過程中，不僅民族團結友愛的優良傳統得以空前的光大，而且中華民族從自在的聯合走向自覺的聯合，團結一致走上了通向偉大復興的嶄新征程。

顏登奎：中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結友愛的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發展，攜手推進社會主義建設和改革開放事業，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗史詩。60年來，中華民族在前進過程中克服了來自政治領域、經濟領域和自然界的種種困難和考驗，頂住了來自國內外的種種壓力和挑戰，使我國現代化建設和改革開放的航船乘風破浪、勝利前進。其中，一個很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運、心連心，同心同德、并肩戰斗。今天，“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的理念已經成為各族人民的自覺行動，共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題已經成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。

中華民族偉大復興，還要靠各民族團結友愛。今天，各族人民在中國共產黨領導下，繼往開來、意氣風發，大踏步趕上時代前進潮流，中華民族迎來偉大復興的光明前景。民族復興的神圣使命把各民族緊緊地凝聚在一起。講任務，是56個民族共同的任務；講成績，是56個民族共同的成績；講困難，是56個民族共同的困難；講前途，是56個民族共同的前途。只有56個民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團結奮斗，中華民族才能煥發出無比磅礴的偉大力量，民族復興的偉業才會展現出寬廣燦爛的光明前景。主持人：有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環境污染得到治理了，我們的生活環境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

3、全體同學合唱《歌唱祖國》。

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；

寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。

英雄的人民站起來了!我們團結友愛堅強如鋼。

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想；

我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放!

我們愛和平，我們愛家鄉，誰敢侵犯我們就叫他滅亡!

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長；

我們領袖毛澤東，指引著前進的方向。

我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

主持人：下面大家來做一個游戲，看說的熱愛祖國的詩句多。

顏登奎：文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”

薛奇：林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”

畢佳琦：晏殊和尚的詩句“:契闊死生君莫問,行云流水一孤僧。無端歡笑無端哭,縱有歡腸已成冰。”

路程：捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

阿麗米拉：以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》

阿麗美熱：臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》

尼加提：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》

李彥鋒：茍利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》 顏登奎：捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

薛奇：烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》

畢佳琦：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

李彥鋒：位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》

婁洋：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》

張坤：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》

顏登奎：精忠報國。——《宋史·岳飛列傳》

蘇方山：天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》

阿麗米拉：唐·李夢陽： 向北望星提劍立，一生長為國家憂。

李楊：明·于謙： 一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家。

何子風：宋·陸游： 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

劉宇凡：三國志： 憂國忘家，捐軀濟難。

朱天龍：唐·李白： 中夜四五嘆，常為大國憂。

孫志鵬：位卑未敢忘憂國。——-陸游《病起書懷》

主持人：事實證明，只有民族團結，只有社會和諧穩定。我們在危難時刻，在受到欺凌和委屈時，才有強大的祖國為我們做堅強的后盾，為我們撐腰和保護我們，為我們討回公道。才有各民族群眾、各界人士的熱心關愛、真誠幫助，才能體會到社會的關愛和祖國的溫暖，才能使五十六個民族兄弟姐妹團結一致，才是真正的一家人。

從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆，從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國，五十六個民族同呼吸、共命運、心連心。他們的情誼在共同團結奮斗、共同繁榮發展的氛圍中愈加深厚。

翻開詞典，“民族”是指歷史上形成的，處于不同社會發展階段的各種人的共同體，特指：具有共同語言，共同領域，共同經濟生活以及表現與共同文化上的共同心理素質的人的共同體。中國，一個它如東方巨龍的偉大國家。中華民族，一個由56個民族組成的偉大國家。

焦云曾動情地說，“如果把祖國比喻成大海，我就是大海中的一朵浪花！浪花離開大海，將無法生存！在今后的人生道路上，我將一如繼往地履行民建會員的政治責任和民營企業家的社會責任，始終不渝地與黨同心、同向、同行，將自己的全部的愛奉獻給我眷戀的家鄉，奉獻給我熱愛的祖國和人民！”

4、主持人宣布本周《民族團結 維護統一》主題班會結束。