第一篇：文件級和塊級重復數據刪除技術的優缺點

文件級和塊級重復數據刪除技術的優缺

點

http://www.tmdps.cn 2008年12月12日 11:23 IT168.com

作者：TechTarget中國

重復數據刪除技術大大提升了基于磁盤的數據保護策略、基于WAN的遠程分公司備份整合策略、以及災難恢復策略的價值主張。這種技術能識別重復數據，消除冗余，減少需轉移和存儲的數據的總體容量。

一些重復數據刪除技術在文件級別上運行，另一些則更加深入地檢查子文件或數據塊。盡管結果存在差異，但判斷文件或塊是否唯一都能帶來好處。兩者的差異在于減少的數據容量不同，判斷重復數據所需的時間不同。

文件級重復數據刪除技術

文件級重復數據刪除技術通常也稱為單實例存儲（SIS），根據索引檢查需要備份或歸檔的文件的屬性，并與已存儲的文件進行比較。如果沒有相同文件，就將其存儲，并更新索引；否則，僅存入指針，指向已存在的文件。因此，同一文件只保存了一個實例，隨后的副本都以“存根”替代，而“存根”指向原始文件。

塊級重復數據刪除技術

塊級重復數據刪除技術在子文件的級別上運行。正如其名所示，文件通常被分割成幾部分——條帶或塊，并將這些部分與之前存儲的信息予以比較，檢查是否存在冗余。

最常見的檢查重復數據的方法是：為數據塊指定標識符，例如，利用散列算法產生唯一的ID或“足跡”，標識數據塊。然后，將產生的ID與集中索引對比。如果ID已經存在，就說明以前曾處理并存儲該數據塊。因此，只需存入指針，指向之前存儲的數據。如果ID不存在，就說明數據塊獨一無二。此時，將ID添加到索引中，將數據塊存儲到磁盤中。

每個供應商檢查的數據塊大小各不相同。一些供應商固定數據塊的大小，一些則使用不同大小的塊（有一些甚至允許終端用戶改變固定塊的大小，這會令人更加困惑）。固定塊的大小可能為8 KB或64 KB，區別在于塊越小，被判定為冗余的幾率越大。這也就意味著消除的冗余更多，存儲的數據更少。固定塊只存在一個問題：如果文件發生變化，而重復數據刪除產品依然利用上次檢查到的固定塊，那就可能無法監測冗余部分，因為文件中的數據塊已被改變或移除，而利用的固定塊仍是變化之前的，剩下的比較就沒有意義了。

各種規模的塊能夠提高普通冗余的監測幾率，尤其是在文件發生變化以后。這種方法能夠監測文件中可能發生的實樣模或斷點，從而分割數據。即使文件變化，數據塊被轉移，這種方法也能發現重復的數據。不足之處呢？這種方法能改變塊大小，需要供應商追蹤并比較多個ID，因此會影響增大規模、增加計算時間。

文件級技術和塊級技術不僅在運行上存在差異。兩種方法各有優缺點。

文件級刪除技術的效率不如塊級技術的情形：

文件內部發生變化，就會導致整個文件需要重新存儲。PowerPoint報告等文件可能需要改變一些簡單的內容，例如改變首頁，以顯示新的報告人或日期，這也會導致整個文檔需要重新存儲。塊級重復數據刪除技術只存儲文件的某個版本和下個版本之間發生變化的部分。文件級技術的壓縮比一般小于5:1，而塊級技術能將存儲的數據容量壓縮20:1甚至50:1。

文件級刪除技術的效率高于塊級技術的情形：

文件級重復數據刪除技術的索引非常小，在判斷重復數據時只需花費很少的計算時間。因此，刪除過程對備份性能的影響很小。由于索引小、比較次數少，文件級刪除技術所需的處理負荷較低。對恢復時間的影響較少。塊級刪除技術需要利用主索引匹配數據塊和該數據塊的指針，從而“重新組裝”數據塊。而文件級技術存儲的是獨一無二的文件以及指向該文件的指針，因此很少需要重組。

第二篇：A級物流企業評估文件

A級物流企業評估文件

一、A級物流企業申報

提交《運輸型（倉儲型/綜合服務型）物流企業綜合評估申請表》，并按照《申請表》附件要求提供相關材料和附表。申報材料請按順序裝訂成冊，并附目錄。

二、企業申報按照以下程序進行：

（一）申報企業應首先對照《物流企業分類與評估指標》國家標準中的具體指標進行自檢，根據自檢結果申報相應等級。

（二）申報企業到企業注冊地的地方審核辦或評委會地方辦事處領取、填報《物流企業綜合評估申請表》，也可直接向評委會審核辦直接索取、填報申請表。

（三）申報企業向審核辦或地方審核辦提供以下資料：

1、企業法人營業執照（復印件）；

2、會計師事務所提供的企業上財務審計報告；

3、企業運營網點（運輸型、綜合服務型為運營網點、倉儲配送型為配送客戶點）分布清單；

4、企業必要設施、設備清單及證明；

5、ISO9001—2000質量認證證書；

6、企業中、高層管理者名單（包含所任職務及學歷）；

7、企業信息化水平簡介；

8、其他有關證明文件；

9、所有資料真實性的自我聲明。

（四）對參評企業所提供的審核材料，評審方有保守機密的責任。

三、企業等級評估按照以下程序進行：

（一）受理申請。審核辦或地方審核辦負責受理申請方的申請，對申請進行初步審核后，做出是否受理申請的決定。對不受理申請的企業，應向其說明不受理的理由。

（二）組織審核組。受理申請后，審核辦或地方審核辦應盡快組織審核組，審核組內至少有一名高級審核員。審核組成員不得與申請方有組織上、經濟上的關系。

審核組的職責是審核申請方所申報材料的真實性和準確性，按照《物流企業分類與評估指標》國家標準中的指標體系，審核申報等級與實際水平的一致性，并出具審核報告。

（三）審核準備。審核辦或地方審核辦應提前將審核組成員通知申請方，確認其對人員組成是否有異議，并與申請方商定審核日期、確定審核計劃。審核組應預先熟悉申請方的相關資料，做好審核文件的準備。

（四）現場審核。審核組現場審核包括：

1、聽取企業情況介紹；

2、生產經營現場檢查；

3、審核組討論、編寫審核報告；

4、向申請方報告審核結果；

5、聽取申請方的說明和質疑。

（五）審核報告。審核組長向審核辦（地方審核辦）匯報審核情況，提交審核報告及有關附件。審核辦（地方審核辦）對提交的材料要做完整性檢查，并履行檔案交接手續。

（六）審核辦（地方審核辦）在收到審核報告后一個月內進行評價。評價內容主要包括：審定審核組的公正性、核實審核報告的準確性、檢查違規情況等。

上述工作完成后，審核辦（地方審核辦）向評委會（地方評委會）提交申請企業的等級評估初步意見。

四、企業評估等級公告按照以下程序進行：

（一）經過評委會（地方評委會）審定程序后，達到申報等級的參評企業給予評估等級的批復，并授予相應的綜合評估等級證明；未達到申報等級的不予批復。地方評委會的評估結果報評委會統一備案，統一批復，統一授予相應的綜合評估等級。

（二）物流企業評估等級確定后，由評委會統一在媒體上發布公告，并發放由聯合會“物流企業綜合評估委員會”統一制作的物流企業評估等級標志。

第三篇：現代教育技術03,04,05級試題

03級現代教育技術試題

一、名詞解釋

教育技術

多媒體課件

教學設計

教育信息化

二、簡答題

1.信息社會教育的基本特征是什么？ 2.CAI課件的基本特征是什么？

3.制作多媒體課件的基本原則是什么？ 4.教學評價的基本功能是什么？

三、簡述題

1.信息社會的兩大現象是“知識爆炸”和“信息海洋”，作為未來的教師，你認為傳統的教育方式能否適應，你將如何應對？

2.有人說學習現代教育技術課程就是學習制作課件，此種說法是否正確？你認為現代教育技術課程應該學習什么？

3.你認為面前在我們的課堂教學中，教師應用多媒體課件的優缺點是什么？

04級現代教育技術試題

一、名詞解釋

多媒體課件

教學評價

信息化教學設計

遠程教育

二、填空題

1.為了促進學習，不斷提高教學質量與效率，開展教學評價十分必要，教學評價的基本功能有（）（）和（）

2.信息社會的三大要素包括（）（）和（）

3.隨著信息技術的廣泛應用，在多媒體環境下的教學與學習已經成為重要的形式，與傳統的教學相比較，基于多媒體環境的教學設計原則是（）（）（）（）和（）4.信息技術與課程整合的基本模式有（）（）和（）

三、簡答題

1.教學評價的目的是什么？

2.CAI課件的基本特征是什么？此特征對課件的設計與制作有何意義？ 3.為什么說教育技術已經是信息時代教師必須掌握的基本技能？

四、簡述題

1.信息技術的普及應用，使傳統的教育叫徐觀念發生了重要的轉變，請你就其中的教學觀、學習觀、教師觀和學生觀如何轉變，簡要談談個人觀點。

2.有人說教學系統設計就是編寫教案，也有人說教學系統設計就是制作課件，結合本課程的學習，談談個人見解。

3.你認為面前在我們的課堂教學中，教師應用多媒體課件的優缺點是什么？針對存在的不足，結合個人親身體驗，請談談你的改進建議。

4.結合新一輪課程改革的基本目標，簡述教育技術對新課改的影響與作用。

五、綜合題

1.請在下圖中寫出教學活動流程圖中常用符號的意義。

2.請畫出英特爾未來教育實踐作品集中三級文件夾的結構示意圖，并標注每一個文件夾的名稱（可以用英文或是中文）

05級現代教育技術試題

一、名詞解釋

教育技術

多媒體課件

遠程教育

教學系統設計

二、填空

1.媒體分類（據信息流向）4個

2.課件分類（據運行環境）2個

（據內容組織）4個 3.教學評價功能 3個

據功能不同又分為 3個 4.多元評價（4個）多為評價（3個）

三、簡答

1.CAI課件的基本特征是什么？

2.在信息時代，教育技術受到普遍重視的原因

3.相對傳統教學而言，基于多媒體環境的教學有什么特點。

四、論述（任選其一）1.簡述媒體在教學中的作用。

2.簡述信息化教學設計對傳統教學中編寫教案的區別。

06級暫未找到，請大家盡快組織答案！！

第四篇：801.礦級領導任命文件

織金縣八步鎮鑫安煤礦文件 鑫煤發 [2013] 01—1號

關于任命礦級管理人員的通知

礦屬各部門：

為了保證鑫安煤礦各項工作順利進行，確保安全生產，根據鑫安煤礦的實際情況，經礦研究決定，報公司批準,任命以下人員為鑫安煤礦礦級管理人員：

1、任命楊東同志為鑫安煤礦礦長，全面負責全礦的管理工作；

2、任命周建華同志為鑫安煤礦總工程師，負責全礦工程技術、“一通三防”及防治水工作。

3、任命謝發良同志為鑫安煤礦生產副礦長，負責全礦安全生產管理工作；

4、任命楊慶云同志為鑫安煤礦機電副礦長，負責全礦機電、運輸管理工作；

5、任命陳其貴同志為鑫安煤礦安全副礦長，負責全礦的安全管理工作；

6、任命全永順同志為鑫安煤礦后勤副礦長，負責全礦保衛、物資采購和煤炭銷售工作。

7、任命陳其前同志為鑫安煤礦工會主席，主管群安協管工作。

8、任命王甦同志為鑫安煤礦通風負責人，負責配合總工程師搞好全礦“一通三防”技術工作，兼管通防管理科、防突鉆探隊。

9、任命趙繼文同志為鑫安煤礦副總工程師，協調總工程師周建華工作工作。

10、任命秦成同志為鑫安煤礦測量工程師，負責全礦地質測量及防治水工作。

特此通知

織金縣八步鎮鑫安煤礦辦公室 2013年10月1日

主題詞： 任命 礦級管理人員 通知 抄 報：貴州興偉興能源投資有限公司 抄 送：煤礦各部門

第五篇：安全培訓文件(公司級)

安全培訓資料（公司級）

1、安全工作的目的是什么？

保護勞動者在勞動過程中的安全，是我國的一項基本國策，是保護社會生產力，促進社會生產力發展的基本保證，是保證社會經濟建設持續、穩定、協調發展的基本條件，這也是安全工作的目的。

2、安全生產方針是什么？

安全第一，預防為主，綜合治理。

3、我國安全生產的原則有那些？

一是堅持管生產必須管安全的原則；二是堅持安全具有否決權的原則；三是堅持“三同時”原則；四是堅持“四不放過”原則。

4、什么是“三同時”原則？

凡新建、改建、擴建和革新、挖潛的工程項目，都必須有保證安全和消除有毒、有害物質的設施，這些設施都必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。

5、“四不放過”原則指什么？

一是事故原因分析不清不放過；二是事故責任和應受到教育者沒受到教育不放過；三是沒有防范措施不放過；四是事故責任沒有受到處理不放過。

6、什么是“五同時”原則？

在計劃、布置、檢查、總結、評比生產的時候，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

7、“三違”現象指什么？

指違章作業、違章指揮和違反勞動紀律。

8、什么是安全生產責任制？

是指企業各級領導、職能部門、有關工程技術人員和生產工人，在生產、工作崗位上應負的某種安全責任制度。是建產在“管生產必須管安全”的原則基礎上的，它是企業崗位責任制的重要組成部分。

9、安全與生產的關系是什么？

是辯證的對立統一的關系。管生產必須管安全、安全寓于生產之中，安全是生產的一個不可分割的組成部分。安全工作搞不好，就談不到企業效益，一旦發生事故，就會給人身和企業造成災難。那種認為安全是軟指標，或只抓生產，忽視安全甚至拼設備，不顧職工生產安全的做法和觀點，是極其錯誤和危險的。

10、什么是安全操作規程？

為保證生產而制訂的、操作者必須遵守的行動規則。是保證安全生產的措施，也是追究違章事故的依據。

11、什么是勞動保護？

勞動保護就是依據技術進步和科學管理，采取技術和組織措施，消除勞動過程中危及人身安全的不良條件和行為，防止傷亡事故，保證勞動者在勞動過程中的安全。

12、何謂安全技術？

安全技術就是從設計、工藝、生產組織、操作等方面采取措施，消除生產過程中的危險因素，不斷改善勞動條件、預防工傷事故發生。

13、安全檢查的基本任務是什么？

安全檢查是安全工作的主要手段。基本任務是：發現和查明各種危險和隱患，監督各項安全規章制度的實施，制止違章作業，防范和整改隱患。

14、什么叫安全整改？

各級檢查組織和人員對查出的隱患問題，要逐項分析，研究并落實整改措施，做到定項

目、定時間、定人員。凡班組能整改的不交車間，車間能整改的不交部門，部門能整改的不交上級主管部門。

15、安全整改的三項規定是什么？

定人員、定措施、定期限。

16、企業安全生產檢查的內容包括幾個方面？

五個方面：查思想、查制度、查管理、查隱患、查安全設施。

17、什么是“三不傷害”？

指在安全生產中要求做到不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。

18、什么叫保護裝置？

保護裝置是用來隔離工人與危險部分接觸而避免發生事故的裝置。常見的有防護罩、防護檔板、防護柵欄等。

19、生產車間的五種安全措施是什么？ 消防、通風、降溫、防濕、避雷

20、冬季“五防”和夏季“四防”分別指什么？

冬季五防有：防火、防爆、防凍、防滑、防一氧化碳中毒 夏季四防有：防洪汛、防雷電、防暴風雨、防倒塌和霉變

21、安全教育通常有哪幾種形式？

三級安全教育；特種作業安全教育；繼續教育；經常性的安全教育。

22、三級安全教育指什么？

三級安全教育是廠礦企業必須堅持的安全基本制度和主要形式，它包括入職教育（公司級）、車間教育（車間級）、崗位（班組級）教育。

23、學習安全知識的基本目的是什么？

提高預防災害和事故的能力；提高處理災害和事故的能力。

24、安全教育的內容有哪些？

安全思想教育、安全管理知識教育、安全技術知識教育、典型經驗教育和事故教訓教育。

25、什么是特種作業安全教育？

對從事特種作業的人員的安全教育與培訓稱特種作業安全教育。進行安全技術培訓考核，理論與實際操作技能考核合格后，由主管部門發證持證上崗。

26、職工的主要安全職責有哪些內容？

自覺遵守安全生產規章制度，不違章作業，冒險蠻干，及時糾正他人違章作業，積極參加各種安全生產活動，主動提出改進安全工作的意見；愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品。

27、《安全生產法》什么時間頒布和施行的？

2002年6月9日頒布，自2002年11月1日施行。

28、制定《安全生產法》的目的是什么？

為了加強安全生產監督檢查，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展。

29、《安全生產法》規定的從業人員的三項義務有哪些？ 一是自律遵守的義務，即從業人員在作業過程中，應當遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品；二是自覺學習安全生產知識的義務，要求掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力；三是危險報告義務，即發現事故隱患或者其他不安全因素時，應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告。

30、《安全生產法》對安全事故的調查處理有哪些規定？

事故調查處理應當按照實事求是、尊重科學的原則，及時、準確地查明事故原因，查明事故性質和責任，總結事故教訓，提出整改措施，并對事故責任者提出處理意見。

31、《安全生產法》中對從業人員違章作業行為的處理有哪些規定？

生產經營單位的從業人員不服從管理，違反安全生產規章制度或操作規程，由生產管營單位給予處分；對造成重大事故，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

32、特種作業人員必須具備哪些基本條件？

（1）年滿18周歲；（2）身體健康，無妨礙從事相應工種的疾病和生理缺陷；（3）初中以上文化程度具備相應工種的安全技術知識，參加國家規定的安全技術理論和實際操作的培訓，考核合格后持有特種作業操作證。

33、《消防法》對生產單位消防安全職責進行了規定，具體有哪些？

（1）制定消防安全制度、消防安全操作規程；（2）實行防火安全責任制；（3）對職工進行消防宣傳教育；（4）組織防火檢查，及時消除火災隱患；（5）配置消防設施和器材、消防安全標志；（6）保障疏散通道、安全出口暢通。

34、《消防法》對危險場所明火作業進行了哪些規定？

禁止在具有火災、爆炸危險的場所所使用明火；因特殊情況需要明火作業的，應當按照規定事先辦理審批手續，作業人員應當遵安消防安全規定，并采相應的消防安全措施。

35、《消防法》對電、氣焊作業人員有哪些規定？

必須持證上崗，并嚴格遵守消防安全操作規程。

36、消防工作方針是什么？

預防為主，防消結合。

37、單位發生火災后，應怎么辦？

（1）在積極撲救的同時，迅速報119為警；（2）派人接應消防車；（3）派人警戒火災現場。

38、謊報火警是什么行為？應受到什么處罰？

《治安管理處罰條例》第19條規定，謊報火警屬于“謊報險情制造混亂”的行為，應處以15日以下拘留，200元以下罰款或警告。

39、防火檢查的目的是什么？

發現和消除火險隱患，保證安全。

40、防火重點部位要做到哪四有？

有防火責任人、有防火安全制度、有義務消防隊、有消防器材。

41、使用高壓氣瓶有什么安全要求？

（1）嚴禁與各類油類接觸；（2）遠距熱源，防止日光暴曬；（3）搬運時輕裝輕卸，避免撞擊。

42、動火作業六大禁令指什么？

（1）動火證未經批準，不準動火。（2）不與生產系統可靠隔絕，禁止動火。（3）不清洗，置換不合格，禁止動火。（4）不消除周圍易燃物，禁止動火。（5）不按時作動火分析，禁止動火。（6）沒有消防措施，禁止動火。

43、手提貯氣瓶式、貯壓式干粉滅火器的使用方法有哪些？

（1）手提貯氣瓶式：一手拿著噴嘴膠管，對準燃燒物體，另一只手向上提起拉環，粉霧即噴出。（2）手提貯壓式：一手拿著噴嘴膠管，對準燃燒物體，另一只手拔出拉環，用手緊握提把，粉霧即噴出。

44、使用手提式干粉滅火器應注意哪些問題？

（1）應放置通風干燥處，在40℃以下環境中儲放，超過有效期要檢驗確定是否可用；（2）人要站在上風口；（3）二氧化碳鋼瓶不能接觸人體，以防凍傷；（4）桶底不能對人，以防炸傷。

45、何為“五有”防護措施？

“五有”防護措施就是實行“輪有罩、軸有套、坑有欄、孔有篦、口有蓋”的“五有”防護措施。

46、常見事故類別有哪幾種？

（1）物體打擊（2）車輛傷害（3）機械傷害（4）起重傷害（5）觸電（6）淹溺（7）灼傷（8）火災（9）高處墜落（10）坍塌（11）冒頂（12）透水（13）放炮（14）火藥爆炸（15）瓦斯爆炸（16）鍋爐爆炸（17）受壓容器爆炸（18）其它爆炸（19）中毒和窒息（20）其它傷害