第一篇：執行力須遵守標準!

執行力須遵守標準！

--明陽天下拓展培訓

即使那些不會有生命危險的行業和工作，按標準執行也是必須具備的工作態度。這是因為，一個員工是否具備執行力，不僅僅是看他的工作結果有沒有達到要求，還要看他采用的什么方式來完成這項任務。如果他采用了投機取巧的工作手段，那么，即使他的工作結果達到了要求，也并不具備有效執行力，因為他沒有按照公司的規定去執行。

執行力決定了工作的質量。而真正的執行力，是在不違反公司制度，嚴格按流程執行的情況下，在規定的時間內作出公司想要的結果。

從這個判斷標準來看，很多人雖然作出了所謂的業績，但其實并不具備執行力，因為他們沒有按流程執行。我們必須要牢記，執行力只有一個標準，那就是流程。脫離了這個標準，就不會有執行力。

一位中國留學生剛到美國，語言不通，和絕大多數留學生一樣，在課余時間為美國餐館洗盤子以賺取學費。美國老板告訴他要把用過的臟盤子放洗潔精清洗，洗滌干凈后再用清水沖洗7遍。

起初，這位留學生嚴格按照標準操作，用水沖洗7遍。由于洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生忙活了一天，也掙不了多少錢。后來，他就覺得沒有必要沖洗7遍，少兩遍也未嘗不可。果然，勞動效率大大提高，工錢自然也迅速增加。

可是，美國老板非常重視洗盤子這件簡單的現場管理工作，有時要抽查一下盤子清洗的情況。有一次，老板用專用的試紙檢測出盤子清洗的清潔程度沒有達到標準，就責問這位留學生。留學生感到很委屈：

“洗5遍與洗7遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？” 老板只是淡淡地說：

“洗7遍是標準。這是系統管理的一部分，你不按標準流程做事，請你離開。”

餐館老板的邏輯是：只要有標準，就要按標準去做。否則，你就是不服從管理，必須開除。

這個故事讓我們明白，只對工作結果負責是不夠的，如果沒有對流程的執行，同樣不是合格的員工。

對于那些沒有流程的公司，我們仍然能找到執行的標準，這就是制度。制度雖然不是流程，但它和流程有著緊密的關系。可以說，公司的制度，就是用來遵守的；公司的流程，就是用來執行的。流程是一種工作的方法，而制度則是工作的行為約束。當公司不能為我們提供工作方法的時候，我們就要在制度的約束之內去完成工作，而不是連制度也棄之不顧。

第二篇：物流部員工須遵守的紀律

物流部員工應遵循的紀律

1、要遵守公司的考勤制度，上班不遲到，不早退；如遇特殊情況不能準時上班者要事先電話告之部門主管備案，如有帶早餐者須在上班前吃完。

2、開始工作前，要先在主管的組織下列隊出操，早操后要參與早會，會上將當天的工作計劃報主管審定并服從當天的工作安排。

3、上班期間不能從事與工作無關的事情，例如打私人電話,聊私人QQ，打鬧嘻戲等，如發現將按公司的相關規定給予處罰。

4、各類貨品要嚴格按照《倉庫結構平面圖》的示意擺放，例如出貨區只能擺放準備發出的貨品不允許參雜其它形式的貨品，如發現未按要求擺放者也將給予批評警告。

5、物流部員工要時刻注意自己的言行舉止，維護部門的整體形象，如其行為對部門造成嚴重影響或不良后果的，將給予內部嚴重警告。

6、努力完成藍總交待的各項工作任務，以一種積極的態度去面對，如發現對工作懈怠、消極者將給予嚴重警告，如事后未見改進者，將予以除名。

7、物流部員工要愛惜公司的財產，平時要注意防火防盜，物流部以外人員進入倉庫須經現場人員同意，下班前須檢查主要通道的門窗、水、電是否關好，是否存在不良的安全隱患，確保公司的財產無意外損失，并要愛護公司的硬件設備，如電腦、傳真機、打印機等，電腦還要做到定期維護查毒。

8、要將5S原則貫徹在具體的工作中，區分需要與不需要的貨品，不用的貨品要報主管并請示董事長后方能舍棄，在安全、品質、效率的基礎上將所需貨品擺放整齊，使之能一目了然，下班前要做好辦公室的衛生打掃工作，時刻保持在一個優良的環境下工作。

物流部2006年12月29日擬定

第三篇：面試答題須遵守的基本準則

面試答題須遵守的基本準則

“沒有任何借口”是西點軍校奉行的一條行為準則，強調的是應想盡辦法去完成任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口。后來，這一準則被廣泛運用于企業管理中。

在求職過程中，大多數企業希望求職者能展現真實自我，而不喜歡求職者用牽強的借口掩飾缺陷。求職時，不妨也借鑒一下“沒有任何借口”這條準則的精神內核。

專業問題不要掩飾

場景一：

面試官接到一份比較滿意的簡歷，略為翻看后，提了一個專業問題，請求職者作答。

“??”求職者一時語塞，半天沒有說出一個字。

“這是個很基礎的問題，作為一名大四學生，你應該掌握的。”面試官顯得有些不滿。

“這個問題大二時學過，時間比較久了，有些淡忘。最近忙著出來找工作，對以前所學的知識沒有進行系統復習。如果我復習一下，馬上就能記起來。”求職者磕磕巴巴地解釋著。

“你的英文簡歷好像錯誤很多。”面試官又發現了新的問題。

“是這樣的，你知道我是**省人，我們那里外國人不多，不像上海到處都是外國人。上海是個國際化大都市，學習英語的氛圍比我們那里好??”求職者有些語無倫次。

“好了，你先回去，等通知吧。”面試官皺著眉頭說。

打發走這位求職者，面試官李先生的臉上頗有幾分無奈。他告訴記者，在招聘時，最忌諱求職者找各種借口掩飾自己專業上的不足。企業關心的是求職者是否有真才實學，是否能勝任崗位要求，而不會去關心求職者為什么現階段達不到公司要求。為自己的不足進行牽強解釋，不僅無助于成功求職，反而會讓人心生反感。

“比如說這個求職者，給出的兩個理由都沒有說服力。作為一名應屆畢業生，掌握基本的專業知識是最起碼的要求，他卻拿‘時間太久’來搪塞，讓人懷疑他在校的學習態度和學習效果。”李先生解釋說，“至于第二個問題，其實我們這個崗位對英語水平要求不高，我只是善意提醒他一下，以免他在應聘其它崗位時發生類似錯誤，他卻忙不迭地找借口，而且把原因全部歸咎于客觀環境，缺乏應有的謙虛和誠懇，令人遺憾。”

面試官表示，“行家一伸手，就知有沒有”，求職者有沒有真材實料，面試官一試便知。專業能力不足已經是失分，如果還沒有勇氣面對缺點，找借口逃避，面試官的整體評價更是

會大打折扣。

專家認為，求職者在面對專業問題考察時，要注意兩點：

一是對基本專業問題，要力爭做到準確回答。這類問題意在考察求職者入門級別的工作能力，如果連這些問題都答不上來，基本上給予否定，找任何借口都無濟于事。

二是對拔高性質的專業題目，要盡量給出思路。如果連思路也找不到，不妨老老實實回答不知道。這類問題意在考察求職者的個人潛力有多大，思維能力如何，并不強求正確答案，只要思路有亮點就行。實在答不出來，可能會影響企業對具體崗位的安排，但總的來說對大局影響不大。如果此時編造出各種理由解釋自己為什么不知道，反而是畫蛇添足了。

職業操守不可小覷

場景二：

一名求職者遲到了，面試官難掩臉上的不悅：“我們約定的是9點，可現在已經9點30分了！”

“對不起，今天路上堵車，我心里也很著急，下了車就飛奔過來，但貴公司位置比較難找，所以又耽擱了一會。”

“既然預料到有可能遲到，為什么不打個電話說明一下，便于我們另做安排呢？”面試官的怒氣難消。

“這個，我也想到要給你們打電話的，但不巧電話號碼本沒有帶在身上，我又不記得你們的辦公電話，所以??”求職者的聲音越來越小。

求職一點通：

遲到是生活中常見的現象。有些人對遲到問題總是找借口，比如堵車了，表慢了，或睡過頭了等等。心理學家分析，為遲到找借口，有的人是想以此來避免尷尬和懲罰，其實心里還是明白自己遲到的真正原因；而有的人則的確認為遲到只是客觀原因的結果，意識不到背后真正的原因和心理沖突，這在心理學中稱之為“合理化”。這兩種心理如果投射到工作上，就會造成兩種結果：要么是做事不負責任，遇事喜歡推脫，工作出了問題時更是如此，誠信度不足；要么是喜歡怨天尤人，滿腹牢騷，覺得什么都是公司和同事的錯，自己永遠是正確的。而這兩種員工，企業都不會歡迎的。

某公司的HR對記者講過這樣一個故事：有個老員工以前專門負責跑業務，深得上司器重。有一次，他的一筆業務沒有成功，事后他合情合理地解釋了原因，那是因為他的腿傷發作，比競爭對手遲到了半個鐘頭。公司原諒了他。嘗到了甜頭后，每當公司要他出去聯系比較棘手的業務時，他總是以他的腳不行作為借口而推諉。時間長了，碰到難辦的業務能推就

推，好辦的差事能爭就爭，沒有完成任務就怪他的腿不爭氣。誰愿意要這樣一個時時刻刻找借口的員工呢？沒多久，他就被炒了魷魚。

專家認為，遲到事雖然小，卻涉及一個人的職業操守，企業很可能以此來推斷求職者今后的工作態度，因此不可馬虎對待。企業一般認為，一個人一旦養成找借口的習慣，工作就會拖拖拉拉，沒有效率，做起事來不誠實。因此，一個對自己負責任的求職者，不要為自己的遲到找借口，誠懇地道歉才是上策。

第四篇：2012深圳中考志愿填報須遵守七個原則

2012深圳中考志愿填報須遵守七個原則

1、認清自己，實事求是。

這是總的原則，脫離自身實際的志愿，要么不能達成，要么后悔莫及。

例如：一學生歷史最高的成績也就是全區中游，第一志愿或者前列志愿非要填報只有全區前100名才有可能考上的學校，這就有脫離實際之嫌了。

2、認真考察，密切關注。

孩子中考也是一件大事兒，考生和家長都不能臨時抱佛腳，平時要多注意考試規則、錄取規則的變化，也要對自己有報考意向的學校的情況多加關注。

例如，今年北京中考，某學校就取消了直升班，這時候，就要認真分析，這種變化會導致錄取分數線的上升還是下降，在填報志愿的時候，就可以有的放矢。

3、第一志愿填報原則：跳一跳，夠得著。

無論學生自身真實的成績如何，第一志愿都可以填報比自身歷史最高成績搞一個檔次甚至兩個檔次的、自己最心儀的學校。

例如：一學生歷史最高成績折算500分，那么，自己最心儀的甲學校近年來一般錄取成績在520-530分，這時候，可以將甲學校列為第一志愿，這沒什么不可以。跳一跳，還是夠得著的。

4、志愿順序不能顛倒。

總體來說，各個學校的錄取分數排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報志愿的時候，一定要認真參考近兩三年來志愿學校的分數變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，考生考出高分卻被更低一個檔次的學校錄取，肯定是大家都不愿意看到的。

5、各個志愿之間一定要拉開合理的差距。

中考錄取是分分清，如果考生報考志愿的學校，各志愿之間的差距不合理，要么白白浪費志愿，要么造成成績和錄取學校不匹配的現象。

例如，某考生的第二、三、四志愿，上一的錄取分數線分別是511、510、502分，這就是不合理的順序，如果511分不能被錄取，那么510分也很可能不會被第三志愿錄取，而第三、四志愿之間的差距過大，這中間的學校就與該考生無緣了。

6、中間志愿怎么填?

中間的志愿，指從第二到第七志愿，其中第二、三志愿，應是自己喜歡，根據自己的平時成績能夠達到的。第四、五志愿，應是考試發揮的差一些能達到的。第六、七志愿，應是發揮不正常的情況下能夠達到的水平所對應的學校。

7、最后一個志愿：踹三腳，踹不漏。

最后一個志愿，也就是兜底學校，選擇的時候一定要暫時放下自己的自信，按照發揮極度失常來選擇、按照出現特殊情況來選擇，要確保兜的住，這個底，要確保踹三腳都踹不漏。

例如，某考生平時成績一般穩定在470-500分之間，那么，這個兜底志愿，選擇一般成績在420-440之間的學校，也是不離譜的。

2012深圳中考志愿：跨區志愿填報需注意四個方面

中考臨近了，填報志愿的日子馬上就到了，那些想為孩子跨區填報志愿報考名校的家長要知道以下四個注意事項：

一、將往年分數線高的學校排在靠前的志愿中。基于深圳市目前所采取的中招錄取方法，為了使志愿有效，家長在前往各跨區招生的名校咨詢時不妨抄錄一下其上一年中招的分數線，然后將幾所目標學校的分數線作一排序，填報志愿時把分數線較高的學校排在前面。因為從某種程度上來說，上一年錄取分數線越高的學校就越容易

①

被錄滿，如果把這樣的目標學校排在靠后的志愿中，白白填報的可能性非常大。

二、應該避免“高報”或“低報”。同時考生和家長應注意避免高報或低報。一些家長望子成龍心切，本來孩子學習成績并不拔尖，卻給孩子報了本區和外區多所市級示范校，這樣等于白白浪費孩子的志愿。同時一些普通中學為了留住優質生源，也常常會給學習成績名列前茅的學生做工作，要求他們留在本校;對于學習成績優秀、有潛力可挖并想升入名校學習的孩子，家長態度一定要堅決。

三、正確認識名校和“實驗班”。由于實驗班的教學同樣未必適合每一個孩子，所以家長大可不必對于孩子是否能進“實驗班”特別看重。而且名校的實驗班并不是清華、北大的保險箱。固然校方會采取更高的標準來要求實驗班的學生，但另一方面實驗班畢竟是學校教學的一塊“實驗田”，實驗班的教學不一定適合所有孩子，家長選擇的時候應該慎重。

四、盡早打消孩子的“松勁”念頭。不少考入名校的學生認為自己一只腳已經邁進了名牌大學，可以“松口氣”了，家長應該及早打消孩子的這種念頭。在名校之中學習更需要學生加倍地努力。高中三年的學習必須扎扎實實，不容許有任何空白和一點點放松。以往大量的例子說明，在哪里放松了對自己的要求，高三時哪里的內容復習起來就會非常吃力。

2012年深圳中考志愿填報指導

（一）由于深圳中考實行考前填報志愿，考生在正式填報前需對自身實力、成績的穩定性、志愿意向等進行綜合考量，而不同層次的考生在填報志愿的時候也有不同的注意點。為此，學而思中考研究中心的專家費新斌，給考生支招。

志愿順序勿顛倒

費新斌介紹，期末考試成績和一模、二模成績都是中考生填報志愿的重要參考。一模、二模結束后，各區會對考生成績做統一排名。考生在填報志愿時，可結合本區排名及志愿學校去年錄取考生的情況，綜合考慮志愿。

需提醒考生的是，無論是摸高志愿還是兜底志愿都最好是自己喜歡的學校，因為一旦進了高中，轉校是很麻煩的。考生填寫志愿時應注意由高到低順序填寫。如填寫志愿順序顛倒，即把錄取分數線低的學校排在前面，就會出現高分低錄的問題。

填報各有側重

對于不同層次考生，在志愿選擇時應各有側重。成績優異的學生大可自信些。可將自己的第一、第二志愿適當超前，大膽填報。但為避免風險過大，第三志愿與前兩個開始拉開一定的差距會更加科學；對于中等生，還是以穩為主。第一志愿適當摸高，從第二志愿開始與第一志愿拉開差距，同時仔細研究各學校的招生情況，也有以低分搏名校的機會。從整體上看，中等生是最大的群體，所以填報志愿的時候，仔細研究招生簡章、報考指南，避免出現志愿扎堆現象。對于成績薄弱的學生，其實競爭不是很激烈，各志愿之間保持四五分的差距，理性選擇自己中意的學校，不放棄任何填報的機會。

總的來說，考生在志愿填報前，應先確定第一目標學校，并以此為標準安排三個層次志愿：摸高志愿，正常志愿和兜底志愿。摸高志愿2個，一般高出目標校2分左右；正常志愿4個，志愿間差距縮小，在1-2分左右；最后兜底的2個志愿梯度拉大，在4分以上。

2012年深圳中考志愿填報指導

（二）2012深圳中考依然實行平行志愿，即在同批次學校中，體現成績優先原則。錄取按照“分數優先，依照志愿順序”的原則投檔，通俗概括為兩句話“第一到第八(即第一批可報一至八個志愿)，哪個上線就錄它。八個上線看順序，誰排前面先錄誰。”所以，任何學校不會拒錄非第一志愿考生。具體投檔辦法是：根據招生計劃、考生志愿，按考生成績從高到低的順序投檔。對某一考生來說，由計算機對其在同一批所填報的學校志愿依次檢索。

例如，對其第一批的第一、第二至第八個志愿依次檢索，首先將考生檔案投給考生填報的第一個志愿學校，②

如成績不夠，則投給該批的第二個志愿學校，如此類推。只要被檢索的志愿學校中一經出現符合投檔條件的，即向該高中學校投檔，投檔后由高中學校錄取。如果檢索完該批的第八個志愿，都未出現符合投檔條件的學校，該考生則轉入下一批學校，按成績參加投檔。如果某考生的成績同時達到了所填報的第一、二、三個志愿的分數線，則該生將被其第一個志愿學校先錄取，不能要求跳轉到第二或第三個志愿的學校。

在中考成績相同的情況下，將優先錄取綜合表現評價等級高的學校。另外，除體育、藝術特長生外，省一級學校所錄取的考生綜合表現評價等級須在B以上(含B)，省一級公辦普高所錄取的考生五科文化課單科等級(即語文、數學、英語、科學、歷史與社會)須在C＋以上(含C＋)。

2011年深圳中考志愿填報回顧：

2011年深圳市中招共有三個批次，每個考生總共可填報35個志愿，其中第一批8個，第二批10個，第三批第一階段9個，第二階段8個。中考網小編提醒2012年考生：為了降低錄取不到的風險，盡量多填報志愿。

填報志愿前，考生可先預估自己的成績及排名，選擇適合的學校。每年中招各學校錄取分數雖然有所變化，但基本不會有大幅度變動，考生可參照往年各校的錄取情況填報志愿。

另外，考生在報考前，應當認真閱讀《考生報考指導手冊》。盡量避免報考時出現差錯，另外考生還要注意一校幾代碼情況，不要填錯志愿代碼。

因志愿填報不合理而未被錄取的考生，還可在8月中旬參加補填志愿。但這類考生只能補填未完成招生計劃學校的志愿。補錄結束后仍未被錄取的考生，可憑九年義務教育證書，到未完成招生計劃的中等職業學校(如中專、成人中專普通班)報名，申請補錄。

凡已被上一批學校錄取的考生，將不參加下一批學校的錄取。凡按所報志愿錄取的考生，不得退檔或轉錄。如果考生本人要求退檔，將視作考生自愿放棄錄取資格。

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第五篇：建成小康須提升干部的執行力

建成小康須提升干部的執行力

縣委十一屆六次全會，確立了2018年奮力實現建成小康社會的宏偉目標，這個目標充滿挑戰，催人奮進、鼓舞人心。實現位次前移，后發趕超，建成小康，作為履行經濟監督的審計部門，必須增強責任心和使命感，提振精神、緊盯目標，務實肯干，切實提高貫徹縣委政府戰略決策的執行力。

執行力通俗地講就是“抓落實的能力”，是領導干部貫徹落實上級戰略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力。執行力實際上體現了一個人精神狀態、工作態度和道德修養，它需要干部有激情有動力和用心去做事。

一、增強干部責任心，是提升執行力的前提

執行，心態很重要，一件事想做、認真去做，用心去做，才會有好的結果。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心，可以把意念中的不可能，變為現實的可能，反之，沒有責任心就不可能有執行力。我縣經濟總量小，財力薄弱，人均收入低，建成小康尚有不小的差距，因此，在推進跨越式發展的今天，尤其需要我們每一位干部要有責任心、使命感、緊迫感，解放思想，十破十立，改進作風，大力弘揚“開放包容、敢為人先、誠信務實、追求卓越”的新時期xx精神，保持良好的執行心 態，把我應該做變為我要做，執行不找借口，不談條件，讓執行流程中的每一個環節都順暢。

二、強化干部素質的提高，是提升執行力的根本

小康社會的實現，涉及方方面面，干部執行能力十分重要。想做的事要有能力去做，做事光有激情是不夠的，還應當有與之相適應的個人綜合素質作支撐，否則，事情無法辦好，執行的效果可想而知。因此，要著力提升干部的五種能力。

一是學習力。林語堂先生說，學習能使人“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈”，要知行合一，立足實際、堅持學以致用，使提高學習力的過程轉變為提升執行力過程，打造自身“會”執行的能力。

二是領會力。做一件事、完成目標任務、執行政策，都有深刻領會，準確把握的問題，只有充分理解才會自覺地、堅定地、持之以恒地去執行；只有深刻領會才能完整準確地去執行。否則，執行就會發生偏差，達不到效果。

三是責任擔當力。領導要做的三件事：第一是擔當責任、說到做到；第二是自我驅動、勤思敏性；第三是共啟遠景、共搏利益。領導干部要重責任、敢擔當，一個重要的方面就是在實際工作中要著力提高執行力。

四是政策結合力。政策結合力是執行力的核心，結合力強不強，結合點找得準不準，直接影響執行力的強弱。我縣 的經濟增長要靠投資拉動，投資要以項目為載體，項目要靠向上爭取和招商引資，因此，在執行中只有把政策與實際結合起來，把原則性與靈活性結合起來，拿出具體的可行的有實效的措施，才能把上級決策落到實處。

五是協調溝通力。溝通協調是為達到目的通過交流、資源整合，以實現相互支持、相互配合的過程。執行力是一種服從，但絕不是消極、被動和盲目的服從，而是理性的服從。在執行的過程中主動溝通協調，使信息對稱，增進理解，消除誤會，疏通執行過程中的梗阻。減少部門之間、單位內部科室之間，需要建立有效的溝通協作機制，從而讓執行更通暢。

六是過程的控制力。一項好的政策，如不注意執行過程的控制，容易走樣，因此，執行過程的控制非常關鍵。只有善于抓住重點性問題、突出性問題、苗頭性問題和傾向性問題，分清輕重緩急，集中力量去解決，才能達到執行目標。

三、加強制度建設，是提升執行力的保障

提高執行力，只靠自覺性是不行的，必須有制度作保障。要通過對現有干部的選人用人、業績考核等制度以及工作程序、崗位職責、考核辦法的修改和完善，來體現清晰、有效、簡潔的工作標準、從而提煉可操作執行力的標準，用制度來克服責權利不對等、信息流通不暢、職責不清、業務推諉扯皮等影響執行力的因素。

四、領導帶頭，是提高執行力的關鍵

提高執行力，領導干部要帶領干部職工實干，起著重要的示范和帶頭作用。

一是帶頭執行縣委、縣政府和上級審計機關的決策部署，帶頭抓好各項工作的落實，在埋頭實干中塑造形象，樹立標桿。

二是與時俱進，做爭優創先的表率。火車跑得快，全靠車頭帶，作為審計部門的領導，要學習政治、經濟、管理等與工作相關的知識，堅持開拓創新，運用新思維、開拓新思路、解決新問題，不斷開創審計工作的新局面。

三是嚴于律己，作遵紀守法的表率。領導干部是法律法規和政策的執行者，如果沒有自律之心，自己貪污腐化，遇事推諉扯皮，工作人浮于事，何來執行力？只有遵守法律法規，以身作則抓好工作的落實，才能樹立清正廉潔的形象，營造干事創業的氛圍，在塑造人格魅力中提高執行力