第一篇：故宮博物院(課堂實錄)

《故宮博物院》課堂教學實錄

師：同學們，現在請大家觀賞一幅畫面（“鳥巢”體育館視頻徐徐展示），（完畢），同學們，誰能說出它的名字？ 生1：“鳥巢”體育館。師：知道它是干什么用的嗎？ 生2：2008年舉辦奧運會用的。

師：你們回答的很好。是的，鳥巢體育館以其現代化的先進手段，超凡脫俗的造型受到了海內外友人的高度贊譽，的確不同凡響。可是，同學們，你們知道嗎？在500多年前，我國北京就已經有了一組令世人嘆為觀止的古代建筑群，它就是……

生（齊）：故宮！

師：對，它的全稱是故宮博物院。故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂四年（即1406年），歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被聯合國教科文組織列入“世界人類文化遺產”。同學們，故宮如此倍受世人矚目，你們想不想去參觀呀？ 生（齊）：想！

師：好，今天，我們就一同走進故宮，了解故宮。（打出標題“故宮博物院”）

師：昨天我布置讓了大家搜集故宮的資料了，下面我們以“我心目中的故宮”為話題，給大家說說你所知道的故宮，好嗎？（生陸續拿出自己查找的資料）

生3：我聽人說，故宮有9999個房間，為什么呢？可能是為了圖個吉利吧。師：玖即九，長長久久之意，你猜的很對。

生4：故宮，明清兩代已成為歷史，皇宮被人們稱為故宮，這是人們習慣的稱呼，表明著時代的變遷。

生5：中國古代皇帝自稱天子，他的住地稱皇宮、紫宮，是禁地，不許百姓靠近，所以稱紫禁城。這個詞表明了它過去的封建性質和功用。師：沒錯，皇宮大內，非尋常百姓可進入之地。

生6：我了解到那口枯井是太后把光緒的寵妃珍妃投入并弄死的井，慈禧太可惡太殘忍了?。ㄎ杖鐾春逘睿?/p>

生7：給我的印象最深的是一篇講述帝國主義列強們的燒殺搶掠，這讓我對八國聯軍非常痛恨。（聲音激憤）

生8：我覺得故宮很華麗很壯美，雍容典雅的。（有6人出示了許多圖片）

師：大家查找了這么多的資料又談了這么多感悟，你們真的很棒。那么，故宮到底是什么樣子的呢？下面請大家一起來跟讀課文朗讀視頻，一定注意文中生字的讀音并試著理清文章層次結構。（播放課文朗讀視頻，學生小聲跟讀）（5分鐘讀完。屏幕打出生字讓同學注音：

矗立 鰲頭 湛藍

藻井

斗拱 蟠龍 金鑾殿 擊磬 檀木 乾清官 坤寧宮 肅穆 額枋 矯健 鎏金軸、磬、攢、禧、嬪）（一生站起讀，兩生糾正）

師（訂正后）：我提示特別注意以下幾個字的讀音：軸、磬、攢、禧、嬪。（生齊讀兩遍，動手在書上標寫。）

師：現在，請同學們四人小組合作解決屏幕上的幾個問題，并闡明原因。（打出板書：本文的說明對象是： 本文的說明對象的特征是： 本文的說明順序是： 本文的結構方式是： 作者的情感是：）

（生開始熱烈討論研究，師巡視。5分鐘后陸續舉手。）

生1：我認為說明對象是“故宮的內部構造”，因為它主要介紹了內部幾大宮殿情況。生1： 我覺得本文的說明對象是故宮博物院，因為這是一篇介紹具體事物的說明文。

師：還有其他同學回答嗎？ 生（齊）：沒有。

師：是的，說明對象應該像那位同學說的是故宮博物院，因為事物說明文的說明對象就是事物本身。接著回答下面的問題。誰先來？

生3：說明對象特征是宏大壯麗、建筑精美、布局統一，因為故宮博物院是我國古代宮殿建筑藝術的瑰寶，是中華民族偉大創造力的集中體現。從全文看，都是圍繞這幾點來說明的。

師：你概括和闡述的太全面了。那么，本文的說明順序是什么呢？

生4：我認為說明順序應該是邏輯順序，因為先介紹主要的三大殿，而且運用了大面篇幅，后說次要的宮殿。

生5：不對。說明順序應該是空間順序，它是按照作者的游蹤順序（由南到北）來介紹的。

師：你能具體談一下嗎？ 師： 作者是按照 天安門—端門

—午門—漢白玉石橋—太和門—太和殿—中和殿—保和殿—乾清宮—交泰殿—坤寧宮—御花園—順貞門—神武門—景山 的路線，采用空間順序來介紹故宮的。師：你解釋的非常詳細。我們看法一致，因為各段都有明顯的方位詞作標志。同學們能找出來嗎了嗎？ 生（齊）：能。

生1：東門西門北門兩旁中央周圍向南往北中間上后面正中··········

師：很好。其他同學請在書上勾畫出來。以后我們學習空間說明文要注意找方位詞。那么,本文的結構方式是什么呢？

生2：結構方式是總分總，先總體概括故宮的總特征，然后分說內部結構，最后總結歸納。

師：誰能結合課文來具體談一下？

生3：請看第2段。這一段介紹了故宮的四座城門，宮城的形狀面積，宮殿房屋數量，城墻、護城河和角樓。概括說，就是故宮的總布局。接著分別介紹了故宮的三大殿：太和殿—中和殿—保和殿和后三宮：乾清宮—交泰殿—坤寧宮。最后用用一句話總結了全文。

師：你表述能力真強！你們贊成他的解答嗎？ 生：贊成。

師：很好。那么，關于這篇說明文中作者的情感如何理解呢？ 生4：作者贊美了故宮的無與倫比之美 生5：作者為祖國有這樣的建筑而驕傲自豪。

師：對，不過作者更為勞動人民的智慧和創造力而驕傲自豪。

師：以上，同學們對課文層次進行了清晰的梳理。讓我們了解到故宮博物院這樣一個龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多（九千多間房屋，九十多萬件藏品，九百多萬件檔案材料），如果全部說明，難免太多太雜，中心不突出。作者抓住中軸線，采用空間說明順序，運用總—分—總的寫法，突出重點，詳略得當，使讀者對路線、方位、各組建筑物的特點與聯系，清晰明了，使文章條理十分清楚。說明對象“故宮博物院”給我們留下了清晰而深刻的印象。下面，請四人一組研究，填寫課后練習一中的《示意圖》有關部分（第2段中介紹的也一并填寫）。（生邊討論，邊填寫《示意圖》）

師：下面，為了大家更好地交流自己的結果。讓我們輕松一下，做一把導游。請看大屏幕。

（打出題目：挑戰導游：假如現在是2008年奧運會比賽期間，我們在座的同學在班主任的帶領下都來到了祖國首都，現在你們將作為“奧運友情導游”，帶領千千萬萬幕名而來的世界各國游客游覽故宮，你將怎樣設計導游問呢？要求：根據課文來介紹故宮的參觀順序，按照空間說明順序來介紹，并打出故宮的簡圖，導游上黑板前指明路線具體地點進行介紹。）

師：我提示兩點，首先要介紹概況，即位置、歷史、價值。其次在講解時要注意“里”、“前面”、“東西”、“北面”、“中心”等詞語標明了方位?！皬摹镒?，沿著……穿過……到……。走進……”，“過了……就到了……”表達空間轉移的走向。（學生寫，老師巡視，5分鐘后有5人舉手）

生1：各位游客大家好，我是來自雞西的導游，我姓吳大家叫我吳導吧?。ㄏ旅嫘Γ┙裉煳乙I各位朋友暢游故宮，故宮又名紫禁城，位于……，現在由午門進入故宮，首先看到。。。。。（拿著寫好的稿跑上前，手持格尺面帶微笑）生2： 大家好,各位游客請隨我來。。。。。（手拿一個用紙折成的小白旗，邊走邊揮舞著，有人笑）師：（笑）同學們，這兩位同學的解說怎么樣，點評一下吧。

生3：賈怡晴介紹的很詳細，儀態也很大方，吐字發音很標準，很像一位職業導游。但是，她指錯了一個地方，那是。。。

生4：賈怡晴介紹的很自然，配合生動的熱情的導游詞有創意的旗子，和極富親和力的表情，讓人很舒服，非常不錯。

師：講的好，評的更好，我唯一覺得賈怡晴如果說話時能抬頭直視同學們而不是總 低頭看黑板就更自然大方了。

師：剛剛通過“挑戰導游”這一環節，我們既展示了大家的風采，又再一次強化了本文的學習重點，即空間的說明順序，可以說事半功倍。下面請同學們在觀賞了兩位導游的精彩解說后，最后，我想問一個問題。

打出：中華文化藝術寶庫是取之不竭的，你還知道哪些令世人矚目的瑰寶？（名勝古跡 文化藝術）生1：長城。

生2：秦始皇兵馬俑。生3：敦煌莫高窟。生4：天壇。生5：九寨溝……

師（深情）：巍巍的古長城，濤濤的黃河水，莽莽的黃山松。飽經憂患的神州大地竟孕育出世上最美麗的景觀，最壯闊的人文，最奇麗的藝術。朋友們，你們難道不應該為我們生于斯，長于斯而感到驕傲自豪嗎？那么，就讓我們一起來為“愛我國家，興我中華”而拼搏吧！今天，我們的家庭作業是：

（多媒體打出：下列題目中任選一個寫在作文本上。

1、我們的校園

2、我的教室

3、我的寢室

請采用空間順序，運用總分總的結構方式進行說明介紹）

第二篇：故宮博物院（范文）

故宮博物院

教學目標：

1、整體把握文意，理清文章的說明順序，學習按照空間順序說明復雜事物的寫作思路。

2、了解方位詞在按照空間順序說明事物時的重要作用。

3、了解祖國傳統的建筑藝術，了解故宮建筑藝術的獨特風格和偉大成就。

教學難點：

1、理清本文的說明順序，探究作者的說明技巧。

教學方法：

1、討論法和點撥法相結合。教師設計相關問題指導學生閱讀，提醒學生注意方位詞的運用。在教師的點撥下，學生理清課文說明順序當不成問題。

2、圖示法。刪繁就簡，一張醒目的方位示意圖便濃縮了全文的說明內容。

3、延伸拓展法。標新立異，轉換立足點口頭介紹故宮，內化課文知識，激發學生的學習興趣。

教學過程：

一、導入

提起故宮，大家都不陌生，那是皇帝和他的嬪妃生活和工作的地方，嚴禁老百姓進入，因此又叫紫禁城。

老師想先問問大家，有沒哪位同學去過北京，到過故宮的 雖然還有不少同學還沒到過故宮，但是不要緊。古語說：“秀才不出門，能知天下事”，現在科學技術如此發達，想了解故宮更是不在話下。老師先請大家看一組有關故宮的圖片。

說說你所了解的故宮。（看圖片，初談感受）

二、理清文章的說明順序

（一）人們介紹故宮，常常舉出三個引為驕傲的“九”。這就是9999間半的房屋，90多萬件藏品，900多萬件檔案資料。（展示故宮鳥瞰圖）

要想把如此龐大的建筑群介紹清楚，可不是一件容易的事，需要掌握一定的說明順序。我們先來復習一下，常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。

（1）說明的時間順序和記敘的時間順序相似。說明事物的發展變化宜采用時間順序。

（2）空間順序要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。寫建筑物的結構，離開空間順序難以讓讀者看明白。

（3）邏輯順序，常以推理過程來表現。說明事理用邏輯順序便于體現事理的內部聯系。

（二）提問：本文采用了哪一種說明順序？

明確：本文是按照空間順序說明介紹故宮的，大體上按照游覽參觀路線沿中軸線由南向北逐次介紹的。

（三）學生默讀課文，按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。定下了說明順序，那我們現在就要準備開始和作者一起游故宮了。大家知道嗎？在故宮外，有一些商店，專門向游客租賃錄音帶，因為有部分游客，不喜歡跟旅行團同游，覺得有約束。但是面對如此浩大的建筑群，又茫然四顧，不知東西，擔心參觀時不得要領。錄音帶里是對故宮游覽的一個指引，同時又對較重要的景點有詳細的介紹，極大地方便了游客。

而我們今天要學的這篇課文，原本就是一篇廣播稿，在中央人民廣播電臺向全國的聽眾介紹過故宮。今天就讓我們跟著這篇文章，神游一番故宮。

請大家默讀課文，然后填寫課文的圖表，可小組討論。

思考：作者運用哪些詞語交代參觀路線和寫出各主要建筑物的位置關系，作用是什么？

（1）交代作者行蹤變化的詞語：

（答案：“從…往里，沿著…穿過…到…”；“走進…”；“進了…就到…”；“從…出…就到…”等等。）（2）方位詞語：

（答案：“北面”，“中心”，“中軸線上”，“后面”；“往北”等等。）（3）作用：

體現了空間方位的轉移。

總結：本文在安排說明順序時著眼于縱貫紫禁城的中軸線，由南到北，逐次介紹建筑物。作者沿著參觀路線，以天安門為起點，穿端門，進午門，過漢白玉石橋，來到前三殿。依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側的文華殿、武英殿。三大殿和文華殿、武英殿合稱為“前朝”。然后繼續向北，簡單介紹了位于中軸線上的“內廷”建筑：乾清宮、交泰殿、坤寧宮以及御花園。最后出順貞門到神武門而離開故宮，這樣寫井然有序，條理分明。

三、研讀5-8段，重點介紹太和殿的部分

在整個參觀的過程中，大家覺得作者對哪個景點做了較為詳細的介紹？（太和殿）在課文的第幾段落？（5到8段）

（1）這四段分別介紹了太和殿哪些方面的情況？

明確：（1）第5段：介紹太和殿的布局和外觀。（高度、面積、格局、色彩、雄

偉的氣勢）

第6段：由外觀轉入寫內景。

閱讀，請同學們找出作者這時的立足點，找出方位詞，指出說明的順序。

明確：立足點：正中的朱漆方臺和雕金蟠龍。

方位詞：正中、背后、兩旁（左右）、中央、周圍、下面。

空間順序：（1）以朱漆方臺為立足點，由上向后、向兩旁。

（2）以雕金蟠龍為立足點，向周圍向下。

讀這段，大家發現沒有，太和殿中最多的裝飾是什么？為什么？

龍有象征意義，歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍天子”，把龍作為自己的化身，龍是皇權的象征。而故宮曾是封建統治的中心，它的建筑是為封建統治者服務的。

第7段：介紹三大殿的位置。（三大殿為什么會建筑在中軸線上？明確：這樣安排可以突出皇儲的寶座就是在這條線上的中心點，借以象征皇權。一切都以皇帝為核心，一切權利都集中于皇帝，可以顯示出皇權的至高無上。）

第8段：介紹太和殿的用途。（如何來寫太和殿的用途？為什么要這樣寫？雄偉的大殿，精心的儀仗安排，神秘的色彩，顯示出皇權的威嚴）

（2）作者為什么把太和殿作為解說的重點？

明確：因為太和殿是“前朝”以至整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統治權力和舉行重大典禮的場所，它的地位非常重要；另外它在整個建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點。

教師總結：說明文在以空間順序說明事物時，要抓住重點，詳略分明，這樣才能突出說明事物的特征。同學們在今后的寫作實踐中，要學習作者這種重點突出，有詳有略的寫作特色。平均使用筆力，只能分散讀者的注意力。

四、課堂小結

故宮博物院是一個龐大的建筑群，值得介紹的東西很多很多（九千多間房屋，九十多萬件藏品，九百多萬件檔案材料），如果全部說明，難免太多太雜，中心不突出。作者抓住中軸線，采用空間說明順序，突出重點，詳略分明，使讀者對路線、方位、各組建筑物的特點與聯系，清晰明了，使文章條理十分清楚。說明對象“故宮博物院”給我們留下了清晰而深刻的印象。

五、說話訓練

要求學生采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。

多媒體顯示故宮博物院全景圖。（1）可以試著以神武門為出發點，沿中軸線前行到午門，介紹沿途的建筑；可以以三大殿為中心分別介紹三大殿前后的建筑；可以以保和殿北面的長方形小廣場為中心分別介紹廣場以南的建筑——前朝和廣場以北乾清門以內的建筑——內廷；可以按不同的功用將故宮里的建筑分成幾組逐次介紹。

（2）變個順序說故宮。

1.假如你站在景山上介紹故宮,你將這樣說(由遠及近的順序)..2.假如逆作者的路線圖而行,你將這樣介紹沿途的建筑(移步換景的方法)..3.假如按不同功用將故宮的建筑分組,你可以逐次介紹(由主及次的邏輯順序)（3）變個角度寫故宮。

1.作者從大處寫故宮建筑群的布局,我從小處寫故宮建筑的特色: 寫故宮里的彩繪,故宮里形形色色的門、殿頂、角樓,故宮里的龍飾、鳳圖,故宮里的漢白玉欄桿、圓雕鰲頭、銅獅、銅龜、銅鶴..2.作者重點寫故宮的建筑,我重點寫故宮的文化:寫故宮的建筑藝術,故宮的歷史變遷,故宮的珍奇藏品,故宮的文獻價值,故宮人的生活..六、布置作業

按照空間順序向別人介紹你們的學校，要求重點突出，總說分說結合。

第三篇：故宮博物院導游詞精選

故宮博物院導游詞精選

篇一：故宮博物院導游詞精選

故宮博物院導游詞作文一：

女士們、先生們：

我叫王溦嘉，大家叫我小王就行了。今天有幸陪同大家一道參觀，我感到很高興。這里就是聞名世界的故宮博物館，簡稱為故宮，就是昔日的皇家宮殿。

北京故宮位于北京市中心，是明清兩代的皇宮，又稱為紫禁城(歷代宮殿都象象天立宮，以表示君權受命于天)。由于君為天子，天子的宮殿如同天帝居住的紫宮禁地，故名紫禁城。故宮始建于明永樂四年(1406年)，永樂十八年(1420年)建成。歷經有清兩個朝代24個皇帝。故宮規模宏大，西寬750米，南北長960米，占地72萬平方米，建筑面積15萬多平方米，有房屋9999間，是世界上最大最完整的古代宮殿建筑群。為了突出帝王至高無上的權威，故宮有一條貫穿宮城南北的中軸線，在這條中軸線上，按照前朝后寢的古制，布置著帝王發施令，象征政權中心的三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)和帝后居住的后三宮(乾清宮、交仄殿、坤寧宮)。在其內廷部分(乾清門以北)，左右各形成一條以太上皇居住的宮殿—寧春宮，和以太妃居住的宮殿—慈壽宮為中心的次要軸線。出于防御的需要，這些宮殿建筑的處圍筑有高達10米的宮墻，四周有角樓，外有護城河。

故宮御花園，原名宮后苑，今俗稱御花園，占地一萬二千平方米。以欽安殿為中心，園林建筑采用主次相輔，左右對稱的格局，布局緊湊，古典富麗。殿東北的堆秀山，為太湖石疊砌而成，上筑御景亭，每年重陽節帝后在北登高。

1987年故宮被聯合國教科文組織，評定為世界文化遺產，是建筑藝術的經典之作。

朋友們，因為時間倉促，這次對故宮的介紹就到此結束。下次有機會再帶大家詳細的參觀。謝謝合作!

故宮博物院導游詞作文二：

(在旅游車上)

各位游客，大家好，現在我們的汽車正行駛在去北京故宮的途中。我是這次旅游的導游張靈昕。我很榮幸能夠帶領大家去故宮旅游。希望我能帶給大家最好的服務。

首先我將故宮給大家做一簡要介紹。故宮位于北京市城區中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是當今世界上現存規模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代宮殿和古建筑群。至今已有近580年的歷史。先后曾有24位皇帝相繼在故宮登基，執掌朝政。故宮規模宏大，東西寬為753米，南北長達961米，總占地面積達72萬平方米。有大約10000間宮室。

(到了故宮景點)

各位游客，現在展現在我們面前的就是氣勢雄偉的古代宮殿—故宮了。大家看這四面就是宮墻，而且宮墻四面都建有高大的城門，南為午門也就是故宮正門，北為神武門，東

為東華門，西為西華門，這宮墻四門的角樓都是風格獨特、造型綺麗的。

現在請跟我一起去故宮中最大的宮殿太和殿看看!這里是明、清皇帝召見百官、發號施令、舉行慶典的地方。全殿面闊11間，進深5間，外有廊柱，殿內外共立72根大柱。殿高35米，殿內凈空高達14米，寬63米，面積2377平方米，為全國最大的木構大殿。

篇二：故宮博物院導游詞

[故宮博物院導游詞]故宮博物院導游詞各位朋友：

今天我們將要游覽的是一處獨具特色的旅游景點，它位于北京城的中心，殿宇千門萬戶，樓閣巍峨莊嚴，紅墻黃瓦，金碧輝煌，素有金色的宮殿之海的美稱，故宮博物院導游詞。您一定猜到了，這就是馳名中外的故宮博物院。

故宮是明、清兩面三刀代的皇宮，在這里有明清兩代24個帝王登基坐殿，統治中國長達500多年。故宮含金量 顆璀璨的明珠鑲嵌在北京城的中心，是全城風景最美的一處景觀。故宮的西北面有湖光塔景的北海公園;西面是碧波粼粼的中南海;東面有著名的商業街王府井;北面的景山為故宮的屏障。站在景山萬春亭上，可以俯瞰故宮的全貌。故宮南面是特殊意義的國門，即天-安-門廣場，它是新中國的象征，第一面五星紅旗在此冉冉升起。

故宮是世界著名的旅游景觀，被世界教科文組織列為世界文化遺產，它閃爍著東方文明的光輝。

故宮南北長960米，東西寬750米，面積木2萬平方米，其中建筑面積15萬平方米，有房屋9000余間。很多人都聽說故宮有房9999間半的傳說，這是因為按《易經〉中講九是陽極之數，發九為尊，故宮是皇帝的住處自然要作到頭了。故宮四周有高10米的城墻。城有四門，南面是正門午門，北為神武門，東有東華門，西有西華門。四角各有一座結構精巧別致的被稱作“九梁十八柱七十二條脊“的角樓，導游詞《故宮博物院導游詞》?！舴窒砗梦摹舫峭庥虚L3800米，寬52米的護城河，使故宮自成防御體系，有城中之城的美稱。而其護城河長度，也已列入世界之最。

故宮從明代開始作為統治中心，但它的初建者卻不是明朝開國皇帝朱元璋而是他的四兒子明成祖朱棣。故宮建在北京城南起永定門北至鼓樓長16華里的中軸線上，南北為主，左右對稱，建造中遵循《周禮?？脊び洝分小扒俺笫?，左祖右社”的建造原則。故宮在建造手法上突出皇權，其基本做法是突出以前三殿和后三宮為主的中軸線，其他建筑拱衛中央。故宮的建造可以說是集全國的人力物力，木材磚瓦取自全國各地，耗費極其巨大。宮殿內墁地的磚被稱作“金磚”，制-作-工-藝極為復雜，從取土到成泥要6道工序，到成磚則需17道工序，最后還要把磚放到桐油里浸泡處理。這種磚鋪在地上越磨越亮，由于制作復雜，價格昂貴，在當時一磚合一石米。年以有“金磚”之稱?？梢哉f故宮每座宮殿都浸透著人民的血汗它集中體現了我國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格，充分反映了我國勞動人民的高度智慧和創造才能。故宮是我國保存到現在最完整，最輝煌的一組皇家建筑群，而今成為著名的旅游景點。

現在展現在我們眼前的這座紅墻黃瓦，飛檐宏麗的建筑就是故宮的正門——午門。它平面呈“凹“字形，上有崇樓五座，正樓是9開間的重檐廡殿頂大殿，東西是四座重檐四角攢尖頂方形亭樓，各以廊廡相連，輔翼正樓。整個建筑氣勢巍峨，充分體現了皇帝的威嚴。午門全部建筑，高下錯落，左右映對，勢若朱鳥展翅，翱翔天空，故又常被人稱作五鳳樓。正樓設有寶座，左右設有鐘鼓樓，過去皇帝 在太和殿舉行大典時，鐘鼓齊鳴，肅穆森嚴。

一提起午門，常令人想起“推出午門斬首示眾”這句話。其實午門前并未斬過人。因為明朝行刑在西市9今西四)，清代在菜市口，但在這里卻打死過人。明代有一種罰刑——廷杖，就在午門下舉行。如果大臣觸怒皇帝就要被批“逆鱗”。被子批“逆鱗”的大臣被子打掉烏紗帽穿上囚衣推出午門，行刑就在這御路東側。起初只是象征性的打，主要在于對大臣的羞辱，但到后來則打人至死。正德十四年正德皇帝朱厚照要到江南選美，群臣阻諫?；囊鶡o度的正德皇帝不但不聽，還將舒芬，黃鞏等130位大臣廷仗，打死11人。這聽起來確實非常殘忍，不過要到傳統佳節元宵節，這晨卻是另一番景象，懸燈結彩賜宴百官，喜氣洋洋。

篇三：北京故宮博物院導游詞

（故宮午門前）

女士們、先生們：

今天有幸陪同大家一道參觀，我感到很高興。這里就是世界聞名的故宮博物館，一般大家都簡稱它為故宮，顧名思義，就是昔日的皇家宮殿。自1911年清朝末代皇帝愛新覺羅.溥儀被迫宣告退位上溯至1420年明朝第三代永樂皇帝朱棣遷都于此，先后有明朝的14位，清朝的10位，共24位皇帝在這座金碧輝煌的宮城里統治中國長達五個世紀之久。帝王之家，自然規模宏大，氣勢磅礴，時至今日這里不僅在中國，在世界上也是規模最大，保存最完整的古代皇家宮殿建筑群。由于這座宮城集中體現了我國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格，所以在建筑史上具有十分重要的地位，是建筑藝術的經典之作，1987年已被聯合國教科文組織評定為世界文化遺產。

故宮又稱紫禁城，究其由來，是由天文學說和民間傳說相互交融而形成的。中國古代天文學家將天上所有的星宿分為三垣、二十八宿、三十一天區。其中的三垣是指太微垣、紫微垣和天市垣。紫微垣在三垣的中央，正符合“紫微居中”的說法。因此，古人認為紫外線微垣是天帝之座，故被稱為紫宮?；实凼翘斓壑印⑷碎g至尊，因此他們也要模仿天帝，在自己宮殿的名字上冠其紫字，以表現其位居中央，環視天下的帝王氣概。還有一個說法就是指“紫氣東來”。傳說老子出函谷關，關令尹喜見有紫氣從東來，知道將有圣人過關。果然老子騎了青牛前來，喜便請他寫下了《道德經》。后人因此以“紫氣東來”表示祥瑞。帝王之家當然希望出祥瑞天象，那么用“紫”字來命名也就順理

成章了?！敖弊值囊馑季捅容^明顯了，那就是皇宮禁地，戒備森嚴，萬民莫近。此話決無半個虛字，在1924年末代皇帝被逐出宮后這里正式開放以前平民百姓別想踏近半步，大家可以想像紫禁城過去是多么崇高威嚴，神圣不可侵犯??！

紫禁城建在北京，是有其歷史的，也因為這里是一塊風水寶地，說起來話長。故宮從明永樂四年（1406）開始修建，用了14年的時間才基本建成，到今天已有570多年的歷史。大家看到了，故宮是一級紅墻黃瓦的建筑群，為什么這樣呢？據道家陰陽五行學說認為，五行包括金，木，水，火，土，其中土占中央方位，因為華夏民族世代生息在黃土高原上，所以對黃色就產生了一種崇仰和依戀的感情，于是從唐朝起，黃色就成了代表皇家的色彩，其他人不得在服飾和建筑上使用。而紅色，則寓意著美滿，吉祥和富貴，正由于這些原因，故宮建筑的基本色調便采用了紅，黃兩種顏色。

故宮占地72萬多平方米，有宮殿樓閣9900多間，建筑面積約15萬平方米。四周有高9.9米，號稱10米的城墻，墻外一周是52米寬的護城河，俗稱筒子河。城南北長約960米，東西寬約760米，城上四角各有一座結構奇異，和諧美觀的角樓，呈八角形，人稱九梁十八柱，七十二條脊。城四周各設一門，南面的正門是午門，北門叫神武門，東門叫東華門，西門叫西華門。故宮在施工中共征集了全國著名的工匠23萬，民夫100萬人。所用的建筑材料來自全國各地。比如漢白玉石料來自北京房山縣，五色虎皮石來自河北薊縣的盤山，花崗石采自河北曲陽縣。宮殿內墁地的方磚，燒制在蘇州，砌墻用磚是

山東臨清燒的。宮殿墻壁上所用的紅色，原料產自山東宣化（今高青縣）的煙筒山。木料則主要來自湖廣，江西，山西等省。由此也可以看出當時工程之浩大。

我們眼前的建筑叫午門。午門是紫禁城的正門，俗稱五鳳樓。明代，每年正月十五，午門都要懸燈賜食百官。到了清代這種活動就取消了。每年農歷十月初一，都要在這里舉行頒布次年年歷儀式，清代乾隆年間因避乾隆帝“弘歷”的名字，故將“頒歷”改稱“頒朔”。清代，皇帝舉行朝會或大祀，以及元旦，冬至，萬壽，大婚等重大節日，都要在這里陳設鹵簿，儀仗。此外，國家凡有征戰凱旋時，皇帝在午門接受獻俘典禮，如果皇帝親征也從午門出駕。

關于“推出午門斬首”的說法，可能是由于戲劇午臺上及野史小說敷衍而來的。實際上是明代朝廷命官犯罪，有的在午門廷杖，當然嚴重的可能也有被當場打死的。

（進午門后金水橋前）

現在我們已經到了故宮里面，在正式游覽之前，我先介紹一下故宮的布局和參觀路線。故宮占地72萬多平方米，在這樣大的面積上，集各種建筑手法，建造一組規模如此宏大的建筑群，不但沒有紛雜現象，反而給人以結構嚴謹，色彩輝煌和布局規整的感覺，最主要的手段是建造中突出了一條極為明顯的中軸紅，這條中軸線和整座北京城有機地結為一體，北從鐘樓，南至永定門，總長度約8公里，皇家禁區苑內的部分約占三分之一。宮內重要建筑都在這條中軸線上，其它建筑分東西對稱分布。整個宮殿的設計和布局都表現了封建君主的“尊嚴”和對封建等級制度的森嚴。

故宮分外朝內廷?，F在我們在外朝的最南端正，前面是太和門。門前有一對青銅獅子，威嚴，兇悍，成了門前橋頭的守衛者，象征著權力與尊嚴?；实圪F為天子，門前的獅子自然最精美，最高大了。東邊立的為雄獅，前爪下有一只幼獅，象征皇權永存，千秋萬代。我們眼前的這條小河，叫金水河，起裝飾和防水之用。河上五座橋象征孔子所提倡的五德：仁、義、禮、智、信。整條河外觀象支弓，中軸線就是箭，這表明皇帝受命于天，代天帝治理國家。

（在太和門前）

故宮建筑分為“外朝”與“內廷”兩大部分。由午門到乾清門之間的部分分為“外朝”，以太和、中和、保和三大殿為中心，東西兩側有文華、武英兩組宮殿，左右對稱，形成“外朝”雄偉壯觀的格局。三大殿前后排列在同一個龐大的“工”字型漢白玉石殿基上，殿基高8米，分為三層，每層有漢白玉石刻欄桿圍繞，三臺中有三層石雕“御路”。太和殿俗稱金鑾殿，是故宮最高大的一座建筑物，也是國內最高大、最壯麗的古代木結構建筑。乾清門以內為“內廷”，建筑布局也是左右對稱。中部為乾清宮，交泰殿、坤寧宮，是封建皇帝居住和處理日常政務的地方。兩側的東、西六宮是嬪妃的住所，東、西一所是皇子的住所?！皟韧ⅰ边€有為皇家游玩的三處花園——御花園、慈寧花園、乾隆花園。內金水河沿“內廷”西邊蜿蜒繞過英武殿、太和門、文華殿流出宮外，河上有白玉石橋，沿河兩岸有曲折多姿的白玉雕欄桿，形似玉帶。故宮建筑絕大部分以黃琉璃瓦為頂，在陽光下金碧輝煌，莊嚴美觀。

故宮中的建筑除了突出中軸線外，還用了各種手法，使宮城中各組建筑獨具特色。比如殿基的處理，殿頂的形式，吻獸和垂脊獸的數目，彩繪圖案的規制等等。這樣，不僅使主要建筑更顯得高大，壯觀，而且還表現了宮中建筑的等級差別。民間傳說故宮有房9999間半，說天上的皇宮一共有房10000間，地上的皇帝自稱“天子”，不敢與其同數，所以就少了半間。這半間房在哪兒呢？它指的便是文淵閣西頭那一小間。實際上紫禁城有房9000余間，所謂的這半間是根本不存在的。文淵閣西頭一間，面積雖小，僅能容納一個樓梯，但它仍是一整間。文淵閣樓下是藏我國第一部《四庫全書》的地方，為了照顧布局上的美觀，所以把西頭一間建造的格外小。

（經過太和門之后）

女士們、先生們，前面的大殿叫太和殿，俗稱金鑾殿，是故宮內最大宮殿。建筑面積2377平方米，重檐廡殿頂，是殿宇中最高等級，為外朝三大殿中最大的一座。太和殿建在三層重疊的“工”字型須彌座上，由漢白玉雕成，離地8余米，下層臺階21級，中，上層各9級。

太和殿始建于公元1406年，經歷了三次火災和一次兵燹的毀壞，現在大家看到的是清朝建的。四個屋檐上各有一排動物，原來是釘子，用來固定瓦片用的，后來換成了神話傳說中的動物，據說可以辟邪，而且數量越多，表明建筑越重要。太和殿上有9個，9是陽之極數，依次為7、5、3、1，平民百姓家是不允許有這種裝飾的。

明清兩朝曾有24個皇帝在此登基，宣布即位詔書。元旦、冬至、皇帝生日、冊立皇后、頒布法令、政令、派將出征、金殿傳臚以及賜

第四篇：故宮博物院導游詞

故宮博物院導游詞

作為一位兢兢業業的旅游從業人員，通常會被要求編寫導游詞，導游詞的主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。優秀的導游詞都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的故宮博物院導游詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

故宮博物院導游詞1

親愛的朋友們:

今天我們要去參觀一個獨特的旅游景點，它位于北京市中心，有成千上萬的房子，高聳的亭臺樓閣，紅色的墻壁和黃色的瓷磚，金碧輝煌，被稱為金色的宮殿海。你一定猜到了，這就是故宮，它在國內外都很有名。

故宮是明清兩代的皇宮，明清兩代的24位皇帝在此登基坐殿，統治中國500多年。紫禁城，鑲嵌在北京市中心的一顆明珠，是整個城市最美麗的景觀。故宮西北面有湖景、塔景的北海公園；西邊是波光粼粼的南海；王府井，東方著名商業街；北面的景山是故宮的屏障。站在景山的萬春亭上，可以俯瞰故宮的全貌。紫禁城的南面是天安門廣場，它是新中國的象征。第一面五星紅旗在冉冉升起。

故宮是世界著名的旅游景觀，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。它閃耀著東方文明的光輝。

故宮南北長960米，東西寬750米，占地2萬平方米，建筑面積15萬平方米，9000多間房屋。很多人都聽說過故宮有9999個半房間的傳說。這是因為根據易經，九為陽極數，九為尊。故宮是皇帝的居所，自然要完。紫禁城周圍有一堵10米高的墻。城中有四門，正門南，神武門北，東華門東，西華門西。四角有一座精致別致的角樓，名為“九梁十八柱七十二嶺”。城外有一條長3800米，寬52米的護城河，使紫禁城成為一個自衛體系，有城內一城的美稱。它的護城河的長度被列為世界上最高的。

紫禁城自明朝以來一直是統治中心，但它的創建者不是明朝的開國皇帝朱元璋，而是他的第四個兒子明朝的創建者朱迪。紫禁城建在北京南部永定門到鼓樓的中軸線上，長16英里。主要是從南向北，左右對稱。它遵循了周立考公基“前朝，后室，左室右舍”的建造原則。紫禁城的建筑技術突出了皇權。

其基本方法是突出前三殿和后三宮的中軸線，其他建筑以此為中心拱。紫禁城的修建可以說是全國各地人力物力的匯集，木材磚塊取自全國各地，極其昂貴。宮中的磚被稱為“金磚”，制作工藝極其復雜。從取土到成泥需要6道工序，成磚需要17道工序。最后，磚塊應該用桐油浸泡。這種磚鋪在地上越來越亮。因為復雜，價格高，當時一磚結合一石米。在，它被稱為“金磚四國”?？梢哉f故宮的每一座宮殿都浸透了人民的血汗。它體現了中國古代建筑藝術的優良傳統和獨特風格，充分體現了我們勞動人民的高度智慧和創造能力。紫禁城是中國最完整、最輝煌的皇家建筑群，現在已經成為著名的旅游景點。

現在，這座紅墻黃瓦、氣宇軒昂的建筑，就是故宮的正門——武門門。它在平面上呈“凹”形，上面有五座重樓建筑。主樓為9開間的正殿，東西為四角雙檐的四個金字塔形屋頂方形亭閣，各由一條走廊連接，輔翼為主樓。整個建筑的氣勢充分體現了皇帝的威嚴。武門門內所有的建筑，高低錯落，左右相映，猶如展翅高飛的飛鳥，所以常被稱為武風樓。主樓有王座，左右各有一座鐘鼓樓。過去皇帝在太和殿舉行大典，鐘鼓齊鳴，莊嚴肅穆。

提到午門，我們常常會想到“發動午門，斬首示眾”這句話。其實午門之前沒人被殺。因為明朝是在西施(今西四)執行的，清朝是在菜市口，但是人是在這里被殺的。明代有一種刑院打人，是在午門下舉行的。大臣得罪皇帝，就要被批評為“逆鱗”。用被子批“逆鱗”的大臣打掉了他們的黑帽子，穿上囚衣推出午門，行刑地點就在這條御道的東側。一開始只是象征性的打架，主要是因為部長的羞辱，后來他把人打死了。鄭德十四年，正德皇帝朱厚照去江南參加選美，大臣們反對?；囊泥嵉禄实鄄粌H不聽，還狀告淑芬、黃恭等130位大臣，殺死11人。聽起來真的很殘酷，但是今天早上是一個不同的場景，傳統節日元宵節就要到了，官員們歡欣鼓舞。

進入武門門后，就可以在宮中開始游覽了。你面前的河叫金水河，上面的五座漢白玉橋叫內金水橋。五座橋各有各的用處:中間的一座叫尤魯橋，供皇帝去，宗室親王去；外面是軍民部長行走的立交橋。金水河從這里流過，除了美觀還有防火功能。一方面，故宮多為木質建筑，一旦發生火災，可以用河水撲救；另一方面與我國五行學說有關，因為南方屬于火，所以以水來判斷。這樣的例子還有很多，在講解中隨時會介紹給大家?？梢姽蕦m不僅是建筑藝術的杰作，也是中國傳統文化的杰作。前門叫太和門。你能猜出它前面青銅獅子的雌雄嗎？你猜得不錯，東方的獅子，踩著前腳的繡球花，象征著力量，象征著全世界的團結；西邊是一頭母獅，前腳輕撫著一只小獅子，象征著后代的繁榮。站在門邊的圖是故宮的平面圖。如你所見，故宮由兩部分組成:前朝和故宮。前朝有三個大殿，皇帝頒布法令，舉行儀式。三座宮殿的'后面是皇宮，包括干青宮、交泰宮、坤寧宮、皇家園林和東西六宮等。這里是皇帝處理政務、享樂生活的地方。

目前，故宮的展示系統分為宮殿歷史文物展示、東六宮、外東路和三殿兩廳，用于古代文化藝術展示。這座藝術寶庫中有近百萬件珍貴文物，占中國700家博物館總收藏量的六分之一，使其成為國內外聞名的最大博物館。在這里，中華文化藝術5000年的光輝燦爛。今天，故宮的禁地已經成為人們參觀的旅游勝地。

故宮博物院導游詞2

女士們先生們:

紫禁城，建于北京，有其歷史，又因為是風水寶地，所以歷史悠久。紫禁城始建于明朝永樂四年(1406年)，歷時14年基本建成。至今已有570多年的歷史。如你所見，故宮是一座紅墻黃瓦的一流建筑群。為什么？根據道家陰陽五行學說，五行包括金、木、水、火、土，其中土居于中心地位。因為中華民族世世代代生活在黃土高原，所以對黃色產生了一種敬佩和依戀的感覺。自唐代以來，黃色成為代表皇室的顏色，其他人不允許在服裝和建筑中使用。而紅色則象征著幸福、吉祥和財富。由于這些原因，故宮的基本顏色是紅色和黃色。

我們前面的建筑叫做午門。武門門是紫禁城的正門，俗稱五峰樓。明朝每年正月十五，在午門掛燈給官員送飯。到了清朝，這種活動取消了。每年農歷十月初一，這里都會舉行頒布下一年歷法的儀式。清代乾隆年間，因避開乾隆皇帝的“李鴻”之名，“授歷”改名為“授朔”。清朝時，皇帝舉行會議或大祭祀，以及重大節日如元旦、冬至、生日和婚禮，都要用鹵書和儀式來裝飾。此外，當國家在戰斗中取得勝利時，皇帝接受午門祭俘儀式，如果皇帝親征，也從午門出發。

“發射午門斬首”的說法，可能是因為敷衍的戲臺和野史的小說。事實上，這是阿明王朝朝廷命官的罪行，他們中的一些人在武門當庭。當然也有當場死亡的。

(入武門后，金水橋前)

現在我們已經到達故宮了。正式游覽之前，我先介紹一下故宮的布局和游覽路線。故宮占地72萬多平方米。在這么大的區域內，結合各種建筑手法，建造出一組規模這么大的建筑。反而給人一種結構嚴謹、色彩鮮艷、布局規整的感覺。最重要的手段就是在施工中突出一個極其明顯的中軸線紅色。這條中軸線與整個北京城有機融合，從北面的鐘樓到南面的永定門全長約8公里。皇家禁區部分約8公里。宮殿中的重要建筑都位于這個中軸線上，而其他建筑則是從東到西對稱分布。整個宮殿的設計和布局顯示了封建君主的“尊嚴”和嚴格的封建等級制度。

紫禁城面對皇宮?，F在我們在最南端，面朝外，前面就是太和門。門前有一對青銅獅子，雄偉兇猛，成為門前橋梁的守護者，象征著權力和尊嚴?；实凼翘熳樱媲暗莫{子自然是最美最高的。東邊立著一頭獅子，前爪下立著一只幼崽，象征著皇權永存千代。我們面前的這條河叫金水河，是用來裝修防水的。河上的五座橋象征著孔子倡導的五種美德:仁、義、禮、智、信。整條河看起來像弓，中軸線是箭，說明皇帝是上天的命令，代表天帝治國。

故宮博物院導游詞3

親愛的朋友們：

今天我將要帶大家參觀的是當今世界上保存最完整的，也是我國古代最瑰麗的宮殿——故宮。在進行正式參觀之前，我先通過導游詞給大家做一下簡短的介紹。

故宮又名紫禁城，是我國古代明清兩代24位皇帝的皇宮。它坐落在北京中軸線的中心位置，占地面積約為72萬平方米，是現存規模最大的宮殿型建筑。紫禁城現存的殿宇有2631座，其中最著名的建筑有太和殿、中和殿、保和殿、文華閣、武英閣等等。北京故宮是我國重點文物保護單位，也是國家5A級風景區，并入選了《世界文化遺產名錄》。由此可見，故宮博物館的歷史價值和文化意義。

聽了我通過導游詞的簡單介紹，我想大家對故宮也有了一個簡單的認識。喜歡看宮廷劇的朋友們一定非常期待，想去看一看那些皇后、嬪妃們生活起居的地方，但是我不得不告訴大家，電視劇中拍攝的皇宮并不是故宮，而是仿照故宮專門用于拍攝的建筑。所以，故宮中有很多殿宇是不能進入，只能遠觀的，希望大家嚴格遵守要求，以免損壞了那些具有歷史價值的文物。同時，也希望大家做好文明旅客，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，希望大家配合。

聽了故宮導游詞，我想大家一定迫不及待了吧，那么我們現在就開始進行參觀，請大家跟隨我的腳步一同揭開故宮神秘的面紗。

故宮博物院導游詞4

參觀故宮博物院導游詞各位游客：

我們熱忱歡迎你們來到故宮參觀游覽，請讓我向大家介紹故宮的有關情況：故宮是我國目前現存的最大最完整的古代建筑，已經有五百多年的歷史了。

它位于北京城的中心，是一座城中之城。

它具有獨特的建筑風格：規模宏大，布局統一。

在故宮的周圍有高大堅固的城墻，城墻的四角都有一個瞭望臺；城的四面都有一個城門，城東有東華門，城西有西華門，城南有太和門，城北有神武門；故宮里面從南往北分別是前朝、后庭和御花園。

其中，最主要的建筑是前朝和后庭：前朝分太和殿、中和殿、保和殿，其內景主要以龍為主，前朝中最主要的是太和殿，它是皇帝行使皇權和舉行大典的地方；后庭又分乾清宮、交泰殿、坤寧宮，內景主要以鳳為主，它是后妃們居住的地方，也是皇帝結婚的地方。

御花園是皇帝和皇后休閑的地方，環境優雅、舒適、恬靜。

御花園后面是神武門，你出了神武門，登上神武門對面的景山公園，再回望故宮博物院，一定會覺得它是那么宏偉壯麗、金碧輝煌

不能不令人驚嘆不已

各位游客，我們真誠地希望你們此次觀光愉快，并期待著你們再一次故地重游

故宮博物院導游詞5

親愛的孩子們：

你們去過北京的故宮博物院嗎？哈哈，我給你介紹一下:

相傳北京故宮有9999.5套房子。一個人從出生開始每天都住在一個房子里。就這樣，沒有重復，他只能走出來，直到27歲。

更奇怪的是，故宮的院子里沒有一棵大樹。你知道為什么嗎？原來皇帝怕刺客躲在樹上，借此機會傷害皇帝或他的士兵，所以宮里不會有樹。

宮殿里所有的房子都是木制的。每家門前都有一個大缸。房子著火了就派上用場了！

孩子們，聽了我的介紹，你們真的要去嗎？

故宮博物院導游詞6

（在旅游車上）

各位游客，大家好，現在我們的汽車正行駛在去北京故宮的途中。我是這次旅游的導游張靈昕。我很榮幸能夠帶領大家去故宮旅游。希望我能帶給大家最好的服務。

首先我將故宮給大家做一簡要介紹。故宮位于北京市城區中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是當今世界上現存規模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代宮殿和古建筑群。至今已有近580年的歷史。先后曾有24位皇帝相繼在故宮登基，執掌朝政。故宮規模宏大，東西寬為753米，南北長達961米，總占地面積達72萬平方米。有大約10000間宮室。

（到了故宮景點）

各位游客，現在展現在我們面前的就是氣勢雄偉的古代宮殿—故宮了。大家看這四面就是宮墻，而且宮墻四面都建有高大的城門，南為午門也就是故宮正門，北為神武門，東為東華門，西為西華門，這宮墻四“門”的角樓都是風格獨特、造型綺麗的。

現在請跟我一起去故宮中最大的宮殿太和殿看看！這里是明、清皇帝召見百官、發號施令、舉行慶典的地方。全殿面闊11間，進深5間，外有廊柱，殿內外共立72根大柱。殿高35米，殿內凈空高達14米，寬63米，面積2377平方米，為全國最大的木構大殿。

我再給大家介紹介紹其他的宮殿吧！

現在我們來到了中和殿。中和殿是為帝王去太和殿途中的演習禮儀之地。保和殿，是皇帝宴請外藩王公貴族和京中文武大臣之處。我們再來看看文華殿。它是明代皇太子讀書處。乾清門是故宮中外朝和內廷的分界處，由此向北便是內廷。乾清宮是明、清皇帝居住和處理政務的地方。慈寧宮就是皇上住的地方。你們看過《還珠格格》這部電視劇嗎？它就是在故宮里拍的。

規劃嚴整，氣魄宏偉，極為壯觀，這就是我國的故宮。無論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的杰作。它標志著我國悠久的文化傳統，顯示著500余年前我國在建筑藝術上的卓越成就。

現在大家可以自由活動或自行參觀，我要提醒大家一定要注意保持故宮環境。

故宮博物院導游詞7

親愛的游客:

大家好！我是X，xx旅行社的著名導游?？梢越形宜?。今天，我們要參觀的文化遺產是北京的故宮風景區。

請聽我說。北京故宮，原名紫禁城，是明清兩代的皇宮。它是當今世界上最大、最宏偉、保存最完好的古代宮殿和建筑群。曾有二十四位皇帝在此登基，掌管朝政。請認真享受。我們將聚集在太和殿。

接下來我要介紹一下這個非常有名的太和殿，俗稱金殿。它是紫禁城里最大的宮殿建筑，明清兩代皇帝在這里召見文武官員發號施令，舉行慶典。

此外，我們應該注意不要亂丟垃圾和亂涂亂畫，而且在參觀時也要注意安全...最后祝你一路順風，11點在同一個地方集合。

故宮博物院導游詞8

各位游客，大家好!我是馬桶旅游社的著名導游——刷子，大家可以叫我刷導。今天，我們要游覽的文化遺產地是北京故宮風景名勝區。

請大家聽我說，北京故宮位于北京市區中心，舊稱紫禁城，是明，清兩代的皇宮，是當今世界上規模最大，建筑最雄偉且保存最完整的古代宮殿和建筑群。曾有24位皇帝在此登基，執掌朝政。請大家細細游賞，我們在太和殿集合。

接下來，我要介紹這個非常有名得太和殿，俗稱金鑾殿，他是故宮內最大的宮殿建筑物，是明，清皇帝召見文武百官，發號施令，舉行慶典的地方。

另外，在游覽時要注意不要亂丟垃圾，亂涂亂畫，還要注意安全......最后，祝你們旅途愉快，我們11點在原地集合。

故宮博物院導游詞9

各位小朋友，大家去過北京的故宮嗎？哈哈,下面我來給你們介紹一下吧：

相傳北京的故宮一共有9999.5間房子，一個人從出生開始住，一天住一間房子，就這個樣子，不重復，一直要住到二十七歲才可以出來呢!

更為奇怪的是在故宮的院子里還沒有一棵大樹，大家知道這是為什么嗎？原來是因為皇帝怕刺客躲在樹上，借此機會，來傷害皇上或他的士兵,所以皇宮中不會有一棵樹。

皇宮中的房子都是用木材做成的，每個房子的前面都有一口大缸，如果房子失火了，它就派上用場了呢！

小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是很想去呀？

故宮博物院導游詞10

位于臺北市士林外雙溪，原為“中山博物院”，于1965年孫中山誕辰紀念日落成。整座建筑仿北京故宮樣式設計的宮殿式建筑。外觀壯嚴宏偉，是中國收藏文物藝術精華所在。

博物院建筑分為四層，正院的平面圖采梅花形，分成五個大廳。第一層分別是講演廳、辦公室、圖書館;第二層是展覽室、大廳及畫廊，用來展示書畫。四周共有八間展覽室，陳列銅器、瓷器、侯家莊基園模型及墓中出土物;第三層則陳列書畫及玉器、法器、雕刻及圖書、文獻、碑帖及織繡等;第四層則為各種專題研究室。

故宮博物院收藏之富舉世公認，典藏品數量近70萬件。由于不斷接受捐贈與購藏，藏品每年都在不斷增多，其中以陶瓷、書畫、青銅器最為完整。此外，尚有玉器、漆器、多寶格琺瑯器、文具、雕刻、織繡、繕本圖書及滿蒙檔案文獻，品類眾多且精致。三樓的翠玉白菜、肉形石和二樓的瓷器最受游客矚目。來寶島旅游的游客，大多都會到此一游。

故宮博物院導游詞11

臺北故宮博物院是中國著名的歷史與文化藝術史博物館。坐落在臺北市士林區外雙溪。建筑設計吸收了中國傳統的宮殿建筑形式，淡藍色的琉璃瓦屋頂覆蓋著米黃色墻壁，潔白的白石欄桿環繞在青石基臺之上，風格清麗典雅。

故宮博物院于抗日戰爭的前夕，選擇重要文物南遷。1948年底，人民解放戰爭勝利在即，國民的政府令故宮博物院挑選貴重文物以軍艦轉運寶島。原故宮博物院文物分3批運走2972箱。一起運臺的還有中央博物院籌備處文物852箱及其他單位文物。1950年4月，臺中郊外霧峰鄉吉峰村倉庫落成，運臺文物隨即遷入新庫存貯。1957年，在亞洲協會贊助下，在庫房之外又建一小型陳列室，公開展覽所藏文物。1965年，在現址建成新館。新址為紀念孫中山先生百歲誕辰，命名為中山博物院。后中央博物院歸并故宮博物院后，故宮博物院全部文物由臺中運至臺北中山博物院，以此作為院址，1965年11月12日正式開放。至此，運臺文物才得到一個適當的保存環境。

運臺文物主要為書畫、銅器、瓷器、玉器、漆器、琺瑯、雕刻、文具、圖書、文獻及其他工藝品，初為230863件，中央博物院并入后，增至242592件。連同整理后的檔案30余萬件及受贈、收購1萬余件，目前共有60萬件。

該院陳列展覽強調配合旅游觀光事業及為大眾服務的原則，院內辟有銅器、瓷器、玉器、書畫等各種陳列室。先后成功舉辦多個大型展覽。為了方便外地民眾參觀，該院還舉辦巡回文物展覽，深入許多市縣展出。

該院出版有《中華五千年文明集刊》、《國之重寶》、《惠風和暢》、《文物光華》、《故宮寶藏》、《元四大家》、《唐寅的研究》、《山水畫皴法點苔之研究》、《清代通鑒長編》等著作，并影印出版了文淵閣《四庫全書》。院內還有定期刊物《故宮文物月刊》和《故宮學術季刊》等。

故宮博物院導游詞12

中山艦，原名永豐艦。1910年由清政府向日本訂購，1912年6月建成下水。1913年加入中國北洋政府海軍第一艦隊。

1922年6月孫中山先生在“廣州蒙難”時登臨該艦，指揮平叛斗爭長達50余天。1925年3月，孫中山先生去世后，為紀念孫中山改名為中山艦。1938年10月，在“武漢保衛戰”中于長江金口水域被日機炸沉。中山艦自加入中國海軍以來，歷經“護國運動”、“護法運動”、“孫中山廣州蒙難”事件、“中山艦事件”和“武漢保衛戰”等五大歷史事件，是中國近現代史特別是國民革命史上重要的歷史見證物。

中山艦博物館由兩幢相連建筑構成，艦體陳列廳全鋼結構，外形如同一艘戰艦，頭沖金雞湖，好似欲揚帆出海，中山艦就穩穩安放其中。與其相連的一幢三層建筑為一般陳列室，外形為三角形，里面將陳列隨艦出水3千余件文物及與中山艦相關的歷史資料等。

故宮博物院導游詞13

各位游客：

大家好。

我們熱忱歡迎你們來到故宮參觀游覽，請讓我向大家介紹故宮的有關情況：故宮是我國目前現存的最大最完整的古代建筑，已經有五百多年的歷史了。

它位于北京城的中心，是一座城中之城。

它具有獨特的建筑風格：規模宏大，布局統一。

在故宮的周圍有高大堅固的城墻，城墻的四角都有一個瞭望臺；城的四面都有一個城門，城東有東華門，城西有西華門，城南有太和門，城北有神武門；故宮里面從南往北分別是前朝、后庭和御花園。

其中，最主要的建筑是前朝和后庭：前朝分太和殿、中和殿、保和殿，其內景主要以龍為主，前朝中最主要的是太和殿，它是皇帝行使皇權和舉行大典的地方；后庭又分乾清宮、交泰殿、坤寧宮，內景主要以鳳為主，它是后妃們居住的地方，也是皇帝結婚的地方。

御花園是皇帝和皇后休閑的地方，環境優雅、舒適、恬靜。

御花園后面是神武門，你出了神武門，登上神武門對面的景山公園，再回望故宮博物院，一定會覺得它是那么宏偉壯麗、金碧輝煌，不能不令人驚嘆不已。

各位游客，我們真誠地希望你們此次觀光愉快，并期待著你們再一次故地重游。

第五篇：故宮博物院教案

雙柏縣鄂加中學合作學習課堂教學教案

時間：

年 月

日

備課組：語文組

課題：故宮博物院

課時：3課時

主備人：張富濤

預習課

預習目標：

1、學習本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。

2、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。

二、預習重難點：

1、理清本篇的結構層次和說明順序，可結合讓學生填寫示意圖的方式進行。

三、預習方法：自主學習、小組合作交流、一幫一

四、預習提綱

1、熟讀課文，掌握“矗立、鰲頭、金鑾殿、湛藍、琉璃、額枋、蟠龍、藻井、中軸線、擊磬、攢、鎏金”等字詞的讀音和字形；

2、熟讀課文，并根據作者的游覽路線，畫出故宮的建筑布局圖。3.全文說明的對象是什么？

4.課文重點介紹的對象是什么？

5、把握文章大意，了解故宮布局特點。

6、把握文章的說明順序、結構和說明方法。

展 示 課

一、預習內容反饋（5分鐘）：

二、明確目標（2分鐘）教師口述教學目標：

三、展現提升（學生展示，教師點撥）：（25分鐘）

第一課時

一、導入

同學們，上節課我們在張老師的帶領下游覽了蘇州園林，領略了江南園林的溫婉細膩，欣賞了“一幅完美的圖畫”，今天，我們將欣賞北國的典型建筑—故宮。

1、正音解詞，圈出難讀字音，班級交流。

矗立（chù）鰲頭（áo）金鑾殿（luán）湛藍（zhàn）琉璃（liú lí）額枋（fāng）蟠龍（pán）藻井（zǎo）中軸線（zhóu）擊磬(qìng)檀香（tán）攢在一起（cuán）

鎏金（liú）雍正（yōng 乾清宮（qián）坤寧宮（kūn）迥然不同（jiǒng水榭（xia）

二、速讀，理清結構層次：

1.按照課文介紹的順序把書上提到的城門、宮殿在圖上填全，并用線條和箭頭連結起來，讓學生對故宮的整體布局有總的印象。

2.提問：故宮的整體布局分為幾部分？每一部分的主要建筑有哪些？ 3.分析課文結構層次及各部分的說明中心：

第一部分(1——2)：概括說明故宮稱屬、歷史及現狀。

第二部分(3——15)：介紹故宮的歷史、現狀、規模及布局特色。第三部分(16)：再次總述藝術特點。

三、導讀，討論重點問題：

1.全文說明的對象是什么？ 2.課文重點介紹的對象是什么？（前朝──太和殿；內廷──養心殿）

3.研讀5——8段重點介紹太和殿的部分(1)各段說明的重點是什么？

(2)每段主要抓住了什么特點來介紹的？劃出表現這些特點的主要詞語。

(3)太和殿是故宮建筑的中心，從對太和殿的介紹中你能看出故宮建筑設計的主要特色嗎？

(4)這部分采用了什么說明順序？

四、小結全文：

五、達標測評：

完成課后習題一

第二課時

一、導入：今天，我們繼續學習故宮博物院。上節課，我們根據同學們畫出的故宮游覽圖，知道了故宮的大致情況，回顧復習：

1、旅游路線圖，總結說明順序。（由南到北的空間順序）

2、略提1、2段，找出說明對象的特點和說明方法。

故宮的總體特點是——規模宏大壯麗，建筑精美，布局統一。列數字。

二、重點研討5-8自然段，學習方位詞的運用，體會課文重點突出、詳略得當的寫作特色。

1、請大家齊讀第4段并歸納段意。

明確：概說三大殿。（三大殿具體指太和殿、中和殿、保和殿）

2、找出三大殿分別對應文中哪幾個自然段？這里運用了什么說明方法？

明確：5-8段講太和殿，9段講中和殿，10段講保和殿。分類別。

3、齊讀5-8段，看看作者寫了太和殿的哪些方面，并在文中劃出每段的中心句。

明確：外觀、內景、位置、用途。

4、第5段介紹了太和殿的外觀，回答：

（1）外觀顏色有什么特點？找出表示色彩的詞語。

明確：湛藍、金黃色、青藍點金、貼金彩畫、紅色大柱、金鎖窗、朱漆門；以紅黃為主，紅色代表著吉祥、喜慶，而黃色代表雍容富貴，是皇權的體現。

（2）運用了什么說明順序？

明確：作者構思也是極有講究的，從屋頂——殿檐——額枋——梁柱到門窗，這是很鮮明的從上到下的空間順序。

（3）這一段運用了哪些說明方法？舉例說明。列數字——“高28米，面積2380多平方米?！?/p>

5、參觀了太和殿色彩明媚的外觀，作者的腳步正式踏入了太和殿中。

（1）作者游蹤是由外入內，外觀著重繪色，內景著重繪形，那么此段中主要繪的是什么的形呢？（提示：原文中有多次提到的詞）為什么？

明確：龍。龍是我國古代傳說中的一種體長、有鱗、有角的動物，能騰云駕霧，具有力和權的象征意義，富有神秘色彩，因而歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍天子”，把龍作為自己的化身。龍是皇權的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴。

（2）作者是按空間順序介紹各種各樣的龍的圖形的，要有一個立足點，離開立足點，就無法確立方位，在不同的立足點，看到的景物也不同。說說作者此時參觀的立足點在哪里？文中還運用了很多方位詞，請找到并圈出來。

立足點1：朱漆方臺。方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央。

立足點2：雕金蟠龍。方位詞：周圍、下面。

（3）顯而易見，本段采用的具體是什么空間順序？

明確：說明順序：外——內、中間——兩旁、上——下

（4）這段運用了哪些說明方法？在文中找出相應的話。

明確：舉例子、摹狀貌。

4、因為太和殿是故宮建筑群中最典型的建筑，是作者介紹的重點，所以，作者接下來還明確提到了它的地理位置和用途。

（1）請用原文回答，位置是在哪里？用途是什么？

位置——中軸線上（畫故宮示意圖時已明確），用途——舉行重大典禮（威嚴）。

（2）為什么要把太和殿設在中軸線上? 為了強調皇權這個中心

小結：這四段主要介紹太和殿的外觀、內景、位置、用途。思考：

（1）太和殿體現出故宮三大特點中的哪些特點？

明確：規模宏大壯麗，建筑精美，布局統一（扣準文本分析）

（2）為什么要重點介紹太和殿呢？

A、政治角度上：是行使政治權力、舉行重大典禮的場所，也是皇帝寶座所在地，是皇權象征。B、建筑角度上：是故宮最大的宮殿，最能完整體現故宮本質特點。這樣寫詳略得當，主次分明，突出了太和殿的中心位置。

5、瀏覽9、10段了解中和殿和保和殿的用途。

明確：中和殿——舉行大典時，皇帝休息；保和殿——殿試。

6、快速瀏覽12至15段，回答：

（1）作者介紹了內廷的哪些建筑，各有什么用途？

乾清宮——處理日常政務，批奏章，見外國使節；交泰殿——存放玉璽的地方；坤寧宮——皇帝結婚的地方。此三大宮合稱為“后三宮”。（2）與前三殿相比，后三宮有什么不同？這運用了什么說明方法？（14段原文回答）作比較。

（3）堪比蘇州園林的是故宮的哪處建筑？運用了什么說明方法？

明確：御花園。打比方。

7、文章最后一段為全文作總結，找找看：寫從景山回望故宮全貌的句子在哪里？齊讀，明確：“站在景山的??井然有序”

四、達標測評： 完成課后習題 教學反思: