第一篇：高二英語第二課堂活動計劃

高二英語第一學期第二課堂活動計劃

本備課組在2014-2015第一學期，按照上級和科組的要求，經過備課組討論，準備開展以下第二課堂活動，目的一方面是參加11月份的高中英語競賽，另一目的激發學生學習興趣，以及做好高二到高三的聽說口語過渡。

為了適應高考的聽說口語考試，每周一晚上7:05-7:15進行聽說訓練。按照東莞的期末要求，每周三晚上7:05-7:15進行聽力訓練。所有英語老師都能到位進行及時輔導。

為了11月份的英語競賽，本學期從第二周開始由張燕老師進行優生輔導。時間：周二和周三第九節

任務：主要落實基礎知識和作文讀寫任務的訓練。

在高一開展過英語角和英語演講的初選，本學期開展英語演講的決賽：主要負責人：朱璐

大約在第17周，高二準備舉行閱讀能力競賽。目的在于檢測學生的閱讀能力同時檢測詞匯的掌握情況。

2014.9.10

第二篇：高二歷史第二課堂活動計劃

高二歷史第二課堂活動計劃

一、活動意義

以慶祝建黨九十周年為契機，通過知識競賽的形式，展開華僑中學首屆“橋中狀元紅”歷史知識競賽，讓廣大學生了解中國的外交發展歷史和取得的偉大成就，了解與中國建交國家的風土人情，引導廣大青少年用眼去看、用耳去聽、用心去體會中國歷任駐外使節的風采和中國在世界歷史舞臺的地位變遷，了解世界，展望未來，從而培養青少年愛國意識、責任意識和民族自豪感。加強學生學習歷史的興趣，形成濃厚的歷史學習氛圍，提高學生學習歷史的能力。

二、活動對象

高二年級文科班（8個班）、高二年級美術班（11個班）

三、活動流程1、2、3、確定地點：西階梯課室、東階梯課室 競賽時間：10月中旬---11月中下旬期間 組織報名：國慶放假回來開始組織報名，三人為一隊，為

自己隊伍命名，以隊名參加競賽，并規定每班不得少于10隊參賽。

4、參賽流程：分筆試和面試環節。

（1）筆試時間定于11月份初，第一次月考過后。筆試內容與課

本知識聯系，增加一些課外方面的知識，如文學史方面的、生活方面、旅游及民俗方面的知識，在筆試的基礎上，選出10隊進入到面試，賜予“進士”的稱號；（2）

（2）面試時間定于11月份中下旬。面試環節主要分必答題和搶

答題，必答題答不出時有兩個錦囊可請親友團幫助或任課老師幫助；搶答題給予每隊相應的儀器，通過亮燈示意來搶得答題機會。

5、根據筆試成績和面試成績進行頒獎儀式，授予前三名“狀

元”、“榜眼”、“探花”稱號，給予相關獎品。

四、工作安排

1、宣傳工作：高二歷史備課組各老師做好所教班級的宣傳工

作，組織課代表做好報名工作；

2、競賽試題負責人：將備課組人員分成兩組，一組負責筆試

試題；一組負責面試試題。

3、策劃：高二歷史備課組2011年9月27日 筆試、面試主持：高二歷史備課組

第三篇：英語第二課堂活動計劃

英語第二課堂活動計劃

2013—2014第二學期

一、第二課堂活動目標

學語言要從小抓起，小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。

開展第二課堂活動是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生能力的重要途

徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推

進素質教育，以第二課堂活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發學生學習興

趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓學校真正成為每個

學生成長、進步的搖籃。為使我校課外第二課堂能不斷健康深入發展，為力爭各

級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二課堂活動實施計劃

1、開展時間

時間：每星期三下午第三節課，共40分鐘。

2、開展內容

（1）學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小

故事等。

（2）擬以PEP英語為藍本，摻雜小部分適合本校3--6年級學生的各種教材，內

容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公

共場合特定用語,常用話題等等。

3、開展對象

三—六年級學生，自愿報名的方式。人數15。

“讓孩子盡情展現自我”是我們學校第二課堂活動開展的宗旨，也是我們的目

標。英語第二課堂要按計劃認真開展活動，在第二課堂活動中注重學生興趣的培

養，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類

比賽中獲獎。

英語組

2014.2.

第四篇：英語第二課堂活動計劃

小學英語第二課堂活動計劃

陳永祝

一、指導思想：

農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。

小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們下一年級的英語課程開設打好基礎,我們開設小學英語第二課堂。

二、活動目的：

1．通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣，培養學生用英語的進行一些日常交際的能力。2．授人以漁，培養學生學習英語的能力。3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4．提高學生的整體素質，為今后學習英語打好基礎。三．活動對象： 本校四年級全體學生

四、活動內容：英語詞匯分類競賽

五、活動辦法：

將四年級學生分成男女組，我會在黑板上寫出單詞分組，如：食品類，物體類，學生可綜合三年級四年級學過的單詞將單詞一一分類，分類正確且能正確讀出一個單詞得一分，分類正確且能讀出單詞最多的組獲勝。將黑板上的單詞有選擇性的抽出一些讓學生寫在本子上評出“書寫之星”。

第五篇：英語第二課堂活動計劃

英語第二課堂活動計劃 2013—2014第二學期

一、第二課堂活動目標

學語言要從小抓起，小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。

開展第二課堂活動是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，以第二課堂活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓學校真正成為每個學生成長、進步的搖籃。為使我校課外第二課堂能不斷健康深入發展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二課堂活動實施計劃

1、開展時間

時間：每星期三下午第三節課，共40分鐘。

2、開展內容

（1）學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

（2）擬以PEP英語為藍本，摻雜小部分適合本校3--6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、開展對象

三—六年級學生，自愿報名的方式。人數15。

“讓孩子盡情展現自我”是我們學校第二課堂活動開展的宗旨，也是我們的目標。英語第二課堂要按計劃認真開展活動，在第二課堂活動中注重學生興趣的培養，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲獎。

英語組

2014.2.