第一篇：助學金評選班會記錄

09/10機械工程系09數控3班班會記錄

性質：國家勵志/助學金評選主題班會 參與人：班主任及全班同學 時間：2010-11-8 地點：工1 A108 主要內容：

1.由班干部初步評選出符合條件的同學五名：章文兵、許浩、黃磊、王業、陽鵬。

2.班主任首先宣讀關于國家勵志/助學金評定標準的文件。3.由班長張鵬同學作為主持人，全班同學監督并表決進行統計各個同學的得分，進行排名。統計分為五個步驟進行：a.是否擔任院、系、班級學生干部；b.有無請病假、事假；c.有無違紀處分和系級通報批評；d.班級全年學習成績排名；e.文體競賽活動獲獎加分；f.家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎上進行。4.將以上內容整理得出了五位同學的排名，并進行記錄，初步得出國家勵志/助學金的名單。

5.班主任對本次班會進行總結，并著重強調了這個國家勵志/助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，為自己的未來而奮斗。班會意義：本次班會讓我們懂得了感恩，學會了建立正確的理財觀念。古人云：一粥一飯，當思來之不易。無論是國家發放的助學金，還是父母給予我們的生活費，我們都應該格外地珍視它，勤儉節約地去使用它，在以后的大學生活中要勤奮學習、不斷地提高自身的文化素質和道德修養，用優異的成績回報社會，用過硬的本領去建設社會。

第二篇：助學金評選班會記錄

傳媒學院社區管理與服務1015班會記錄

性質：新疆助學金評選主題班會

參與人：班主任及全班同學

時間：2013年3月5日

地點：四號樓601教室

主要內容：

1.班主任首先宣讀關于新疆助學金評定標準的文件

2.由全班初步評選出符合條件的同學六名：劉備、馮梅、李苗、馮

慧、肖霞、郝晨晨。

3.由班主任作為主持人，全班同學通過以下幾個方面對這六名同學

進行評選：a.是否擔任院、系、班級學生干部；b.有無請病假、事假；c.有無違紀處分和系級通報批評；d.全年學習成績；e.家庭貧困程度。（以上都是在保證公平公正的基礎上進行）。

4.通過全班同學認真評選，通過不記名投票的方式，最終確定新疆

助學金的名單（新疆三等：劉備、馮梅、李苗；新疆四等：馮慧、郝晨晨、肖霞）

5.班主任對本次班會進行總結，并著重強調新疆助學金的意義，鼓

勵我班同學一起加油，好好實習。

第三篇：助學金評選記錄（范文模版）

助學金評選記錄

秋風蕭瑟，凍結了空氣；天高氣爽，冷寂了時間。然而在這個秋天，我們化工優0901班格外溫馨，因為有一種溫暖讓我們情同手足，心手相牽。

近日學校展開勵志獎學金和特困生助學金評選活動來幫助那些品學兼優但家境貧寒的學子，讓他們能夠減輕生活的負擔，擁有更美好的大學生活。我班積極配合學校的工作，班委會通過討論，規劃組織起本次活動的各項流程，希望盡我們的所能幫助他們，給那些需要幫助的學生帶來家庭的溫暖。

第一步：調查

在班委的組織下，我們對班級同學的家庭狀況進行了一番詳細的調查走訪，記錄下其中的低保戶，貧困戶以及各種家庭有困難的同學的名單，以便我們的評選活動能夠順利進行。

經過統計與審查，我們班有十九個貧困助學金獲得者的候選同學。

第二步：演講

幫助應該給最需的人。由于勵志獎學金和貧困助學金的生命額有限，所以我們需要在十九個候選同學之中選擇最符合要求的。

于是經過班委的商量，我們決定以最公平公正公開的方式——投票來選出最有資格的同學。于是在周三中午放學后我們班級開了個班會，由全班所有同學都參加，在班會上，我們首先讓認為自己有資格參加評選的同學上臺演講，讓我們看到他們日常生活和學習生活中的點點滴滴，了解他們的需寄，走進他們的生活，體驗他們的內心世界，同時為我們的投票選舉做好準備。最終走上講臺演講的有張欠、王威杰、李雪聰、張琳、朱秋雪、孔曉俊、馬子舍等同學。

第三步：評選

同學上臺演講完畢后，便進行了全班同學的投票。經過公開唱票后，我們確定了獲得國家勵志獎學金的同學是王威杰和李雪聰。

評選理由：

王xx：品學兼優，勤奮刻苦，家境環境鍛煉了他的吃苦耐勞的精神和動手能力。

李x：生活樸實，熱愛勞動，積極參加各項活動。樂于助人，時刻彰顯優秀的品質。

同時，這兩名同學在大一這一學年里兩次獲得二等以上的獎學金。符合國家勵志獎學金的評選要求。

關于貧困助學金的評選，經過我們班委會的討論，以及與同學們商量，我們最終決定將班級三名一等貧困助學金以及六名二等貧困助學金所獲得的錢在班級內給除了去年獲得貧困助學金以及今年獲得國家勵志獎學金以外的貧困生平分，盡可能多的給同學們幫助，也盡可能多的把溫暖和關懷送到每一個同學的手里。

第四步：結束

本次國家勵志獎學金和貧困助學金評選活動圓滿結束，在這次活動中，我們深刻的體會到化工優一是我們的家，是我們的避風港，希望班級的溫暖能夠融化一切，幫助大家度過美好的四年。困難不可怕，因為我們35人一起分擔，幸福并不孤單，因為35人一起分享。我們是一家人，是一個整體，心永遠在一起，有夢一起飛，坎坷一起越，記住你們永遠不是一個人，因為我們35人是一個不可分割整體。

第四篇：大學生國家勵志獎學金、國家助學金評選班會記錄

某某班勵志獎學金、助學金評定會議記錄

時間：2013年10月17日 地點：1教101 與會人員：某某班全體同學、輔導員某某老師

主要內容:關于2012—2013學勵志獎學金，2013-2014學年助學金評定

議題：

1.輔導員講話；

告之參考指標（班級人數20%—25%）；凡符合申請資格者，一律需要材料齊全，嚴格標準評定等

2.輔導員提議班級評議小組名單及工作要求

3.舉手表決通過班級評議小組名單：組長及成員名單

組長：輔導員

成員：班長、團支書、學生代表 4.助學金評定標準 :

（1）家庭經濟貧困；

（2）家庭有特殊情況；

（3）家庭因某事遭受經濟損失；

（4）在校表現良好，勤奮學習，積極向上，學習態度端正；

（5）誠實守信，道德品質優良，團結同學，文明禮貌，積極參加集體活動； 5.勵志評定標準：

（1）遵守各項法律法規和學院制度，評獎內無任何違規違紀行為；

（2）學習成績優異，該學年曾獲得院級三好學生、“優秀學生干部”、“優秀團干”等其他校級榮譽；

（3）熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導；

（4）家庭經濟困難，生活簡樸，自立自強，無任何不良生活習慣。

本次貧困助學金和勵志獎學金評定以綜合考評成績及學生家庭經濟情況為依據，本著公平，公正，特殊照顧特困生的原則，慎重審批上交的助學金申請書，通過多方面考慮及調查申請人的家庭背景及在校綜合表現進行了評定。同時，會中由全班同學進行簽名認可。

綜合評定名單： 勵志獎學金： 助學金： 一等：

二等：

三等：

總結：

輔導員對本次班會進行總結，并著重強調了獎學金、助學金的意義在于激勵更多的同學好好學習，希望各位同學做到以一顆平常心來看待評定結果，這些獲得助學金的同學能夠消除貧困陰影用積極向上的態度面對每天，并鼓勵我班同學一起加油！

此次評定會議圓滿結束。

第五篇：關于評選國家助學金主題班會

關于評選國家助學金主題班會

時間：2011年10月11日 地點：1-111教室

參加者：10級電氣本（1）班全體人員 主持人：班主任蔡老師 班會目的：

為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》文件精神，現開始進行關于“2010-2011學普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。班會內容：

班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。然后，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！

這一次班會也許不會在時光中留下痕跡，但是這次班會傳達的精神會一直傳承下去。作為一名受到資助的學生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學校對你們的資助可以解決生活、學習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮??但我們要知道，我們沒有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進，去了解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。

人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。

世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！

會議流程：

1、班主任組織關于評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。

3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。

4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。

5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。

6、通過平時對本班各位成員的了解，最后，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。

7、將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公布。

班會總結：

班會取得圓滿成功，在認真、細致及同學們活躍的氣氛中結束，通過這次關于獎學金評選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。