第一篇：告別童年,擁抱青春

告別童年，擁抱青春

期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖。想著已經過去的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去…… 啊，童年，純真透亮的夢，醒來依然如舊 恍若沉浸其中，回味無窮 啊，童年，五彩斑斕的珍珠，串起無盡的歡樂與稚嫩的夢想 將他繞在脖頸上，永遠在人生中綻放璀璨的光芒。啊，童年，箏影密麻交織的藍天，影影綽綽的甜蜜夢想

把真摯的希冀掛在風箏上，看著它高飛的姿樣，嘴角揚起一抹期待的淺笑，那些歌，那些事，輕輕地拾起，烙印在心幕上。

人生注定的風風雨雨，會一天天向我們逼近生活不盡是歡樂，我們懂，這其實是場場考核。不再只哼輕松的搖籃曲，而開始思索生命的用意。如今的我們

已是佇立在花雨紛飛之季的少年 曾經的回憶早已成為過往

都成為了最親切的懷戀，最唯美的旋律 成為了永遠不可忘懷的回憶。萬丈高樓，立足于地基，奮發向上，才是青春的真諦。路——才剛剛開始，哦，媽媽，請放開您那攙扶的雙手，哦，爸爸，您的叮囑我已牢記心間。我們出發吧，把那條幼稚的路留在身后 懷揣著童年時渴望實現的夢，對著朝陽大聲吶喊：

今天，讓我們告別童年！今天，讓我們擁抱青春！

配樂：日文歌曲，明天會天晴嗎？

第二篇：告別童年擁抱青春

告別童年擁抱青春

桐鄉三中楊萬超

今天是一個非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。曾經，“六?一”是我們最期待又是最興奮的日子；如今“六?一”是一道門檻，一道青春的門檻。在屬于我們的最后一個兒童節里，在成長的交界線上，我們將揮手與昨天告別，與童年告別。

時光飛逝，曾幾何時我還在憧憬著的青春，如今已近在咫尺了。但是，為什么我對童年更多的卻是留戀與不舍呢？

童年，像一條船，滿載著星輝，滿載著懵懂的夢幻；童年，是一首歌，跳躍的音符，譜寫著成長的旋律。讓我們把深深的敬意獻給童年，神奇而絢麗的童年、純潔而甜蜜的童年。獻給她那流水般清澈而明亮的眼睛，獻給她藍天般坦蕩而無憂無慮的童心，感謝她曾經用花的芳香，鳥的歌唱，溫暖了我們嬌嫩的心尖。時光荏苒，童年的背影在風塵中漸行漸遠，我們的心中不免會掠過一絲淡淡的悵惘。也許我們會為童年的離別感到惋惜，因為童年是多么快樂和自由，但我們更應該慶祝青春的到來。因為，青春的到來，意味著我們由稚嫩轉向成熟；意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂；意味著我們將走上一段嶄新的征程！讓我們用莊重而深情的儀式與童年揮手告別，默默地把童年的所有美好封存在我們的記憶里。讓我們熱情地擁抱青春吧。

那么，青春是什么呢？青春是黎明時的第一縷晨光，美麗，生動；青春是一個花蕾，等待著在春季里的綻放；青春是點燃的蠟燭，期待一個甜美的奉獻；青春是一條淙淙流淌的小溪，蕩起一層層笑浪；青春是歲月的輪回，在時間的鐘擺中消失，也在時間的鐘擺中再生。天真無邪將從我們臉上的笑容中褪去，張揚和自負將在我們眉宇間游動。歲月不經意間慢慢滑過，無聲無息，卻將升華我們的靈與肉。親愛的同學們：讓我們的青春與書為伴，在書的海洋中，盡情暢游，絢爛青春！讓我們的青春與友為伴，學會理解和尊重別人，善于發現別人的優點，善于和他人合作，開出友誼之花！讓我們的青春與思考為伴，學會觀察，學會思索，更深地認識我們周圍的世界！讓我們的青春與勤奮為伴，用勤奮的鑰匙去開啟青春的大門！熱愛青春，珍惜青春吧！青春需要我們去擁抱，需要我們不失時機地去追求。讓青春在我們人生的驛站上留下亮麗的光點。愿我們的青春，擁有一雙透明的翅膀，迎著風，緩緩飛起，帶著我們所有的夢想與希望飛向遠方，飛向未來！

當今晚零點的鐘聲敲響時，童年就要離我們遠去了。別了，童年時代！因為你的天真無邪，我將適應未來的艱險與挑戰；因為你的幼小與稚嫩，我將走向未來的成熟與收獲！

陣陣風吹過，掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個有志少年，做一個有為少年！

今天是你們成長中的最后一個兒童節，從明天開始，你們將不再是幼稚的孩子，而是一個成長中的少年。褪去昨天的稚嫩，走向明天的成熟，這是人生必然經歷的階段。到明年，你們將迎來另一個神圣而崇高的節日——“五四”青年節。告別“六一”兒童節，迎來“五四”青年節，你們就此踏上生命中最昂揚、最青春的歷程。

第三篇：告別童年擁抱青春演講稿

告別童年擁抱青春演講稿

告別童年擁抱青春演講稿1

告辭童年擁抱青春

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，十二個春秋匆忙而過，我們也從天真得意的小孩變成了一個風華正茂的少年。在我們告辭童年之際，青春不期而至。

我們已經長大，要離開那無憂無慮的童年，踏入絢爛多彩的青春。不免有些傷感，由于我們必需告辭稚氣，告辭懵懂。但該來的`會來，該走的會走。就讓我們在這最終一個六一兒童節上，將童年送走，將青春迎接到我們的懷抱之中！迎來青春中的風雨!

但是，告辭童年,并不是完畢,而是走向另一個的開頭！

讓我們告辭童年，擁抱青春！

告別童年擁抱青春演講稿2

“告別童年擁抱青春”主題班會有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。請聽歌曲《童年》有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。 13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是

———青春。讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接那即將來臨的青春時光。請欣賞詩朗誦《擁抱青春》，詩歌《告別童年》回味童年經過剛才我們全班同學進行的詩朗誦，想必大家一定有點回憶起童年了吧。 給大家1分鐘的時間，回想下自己童年的趣事。然后與大家一起分享。讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們愿意與我們一起分享他們童年的趣事，真的，大家的童年都是不一樣，都有著一個令人難忘而快樂童年童年游戲嗯。接下來就讓我們現場做一些童年時代的游戲，過我們快樂的'節日！一傳紅領巾游戲，游戲規則，聽著敲打黑板擦的聲音，大家反復傳，聲音一停，手里有紅領巾的那個人出列，說說將來的夢想是什么。青春宣言

舉起右手，我們宣誓：我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話?？傆幸惶欤敼饷⑴R身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑，年輕的心從此飛翔。結束語：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌青春是一條河，是一條永不停息的河流讓我們唱響《少年先鋒隊對歌》來告別童年、留住童心！六7班告別童年擁抱青春主題班會到此結束！謝謝大家！

告別童年擁抱青春演講稿3

《當你進入生命的春天》我喜歡明凈的天空，因為它秀美如畫；我憧憬大海，因為它碧波萬頃；我向往廣博的土地，因為它厚實深沉；然而，令我最最留戀的是春天，因為它是一年四季的開始！當你走進生命的春天，世界開始對你明亮了，面對著柔和的陽光，你需要的不在是父母的寵愛，更多的.是作為春天的你應有的責任。做一個有責任心得人是時代的需要。有人說：“天下興亡，匹夫有責。”你為何不以“天下興亡，我也有責”而豎起新的目標呢？國家遇到了困難，學校出現了問題，家庭發生了矛盾，同學違反了紀律，自己考試成績不理想……你是不是應當問一下：“我應當承擔什么責任呢？”

當你走進生命的春天，童年的迷惑，天真，讓位給勇敢的求知和探求。你需要的是虛度的享受嗎？不，你更需要體驗的價值。未嘗饑寒之苦，怎知窮人艱難，未嘗骨肉離別之痛，怎知戰亂創傷之重。杜甫若不是有安史之亂的體驗，又怎能有“安得廣廈千萬間，太庇天下寒士俱歡顏”的胸襟。

李白若不是有離開京城的體驗，又怎能有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨。南唐后主若不是有亡國的體驗，又怎能有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁情。當你進入生命的春天，人生不在是一部童話，而是充滿現實的酸甜苦澀，你是不是更需要陶醉呢？生活在日新月異的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因為生活在追隨時間的腳步。陶醉不只屬于某種滿意的境界。

陶醉是一種享受，是心靈的休息。它能讓心重新充滿能量，它能給心注入青春的活力，它讓人忘記傷痛，他鼓勵人奮然前行，它更讓進入生命春天的你，擁有孫悟空的72變，擁有馬良的神筆！朋友，你會昂然的接受這一切——責任，體驗，陶醉。正如你身上的全部光彩，來自青春的勇氣和力。這一切源于你進入生命的春天。沒有人懷疑春天的美麗，只會為春天的虛度而惋惜。讓我們攜手共迎生命的春天吧！讓我們一同趕走“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲慘結局吧！

告別童年擁抱青春演講稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好！

在六一即將到來之際，我們舉行了一次特殊的主題班會——告別童年，擁抱青春。

劉老師帶著我們回憶童年趣事，并告訴我們孩童的身上有很多閃光點，希望我們能夠永遠擁有孩提時的純真和臉上明媚的笑容。

接下來，劉老師讓我們自己說說青春意味著什么。

有人說青春意味著責任，青春意味著自信，青春意味著自立，青春意味著堅強，青春意味著成熟，付出，活力，個性。

在對這些詞的意義逐一解釋以后，重點解釋了責任的意義，責任意味著對自己的責任，對班級的責任，對父母的責任，對國家的責任。

青春時代是我們最寶貴的時光，我們應該珍惜時間，好好學習，鍛煉身體，長大以后不管是國家的棟梁也好，一顆螺絲釘也罷，都要承擔好自己的責任。

接下來，班長帶著我們莊嚴宣誓：

“牢記老師的教誨，感謝父母的恩情，心懷報效祖國之志，以飽滿的熱情，百倍的信心，書青春精彩篇章繪人生壯麗畫卷。我發誓，不負父母的期待，不負老師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想！我承諾，不做怯懦的退縮！不做無益的彷徨！相信自我，挑戰自我，超越自我，爭創輝煌。我行，我一定行?！?/p>

接著，劉老師送了我們一份特殊的兒童節禮物——父母寫給我們的信。

伴隨著美妙的鋼琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，從父母的信中，我們讀到了父母對我們的期待，對我們的愛，也讀出了父母的無奈與不易……我們中的好多人，還是第一次收到父母寫給我們的信。

現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的`離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。我們，要讓青春綻放光彩！

告別童年，即使風景再美，也無法復返；展開懷抱，擁抱青春。

告別童年擁抱青春演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春，對于我們每個人來說都不陌生，提起青春，總會引起人們無限遐想，激情，奮發，向上……青春就好像那從地平線上緩緩升起的一輪紅日，它燃燒著好像永遠不會熄滅的熾熱火焰，照亮了我們每個人的心。

仍然記得剛剛升入初中的我們，那是的我們懵懂，稚嫩，不知道“青春”到底是什么，在七年級的政治課上，老師告訴我們，青春是一個人一生中最為輝煌的時刻，它代表著朝氣蓬勃，昂揚向上，代表著我們在無意間成長……從那時起，我對青春有了最初的`認識。

初二初三的學長說：青春是艱苦的，在這個試卷滿天飛的時代，想真正體驗青春的甜蜜，是何等的不容易，那時我想，青春真的那么苦么？一載春秋過后，隨著九年級的離去，我們也踏入八年級的教室，當我真正捧起八年級的書本，對以后的生活依舊充滿了好奇，青春究竟是怎樣的呢？

時間在飛速運動的筆尖流逝，慢慢地，我好像從中讀懂了什么，運動場上的努力拼搏，考場的全神貫注，個人心理的成長……成長中的每一件小事，我好想體會到了什么，一種不一樣的感覺，這種感覺，那樣陌生有那樣熟悉。

總算放下手中的筆，拖著疲憊不堪的身體，倒在床上，可是卻很想聽歌，熟悉的動作，拿起手機，點開音樂，熟悉的音樂在耳邊響起……

珍惜所擁有的青春。

謝謝大家！

告別童年擁抱青春演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

童年就似是那一陣春風，在人們還沒有感覺到時，那炎熱的夏天就到了；童年好似是那一滴清泉，在人們還沒感覺到時，那大海就涌來了。

春天，在不知不覺中到了，可溫度仍是乍暖還寒，一陣凜冽的寒風吹開了“記憶小屋”的閘門......

那一年，我六歲，爸爸給我買了一個小白兔氣球，我興奮不已，心想：小白兔真可愛真漂亮，你放心，我必須把你喂的又白又胖。

第二天，我就開始發愁了，那白兔真倔。我給它什么它都扭頭回絕。我開始害怕了，心想：它要是餓死怎樣辦？我皺著眉頭想了又想：問爸爸吧，太傻了。我自我必須能解決的`。想到這兒，我便打住了問爸爸的念頭。

我開始天天呆在屋里，和小白兔“聊天，談心”和小白兔“親密”。可是它仍舊那么倔，什麼也不吃?？粗諠u消瘦的小白兔，而我并不明白是因為時間久了而撒了氣了，我開始變得著急又內疚，認為是我沒照顧好小白兔，父母也感覺我有點不對勁，于是就問我：“毛毛，你到底是怎樣了??？哪里不舒服嗎？”我聽到了“哇”的一聲哭了出來，父母急壞了，親切的問：“你怎樣了??？”我說：“小白兔要死了。我沒照顧好它?！币婚_始，父母還丈二和尚——摸不著頭腦，之后弄明白后，他們“撲哧”的一聲笑了，我疑惑的望著他們，豆大的淚珠兒在眼眶里打轉，爸爸拿起了“小白兔”認真的給我講解，我這才明白是怎樣一回事。

第二天，爸爸回家后，并沒有立刻進屋，而是神秘的把我叫出去，并讓我閉上眼睛。我閉著眼睛走出屋外。爸爸把一個毛茸茸的東西放在我的手上，“咦？這是什麼？毛茸茸的，還很熱呢？”爸爸讓我睜開眼睛，我看見了兩只小白兔，我喜出望外。

天一點一點暗下，心里那記憶的深處，又會有哪只兔子在等待我呢？

別了，我的童年！別了，那些幼稚與無知！

告別童年擁抱青春演講稿7

青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飛年輕的歌，追求遠大的理想。青春是燈，照亮人生的道路；青春是舞，是靈魂跳動的舞；青春是粉筆，揮舞自己挺直的筆尖，直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒，把鮮艷與芬芳閃耀出來，把美麗留給世界。青春是飛翔的鳥兒，擁有自由，四處闖蕩，翱翔于長空，遨游于大海；青春是草原上奔馳的馬兒，在遼闊的草原上馳騁。

你我都曾在青春的十字路口徘徊。面對選擇，猶豫不決；面對挫折，也感到沮喪。但猶豫沮喪不是青春的主旋律，我們更擁有無限的青春活力和果斷的鋼鐵意志。走在青春的路上，我們擁有自信，我們擁有輝煌的理想，我們擁有對未來不變的執著發展，我們擁有奮斗的目標，我們擁有挑戰的勇氣。當我們用自信、理想、發展、目標、勇氣撐起一把傘，不管路上有多少艱辛和坎坷，我們都無所畏懼！

春天是花開的季節；夏天是細雨的世界；秋天是葉子的飄落，也是收獲的季節；冬天雪滿天的飛舞，讓世界變成了透明的`世界。我的朋友??！不要再猶豫，也不要再執著了！有些東西一生只能擁有一次，錯過了，也就錯過了一生，就比如青春。“花有重開日，人無再少年。”我愿青春飛舞，精力充沛；我愿青春的夢境是五彩繽紛的世界；我愿青春的友誼單純無邪；我愿青春的花開絢麗多彩。人的生命本來就短暫，青春更是彈指一揮間。

珍惜青春，釋放你的熱情去擁抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你會發現自然的景色是那么的美麗，花兒是那么的鮮艷，天是那么的藍，云是那么的白，鳥兒的歌唱是那么的動聽。讓我們用智慧理想為自己開辟一片嶄新的天地，使你的青春綻放異彩。流水年華，青春無價。讓我們與青春同行，追隨陽光，追隨大地，體驗年輕的夢想，讓自己的青春不要留下任何遺憾，用我們年輕的心與青春緊緊相擁！

告別童年擁抱青春演講稿8

告別童年擁抱青春光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十二個春秋匆匆而過，我們也從天真可愛的小孩變成了一個風華正茂的少年。在我們告別童年之際，青春不期而至。

我們已經長大，要離開那無憂無慮的`童年，踏入絢爛多彩的青春。不免有些傷感，因為我們必須告別稚氣，告別懵懂。但該來的會來，該走的會走。就讓我們在這最后一個六一兒童節上，將童年送走，將青春迎接到我們的懷抱之中！迎來青春中的風雨!但是，告別童年,并不是結束,而是走向另一個的開始！讓我們告別童年，擁抱青春！

告別童年擁抱青春演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學：

記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們為我們系上了鮮艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。

隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任?，F在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的'離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。

走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。

告別童年，即使風景再美，也無法復返；展開懷抱，擁抱青春。

告別童年擁抱青春演講稿10

“告辭童年擁抱青春”主題班會有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾畫著輪廓。

的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，歡樂淘氣的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。請聽歌曲《童年》

有人說，青春是一首漂亮的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。有人說，青春是一段歡樂的舞，讓共性張揚的我們沉醉在無言的旋律中。13年的`春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。

美妙的童年已然匆忙而去，不必感傷，不必絕望，更不必難受。由于我們將迎來一段更加美妙的時間，那就是

———青春。

讓我們一起專心去傾聽，用情去感知那悄然而去的美妙的童年。用熱忱去迎接那馬上降臨的青春時間。請觀賞詩朗讀《擁抱青春》，詩歌《告辭童年》

回味童年

經過剛剛我們全班同學進展的詩朗讀，想必大家肯定有點回憶起童年了吧。給大家1分鐘的時間，回想下自己童年的趣事。然后與大家一起共享。讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們情愿與我們一起共享他們童年的趣事，真的，大家的童年都是不一樣，都有著一個令人難忘而歡樂童年

童年嬉戲

嗯。接下來就讓我們現場做一些童年時代的嬉戲，過我們歡樂的節日！

一傳紅領巾嬉戲，嬉戲規章，聽著敲打黑板擦的聲音，大家反復傳，聲音一停，手里有紅領巾的那個人出列，說說將來的幻想是什么。

青春宣言

舉起右手，我們宣誓：我們要積極的學習和思索，我們要積極的生活和成長。我們要

做積極的事，說積極的話。總有一天，當光線臨身時，我們會發覺我們的與眾不同都是由于積極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注意結果的完善，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛苦，只在乎教師和家長們滿足的微笑，年輕的心從今飛行。

完畢語：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌

青春是一條河，是一條永不停息的河流

讓我們唱響《少年先鋒隊對唱》來告辭童年、留住童心！

六7班告辭童年擁抱青春主題班會到此完畢！感謝大家！

告別童年擁抱青春演講稿11

尊敬的老師、同學們：

大家好！

童年，似一首歡快的曲子，而我們，是那一串串跳躍的音符；青春，似一支優美的舞蹈，而我們，組成了那一步步優雅的舞步。童年悄悄地溜走，我們伴隨著悠揚的青春圓舞曲，在人生的舞臺上跳了起來！

童年的我們，時而笑，時而哭，但我們卻很幸運，我們的`身邊總有一些人在一旁輕輕的安慰，笑瞇瞇地望著我們。童年的我們，天真爛漫，總是睜著一雙純凈的大眼睛，好奇地問這個問那個；幼稚的我們從未體會過社會的復雜，生活的艱辛，不懂得為自己的理想而矢志不移的奮斗，一心總是玩，與朋友們無憂無慮的玩。那時的我們只能用三個詞來形容：自由，快樂，天真。

長大后的我們不擁有異想天開的特權，不在肆無忌憚的哭笑，但我們從未藏起自己夢想的翅膀，依舊張開翅膀，讓夢飛翔。青春，是人生中最最寶貴的時光，也是最容易流失的時光，一定要倍加珍惜。青春的我們，愛幻想，有好多夢想，我們在這個沒有硝煙的戰場上，在這充滿困難的道路上，奮勇“殺敵”，哪怕已經摔得的片體鱗傷，但勇于挑戰的我們一次次爬起來，向前方微微笑，再次沖了上去，因為我們明白，只有堅持到最后的才是真正的王者，才會到欣賞的成功的彩虹。

人生是僅售單程票的，我們只能選擇前進，無法返回。送走童年，只留下最初的夢想，擁抱青春，為童年留下的夢想而努力，在青春的旅程中奮進吧，不要留下一點遺憾，盡管是失敗，但我們曾經努力過，拼搏過，我們依舊是最優秀的！

伴隨著青春那激情洋溢的音樂，面對著朝陽，喚出那火一般的熱情，爆發出童年時的活力，舞出那一段最最絢麗的繽紛未來吧！

告別童年擁抱青春演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我講話的題目是：《告別童年，擁抱青春》。

林花謝了春紅，太匆匆！時間的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，十三年，彈指一揮間，十三個春秋就這樣悄然流逝，于是我們迎來了最后一個兒童節，今天，在這個特殊的日子里，請允許我借全體老師和初二、初三、高中的大哥哥、大姐姐們的掌聲，向初一的少先隊員們致以節日的祝福：同學們，節日快樂！

別了，伴著一聲輕輕的嘆息，伴著一絲淡淡的感傷。童年，哦，我的童年，我的金色的童年，懵懂的童年，夢幻般的童年，正在離我們遠去，如今我們就要摘下紅領巾，告別幼稚與單純，走向青春，走向人生的第二個驛站——青年，也走向成熟，走向理想的彼岸。

在這里，我想和同學們談談青春，說說青年。

先說青春。什么是青春？有一詩人說：“青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、朱唇，青春是一種深沉的意志、恢弘的理想、熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌流?！边@就是青春，它是生命之花最燦爛的綻放，是生命激流最澎湃的洶涌，它代表熱情，樂觀，代表執著的追求，頑強的奮斗，代表堅忍不拔、百折不撓的意志，代表不達目的`決不罷休的決心。與狼共舞，也許我們稚嫩的翅膀還未飛翔便被風雨打濕，但我們不抱怨，不怨腳下的路總是坎坷不平，不怨天空總時時下著雨，因為我們可以用滾燙的青春去踏平所有的坎坷，我們可以用熱情的信念去烘干方才打濕的羽翼，我們深信，不經風雨，怎見彩虹？

再說青年。誰是青年？是不是年滿十四歲？不，光憑這一點，你還不夠！青年，應該是這樣的：他們有理想，他們深知志當存高遠，敢“問蒼茫大地，誰主沉浮”；他們有責任感，明白“天下興亡，匹夫有責”，要“為中華之崛起而讀書”；他們有勇氣，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，勇立時代潮頭，敢與強者爭鋒；他們有激情，可以“到中流擊水，浪遏飛舟”；他們自信，自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”；他們樂觀，高呼著“仰天大笑出門去，我被輩豈是蓬蒿人”；他們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄@，便是青年，是我最仰慕的青年！

同學們，青春是一方沃土，讓我們把天真幼稚的童年游戲和美妙純潔的童年時光，存入人生歷史的檔案，不必惋惜“年華似水”一去不復返，不必感嘆“歲月如梭”梭梭催人老，立足于青春這塊沃土，以科學為種子，用勤奮作犁去耕耘，秋天，我們一定收獲累累的金黃和撲鼻的芬芳！

親愛的同學們，“路上春色正好，天上太陽正晴”，來，擁抱青春，享受你的青春吧，享受你蓬勃的生命，享受你燃燒的激情！趁著你青春的心潮正在澎湃，趁著你火紅的熱血正在沸騰，去拼搏，去奮斗，讓生命宣泄于天地之間，也把大寫的人字昭示于天地之間吧。

最后，再次祝同學們節日快樂！謝謝。

告別童年擁抱青春演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學：

六月一日，兒童的節日。我們初一四班全班師生歡聚一堂，慶祝我們的最后一個兒童節——告別童年，擁抱青春。一些家長也陪我們一起，歡度這有意義的節日。

童年，天真爛漫，懵懂貪玩，那是一段無憂無慮，令人懷念的美好時光。

那時空閑時間多得很，放學后到處有我們的身影，“傻事”也做了不少。玩步一點，十步救人……而且嗓門大得很，從不顧及別人的感受，只管玩得開心；過大年放鞭炮，把點著的爆竹系在小狗尾巴上，看著它滿院子亂跑自己卻在高興得拍手歡呼；把媽媽給的零花錢埋在地里，做個記號，精心地澆水、施肥……那時什么都不懂，只見到什么好玩的就爭著要，見到好吃的總是嚷嚷著要買。沒事撒撒嬌，耍耍賴皮倒也是常事。

聽同學們唱歌，童聲童氣變了；看同學們表演，大方、穩重；翻翻小時候的照片，不禁驚覺自己是真的`長大了。這個節日宣告著，天真童年已經遠去，替而代之的是活力洋溢的“青春”。

童年那些傻傻的樂趣一去不復返，而在以后的青春歲月中，我們會變得越來越高大強壯，意志力會越來越堅強，我們對知識的渴求會越來越強烈，我們的頭腦會越來越睿智。相信我們會一步步走向成熟，自信地迎向充滿挑戰的青春，細細品味青春歲月所獨有的煩惱和歡樂。

告別童年，擁抱青春吧！那含苞待放的花苞在青春活力的澆灌下，會漸漸盛開，散發出沁人的芳香。

告別童年擁抱青春演講稿14

我在陽光燦爛的的青春里向你真誠地告別：讓我笑過哭過的金色童年；讓我走過春夏秋冬的金色童年。

時間正如流水一般，已流過了十五個三百六十五天?，F在你正要與我離別，我毫不傷感，我滿臉笑意地感謝你給予我的一切。我感謝你給予我的快樂。你給予了我忠實可靠的伙伴。清晨，我們看燦爛的紅日在天邊升起；黃昏，我們觀絢麗的彩霞在云畔飛揚；夜晚，我們賞皎潔的月光在林間漫過。你給予我慈愛的`父母，讓我在他們的愛的沐浴下度過大雪紛飛的寒冬；讓我在他們的愛的呵護下享受溫暖和煦軟和煦的春風；讓我在他們愛的教育下學會唱出七彩的音符……別了，曾讓我歡笑的童年。

我感謝你給予我的痛苦。你給予了我捏著低分試卷的難過，也激起了我奮發的動力；你給予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也賦予了我站起的力量；你給予了我在與朋友爭吵打鬧的煩苦，也告訴了我謙讓的風度……別了，曾讓我哭泣的童年。告別童年，告別在草地上自由自在地狂奔；告別河邊無憂無慮的散步；告別林中無拘無束的看楓……告別童年：告別十四個在草地上尋芳的春；告別十四個在河水中嬉戲的夏；告別十四個在樹林邊看楓葉的秋；告別十四個在雪地里滾雪球的冬…

告別童年，告別無憂無慮，告別無邊的喜樂，但我毫不想落淚，我想盡情地放歌！

我要以歡樂的歌兒告別，感謝你給我的笑，給我的淚，給我的春夏秋冬。告別童年，我揮一揮手，感謝你還留給了我一顆純真無瑕的童心！我在陽光燦爛的青春里捧著一顆純真無瑕的通信和讓我走過十四個春秋的記憶向你真誠地告別：讓我笑過哭過的童年；讓我走過春夏秋冬的童年！

第四篇：告別童年__擁抱青春

告別童年 擁抱青春 初一年級（4）班主題班會

班會過程：

A：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。

B：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。A：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活…… B：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

A：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。A：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。B：初一（4）班“告別童年、擁抱青春”主題班會，現在開始！A：首先，讓一組同學一起合唱歌曲《童年》，重溫童年的美好時光。（一組合唱《童年》）

B：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請聽二組同學為我們朗誦《告別童年》，大家歡迎。

A：是啊，光陰一去不復返，進入中學我們要珍惜青春年華，別再像昨天那樣幼稚。B：請欣賞小品《考試》表演者：（三組）

A：接下來是（四組)為我們帶來的三句半表演。

B：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。A：我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。

B：有請（每組一人共四人）同學為我們朗誦《擁抱青春》 A：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

B：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

A：在這里，我們一步一個腳?。?B：在這里，我們和著時代的進行曲；

A：共同譜寫青春的交響樂。

讓我們

學會尊重，學會寬容，學會負責，學會學習，學會合作，學會堅強，學會感恩 播放《感恩的心》 告別童年，面對明天。同學們，讓我們一道堅定地追逐夢想！相信兩年后的我們, 在步入青年的旅途中, 一定會給自己、給學校老師、家長一份滿意的答卷！

初一4班告別童年擁抱青春主題班會到此結束。

班會材料： １配樂朗誦

匆匆 作者: 朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

2.小品表演：考試 場景1： 人物：小明

道具：桌椅各一張，試卷一張，筆一支，硬幣一枚，骰子一枚，（考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小明東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：）小明：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，上帝保佑我，阿門！”

（于是小明一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。）（開始做選擇題了，小路又傻了），“呀！擇題每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小明痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小明跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”??

“哈，終于做完了！”小明得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。場景2 人物：小明，爸爸 道具：12分的試卷，報紙

（下午放學，小明帶著試卷回到家。）

他推開門，爸爸正坐在沙發上看報紙。爸爸問他：“小明，考得怎樣？” 小明正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”

“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?？?，寶貝，把試卷給爸爸看看！” 小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？” “我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。

爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ” “骰子出現的是6嘛！”

“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不打死你！”爸爸滿屋追著小明??

三句半

班會到此才一段,我們四個臺上站.有鑼沒鼓三句半,添亂!

清早雞鳴喇叭叫,不去做操睡懶覺.最后還是要起來,懶漢!

打開書包一陣翻,才知作業沒做完.偷偷看看班主任,好慘!

英語就像聽天書,干脆來把游戲玩.想想開學許的愿,遺憾!

猛然聽到音樂響,趕快就往操場跑.伸伸胳膊踢踢腿,好玩!

眼保健操更好玩,抓耳撓腮當猴王.到時眼睛會不好,不管!

課間就是我地盤,追打嬉鬧疊羅漢.東邊吵吵西邊鬧,大王!

午休更是我天堂,天南地北任我闖.休息看書寫作業,笨蛋!

下午上課沒精神,課桌正好來做床.昏昏欲睡下課了,好煩!

衛生從來我不搞,扣分與我又無關.到時實在逃不了,幫忙!

一天一天又一天,時間就快打發光.成績不好表現差,怎么辦

學生就該刻苦學,要為班級來增光.父母叮囑老師講,難忘!

學校年級有規定,我們牢記不能忘.一日常規規定明,照辦!

文明舉止有榜樣,學習楷模在前方.求學路上有萬難,我闖!

《告別童年》 我在陽光燦爛的的青春里向你真誠地告別：讓我笑過哭過的金色童年；讓我 走過春夏秋冬的金色童年。時間正如流水一般，已流過了十五個三百六十五天。現在你正要與我離別，我毫不傷感，我滿臉笑意地感謝你給予我的一切。我感謝你給予我的快樂。你給予了我忠實可靠的伙伴。清晨，我們看燦爛的 紅日在天邊升起；黃昏，我們觀絢麗的彩霞在云畔飛揚；夜晚，我們賞皎潔的月 光在林間漫過。你給予我慈愛的父母，讓我在他們的愛的沐浴下度過大雪紛飛的 寒冬；讓我在他們的愛的呵護下享受溫暖和煦的春風；讓我在他們愛的教 育下學會唱出七彩的音符??別了，曾讓我歡笑的童年。我感謝你給予我的痛苦。你給予了我捏著低分試卷的難過，也激起了我奮 發的動力；你給予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也賦予了我站起的力量；你給 予了我在與朋友爭吵打鬧的煩苦，也告訴了我謙讓的風度??別了，曾讓我哭泣 的童年。告別童年，告別在草地上自由自在地狂奔；告別河邊無憂無慮的散步；告 別林中無拘無束的看楓?? 告別童年：告別十四個在草地上尋芳的春；告別十四個在河水中嬉戲的夏； 告別十四個在樹林邊看楓葉的秋；告別十四個在雪地里滾雪球的冬? 告別童年，告別無憂無慮，告別無邊的喜樂，但我 毫不想落淚，我想盡情 地放歌！我要以歡樂的歌兒告別，感謝你給我的笑，給我的淚，給我的春夏秋冬。告別童年，我揮一揮手，感謝你還留給了我一顆純真無瑕的童心！我在陽光燦爛的青春里捧著一顆純真無瑕的通信和讓我走過十四個春秋的 記憶向你真誠地告別：讓我笑過哭過的童年；讓我走過春夏秋冬的童年！

《擁抱青春》 青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春是燈，照亮人生的道路；青春是 舞，是靈魂跳動的舞；青春是粉筆，揮舞自己挺直的筆尖，直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒，把鮮艷與芬芳閃耀出來，把美麗留給世界。青春是飛 翔的鳥兒，擁有自由，四處闖蕩，翱翔于長空，遨游于大海；青春是草原上奔馳 的馬兒，在遼闊的草原上馳騁。

走在青春的路上，我們擁有自信，我們擁有輝煌的理想，我們擁有對未來不變 的執著發展，我們擁有奮斗的目標，我們擁有挑戰的勇氣。當我們用自信、理想、發展、目標、勇氣撐起一把傘，不管路上有多少艱辛和坎坷，我們都無所畏懼！

我的朋友啊！不要再猶豫，也不 要再執著了！有些東西一生只能擁有一次，錯過了，也就錯過了一生，就比如青 春?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”我愿青春飛舞，精力充沛；我愿青春的夢境是 五彩繽紛的世界；我愿青春的友誼單純無邪；我愿青春的花開絢麗多彩。

人的生命本來就短暫，青春更是彈指一揮間。珍惜青春，釋放你的熱情去擁抱 生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你會發現自然的景色是那么的美麗，花兒是那么的鮮艷，天是那么的藍，云是那么的白，鳥兒的歌唱是那么的動聽。讓我們用智慧理想為自己開辟一片嶄新的天地，使你的青春綻放異彩。流水年華，青春無價。讓我們與青春同行，追隨陽光，追隨大地，體驗年輕的 夢想，讓自己的青春不要留下任何遺憾，用我們年輕的心與青春緊緊相擁！

感恩的心

作詞：陳樂融 作曲：陳志遠 演唱：歐陽菲菲（一組）

我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱（二組）

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我（三組）

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦（四組）

我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道 我不認輸（全體同學）感恩的心 感謝有你

伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜

童年歌詞

池塘邊的榕樹上

知了在聲聲地叫著夏天 操場邊的秋千上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的那個女孩 怎么還沒經過我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年

啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦 總是要等到睡覺前

才知道功課只做了一點點 總是要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念 一寸光陰一寸金

老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊 沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙 多少的日子里總是 一個人面對著天空發呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年

啦啦啦啦-------啦--啦--啦--啦 陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬花筒 畫不出天邊那一條彩虹

什么時候才能象高年級的同學 有張成熟與長大的臉 盼望著假期 盼望著明天

盼望著長大的童年

OH一天又一天 一年又一年 盼望著長大的童年

第五篇：告別童年擁抱青春散文

青年時代皎潔的繁花；也用于比喻舊的事物重新煥發神采；春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正是茂盛時期。所以稱之為青春。告別童年擁抱青春的散文已經為大家整理好了，各位，請看下面;

告別童年擁抱青春散文[1]

“池塘邊的榕樹上，直來在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不?！?。.”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由??！

梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學校的整個花壇，風攜帶著獨特的清香，游走在混著花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……

回首過去，總是抱著一只比我自己還要大的毛絨玩具熊，手里攥著姐姐送的奧特曼模型，看著電視上“多啦a夢”變出的一串串回憶“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年”…

風一絲絲的，一定是哪棵路旁的歪脖樹紡出來的，它一定是用它那有力的大手，把條條鞭子揮舞，沙塵被抽得疼的亂碰頭，不經意間，鉆入我的眼睛，我嚎叫著沖向那棵小樹，踢蹬著，狠命地拔那樹根，可是那又能怎么樣呢？只好大哭大嚷著跑到媽媽的懷里告狀，媽媽說：“樹也是個淘氣的孩子”。

逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”

帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。

我在想，青春是什么??？孩子說，青春是令人向往的季節，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。

走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”

告別童年擁抱青春散文[2]

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當我回憶起童年的往昔時，這首歌，總是縈繞在我的耳邊……

春天，花盛開了，花的清香鉆入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了。真的，長大了……

回首往事，兒時的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃，嘴里還嚼著媽媽買的零食，看著“哆啦A夢”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年……”

記得，那時的我總是因為作業沒做完而被老師罰站，心里充滿了怨恨與不解：為什么小孩子功課沒做完就要受罰，而大人就沒有作業？“每天要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點……”

帶著幾分憧憬，懷著幾分希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。

我有時也會想，青春究竟是什么？

孩子說，青春是令人向往的季節；青年說，青春是一杯甜美的葡萄酒；中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷；老人說，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。

走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春。表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服于命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下“青春”二字。童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真。

想起《童年》的最后一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”。

告別童年擁抱青春散文[3]

我的嗓音，開始變得尖細了。那清澈的眸子變得深邃起來，心中想的不僅僅是學習和貪玩了，有時也想到人生，想到友誼不知何時，詩人的情愫悄然流淌進了我的詩行，不知她來自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風，朦朧的月光走進了我的生活。有時，甚至在晴空萬里中覓到了瀟瀟細雨的詩意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛來破壞我心中寧靜的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機勃勃的春天。而現在，秋，才是我的摯愛！我摯愛它那獨有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊藏著力的狂飆。

我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無瑕的童年！兒時游戲的情景，現在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。

今天，我將要告別童年，走向青春。回想這十六年來，我捧著我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂。然而得到的卻是更多的沉郁。誰叫我十六年前是哭著降臨到這個世界上的呢？帶著幾絲悲傷，我勉強抬起頭，很怕想起一個年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。

今后的日子也許有風，也許有浪，因為生活本來就是如此，總是在不經意間把我推向矛盾的風口浪尖。但倔強的性格，使我開始正視現實。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風風雨雨，這樣啟示著我：當我爬上這座山，會發覺前面的山更陡；當我爬上那座山，會發現前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會因你的悲觀而美好，世界也不會因你的哀嘆而改變。人，總會從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執著地追求，天使總會為你歌唱。

我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來。在未來的日子里，我自信、自尊、自愛、自強、自覺。無論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個告別了童年走向青春的女孩。