第一篇：黨在社會主義初級階段的基本路線

黨在社會主義初級階段的基本路線

黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

它包含了以下內(nèi)容：

第一，建設(shè)“富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。這是基本路線規(guī)定的黨在社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了社會主義社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會全面發(fā)展的要求。

第二，“一個中心、兩個基本點(diǎn)”。這是基本路線最主要的內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)的基本途徑，集中體現(xiàn)了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略布局，揭示了中國特色社會主義的客觀規(guī)律和發(fā)展道路。

第三，“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民”。這是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量。第四，“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”。這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是實(shí)現(xiàn)社會主義初級階段奮斗目標(biāo)的根本立足點(diǎn)。社會主義和諧社會內(nèi)涵

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會主義和諧社會。按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以保障和改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)

黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，主要包括建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個方面的內(nèi)容。建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。建設(shè)中國特色社會主義的政治，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國，發(fā)展社會主義民主政治。建設(shè)中國特色社會主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

黨的基本綱領(lǐng)所包含的建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體。黨的三大優(yōu)良作風(fēng)的具體內(nèi)容

三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評與自我批評的作風(fēng)。

所謂理論和實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)，就是把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的作風(fēng)。

所謂密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，是指黨的各級組織和黨員干部要和黨內(nèi)外的群眾結(jié)合在一起，密切黨和人民群眾的關(guān)系，一切為了群眾，一刻也不脫離群眾。

批評與自我批評是正確處理和有效地解決黨內(nèi)矛盾，克服缺點(diǎn)，糾正錯誤的科學(xué)方法。黨的宗旨

堅持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨員的義務(wù)

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

二是貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

三是堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

四是自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

六是切實(shí)開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭。

七是密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

八是發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。為什么說黨風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡

第一，黨的正確路線確定之后，需要有好的黨風(fēng)來保證黨的路線和政策的貫徹執(zhí)行。黨風(fēng)好，黨組織和黨員、黨員干部在群眾中就有號召力和吸引力，就能帶領(lǐng)群眾積極為黨的路線和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)而奮斗：反之，搞不正之風(fēng)，就勢必影響到黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，妨礙安定團(tuán)結(jié)的大好形勢，使各項(xiàng)事業(yè)受到挫折和損失。

第二，黨風(fēng)直接影響著黨和群眾、干部和群眾的關(guān)系，決定民心向背，而民心向背又決定黨的命運(yùn)。

第三，黨風(fēng)對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。在我們國家，物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)都離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四，黨風(fēng)對形成黨的正確路線有重要意義。黨風(fēng)好，思想路線正確，密切聯(lián)系群眾，調(diào)查研究深入，實(shí)事求是，就能制定符合客觀規(guī)律的路線和政策。如何把握科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵和重大意義

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是堅持以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

（1）科學(xué)發(fā)展觀是黨中央從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展理念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題而提出來的，是對我們黨關(guān)于發(fā)展的理論的繼承、豐富和發(fā)展。

(2)科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對發(fā)展本質(zhì)的新揭示、發(fā)展主體的新闡述、發(fā)展內(nèi)涵的新界定、發(fā)展規(guī)律的新探索、發(fā)展目的的新認(rèn)識，是對馬克思主義發(fā)展觀的繼承與創(chuàng)新。

(3)科學(xué)發(fā)展觀深刻揭示了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，充分體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的根本指導(dǎo)思想。

(4)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步豐富了黨的執(zhí)政理念，是我們黨治國理政、富民安邦的行動綱領(lǐng)。

如何端正入黨動機(jī)

第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機(jī)。

1、一個人入黨的動機(jī)是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更明顯和深刻的認(rèn)識。

2、事實(shí)也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識，他的入黨動機(jī)才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會主義初級階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機(jī)起了積極作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認(rèn)識上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動機(jī)的思想基礎(chǔ)。

第二、通過實(shí)踐不斷端正入黨動機(jī)。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸于行動，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動機(jī)。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨；以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動，來體會為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的，來投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時間活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。（例如稅務(wù)）

第三、用正確的入黨動機(jī)克服不正確的入黨動機(jī)。人的思想活動是比較復(fù)雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機(jī)往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實(shí)踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動機(jī)改正過來。前面講過不正確或不完全正確的入黨動機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€人的一切。也就是說共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。如果一個人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的 工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見提出入黨申請，并沒有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個人要求入黨，應(yīng)該有堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動機(jī)與黨的宗旨是相違背的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好的為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是當(dāng)黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作，以實(shí)際行動來端正入黨動機(jī)。你為什么入黨？從哪些方面爭取入黨

一個人爭取入黨的過程，實(shí)際上就是不斷改造自己的主觀世界、提高覺悟、以實(shí)際行動使自己具備黨員條件的過程。在這一過程中，黨組織的幫助和教育是非常重要的。但從根本上說，爭取入黨要靠自己對共產(chǎn)主義理想執(zhí)著的追求和在實(shí)踐中進(jìn)行堅持不懈的努力。要求入黨的人以實(shí)際行動爭取入黨，樹立正確的入黨動機(jī)，自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，使自己更好、更快成長，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

A、要做到在思想上入黨

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及其關(guān)于黨的建設(shè)的理論，樹立正確的入黨動機(jī)。

2、通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正人黨動機(jī)。

3、要用正確的入黨動機(jī)克服不正確的入黨動機(jī)。

B、要自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察

1、要主動向黨組織表達(dá)愿望。

2、要主動向黨組織匯報，取得黨組織的幫助。

3、要積極參加黨的活動，在黨內(nèi)生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。

4、要自覺接受黨組織的考察。

C、努力成為優(yōu)秀學(xué)生，爭取早日入黨

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識

2、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以實(shí)際行動入黨 學(xué)生黨員如何踐行黨的宗旨 P59 入黨需要履行的手續(xù)和流程

(1)要求入黨的人，必須向黨組織提出申請。入黨申請一般以書面形式遞交。(2)黨組織對要求入黨的積極分子進(jìn)行一年以上的培養(yǎng)教育和考察。(3)對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。(4)要有兩名正式黨員做入黨介紹人。

(5)嚴(yán)肅認(rèn)真地填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》。(6)支部委員會進(jìn)行審查，并征求黨內(nèi)外群眾的意見。

(7)召開支部大會討論，并且作出決議，及時報上級黨組織審批。(8)上級黨組織要派專人同發(fā)展對象談話，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考察。(9)上級黨組織集體審仳。

(10)發(fā)展對象被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，舉行入黨宣誓儀式。

(11)預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，向黨組織提出書面轉(zhuǎn)正申請，經(jīng)支部大會討論通過，報上級黨組織審批合格者轉(zhuǎn)為正式黨員。

第二篇：“黨在社會主義初級階段的基本路線” —

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生掌握黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容，明確掌握“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的具體的內(nèi)容。正確認(rèn)識堅持黨在社會主義

初級階段的基本路線的偉大意義。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會分析基本路線的主要內(nèi)容，同時能夠用

所學(xué)理論去分析在生活中遇到的各種問題。

思想覺悟目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生能自覺擁護(hù)黨為建設(shè)有中國告特色社會主義而

提出的各項(xiàng)方針、政策，并積極關(guān)心和支持黨和國家現(xiàn)行的改革開放的重大舉 措。能把自己的前途與祖國的命運(yùn)相聯(lián)系，為祖國的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)

是黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容及其關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)：

對四項(xiàng)基本原則的理解。

學(xué)法指導(dǎo)：

本課教學(xué)內(nèi)容不多，而且在日常生活中，我們也經(jīng)常地聽到“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的各種報道。所 以在開頭引入新課時，可以用比較形象化的語言導(dǎo)入，以此來沖淡初三思想政治課的枯燥與乏味。在突破難點(diǎn)的時候，教師可以補(bǔ)充大量的事實(shí)作為依據(jù)，讓學(xué)生能夠自己細(xì)細(xì)地去體味這個立國之本。

教具準(zhǔn)備：

有關(guān)改革開放以來祖國大好形勢的圖片，同時制作幾張比較的表格，也可以利用課本中的這張表格。

教學(xué)進(jìn)程：

（一）內(nèi)容導(dǎo)入：

用課件向?qū)W生出示，中國自改革開放以來的大好形勢的圖片，然后出示制作好的一張比較表格。讓學(xué)生說說看了這些之后的感想，然后教師歸納得出：這些成就的取得正是由于我們遵循了“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線。最后可以提出問題：那么，什么是基本路線呢？以此來導(dǎo)入新課。

（二）講授新課

第一節(jié) 黨在社會主義初級階段的基本路線的主要內(nèi)容

1、用課件展出社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容。同時說明這條基本路線是符合我國將長期處于社會主義初級階段這一基本國情的，是符合全國人民的根本利益的。

2、詳細(xì)講解基本路線的主要內(nèi)容及相互之間的關(guān)系：

核心內(nèi)容：“一個中心、兩個基本點(diǎn)”即“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放。”

接著轉(zhuǎn)入講解本課的難點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則。

讓學(xué)生在詳細(xì)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行講解。要求學(xué)生自己細(xì)細(xì)地去體味一下，最后用幻燈打出四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容。

在這部分內(nèi)容中教師可以用大量的事實(shí)作為依據(jù)來進(jìn)行講解，盡量解決學(xué)生思想中存在的問題。

改革開放是強(qiáng)國之路。講清什么是改革，什么是開放。對于這些內(nèi)容的講解教師可以參照書中的解釋，講改革，必須要讓學(xué)生明確改革就是改原有的經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)上，再相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。所謂開放，就是包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等方面的全面的開放。

我國的奮斗目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)——————富強(qiáng)

政治——————民主

思想文化————文明

實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本方針和方法，則對“自力更生，艱苦奮斗”要進(jìn)行一番解釋。

領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：

領(lǐng)導(dǎo)力量——————中國共產(chǎn)黨

依靠力量——————全國各族人民

（三）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一同探討了黨在社會主義初級階段基本路線，理解了他們之間的關(guān)系。而且我們也相信：今后，我們?nèi)绻芤回瀳猿诌@個基本路線不動搖，那么，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)三個目標(biāo)的步驟，祖國的明天也一定更加美好。

（四）課堂練習(xí)（基礎(chǔ)）

1、對外開放就是門戶開放。（）

2、強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就會否定四項(xiàng)基本原則；強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則，就會阻礙改革開放的進(jìn)行，動搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心。（）

3、四項(xiàng)基本原則的核心是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。（）

4、自力更生就是排斥外援，艱苦創(chuàng)業(yè)就是要過苦日子。（）

（五）布置作業(yè)

分析說明題：

第三篇：黨在社會主義初級階段的基本路線

黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。

“一個中心,兩個基本點(diǎn)”是黨的基本路線的核心內(nèi)容

“一個中心,兩個基本點(diǎn)”。即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放。“一個中心”即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這是由我國社會主義初級階段的主要矛盾——人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾決定的。

“兩個基本點(diǎn)”即堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放。堅持四項(xiàng)基本原則，是我們的立國之本。堅持改革開放，是我們的強(qiáng)國之路。

三者之間的關(guān)系:

相互依存，缺一不可的有幾整體。首先，必須把改革開放和四項(xiàng)基本原則統(tǒng)一起來。只有堅持四項(xiàng)基本原則，才能保證改革開放沿社會主義方將順利發(fā)展；只有堅持改革開放，才能解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使社會主義制度進(jìn)一步鞏固和完善。兩個基本點(diǎn)一個是立國之本，一個是強(qiáng)國之路，同等重要，缺一不可。其次，堅持四項(xiàng)基本原則和堅持改革開放都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)搞上去，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)

第四篇：黨在社會主義初級階段的基本路線是

黨在社會主義初級階段的基本路線是：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則。堅持改革開放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。”

(1)我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求(2)我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(3)我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益

一、鄧小平理論的主要內(nèi)容包括九個方面：

第五篇：政治教案-[黨在社會主義初級階段的基本路線]

政治教案－[黨在社會主義初級階段的基本路線]

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生掌握黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容，明確掌握“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的具體的內(nèi)容。正確認(rèn)識堅持黨在社會主義

初級階段的基本路線的偉大意義。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會分析基本路線的主要內(nèi)容，同時能夠用

所學(xué)理論去分析在生活中遇到的各種問題。

思想覺悟目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生能自覺擁護(hù)黨為建設(shè)有中國告特色社會主義而

提出的各項(xiàng)方針、政策，并積極關(guān)心和支持黨和國家現(xiàn)行的改革開放的重大舉措。能把自己的前途與祖國的命運(yùn)相聯(lián)系，為祖國的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)

是黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容及其關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：

對四項(xiàng)基本原則的理解。學(xué)法指導(dǎo)： 本課教學(xué)內(nèi)容不多，而且在日常生活中，我們也經(jīng)常地聽到“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的各種報道。所以在開頭引入新課時，可以用比較形象化的語言導(dǎo)入，以此來沖淡初三思想政治課的枯燥與乏味。在突破難點(diǎn)的時候，教師可以補(bǔ)充大量的事實(shí)作為依據(jù)，讓學(xué)生能夠自己細(xì)細(xì)地去體味這個立國之本。教具準(zhǔn)備：

有關(guān)改革開放以來祖國大好形勢的圖片，同時制作幾張比較的表格，也可以利用課本中的這張表格。教學(xué)進(jìn)程：

（一）內(nèi)容導(dǎo)入：

用向?qū)W生出示，中國自改革開放以來的大好形勢的圖片，然后出示制作好的一張比較表格。讓學(xué)生說說看了這些之后的感想，然后教師歸納得出：這些成就的取得正是由于我們遵循了“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線。最后可以提出問題：那么，什么是基本路線呢？以此來導(dǎo)入新課。

（二）講授新課 第一節(jié)

黨在社會主義初級階段的基本路線的主要內(nèi)容

1、用展出社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容。同時說明這條基本路線是符合我國將長期處于社會主義初級階段這一基本國情的，是符合全國人民的根本利益的。

2、詳細(xì)講解基本路線的主要內(nèi)容及相互之間的關(guān)系： 核心內(nèi)容：“一個中心、兩個基本點(diǎn)”即“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放。” 接著轉(zhuǎn)入講解本課的難點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則。

讓學(xué)生在詳細(xì)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行講解。要求學(xué)生自己細(xì)細(xì)地去體味一下，最后用幻燈打出四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容。

在這部分內(nèi)容中教師可以用大量的事實(shí)作為依據(jù)來進(jìn)行講解，盡量解決學(xué)生思想中存在的問題。

改革開放是強(qiáng)國之路。講清什么是改革，什么是開放。對于這些內(nèi)容的講解教師可以參照書中的解釋，講改革，必須要讓學(xué)生明確改革就是改原有的經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)上，再相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制。所謂開放，就是包括經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等方面的全面的開放。我國的奮斗目標(biāo)： 經(jīng)濟(jì)——————富強(qiáng) 政治——————民主 思想文化————文明 實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的基本方針和方法，則對“自力更生，艱苦奮斗”要進(jìn)行一番解釋。領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：

領(lǐng)導(dǎo)力量——————中國共產(chǎn)黨 依靠力量——————全國各族人民

（三）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一同探討了黨在社會主義初級階段基本路線，理解了他們之間的關(guān)系。而且我們也相信：今后，我們?nèi)绻芤回瀳猿诌@個基本路線不動搖，那么，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)三個目標(biāo)的步驟，祖國的明天也一定更加美好。

（四）課堂練習(xí)（基礎(chǔ)）

1、對外開放就是門戶開放。（）

2、強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就會否定四項(xiàng)基本原則；強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則，就會阻礙改革開放的進(jìn)行，動搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心。（）

3、四項(xiàng)基本原則的核心是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。（）

4、自力更生就是排斥外援，艱苦創(chuàng)業(yè)就是要過苦日子。（）

（五）布置作業(yè) 分析說明題：

XX年2月21日至25日，江澤民總書記在廣東考察工作時強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前很有必要在廣大干部群眾特別是發(fā)展較快的干部群眾中開展“致富思源，富而思進(jìn)”的教育活動。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容，請你談?wù)剬Α爸赂凰荚础钡摹霸础钡睦斫?板書設(shè)計：

黨在社會主義初級階段的基本路線的主要內(nèi)容：

1、核心內(nèi)容：一個中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 兩個基本點(diǎn)：堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放

2、奮斗目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)——富強(qiáng)

政治——民主

文化——文明

3、基本方針和方法：自力更生，艱苦奮斗

4、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：領(lǐng)導(dǎo)力量——中國共產(chǎn)黨

依靠力量——全國各族人民