第一篇：黑龍江大慶第三十五中學2013高三上期末考試--歷史.

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黑龍江大慶第三十五中學2013高三上期末考試歷史試題

時間：90分鐘 分值： 100分

一、選擇題（共24題，48分）

1.“春運”被譽為人類歷史上規模最大的人口大遷徙。在40天左右的時間里，將有20多億人次的人口流動，占世界人口的1/3。紛飛的大雪遍及大半個中國，但仍擋不住人們回家過年的腳步。這種珍惜親情、渴望團聚的情形與下列哪一個制度有關（）A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.郡國并行制

2.在殷墟甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字。“春”字像植物生長的形狀；“夏”字像草木繁茂之狀；“秋”字像果實累累，谷物成熟；“冬”字則形如把谷物藏于倉廩之中。整體寓意春種、夏長、秋收、冬藏。由此可以得出（）

A.甲骨文以記載農業為主要內容 B.商朝是中國原始農業的起源 C.中國古人注重記錄農業活動 D.商朝時期農業活動已有四季之分

3.史載，宋朝湖州農民“以蠶桑為歲記”，嚴州“谷食不足，仰給它州，唯蠶桑是務”；太湖洞庭山區“然地方共幾百里，多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販”；“蜀之茶園，皆民兩稅地，不殖五谷，唯宜種茶，??穎昌府”“城東北門內多蔬圃，俗稱香菜門”。上述材料最能說明（）

A.農民紛紛放棄農業而去經商 B.商品自由流通程度很高

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C.以市場為導向的商業性農業發展較快 D.農業精耕細作，剩余產品大量商品化

4.宋代著名清官包拯先后任御史、樞密副使等官職，常常發揮諫官的作用。宋仁宗有一項任命，他認為不合適，反反復復進諫，距離很近，噴了宋仁宗一臉的唾沫星，宋仁宗不但沒有發脾氣，反而接納了他的意見，收回成命。這最能說明（）A.古代諫官制度的施行取決于皇帝

B.古代的監察體制對權力的監督起到了一定作用 C.包拯性格強勢，宋仁宗性格懦弱

D.監察體制是維護專制制度的工具

5.莫言榮獲2012年諾貝爾文學獎后自言，自己的創作深受《聊齋志異》的影響。清代文學家蒲松齡在創作中（）

A.正面描繪中國商人的形象 B.以山東方言表故國之思 C.刻畫青年男女的叛逆性格 D.借鬼魅世界寫人間好惡 6.有一位思想家說：“大而天地陰陽，細而昆蟲草木，皆當理會。一物不理會，這時便缺此一物之理。??須是開闊，方始拓展”。這是（）

A.董仲舒在宣揚“天人感應” B.朱熹的在講解“格物致知” C.陸九淵在解釋“心即理也” D.王守仁在闡發“致良知” 7.蘇格拉底說，一條船，應由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時，婦女應管理男子。最優秀的人是能夠勝任自己工作的人。蘇格拉底這些話的政治意圖在于（）

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A.反對輪番而治 B.提倡婦女參政 C.主張人民主權 D.宣揚人文精神

8.從全球史觀的角度來看，殖民擴張的積極意義主要表現在（）A.促進了西歐資本主義的發展 B.客觀上傳播了先進的生產方式 C.密切了世界各地的聯系 D.促進了世界各地的平衡發展 9.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“??大規模的、似乎不可抗拒的入侵使中國的生存似乎都受到威脅，結果，愈來愈多的中國領導人被迫得出這樣的結論：重大的變革是生存所必不可少的，而且這種變革不能僅局限于軍事和經濟方面。”文中描述的“入侵”是指（）

A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭 C.甲午中日戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭 10.某個國際組織的文件規定：“一締約國領土的產品輸入到另一締約國領土時，在關于產品的國內銷售、運輸、使用等全部法令和規定方面，所享受的待遇應不低于相同的國內產品所享受的待遇。”這一規定（）

A.目的在于減少貿易壁壘

B.不利于實現貿易自由化 C.最早是由世界貿易組織提出的 D.對所有的國家都是有利無害的

11.2011年5月22日，第四次中日韓領導人會議發布宣言，決定三國將在今年完成中日韓自貿區聯合研究。一旦達成自貿區協議，這將會（）

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①帶動東亞乃至亞太經濟一體化總體進程 ②對經濟全球化起推動作用

③體現世界經濟的區域集團化趨勢 ④成為世界貿易組織的組成部分

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

12.經濟史學家克拉夫茲在《工業革命時期英國的經濟增長》中指出：“英國經歷了一場痛苦的變革，但并沒有獲得人均收入提高的回報。”文中提到的“痛苦的變革”的表現包括（）①資本家攫取巨額利潤，工人日益貧困 ②各部門發展平衡 ③生產技術革新的進程十分緩慢 ④工業革命帶來了環境污染 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

13.2011年10月18日，黨的十七屆六中全會通過了推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定。新中國成立后，為了促進我國社會主義文化的繁榮，毛澤東提出了“雙百方針”。該方針提出的歷史背景是（）

A.三大改造基本完成B.全國掀起“大躍進”的高潮 C.“文革”期間

D.十一屆三中全會后

14.《天朝田畝制度》的內容反映了太平天國群眾的政治經濟諸多要求。從經濟學的視角看，其重大價值在于（）A.提出順應世界潮流的政治體制變革主張 B.變土地私人所有制為“天下人同耕”的公有制

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C.與“師夷長技以制夷”的主張異曲同工 D.打破土地兼并局面以實現“耕者有其田”理想

15.有學者認為：“十月革命是以馬克思主義的名義、口號和理論體系進行的，與西方現代文明總危機和第一次世界大戰有直接的牽涉，但其淵源、性質、風格和命運卻深深地植根于俄國歷史土壤之中。”該觀點認為十月革命（）

A.僅以馬克思主義為革命的旗幟 B.是對西方現代化模式的沖擊 C.與第一次世界大戰關系不大 D.是俄國社會內外矛盾的必然產物

16.史學家認為，蘇聯一貫的致命錯誤之一，也是它垮臺的關鍵原因之一，就是把農村看作社會主義工業化的“殖民地”。對材料理解正確的是（）

A.蘇聯強調優先發展重工業 B.蘇聯建設長期忽視輕工業和農業 C.蘇聯農民思想覺悟水平低 D.蘇聯為發展工業，對農村和農民索取太多

17.2012年賀歲片《金陵十三釵》是張藝謀執導的戰爭史詩電影。它講述的是南京一座教堂里一個美國神父，一群女學生、13個風塵女子以及6個軍人和傷兵，共同面對南京大屠殺的故事。下列對當時抗戰形勢的敘述，不正確的是（）

A.北平、上海已被日軍侵占

B.全民族團結抗戰局面已經形成 C.抗日戰爭進入反攻階段

D.國民黨在正面戰場上艱苦抗戰 18.鳳凰衛視“鏘鏘三人行”節目主持人在“解讀北歐福利國家的利七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載 七彩教育網 www.tmdps.cn 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載

弊”的談話中，曾這樣描述北歐福利國家的狀況：“最窮的和最富的，在交稅之前，可以相差17倍，但是納完稅之后，可以小到3倍。就是說我這富人，比你就多3倍的錢。”這說明實行高福利政策（）

A.能夠刺激社會成員的積極性 B.能夠建立和諧的理想社會 C.可以縮小貧富差距 D.富人樂于輸納

19.“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨裁。它是從中國實際出發、富有中國特色的政黨制度。”“它”是指（）A.人民代表大會制度 B.中共領導的多黨合作和政治協商制度

C.民族區域自治制度 D.基層民主選舉制度

20.“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的根本保證是（）

A.“一國兩制”的提出 B.“九二共識”的確定

C.中國國際威望的提高 D.中國綜合國力的強大

21.法國的啟蒙思想家伏爾泰在《論孔子》中寫道：“沒有任何立法者比孔夫子曾對世界宣布了更有用的真理。”在伏爾泰和一大批思想家的推動下，“己所不欲，勿施于人”被寫入《法蘭西共和國憲法》。這從本質上說明（）

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A.法國啟蒙思想家和孔子思想一脈相承

B.中國傳統儒家思想對法國大革命產生了根本性影響 C.法國大革命時期中法之間文化交流頻繁 D.啟蒙思想家借用孔子宣傳資產階級思想

22.有一天，陽光明媚，某畫家背著畫夾到野外寫生，在同一個地點，同一處景物，同一個角度，畫出的三幅作品景物色彩卻不一樣，你認為他的畫應屬于何種流派（）

A.寫意畫派 B.印象畫派 C.現代畫派 D.風俗畫派 23.18世紀英國詩人雪萊曾寫道：“我們的法律、文學、宗教和藝術都起源于希臘。如果沒有希臘，我們現在還可能蒙昧、無知、與野人無異。”雪萊認為希臘文明與近代文明之間的關系是（）A.希臘人創造出的法學體系沿用至今 B.近代西方文明復原了古希臘文化 C.希臘文化完全涵蓋了近代西方文明 D.希臘文明是近代西方文明的源頭

24.下列近代中國社會思潮興起的先后順序是（）①“惟君民共治，上下相通，民隱得以上達，君惠得以下逮” ②“中華（民國）立國，以孝悌忠信禮儀廉恥為人之大經。政體雖更，民彝無改”

③“吾人對于俄羅斯今日之事變，惟有翹首以迎其世界的新文明之曙光”

④“國人而欲脫蒙昧時代??當以科學與人權并重”

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A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①③②④

二、材料題（共3題，52分）

25.（15分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 漢初，革秦之弊，廢棄了秦代法律的嚴酷繁雜成分，由蕭何制定了崇尚寬簡的《九章律》，約法省刑，簡易疏闊。??其法制的指導思想則為禮法并用，以禮入法，儒家經義成為法理的基礎，堅持德主刑輔，先教后刑，奠定了此后法制體系“禮刑一體”的基本框架。

——摘自張豈之主編《中國歷史十五講》

材料二 拷問用于查明犯罪真相，但不應作為首選方式。因此，首先應當求助于證據；如果當事人涉嫌犯罪，則可以通過拷問迫使他供出同謀與罪行。然而在涉及與王侯有關的叛國罪時，如果需要提供證詞，且為情勢所適，則所有都無一例外地應接受拷問。拷問不應完全聽從原告的要求，而應本著合理與節制之原則。

——摘自古羅馬《民法大全》

材料三 美國歷史學家J.布盧姆說：1787年“在費城所起草的憲法是最偉大的創造性的勝利。??戰后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想，引導著美國人民建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則要建立有一個權力很大的行政首腦和同眾議員權力相當的參議院。??全世界都說過，像美國規模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的。??但是這里居然興起了一個新型的共和國。”

——《美國的歷程》

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回答：（1）依據材料一，概括漢朝制定法律制度的主要原則。（4分）

（2）材料二體現了羅馬法中的哪些法律原則?依據所學知識，分析羅馬法對歐洲近代化產生了怎樣的影響?（7分）

（3）根據材料三分析美國為什么要建立一個“新型的共和國”?其“新型”有何特征?（4分）

26.（25分）在許多方面宋朝在中國都是個激動的時代，它統轄著一個前所未有的發展、創新和文化繁盛時期。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 “宋朝值得注意的是，發生了一場名副其實的商業革命，對整個歐亞大陸有重大意義。其根源在于中國經濟的生產率顯提高。技術的穩步發展提高了傳統工業的產量??水稻品種的引進??經濟活動的迅速發展還增加了貿易量，中國首次出現了主要以商業，而不是以行政為中心的大城市??尤其是宋朝，對外貿易量遠遠超過以往任何時期。”

——〔美〕斯塔夫里阿諾斯《全

球通史》

材料二 英國科學院院士李約瑟博士在《中國科學技術史》中所說：“中國的科技發展到宋朝，已呈巔峰狀態，在許多方面實際上已經超七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載 七彩教育網 www.tmdps.cn 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載

過了18世紀中葉工業革命前的英國或歐洲的水平。”

材料三 日本學者藪內清在《中國·科學·文明》中說：“北宋時代??儒學方面興起了后來被稱作宋學或朱子學的新儒學”，新儒學講究由心而發，格物致知，在文學藝術和社會生活方面產生了深遠影響。材料四 蘇軾認為“書必有神、氣、骨、肉，五者闕一，不為成書也，”強調書法的精神氣度。他還認為，“我書意造本無法”“自出新意，不踐古人”。

材料五 宋徽宗趙佶以畫鳥擅長，不僅建立了皇家畫院，而且有考試制度。如一次出考題“野水無人渡，孤舟盡日橫。”獲得第一名的卻畫著船夫躺在船尾，獨自吹著笛子，是“非無舟人，只無行人。（1）根據材料一和所學的知識，概括指出宋朝“商業革命”主要表現。（10分）

（2）根據材料二和所學的知識，舉三例說明宋朝科技發展“已呈巔峰狀態”及對世界文明的進步所起的重要作用。（6分）

（3）根據材料三、四、五，根據指出新儒學的產生對宋代文人書法、繪畫特點的影響。（4分）

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（4）明代晚期，思想家李贄對統治階級極力推崇的新儒學大加鞭撻，痛斥孔子為“庸眾人類”。結合所學的知識，談談李贄這樣做的社會原因。（5分）

27.（12分）在20世紀近一半的時間里，冷戰不僅塑造了當時的國際關系格局，而且在一定程度上影響了卷入冷戰國家的發展。閱讀以下材料：

1993年年末，比爾·克林頓曾脫口而出地說：“啊，我想念冷戰。”確實，二戰后美蘇兩國長達半個世紀的冷戰除了給一些國家提供發展機遇外，還給了美國國力發展以多方面的刺激。有一個美國人就發出了這樣的感嘆：“對于美國這樣具有多樣性的國家，只有外部的各種挑戰可以使它團結起來”。“蘇聯曾經是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯的軍事力量競賽，還要和蘇聯的成就競賽。現在看來仿佛是一種奇思異想，許多美國人在50年代和60年代把兩種制度的競賽鎖定為一種顯示優越性的。沒有蘇聯的空間計劃，美國人就不可能登上月球??受到蘇聯挑戰的艾森豪威爾、肯尼迪和約翰遜政府找到了幫助那些受壓制者的‘國家安全’的理由。”

——齊世榮《15世紀以來世界九強興衰史》

根據材料，結合所學知識，以“冷戰的后果”為主題進行論證。（12分）

（要求：觀點明確；史論結合；邏輯嚴密，表述清楚；250字以內）

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參考答案

27.（12分）評分標準：

第一檔：（12—10分）有兩個方面的明確觀點，（4分）并分別用兩個以上史實來說明，（4分）邏輯嚴密，表述清楚。（4分）

第二檔：（9—5分）有一個方面的明確觀點，（2分）并有兩個以上的史實說明。（2分）邏輯嚴密，表述清楚。（2分）

備注：以上兩檔史實和觀點無邏輯關系的，扣除該史實的分數。第三檔：（0—4分）無明確的觀點，羅列一個史實給1分，最多2分。參考答案：

一方面，冷戰給世界和平與發展帶來危害：朝鮮戰爭；越南戰爭；德國分裂；古巴導彈危機；核軍備競賽；世界處在核戰爭的陰影之下。另一方面，冷戰客觀上有積極的作用；促進了世界科技的發展；促進了國家的凝聚力；美蘇勢均力敵，避免了大規模戰爭的爆發。冷戰為一些國家的發展提供機遇：日本、西歐得到美國的扶持和發展七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載 七彩教育網 www.tmdps.cn 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載

機遇；中國得到了蘇聯的支持，鞏固了政權。

冷戰對美國有積極作用：促進美國內部的團結；促成了美國人登上月球；促進了美國經濟制度的改革。

總之，冷戰既給世界造成危害，又有一定的客觀積極作用。（答到此點可以加1分，但總分不得超過12分）

其它觀點言之有理，證之有據，可酌情得分。

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第二篇：大連市第三十五中學師德自查報告

大連市第三十五中學師德自查報告

大連市第三十五中學

師德自查報告

葛娟麗

學校積極響應區政府、區教育局教育局黨委的指示精神，本很好的完成了XX年師德建設的重點項目，現將工作情況梳理總結。

一．

重點工作：

（一）師德培訓：

本做了《“以生為本”做師德高尚的教師》的專題講座，在黨員干部中展開討論。學習《教師行為規范》，教師們以教研組為單位，對照自己的工作實際，工作服務的對象，自查自己在教師行為規范方面的不規范的地方，并提出整改的意見。學習《溫家寶總理的講話》，圍繞“師德”展開全校件事的大討論，并寫出學習心得。學習《周濟部長》講話，學習曹連新同志的精神，愛崗敬業。學習楊愛軍事跡，觀看楊愛軍事跡的紀錄片。學校通過系列的培訓，提高教師服務的質量。通過學習，教師們提高了認識，教師們在工作中能自覺地修正自己行為上的不規范，很好的王城教育教學任務。贏得學生家長的認可。

（二）師德教育活動：

1.結合教師節優秀教師的表彰活動，獲獎教師發表自己的感言，用自己的切身感受，感染著周圍的教師，樹立師德榜樣，以榜樣的力量影響廣大教師在日常教學中，用高尚的師德為自己的服務對象提供高質量的優質服務。

2.師德演講活動：為了提高班主任服務質量，專對“弱勢群體”的教育，開展師德演講活動，班主任用一個個鮮活的實例，陳述自己在對待“弱勢群體”中所傾盡的愛心及教育的智慧，對年輕的班主任起到很好的指導和教育的作用。

3.展開師德大討論活動。結合溫家寶總理的講話，結合周濟部長的講話，在教師中展開“師德大討論”是教師明確自己的職責所在，增強教師的責任意識和使命感。更好的完成教育教學任務。

4.開展“三必訪”活動。黨員干部走訪“老教師”走訪“特困學生”走訪一線優秀教師，在黨員干部中開展為一年六班學生捐款的活動。以校級為單位，把學校的關懷，把領導的熱情送給尋妖幫助的一線教師，需要幫助的學生。通過走訪，真切的感受到教師的那種拼搏精神，真切的感受到特困學生生活的艱辛。

5.通過校報《海之韻》，校刊《心荷》開展宣傳活動，介紹優秀教師的事跡，對學生進行學法上的指導。

6.關愛教職工的身心健康，通過干群談心，走訪教師，提高教師的幸福指數。疏導教師心理上“癥結”懷著一顆感恩的心，全身心的撲到工作中，為教育對象提供優質服務。

7.由學校的優秀教師為全校教師指導“教育敘事”的寫法，讓教師有意識的將工作中的得失，通過教育敘事的形式記錄下來。

（三）師德行為考核：

學校采用問卷形式，從三個層面：教師層面、學生層面、家長層面進行問卷調查。重點考察教師在師德師風方面的問題，并制定大連市第三十五中學《師德考核標準》學期末教師對照標準自查，并寫出自查報告及整改意見。在問卷調查中，發現了一大批一線教師的感人事跡，學校通過不同的形式宣傳及表彰。

（四）特色工作：

1.利用博客進行心與心的交流。為了讓學校教師了解博客這種新的交流平臺，掌握博客的使用方法，三十五中對全體教師進行了一次關于教育博客的專題培訓。從個人博客的申請注冊、登錄到專題的分類、個性化的設置，再到個人網志的發表、修改、管理……通過電教老師的講解，教師們對教育博客有了更深層次的認識。有了培訓的基礎后，教師們是在“做中學，學中做”中逐步提高了運用博客這個新平臺的能力和水平，博客對教師而言是一種新的學習方式、新的成長方式。它是教育教學、班級工作的合理延伸；它是孕育師魂、完善師德的一個最佳場所；它是讀人精彩、知己之短的真實之鏡。它開啟了教師之間、師生之間、教師與家長之間的另一扇學習的門，它架起了教師與外界另一座溝通的橋梁。據教師們介紹，三十五中的教育博客群雖然建立的時間并不很長，但卻發揮了資源管理平臺、信息交流平臺、敘事反思平臺、情感溝通平臺等多項功能。

2.寫調研報告。教師根據問卷的內容，選擇自己感興趣的問題，通過翻閱所有的問卷，發現問題，并針對問題進行分析并寫出調研報告。并在工作中及時的調整自己的教育教學思路，把目光聚焦在“學生”在“家長”身上，加強家校的聯系，指導家長如何關注學生的心理健康問題。如何應對學生厭學的問題。如何在業余時間管理好孩子。通過家長會，對家長進行指導。

（五）存在的問題：

個別教師仍然存在對學生言語上“傷害”，個別教師對“師德”的認識不足。

第三篇：射洪中學2018屆高三上學期期末考試

遼寧師范大學附屬中學2018屆高三上學期期末考試

語文試題

第I卷 閱讀題

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。毋庸置疑，人類的智能水平從整體上正如許多科幻電影與文學作品中所表現出來的那樣遠遠超越于其他生物智能，正是因為這一點，使得人類成為地球的統治者。因此，我們很自然地得出推論，如果人工智能超越了人類智能，人工智能很可能不再聽從人類的指令，反而會與人類爭奪統治權。那么，人工智能會從整體上超越人類智能嗎?我們可以從多個角度來考察人工智能超越人類智能的可能性問題。雖然目前學界對智能及其實現方式的認識存在許多差異，但這正體現了人類對智能認識的多樣性，是人類實現對智能全面深理解的必經過程，并不意味著人類對智能的全面理解是不可能的。從這個角度看，科學家對人類智能的全面認識與實現，只是程度和時間的問題，而不是可能與不可能的問題。

已有不少學者從哲學、未來學等角度論證了人工智能發展進步的可能性與可行性。有學者認為，我們可以在維特根斯坦哲學的啟發下，在一種非公理化推理系統的技術平臺上開發出具有不同配置形式的通用智能系統，并使之走向產業化和商業化。被微軟公司創始人比爾·蓋茨譽為“預測人工智能未來最權威的人”的庫茲韋爾堅信，人工智能會超越人類智能，而且超越的速度會比人們預想的快得多。他認為，2045年是奇點到達的時期，這將是極具深刻性和分裂性的時間點，非生物智能在這一年將會10億倍于今天所有人類的智慧。雖然庫茲韋爾的觀點受到一些學者的批評，但他的論證并非空穴來風，而且他的著作產生的廣泛影響至少說明他所思考的問題的極端重要性。

從科學技術史的角度看，許多預言不可能實現的科學技術，后來都變成了現實。比如，一些著名的科學家與工程師曾認為飛機不可能飛上天，讓比空氣重的機械裝置飛起來純屬空想。但是，事實證明他們錯了。因此，當科學家對某些科學技術進行否定性的預測時，他們更應該謹慎行事。當然，要對某一項科學技術的發展及應用作出精確預言幾乎是不可能的。但是，從相關技術的發展進步以及目前世界各國對人工智能重視的程度來看，人工智能在未來一段時期內極可能會快速地發展。計算機的計算速度、存儲容量的快速發展是有目共睹的，近些年發展起來的深度學習、云計算、超算、大數據技術等也會推動人工智能的進步。顯然，谷歌阿爾法圍棋的勝利使得人們普遍相信人工智能必將取得更快的發展。據報道，在阿爾法圍棋與李世石之間的“人機大戰”之后不久，韓國政府宣布一項總投資約8．4億美元的專項計劃，用于加快人工智能產業的發展。世界上許多國家自然都不甘落后，希望搶占人工智能研發高地，科研經費與人員投入增長。從這個角度看，想要阻止人工工智能的發展幾乎是不可能的。

（摘編自杜嚴勇《探究人工智能安全問題的必要性》）

1．下列關于原文呢的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．人類的智能水平整體上超越了其他生物智能，使得人類成為地球的統治者。如果人工智能超越了人類智能，人工智能將成為地球的主宰。

B．人類要想對只能有全面深入的理解需要有一個過程，目前學界對智能及其實現方式具有多樣性這一觀點的認識并不一致。C．索然學界對庫茲韋爾的觀點并沒有完全認同，但他關于人工智能的思考卻是非常重要的，因此他的著作也產生了廣泛影響。

D．未來一段時期內，人工智能完全有可能會快速發展起來，相關技術的發展以及各國對人工智能重視都是其有利的條件

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．本文現實從人類智能與其他生物智能的比較入手，推論出人工智能超越人類智能可能帶來的后果，進而提出下文人工智能能否超越人類智能這樣的議題。

B．文章引用比爾·蓋茨評價庫茲韋爾的話作為論據，有力地證明了庫茲韋爾“人工智能將在2045年10億倍于今天所有人類的智慧”的觀點。

C．文章第三段舉出曾有人認為飛機不可能飛上天的判斷，從反面論證科學家應該謹慎地對包括人工智能在內的某些科技發展進行否定性預測。

D．本文分別從人類對智能的認識、以哲學和未來學的視角審視人工智能發展進步、科技史上預言與現實的關系、相關技術的發展及人類的重視程度等角度來分析中心論題。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．隨著認識程度的深入和研究時間的增加，人類對人類智能的全面認識和實現是有可能的，這也就意味著人工智能超越人類智能是有可能的。

B．在一種非公理化推理系統的技術平臺上可以開發出具有不同配置形式的通用智能系統。這一觀點已被有的學者從哲學的角度進行論證。

C．谷歌阿爾法圍棋的勝利既得益于計算機的計算速度、存儲容量的快速發展及相關技術的進步，也使更多的人相信人工智能必將會更快的發展。

D．根據作者的觀點，雖然現在科學家還很難對某項科學技術的發展及應用做出預言，但想要阻止人工智能的發展也幾乎是不可能的。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

霧中偶記

茅盾①

前兩天天氣奇寒，似乎天要變了，果然昨夜就刮起大風來，窗上糊的紙被老鼠鉆成一個洞，嗚嗚地吹起哨子，——像是什么呢？我說不出。從破洞里來的風，特別尖利，坐在那里覺得格外冷，想拿一張報紙去堵住，忽然看見愛倫堡那篇“報告”——《巴黎淪陷的前后》，便想起白天在報上看見說，巴黎的老百姓正在受凍挨餓，情形是十分嚴重的話。

這使我頓然記起，現在是正當所謂“三九”，北方不知冷的怎樣了，還穿著單衣的戰士們大概正在風雪中和敵人搏斗，便是江南罷，該也有霜有冰乃至有雪。在廣大的國土上，受凍挨餓的老百姓，沒有棉衣吃黑豆的戰士，那種英勇和悲壯，到底我們知道了幾分之幾？中華民族是在咆哮了，然而中國似乎依然是“無聲的中國”——從某一方面看。

不過這里重慶是“溫暖”的，不見枯草，芭蕉還是那樣綠，而且綠的太慘！

而且是在霧季，被人“祝福”的霧是會迷蒙了一切，美的，丑的，荒淫無恥的，以及嚴肅的工作。??在霧季，重慶是活躍的，因為轟炸的威脅少了，是活動的萬花筒：奸商、小偷、大盜、漢奸、獰笑、惡眼、悲憤、無恥、奇冤、一切，而且還有沉默。

原名《鞭》的五幕劇，以《霧重慶》的名稱在霧重慶上演；想起這改題的名字似乎本來打算和《夜上海》湊成一副對聯，總覺得帶點生意眼，然而現在看來，“霧重慶“這三個字，當真不壞。尤其在今年！可歌可泣的事太多了。

劇中那位詩人，最初引起了我的回憶，——他像一個朋友。到底像誰呢？說不上來。不過這位朋友的聲音笑貌卻纏住了我的回憶。我不知他現在在哪里？平安不？一個月前是知道的，不過，今天，鬼曉得，罪惡的黑手有時而且時時會攫去我們的善良的人的。我又不知道和他在一處的另外幾個朋友現在又在哪里了，也平安不？

于是我又想起了魯迅先生。在《為了忘卻的記念》中，魯迅先生說過那樣意思的話：血的淤積，青年的血，使他窒息，于無奈何之際，他從血的淤積中挖一個小孔，喘一口氣。這幾年來，青年的血大多了，敵人給流的，自己給流的；我們興奮，為了光榮的血，但也窒息，為了不光榮的沒有代價的血。而且給喘一口氣的小孔也幾乎挖不出。

回憶有時是殘忍的，健忘有時是一宗法寶。有一位歷史家批評最后的皮爾朋王朝②說：他們什么也沒有忘記，但什么也沒有學得。為了學得，回憶有時是必要，健忘有時是不該。沒有出息的人永遠不會學得教訓，然而歷史是無情的。中華民族解放的斗爭，不可免的將是長期而矛盾而且殘酷，但歷史還是依照它的法則向前。最后勝利一定要來，而且是我們的。讓理性上前，讓民族利益高于一切，讓死難的人們靈魂得到安息。

據說今后六十日至九十日，將是最嚴重的時期（美國陸長斯汀生之言）；希特勒的春季攻勢！敵人的南進，都將于此時期內爆發罷？而且那霧季不也完了么？但是敵人南進，同時也不會放松對我們的攻勢的！幻想家們呵，不要打如意算盤！被敵人的煙幕迷糊了心竅的人們也該清醒一下，事情不會那么簡單。

夜是很深了罷？你看鼠子這樣猖獗，竟在你面前公然踱方步。我開窗透點新鮮空氣，茫茫一起，霧是更加濃了罷？已經不辨皂白。然而不一定壞。濃霧之后，朗天化日也跟著來。祝福可敬的朋友們，血不會是永遠沒有代價的！民族解放的斗爭，不達目的不止，還有成千成萬的戰士們還沒有死呢！

1941年2月16日夜。

（有刪改）

【注】①1940年10月，茅盾從延安到達重慶，從事抗日文化宣傳工作。1941年1月4日，爆，發了皖南事變。②皮爾朋王朝，今譯成波旁王朝。

4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．文章開篇的環境描寫，表現寒冬惡劣嚴酷的氣候，為下文表現中國百姓困難的生活、中華民族正在進行的艱苦卓絕的抗日戰爭做了鋪墊。

B．作者筆下“無聲的中國”、“重慶是‘溫暖’的”、“被人‘祝福’的霧”等詞語是用反語的修辭，對某些中國人的麻木不仁進行了批評和諷刺。

C．本文有多處引用，既豐富了文章的內涵，也方便引發議論抒情。如引用歷史家批評波旁王朝的話就在表明我們應該總結歷史教訓，并堅定必勝的信心。

D．本文作者的思路非常開闊，記敘議論抒情多種表達方式相結合。“霧'“夜”、“鼠”等形象都具有一定的象征意味。

5．作者寫到劇中的那位詩人究竟是一個什么樣的人？作者想起魯迅先生的話要表達什么樣的思想感情?（5分）

6．這篇散文的結尾有什么深刻的含義？請結合全文進行分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

材料一：

十八大以來，中央和國務院有關部門進一步加大了文化產業政策的扶持力度，制定出臺了一系列針對性強十八大以來，中央和國務院有關部門進一步加大了文化產業政策的扶持力度，制定出臺了一系列針對性強、含金量高的政策措施，明確了政策導向，優化了產業環境，有效推進了文化領域供給側結構性改革。我國文化產業實現較快增長，文化產業規模不斷壯大，整體競爭力明顯提高；產業結構不斷優化，文化服務業成為推動文化產業發展的主體力量，文化產業對國民經濟增長的貢獻逐年增大。

從對國民經濟增長的貢獻看，文化產業對推動國民經濟保持中高速發展正發揮越來越重要的作用。同時，文化產業因資源消耗低、環境污染少、科技含量高，具有低碳經濟、綠色經濟的特點，為國民經濟轉型升級和提質增效提供了有力支撐。

（摘編自《國家統計局：十八大以來“文化及文化產業”發展數據總結》）

材料二：

在十三五規劃中，文化產業被定位為國民經濟支柱性產業發展方向，得到前所未有的重視與長足發展機遇。據國家統計局公布的最新數據顯示，2016年全國規模以上文化企業實現營業收入80314億元，比2015年增長7．5%。在此基礎上，2017年我國文化產業迎來更高速發展，并進入深耕細作，傳統文化和新興文化產品進一步融合，我國文化產業邁入發展黃金期。

業內將中國消費結構的發展劃分為三次升級，分別是基本生活用品消費、電器消費、汽車和住房消費，并預言，第四次消費升級會向旅游、教育、娛樂等文化類消費轉變，文化消費將成為新的經濟增長點。實際上，文化消費正在以前所未有的速度增進，其在總消費中所占比重持續增加。統計顯示，我國文化消費潛在市場規模約為4．7萬億元，而實際文化消費規模僅超過1萬億元，存在著巨大前進空間。

（摘編自《文化產業：提升國民幸福總值》2017年12月15日中國青年網）

材料三：

文化產品不同于其他產品，要影響人的精神、塑造人的靈魂，必須抵制低俗、庸俗、媚俗，講品位、講格調、講責任，應體現“以文化人”的獨特作用，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。中國電影文學學會會長王興東贊賞帶著血性和擔當的電影《戰狼2》高揚國威，為中國文化產業如何講好中國故事作出示范；取材于真實故事的《湄公河慘案》橫空出世，為主旋律電影的商業運營探路。他評價說，“這兩部電影都是近年來主旋律電影的典范，講述中國故事，謳歌偉大時代，實現了口碑和票房的‘雙贏’。”

“黨的十九大報告明確了文化建設在中國特色社會主義新時代的新的定位，把文化放到了興國強國的高度，提出要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。”國家行政學院社會和文化教研部主任、文化政策與管理研究中心主任祁述裕表示，文化工作者應有更高的使命和更廣的視野，真誠記錄和展示我們民族和國家的成長足跡，藝術地告訴人們中國歷史的真相和發展走向，為中國智慧、中國方案的廣泛傳播注入更多的精神內涵，讓文化成為激勵全國人民奮勇前進的強大精神力量。

（摘編自《文化產業如何擁抱新時代》2017年1月4日《光明日報》）

7．下列關于文化產業與我國經濟發展的關系內容的理解，不正確的一項是（3分）

A．從2012年到2016年五年間，我國文化產業的增加值占GDP的比重又增加了將近0．6個百分點。2016年文化產業的增加值首次土坯3萬億元。

B．國民經濟能夠保持中高速發展、文化產業的貢獻功不可沒。國民經濟轉型升級和提質增效也得益于文化產業具有低碳經濟、綠色經濟的特點。

C．雖然我國識記文化消費規模已經超過1萬億元，但是仍然遠遠沒有達到市場潛在的規模。這就決定著我們必須把文化消費確立為新的經濟增長點。

D．2017難我國文化產業發展更快，這是在十三五規劃中把文化產業被定位為國民經濟支柱產業發展方向，并且得到重視與發展給予的結果。

8．下列對材料相關內容分析和評價，正確的兩項是（5分）

A．十八大以來，由于政策的扶持，文化領域供給側結構性改革得以有效推進。這使得文化產業規模不斷壯大，整體競爭力明顯提高。

B．文化產業因資源消耗低、環境污染少、科技含量高而受到人們的歡迎，并直接導致人們的消費觀念向旅游、教育、娛樂等文化類消費轉變。

C．其實中國消費結構的四次升級發展，充分反映出中國人在物質生活方面由滿足基本生活需要到改善生活條件再到生活日益富裕的過程。

D．像《戰狼2》和《湄公河慘案》屬于謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的主旋律電影，受到了很好的社會效益和經濟效益。

E．文化工作者應有更高的使命和更廣的視野，不要再寫虛構的作品，把我們民族的成長足跡和中國歷史的真相表現出來。

9．我國發展文化產業應該注意哪些問題？請結合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文字，完成10-13題。

庾亮，字元規，明穆皇后之兄也。亮美姿容，善談論，性好《莊》《老》，風格峻整，動由禮節。年十六，東海王越辟為掾，不就，隨父在會稽，嶷然自守。時人皆憚其方儼，莫敢造之。

元帝為鎮東時，聞其名，辟西曹掾。及引見，風情都雅，過于所望，甚器重之。累遷給事中、黃門侍郎、散騎常侍，轉護軍將軍。

及帝疾篤，不欲見人，群臣無得進者。撫軍將軍、南頓王宗，右衛將軍虞胤等，素被親愛，與西陽王羕將有異謀。亮直入臥內見帝，流涕不自勝。既而正色陳羕與宗等謀廢大臣，規共輔政，社稷安否，將在今日，辭旨切至。帝深感悟，引亮升御座，遂與司徒王導受遺詔輔幼主。加亮給事中，徙中書令。太后臨朝，政事一決于亮。

先是，王導輔政，以寬和得眾，亮任法裁物，頗以此失人心。會南頓王宗復謀廢執政，亮殺宗而廢宗兄羕。宗，帝室近屬，羕，國族元老，又先帝保傅，天下咸以亮翦削宗室。

后將軍郭默據湓口以叛，亮表求親征，于是以本官加征討都督，率將軍路永、毛寶等步騎二萬，會太尉陶侃俱討破之。亮還蕪湖，不受爵賞。侃移書曰：“夫賞罰黜陟，國之大信，竊怪矯然，獨為君子。”亮曰：“元帥指捴，武臣效命，亮何功之有！”遂苦辭不受。進號鎮西將軍，又固讓。

亮有開復中原之謀，乃解豫州授輔國將軍毛寶，使與西陽太守樊峻精兵一萬，俱戍邾城。會寇陷邾城，毛寶赴水而死。亮陳謝，自貶三等，行安西將軍。有詔復位。尋拜司空，余官如故，固讓不拜。

亮自邾城陷沒，憂慨發疾。會王導薨，征亮為司徒、揚州刺史、錄尚書事，又固辭，帝許之。咸康六年薨，時年五十二。追贈太尉，謚曰文康。

（節選自《晉書·庾亮傳》有刪改）

10．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．撫軍將軍/南頓王宗/右衛將軍虞胤等/素被親/愛與西陽王羕/將有異謀/亮直入臥內見帝/流涕不自勝/

B．撫軍將軍/南頓王宗/右衛將軍虞胤等/素被親愛/與西陽王/羕將有異謀/亮直入臥內/見帝流涕/不自勝/

C．撫軍將軍/南頓王宗/右衛將軍虞胤等/素被親愛/與西陽王羕將有異謀/亮直入臥內見帝/流涕不自勝/

D．撫軍將軍/南頓王宗/右衛將軍/虞胤等素被親愛/與西陽王羕將有異謀/亮直入/臥內見帝流涕/不自勝/

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．《莊》《老》指的是諸子百家中道家學派的代表作品《莊子》和《老子》。就成書的年代而言，《老子》要早于《莊子》。

B．輔政，在封建社會君主年少，或新君嗣位時授命權臣輔弼國政。等到皇帝到了弱冠成年時權臣再把朝政交還給皇帝。

C．宗室，特指與君主同宗族之人，也就是皇族。南頓王宗、西陽王轟都是晉朝皇室宗親，分別叫司馬宗、司馬羕。

D．“辟”和“征”，是中國漢魏晉時期擢用人才的一種制度。意義有些接近，常連用為“征辟”，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟”。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．庾亮十六歲時拒絕了東海王越的征召，跟隨父親在會稽生話，謹慎地守護者自己的領地，嚴肅恭敬，沒有人敢去打擾他。

B．皇帝在臨終前被庾亮的一番話打動，意識到朝廷的危機，詔令庚亮和王導一同輔助幼主，太后把持朝政時，政事全都交給庾亮決斷。

C．郭默叛亂時，庾亮上表請求皇帝親自率兵出征，庚亮自己擔任征討都督，同其他將領合力平定了叛亂，但他拒絕了給他的獎賞。

D．庾亮調兵遣將守衛邾城，但邾城仍被賊寇攻占。這讓庾亮很是自責，憂郁得病，并拒絕了朝廷授予他司空、司徒等新的官職。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）及引見，風情都雅，過于所望，甚器重之

（2）夫賞罰黜陟，國之大信，竊怪矯然，獨為君子

（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首宋詞，完成14-15題 望江南 戴復古①

石屏老，長憶少年游。自謂虎頭②須食肉，誰知猿臂③不封侯。身世一虛舟。

平生事，說著也堪羞。四海九州雙腳底，千愁萬恨兩眉頭。白發早歸休。

【注】①戴復古：號石屏，南宋詞人。一生不仕，浪游江湖，后歸家隱居。②虎頭：《后漢書·班超傳》記載班超“燕頷虎須，飛而食肉”。③猿臂：《史記》記載，漢將軍李廣猿臂，善射。

14．下列對詩歌的賞析，不恰當的兩項是（5分）

A．開篇一句“老”與“少年”構成了時間的對比，“長憶”表明詩人對自己現時的狀態很不滿意，總在留戀年少時意氣風發的樣子。

B．“虎頭”“猿臂”兩句以歷史人物自況，是說自己空有強健的體魄和一身的武功，卻沒有機會抗金殺敵。用典非常巧妙。

C．“身世一虛舟”運用比喻的修辭手法，把自己的一生比作一艘空蕩蕩的小船，隨處漂泊。簡明形象地寫出自己浪跡天涯的平生遭際。

D．上闋自敘自己一生漂泊，功名無成的命運，下闋借景抒情，傳遞出時光流逝，青春不再，自己對票比生活的厭倦之情。

E．本詞語言率真坦蕩，自然天成，不事雕琢。“白發早歸休”表達了自己決心歸隱的想法，也流露出內心的對統治者不滿和失望的情緒。

15．作者為什么而“羞”？請結合全詞加以分析。（5分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《離騷》中“ ”一句表現了詩人因選擇道路時沒有看清楚的悔恨之情。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“，”。

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對比，表現蓮高潔品質的句子是“，”。

第II卷 表達與運用

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中，加點的成語使用全都恰當的一項是（3分）

①有些中小網站為換取更多的商業利益，不惜大打擦邊球，放任黃、賭、毒及虛假信息，炒作聳人聽聞的傳言，以迎合一些網民的獵奇八卦心理。

②美國加快戰略東移的步伐，實際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國在該地區的影響力，殫精竭慮地要抑制中國掘起的勢頭。

③“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”不會一陣風刮過了事，餐飲企業不能幻想公款等高消費卷土重來，要在經營方向、策略、方式進行全方位調整。

④婚慶典禮本是一件歡天喜地的好事，可是因為目前婚慶司儀的能力和素質魚龍混雜，致使很多新人在選擇婚慶公司時倍感頭疼。

⑤金融是現代經濟的核心，從事經濟工作的同志，對央行貨幣政策任何細微的變化，都應十分敏感，見微知著，了然于心。

⑥對一個國家來說，改變貧窮狀況是一件不太艱難的事情，然而一旦人心向背，社會的價值觀發生扭曲，那將是個非常嚴重的問題。

A．①③⑤ B．②③⑥ C．②④⑥ D．①④⑤

18．下列各句中，沒有語病的—句是（3分）

A．近年來，“元宵節”“端午節”“中秋節”等傳統節日越來越受到青年人的喜愛，用微信和微博交流這些節日相關知識，被學生們稱為“文化自信”。

B．城市發展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮化研究主要集中在預測城鎮化速度和趨勢上，而對城鎮化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。

C．朱永新在“國際人才高峰論壇”上指出，閱讀非常賞要，閱讀能力的高低直接關系到一個國家和民族的未來。

D．電影《芳華》講述了充滿理想和激情的軍隊文工團里，一群正值芳華的青年，經歷成長中的愛情萌發與人生命運充斥變數。

19．下列各句中，表達得體的-句是（3分）

A．現在接人待物還是簡單一點好，我們登門拜訪就是想跟你敘敘舊，你就略備薄酒小菜，千方別太麻煩啦。

B．我把學生時代寫的一些小詩結集出版了，第一時間就送你來一本，請你惠存，閑瑕時你湊乎看看吧。

C．最近我們班好多同學都特別垂青余光中先生的作品，今天早讀的時候，大家還在讀《等你，在雨中》。

D．我們隔壁的李老一家對人總是那么友善，這些年對我們家幫助很大。我們能有這樣一戶芳鄰，真是我們家的幸運。

20．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10字。（6分）

要想使螺旋槳產生更大的推力，最簡單的辦法就是加長槳葉。①，尖端運動的速度也越大，槳的尖端部分受的力也越大，從而帶來②。受材料強度及控制嗓聲要求的限制，飛機使用了長度較短，而葉片較多的螺旋槳，以便盡可能地③，減少嗓聲。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

招生制度改革，減輕學生過重的課業負擔勢在必行。只有取消中考，學生的各項素質才能夠在初中階段全面發展起來。當高中吩段成為義務教肓，高考試題的創新靈活度才能夠充分的體現出來，中國學生的情商和智商水平也就達到了應有的標準。

①取消中考未必能夠讓學生的各項素質在初中階段全面發展起來。

②。

③。

四、寫作（60分）

21．閱讀小面的材料，根據要求寫作（60分）

一個十四歲的“熊孩子”在兩個月內，通辻支付平臺偷偷把父母縫了十年牛仔褲賺來的16萬多元存款統統打賞給了直播平臺女主播。一個月后，父母才發現情況。起初這孩子是迷上了手游，不顧學校反對，偷著帶手機到學校。“感覺在游戲里面能找到一種剌激感，可以做自己的英雄。”今年暑假，他又對觸手了TV著迷了，他說打賞之后，女主播會說“謝謝”、“么么岐”等之類的話，讓自己有種存在感。

這則材料引發了你怎樣的思考？如何避免再出現其他這樣的“熊孩子”？你有什么好的建議？請寫一篇不少于800字的作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

2017-2018學上學期期末考試高三試題

語文參考答案

1．D（A過于絕對，原文說的是“很有可能”。B偷換概念，原文說的是“學界對智能及其實觀方式的認識存在許多差異”。C因果倒置他的著作產生的廣泛影響可以說明他所思考的問題的極端重要性）

2．B（比爾蓋茨評價庫庫茲韋爾的話并不是本文證明論點的論椐，也證明不了庫茲韋爾的觀點。）

3．D（原文說的玷“精確語言幾乎不可能”）

4．B（“對中國人的麻木不仁進行了批評和諷刺”是對作者思想情感的誤判。這些詞語主要是諷刺國民黨政府的）

5．那位詩人應該是與作者志同道合的，有覺悟的、進步的愛國知識分子。（2分）引用魯迅的話是在批評國民黨政府發動皖南事變，（1分）同室操戈，使許多的革命青年血白白地流淌（1分）這種沒有代價的無謂的犧牲，讓作者感到壓抑和憤怒（1分）

6．①公敵人依然很猖獗，斗爭的形勢依然非常嚴峻。②國民黨政府的政策稅糊不淸，使得的局面更加復雜。③堅信中華民族的解放斗爭一定會堅持到底，并贏得最終的勝利（毎點2分）

7．C（文化消費將成為新的經濟增長點是中國消費結構的發展的趨勢．與文化消費的規模空間沒有直接聯系。）

8．AD（B“文化產業因資源消粍低、環境污染少、科技含量高而受到人們的歡迎”過于牽強，其實文化產業受到次迎是人們精神文化生活的需要。C前三次升級屬于物質生活方面的發展，第四次升級則是精神生活需要的提高。E“不要再寫虛構的作品”曲解文意）

9．①國家要進一步加大文化產業政策的扶持力度，明確了政策導向，優化產業環境，推進文化領域供給側結構性改革。②文化工作者必須抵制低俗．庸俗．媚俗．講品位、講格調，講責任，要創造出影響人的精神、塑造人的靈魂的好作品。（每點2分，意思對即可）

10．C

11．B（“等到皇帝到了弱冠成年時權臣再把朝政交還給皇帝”說法不準確。應該是到皇帝親政時，輔政就結朿了）

12．A “謹慎地守護著自己的領地”與文意不符。“自守”是堅持自己的操守

13．（1）等到元帝接見他時，看到他風采神情美好閑雅。超過了自己的期望，就持別的看重他。（句意準確通順：2分。“風情““都”“所望”各1分）（2）那些獎賞懲罰罷官提職的事，是國家

最大的信用，我私下里責怪你矯情，你是想獨自做個君子。（句意準確通順2分．“黜陟”“信”“矯然”各1分）

14．BD（B項“卻沒打機會杭金殺敵”是無稽之談。D項“借景抒情”錯誤，下闋是“僅直抒胸臆”，對情感的界定也不夠貼切）

15．一生中漂泊，功收未成。（2分）自己也曾自信滿滿，可實際有志難伸（2分）少年時胸懷遠大理想，年老時空余滿頭白發。（1分）

16．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染

濯清漣而不妖。

17．A解析②“殫精褐慮”．用盡精力．費盡心思，此處應用“挖空心思“或“處心枳慮”④“魚龍混雜”，比喻壞人和好人混在起，不能用來形容“素質'此處可用“參差不齊”⑥“人心向背”，人民群眾所擁護的或反對的。句中誤用為單方面背離。

18．C（“被學生們稱為‘文化自信’”，暗換主語；B“對??被忽視”構成句式雜糅，應刪去“對”。D“講述”后缺乏賓語中心語。）

19．B（A“略備薄酒小菜”是待客時的自謙用語；C“垂靑"稱別人對自己的重視。D“芳鄰”稱對方的鄰居。）

20．①可是槳葉越大②強烈的噪聲③增加推力

21．②不是實現高中階段義務教育，高考試題的創新靈活度就能夠充分的體現出來。③不是實現高中階段義務教育，中國學生的情商和智商水平就達到了應有的標準。

22．立意示例：讓孩子的精神世界充實起來；我們需要怎樣的存在感；學會控制自己；家庭和學校的教育不可缺失；網絡平臺及主播的社會責任。等等。

附文言文譯文：

庾亮，字元規，是明穆皇后的兄長。庾亮相貌俊美，善于言談。生性喜歡《莊子》和《老子》。風度威嚴莊重，舉動遵守禮節。十六歲那年東海王越征召他為屬官，他沒有就任。跟隨父親在會稽地區生活。嚴格堅持操守，當時人們都害怕他的正直嚴謹，沒有人敢打擾他。

元帝擔任鎮東將軍的時候，聽到庾亮的名聲，征召他做西曹掾。等到接見他時，看見庾亮風采與神情都很美好，超過了自己的期望。特別看重他。庾亮連續升遷，做給事中，黃門侍郎，散騎常侍又轉為護軍將軍

等到皇帝病重，不想見別人，各位大臣都沒有辦法能夠覲見皇上。撫軍將軍南頓王宗右衛將軍虞胤等人向來被皇上親近，這個時候他們正在跟西陽王羕將有不軌的打算，庾亮直接進入皇上的寢宮，見到皇上控制不住地流淚，接著嚴肅的向皇上陳述了王衆和王羕等密謀廢除大臣，打算共同輔政的情況，江山社稷能否安穩就在今天，說的非常懇切。皇上深切的感到了情況的嚴重，招來庾亮坐上御座，于是和司徒王導共同接受遺詔，輔助幼主。又讓庾亮兼任給事中，升為中書令。太后臨朝的時候，所有的政事兒全都交庾亮決斷。

在這之前，王導輔政憑著寬和很得人心。庾亮按照法律裁決的事物．常常因此失去了人心。正趕上會南頓王宗又密謀廢除幼主執政。庾亮殺掉了王宗，并且廢除了王宗的兄長王羕。王宗是皇帝直近的親屬，王羕是皇族元老，又是先帝的師博，天下人都認為庾亮這么做是剪除皇族。

后來將軍郭默占據湓口權亂，庚亮上表請求皇上親征，于是庾亮以本官身份再兼任征討都督，率將軍路永、毛寶等步兵騎兵二萬，會同太尉陶侃一起討伐打敗郭默。庾亮回到蕪湖，不接受封爵的獎賞。陶侃寫信給他說：“獎賞、懲罰、免官、升職是國家重大的信譽，我私下里認為你這樣做是矯情，是自己獨自標榜為君子”庾亮說：“元帥指揮得當，將士們不怕犧牲，我庾亮有什么功勞？”于是堅決推辭不接受。朝廷又封他為鎮西將軍，庾亮又堅持推讓。

庾亮有開拓恢復中原的計謀，于是解除自己豫州的官職，授予輔國將軍毛寶，讓他和西陽太守樊峻領精兵一萬，共同守衛邾城。正趕上賊寇攻陷了邾城，毛寶投水而死。庾亮上表謝罪，自己降職三等。任安西將軍。皇上有詔書讓他恢復原來的官位，不久又授予他司空的官職，其余的官職跟過去一樣．庾亮堅決推辭不接受。

庾亮自從邾城被攻陷，憂憤郁悶得了病。又趕上王導死了，朝廷征召庾亮為司徒、楊州剌史、錄尚書事，庚亮又堅決推辭，皇帝答應了他。咸康六年庾亮去世，享年五十二歲。朝廷追贈他為太尉，謚號文康。222

第四篇：棗莊市第三十五中學14-15教學總結

棗莊市 內容、形式能夠精心策劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業務能力。

2、積極參加區教研室“每周一課”活動。本學期，我校積極配合教研室“每周一課”活動，安排教師去聽課學習，回來后講匯報課，及時傳達課改精神，同時要求各學科專任教師聽課后進行評課，老師們十分重視，聽課后進行了深入的思考，挖掘出了課堂教學中還存在的一些問題，并提出了切實可行的改進意見。

3、積極組織教師參加“一師一優課”活動。從2015年3月初開始，各學校組織全體教師開展“一師一優課”創建活動，要通過上課、創課、亮課、觀課、評課等活動，遴選出具有創新特色和推廣價值的優秀課例，按照“優課”內容要求、教學標準、技術標準，制作“優課”。教學研究人員要及時跟進，重點指導好校級“優課”創建，幫助教師深入開展“一師一優課”研究活動。電教技術人員和中小學要幫助教師制作“優課”課堂實錄。在校本研修的基礎上，學校組織每位教師按照“一師一優課”和“一課一名師”的內容要求上好研究課，自行開展校內曬課、觀課、評課、研課活動。

4.大膽進行翻轉課堂的嘗試。經過不斷的嘗試和總結，從學校領導到普通教師都達成一個共識——我們應該從培養學生自主學習習慣、核心競爭力、辦出學校特色出發來推進新課改。信息技術和自主學習、合作學習是翻轉課堂學習模式的關鍵組成部分。在翻轉課堂模式下，教師運用信息技術，為學生設計微課和教學活動，讓學生在課外自主學習，在課堂上則幫助學生在“對話”和“協商”中，完成知識的“意義建構”。我校已有的課堂教學模式、學案模式和省級信息化校園試點學校都為此奠定了基礎。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強常規管理。嚴格執行課程計劃，開足開齊各類課程。抓好教學常規工作，規范教學行為。教導處實行定期檢查和隨機抽查相結合的制度，組織相關人員對任課教師備教、批輔等教學工作進行專項檢查，同時根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價，通過這樣的檢查機制的建立和實施，有效地增強了教師完成本職工作的自覺性和積極性，同時也提高了教師課堂教學效益。

2、做好質量檢測分析。學校加強了平時各學科教學質量的監控、分析，認真組織好教育局組織的跟蹤考試。每次質量檢測都安排學生單人單桌，杜絕考試作弊現象。并組織教師進行質量分析、找出不足，指出下階段的努力方向，以此來提高各學科的教學質量。

3、抓實畢業班工作。我們充分認識到：畢業班教學質量充分體現出了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此學校在期中考試后召開了畢業班教師座談會，為畢業班教師鼓勁，共商復習策略。學校專門制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，還加強了畢業班學科組團隊精神的建設。在日常教學中，畢業班學科組教師共同商議如何復習，搜集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。在工作中，畢業班教師早出晚歸，做好培優補差工作，為提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

總之，一年來，我校的教學工作在上級教育行政、科研部門的正確領導下，在上級政府的關心指導下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績。新的一年，我們要繼續努力，切實把提高教育教學質量工作抓在手里、放在心中、扛在肩上。持續進行學科有效教學建模的課堂教學改革，探索符合學科特點的教學方式方法，開展翻轉課

堂建設和學習方式變革實驗。以勇于擔當、奮發有為的作風，把家長的重托和社會的期待的變成我們的行動，把山區孩子的美好夢想和成才希望變成生活的現實。

第五篇：徐州第三十五中學干部競聘實施方案

徐州第三十五中學

中層干部競爭上崗工作的實施方案

針對我校干部隊伍現狀，為建立能進能出、能上能下，促進優秀人才脫穎而出的選人用人機制，提高學校班子隊伍的整體素質，充分調動學校中層干部的積極性和創造性，提高學校管理水平，依據中共中央關于《黨政干部選撥任用工作條例》、《江蘇省黨政機關中層領導職位競爭上崗暫行辦法》、徐州市委《關于深化干部人事制度改革，推進高素質干部隊伍建設的意見》、《徐州市教育局直屬學校中層干部管理辦法》等文件精神制定本方案

一、競聘干部職數：

5個中層正職崗位，6-7個中層副職崗位，本次競爭上崗鼓勵干部、教職工積極參與競聘工作，積極引導干部輪崗，接受新挑戰，全面發展，在不同崗位上展示才華。

二、競聘資格和條件：

參加中層干部競爭上崗人員必須是我校在編在崗人員，同時應具備以下條件：

1、熱愛黨的教育事業，全面執行黨的教育方針，作風正派，有良好的職業道德。

2、熟悉教育、教學，有履行崗位職責所需要的組織管理能力、文化水平和專業知識，有較豐富的實踐經驗。

3、勤奮工作，開拓創新，務實高效，教學水平高，教學成績突出。

4、清正廉潔，辦事公道，有全局觀念，有較強的組織、協調和管理能力，善于團結同志一道工作，在群眾中有較高威信。

5、具有本科及以上學歷，工作五年以上，現任年級組長、教研組長、備課組長、職能處室干事或中共黨員；競聘中層正職的須是現任中層正職或有兩年以上的相關副職任職經歷的副職。

6、首次競聘年齡須在45周歲以下，即1967年1月1日以后出生的。

三、競聘的方法、步驟和程序

1、公開職位：公布競聘的職位、任職條件、程序方法等，進行報名動員。

2、公開報名：通過個人自薦、群眾推薦、組織推薦的辦法推薦人員，報名時要認定職務和崗位。

3、資格審查：按照競爭上崗條件，由競聘工作小組對報名人選進行資格審查、實績和能力認定，按不低于職數1：1.5的比例初步確定參與競聘人選，上報校黨委審查批準，并報教育局組織處審核后公示。

4、競聘辦法：

（1）、面試:

①現在中層干部崗位仍競聘與現任級別相同的崗位的競聘人員采取述職測評的辦法，測評分在70分以上即可作為考察對象，否則要參加演講答辯。

②演講答辯：提拔競聘人員及現任正科級測評分在70分以下的作競聘演講和答辯，組織專家委員會對競聘者考評，專家評分占綜合成績的50%。

（2）、民主測評：由全體教職工對參與競爭上崗人員進行民主測評，占綜合成績的30%。

（3）組織考察：根據參加競爭上崗人員的專家評分和民主測評成績，由校黨

委組織考察，綜合管理經驗、德才情況、工作業績等方面打分，占綜合成績的20%。

5、公示：根據綜合成績和學校黨委的考察結果，決定聘用干部名單后進行公示，公示時間7天。

6、聘用：黨委決定干部聘用名單，校長室予以聘任，報上級備案。首次聘任，試用期一年、聘期三年（含試用期）,試用期滿經考核不稱職者回原崗位工作。

五、組織領導：在學校黨委領導下組成選拔聘任領導小組，領導小組由學校班子成員組成。下設工作小組，由工作小組具體實施。

六、競聘的紀律與監督：按照《中國共產黨紀律處分條例》和《關于對違反（黨政領導干部選拔任用工作暫行條例）行為的處理規定》等有關法規執行。

七、本方案的解釋權在學校黨委。

徐州三十五中黨委

2012.6.29

徐州三十五中中層干部競爭上崗工作日程安排