第一篇：第17課 解放戰(zhàn)爭學(xué)案

后一站應(yīng)選在

A．井岡山

B．西柏坡

C．瑞金

D．延安

5、從下面圖片中你能獲得的最有價(jià)值的歷史信息是: A．人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻 B．三大戰(zhàn)役取得重大勝利

C．國民黨政權(quán)覆滅 D．解放戰(zhàn)爭取得徹底勝利

6、促使中國共產(chǎn)黨作出工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市決策 的關(guān)鍵因素是

A．解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入反攻 B．戰(zhàn)略決戰(zhàn)取得勝利 C．七屆二中全會(huì)召開 D．新中國即將成立 7、1947年7月23日毛澤東電令：“下決心不要后方，以半個(gè)月的行程，直出大別山，占領(lǐng)以大別山為中心的數(shù)十縣，建立根據(jù)地。”此電令發(fā)出時(shí)，人民解放軍正在（）

A．進(jìn)行戰(zhàn)略反攻 B．進(jìn)行遼沈戰(zhàn)役 C．進(jìn)行淮海戰(zhàn)役 D．進(jìn)行平津戰(zhàn)役

8、陳毅在一首詩中寫道：“江漢戰(zhàn)術(shù)劉鄧捷，中原重見李鄭回。陳謝揮戈下宛洛，聶揚(yáng)立馬薄燕臺(tái)。”詩中反映的是（）

A．解放軍粉碎敵人對(duì)陜北解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻 B．解放軍粉碎敵人對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻

C．解放軍開展戰(zhàn)略反攻 D．解放軍開始進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn) 9、2006年4月27日，連戰(zhàn)一行到南京拜謁中山陵后，拜訪了“總統(tǒng)府”當(dāng)年孫中山臨時(shí)大總統(tǒng)辦公室。對(duì)于南京，下列說法不正確的是

A.1912年，孫中山在這里就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng) B.1949年，解放南京，統(tǒng)治中國22年的國民政府覆滅 C.1853年，太平天國在此定都，與清政府對(duì)峙 D.1912年，袁世凱在此就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)

10.新民主主義革命時(shí)期出現(xiàn)了很多仍需我們弘揚(yáng)的時(shí)代精神。下列精神按出現(xiàn)的先后排列正確的是①“五四精神”②“井岡山精神”③“長征精神”④“西柏坡精神”

A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②④③

11、解放戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東說：“蔣介石兩個(gè)拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個(gè)拳頭緊緊拖住，對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀”。這里說的“插上一刀”指的是

A.千里挺進(jìn)大別山 B.百萬雄師過大江 C.挺進(jìn)大西南 D.揮師大西北

12、語匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。出現(xiàn)于1949年的高頻率語匯是

Ａ．內(nèi)戰(zhàn)、談判、南京、革命、解放 Ｂ．重慶、侵略、民主政權(quán)、盟國、邊區(qū) Ｃ．民主、科學(xué)、馬克思主義、封建 Ｄ．韃虜、民族、共和、專制、自由

13、毛澤東創(chuàng)造性地對(duì)新民主主義革命進(jìn)行系統(tǒng)論述是在

A．國民大革命時(shí)期 B．國共十年對(duì)峙時(shí)期 C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期

14、中國新民主主義革命屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.民族資產(chǎn)階級(jí)是半殖民地、半封建社會(huì)中新生產(chǎn)力的代表

B.民族資產(chǎn)階級(jí)的政治主張?bào)w現(xiàn)了近代歷史發(fā)展的要求 C.中國革命的對(duì)象是帝國主義和封建主義

D.中國革命的根本目的是建立獨(dú)立、統(tǒng)一的民主共和國。

15、南京見證了風(fēng)云變幻的中國近代史，今天，南京已成為著名的旅游勝地。閱讀下列有關(guān)南京的材料，根據(jù)要求回答問題：

材料一 1997年7月1日,位于南京下關(guān)的靜海寺內(nèi)安放起一尊大銅鐘。鐘的主體高1.842米,……四周鑄上許多“回”形圖案……現(xiàn)在,每天前來參觀的人絡(luò)繹不絕……每年8月29日,社會(huì)各界人士都要組織一次盛大的撞鐘儀式,重溫歷史,警鐘長鳴。靜海寺因?yàn)闈饪s著中國近代厚重歷史而成為南京這個(gè)歷史文化名城的重要一景。

——《光明日?qǐng)?bào)》

①“南京靜海寺的大銅鐘高1.842米”和“四周鑄上許多‘回’形圖案，并選擇在1997年7月1日懸掛”，這跟哪兩個(gè)歷史事件有關(guān)？（2分）

材料二

中山陵是孫中山

先生的陵墓，位于紫

金山麓，坐北朝南，建筑宏偉。其祭堂的 門楣上刻有“民族、民權(quán)、民生”橫額。中山陵每年吸引觀光

500萬人次。

游客達(dá)

材料三

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

——毛澤東（1949年4月）

③材料三中的詩和圖反映了哪一重要?dú)v史事件？有何偉大意義？（３分）

④上述材料反映了南京在中國近代史上三個(gè)不同時(shí)期的歷史命運(yùn)。試結(jié)合階級(jí)屬性對(duì)形成大總統(tǒng)誓詞

②據(jù)材料二，分析中山陵成為旅游勝地的主要原因。（2分）

上述歷史命運(yùn)的原因作一探究性評(píng)價(jià)。（３分）

16、人民英雄紀(jì)念碑落成于1958年。當(dāng)年，由中國科學(xué)院近代史研究所所長范文瀾領(lǐng)導(dǎo)，研究浮雕圖片所需的史料題材。經(jīng)過精心選擇，確定了八幅漢白玉大型浮雕，來表現(xiàn)近百年來中華兒女走向獨(dú)立、走向解放的革命歷程。請(qǐng)根據(jù)下列四幅浮雕圖片回答問題。

圖一：1839年 圖二：1919年

圖三：1937—1945年 圖四：1949年（1）請(qǐng)分別指出上述圖片所反映的重大歷史事件的名稱。

（2）圖

一、圖二的共同點(diǎn)是什么?有何重要?dú)v史意義?

（3）根據(jù)圖

三、圖四提供的信息，說明中國革命斗爭的對(duì)象發(fā)生了什么變化?產(chǎn)生這種變化的原因是什么?

ACCBC

BACDA

AACC

15、①《南京條約》、香港回歸。（2分）②孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國，人們深切懷念孫中山的豐功偉績；中山陵位于紫金山麓，建筑宏偉，屬優(yōu)質(zhì)旅游資源。（2分）③人民解放軍占領(lǐng)南京；意義：國民政府的反動(dòng)統(tǒng)治覆滅，新民主主義革命取得了基本勝利。（３分）④提示：清朝封建統(tǒng)治者腐敗無能；資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性，資產(chǎn)階級(jí)共和國道路在中國行不通；無產(chǎn)階級(jí)具有先進(jìn)性，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。（３分）16、7．（1）圖一《虎門銷煙》(或林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng))圖二《五四遠(yuǎn)動(dòng)》；圖三《抗日游擊戰(zhàn)》(或抗日戰(zhàn)爭)；圖四《渡江戰(zhàn)役》。（2）共同點(diǎn)：都反映了中國人民反抗外來侵略的斗爭。意義：虎門銷煙是中國人民禁煙運(yùn)動(dòng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外國侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心。

五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命的開 端。

（3）斗爭對(duì)象：由抗日戰(zhàn)爭時(shí)期反對(duì)日本帝國主義到解放戰(zhàn)爭時(shí)期反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治。原因：抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治，妄圖消滅共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)和人民軍隊(duì)。民族矛盾、階級(jí)矛盾匯集為中國人民反對(duì)蔣介石國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭。中國人民同國民黨反動(dòng)派的矛盾上升為中國社會(huì)的主要矛盾。

第二篇：高中歷史解放戰(zhàn)爭 學(xué)案 新人教版必修1

第17課 解放戰(zhàn)爭

【思維激活】

右面1955年美國《時(shí)代周刊》封面，人物是蔣介石，名字前面沒有任何頭銜。背景是一個(gè)國民黨的士兵孤單的守望著大海，對(duì)岸是中華人民共和國的土地。蔣的臉上是無奈，還是失望？

請(qǐng)思考：中國共產(chǎn)黨是怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民打敗蔣介石反動(dòng)派，取得新民主主義革命勝利的？新民主主義革命的勝利有何歷史意義？

【課標(biāo)點(diǎn)擊】概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí)．認(rèn)識(shí)新民主主義革命勝利的偉大意義。【基礎(chǔ)梳理】

一、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

1．爭取和平民主的斗爭(1)背景：①國內(nèi)外要求和平。②由于內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備尚未完成，蔣介石采取“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的策略，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶，“商討”國內(nèi)和平問題。(2)表現(xiàn)：①重慶談判： 目的：中共為爭取和平。時(shí)間：l945年8月底。

結(jié)果：國共雙方簽署會(huì)談紀(jì)要。即《雙十協(xié)定》。規(guī)定和平建國，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，召開政協(xié)會(huì)議，保證人民權(quán)利等。②政協(xié)會(huì)議召開 時(shí)間：1946年初。地點(diǎn)：重慶。

意義：通過有利于人民的政協(xié)協(xié)議。2．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

(1)標(biāo)志：1946年6月，國民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻中原解放區(qū)。

(2)粉碎國民黨的全面進(jìn)攻：采取運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)方式。集中優(yōu)勢兵力，打殲滅戰(zhàn)。國民黨軍隊(duì)被迫轉(zhuǎn)為重點(diǎn)進(jìn)攻。

(3)粉碎國民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻：從l947年春開始，國民黨軍隊(duì)重點(diǎn)進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)，被人民解放軍粉碎。【閱讀思考】

想用軟的一套手法，把共產(chǎn)黨吃掉談何容易！可是，國內(nèi)有厭戰(zhàn)情緒，國際形勢也不允許中國打內(nèi)戰(zhàn)，一打起來我們更被動(dòng)，利用談判拖一拖也好。共產(chǎn)黨拒絕談判，我們更有文章好做！

——蔣介石謀士陶希圣原話

蔣介石三次電邀毛澤東到重慶談判的原因有哪些？ 答案：和平輿論的壓力；內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備工作尚未完成。

二、戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役 1．戰(zhàn)略反攻

(1)時(shí)間：1947年6月。

(2)標(biāo)志：劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力渡過黃河，挺進(jìn)大別山，揭開戰(zhàn)略反攻序幕。

2．戰(zhàn)略決戰(zhàn)

用心

愛心

專心

(1)概況：①遼沈戰(zhàn)役：1948年9月．東北解放軍首先攻占錦州，后長春解放；11月初，解放軍攻下沈陽．東北全境解放。②淮海戰(zhàn)役：以徐州為中心。人民解放軍首先在碾莊地區(qū)殲滅國民黨黃百韜兵團(tuán)十余萬人，在宿縣西南圍殲援?dāng)滁S維兵團(tuán)十余萬人，1949年1月發(fā)起總攻，淮海戰(zhàn)役勝利結(jié)束。③平津戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役結(jié)束后，東北解放軍同華北解放軍一起發(fā)動(dòng)。北平國民黨軍隊(duì)在總司令傅作義率領(lǐng)下接受和平改編，l949年1月，北平和平解放。(2)意義：三大戰(zhàn)役從戰(zhàn)爭的規(guī)模和取得的戰(zhàn)果上看，在中國戰(zhàn)爭史乃至世界戰(zhàn)爭史上都是空前的。國民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅。【閱讀思考】

陳毅在《吟反攻形勢》中寫到： “江漢飛傳劉鄧捷??遼吉獵虎布火雷。”(1)濤句反映的主要史實(shí)有什么?(2)這些史實(shí)有什么意義? 答案：（1）挺進(jìn)大別山；遼沈戰(zhàn)役。（2）挺進(jìn)大別山揭開戰(zhàn)略反攻序幕；遼沈戰(zhàn)役解放東北全境，為淮海、平津戰(zhàn)役勝利奠定基礎(chǔ)。

三、新民主主義革命的偉大勝利 1．北平談判

(1)背景：戰(zhàn)場上的大潰敗，迫使蔣介石發(fā)出“求和”聲明。中國共產(chǎn)黨為迅速結(jié)束戰(zhàn)爭，減少人民痛苦，提出了和平談判的條件。

(2)結(jié)果：雙方達(dá)成《國內(nèi)和平協(xié)定》最后修正案，但南京國民政府拒絕在協(xié)定上簽字，和談破裂。

2．渡江作戰(zhàn)：l949年4月21日，橫渡長江；23日，占領(lǐng)南京，國民政府覆滅。接著，人民解放軍向全國進(jìn)軍，追殲國民黨殘余軍隊(duì)。新民主主義革命取得基本勝利。3．新民主主義革命勝利的意義

(1)結(jié)束了中國近代百年來屈辱的歷史。

(2)改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。

(3)是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的勝利。【閱讀思考】

國民黨和談代表劉斐對(duì)中共和談態(tài)度存有疑慮，就找個(gè)話題試探毛澤東：“毛先生，您會(huì)打麻將嗎?”毛澤東不知他話中的含義，隨口答道：“曉得些，只是曉得一些。”劉斐問：“您是愛打清一色呢，還是喜歡打平和?”毛澤東明白了對(duì)方的用意，大笑起來，話中有話地說：“平和，只要平和也就行了。”毛澤東不僅在口頭上多次表示出和談的誠意，而且電令處于長江沿線的人民解放軍緩期渡江，勿攻安慶，和談期間不發(fā)生任何進(jìn)攻性戰(zhàn)斗。

從當(dāng)時(shí)的兵力和民心看，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)必勝無疑，為什么還要與國民黨和談? 答案：為迅速結(jié)束戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)和平，減輕人民痛苦。【核心突破】

1、抗戰(zhàn)勝利后中國社會(huì)性質(zhì)和主要矛盾的變化(1)社會(huì)性質(zhì)：中國仍是半殖民地半封建社會(huì)。

(2)主要矛盾：由民族矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)殡A級(jí)矛盾，由中日矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊嗣衽c美帝國主義支持的國民黨反動(dòng)派之間的矛盾。

2、重慶談判與北平談判的不同。

(1)背景不同。前一次國民黨在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交上占有較大優(yōu)勢，迫于國內(nèi)要求和平、反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)獨(dú)裁的輿論壓力和內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備工作尚未完成的現(xiàn)狀，于是三次電邀毛澤東到重慶談判；后一次人民解放戰(zhàn)爭即將取得勝利，國民黨內(nèi)部分裂，敗局已定，不得不發(fā)出求和聲明。

用心

愛心

專心

(2)目的不同。前一次國民黨是為發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)爭取準(zhǔn)備時(shí)間，共產(chǎn)黨則是為了盡力爭取國內(nèi)和平，揭穿蔣介石假和談的陰謀，團(tuán)結(jié)和教育人民；后一次國民黨是為爭取喘息時(shí)間以繼續(xù)進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)，共產(chǎn)黨則力圖盡早結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，減少人民痛苦，并揭穿蔣介石假和平的面目。(3)內(nèi)容不同。前一次談判的焦點(diǎn)是解放區(qū)政權(quán)和人民軍隊(duì)的合法地位問題；后一次焦點(diǎn)是革命是否進(jìn)行到底的問題。(4)結(jié)果不同。前一次簽訂了有利于人民的決議，但最終都被國民黨撕毀；后一次達(dá)成了《國內(nèi)和平協(xié)定》最后修正案，但被國民政府所拒絕。

3、人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的原因

(1)客觀上：國民黨政治孤立，失去民心；軍隊(duì)厭戰(zhàn)，士氣低落；統(tǒng)治腐敗，貪官橫行；美援?dāng)嘟^，蔣桂分裂。

(2)主觀上：中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；有馬列主義、毛澤東思想的指導(dǎo)；走經(jīng)過新民主主義革命向社會(huì)主義革命發(fā)展的道路；掌握了革命武裝，并堅(jiān)持武裝斗爭；組成了最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；人民群眾的大力支持。【典例剖析】

考向一 對(duì)抗戰(zhàn)勝利全國人民愿望的考查

【例1】 “勝利到來的當(dāng)時(shí)，我們喘一口氣，情不自禁地在心頭描畫著三五年后可能實(shí)現(xiàn)的個(gè)小康時(shí)代。??但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個(gè)變化太快了，幻滅得太快了。”（朱自清語）這說明當(dāng)時(shí)人們的愿望是 A．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” B．“要和平，爭民主”

C．“還我河山，守土抗戰(zhàn)” D．“打倒列強(qiáng)，除軍閥”

解析：材料信息反映的是抗戰(zhàn)勝利后，中國人民要求和平、民主的愿望。答案：B 考向二 對(duì)重慶談判的考查

【例2】2009年，影片《建國大業(yè)》熱播，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場面，一句句經(jīng)典的臺(tái)詞，一個(gè)個(gè)熟知的人物讓人久久不能平靜。電影中出現(xiàn)了毛澤東與蔣介石在一起的畫面（如右圖），當(dāng)時(shí)二人討論的主要問題是

A．合作抗日 B．軍隊(duì)國家化

C．和平建國 D．政治民主化

解析：圖中照片拍攝于1945年重慶談判期間，國共雙方談判的主要話題為和平建國的問題。政治民主化和軍隊(duì)國家化問題是雙方爭論的焦點(diǎn)。答案：C 【糾錯(cuò)筆記】

易錯(cuò)點(diǎn)一 對(duì)抗戰(zhàn)勝利后國內(nèi)兩黨斗爭的主題本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清 典例1 1945年8月毛澤東指出：“抗日戰(zhàn)爭的階段過去了，新的情況和任務(wù)是國內(nèi)斗爭。”毛澤東所說的“斗爭”的實(shí)質(zhì)是

A.國共兩黨的斗爭 B.內(nèi)戰(zhàn)與和平之爭

C.建設(shè)什么性質(zhì)的國家之爭 D.統(tǒng)一戰(zhàn)線是否繼續(xù)存在之爭

解析：抗戰(zhàn)勝利后，中國面臨兩種命運(yùn)的選擇：一是國民黨的獨(dú)裁、內(nèi)戰(zhàn)建國，一是中共和中國人民要求和平民主建國。因而中共為了減少人民的痛苦，爭取國內(nèi)和平和民主，兩黨進(jìn)行了重慶談判，表明看是內(nèi)戰(zhàn)與和平之爭，實(shí)質(zhì)上是可是建立什么性質(zhì)國家的斗爭。A明顯錯(cuò)誤，D在抗戰(zhàn)結(jié)束后就不存在了，故答案為C。答案：C 【名師點(diǎn)撥】抗戰(zhàn)勝利后，中國人民同美帝國主義支持的國民黨反動(dòng)派的矛盾又上升為中國

用心

愛心

專心

社會(huì)的主要矛盾。由于蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備工作尚未完成，為欺騙輿論，他們一開始就采取“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的反革命策略。為了盡力爭取和平，揭露美蔣反動(dòng)派的真面目，中國共產(chǎn)黨同國民黨在重慶舉行了和平談判，并簽署了包括堅(jiān)持避免內(nèi)戰(zhàn)等內(nèi)容的《雙十協(xié)定》；1946年初召開了重慶政治協(xié)商會(huì)議。爭取和平民主，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)獨(dú)裁，是這一階段政治斗爭的基本內(nèi)容，而斗爭的焦點(diǎn)在于建立一個(gè)什么樣的國家的問題。易錯(cuò)點(diǎn)二 錯(cuò)誤地理解中國人民解放軍占領(lǐng)南京的標(biāo)志性意義 例2 右圖是某歷史學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中使用的一幅照片。據(jù)圖中反映的歷史信息判斷，你認(rèn)為這件事的主要意義是

A．標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻 B．表明了解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略總決戰(zhàn)的偉大勝利 C．表明了統(tǒng)治中國22年的國民黨政府的覆滅 D．中國新民主主義革命取得了完全的勝利 解析：解答此題首先要分析判斷這副圖是反映的是中國人民解放軍占領(lǐng)南京的史實(shí)，南京是國民黨反動(dòng)政府的所在地，這表明了國民黨反動(dòng)政府的垮臺(tái)。但全國并沒有全部獲得解放，故D說法是錯(cuò)誤的，A、B明顯錯(cuò)誤。答案：C 【名師點(diǎn)撥】為了徹底揭露國民黨假“和談”真“內(nèi)戰(zhàn)”的政治陰謀，我黨從1949年4月1日開始在北平與國民黨的代表團(tuán)進(jìn)行談判。4月20日，南京國民政府拒絕在和平協(xié)定上簽字。4月21日，毛澤東和朱德發(fā)布了《向全國進(jìn)軍的命令》。4月23日午夜，紅旗插上了總統(tǒng)府，人民解放軍占領(lǐng)了南京，南京宣告解放。南京的解放標(biāo)志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政府覆滅，標(biāo)志中國的人民解放戰(zhàn)爭基本結(jié)束，標(biāo)志著新民主義革命的基本勝利。【優(yōu)化考題演練】 【夯實(shí)基礎(chǔ)】

1.1945年8月到1946年6月的中國

①處在民族戰(zhàn)爭向國內(nèi)戰(zhàn)爭的過渡階段 ②國內(nèi)階級(jí)矛盾迅速上升為主要矛盾 ③政治斗爭的基本內(nèi)容是爭取和平民主、反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)獨(dú)裁 ④斗爭的焦點(diǎn)是建立一個(gè)什么樣的國家 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：D本題考查抗日戰(zhàn)爭結(jié)束到解放戰(zhàn)爭爆發(fā)前這一時(shí)期的歷史特征，結(jié)合教材分析即可。2．1946年，中國各黨派和無黨派人士的代表，在重慶參加了政治協(xié)商會(huì)議，這次會(huì)議確認(rèn)避免內(nèi)戰(zhàn)及和平建國方針。并確定了走政治民主化，軍隊(duì)國家化等的建國道路，這說明，A．中華民國政府以法律形式確立了民主政治制度 B．中國共產(chǎn)黨和中國人民在努力爭取和平建國 C．中國共產(chǎn)黨建立了與民主黨派合作的政治制度 D．共產(chǎn)黨和人民對(duì)國民黨抱有不切實(shí)際的幻想

解析：B 解答本題注意時(shí)代背景。1946年，抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束不久，和平民主是中國人民的一致呼聲，中國共產(chǎn)黨代表中國人民的利益，為爭取和平民主與國民黨反動(dòng)派進(jìn)行一系列的斗爭，重慶政治協(xié)商會(huì)議的召開就是其中之一。A項(xiàng)是指1912年的《中華民國臨時(shí)約法》；C項(xiàng)是1949年的政治協(xié)商會(huì)議；D項(xiàng)應(yīng)為“民主黨派”對(duì)國民黨抱有不切實(shí)際的幻想。正確答案為B項(xiàng)。

3．“孟良崮上鬼神號(hào)，七十四師無地逃。信號(hào)飛飛星亂眼，照明處處火如潮。??”陳毅這首詩所指戰(zhàn)役的意義是

A．找到了中國革命的正確道路 B．使抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入到相持階段

C．粉碎了國民黨對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻 D．結(jié)束國民黨政府在中國大陸的反動(dòng)統(tǒng)治 解析：C 此詩寫的是1947年5月孟良崮戰(zhàn)役，全殲國民黨軍整編74師3.2萬余人，擊斃

用心

愛心

專心

敵中將師長張靈甫，粉碎了國民黨對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。

4．江蘇是革命老區(qū)，江蘇人民積極支援革命戰(zhàn)爭，為民主革命的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。下列戰(zhàn)事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期并與江蘇有關(guān)的是

①淞滬會(huì)戰(zhàn) ②徐州會(huì)戰(zhàn) ③淮海戰(zhàn)役 ④渡江戰(zhàn)役 A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ 解析：C 淞滬會(huì)戰(zhàn)是在上海，排除①，徐州會(huì)戰(zhàn)盡管是在江蘇，但那是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，排除②。

5．讀右圖，你得出的歷史信息是 A、揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕 B、追殲國民黨殘余軍隊(duì)的任務(wù)已經(jīng)完成 C、基本上消滅了國民黨主力 D、南京國民政府覆滅

解析：D 圖示是渡江戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容，1949年4月渡江戰(zhàn)役結(jié)束后，4月23日南京國民政府覆滅。

6．1945年—1949年，國共兩黨強(qiáng)弱易位、政權(quán)易手，其中起了決定作用的因素是

A．內(nèi)部是否團(tuán)結(jié)一致 B．外援是否始終一貫 C．政治基礎(chǔ)是否廣泛 D．軍事決策是否正確

解析：C 共產(chǎn)黨主張建立民主聯(lián)合政府，符合大多數(shù)人的利益，因而具有廣泛的政治基礎(chǔ)。

【能力提高】 8．中國國民黨黨史館為迎接大陸觀光客,與廠商制作一系列歷史人物玩具,其中包括蔣介石與毛澤東“歡笑言和版”。歷史上蔣介石與毛澤東“歡笑言和”所取得的最大成就是

A.確定“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策

B.基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治

C.簽署了“雙十協(xié)定”

D.第一次取得了反帝斗爭的完全勝利

解析：D 蔣介石與毛澤東歡笑言和的經(jīng)典成就應(yīng)該是第二次國共合作完成抗日斗爭的全面勝利，這是中國人民取得的第一次反對(duì)帝國主義斗爭的完全勝利。9．毛澤東說：“蔣介石兩個(gè)拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個(gè)拳頭緊緊拖住，對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀。”“插上一刀”的軍事行動(dòng)指的是

A．粉碎國民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻 B．千里躍進(jìn)大別山 C．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役

解析：B依材料可知是千里躍進(jìn)大別山，解放戰(zhàn)爭由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略進(jìn)攻。

10． 1948年底，著名的建筑學(xué)大師梁思成先生曾寫信給中共中央，提出要盡可能地保護(hù)中華民族珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，如故宮、頤和園、雍和宮等。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這與當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的哪一戰(zhàn)役有直接關(guān)系

A．渡江戰(zhàn)役 B．遼沈戰(zhàn)役 C．淮海戰(zhàn)役 D．平津戰(zhàn)役

解析：D 故宮、頤和園、雍和宮都在北京，聯(lián)系時(shí)間1948年底可判斷是平津戰(zhàn)役（1948年11月29日開始，1949年1月31日結(jié)束）。

11． 1949年4月，陳毅欣然寫道“旌旗南指大江邊，不盡洪流涌上天。直下金陵澄六合，萬方爭頌換人間。”該詩描寫的歷史事件是

A．強(qiáng)渡長江，推翻國民政府 B．民眾支前，淮海戰(zhàn)役勝利

用心

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專心

C．瓦解敵軍，和平解放北平D．揮師南下，基本殲滅殘敵 解析：A本題的關(guān)鍵詞是“1949年4月”、“大江”和“ 金陵”。故選A。

12． 2010年是人民英雄紀(jì)念碑落成52周年。當(dāng)年，由中國科學(xué)院近代史研究所所長范文瀾領(lǐng)導(dǎo)，研究浮雕圖片所需的史料題材。經(jīng)過精心選擇，確定了八幅漢白玉大型浮雕，來表現(xiàn)近百年來中華兒女走向獨(dú)立、走向解放的革命歷程 請(qǐng)根據(jù)下列四幅浮雕圖片回答問題。

（1）請(qǐng)分別 指出圖片所反映的重大歷史事件的名稱。（2）圖

一、圖二的共同點(diǎn)是什么？有何重要?dú)v史意義？

（3）根據(jù)圖

三、圖四提供的信息，說明中國革命斗爭的對(duì)象發(fā)生了什么變化？產(chǎn)生這種變化的原因是什么？圖四所反映的史實(shí)對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？

（4）請(qǐng)依據(jù)改革開放以來表現(xiàn)中華民族走向富強(qiáng)的重大歷史事件為題材，設(shè)計(jì)一幅浮雕作品（只要求提供作品名稱）》并說明理由。解析：本題以近代不同歷史時(shí)期重大歷史事件的圖片為切入點(diǎn)，考查了學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力、比較歷史事件的能力、分析問題解決問題的能力。答案：（1）虎門銷煙；五四運(yùn)動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭；渡江戰(zhàn)役。

（2）共同點(diǎn)：都反映了中國人民反對(duì)外來侵略。意義：虎門銷煙：顯示了中國人民反對(duì)外來侵略的決心；五四運(yùn)動(dòng)：是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命的開端。

（3）斗爭對(duì)象的變化：由反帝到反國民黨反動(dòng)統(tǒng)治。

變化的原因：抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石堅(jiān)持獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的方針，中國人民同國民黨反動(dòng)派的矛盾上升為中國社會(huì)的主要矛盾。

影響：南京國民政府覆滅，為新中國的成立奠定了基礎(chǔ)。（4）（符合題目要求，言之有理即可）【教材問題全解】 [學(xué)思之窗] P79答案提示：①土地改革激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，廣大農(nóng)民踴躍參軍，支援前線，成為解放戰(zhàn)爭勝利的重要保證。②土地改革鞏固了人民民主政權(quán)，使解放戰(zhàn)爭有了穩(wěn)固的后方基地。

一、本課測評(píng)

答案提示：抗戰(zhàn)勝利后，中國共產(chǎn)黨通過重慶談判和政治協(xié)商會(huì)議，粉碎了國民黨“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀”。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，先后粉碎了國民黨的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻并取得戰(zhàn)略反攻和決戰(zhàn)的勝利，基本消滅了國民黨主力。在北平談判破裂后，發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役，占領(lǐng)南京，新民主主義革命取得基本勝利。

新民主主義革命的勝利，標(biāo)志著中國屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束。新民主主義革命的勝利是具有世界意義的偉大勝利。它改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。它也是馬克思主義在中國的勝利，是馬

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專心

列主義的普遍原理與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的勝利。

二、學(xué)習(xí)延伸

答案提示：“兩個(gè)務(wù)必”有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力。(言之有理即可)

用心

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專心 7

第三篇：解放戰(zhàn)爭教案

第三章第三節(jié)解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展（教案二）

[教學(xué)目的]

基礎(chǔ)知識(shí)：《中國土地法大綱》；土改總路線；戰(zhàn)略反攻；戰(zhàn)略決戰(zhàn)及勝利原因和

意義。

思想教育：1.解放區(qū)的土改具有極大意義，是解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的可靠保證。

2.三大戰(zhàn)役是空前的，為解放全中國奠定了基礎(chǔ)，是人民力量的勝利。能力培養(yǎng)：1．分析《中國土地法大綱》、中共在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的土地政策，培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較歷史問題的能力。

2．分析人民解放軍在戰(zhàn)略反攻主攻方向的選擇原因及具體過程，培養(yǎng)學(xué)生把握歷

史進(jìn)程的階段性、全面性。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

重點(diǎn)知識(shí)：三大戰(zhàn)役的勝利及意義。

難點(diǎn)知識(shí)：土改政策的改變；戰(zhàn)略反攻方向的選擇；三大戰(zhàn)役的進(jìn)程及勝利意義。

[課時(shí)安排] 一課時(shí)

[講授過程] [引入新課]：

復(fù)習(xí)人民解放戰(zhàn)爭第一年的情況。導(dǎo)入新課。

[講授新課]：

一、解放區(qū)的土改 時(shí)間：1947年

內(nèi)容：

意義： 一億多農(nóng)民獲得土地；

調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的革命和生產(chǎn)積極性；是解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的可靠保證。思考：自1931～1947年來，中共先后實(shí)行了哪些不同的土地政策？主要原因是什

么？各有何意義？有何認(rèn)識(shí)？

（提示：主要原因：依據(jù)中國社會(huì)主要矛盾的變化。

認(rèn)識(shí)：中共的政策具有實(shí)事求是的原則；一切從實(shí)際出發(fā)的原則；具體問題

具體分析的原則。）

二、戰(zhàn)略反攻

標(biāo)志：1947年6月，劉鄧大軍渡過黃河，千里躍進(jìn)大別山。

方向：中原地區(qū)。情況：（略）

意義：扭轉(zhuǎn)了全國戰(zhàn)局，是解放戰(zhàn)爭走向勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

思考：為何反攻方向選擇在中原地區(qū)？

中原地區(qū)敵人力量空隙；（主力在陜北、山東）

大別山地區(qū)是老區(qū)，群眾基礎(chǔ)好；

中原地區(qū)戰(zhàn)略地位重要。

引用課本61頁材料，分析：人民解放軍第二年的任務(wù)是什么？主攻方向？具體情

況怎樣？有何意義？

三、戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利 1．戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)機(jī)的成熟：

（數(shù)量、民心、裝備、士氣、后方、戰(zhàn)略上）

2．三大戰(zhàn)役的概況：（略）播放電影三大戰(zhàn)役的片段。

3．意義：是空前的戰(zhàn)役。國民黨主力基本消滅，為解放全國奠定基礎(chǔ)。

分析：三大戰(zhàn)役取得勝利的原因？ 人民群眾的大力支持；（主要原因）中共地下黨和革命群眾的努力；

中共戰(zhàn)略方針的正確； 人民解放軍的英勇作戰(zhàn)；

[小結(jié)]：（略）[作業(yè)]：

一、選擇題

1．1947年《中國土地法大綱》規(guī)定的土地分配辦法是（）

A、按人口平均分配土地

B、按階級(jí)成分分配土地

C、按實(shí)際勞動(dòng)力分配土地

D、按各地情況采取不同標(biāo)準(zhǔn)分地

2．人民解放軍在戰(zhàn)爭第二年作戰(zhàn)的基本特征是（）

A、內(nèi)線防御為主

B、內(nèi)外結(jié)合，外線反攻為主

C、內(nèi)線相持為主

D、內(nèi)外結(jié)合，外線決戰(zhàn)為主

3．人民解放軍之所以把中原地區(qū)作為戰(zhàn)略反攻的主攻方向，其直接原因是由于這

一地區(qū)（）

A、群眾基礎(chǔ)良好

B、國民黨軍隊(duì)防守力量薄弱

C、有利于進(jìn)行大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn) D、歷史上為兵家必爭之地

4．毛澤東指出：“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”其中

“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是指（）

A、中共七屆二中全會(huì)召開

B、解放軍進(jìn)入戰(zhàn)略反攻

C、三大戰(zhàn)役取得勝利

D、中國人民政治協(xié)商全議召開

5．陳毅在《記淮海前線見聞》一詩中說：“幾十萬民工走不通。駿馬高車送糧食，隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東，前線爭立功”，出現(xiàn)這種情景的根本原因是（）

A、翻身農(nóng)民踴躍支援前線

B、東北全境解放鼓舞人心

C、解放軍的作戰(zhàn)方針正確

D、解放區(qū)實(shí)行了土地改革

二、材料題

材料1 沒收土地歸蘇維埃政府所有，用下列三種方法分配之：①分配給農(nóng)民個(gè)別耕種；②分配給農(nóng)民共同耕種；③由蘇維埃政府組織模范農(nóng)場耕種。……一切土地，經(jīng)

蘇維埃政府沒收分配后，禁止買賣。

──中共1928年井岡山《土地法》

材料2 沒收一切私人的或團(tuán)體的──豪紳、地主、祠堂、廟宇、會(huì)社、富農(nóng)──田地、山林、池塘、房屋歸蘇維埃政府公有，分配給無地、少地的農(nóng)民及其需要的貧民使用。

──中共1930年《蘇維埃土地法》

材料3 一方面要規(guī)定地主應(yīng)該普遍的減租減息，不得抗不實(shí)行；另一方面，又要規(guī)定農(nóng)民有交租交息的義務(wù)，為得抗不交納。

──中共1942年《關(guān)于抗日根據(jù)地土地政策的決定》

材料4 一切地主的土地及公地，由鄉(xiāng)村農(nóng)會(huì)接收，連同鄉(xiāng)村其他一切土地，按鄉(xiāng)村全部人口，不分男女老幼，統(tǒng)一平均分配，……使全村人民均獲得同等的土地，并歸個(gè)人所有。……承認(rèn)其自由經(jīng)營、買賣及在特定條件下出租的權(quán)利。

──中共1947年《中國土地法大綱》

回答：

①比較材料1．2，指出材料2中的土地政策有什么變化？產(chǎn)生了什么結(jié)果？

②比較材料2．3，指出材料3中的土地政策有什么變化？產(chǎn)生了什么結(jié)果？

③比較材料3．4，指出材料4中的土地政策有什么變化？產(chǎn)生了什么結(jié)果？

④綜合上述材料，簡要概括中共制定土地政策的主要依據(jù)和基本特點(diǎn)。

答案：

一、選擇題

1．A 2．B 3．B 4．B 5．D

二、材料題

①材料1實(shí)施的是土地公有制，具有社會(huì)主義土地革命的性質(zhì)；材料2沒收地主土地，保留農(nóng)民的土地私有，具有資本主義土地革命的性質(zhì)。

結(jié)果：廢除了封建土地制度，使農(nóng)民積極參加紅軍，支援革命。

②材料3有條件地保留了封建土地制度。

結(jié)果：減輕地主剝削，改善農(nóng)民生活，提高抗日積極性，聯(lián)合開明地主一致抗日。

③材料4是消滅封建土地制度，使農(nóng)民獲得了土地所有權(quán)。

結(jié)果：翻身農(nóng)民積極參軍支援前線，成為解放戰(zhàn)爭迅速取勝的可靠保證。

④依據(jù)：社會(huì)主要矛盾和革命任務(wù)的變化。

特點(diǎn)：將革命的堅(jiān)定性和策略的靈活性相結(jié)合。

第四篇：《解放戰(zhàn)爭》教案

“解放戰(zhàn)爭”教學(xué)設(shè)計(jì)

【學(xué)情分析】：

高一年級(jí)學(xué)生通過初中階段的學(xué)習(xí)及影視和其他媒介的了解對(duì)解放戰(zhàn)爭的相關(guān)知識(shí)會(huì)比較熟悉，但往往零碎而不系統(tǒng)，且缺乏理性的分析和認(rèn)識(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在歷史現(xiàn)象的分析和歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)上。本課是單元的最后一課，涉及中國新民主主義革命最后階段的斗爭及結(jié)果，因而帶有綜括性，教學(xué)中要適當(dāng)注意。

一、教學(xué)目標(biāo)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過重慶談判的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的面目，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的誠意，從而理解當(dāng)今和平解決臺(tái)灣問題的現(xiàn)實(shí)意義。通過戰(zhàn)決戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)解放戰(zhàn)爭的勝利是人民戰(zhàn)爭的勝利，從而認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨是人民群眾根本利益的代表者。

2、能力目標(biāo)

分析重慶談判不可能使中國走上和平民主道路和人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因，使學(xué)生初步掌握從對(duì)立雙方的目的、力量對(duì)比等因素分析歷史事物變化發(fā)展的方法。總結(jié)中國共產(chǎn)黨斗爭的重大活動(dòng)，弄清中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利的歷史線索。朗讀七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》，體會(huì)人民解放軍在戰(zhàn)場上摧枯拉朽的磅礴氣勢。

3、知識(shí)目標(biāo)

蔣介石企圖建立對(duì)全國的獨(dú)裁統(tǒng)治；重慶談判；雙十協(xié)定簽訂；全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；人民解放軍戰(zhàn)略反攻；遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役；渡江作戰(zhàn)、解放南京、追殲殘敵。

4、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重慶談判，三大戰(zhàn)役。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備多媒體課件，多媒體設(shè)備，“重慶談判”和“三大戰(zhàn)役’’的影像資料

三、設(shè)計(jì)思路 教學(xué)一篇課文，讓學(xué)生理解內(nèi)容不是最主要的目的，而是在獲取知識(shí)的過程中，培養(yǎng)多方面的能力，所謂“授之以魚不如授之以漁”。因此，在授課中，采用讓學(xué)生讀、說、想、討論等結(jié)合的方式，運(yùn)用多媒體輔助手段教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和主動(dòng)參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的熱情。

四、教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

導(dǎo)入：以兩張圖片來導(dǎo)入新課。提問

1、這分別是哪兩位英雄人物?

2、可以簡單介紹他們的事跡嗎?

3、這兩個(gè)事跡都發(fā)生在中國哪一段革命戰(zhàn)爭時(shí)期? 新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要一環(huán)，是一堂課的開始，用學(xué)生熟悉的圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生注意，以一種積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)，合作探究(一)、重慶談判

用知識(shí)搶答的形式，確立一個(gè)主持人，一個(gè)記分員，一個(gè)記時(shí)員，學(xué)生分成5 一6個(gè)小組，確定小組發(fā)言人，針對(duì)問題，合作探究，解答疑問，教師提供若干。

問題：

1、蔣介石為什么連續(xù)三次電邀毛澤東到重慶談判?

2、中國共產(chǎn)黨對(duì)待和平與內(nèi)戰(zhàn)采取何種態(tài)度?

3、重慶談判是什么時(shí)候?中國共產(chǎn)黨派了哪些代表人物?

4、重慶談判成果如何?

5、蔣介石是怎樣破壞談判成果的?

6、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)志事件分別是什么?

7、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的時(shí)間和意義分別是什么? 設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，主要是要體現(xiàn)新課程要求學(xué)生具有團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)探索的精神，寓教于樂，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握了教學(xué)知識(shí)，也訓(xùn)

練了學(xué)生的口語表達(dá)能力，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了突破。(二)、三大戰(zhàn)役讓學(xué)生快速閱讀課文，并出示《三大戰(zhàn)役示意圖》思考以下問題： 1、1 948年9月一1 949年1月發(fā)生了哪三大戰(zhàn)役?

2、三大戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)人分別是哪些人?

3、三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)況如何?分別取得什么戰(zhàn)果?

4、三大戰(zhàn)役有何歷史意義? 讓學(xué)生閱讀課文同時(shí)結(jié)合地圖，以加深直觀印象，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、解圖能力和歸納納分析能力。講解時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能，展示三大戰(zhàn)役的影像資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，加深對(duì)歷史的了解。

(三)、渡江戰(zhàn)役

閱讀毛澤東的七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎距龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。提問

1、百萬雄師過大江指的是什么時(shí)期的哪場戰(zhàn)役?

2、百萬雄師指的是什么部隊(duì)，窮寇又指的是誰? 設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，這樣可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生解讀資料的過程中，既掌握了要學(xué)的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生處理資料的能力。

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)，反饋鞏固 根據(jù)板書總結(jié)，按講課內(nèi)容理清教學(xué)思路，并在講述的過程中隨機(jī)確定一些簡潔的小題讓學(xué)生回答，使學(xué)生掌握本課的基本知識(shí)，完成教學(xué)所要求的知識(shí)目標(biāo)。

第四環(huán)節(jié)：引導(dǎo)綜合，適當(dāng)拓展 提問：

1、中國人民解放軍為什么會(huì)在短短三年的時(shí)間里打敗擁有美式裝備、貌似強(qiáng)大的國民黨軍隊(duì)?

2、回憶總結(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的過程，結(jié)合歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)中國共產(chǎn)黨有一個(gè)怎樣的認(rèn)識(shí)? 這樣設(shè)計(jì)，一方面有利于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，拓展了學(xué)生的知識(shí)面；另一方面可以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析解決實(shí)際問題的能力。更主要的是深層次的了解了中國共產(chǎn)黨，真正認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨是人民群眾根本利益的代表者，達(dá)到了對(duì)學(xué)生的情感教育目標(biāo)。

第五篇：解放戰(zhàn)爭讀后感

《解放戰(zhàn)爭》讀后感

從公司將《解放戰(zhàn)爭》發(fā)到手中，出差的時(shí)候即使行李再多，也習(xí)慣將他塞進(jìn)鼓鼓的行囊，斷斷續(xù)續(xù)終于看完。閱讀過程當(dāng)中有時(shí)候難免蜻蜓點(diǎn)水，但細(xì)細(xì)想來，最近這一段時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，他幫助我梳理未成形的思緒，幫我走出慣性思維，起了很大幫助。

這是一部關(guān)于一個(gè)國家如何艱難新生的歷史。我軍隊(duì)武器簡陋、兵力不足，在內(nèi)憂外患中對(duì)抗擁有現(xiàn)代武器裝備的國民黨龐大軍隊(duì)，在摸索、挫敗、轉(zhuǎn)折中不斷前行，從星星之火可以燎原，到百萬雄師過大江，解放區(qū)最終擴(kuò)展成為九百六十萬平方公里的共和國；大浪淘沙，漸成中國之特色共產(chǎn)主義。我僅結(jié)合自身工作，談一點(diǎn)自己的感受。

1、清醒的自我認(rèn)知與定位

一場戰(zhàn)役從對(duì)當(dāng)前局勢的認(rèn)知，對(duì)于自我實(shí)力、定位的判定，對(duì)于全局與局部戰(zhàn)況的考量、戰(zhàn)前偵察與情報(bào)、對(duì)戰(zhàn)斗條件的判斷、作戰(zhàn)部署、展開戰(zhàn)斗及戰(zhàn)場指揮與控制、甚至需同步進(jìn)行的策反工作、對(duì)戰(zhàn)后戰(zhàn)場的清理、對(duì)俘虜?shù)氖站帯?duì)戰(zhàn)利的分配等等。這均可被理解為是一項(xiàng)復(fù)雜的有系統(tǒng)性的事物，通過有效的組織，得以策動(dòng)和實(shí)施，且得到控制，以相對(duì)合理的代價(jià)，取得局部乃至全局的勝利，這就有一個(gè)自我認(rèn)知的過程和審時(shí)度勢的部署。

我軍的力量可以說是在通過在戰(zhàn)場的縫隙中求存、通過游擊作戰(zhàn)而逐漸累積的，進(jìn)而逐步在條件艱苦的局部區(qū)域建立根據(jù)地，通過對(duì)

各局部區(qū)域的切實(shí)控制進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)，達(dá)成與國民黨軍隊(duì)進(jìn)行局部作戰(zhàn)的條件，并最終通過遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役奠定勝局。不同于國民黨軍隊(duì)的外強(qiáng)中干，我軍的力量是星星之火最終燎原。正所謂“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時(shí)”，無論何種方法，也都只是戰(zhàn)術(shù)層面，要想真正成功駕馭市場，從容進(jìn)退，擁有看清市場大勢的大局觀，擁有團(tuán)隊(duì)至上的全局勝利意識(shí)，總是至為關(guān)鍵的。

我們做市場工作，知己知彼百戰(zhàn)百勝的原則可謂人人皆知，但固步自封、慣性思維往往制約著我們的行為，了解同行業(yè)的定位、發(fā)展、長處、短板，結(jié)合自身發(fā)展戰(zhàn)略，不盲目、被動(dòng)地單純跟風(fēng)，在不同的情形下有自己的策略組合和實(shí)施方案。要求我們必須懂得如何穩(wěn)定、發(fā)展自己的目標(biāo)市場，保持現(xiàn)有顧客。并努力爭取新的消費(fèi)者或用戶；必須設(shè)法創(chuàng)造獨(dú)有的優(yōu)勢，給自己的目標(biāo)市場帶來如地點(diǎn)、服務(wù)、保障等某些特有的利益；還必須盡力降低成本并提供較高質(zhì)量的產(chǎn)品和保證較高的服務(wù)質(zhì)量，提防同行業(yè)的模仿與攻擊；必須防備競爭對(duì)手的進(jìn)攻和挑戰(zhàn)，保護(hù)企業(yè)現(xiàn)有的市場陣地。最佳的戰(zhàn)略方案是不斷創(chuàng)新，以壯大自己的實(shí)力。還應(yīng)抓住競爭對(duì)手的弱點(diǎn)主動(dòng)出擊。當(dāng)我們不準(zhǔn)備或不具備條件組織或發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，至少也應(yīng)使用防御力量，堅(jiān)守重要的市場陣地。

與國民黨著眼于控制鐵路沿線的大城市和重要城鎮(zhèn)不同，我黨建立根據(jù)地、通過嚴(yán)肅軍紀(jì)和進(jìn)行充分的群眾工作，盡可能地獲得群眾的理解和支持，并進(jìn)行動(dòng)員。要知道，打仗并不是只靠軍隊(duì)就行的。

從后方籌集向前線運(yùn)送糧草，行軍奔襲中軍械輜重的同步運(yùn)輸，在戰(zhàn)場上向前沿進(jìn)行彈藥補(bǔ)給、將傷員轉(zhuǎn)移并安置到后方，甚至戰(zhàn)斗減員后的軍員補(bǔ)充……這一切都離不開群眾的支持。這幾年行業(yè)飛速發(fā)展，得到國家的支持和地方政府的重視，各地品牌眾多，良莠不齊。經(jīng)營者的最大特點(diǎn)是追求利益，但利益之定義各有不同，有追求短期內(nèi)利益最大化，有追求企業(yè)的長期發(fā)展，我們公司一直以腳踏實(shí)地的作風(fēng)、長足發(fā)展的目標(biāo)，投身于農(nóng)村市場，到農(nóng)村去，到群眾去，占領(lǐng)農(nóng)村市場，包圍城市化建設(shè)。形成自己獨(dú)特的品牌活動(dòng)、品牌內(nèi)涵；鎖定不同客群不同需求；以品牌為核心的針對(duì)性主題促銷；以顧客為中心的體驗(yàn)式營銷都將在到農(nóng)村去的核心方略下帶來品牌效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2、高度的思想統(tǒng)一，高效的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力

毛主席說，“槍桿子里出政權(quán)”、“革命戰(zhàn)爭就是群眾的戰(zhàn)爭,只有發(fā)動(dòng)群眾,才能贏得戰(zhàn)爭 ”，解放戰(zhàn)爭期間更有許多宣傳文稿，都是他親自操刀的。在強(qiáng)大的思想宣傳、耐心的說服引導(dǎo)、人民隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明的表現(xiàn)、結(jié)合明確的土地改革政策下，我們黨，我們的隊(duì)伍得到廣大人民群眾的認(rèn)可和支持，從而為整個(gè)戰(zhàn)爭的勝利奠定了群眾基礎(chǔ)。

現(xiàn)代企業(yè)中的很多領(lǐng)導(dǎo)思維模式都是結(jié)果導(dǎo)向，很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡說，“別告訴我過程，我只要知道結(jié)果。”其實(shí)，在注重結(jié)果的同時(shí)也不能忽視思想。如果你有一個(gè)凡事只讓你講一遍的下屬，無疑你會(huì)剩下很多心思專注于其他事務(wù)，而不用時(shí)刻想著去提醒下屬要做什么，該怎么做。這其實(shí)就是一種對(duì)思想的培養(yǎng)。歷史上很多建立功勛的偉人并非有什么特別過人的本領(lǐng)，而是他們都十分重視思想的培養(yǎng)。只

有思想上高度統(tǒng)一，執(zhí)行力才能貫徹落實(shí)。

3、團(tuán)隊(duì)精神與強(qiáng)大的執(zhí)行力

國民黨失敗的根本原因到底在哪里呢？民心所向、腐敗墮落、指揮不力，這些都是重要原因，“聲勢浩大”并不等于“擁有真實(shí)有效地的力量”——國民黨的兵力曾一度“聲勢浩大”，但通過實(shí)際戰(zhàn)爭可以看到，其力量的有效性其實(shí)非常有限，缺乏意志、不戰(zhàn)而逃、一戰(zhàn)即潰，派系角斗、為保自身實(shí)力置全局于不顧避而不戰(zhàn)見死不救……其浩大的聲勢背后其實(shí)并無有效力量及真實(shí)效率的支撐。國民黨失敗的一個(gè)不可忽視的原因就是——分裂！事實(shí)上國民黨根本就不能算是一個(gè)統(tǒng)一的政權(quán)，其僅僅只是在名義上統(tǒng)一了中國。一方面在政治組織形式上，不要說三十年代初的中原蔣馮戰(zhàn)爭、蔣閻戰(zhàn)爭，以及后來的蔣桂戰(zhàn)爭，就是在1927-1937年國共十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，特別是在中央紅軍離開中央蘇區(qū)突圍向西長征的時(shí)候，國民黨中央軍和地方勢力軍閥之間的內(nèi)訌的瘋狂程度就已經(jīng)可見一斑了。另一方面，在文化輿論上，國民黨也沒有統(tǒng)一，而且分裂的更嚴(yán)重。文化輿論的力量決定著大多數(shù)人對(duì)于一個(gè)政府的態(tài)度。如果文化輿論反對(duì)政府，那么社會(huì)輿論將成為執(zhí)政者的最可怕的敵人，因此，一般說來，失去文化輿論支持的政府統(tǒng)治基礎(chǔ)是極不穩(wěn)定的，很難有效控制武裝力量。武裝力量一旦失控，那么將陷入混亂，所以，在國民黨政府內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)反蔣力量，即使在國共十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，蔣介石也不可能完全有效的控制部隊(duì)，內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的，國民黨在政治組織與文化輿論上分裂的表現(xiàn)就更明顯了。一直記得書中蔣介石的嫡系胡宗南對(duì)部下說的一句話：“校長之所以

還器重我，是因?yàn)槲沂稚线€有軍隊(duì)。”！！“黃埔系”、“中央軍”、“嫡系”、“桂系”、“滇系”、“粵系”、“雜牌軍”等字眼更反復(fù)出現(xiàn)。擁有軍隊(duì)，就是擁有話語權(quán)、擁有勢力，在這些國民黨大員的眼中，它不再是作戰(zhàn)的力量，而是對(duì)自身利益進(jìn)行交易或得到保障的籌碼。這是他們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，也是釀成最終苦果的根本原因之一。

槍桿子里出政權(quán)——擁有軍隊(duì)，擁有思想統(tǒng)一的軍隊(duì)，擁有強(qiáng)大執(zhí)行力的軍隊(duì)，才是取勝之關(guān)鍵所在。高度的思想統(tǒng)一，行動(dòng)的絕對(duì)一致，大到國家、中到企業(yè)、小到家庭都是長足發(fā)展的關(guān)鍵所在。缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過是烏合之眾，一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事；一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙；一個(gè)民族如果沒有團(tuán)隊(duì)精神也將難以強(qiáng)大。公司也是同樣，文化的傳承是我們要思考、要重視的。

一個(gè)戰(zhàn)術(shù)問題：

“集中兵力”——簡言之，就是集中優(yōu)勢兵力，實(shí)現(xiàn)以多打少。此戰(zhàn)術(shù)說來簡單，實(shí)則很難，在實(shí)戰(zhàn)中需要軍事將領(lǐng)有優(yōu)秀的戰(zhàn)略分析能力，抓住時(shí)機(jī)，不被復(fù)雜的環(huán)境迷惑和被敵人嚇倒。反觀現(xiàn)實(shí)工作，市場在不同時(shí)期，不同階段其目標(biāo)任務(wù)不同，根據(jù)不同的任務(wù)，集中優(yōu)勢資源向目標(biāo)沖刺，要抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。

我們的市場的核心打造、強(qiáng)勢區(qū)域的建立值得很好的借鑒。隨著年齡的增長，經(jīng)驗(yàn)的積累，歷史和政治的魅力逐漸展現(xiàn)在我的面前，讀史使人明智，政治使人清醒和成熟，希望自己可以借兩面明鏡，明思路、智方略、長發(fā)展。