第一篇：環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)評(píng)選方案

鉛廠小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比方案

一、活動(dòng)主題：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

二、活動(dòng)宗旨

以倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中，豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。

三、參評(píng)條件

1．學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響家長(zhǎng)共同參與社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)。

2．長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭、社區(qū)和學(xué)校環(huán)境。3．在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購(gòu)綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源；不吃野生動(dòng)物，拒用野生動(dòng)物制品；積極參加植樹等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

4．積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng)。5．主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。6．策劃環(huán)保主題活動(dòng)并付諸實(shí)施，有突出成績(jī)。7．提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。

8、能自覺宣傳環(huán)境教育的重要性，能開展小手拉大手活動(dòng)，督促父母家人共同參與環(huán)?；顒?dòng)。

10、能積極參加社區(qū)公益勞動(dòng)，如植樹造林、為社區(qū)參加義務(wù)清衛(wèi)勞動(dòng)等。

11、能自覺愛護(hù)花草樹木，并能與損壞花草樹木的人和事作斗爭(zhēng)。

四、我校評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選步驟：

1.每月初各班評(píng)選1名在我校環(huán)?；顒?dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生。2.填寫典型事跡上報(bào)表，附照片。3.經(jīng)學(xué)校研究決定評(píng)選人員，并上榜粘貼。

鉛廠小學(xué)

2015-5-4。

第二篇：環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選方案

關(guān)于開展 “環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)的方案

為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校將開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建潔凈校園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境，合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)滲透到學(xué)生的日常行為之中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綠色文明生活習(xí)慣。

二、評(píng)選范圍： 年級(jí)學(xué)生。

三、推薦名額：每個(gè)班級(jí)每周推薦申報(bào)環(huán)保小衛(wèi)士2名。

四、“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、個(gè)人衛(wèi)生

穿戴整潔；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤剪指甲，勤洗手。

2、環(huán)境保護(hù)

不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰及泡泡糖渣；不亂涂墻壁；不亂倒臟物污水；見到紙屑等垃圾能自覺拾起投入垃圾箱；看到有人亂扔亂吐，能上前提醒制止。

3、低碳生活 在日常生活中，有良好的環(huán)保習(xí)慣，做到：節(jié)約用水；節(jié)約用電；珍惜紙張；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放。

4、影響帶動(dòng)

學(xué)習(xí)掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與環(huán)?；顒?dòng)。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校對(duì)被評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生將給予表彰，樹立典型，在校園廣播及宣傳欄和班級(jí)活動(dòng)中予以宣傳，推動(dòng)環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)入開展。

2013年3月 日

第三篇：環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選方案

“衛(wèi)生環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)的方 案

為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，我校將在學(xué)生中開展“衛(wèi)生環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建潔凈校園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，衛(wèi)生教育。將保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生，合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)滲透到學(xué)生的日常行為之中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)綠色文明生活。

二、評(píng)選范圍：1-6年級(jí)學(xué)生。

三、推薦名額：每個(gè)班級(jí)每周推薦申報(bào)“衛(wèi)生環(huán)保小衛(wèi)士”1名（每周五放學(xué)前將推薦名額報(bào)少隊(duì)部輔導(dǎo)員江荷老師）。

四、“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、個(gè)人衛(wèi)生

穿戴整潔；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤剪指甲，勤洗手。

2、環(huán)境保護(hù)

積極參加班級(jí)的衛(wèi)生值日，從不找人代替，還主動(dòng)幫助別人；積極參加公益勞動(dòng)。不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂涂墻壁，不亂倒臟物污水；看到果皮紙屑，能主動(dòng)撿起，并能檢舉揭發(fā)、及時(shí)阻止破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象。

3、低碳生活

在日常生活中，有良好的環(huán)保習(xí)慣，做到：節(jié)約用水；節(jié)約 用電；珍惜紙張；少用、不用一次性制品。

4、影響帶動(dòng)

學(xué)習(xí)掌握并宣傳衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與環(huán)?；顒?dòng)。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校每周對(duì)被評(píng)為“衛(wèi)生環(huán)保小衛(wèi)士”的學(xué)生名單進(jìn)行張榜公布并將給予獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，在校園廣播和班級(jí)活動(dòng)中予以宣傳，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)保工作的扎實(shí)開展。

第四篇：環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

開展環(huán)保小士活動(dòng)方衛(wèi)案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

3、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。

4、覺節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。

5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

四、各班廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。

2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

1、向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)。

3、小衛(wèi)士多的班級(jí)，作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。

第五篇：環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

作者：加入時(shí)間：2008-9-17點(diǎn)擊：1736

一、適用對(duì)象：8—12歲（3—6年級(jí)）

二、活動(dòng)建議：2—4周 以活動(dòng)小組的方式開展

三、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、通過社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報(bào)告。

四、活動(dòng)所需材料：水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。

五、方法指導(dǎo)：

1、材料的收集、整理方法。

2、調(diào)查、研究的基本方法。

六、教學(xué)媒體：多媒體課件、實(shí)物投影儀

七、活動(dòng)內(nèi)容、過程：

1、近年來(lái)，人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對(duì)人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類。

2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)難，加深對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)。

思考：（1）對(duì)于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。

（2）出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。

3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。

4、開展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號(hào)，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時(shí)間，造成的危害等?？赡艿脑挘崛∠嚓P(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。

“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告

學(xué)校班級(jí)姓名

時(shí)間 地點(diǎn) 污染情況 照片標(biāo)本編號(hào)及分析結(jié)果 污染源或污染原因 治理建議

5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。

6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。

7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。

8、開展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號(hào)召人們節(jié)約用水，愛護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等?？稍诩议L(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí)，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。

9、總結(jié)活動(dòng)情況。可以通過演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。

2、治理活動(dòng)開展情況評(píng)比。