第一篇：環保小衛士方案

“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”活動方案

一、活動目的：

通過開展“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動人員：

全校師生

三、活動時間：

2012年11月12日——11月31日

五、活動安排：

（一）活動啟動儀式（11月12日）

1、利用周二晨會進行“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。

2、本周各班開展“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”主題班會課。班主任可以從以下幾方面提出要求：①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；③勸說同學不亂丟垃圾，只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張。

（二）活動實施階段（11月12日——11月31日）

1、各班主任要經常利用班會課認真做好宣傳工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保小衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。

2、成立“環保小衛士”流動崗，流動崗由大隊委及值日生組成。要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。

3、大隊部將環保小衛士流動崗發現的情況每天在公布欄進行表彰或批評通報，對于違紀行為通報并扣分，記入班級評比中。

4、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。

（三）、活動總結表彰：（2012年12月3日）

1、評選“彎彎腰”好隊員：

要求：熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；落實到行動，首先自己不亂丟垃圾；勸說同學不亂丟垃圾；認真做好值日生工作，只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來丟進垃圾桶。

2、評選“彎彎腰”好班級：班主任重視本次活動，多強調，多鼓勵，樹立典型，以點帶面；教室、環境區衛生情況好，檢查扣分少，在年級中領先；全班學生積極性高，參與者百分之百。

3、評選指標：

“彎彎腰”好隊員：各班推選兩名同學參加，根據量化每班評選一人。“彎彎腰”好班級：若干名（計入期末文明班級評比，加2分）

勝利小學大隊部 2012年11月

附：宣傳口號：

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。

保護校園環境，人人有責

從小做起，從身邊做起，從今天做起，彎彎腰，凈校園。保護地球母親，凈化校園環境 校園是我家，潔凈是我責

大手小手齊動手共創環保美校園 爭做環保衛士共建環保學校 用我們的小手放飛綠色的希望 青草綠樹你我他咱們同住一家 創建綠色學校美化學習環境 創建衛生學校，你我共同奮斗!“環保”關聯你我他，齊抓共管靠大家。做校園主人，當環保先鋒！

保護校園環境，美化清潔家園！草兒綠、花兒香，環境優美人健康！綠化、美化、潔化我們的家園！

多一份自覺，多一份清潔。手拉手、心連心、創建文明衛生校園。治理校園衛生環境、改善師生生活環境。營造綠色環境，凈化生存空間。校園是我家，環境靠大家!

“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”倡議書

敬愛的老師，親愛的同學們：

校園，是我們工作學習的重要場所，學校就是我們的家。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。我們每天學習生活在這個我們共同擁有的家里，她是我們學習的樂園，是我們活動的伙伴，是同學間友誼的橋梁，是我們成長的搖籃，這樣的家，我們沒有理由不愛護她，沒有理由不關心他。可是，在我們的校園好些地方都有一些不和諧現象：潔白的墻壁上，常常有同學肩扛著拖把不小心甩上的污漬和同學們寫鋼筆字隨手留下的印跡；在低年級教室門口，還有些同學隨意采摘花草、踐踏花壇上的草坪，所有的這些，都跟我們潔凈、文明的校園是極不相稱的；尤其是在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的果殼、廢紙、塑料瓶、零食包裝紙、牛奶點心的包裝袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。為此學校特向全體師生倡議“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”，并希望大家做到以下幾點：

1、了解相應的環保、綠色知識。

2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”

3、愛護校園公共財物，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫。

4、愛護校園中的綠化，不隨意采摘花木、踩踏草地，不穿越花壇。

5、看到有人亂扔垃圾要提醒，見到紙屑雜物能主動撿起來。

6、去小店買零食時，將食品包裝袋主動丟到立即桶內。不要隨處亂扔。

7、自覺節約資源，節約用紙、不浪費糧食，隨手關燈、關好水龍頭。同學們，讓我們從身邊小事做起，養成文明習慣。牢記“揀起這個紙團,你揀到了一種快樂，丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”

老師們、同學們，美好校園的創造需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。讓我們從現在做起，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在文明的環境中延續！來吧，讓我們為創造一個潔凈、溫馨的家而努力吧！

勝利小學大隊部

2012年11月

輔導員講話

老師們、同學們：

學校的一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出一條條美麗的風景線。綠草如茵，空氣清新，鳥語花香一直是我們夢寐以求的校園環境，我們每個人都希望在一個潔凈、舒適的環境中快樂學習，舒心工作。今天的晨會課，我們集中在一起，開展“我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士”的主題大隊活動。

美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。作為學校的一員我們應該以主人翁姿態，積極投身本次“彎彎腰”活動中。

對于講衛生做一名文明的小學生，每次值周老師國旗下講話都有強調，可是有多少的同學已經改掉了自己的壞毛病呢，同學們，學校是我們賴以生存的美麗家園,創造一個文明美麗的環境,愛護學校是我們每個少先隊員的責任。那我們到底要做些什么呢？歡迎大隊長沈越宣讀倡議書。

老師們、同學們，校園的環境需要你我共出一份力，讓我們記住本次的活動主題是：我為校園彎彎腰，爭做環保小衛士。請同學們大聲的喊出。

本周成立“環保小衛士”流動崗，由大隊委及校值日生組成，希望每名隊員要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信，做到帶頭作用。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。

大隊部將環保小衛士流動崗發現的情況每天在公布欄到櫥窗進行表彰或批評通報，對于違紀行為通報并扣分，記入班級評比中。

本次活動將

1、評選出“彎彎腰”好隊員：

要求：熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；落實到行動，首先自己不亂丟垃圾；勸說同學不亂丟垃圾；認真做好值日生工作，只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來丟進垃圾桶。

2、評選“彎彎腰”好班級：班主任重視本次活動，多強調，多鼓勵，樹立典型，以點帶面；教室、環境區衛生情況好，檢查扣分少，在年級中領先；全班學生積極性高，參與者百分之百。

3、評選指標：

“彎彎腰”好隊員：各班推選兩名同學參加，根據量化每班評選一人。“彎彎腰”好班級：若干名

活動時間：為2012年11月12日——11月31日，活動從明天開始。希望每位同學積極行動起來，通過本次活動能改掉亂扔垃圾的壞習慣，做一個文明的好少年。

勝利小學大隊部

2012年11月

第二篇：環保小衛士方案

人人爭做環保小衛士活動方案

潁上實驗小學五（11）班 黃家群

一、活動目標

為認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園，特在我班開展“人人爭做環保小衛士”活動。

二、活動宣傳時間：2017.9.8

三、活動實施措施

1、加強活動的宣傳和教育，廣泛動員全體學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環境意識，“人人爭做環保小衛士”。

2、廣泛開展活動。

1）、開展了“彎彎腰”活動，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，在老師們的帶領下，身教勝過言傳，見紙就撿的意識已化為學生們的自覺行動，同學們已經養成了良好的環境衛生習慣。

2）、“和小樹交朋友”活動，同學們以小組為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。

3）、勤巧、創造，變廢為寶。現在環境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環境，消除環境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環保措施。我班首先組織學生進行“環境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護。

4）、“給校園衛生死角美容”活動，發動廣大的少先隊員，以小隊為單位到學校各個角落打掃衛生，進行打掃衛生和環保宣傳活動。

四、環保小衛士評比

評比出5名環保小衛士，并頒發證書或獎狀。

五、做環保“小衛士”活動總結

全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護；然后在班級開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創造能力，同時培養了資源再利用的環保意識。

同學們對校園衛生死角的環境進行了清理后，園區內的環境煥然一新，同學們雖然很累，但是得到了學校的認可和贊揚，滿臉洋溢著笑容。

愛護環境，人人有責！讓更多的人行動起來，愛護我們的環境，保護我們的家園，是我們的共同心愿！

人人爭做環保小衛士活動方案

潁上實驗小學五（11）班 黃家群

第三篇：環保小衛士征文活動方案

爭當百佳校園環保小衛士

暨環保主題知識競賽活動方案

為進一步推進生態文明建設，深化環境素質教育，在全校學生中樹立良好的環境道德意識，養成愛護環境的行為，引導學生從身邊做起、從點滴做起，通過自己的努力美化環境，根據教育局教基函【2014】2號文件精神，制定本方案。

一、活動目的培養青少年勤儉節約、節能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環境的意識，從小樹立“節約資源、綠色低碳、保護環境”的崇高理念。

二、活動主題

爭當百佳校園環保小衛士

三、活動范圍六、七、八、九年級學生

四、活動須知

1.“放飛綠色夢想”環保主題征文活動

題目不限，文體不限；初中1000字以內，小學600字以內，征文需要紙質稿（A4紙打印，標題用宋體字加粗，正文用國標仿宋四號字）一份，同時提供電子稿。

每班至少兩篇，于3月15日之前交到團委。

2.環保知識競賽

參賽學生需收集、上交5斤廢舊報紙（練習薄、試卷紙、各類報紙等，不能是書籍），免費換取統一制作的主題知識競賽卡一枚，學生根據要求填寫答題卡和本人信息，經由學校初步評選匯總后上報教育局。

每班不能少于2人參加。

3.“爭當百佳校園環保小衛士”評選活動

學校推薦5名上述兩項活動的積極分子，經由教育局審核后擇優上報省活動組委會，參加全省評選。

四、獎項另行通知（最終結果納入班級考核）

五、活動聯系人

黃冠彪***李勇***

郵箱：

利辛縣闞疃中學團委二〇一四年三月三日

第四篇：環保小衛士活動方案

環保小衛士活動方案

作者：加入時間：2008-9-17點擊：1736

一、適用對象：8—12歲（3—6年級）

二、活動建議：2—4周 以活動小組的方式開展

三、活動目的：

1、通過活動使學生了解更多的環保知識，認識環保的重要意義，從小養成良好的行為習慣。

2、通過社會考察、宣傳等方式，培養學生社會活動能力。

3、學習簡單的調查、研究方法，寫出調查報告。

四、活動所需材料：水瓶、標本夾、照相機等。

五、方法指導：

1、材料的收集、整理方法。

2、調查、研究的基本方法。

六、教學媒體：多媒體課件、實物投影儀

七、活動內容、過程：

1、近年來，人類所面臨的環境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經對人類在地球上的生存構成了威脅。事先布置同學們各自搜集關于環境污染、環境保護方面的材料，做好整理、分類。

2、將各自搜集的圖片、材料在小組內小組交流、討論，通過多媒體課件展示環境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認識到環境污染給人類帶來的災難，加深對環保意義的認識。

思考：（1）對于環境污染，生活中你有哪些直接的體會。

（2）出現這些問題的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。

3、制訂考察計劃。以小組為單位，研究確定考察地區（以我們家鄉、我們周圍的環境為考察區域），確定考察時間、考察的主要內容及方式。

4、開展考察活動，在污染地區詳細考察，調查研究污染原因，拍攝照片并編號，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時間，造成的危害等。可能的話，提取相關的標本并編號。

“環保小衛士”考察報告

學校班級姓名

時間 地點 污染情況 照片標本編號及分析結果 污染源或污染原因 治理建議

5、探尋污染源，詳細調查分析其污染原因，并做好記錄。

6、將采集標本送相關部門作化驗分析，并將結果填寫在考察報告中。

7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。

8、開展治理行動。如：組織同學清理路邊白色垃圾；號召人們節約用水，愛護環境；向有關工廠、單位提出建議等。可在家長、學校的幫助下進行，在活動中宣傳環保知識，鍛煉社會活動能力。

9、總結活動情況。可以通過演講、匯報、展覽等形式進行。

七、活動評價：

1、調查報告評價：包括報告中的記錄情況、材料準備情況、整理分析情況。

2、治理活動開展情況評比。

第五篇：環保小衛士活動方案

開展環保小士活動方衛案

一、活動目標

為培養學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園，按照學校的統一部署在全校開展“人人爭做環保小衛士”活動。

二、活動內容

1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環境意識，“人人爭做環保小衛士”。

2、能做好個人衛生，積極做好集體衛生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

3、愛護學校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。

4、覺節約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關工作，還能主動教育同學、家長做好節約工作。

5、能做好環保工作的宣傳員，積極參加學校的環保宣傳工作。

四、各班廣泛開展“四個一”活動。

1）出一份環保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學校領取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內容和主要特點要突出。

2）以“我與環保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數800字以內。

3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學生進行“環境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養了學生勤儉節約的生活作風，同時培養了資源再利用的環保意識。

4）設計一個班級每日環保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節能燈之類的。

四、環保小衛士評比

1、向學校推薦1-2名環保小衛士。

2、學校擇優評選學校環保小衛士，并授予學校環保小衛士稱號。

3、小衛士多的班級，作評文明班級重要依據。