第一篇：以難忘為話題的作文200字

以難忘為話題的作文200字

難忘的一件事

星期天早上，我和媽媽一起上街買菜。

在菜市場里，我看見一位衣衫破爛的老爺爺盤腿坐在路邊，正在向過往的行人乞（qi）討。他頭發花白蓬亂，干瘦的身子像根樹干。這時一個小孩走到他身邊，把一個冒著熱氣的包子遞給他。看到這些，我便向媽媽要了一個五角錢的硬幣，放進老爺爺的破碗中，他抬起頭，微笑地向我點點頭。我看見他的臉布滿了皺紋，眼睛里全是血絲。我朝他擺擺手，跑回媽媽身邊。

每當看見乞討的人，我都覺得很可憐。我們都應該伸出溫暖的手，幫助這些需要幫助的人。

第二篇：以難忘為話題的作文

以難忘為話題的作文

難忘的九年義務教育

每個同學都經歷了屬于自己的小學、初中，這難忘的九年義務教育給我們留下了難以割舍、難以忘懷、難以啟齒的回憶??

一年級：有一次，我上課時舉手要上廁所，老師看了一下表說：“還有五分鐘就下課了，下課后再去吧。”我只好無奈地坐下。當我在響亮的下課鈴聲中尿濕褲子時，我明白了一件事：有些事真的是不能勉強的。

二年級：期末考試后，老師在班上批評我考得不好，他說：“×同學，你怎么考了這么點兒分，全班一平均，你嚴重拖了咱班的后腿。”我聽后很是不解，就舉起手問：“老師，咱班又不是豬，怎么還分前腿、后腿？”

三年級：我們班和隔壁班舉行智力競賽。答完所有題后打成了平手，于是進行加試，由我和隔壁班的小明回答彼此的問題，哪個答對冠軍就是哪個班的。先是小明問我：“你知道我兜里有幾個雞蛋嗎？”一聽是雞蛋，我就來了精神，問：“答對了給我吃嗎？”他說：“答對了兩個都給你！”我聽到我班同學的歡呼聲，然后說：“是五個嗎？”只聽班主任一聲慘叫，昏了過去。

四年級：同學們省下零花錢，要捐助災區。有一次，老師在班上問我們攢了多少錢，小華說攢了五元，小亮說攢了十元??最后我說：“我還差九十九元就一百元了！”我發現老師的臉色變了。

五年級：語文課上，老師讓我解釋成語“真相大白”。我思考了一會，答道：“在很久以前，有一戶人家，第一年他們生了一個兒子，取名大白。第二年又生了個兒子，取名小白。有一天，孩子的姥姥來看小白，她抱著小白激動地說：‘看這孩子，真像大白啊！’”答完后我發現大冬天的，全班同學的頭上竟然都在冒熱氣。

六年級：開學軍訓，我站在最前排。教官說：“前排報數！”我以為聽錯了，沒有動。教官又喊：“前排報數！”望著教官慍怒的目光，我很不情愿地走到操場邊，抱住了一棵樹。

七年級：語文考試填空：三人行，一。我一看這么簡單，激動過了頭，一不留神填上：必有我妻。改卷時，老師看了我的試卷后說：“看來，學生早戀的問題要狠抓啊！”

八年級：這天，小麗紅著臉把我叫到教室后面，看著她害羞的樣子，我想：我終于被人拉進愛河了，野百合也是有春天的。果然，她拿出—封信，我當時激動極了。她說：“你能幫我把這封信交給小亮嗎？”聽完后，我連死的心都有了。

九年級：終于畢業了，在學校門口我與老師話別。

第三篇：以難忘為話題的作文

以難忘為話題的作文

難忘“家家酒”

躺在墻角的那只底部發黃的鐵罐子，媽媽幾次想把它扔了，奶奶不許，她說這是二丫頭（我的小名）的寶貝，放著不礙事，丟了可惜。

還真讓奶奶說對了。星期天回家，我總將它撿起，擺弄一番，然后又小心翼翼地放回原處。

它是我的寶貝，是童年時我和小伙伴們玩“家家酒”游戲的“家當”。玩“家家酒”可是我們游戲中的家常便飯了。

那時我六七歲，村上同齡孩子中數我生日最大，他們都聽我的。

“玩‘家家酒’啦！”只要我一喊，不一會兒，不管是天不怕地不怕的泥鰍娃還是連小蟲子都怕的細妞兒，都會從四面八方鉆出來，集合到一塊兒。

我們七手八腳地搬來磚頭，選一個背風的墻角，搭起一個小小的橢圓形的灶，上面擱兩根廢棄的電焊棒，用來放燒飯鍋——就是那只圓形鐵罐。每人從口袋里抓出一把米（這是有約在先的）。那一次，只見小花臉——男孩中最頑皮的一個，急急地翻著自己的口袋，掏呀掏呀，只掏出幾粒米，還從口袋一角中伸出手指來，彎呀曲的，還不時扮鬼臉，逗得我們都笑了。原來他一邊跑一邊用手指摳那裝米的口袋，摳穿了，米全漏了。不管他，我把收集起來的米洗也不洗就放進鐵罐子，加進適量的水，又從自留地里拔幾棵菜，洗了洗，用手擰斷同米攪在一起，加上鹽——別看我年紀小，做飯技術還是很不錯的。義撿來一塊完整無缺的瓦片權當鍋蓋。我又讓小伙伴去撿干柴，而我則掌火。磚堆旁邊有的是枯草、枯絲瓜藤。我抓一把草塞進灶膛，點著火，幾個頑皮男孩你一把干柴、我一把枯枝也輪番地往里塞。火越燒越旺，火苗舔著鍋底升到鍋沿，又沿著“鍋蓋”向四周亂竄。那紅色的火苗忽高忽低不斷跳躍。不一會兒，“鍋”里就嗞嗞作響。飯開了，我擇了根光滑而稍直的樹枝，伸進去攪拌幾下，蓋上瓦片，繼續用小火燒一會兒，飯差不多熟了。然后吩咐小伙伴們各自去找個碗——瓦礫堆中去撿幾片破碗片，到河里一洗，白白凈凈的。每人一個，排放著，我把飯一小撮一小撮分放在他們“碗”里。又讓大毛吊來一桶井水，算是打來的“白酒”。一聲“開宴啦”，他們三步并作兩步地向我飛奔而來，端起“碗”圍坐在一起，喝起甘甜甘甜的“美酒”，吃起噴香噴香的“手抓菜飯”，還邊吃邊嚷“真香，真好吃”。

我捧著鐵罐，忘情地嚷著：“真香，真好吃。”“吃什么呀？瘋丫頭，快，吃飯了。”媽媽的催促才使我走出那吃手抓飯的回憶??

“家家飯香，家家酒醇”。童年的“家家酒”隨著天真幼稚的日子一去不復返了。如今，已進入16歲花季的我該為今后燒煮更香的“家家飯”，釀造更醇的“家家酒”，學好知識，練好本領。

讓香甜的“家家飯”香飄家家，讓醇美的“家家酒”家家醇和。

點評：

每個人的童年都有最難忘的事。本文擷取了作者童年玩“家家酒”這一獨特的往事，以細膩的文筆栩栩如生地描寫出來，極富童趣。本文的特點是對細節的描寫十分到位和傳神，可見這段生活在作者的記憶深處是十分深刻的。選材難忘，感悟又多，所以在細節描寫上才這樣成功。

第四篇：以難忘為話題的作文800字

以難忘為話題的作文800字走進記憶深處

在我的記憶深處，有一件事讓我永生難忘。它雖然過去三年多了，但是朋友給我的溫暖讓我到現在還記憶猶新。

事情發生在我上小學三年級的時候，那天是星期五——一個令人高興的日子，我們住宿生可以回家了。對我來說，卻不是——我用來回家的錢丟掉了。我此刻的心情像澎湃的大海一樣，難以平靜。

我很想告訴老師，可是因為我天生比較內向，所以沒敢跟老師說。沒辦法，我只好跟小伙伴們說出我掉錢的事，希望小伙伴們能安慰我、幫助我。可萬萬沒想到的是他們不但沒安慰我，還冷言冷語地說：“活該，誰叫你不保管好，能怪誰呢？”還有的說：“自認倒霉吧！”“看你怎么回家哦！”??還有的聽了我的話后，干脆無動于衷，當作什么也沒聽見一樣，毫無表情地走開了。我生氣極了，難過極了。我此時此刻的心猶如萬根針扎一樣疼。我的心一下子冷到了極點：我又是心疼，又是著急：我不能乘車，就得走路回家。那可是二十多里路啊！天黑了，怎么辦？我越想越心焦。

我帶著這種焦慮聽著語文課。我們的語文老師是王老師，她和藹可親、平易近人、熱愛工作，她認真地講著，我卻一點也沒有聽進去，像一個木頭人坐在那里。講著講著，乇老師突然點到了我回答問題，結果可想而知。“當當??當當??”我終于熬到了下課。下課以后，老師語重心長地說：“你不學習就像逆水行舟，一瀉千里。”我很后悔沒有聽講：我的心情很糟糕，就這樣我熬過了所有的課。放學了，我背著書包沒精打采地走著，心里還在想：怎么回家呀？

突然，一群小伙伴出現在我眼前。我想，他們一定還想氣我，我索性誰也不理。讓我沒有想到的是他們不但沒有氣我，還幫我湊錢坐車。此情此景讓我一下子愣住了，快嘴張亮說：“變成了木頭人了嗎”？大家笑著，在這笑聲中，我看到了伙伴們那一顆顆火熱的心，還感受到了他們給我的溫暖。

第五篇：以善意的謊言為話題的作文200字

以善意的謊言為話題的作文200字

媽媽的“謊言”

一天晚上，我和媽媽在家里看電視，我突然感覺肚子痛，就對媽媽說：“媽媽，我肚子有點痛。”媽媽著急地問：“你哪里痛啊？”我說：“胃（wei）。”媽媽急忙走到放藥的抽屜（chouti）前，拿出了幾顆像小石頭、還帶著臭味的藥對我說，這是華佗（huatuo）留下來的。【華佗，那可是名人啊。雖然那是華佗的藥，但是我聞著那臭味還是不吃。】媽媽又說：“如果你把藥吃了，還給10元錢哦！”【我一想，吃華佗的藥還可以獎10元，那真是太棒了！人們都說天下沒有免費的午餐，今天終于有免費的午餐了。】我捏（nie）住鼻子慢慢地把藥給吃完了，我立刻向媽媽要錢。可是媽媽說：“天下哪有免費的午餐啊。在藥店里，都是買藥的人付錢啊，哪里是賣出藥的人付錢！”啊，我被媽媽的謊言騙了！【你知道嗎，當時我心里默默地想著，我再也不聽這“狐貍精”的話了，要不然又要吃虧了。可不能讓媽媽知道哦。