第一篇：做合格的小班幼兒家長(zhǎng)

做合格的小班幼兒家長(zhǎng)

人們都說(shuō)，家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的啟蒙老師。有人把父母比喻成雕塑家，孩子小的時(shí)候，就像一個(gè)未成型的泥巴，而作為父母，就要把這一塊泥巴，雕刻成一件藝術(shù)品，這其中就需要灌注教育。隨著孩子不斷成長(zhǎng)，這塊泥巴也漸漸有了形狀，然后越來(lái)越堅(jiān)實(shí)，甚至有時(shí)候，這塊泥，就不聽使喚了，即使再怎么捏，也無(wú)法捏出自己想要的形狀。如果這個(gè)時(shí)候，再進(jìn)行那些早該進(jìn)行的教育，已是為時(shí)已晚，那些從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣，當(dāng)然也就很難糾正。由此可見家庭教育在人的發(fā)展中所起到的重要作用。3歲是孩子成長(zhǎng)中的第一個(gè)關(guān)鍵期，正值小班年齡階段。那么，如何將最合適的教育給予他們呢？我認(rèn)為，我們需要從認(rèn)識(shí)小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)開始。

第一，小班幼兒的自我意識(shí)逐漸形成。嬰兒到幼兒初期，一般都由成人照顧，要求做什么就做什么，而3歲~4歲幼兒變得越來(lái)越不聽話，凡事都有自己的看法，事事要求自己做，做不好也不接受家長(zhǎng)意見，并常用“我自己來(lái)”來(lái)拒絕成人的幫助，這種抗拒常常在3歲~4歲時(shí)達(dá)到高峰。在剛?cè)雸@的小班小朋友中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：有的孩子看著碗，不會(huì)自己吃飯，自己不會(huì)用杯子喝水，看到雞蛋不知道怎么吃。說(shuō)明什么呢？作為家長(zhǎng)，沒有培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包辦代替過(guò)多，剝奪了孩子自己動(dòng)手的權(quán)利。其實(shí)，抓住現(xiàn)階段“自我意識(shí)逐漸形成”這個(gè)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)，效果非常好。比如讓孩子自己吃飯、穿脫衣服、自己上床睡覺、自己洗手等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如吃飯時(shí)發(fā)筷子及澆花、喂小動(dòng)物等。這有利于培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，并認(rèn)識(shí)自己的力量，培養(yǎng)自信心，有助于獨(dú)立個(gè)性的形成。如果什么事都怕孩子做不好或怕耽誤時(shí)間，久而久之孩子什么事都不愿自己做，養(yǎng)成“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的懶習(xí)慣，這樣剝奪了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，沒有抓住時(shí)機(jī)培養(yǎng)幼兒生活自理能力，對(duì)孩子的發(fā)展非常不利。第二，攻擊性行為相對(duì)來(lái)說(shuō)比較普遍?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，一個(gè)班中95%的幼兒都會(huì)有攻擊性行為（不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的），只不過(guò)由于個(gè)體差異（年齡大小、力氣大?。┟總€(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單，這和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系。由于他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，索性用手代替，也就是說(shuō)用動(dòng)作代替語(yǔ)言，甚至于用牙齒代替，這樣來(lái)的效果反而更快一些，因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，作為家長(zhǎng)要理解，因?yàn)檫@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，當(dāng)然，也需要家長(zhǎng)、老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期，把這種行為的發(fā)生率降到最低限度。

第三，小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展迅速。3歲~4歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，所以家長(zhǎng)要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的教育。這個(gè)階段家長(zhǎng)要做到的就是“不要嫌煩”，父母要接受孩子這個(gè)階段的多話現(xiàn)象。語(yǔ)言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過(guò)“聽與說(shuō)”的階段才能完成，所以大人應(yīng)為孩子確立正確的說(shuō)話典范，同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說(shuō)話的欲望，父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切，多制造些愉快氣氛，如“唆”、“閉嘴”等禁止小孩說(shuō)話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人，大人擔(dān)心他們會(huì)影響談話時(shí)，可先告訴他：“等一下再聽你說(shuō)好不好？”讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說(shuō)法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就可以了，其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說(shuō)：“原來(lái)這樣呀！”并注意著他的眼睛，讓他知道你對(duì)他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡(jiǎn)單的反應(yīng)，但已令孩子相當(dāng)滿足了。同時(shí)當(dāng)幼兒語(yǔ)言發(fā)展起來(lái)后，攻擊性行為會(huì)自然減少。

第四，愛模仿是小班孩子又一特點(diǎn)。在這個(gè)年齡段，良好的行為習(xí)慣常常是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)并鞏固下來(lái)的，同樣一些不好的行為習(xí)慣也可能被孩子模仿而形成他的不良習(xí)慣。比如吃飯時(shí)媽媽看見飯菜里有胡蘿卜皺起眉頭，孩子也就不想吃胡蘿卜。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！焙⒆觽兠刻於荚谟米罹?xì)的眼光去注意生活中的一切問(wèn)題和觀察著大人的一舉一動(dòng)、一言一行，一切都想模仿，一切都想學(xué)。于是，父母便成了他們學(xué)習(xí)的示范老師。父母的一舉一動(dòng)、一笑一顰，都像一張張生動(dòng)形象的圖譜一樣展示在幼兒面前，幼兒從中模仿父母待人接物的方式，逐漸形成自己的是非標(biāo)準(zhǔn)、善惡觀念和行為習(xí)慣。如果父母在各方面的表現(xiàn)是良好的、適當(dāng)?shù)模變嚎吹靡?、學(xué)得著，耳濡目染、潛移默化，久而久之，幼兒就會(huì)受到良好的家庭教育，一些好的生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、勤儉自強(qiáng)、勇敢自信便會(huì)自然地形成，并健康地成長(zhǎng)起來(lái)。

第五，小班幼兒以具體形象思維為主。孩子是你讓他聽他隨后就忘，你要讓他看他就能記住，讓他做他就能理解。這就是說(shuō)，孩子的思維離不開直接的感知和動(dòng)作，幼兒只有聽到、看到、拿到具體物體時(shí)，才能進(jìn)行思維。如：看到水就要玩水，看到別人玩球又要玩球。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)幼兒看圖片、實(shí)物，讓孩子多動(dòng)手操作，把抽象知識(shí)形象化。例如吃糖果時(shí)區(qū)別“1和許多”、點(diǎn)數(shù)糖果，按顏色分一分、按軟硬分一分、按類別分一分等。在家里父母不妨多給幼兒提供一些操作材料如玩具、瓶蓋、廢舊盒子等，只要干凈、安全都可利用。這些物品是幼兒所喜歡和熟悉的，用它們作為操作材料，能激發(fā)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的興趣，有助于幼兒在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。

家長(zhǎng)朋友們，如果您能夠從了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的教育和引導(dǎo)，那么，家庭教育將事半功倍。望家長(zhǎng)朋友們能夠?yàn)楹⒆幼龊萌雸@的生活、心理等各項(xiàng)準(zhǔn)備，幫助幼兒邁好從家庭走向社會(huì)的第一步。

第二篇：做合格家長(zhǎng)

家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì)主持詞

????????????????????? 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！首先，我代表寶龍山中學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加這 次會(huì)議表示熱烈歡迎和衷心的感謝 ?

歡迎你們的到來(lái)，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的理 解和支持。??

下面我就給大家介紹今天來(lái)給我們講課的是秦勝凱 校長(zhǎng) ??

讓我們表示熱烈的歡迎。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校的工作來(lái)參加本次活動(dòng) 表示衷心的感謝！結(jié)束詞

家長(zhǎng)朋友們，馬校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)的?家庭教育?課，相信大家

都從中受益匪淺，通過(guò)今天的大會(huì)，我希望家長(zhǎng)們、老師們能心往一處想，勁往 一處使，只要我們共同努力我們的目標(biāo)，望子成龍這一心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我給家

長(zhǎng)同志們的建議就是： 更多一點(diǎn)關(guān)心、更多一次督促。

當(dāng)孩子回家或周末孩子回

家后，多問(wèn)問(wèn)他的成績(jī)?nèi)绾?，關(guān)心他的身體健康，周內(nèi)趕場(chǎng)的時(shí)候，盡可能地抽 出時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師溝通。?

寶龍山鎮(zhèn)長(zhǎng)稿 各位老師、家長(zhǎng)： 大家好！

真的非常感謝大家，今天不是周末，大家能來(lái)參加此次會(huì)議 都是克服了種種困難來(lái)的，各位家長(zhǎng)能坐在這里，表明各位家長(zhǎng)

對(duì)學(xué)校工作的支持，在此我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示衷心的感 謝！??

下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹與會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 寶龍山鎮(zhèn)長(zhǎng)，包前德門

校長(zhǎng)，兼黨支部書記：秦勝凱 寶龍山中學(xué)工會(huì)主席：關(guān)金鎖 ??

我們都知道，孩子的成人、成才是每位家長(zhǎng)的心愿，而孩子 的教育需要學(xué)校和家庭雙方的密切配合，而我們成立的家長(zhǎng)學(xué)校

就是連結(jié)學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶和橋梁，它不僅是提高學(xué)校教育質(zhì)量 和管理水平的需要，也是轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念、提高家長(zhǎng)家教水平的需要，它可以促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)更好的結(jié)合，更好地推動(dòng) 家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。?????? 在此，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝我校各部門的密切配合和共同努力，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！??

此次會(huì)議有四項(xiàng)議程： ??

一、寶龍山中學(xué)校長(zhǎng)做講話 ??

二、我們家長(zhǎng)學(xué)校首次開班講座。我們請(qǐng)到了 團(tuán)中央《知心 姐姐》 雜志社 的李亞青老師，就當(dāng)前家庭教育中的孩子的心靈成 長(zhǎng)作專題演講 ??

三、由教務(wù)處周穎主任就此次期中考試作分析、表彰。?

四、家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)與任課老師溝通與交流 ?

首先我們歡迎方定紅副校長(zhǎng)為為大家講話 ??

感謝方校長(zhǎng)對(duì)我們家長(zhǎng)學(xué)校提出了期望提出了要求，我相信

有校領(lǐng)導(dǎo)支持、廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好，下面就有請(qǐng) 《知心姐姐》

李亞青老師為我們園區(qū)十中家長(zhǎng)學(xué)校作 第一講！?? ? ? ??

第三篇：怎樣做合格家長(zhǎng)

怎樣做合格家長(zhǎng)

孩子是未來(lái)社會(huì)的主人，父母就是孩子的奠基人。21世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代，它給我們?nèi)祟愄岢隽烁叩囊?，我們孩子將駕馭時(shí)代，怎樣培養(yǎng)和教育我們的孩子，做一個(gè)21世紀(jì)里合格的媽媽，這艱巨而又復(fù)雜的問(wèn)題無(wú)疑已擺在了我們面前。孩子，我愿和你做朋友。

孩子有自己獨(dú)立的人格，他需要受到尊重。往往我們做父母的總是習(xí)慣把孩子看成是自己的附屬，忽略他的獨(dú)立人格，對(duì)孩子頤指氣使，讓他按父母的意愿去行事，這常常是違背了孩子的意愿，久而久之他將與你產(chǎn)生隔閡，甚至是逆反情緒。當(dāng)我們知道該怎樣尊重孩子的人格，用一種平等、民主的朋友式關(guān)系來(lái)與孩子相處時(shí)，竟會(huì)從中獲得意想不到的收獲。

家長(zhǎng)無(wú)不盼望自己的孩子成為未來(lái)社會(huì)的合格人。而孩子的成長(zhǎng)有賴于父母撫養(yǎng)和教育，家庭經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量取決于父母的素質(zhì)，好的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。如何才能做個(gè)好家長(zhǎng)，教育好子女呢？

一：身教重于言教，提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣

有人說(shuō)：家庭教育中“不教而教”。這一說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，但有一定的道理。因?yàn)榧彝ソ逃饕皇?言教，而是*身教。家庭教育的最大特點(diǎn)就是潛移默化，家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地影響著孩子，特別是幼兒，他們的思維具有形象化特點(diǎn)，模仿性強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而家庭教育中，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、待人處事的態(tài)度、道德觀念等多方面都在影響著孩子，父母是孩子的鏡子要想孩子成為怎樣的人，方面首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子，出口就是臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子，自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子。因而說(shuō)家長(zhǎng)要不斷提高自身的素質(zhì)，作孩子的榜樣?？梢哉f(shuō)，身教重于言教.。

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，望子成龍心切，但由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當(dāng)，從而在教育孩子上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。

增強(qiáng)教育孩子的責(zé)任感。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，家庭只管孩子的上，教育是學(xué)校的事。他們沒有意識(shí)到，教育孩子首先是父母的責(zé)任，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子百般寵愛，放松教育，這也是沒有很好地履行自己的職責(zé)，還有少數(shù)家長(zhǎng)只管抓“錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。孩子一出生就接觸父母，父母不良的習(xí)慣和嗜好，如隨地吐啖、隨地掉垃圾、沒禮貌、抽煙喝酒、講臟語(yǔ)、愛打人罵人等，對(duì)孩子都有潛移默化的影響，使孩子看在眼里，記在心里，表現(xiàn)在行動(dòng)上。在調(diào)查中，我園中、大班有很多孩子都能說(shuō)出自己父母有不良的習(xí)慣。

★新時(shí)期的家長(zhǎng)最好做到“三明”。

1、要文明。事實(shí)上在家庭中大多數(shù)家長(zhǎng)是專制的，好象孩子什么都不動(dòng)，家長(zhǎng)不文明常常表現(xiàn)為：●暴力型。孩子有過(guò)錯(cuò)就打、罵，對(duì)孩子言語(yǔ)粗魯?！袂榫w型。家長(zhǎng)一不高興就拿孩子出氣，把孩子當(dāng)作出氣桶?！裼绊懶?。家長(zhǎng)言行舉止不文明，粗話、臟話隨口而出，不能起表率作用。這就要求家長(zhǎng)要正視自己的孩子，孩子是一個(gè)鮮活的個(gè)體，有思想、有自己的個(gè)性，家長(zhǎng)不能把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子，還要不斷提高自己的文明修養(yǎng)。

2、家長(zhǎng)要開明。社會(huì)在進(jìn)步，觀念在更新，新的思想在快速傳遞給孩子。家長(zhǎng)要懂得新的教育形勢(shì)，掌握新的教育方式，樹立新的教育觀。教育是尊重、平等。家長(zhǎng)要放下架子，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，用自己對(duì)孩子的尊重，教育孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人，讓尊重、平等成為實(shí)施教育的橋梁，讓孩子和自己建立平等的關(guān)系，相信你，“信其師，則聽其言”。這樣教育才有效果。還有家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色，做一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中參與者、促進(jìn)者，參與孩子學(xué)習(xí)、生活中去，在過(guò)程中教育、感染孩子。做到重過(guò)程、輕結(jié)果。要多用贊賞的眼光看待孩子。這眼光就是陽(yáng)光，陽(yáng)光下的孩子就上燦爛。

3、家長(zhǎng)要聰明?！袄蠋?，我真的很忙，沒時(shí)間管孩子?！薄拔页３Ｍ獬雠苌?，沒時(shí)間。”“我忙里忙外，不都為了他?！边@是家長(zhǎng)對(duì)老師訴說(shuō)的“苦衷”。確實(shí)，家長(zhǎng)都有自己的工作，有的很忙，沒有時(shí)間。做為一個(gè)聰明的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行“教育投資”，這種投資往往比為孩子積累大量的物資財(cái)富還劃算,要知道人的一輩子是有很多機(jī)會(huì)和時(shí)間工作,而教育孩子,主要就在孩子未成年的十幾年,教育孩子耽擱不起,不能重新再來(lái),要明白重輕。許多心理學(xué)家認(rèn)為，父母對(duì)孩子的態(tài)度、教育方法，對(duì)孩子的自尊發(fā)展有著重要的影響，因此，方面多了解孩子的心理特點(diǎn)，掌握正確教育孩子的知識(shí)和方法，將有助于提高孩子的自尊。

二：創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長(zhǎng)要重視為孩子提供良好的家庭環(huán)境。

1、讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。這就要求家長(zhǎng)，首先，家庭成員之間，特別是夫妻之間要互相尊敬，和睦相處，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮，孩子生活在這樣的家庭里，自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會(huì)感到很不安全，壓抑和焦急，孩子就會(huì)產(chǎn)生不健康的因素，主要由于缺少一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和父母不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氣氛，使家庭中經(jīng)常充滿歡笑和健康，美好情趣，如何利用雙休日開展家庭娛樂活動(dòng)，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活充滿歡樂。

2、建立良好的親子關(guān)系。親子關(guān)系是指父母和子女的關(guān)系，這種關(guān)系是孩子最早建立的人際關(guān)系，親子關(guān)系本身具有明顯教育性和巨大的一向力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主、平等、相互理解、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長(zhǎng)作出努力。建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)僅有愛心是不夠的，還必須有一顆童心，即能站在幼兒角度去觀察童心的需要，并能懷著童心去滿足孩子的心理需要。良好的親子關(guān)系應(yīng)該建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上，父母和孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母的關(guān)懷和愛，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，在這種環(huán)境中生活的孩子情緒就會(huì)平和、愉快、有話愿意和父母說(shuō)，會(huì)更懂得道理，管教起來(lái)更容易，也更有利孩子生活活潑，主動(dòng)的得到發(fā)展。

三、教育幼兒，要從家長(zhǎng)做起。

幼兒時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果開始的好，將來(lái)可使孩子們的品德、智力等各個(gè)方面得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的發(fā)展特點(diǎn)，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。因此，為了孩子的身心健康發(fā)展，每一個(gè)做父母的都應(yīng)該時(shí)時(shí)注意自己的言行，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些家教方面的知識(shí)，科學(xué)地幫助孩子克服自身的缺點(diǎn)。

1、孩子過(guò)分依賴別人的評(píng)價(jià)

適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時(shí)喜歡無(wú)原則的表?yè)P(yáng)孩子，結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識(shí)，過(guò)分看重別人的評(píng)價(jià)，每做一點(diǎn)小事都希望得到表?yè)P(yáng)，否則就拒絕去做。因此，孩子出錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)需要有分寸地指出其錯(cuò)誤在哪里，從而幫助其吸收教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)。

2、孩子固執(zhí)、任性

有很多家長(zhǎng)，尤其是學(xué)歷層次較高的，把家庭教育中的“民主“管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理“，結(jié)果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。因?yàn)楹⒆?尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo)，如果對(duì)其過(guò)于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此，對(duì)于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對(duì)于年紀(jì)尚小的孩子，帶有強(qiáng)制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯錯(cuò)屢教不改

孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才“的觀念，而另一些父母則走向另一個(gè)極端，只習(xí)慣于使用獎(jiǎng)勵(lì)，從來(lái)不懲罰孩子，這兩種做法都是錯(cuò)誤的。孩子如果犯了錯(cuò)誤，適度的懲罰是應(yīng)該的。當(dāng)然，懲罰并不專指打罵、責(zé)懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達(dá)到目的就可以了。相反，如果在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所或時(shí)間濫用獎(jiǎng)勵(lì)，也不會(huì)起到預(yù)期的效果。比如：孩子在墻上亂畫畫，本來(lái)父母只要及時(shí)制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，“如果你不往墻上畫，明天給你買個(gè)新玩具?！帮@然，這種方法會(huì)縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不服從管教

由于各種原因，絕大多數(shù)父母在教育子女問(wèn)題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會(huì)避開孩子單獨(dú)商討，以求在達(dá)到意見的統(tǒng)一后再對(duì)孩子進(jìn)行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對(duì)教育子女的問(wèn)題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母應(yīng)注意保持意見的一致，切勿互不相讓。因?yàn)槿绻⒆诱J(rèn)同了父母某一方說(shuō)了算，日后當(dāng)這一方不在場(chǎng)時(shí)，另一方將很可能無(wú)法說(shuō)服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來(lái)人為的障礙。

5、孩子缺乏自信

有些父母對(duì)子女的一切大包大攬，像老母雞護(hù)小雞似的整日將子女庇護(hù)在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做。這種過(guò)分的保護(hù)，嚴(yán)重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責(zé)任心。

四、現(xiàn)代家庭中存在的問(wèn)題。

1、是包辦代替。在對(duì)我班幼兒在小、中班時(shí)作個(gè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有3/4的幼兒在家里，家長(zhǎng)對(duì)其事無(wú)大小均一切包辦代替。如早晨起床由父母趕緊給他們穿衣服、穿鞋，又陪上廁所，幫洗臉，上幼兒園代拿書包。這些孩子在懶懶散散的狀態(tài)下任其擺布，而父母則忙得不亦樂乎。長(zhǎng)期如是，孩子們便對(duì)父母產(chǎn)生依賴性，許多該由孩子自己做的事情，不能自己作主，也不去做，非要父母代勞，失去自理機(jī)會(huì)，嚴(yán)重妨礙了幼兒自主性的發(fā)展。許多事實(shí)已證明，一個(gè)人的自理、自主能力的形成是從小養(yǎng)成的。家庭是培養(yǎng)自理、自主能力的最好環(huán)境，家長(zhǎng)對(duì)孩子的一切事情包辦代替，無(wú)疑是不利于年輕一代健康成長(zhǎng)的。

2、是干涉太多。對(duì)孩子的事情一切包辦代替，固然之對(duì)孩子活動(dòng)的空間干涉得就越多。在我園4歲中班的20個(gè)幼兒中，有2/3的孩子從起床、出家門到返回家之后都由家長(zhǎng)管著，父母不讓孩子與外界接觸，不準(zhǔn)與鄰居的同伴來(lái)往，回到家里就只能一個(gè)人呆著。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，有的家長(zhǎng)不是耐心引導(dǎo)，而是嘮叨沒完，甚至打罵。這樣，幼兒對(duì)自己的錯(cuò)誤不但不能有所認(rèn)識(shí)，反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而遷怒于家長(zhǎng)，不接受別人意見，養(yǎng)成倔脾氣暴躁、孤獨(dú)，這很不利于孩子良好個(gè)性的培養(yǎng)。

3、是唱“對(duì)臺(tái)戲”。這主要是指老一輩與年輕父母之間對(duì)孩子教育的不一致而產(chǎn)生的矛盾。當(dāng)年輕父母教育孩子時(shí)，老人家往往出來(lái)袒護(hù)，甚至?xí)?zé)怪年輕父母，過(guò)度地遷就幼兒。由此，孩子小小年紀(jì)就能測(cè)出大人們的心理，尋找保護(hù)傘，并利用大人之間的矛盾達(dá)到自己的目的。在這樣的環(huán)境下的幼兒，一般都很刁蠻任性，沒有合作精神，而且不忠實(shí)，愛說(shuō)謊話。

4、是體罰后反悔。在家庭教育中，體罰是常見的現(xiàn)象。對(duì)我園大班的30名家長(zhǎng)的調(diào)查中，有這樣的怪現(xiàn)象，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為后，父母對(duì)孩子拳腳相加，或罰跪或不給飯吃，一旦火氣平息后，又后悔剛才對(duì)孩子的懲罰，有的還抱著孩子傷心地哭了，問(wèn)孩子疼不疼？撫摸孩子被打的地方，大有“打在兒身，痛在娘心”的悲切，使孩子對(duì)家長(zhǎng)的這種出爾反爾的教育感到迷惘，失去對(duì)家長(zhǎng)的尊敬。這樣的教育往往使孩子養(yǎng)成二重性格，且學(xué)會(huì)粗暴對(duì)待同伴。

5、是不適當(dāng)?shù)臐M足。近年來(lái)，孩子的高消費(fèi)現(xiàn)象居高不下，名牌風(fēng)也吹進(jìn)了幼兒園，孩子知道名牌是值錢貨，互相攀比。家長(zhǎng)則對(duì)孩子百依百順，嬌生慣養(yǎng)，只要孩子高興，一套裙子三、四百塊錢不在話下，一個(gè)玩具一千幾百塊照買。過(guò)分的滿足，使幼兒想獲得的東西太容易了，這無(wú)疑會(huì)滋生孩子意志脆弱、不能吃苦、習(xí)慣于享受的作風(fēng)。

6、是盲目“開小灶”。盲目給孩子“開小灶”，這是家庭教育中一個(gè)重大誤區(qū)。在我園大班有3/4的家庭認(rèn)為幼兒園沒有課外作業(yè)不好，沒有寫不好，不用計(jì)數(shù)計(jì)不好，當(dāng)孩子回家后硬是要教念唐詩(shī)宋詞，要做數(shù)學(xué)題，還有的請(qǐng)家庭教師或出外學(xué)畫畫、學(xué)寫字、學(xué)鋼琴、學(xué)英語(yǔ)、讀漢語(yǔ)拼音等，給孩子施加過(guò)高的壓力，使孩子過(guò)早失去了童心與歡樂。有的家長(zhǎng)只重視智力的培養(yǎng)，不重視人格的培養(yǎng)，不懂得因材施教，完全無(wú)視孩子的意愿和年齡特征，無(wú)視其自身的興趣和條件，過(guò)早地為其選定發(fā)展方向，這是違背教育規(guī)律的，到頭來(lái)很可能是竹籃打水一場(chǎng)空。

7、缺乏與幼兒園配合教育的意識(shí)。家庭教育與幼兒園教育是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素，兩者只能密切配合，才能收到更好的教育效果。然而在部分家長(zhǎng)中由于偏見，往往對(duì)自己的子女評(píng)價(jià)過(guò)高，對(duì)幼兒園老師就其子女存在的不良習(xí)慣、不良行為進(jìn)行教育時(shí)，反而責(zé)怪老師，并誤認(rèn)為自己的孩子“脆怪”，有“個(gè)性”，甚至認(rèn)為“醒目”。這種盲目的虛榮心和慈愛子女的行為，無(wú)視幼兒園的教育，無(wú)疑是放縱子女犯錯(cuò)。

實(shí)際上，它已向所有的家長(zhǎng)及幼兒教育工作者亮起了“紅燈”，難怪關(guān)心國(guó)家前途的人們呼吁；清除家庭教育環(huán)境中的污染，要讓孩子健康成長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)在家庭教育中，應(yīng)該實(shí)施家庭教育原則，才是合格的家長(zhǎng)。

1、全面施教原則

全面施教，就是貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒布的《規(guī)程》，對(duì)孩子的體、智、德、美、勞的發(fā)展都要給予關(guān)心和教育，在家庭教育中，不但要重視智育，更要重視德育、體育、美育和勞動(dòng)教育。因?yàn)楹⒆痈鞣矫娑颊幵诎l(fā)展時(shí)期，各方面都需要受教育；另外，孩子的體、智、德、美、勞的發(fā)展是互相促進(jìn)和制約的，假如忽視對(duì)孩子的體、智、德、美、勞的教育，或只抓智育，就會(huì)造成孩子思想品德不良，體弱多病，缺乏必要的生活能力，這種人是很難成才，也肯定會(huì)被社會(huì)淘汰的。

2、嚴(yán)愛結(jié)合原則

父母愛子女可以說(shuō)是一種天性，是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，而且是需要的，無(wú)可非議的。一個(gè)失去父母之愛和家庭溫暖的孩子，不僅生活是不幸的，而且往往會(huì)出現(xiàn)情緒低落、性情孤僻，甚至心理失常等障礙，所以父母應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)孩子。如何愛？這里有是非之分。溺愛就是一種錯(cuò)誤的不適當(dāng)?shù)膼郏鶗?huì)使孩子養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。怕孩子累著，將把孩子自己應(yīng)該做的事情全部包下來(lái)，孩子逐漸就會(huì)形成懶惰、依賴性，沒有獨(dú)立生活能力。我們反對(duì)溺愛，提倡有理智的、適度的愛，做到嚴(yán)愛結(jié)合。這就要求家長(zhǎng)：一是做事要有原則性。對(duì)孩子不能完全從感情出發(fā)，而應(yīng)看是否有利于孩子身心健康發(fā)展，關(guān)心孩子而不是包辦一切，而應(yīng)盡量創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)給孩子去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一些難題，提高他們的自主和自理能力。二是孩子犯錯(cuò)時(shí)要注意進(jìn)行耐心說(shuō)服教育，使孩子能知錯(cuò)，懂道理。三是支持孩子參加各種有益的集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多與同伴或成人進(jìn)行正常的交往，教會(huì)他們?nèi)e人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

3、一致性原則

這里首先是指家庭中的教育者對(duì)孩子的教育要求要保持一致，使家庭教育形成合力，這才有利于孩子接受教育和提高家庭教育的效果。如遇特殊情況需要改變看法，要向孩子講明原因。二是對(duì)孩子的教育寬嚴(yán)要一致，不要時(shí)嚴(yán)時(shí)松。三是家庭教育與幼兒園教育要一致，這才有利于家庭與幼兒園相應(yīng)配合，進(jìn)行有效的教育.六、現(xiàn)代父母必須具備六要素。

1、關(guān)心和愛護(hù)孩子。多給他們一些微笑，多對(duì)他們的所作所為感興趣，對(duì)他們?nèi)魏闻统晒Χ冀o予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候，要允許他們犯錯(cuò)誤，剛開始時(shí)也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我做不好的”時(shí)，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成做什么都半途而廢不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感，他們的自尊也會(huì)逐漸降低。

2、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己思想和情感，遇事多跟他們商量，多聽他們意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍他們有與父母之間不同見解，放手讓他們接觸社會(huì)生活，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，提高社會(huì)適宜能力。

3、讓孩子感到快樂。給他們提供游戲的時(shí)間、場(chǎng)所和玩具，對(duì)他們的愛好，給予支持和鼓勵(lì)，雖然孩子重要主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些方面存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，中國(guó)也有“玩物喪志”的古訓(xùn)，其實(shí)不然，因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來(lái)快樂，而且可以使他們?cè)诳鞓分性鰪?qiáng)體能，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自尊。

4、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。成就感，或者說(shuō)成敗體驗(yàn)，是影響孩子自尊重要因素之一，如果孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功，那么，他的自尊將會(huì)提高；相反，如果經(jīng)常體驗(yàn)失敗，那么，他的自尊將會(huì)降低，作為孩子，這種成功體驗(yàn)主要來(lái)源于學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高，就體驗(yàn)到成功，是體驗(yàn)到成功還是失敗，還取決于孩子對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。因此，父母不要隨便教訓(xùn)孩子，只要他們認(rèn)真，有進(jìn)步就感到滿意。

5、給孩子留面子。父母不要當(dāng)著別人的面打孩子或教訓(xùn)孩子,不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話或做過(guò)的時(shí),使孩子難堪.6、做孩子的朋友.積極參與孩子的業(yè)余愛好活動(dòng),給孩子買些他們喜歡的書,要安排他們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)和其他社會(huì)活動(dòng),盡量使孩子的生活有意義和豐富多彩.這些也只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法,畢竟教育孩子是一個(gè)難題,在這個(gè)問(wèn)題上誰(shuí)也不是權(quán)威，這是需要我們做父母的不斷學(xué)習(xí)、不斷探討、不斷完善的偉大工程。面對(duì)嶄新的21世紀(jì)對(duì)我們的要求，我們應(yīng)該努力提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)，言傳身教做好孩子的啟蒙老師，幫助孩子鑄造一副豐滿的羽翼，去搏擊新世紀(jì)的長(zhǎng)空。我堅(jiān)信，只要我們有辛勤的耕耘，自會(huì)有豐富的收獲。

第四篇：小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ)

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ)

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇1

1、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

2、也許我放下了,也許還沒,也許連我自己都不清楚。

3、有時(shí)候，舍得愛，反而是一種博愛，它和愛與不愛的問(wèn)題無(wú)關(guān)。

4、黃酒是苦的，又辣，像放了辣椒水的咳嗽。我喝下一口，它像一小條火，在我的肚子里熊熊燃燒起來(lái)。

5、閨蜜是世界上最寶貝的人；閨蜜是世界上最珍貴的人。

6、40年來(lái)，你就像枝頭上結(jié)滿了累累的果實(shí)，裝滿和豐富了人世間生活；你用40年的青春，普寫了無(wú)數(shù)精彩的片斷；今天，終于迎來(lái)了你40歲的大壽，我愿你身體永遠(yuǎn)棒棒的，平安幸福永遠(yuǎn)跟隨你。

7、人生路上難免會(huì)遇到困難，拐個(gè)彎，繞一繞何嘗不是個(gè)辦法。只要你愿意走，路的盡頭依然是路。生活不會(huì)虧待有雅量的人，待人要厚道，讓善念相伴一生，徑路窄處，留一步與人。

8、老奸巨猾：深歷世情而極奸詐狡猾的人。

9、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。

10、幼兒園的`生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對(duì)你百般呵護(hù)的老師們!

11、走好，我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。

12、使是最親密的愛情，最貼心的愛人，不能，也不應(yīng)該替代你自己。

13、父愛如山卻比山高，何以回報(bào);母愛似海卻比海深，幽不見波。你們教會(huì)我責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，做人;你們告訴我仁愛，寬容，關(guān)愛。親愛的父親母親，謝謝你們，祝愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康，萬(wàn)事如意。

14、以為自己可以從生活的一個(gè)階段向另一個(gè)階段進(jìn)步而無(wú)需改變自己，是在自我欺騙。

15、送你一張賀卡，愿你年年今日嘻唰唰；送你一枚發(fā)卡，盼你歲歲今朝樂佳佳；送你一方手帕，望你天天開心喜喳喳；送你一束鮮花，祝嫂子生日快樂笑哈哈！[61字]

16、幼兒園的生活是短暫的，但是對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要。沒有幼兒老師們的啟蒙教育，也許就沒有你的今天與未來(lái)，因此，你要學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里對(duì)你百般呵護(hù)的老師們!

17、幼兒園的生活是短暫的，對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要的，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育，對(duì)你百般呵護(hù)的老師們哦~

18、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！

19、人生，對(duì)痛苦的人來(lái)說(shuō)，是漫長(zhǎng)的歲月;對(duì)幸福的人來(lái)說(shuō)，是短暫的片刻。

20、看到你的成績(jī)我感到很欣慰，這是你自己努力得來(lái)的，成績(jī)能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力。

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇2

1、今年我的孩子上幼兒園了，我對(duì)他有很大的期望，並寄語(yǔ)孩子你長(zhǎng)大了，在幼兒園要好好學(xué)習(xí)，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)唱歌學(xué)跳舞，因?yàn)槟銖男【蛺鄢偸鞘治枳愕?，所以家長(zhǎng)期望你，在唱歌跳舞方面下功夫，學(xué)好本領(lǐng)大有作為，這也是你的特長(zhǎng)幼兒園是你的練武之地努力吧。

2、祝弟弟妹妹們。開心快樂，健康成長(zhǎng)！

3、我慢慢長(zhǎng)大的孩子：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和小朋友將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛小朋友，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)！

4、要感謝老師，感謝他在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)能夠更好的了解他在學(xué)校的情況，并及時(shí)進(jìn)行溝通。

5、期望孩子好好學(xué)習(xí)聽教師家長(zhǎng)的話，期望教師嚴(yán)加管教！

6、做為家長(zhǎng)感激不盡，我會(huì)配合學(xué)校讓孩子變優(yōu)秀。

7、曹秀森森森，你還記得剛開學(xué)時(shí)的樣子嗎?你總是“吵”著要媽媽，現(xiàn)在的你進(jìn)步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會(huì)幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進(jìn)步，寶貝加油哦!

8、寶貝，我們是一家人，無(wú)論好事壞事，我們一齊分享，一齊承擔(dān)，不需要擔(dān)心家人會(huì)被影響，我們?cè)敢夥窒砟愕南才罚谕蠹叶继拐\(chéng)相對(duì)，如果你戀愛了，不用擔(dān)心家人會(huì)反對(duì)，因?yàn)槲覀儗?duì)你有信心，你是最棒的孩子，有人喜歡或是喜歡別人都是一種歡樂的事情，可是千萬(wàn)不能玩弄?jiǎng)e人的感情，感情應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而神圣的，不應(yīng)是玩弄或是被玩弄的，尊重別人，也是尊重自我，尊重所有愛你的人，珍惜所有你愛的人

9、徐帆小小的腦袋瓜里不知道裝了什么，讓人琢磨不透;小小的身體不知道哪來(lái)的這么多精力，讓你這么活潑。寶貝，其實(shí)你很棒，如果在集體活動(dòng)的時(shí)候，你能夠認(rèn)真傾聽，你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，凡凡，讓我們一起努力，好嗎?

10、太陽(yáng)每一天都是新的，應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)和期望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的'輝煌!親愛的小寶貝們，老師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂的成長(zhǎng)!

11、周司卿聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語(yǔ)言，可愛的表情，可愛的動(dòng)作，讓老師對(duì)你愛不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎?現(xiàn)在你做很多事情呢，穿脫鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老師希望長(zhǎng)大一歲的你越來(lái)越可愛堅(jiān)強(qiáng)能干!寶貝，加油!

12、對(duì)于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動(dòng)較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。

13、兒子，相信媽媽，我會(huì)做的更好，你也要加油，成為爸爸媽媽的驕傲，爸爸媽媽并不需要你變成怎么樣偉大的人物，媽媽只希望你的童年快快樂樂，無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大后成為一個(gè)快樂的人，善良的人，有責(zé)任感的人。

14、你是個(gè)聰明活潑又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色，你各方面都比以前有進(jìn)步，最大的優(yōu)點(diǎn)是吃飯快了，有時(shí)還添飯呢!畫畫細(xì)心了，做事也比以前專心了。你最喜歡幫助小朋友。自我服務(wù)能力也強(qiáng)多了。

15、感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，孩子在您們的教育下，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我們家長(zhǎng)在此表示感謝。希望老師多開展一些有益孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。

16、會(huì)表述、也更會(huì)模仿學(xué)習(xí)了?？吹侥愕某砷L(zhǎng)變化，全家人都為你感到高興。聽著你喊老師早，回家和媽媽報(bào)幼兒園小朋友的名字，說(shuō)著在幼兒園里學(xué)的本領(lǐng)，玩的游戲，回家做著幼兒園里的體操，媽媽明白的，我們的兒子越來(lái)越喜歡幼兒園的老師和小朋友!越來(lái)越喜歡幼兒園的生活!!

17、祝福小班的小朋友們開心快樂

18、來(lái)到了兒子的新幼兒園，新幼兒園很漂亮，真的很羨慕現(xiàn)在的孩子，全新的教室全新的玩具，全新的老師，來(lái)到多功能廳許多家長(zhǎng)已經(jīng)到了，可見現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子有多重視。會(huì)是園長(zhǎng)主持的，他講得很樸實(shí)，沒有太多的大道理，但他說(shuō)的仿佛就在自己身邊發(fā)生的事情一樣?，F(xiàn)在的孩子并不缺少愛，太多的是溺愛。現(xiàn)在的孩子是幸福的，但家長(zhǎng)的責(zé)任更重。不僅要管好孩子的物質(zhì)方面的需求，更多的關(guān)心的是孩子的精神食糧。聽了沈園長(zhǎng)的講話真的讓我很感嘆，也有反思，或許現(xiàn)在的孩子與父母的關(guān)系并不像以前我們小時(shí)候一樣了，現(xiàn)在最重要的還是要跟孩子從做朋友開始，這樣你與孩子的距離才會(huì)越來(lái)越近，否則等大一點(diǎn)你再也跟不上他的腳步了。孩子在學(xué)習(xí)在長(zhǎng)大，作為父母更需要學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有現(xiàn)成的，因?yàn)闆]有回頭路可以走。

19、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當(dāng)醫(yī)生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來(lái)的時(shí)候，媽媽哭了。那是很復(fù)雜的心情，但你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。在你成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多不同的事情和問(wèn)題，有甜、有苦也會(huì)有淚水。但是無(wú)論遇到什么，媽媽都希望你堅(jiān)強(qiáng)，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進(jìn)，愿歡樂永遠(yuǎn)伴隨你！

20、很感嘆時(shí)間過(guò)的太快，記憶中好像自己還是窩在媽媽懷里的孩子，轉(zhuǎn)眼自己就搖身變成了兒子的家長(zhǎng)!第一次參加說(shuō)真的心情真的有點(diǎn)激動(dòng)，心里還有一種很深的成就感。我的寶貝從一丁點(diǎn)的小不點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)小小男子漢，時(shí)間真的好快。雖然他有時(shí)候任性，有時(shí)候很胡鬧，有時(shí)候會(huì)讓你氣得跳起來(lái)，但真有那么一會(huì)會(huì)不在自己的身邊，總覺得這個(gè)生活好像少了一點(diǎn)滋味!每個(gè)孩子都是上天送給父母的天使。兒子你也是爸爸媽媽的永遠(yuǎn)的天使!

21、劉博文你聰明活潑天真可愛。你上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，上課愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽，老師希望你在新的學(xué)期里能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來(lái)越出色的!寶貝加油哦!

22、王孫翔文靜內(nèi)向樸實(shí)的你，是一個(gè)很討人喜歡的孩子。開學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐獨(dú)立睡覺，上課也能認(rèn)真聽講，進(jìn)步真大。寶貝的動(dòng)手能力也增強(qiáng)嘍，知道午睡時(shí)要把衣服折疊好放在床頭，寶貝你真棒!希望下學(xué)期你能夠繼續(xù)加油，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!

23、我的孩子在幼兒園小班學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆佑袀€(gè)缺點(diǎn)，性格內(nèi)向不愛說(shuō)話，也不合群上幼兒園不愛來(lái)，做為家長(zhǎng)建議幼兒園老師，對(duì)孩子加強(qiáng)指導(dǎo)，多些關(guān)愛。

24、慧慧,你是個(gè)特別懂事聽話的好孩子!每次看到老師就是一臉的笑,特別甜,看到你總會(huì)叫人開心!平時(shí)的你總是顯得文靜,但學(xué)起本領(lǐng)來(lái)卻又是那么投入!看著你的收獲,真叫人欣慰!繼續(xù)努力吧,老師支持你!

25、孩子的不足，我們家長(zhǎng)需要幫他們努力糾正，讓他們成為更好的人

26、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

27、寒假是一個(gè)能夠與孩子共同學(xué)習(xí)和探索的不錯(cuò)時(shí)機(jī)，可以陪伴孩子們玩具，教授他們擺弄玩具的方法，讓他們享受與玩具的互動(dòng)過(guò)程。

28、小朋友們，加油加油，你們是最棒的！

29、我希望自己的孩子都能夠有所收獲，在學(xué)習(xí)上，在動(dòng)手能力方面都有所提高

30、讓她在幼兒園感到大家庭的溫暖，讓她多參加集體活動(dòng)，促使她改變內(nèi)向性格，變的活潑開朗，積極向上。

31、媽媽希望你在幼兒園快樂地生活。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛老師，和同伴友好相處，待人有禮貌，懂得分享，學(xué)會(huì)基本的生活技能，比如自已吃飯、上廁所、整理玩具等。

32、由于孩子性格所致，午睡時(shí)總覺害怕，老師能不能多陪陪她。

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇3

一轉(zhuǎn)眼寶貝長(zhǎng)得很大了，踢勁越來(lái)越有力，越來(lái)越活躍。媽媽天天撫摸著肚肚，幸福滿溢，大大的肚肚，小小的世界

寶貝，爸爸媽媽都很愛你，雖然兩口子相處總會(huì)有些小吵小鬧，我們一家人的心都是齊齊的，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，不能常陪著你聊天或是耍鬧，但是，對(duì)你的關(guān)心從不會(huì)少于媽媽。寶貝這天活不活潑，聽不聽話，媽媽有沒有少吃東西餓著寶貝……他都會(huì)過(guò)問(wèn)，都會(huì)關(guān)心

寶貝，你要健健康康地長(zhǎng)大，爸爸媽媽都期望你是個(gè)快樂的孩子，不要擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)打罵你，除非你不愛惜自己，傷害了自己，爸爸媽媽才會(huì)真的生氣，因?yàn)槟闶俏覀兊暮⒆?，你受傷，我們?huì)更心痛，也會(huì)自責(zé)

寶貝，你是我們的寶貝，爸爸和媽媽在討論，我們還沒有過(guò)兩人世界呢，此刻就變成了三人世界，幸福仿佛一齊降臨，不像真的。你像是天使，一下子就來(lái)到我們中間，更像是緊系爸爸和媽媽的紅線，把我們一家人緊緊地包圍

寶貝，外面的世界很大，以后你要做個(gè)正直的人，爸爸媽媽會(huì)給你最好的教育，無(wú)論你是碩士研究生，或是高中畢業(yè)生，只要你踏踏實(shí)實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真的生活，懂得感激，懂得珍惜，端正做人的態(tài)度，正確應(yīng)對(duì)外面的誘惑。沒有人一生不犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改，做個(gè)對(duì)得起自己的人就好，我們不會(huì)怪你，因?yàn)槲覀円惨郧皻v過(guò)。

寶貝，又在撓媽媽的肚肚了，你真是個(gè)調(diào)皮的孩子，爸爸媽媽總會(huì)幻想你長(zhǎng)大后的樣貌，像爸爸，還是像媽媽，呵呵呵，你聽到媽媽在笑了踢得起勁了。寶貝，笑容是人類特有的表情，常常微笑，持續(xù)好的心態(tài)，除了能讓自己快樂，也會(huì)讓周圍的人感到愉快，爸爸媽媽都是開朗的人，總是會(huì)笑呵呵，我們的寶貝也要每一天快快樂樂的，做個(gè)自己快樂也令旁人快樂的人

寶貝，我們是一家人，無(wú)論好事、壞事，我們一齊分享，一齊承擔(dān)，不需要擔(dān)心家人會(huì)被影響，我們?cè)敢夥窒砟愕南才罚谕蠹叶继拐\(chéng)相對(duì)，如果你戀愛了，不用擔(dān)心家人會(huì)反對(duì)，因?yàn)槲覀儗?duì)你有信心，你是最棒的孩子，有人喜歡或是喜歡別人都是一種快樂的`事情，但是千萬(wàn)不能玩弄?jiǎng)e人的感情，感情就應(yīng)是嚴(yán)肅而神圣的，不應(yīng)是玩弄或是被玩弄的，尊重別人，也是尊重自己，尊重所有愛你的人，珍惜所有你愛的人

寶貝，人生短暫，不要留下任何的遺憾，有夢(mèng)想就要去追，去實(shí)現(xiàn)，大膽地去任何你想做的事，但千萬(wàn)不要犯罪。你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽就不會(huì)太插手你的人生，自己的路是要靠自己走出來(lái)的，我們能給的就是最大的支持和一個(gè)溫暖的家，一個(gè)讓你累了會(huì)回來(lái)休息的港灣

我們的寶貝，你要好好地，快快長(zhǎng)大，就像你緊貼在媽媽肚肚里的那樣，活潑有力，媽媽喜歡感覺你的存在，你在小小的世界里長(zhǎng)著，也在爸爸媽媽的期盼中成長(zhǎng)，寶貝，我們愛你！

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇4

1、幼兒園小小班家長(zhǎng)寄語(yǔ)1。我們的寶貝，你要好好地，快快長(zhǎng)大，就像你緊貼在媽媽肚肚里的那樣，活潑有力，媽媽喜歡感覺你的存在，你在小小的世界里長(zhǎng)著，也在爸爸媽媽的期待中成長(zhǎng)，寶貝，我們愛你!

2、跟你一起，撿樹枝、樹葉、石頭，捉蝴蝶、螃蟹和小魚，跟你一起爬上爬下,鉆來(lái)鉆去，跟你一起，我常常要跑，追不上你。跟你一起，看動(dòng)畫，看書講故事。跟你一起睡覺，吃飯，甚至是一起生病輸液，你不怕痛，而我被針扎時(shí)不敢看，還要咧咧嘴!

3、跟你一起，時(shí)間總是過(guò)得很快。即將升入幼兒園，看起來(lái)你向往上幼兒園，因?yàn)槟憧偸亲晕覙?biāo)榜，你是大哥哥，我相信，你會(huì)很快適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境的!

4、未來(lái)的`路還很漫長(zhǎng)，寶貝，我們一起走，一起成長(zhǎng)。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，愿你在愛的沐浴下健康茁壯地成長(zhǎng)!

5、我慢慢長(zhǎng)大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)!

6、我的寶貝-聰,你是爸爸和我的最愛.你是上天賜給我們的天使.你是爸爸和我的驕傲.。

7、你是一個(gè)甜心男孩，你那么喜歡吃巧克力等甜食!

8、幼兒園小小班家長(zhǎng)寄語(yǔ)4。寶寶，謝謝你，你的降生雖然給爸爸媽媽帶來(lái)了無(wú)限的忙碌，但更多的是快樂和一種自豪感!家里因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，家的氛圍更加濃厚更加充滿了愛!因?yàn)橛辛四?，爸爸媽媽的感情更上一層樓了，你就是我們的希望和未?lái)，我們對(duì)你充滿信心!寶寶你是最棒的!寶貝，你知道嗎?爸爸真的很疼你的哦，每天雖然他人在公司但心卻總在家里，每天總要打個(gè)電話來(lái)問(wèn)問(wèn)寶寶聽話嗎?寶寶開心嗎?…………有時(shí)候連媽媽都聽得就點(diǎn)煩了!真是個(gè)嗦的老爸!呵呵!媽媽也一樣，媽媽有時(shí)候一個(gè)人出去在外面心里老惦記著寶貝，不知道寶貝哭了沒有?寶貝睡好了嗎?…………媽媽真恨不得每時(shí)每刻都把你帶在身邊，一分鐘也不要分開!我們的寶貝是幸福的，爸爸媽媽祝愿你每天都是健健康康，快快樂樂的!我們永遠(yuǎn)愛你!父母對(duì)孩子的關(guān)愛是與日俱增，一點(diǎn)都不會(huì)減少。以下是幼兒園小小班家長(zhǎng)寄語(yǔ)，

9、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教!

10、在幼兒園，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大!

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇5

1、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。

2、向假期揮揮手，說(shuō)聲再見。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習(xí)生活！

3、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

4、白話文:愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。

5、寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的！

6、幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，也是爸爸媽媽的希望。

7、寶貝是上天給我最好的禮物，她陪伴我，我陪伴她，每天看她高高興興的入園，我無(wú)比的開心，感謝幼兒園生活讓她的生活變得更加豐富多彩，感謝她的活潑給我?guī)?lái)的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)！

8、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

9、你舞跳得很好,老師總忘不了“六”——慶祝會(huì)上你精彩的表演。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能加快動(dòng)作,表現(xiàn)得更好！

10、“寶貝，我愛你！在媽媽眼里你永遠(yuǎn)是最棒的。加油！”

11、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

12、你已經(jīng)像自己說(shuō)的是個(gè)小小少年了。今后做事、看事都要更加細(xì)心，觀察學(xué)習(xí)，不斷積累，做一個(gè)獨(dú)立生活能力強(qiáng)的男子漢，才能立足于這個(gè)社會(huì)。加油!

13、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢

14、寶貝，希望在新的、學(xué)期中繼續(xù)學(xué)好，玩好，將自己燦爛的一面努力綻放！相信自己，你終將成為一顆璀璨的星星！

15、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

16、愿你健康快樂幸福地成長(zhǎng)，讓幼兒園的生活成為你人生記憶最美好的開始。

17、你是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，更是祖國(guó)的未來(lái)，開學(xué)了你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開心！

18、謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。

19、意為所傳的話語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話語(yǔ)。

20、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

21、從小你就是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子。爸爸媽媽希望您今后在學(xué)習(xí)上更專心、更踏實(shí)，做一個(gè)了不起的女孩。加油!

22、希望老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦！爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)！

23、寶貝是上天給我的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無(wú)比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)?lái)的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)！

24、大虎、小虎！你們已經(jīng)長(zhǎng)大，在幼兒園一定要乖乖聽老師的話，好好學(xué)新本領(lǐng)，做個(gè)乖巧、懂事的好孩子！

25、幼兒園小班開學(xué)家長(zhǎng)寄語(yǔ)

26、開學(xué)了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識(shí)的天宇，學(xué)有所成!

27、你是爸爸、媽媽的寶貝，我們都很愛你，批評(píng)教育你都是為了你健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)懂得尊重別人，也會(huì)尊重自己的人，成為一個(gè)別人都喜愛的人，一個(gè)懂得愛的人。

28、寶貝，你是全家人的驕傲和自豪，爸爸媽媽希望你健康快樂的成長(zhǎng)，通過(guò)自己的努力成為祖國(guó)的有用之才，寶貝，努力，全家人永遠(yuǎn)都支持你，永遠(yuǎn)愛你，你最棒!

29、以下是幼兒園爸爸媽媽對(duì)孩子的寄語(yǔ)范文，僅供參考:

30、寶貝，今天是屬于你的節(jié)日，爸爸媽媽祝你節(jié)日快樂

31、孩子，媽媽希望你在成長(zhǎng)的過(guò)程中，越來(lái)越勇敢，長(zhǎng)成真正的男子漢，是一個(gè)陽(yáng)光、健康的小伙子。

32、夏季即將來(lái)臨，希望幼兒園和家長(zhǎng)共同照顧好孩子們的日常起居，使孩子們健康平安快樂的成長(zhǎng)！

33、健康、快樂永遠(yuǎn)伴隨你，是爸爸媽媽的期望。

34、生在汝之前笑，勇敢地往，將采之人生抱。

35、可馨,你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講,我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。

36、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的.胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。希望對(duì)你有所幫助！

37、對(duì)于父母而言，最大的幸福莫過(guò)于有一個(gè)健康、快樂、聽話的好孩子。楊皓瑞是一個(gè)外向、開朗、樂觀、善于團(tuán)結(jié)小朋友和老師愛溝通的孩子，這是他的優(yōu)點(diǎn)。然而天真好動(dòng)是孩子的特性，作為小小班的一名小朋友，我希望他能積極的去掌握老師課堂所教的內(nèi)容，積極的去參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在新的一年中學(xué)到更多的知識(shí)，和老師同學(xué)度過(guò)更加美好的校園生活。隨著時(shí)間你會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事情也會(huì)越來(lái)越多，希望你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。爸爸媽媽以及所有關(guān)心你的人，都會(huì)在你身邊支持你，相信你永遠(yuǎn)都是最棒的，寶貝，加油!

38、開學(xué)日到了，愿你開始新的征程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

39、文言文:愿君為風(fēng)，鼓帆白之；愿君為舟，披藍(lán)之波。

40、你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂于同大家分享快樂。

41、生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

42、你是一個(gè)懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。希望今后在學(xué)習(xí)和生活中戰(zhàn)勝各種困難，挑戰(zhàn)自我，更上一層樓。

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇6

1、親愛的寶貝，爸爸不期望你在幼兒園中班會(huì)有多么出色的表現(xiàn)，爸爸只希望你在幼兒園里能夠過(guò)得非常的開心快樂，跟老師相處得非常融洽，跟小朋友之間能夠非常的和諧，你們能夠開心地去玩耍，每一天過(guò)得都非常的充實(shí)快樂，這就是可以的。

2、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

3、孩子，作為家長(zhǎng)，我們還想成為你的朋友，希望在未來(lái)的日子里，我們能多溝通、多交流，讓家長(zhǎng)成為你學(xué)習(xí)生活的好伙伴。

4、你是一個(gè)內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會(huì)了自己穿褲子，學(xué)會(huì)了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問(wèn)題的聲音高一點(diǎn)行嗎?老師相信你一定能做到的。

5、經(jīng)過(guò)了一年的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí)；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了；學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽很為你高興。

6、寄語(yǔ)如下：“寶寶要上中班了，媽媽希望寶寶在幼兒園好好吃飯、好好午睡、好好與小朋友交朋友，做個(gè)懂事、愛講衛(wèi)生的好孩子！”

7、今天，你三歲六個(gè)月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地?fù)е职值牟弊?，哭著要回?今天，你背著小書包高高興興地走進(jìn)了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動(dòng)。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對(duì)陽(yáng)光的意。爸爸不想在你身上施展抱負(fù)，爸爸只希望你身體健康，心有陽(yáng)光。曦曦，爸爸愛你!

8、我的孩子，在中班，不要試圖什么都爭(zhēng)第一。人生只要懂得不斷地付出自己的努力，你就自然會(huì)成為贏家。一定要爭(zhēng)第一，你反而要崩潰。

9、子欣是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，對(duì)新事物有濃厚興趣，成績(jī)大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

10、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長(zhǎng)大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來(lái)越討人喜歡。

11、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長(zhǎng)的話，希望記老師嚴(yán)加管教?！獝勰愕陌职謰寢?/p>

12、我們一起共同努力，讓你的孩子在這里各方面得到更好的發(fā)展！

13、望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心目中，孩子的未來(lái)高于一切。做家長(zhǎng)的不惜一切地為孩子成長(zhǎng)做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡(jiǎn)陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈

14、孩子最近在幼兒園的身心發(fā)展取得了明顯的進(jìn)步效果的取得是要感謝幼兒園的老師們，但是孩子還存在著一些問(wèn)題，希望老師們還能費(fèi)心多進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)

15、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師的話，希望老師嚴(yán)加管教!

16、在幼兒園中班遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

17、在幼兒園，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

18、希望xx在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力，以及分析問(wèn)題更全面靈活，視野更開闊;語(yǔ)文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.這是家長(zhǎng)在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望

19、德國(guó)的著名教育學(xué)家斯普朗格曾說(shuō)過(guò)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒。

20、現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。

21、發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，追尋美，快樂幸福每一天

22、小班的孩子升入中班，我們老師想對(duì)你們所有的'家長(zhǎng)說(shuō)：親愛的家長(zhǎng)們，歡迎你們的成為我的家長(zhǎng)，謝謝你們放心的把孩子交給我們。在今后的歲月里，我希望你們和我一同相互理解，多多溝通，積極配合，請(qǐng)你們放心，愛心，耐心和真心是我們的工作原則！

23、萱萱上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月零六天啦！

24、你上幼兒園對(duì)你對(duì)我都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是萱萱你勝利了，你是最棒的。你慢慢地發(fā)現(xiàn)幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你哦！相信你肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

25、一轉(zhuǎn)眼孩子們就升到中班了，希望在今后小朋友能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能夠以身作則，耳儒以沫。

26、相信你在幼兒園一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！加油！萱萱！

27、“你真能干!你真能干!”小伙伴又在表?yè)P(yáng)你了!你真得很能干耶!愛動(dòng)腦筋，自己的事情能夠自己做，還會(huì)幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。老師希望你能安靜傾聽別人說(shuō)話，一起努力好嗎?

28、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

29、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。

30、生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。

31、在幼兒園，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂理更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。在你的成長(zhǎng)道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快樂樂的長(zhǎng)大。

32、你在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，如今已獨(dú)立的走向幼兒園的集體生活。由之前的不適應(yīng)到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“要找老師，找貝貝，找丫丫”。把我之前所有的顧慮和擔(dān)憂都消除了，爸爸媽媽真的很欣慰，你真的長(zhǎng)大了。

33、新的學(xué)期開始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學(xué)習(xí)，你不在是小學(xué)生了，要跨過(guò)學(xué)習(xí)這道門檻，困難要克服，同時(shí)，我也希望學(xué)?？梢约哟髮W(xué)生的讀書量與學(xué)習(xí)量，讓孩子更進(jìn)步。

34、松懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。

35、馬克思也說(shuō)：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的喚醒。因此說(shuō)教育的核心所在就是喚醒。

36、你是一個(gè)漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對(duì)你說(shuō)在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來(lái)上幼兒園好嗎?

37、對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇7

親愛的寶貝女兒：

你如同我手中的風(fēng)箏，幼兒園的三年時(shí)光恰似一陣輕風(fēng)，輕輕地把你從我的手中吹起。有風(fēng)你就盡情地飛吧，不要有任何舍不得。你想飛多高，我就會(huì)放多長(zhǎng)的線。請(qǐng)你不要擔(dān)心任何危險(xiǎn)，不要懼怕任何困難，因?yàn)槲視?huì)一向守候，接你入懷。在我的懷里，你能時(shí)刻起航。

三年的幼兒園生活一晃就會(huì)過(guò)去，在你剛剛喜歡上幼兒園的時(shí)候，寒假立刻就要到來(lái)。所以，每一天我們都要爭(zhēng)取早睡早起，早點(diǎn)到園。更期望我和你共同努力，爭(zhēng)取做一個(gè)全勤學(xué)子。

在這短短的三年幼兒園生活里，我還有爸爸期望你能做到以下三點(diǎn)：

一、要學(xué)習(xí)做一個(gè)自覺、自立的孩子。自己的.事情自己做，包括洗手、吃飯、換衣服、鋪被子等等，當(dāng)然能幫忙同學(xué)更好。

二、做一個(gè)心里有愛，懂禮貌、會(huì)合作交往、討人喜歡的孩子。有朋友你的生活才會(huì)更豐富多彩。

三、做一個(gè)心靈手巧的孩子，熱愛幼兒園的各種活動(dòng)，并用心參與，大膽表達(dá)，勇于表現(xiàn)。

爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆和親愛的老師一齊期盼你的表現(xiàn)，我們相信你必須會(huì)是一個(gè)個(gè)性棒的孩子。

嘿，嘿，嘿，加油小寶貝！

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇8

1、送一份春風(fēng)，借幾絲細(xì)雨.給我親愛的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長(zhǎng)，一切愛你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長(zhǎng)！

2、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔(dān)憂的臉，心已開滿花。

3、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng).頑強(qiáng)的意志.博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

4、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

5、空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前！

6、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

7、人要在挫折中成長(zhǎng)，就在一次次失敗中也逐漸明白，前面的路途將會(huì)更加的堅(jiān)難，等著自己的將會(huì)是各種的困難與挫折，要想不被它們打倒，那只有打倒它們。

8、寶貝！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。

9、希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！

10、寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的！

11、謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。

12、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

13、你是一個(gè)很節(jié)省的女孩子，從小到大就不太會(huì)花錢，有了錢還自己攢著以后買個(gè)什么東西再用，但是別太細(xì)了乖女兒，會(huì)花錢的人才會(huì)學(xué)著去掙錢，錢不是省來(lái)的是掙來(lái)的。

14、你是泊于青春的港口的`一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

15、希望你是一個(gè)聰明的孩子；希望你是一個(gè)漂亮的孩子；希望你沒有煩惱，永遠(yuǎn)開心的生活；希望你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的能勇于克服困難的孩子。

16、不要試圖交到一個(gè)完美的朋友；朋友也不是多越好。世界上沒有完美，所以，你喜歡的人就可以做朋友。物極必反，做什么太過(guò)，都會(huì)失去初衷，所以，交朋友不是越多越好。

17、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

18、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

19、做一個(gè)節(jié)儉的人。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，這都是古訓(xùn)，你要牢記。

20、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

21、晨曦出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是爸爸媽媽對(duì)你深深的愛戀，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是爸爸媽媽對(duì)你濃濃的祝福。

22、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

23、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇9

1、今年我的孩子上幼兒園了，我對(duì)他有很大的期望，並寄語(yǔ)孩子你長(zhǎng)大了，在幼兒園要好好學(xué)習(xí)，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)唱歌學(xué)跳舞，因?yàn)槟銖男【蛺鄢偸鞘治枳愕?，所以家長(zhǎng)期望你，在唱歌跳舞方面下功夫，學(xué)好本領(lǐng)大有作為，這也是你的特長(zhǎng)幼兒園是你的練武之地努力吧。

2、祝弟弟妹妹們。開心快樂，健康成長(zhǎng)！

3、聰明懂事的超超是個(gè)特別有個(gè)性的小男孩,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),很有原則性,再加上你憨憨的笑,特別惹人喜歡!從你進(jìn)入小班的第二天,你就在幼兒園吃飯,你特強(qiáng)的自理能力,也成為了同伴學(xué)習(xí)的榜樣!老師相信在新的一年,新的一學(xué)期,你會(huì)有更出色的表現(xiàn)展現(xiàn)給我們,對(duì)嗎?加油吧,孩子!老師對(duì)你有信心!

4、我慢慢長(zhǎng)大的孩子：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和小朋友將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛小朋友，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)！

5、學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大的進(jìn)步空間，新的學(xué)期，家長(zhǎng)一定和老師多結(jié)合、多交流，爭(zhēng)取讓孩子考出更優(yōu)秀的成績(jī)。

6、我已經(jīng)仔細(xì)閱讀了我孩子的成績(jī)單和您的評(píng)論和意見。xx能取得進(jìn)步，完全是你們對(duì)他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。

7、英政,你的加入使小一班增添了許多活躍的氣氛,神氣的你活躍在班級(jí)的每一個(gè)角落,真不知道你怎么會(huì)有用不完的勁呢?你的小腦袋瓜特別靈,喜歡聽故事,說(shuō)兒歌,老師教的本領(lǐng)你基本能夠掌握希望長(zhǎng)大一歲的你能和小伙伴和睦相處,做個(gè)全面發(fā)展的好孩子,好嗎?

8、還記得入學(xué)初那個(gè)沉默少言的濤濤,現(xiàn)在的精彩總是叫人驚喜哦!尤其是做手工時(shí)的專注,畫畫時(shí)的入神,讓老師看到了你的另一面你能主動(dòng)地叫”老師早””老師再見”所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不透露出你的進(jìn)步和你的潛力,加油吧,孩子!老師對(duì)你有信心!

9、要感謝老師，感謝他在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)能夠更好的了解他在學(xué)校的情況，并及時(shí)進(jìn)行溝通。

10、期望孩子好好學(xué)習(xí)聽教師家長(zhǎng)的話，期望教師嚴(yán)加管教！幼兒園小班家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

11、做為家長(zhǎng)感激不盡，我會(huì)配合學(xué)校讓孩子變優(yōu)秀。

12、如果我們不能采取一種正確的方法和孩子溝通，大多數(shù)我們的苦口婆心只會(huì)激發(fā)孩子的反感和反抗，他們并不會(huì)好好地去反思自己的行為，不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，甚至覺得我們就是故意在和他作對(duì)，讓他變得愈加叛逆。

13、寶貝，我們是一家人，無(wú)論好事壞事，我們一齊分享，一齊承擔(dān)，不需要擔(dān)心家人會(huì)被影響，我們?cè)敢夥窒砟愕南才罚谕蠹叶继拐\(chéng)相對(duì)，如果你戀愛了，不用擔(dān)心家人會(huì)反對(duì)，因?yàn)槲覀儗?duì)你有信心，你是最棒的孩子，有人喜歡或是喜歡別人都是一種歡樂的事情，可是千萬(wàn)不能玩弄?jiǎng)e人的感情，感情應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而神圣的，不應(yīng)是玩弄或是被玩弄的，尊重別人，也是尊重自我，尊重所有愛你的人，珍惜所有你愛的人

14、觀察孩子平時(shí)的表現(xiàn)，注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡量把優(yōu)點(diǎn)寫下來(lái)，一定要全面，主要是校外的表現(xiàn)，如樂于助人，尊敬長(zhǎng)輩，熱愛勞動(dòng)，很有愛心等等，勞動(dòng)，衛(wèi)生，文明，為人處世等方面。例文：孩子在家能按老師的要求做到：聽家長(zhǎng)的話，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，能主動(dòng)幫家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)活。

15、可愛的何立在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)害羞,但你已被小班這種和諧的氣氛所包圍,所感染,因?yàn)樗屇銗鄢?愛跳舞,愛說(shuō)兒歌,使你在快樂中成長(zhǎng)在新的一年里,老師希望何立能夠多一分大方,多一分自信,你會(huì)有更多的收獲,能做到嗎?

16、太陽(yáng)每一天都是新的，應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)和期望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌!親愛的小寶貝們，老師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂的成長(zhǎng)!

17、周司卿聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語(yǔ)言，可愛的表情，可愛的動(dòng)作，讓老師對(duì)你愛不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎?現(xiàn)在你做很多事情呢，穿脫鞋子衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老師希望長(zhǎng)大一歲的你越來(lái)越可愛堅(jiān)強(qiáng)能干!寶貝，加油!

18、對(duì)于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動(dòng)較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的`話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。

19、兒子，相信媽媽，我會(huì)做的更好，你也要加油，成為爸爸媽媽的驕傲，爸爸媽媽并不需要你變成怎么樣偉大的人物，媽媽只希望你的童年快快樂樂，無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大后成為一個(gè)快樂的人，善良的人，有責(zé)任感的人。

20、親愛的家長(zhǎng)們，寒假到了，孩子們放假在家，切記不要讓他們沉迷于電子產(chǎn)品之中。

21、你是個(gè)聰明活潑又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色，你各方面都比以前有進(jìn)步，最大的優(yōu)點(diǎn)是吃飯快了，有時(shí)還添飯呢!畫畫細(xì)心了，做事也比以前專心了。你最喜歡幫助小朋友。自我服務(wù)能力也強(qiáng)多了。

22、感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，孩子在您們的教育下，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我們家長(zhǎng)在此表示感謝。希望老師多開展一些有益孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。

23、會(huì)表述、也更會(huì)模仿學(xué)習(xí)了?？吹侥愕某砷L(zhǎng)變化，全家人都為你感到高興。聽著你喊老師早，回家和媽媽報(bào)幼兒園小朋友的名字，說(shuō)著在幼兒園里學(xué)的本領(lǐng)，玩的游戲，回家做著幼兒園里的體操，媽媽明白的，我們的兒子越來(lái)越喜歡幼兒園的老師和小朋友!越來(lái)越喜歡幼兒園的生活!!

24、憨憨的潘源現(xiàn)在可聽話了,剛?cè)雸@時(shí)那個(gè)”無(wú)理取鬧”的小家伙早已不見蹤影了現(xiàn)在你入園時(shí)的問(wèn)候,上課時(shí)的認(rèn)真,游戲時(shí)的不亦樂乎,讓老師不斷地看到你的進(jìn)步,新的一年開始了,相信潘源會(huì)帶給我們更精彩的表現(xiàn)的,對(duì)嗎?老師拭目以待哦!

25、唱歌,跳舞,畫畫,手工,認(rèn)字,說(shuō)兒歌,無(wú)一不是彤彤的絕活,可謂多才多藝!和老師學(xué)本領(lǐng)時(shí),彤彤的視線一刻也舍不得離開老師,生怕少學(xué)了什么!彤彤的人緣也特別好哦,伙伴們都愿意和你做好朋友!希望文靜的彤彤在老師和同伴面前再活潑,開朗些,你會(huì)更加地招人喜歡!加油,你是最棒的!

26、惟一,愛說(shuō)愛笑的你,可是我們小一班的”開心寶貝”,常常被你可愛的動(dòng)作,稚氣的話語(yǔ),逗得發(fā)笑!愛動(dòng)腦筋的你在活動(dòng)中顯得特別的活躍,總是搶著回答老師的問(wèn)題,是個(gè)小能人!在繪畫和趣味數(shù)學(xué)中的進(jìn)步更是讓同伴羨慕不已哦!寶貝,希望在新的學(xué)期看到你更多的閃光點(diǎn)!

27、祝福小班的小朋友們開心快樂，35、不要忽略休息的重要性，給孩子們長(zhǎng)期積攢的睡眠補(bǔ)上，做到作息規(guī)律，讓他們?cè)诤倮镆材鼙３趾玫臓顟B(tài)，方便迎接下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。

28、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當(dāng)醫(yī)生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來(lái)的時(shí)候，媽媽哭了。那是很復(fù)雜的心情，但你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。在你成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多不同的事情和問(wèn)題，有甜、有苦也會(huì)有淚水。但是無(wú)論遇到什么，媽媽都希望你堅(jiān)強(qiáng)，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進(jìn)，愿歡樂永遠(yuǎn)伴隨你！

29、很感嘆時(shí)間過(guò)的太快，記憶中好像自己還是窩在媽媽懷里的孩子，轉(zhuǎn)眼自己就搖身變成了兒子的家長(zhǎng)!第一次參加說(shuō)真的心情真的有點(diǎn)激動(dòng)，心里還有一種很深的成就感。我的寶貝從一丁點(diǎn)的小不點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)小小男子漢，時(shí)間真的好快。雖然他有時(shí)候任性，有時(shí)候很胡鬧，有時(shí)候會(huì)讓你氣得跳起來(lái)，但真有那么一會(huì)會(huì)不在自己的身邊，總覺得這個(gè)生活好像少了一點(diǎn)滋味!每個(gè)孩子都是上天送給父母的天使。兒子你也是爸爸媽媽的永遠(yuǎn)的天使!

30、你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽教師講故事念兒歌，還能進(jìn)取地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，教師相信你必須更加能干，加油吧！

31、王孫翔文靜內(nèi)向樸實(shí)的你，是一個(gè)很討人喜歡的孩子。開學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐獨(dú)立睡覺，上課也能認(rèn)真聽講，進(jìn)步真大。寶貝的動(dòng)手能力也增強(qiáng)嘍，知道午睡時(shí)要把衣服折疊好放在床頭，寶貝你真棒!希望下學(xué)期你能夠繼續(xù)加油，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!

32、小班家長(zhǎng)意見及建議，我的孩子在幼兒園小班學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆佑袀€(gè)缺點(diǎn)，性格內(nèi)向不愛說(shuō)話，也不合群上幼兒園不愛來(lái)，做為家長(zhǎng)建議幼兒園老師，對(duì)孩子加強(qiáng)指導(dǎo)，多些關(guān)愛。

33、慧慧,你是個(gè)特別懂事聽話的好孩子!每次看到老師就是一臉的笑,特別甜,看到你總會(huì)叫人開心!平時(shí)的你總是顯得文靜,但學(xué)起本領(lǐng)來(lái)卻又是那么投入!看著你的收獲,真叫人欣慰!繼續(xù)努力吧,老師支持你!

34、孩子的不足，我們家長(zhǎng)需要幫他們努力糾正，讓他們成為更好的人

35、乖巧可愛的文文學(xué)本領(lǐng)時(shí)非常認(rèn)真,繪畫,數(shù)學(xué),認(rèn)字,兒歌,學(xué)得特別棒!老師真為你感到高興!在新的一年里,老師希望文文再活潑些,再大方點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子,膽子再放大些,你會(huì)更加出色的!

36、幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)：親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí)，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

37、孩子犯了錯(cuò)誤，身上有缺點(diǎn)，當(dāng)父母的總會(huì)忍不住給孩子指出來(lái)，希望孩子改正錯(cuò)誤，正視缺點(diǎn)，變得更好。孩子小的時(shí)候，我們說(shuō)他，他或許還能聽進(jìn)去一些，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有了自我意識(shí)和自尊，我們的忠言逆耳會(huì)讓他很不舒服。

38、寒假是一個(gè)能夠與孩子共同學(xué)習(xí)和探索的不錯(cuò)時(shí)機(jī)，可以陪伴孩子們玩具，教授他們擺弄玩具的方法，讓他們享受與玩具的互動(dòng)過(guò)程。

39、您好，寫上：祝福寶寶快樂健康成長(zhǎng)。收起

40、小班的師弟師妹們，恭喜你們能有機(jī)會(huì)成為我們親愛的師弟師妹，十分開心未來(lái)的日子能與你們一起保護(hù)我們的校園，祝福你們?cè)谖磥?lái)的三年里能創(chuàng)造更多的奇跡，在這片校園里留下更多的足跡。留下更多的歡聲笑語(yǔ)。祝愿你們有個(gè)難忘的三年。

41、小朋友們，加油加油，你們是最棒的！

42、小班家長(zhǎng)，我希望自己的孩子都能夠有所收獲，在學(xué)習(xí)上，在動(dòng)手能力方面都有所提高

43、讓她在幼兒園感到大家庭的溫暖，讓她多參加集體活動(dòng)，促使她改變內(nèi)向性格，變的活潑開朗，積極向上。

44、聰明可愛的晨晨,現(xiàn)在的你和以前不一樣了,你不再獨(dú)自做在一邊看著同伴玩著各種游戲看著你在活動(dòng)中積極的參與,聽著你說(shuō)兒歌時(shí)逐漸響亮的聲音,你真的是一個(gè)很有潛力的好孩子哦!相信在新的一年,新的學(xué)期,你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的,對(duì)嗎?

45、對(duì)于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點(diǎn)，優(yōu)等生的缺點(diǎn)一般是不夠謙虛。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。

46、浩輝,還記得剛?cè)雸@時(shí)哭得像個(gè)淚人的你嗎?好讓老師心疼不過(guò),再看看現(xiàn)在活潑懂事,聰明可愛的你,又讓老師欣慰!尤其是在趣味數(shù)學(xué)上喜人的成績(jī),同伴們都對(duì)你豎大拇指呢!看著越來(lái)越出色的你,老師對(duì)你信心十足!相信你會(huì)更出色!

47、媽媽希望你在幼兒園快樂地生活。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛老師，和同伴友好相處，待人有禮貌，懂得分享，學(xué)會(huì)基本的生活技能，比如自已吃飯、上廁所、整理玩具等。

48、給幼兒園老師提點(diǎn)小意見，由于孩子性格所致，午睡時(shí)總覺害怕，老師能不能多陪陪她。

49、根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況寫，比如：比較淘氣、注意力不夠集中、和小伙伴兒的關(guān)系不算融洽等等

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇10

1、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

2、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

3、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

4、今天，你三歲六個(gè)月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地?fù)е职值牟弊?，哭著要回?今天，你背著小書包高高興興地走進(jìn)了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動(dòng)。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對(duì)陽(yáng)光的意。爸爸不想在你身上施展抱負(fù)，爸爸只希望你身體健康，心有陽(yáng)光。曦曦，爸爸愛你!

5、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。

6、謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。

7、新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的.小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

8、在幼兒園，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

9、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教!

10、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。

11、寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的!

12、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

13、我慢慢長(zhǎng)大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)!

14、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無(wú)比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)?lái)的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)!

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇11

1.寶貝是上天給我的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無(wú)比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)?lái)的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)！

2.愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾，生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，飛吧，飛吧。

3.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的.目標(biāo)，飛向美好的人生。

4.明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！

5.人要在挫折中成長(zhǎng)，就在一次次失敗中也逐漸明白，前面的路途將會(huì)更加的堅(jiān)難，等著自己的將會(huì)是各種的困難與挫折，要想不被它們打倒，那只有打倒它們。

6.在幼兒園，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

7.我慢慢長(zhǎng)大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦，爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)！

8.你也給我們家的花兒們唱歌，因?yàn)閶寢屢郧案嬖V你花兒也喜歡聽音樂，那樣會(huì)長(zhǎng)的更快。你給花兒唱歌時(shí)，一本正經(jīng)的樣貌讓我很感動(dòng)，你是一個(gè)多么善良的孩子！

9.聽你爹爹回來(lái)的腳步聲，寶貝，我們都在等著你，等著希望，有你的世界我們會(huì)很多很多的快樂聽你撒嬌，看你睡著！

10.媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌。但媽媽的愛永遠(yuǎn)伴隨你，希望你勇敢、自信！擁有坦蕩的胸懷、仁厚的心靈，從容面對(duì)一切！

11.希望你是一個(gè)聰明的孩子；希望你是一個(gè)漂亮的孩子；希望你沒有煩惱，永遠(yuǎn)開心的生活；希望你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、能勇于克服困難的孩子。

12.一切都開始于行動(dòng)。行動(dòng)可以充實(shí)生活，行動(dòng)可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，行動(dòng)可以走向成功。

13.送一份春風(fēng)，借幾絲細(xì)雨.給我親愛的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長(zhǎng)，一切愛你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長(zhǎng)！

14.盡管期中考的很差，但我們?nèi)匀粚?duì)你充滿期待和信心，相信你通過(guò)自己的努力和汗水，期末收獲更滿意的成績(jī)。還有一點(diǎn)小意見：以后我們?cè)贆z查作業(yè)時(shí)，希望能面帶微笑緞?dòng)韬献?。要求不高，希望能滿足。

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇12

1、祝福工作：事事順心，心想事成，成就偉業(yè)，業(yè)有專攻，攻無(wú)不克，克己奉公。

2、人生中屢次的失敗是成功的根基，而屢次的成功是失敗的前兆。早上好！

3、這是保留思念總是有不得不收藏起來(lái)的時(shí)刻，而生命里最舍不得，藏得總是最深，且不讓人知道。[39字]

4、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。

5、我拿著能打開你心靈大門的鑰匙，但當(dāng)我站在你的面前時(shí)，卻忘了怎么開門。

6、老師看到了你的成績(jī)，也為你感到高興。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會(huì)再接再厲，更上一層樓。

7、校園廣場(chǎng)花兒艷，學(xué)子紛紜高論談。捷報(bào)傳來(lái)歡歌笑，如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏，相互鼓勵(lì)再學(xué)研。大都名府學(xué)海航，揚(yáng)帆歸來(lái)宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)！

8、男人什么時(shí)候最帥?在他說(shuō)不愛你的時(shí)候，這份魅力，最具毒性，小心為是!

9、季風(fēng)雨，冷暖輪流，江南煙雨，細(xì)雨溟濛。時(shí)刻雕刻的玉鐲惢麗精美，如若滑落指間，卻會(huì)碎散一地，繁亂淋漓。

10、愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的.洗禮中吐露太陽(yáng)的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。

11、天塌下來(lái)都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。

12、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

13、爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，這次考試你有了進(jìn)步，我們很高興，繼續(xù)努力吧！我們會(huì)全力支持你的！希望你用自己的智慧。勤奮創(chuàng)出美好的明天！

14、頭疼了一天下班回來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己感冒了鼻塞，流鼻涕，繼續(xù)頭疼無(wú)法入睡！

15、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來(lái)越近了。看著即將畢業(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。

16、不要只看到別人的成功，而忽略了他人背后付出的努力。

17、即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長(zhǎng)。

18、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)。

19、人與人之間的差別示僅在于才華，還在于意志力。一個(gè)人笨一點(diǎn)不怕，只要他勤謹(jǐn)，有追求上進(jìn)的抱負(fù)心，成功的果實(shí)早晚會(huì)被他摘到。龜兔賽跑的故事人皆共知，聰明有時(shí)反被聰明誤，而笨人卻有笨精神，奇跡總是在平凡的人們身上產(chǎn)生。

20、泰拉爾巴的日子就這么過(guò)，我們的感情變得灰暗麻木，因?yàn)槲覀兲幵谕瑯硬唤饲榈男皭汉偷赖轮g而感到茫然失措。《卡爾維諾文集》

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇13

我的寶貝—聰，你是爸爸和我的最愛。你是上天賜給我們的天使。你是爸爸和我的驕傲。

你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，你喜歡笑，你笑的聲音就像悅耳的鈴聲，感染了你身邊的每一個(gè)人。即使碰壁時(shí)你也很少去計(jì)較，總是做個(gè)鬼臉，一笑了之。

你是一個(gè)甜心男孩，你那么喜歡吃巧克力等甜食。

你大方，熱情，健談。你喜歡和別人，包括和陌生人交往，和他們分享你的喜悅和玩具。

你樂于助人，富有同情心?？吹脚麓蜥樁奁男∨笥?，你會(huì)去安慰鼓勵(lì)她們，并把自己手中喜愛的玩具送給她們。每每看到路邊乞討者，你總是跟媽媽要了錢，然后輕輕地蹲下身去，把錢又輕輕地放到他們的盒子里。

你常常給我們講笑話，你自己也常常制造出很多幽默滑稽的故事，搞得我們哈哈大笑。你就是我們的開心果?？吹綃寢尣婚_心時(shí)，你還會(huì)哄媽媽開心。看到爸爸媽媽吵嘴，你就像一個(gè)大人一樣給我們送禮物—你畫的'一張畫或是你的一個(gè)玩具，或者給我們拿好吃的，并說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就給誰(shuí)。

你是我的收音機(jī)，經(jīng)常給我播放節(jié)目，你是我的音樂機(jī)，我想點(diǎn)什么歌，一摁遙控鍵，你就開始唱了，有時(shí)中間你故意咿咿呀呀，你說(shuō)你還沒下載完，只能唱這些了。

你也給我們家的花兒們唱歌，因?yàn)閶寢屢郧案嬖V你花兒也喜歡聽音樂，那樣會(huì)長(zhǎng)的更快。你給花兒唱歌時(shí)，一本正經(jīng)的樣貌讓我很感動(dòng)，你是一個(gè)多么善良的孩子！

跟你一齊，我自己好像也變成了一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。你常常在我的臉上，手臂上，甚至衣服上貼上好看的貼紙或印章，我舍不得擦，便和你一齊出門。

跟你一齊，撿樹枝、樹葉、石頭，捉蝴蝶、螃蟹和小魚，跟你一齊爬上爬下，鉆來(lái)鉆去，跟你一齊，我常常要跑，追不上你。跟你一齊，看動(dòng)畫，看書講故事。跟你一齊睡覺，吃飯，甚至是一齊生病輸液，你不怕痛，而我被針扎時(shí)不敢看，還要咧咧嘴。

跟你一齊，時(shí)間總是過(guò)得很快。即將升入幼兒園，看起來(lái)你向往上幼兒園，因?yàn)槟憧偸亲晕覙?biāo)榜，你是大哥哥，我相信，你會(huì)很快適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境的。

未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，寶貝，我們一齊走，一齊成長(zhǎng)。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，愿你在愛的沐浴下健康茁壯地成長(zhǎng)！

小班幼兒家長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇14

1、以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。

2、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。未來(lái)生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

3、愛上你等于愛上寂寞，離開你我離開快樂！走近你就走近幸福；遠(yuǎn)離你就從此注定了孤獨(dú)。我愛你，就像你不愛我一樣的堅(jiān)決！

4、好好學(xué)習(xí)，天天向上。愛祖國(guó)，愛社會(huì)，愛人民。

5、現(xiàn)在很多人都被封在家里，也就只能靠看電視打發(fā)時(shí)間了，不來(lái)點(diǎn)娛樂節(jié)目，人們豈不是更無(wú)聊了。

6、我用時(shí)間證明了我喜歡你，你卻用時(shí)間證明了我是傻子。

7、一輪皓月當(dāng)空，由著夜去任性地黑。

8、寶貝！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。

9、你不知道，沉默包含了多少力量。咄逼人的進(jìn)攻只是一種假象，一種詭計(jì)，人們常常用它在自己和世界面前遮掩缺點(diǎn)。正持久的力量在于忍受中。有軟骨頭才急躁粗暴。通常因此而喪失人的尊嚴(yán)。

10、突然之間覺得自己在別人眼里什么都不是#是不是一直以來(lái)我都把別人看的太重。

11、你是泊于港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)，駛向遼闊的海洋。

12、對(duì)宿舍管理員、學(xué)校食堂工作人員、學(xué)校門衛(wèi)說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)?，他們跟你的老師一樣，默默奉獻(xiàn)，與你們一起度過(guò)了漫長(zhǎng)的三年，而你還不認(rèn)識(shí)他。

13、總有一天，你會(huì)找到自己的幸福，會(huì)對(duì)著過(guò)去的傷痛微笑。你會(huì)感謝離開你的那個(gè)人，他配不上你的愛、你的好、你的癡心。他終究不是命定的那個(gè)人。幸好他不是。

14、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的.遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人。相信自己！

15、人生是一堂寓意豐富飽滿的課，你可以細(xì)細(xì)品味和揣摩，卻無(wú)法來(lái)回學(xué)習(xí)，人生要做的事情太多，所以不能在一件事情上徘徊，只能不斷前行，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)放手，問(wèn)心無(wú)愧。

16、風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。――白居易

17、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴、與認(rèn)真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！

18、衣錦還鄉(xiāng)，五一大賣場(chǎng)。

19、人生就像一場(chǎng)馬拉松，領(lǐng)先時(shí)不該沾沾自喜，落后時(shí)也不必慌亂著急。畢竟此刻的得失成敗，不代表最終的成績(jī)。把鮮花和掌聲當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，把挫折和失敗化為奮進(jìn)的勇氣。只要堅(jiān)持、不放棄，你也能收獲屬于自己的奇跡！

20、時(shí)間勝守寶石。

第五篇：幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃1

一、情況分析：

上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。

二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。可以說(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

三、具體工作安排：

二月份

1、開通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè)，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

三月份

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

四月份

1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

五月份

1、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

六月份

1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

九月份：

1、對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對(duì)身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策。

2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性。

2、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。

3、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。

十一月份：

1、向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

2．通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。

2、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

3、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。

一月份：

1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。

2、發(fā)放家長(zhǎng)意見調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃2

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來(lái)，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長(zhǎng)工作，現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

1.建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì)，三次家長(zhǎng)分會(huì)，四次家委座談，保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

2.學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級(jí)的情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

3.每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來(lái)更具針對(duì)性，氣氛寬松，家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。

4.每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級(jí)存在的問(wèn)題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

5.學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

6通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問(wèn)題，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。

7.組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(zhǎng)共享。

8.鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。

9.充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

10.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長(zhǎng)借閱。

11.通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)討論區(qū)域，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

12.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。

13.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng)，共享教育資源。

14.自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

15.期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作，向家長(zhǎng)廣泛收集意見，為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃3

上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。

一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用.可以說(shuō),有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng).因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《春天來(lái)了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過(guò)各類活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如:家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

二、具體工作安排:

二月份:

1、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》

三月份:

和家長(zhǎng)一起開展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等

四月份:

1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游

2、安全教育.提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育

五月份:

1、家長(zhǎng)開放日.邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)

2、家長(zhǎng)座談會(huì).針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦？”展開討論與溝通

六月份

1、親子制作.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)

2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂的節(jié)日

七月份:

1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃4

上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高、在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)、

一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用、可以說(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子、我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)、因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況、及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生、

2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁、（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化、及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展、

3、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合、在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等、配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍、

4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）、例如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等、

二、具體工作安排：

二月份：

1、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》、

三月份：

和家長(zhǎng)一起開展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等、

四月份：

1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游、

2、安全教育、提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育、

五月份：

1、家長(zhǎng)開放日、邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)、

2、家長(zhǎng)座談會(huì)、針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通、

六月份

1、親子制作、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)、

2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂的節(jié)日、

七月份：

1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》、

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》、

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的`方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1、通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。

三、具體措施：

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2、開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。

3、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

5、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

6、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)。

7、開展慶“勞動(dòng)節(jié)”，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8、征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。

四、月份工作安排：

三月份：

1、制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。

3、結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動(dòng)。

4、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

5、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

四月份：

1、更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解和宣傳保教知識(shí)。

2、結(jié)合春天到主題，開展系列親子活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。

4、舉行家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合進(jìn)行《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作。

五月份：

1、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。

2、組織幼兒歡慶“五一”

3、安全教育。

六月份：

1、開展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。

2、結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進(jìn)課堂”家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

3、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。撰寫家長(zhǎng)總結(jié)。

4、發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書》。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃6

一、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三、具體安排：

二月份：

1、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。

四月份

1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

五月份

1、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

六月份

1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃7

一、班級(jí)幼兒情況分析：

本學(xué)期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問(wèn)題：

1．部分幼兒自理能力較差如：XX、XX等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2．部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。

3．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

4.XX、XX由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

此外，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過(guò)與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá)；能用單線條畫出簡(jiǎn)單的事物，體會(huì)美術(shù)的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動(dòng)；在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識(shí)。

在這學(xué)期中，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開心的過(guò)好每一天，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來(lái)，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái)，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

一、目標(biāo)

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。

3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。

4．有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

（二）探索世界

1．初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

2．初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力。

3．初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣。

4．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。

（三）表達(dá)表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣，能用普通話表達(dá)自己的意思。

2．培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。

4．愿意參加多種游戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

二、措施

（一）運(yùn)動(dòng)

1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

2．在運(yùn)動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。

3. 通過(guò)各種游戲活動(dòng)（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂。

（二）生活

1．通過(guò)兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。

2．利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。

3．運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食，注意桌面、地面的整潔。

4．在日常生活中多觀察，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）學(xué)習(xí)

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說(shuō)普通話，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。

2．結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過(guò)多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。

3．結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。

4．通過(guò)音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三． 具體措施

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7．開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃8

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下：

一，保育工作

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活、這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識(shí)，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱，來(lái)到老師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒，改變他們的依賴思想、而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心、引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境、

二，安全常規(guī)工作

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊(duì)，上課課堂紀(jì)律等，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育，如早上來(lái)園見到老師禮貌的向老師問(wèn)好，在生活中能夠使用禮貌用語(yǔ)，使孩子從小接受文明的熏陶、同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

三，教育教學(xué)

在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語(yǔ)方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)、對(duì)那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí)，積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，提高自己的教學(xué)水平。

四，家長(zhǎng)工作

開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長(zhǎng)會(huì)，在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)初步熟悉班級(jí)教師，并向家長(zhǎng)了解新生幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級(jí)老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃9

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來(lái)，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長(zhǎng)工作，現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì)，三次家長(zhǎng)分會(huì)，四次家委座談，保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1。學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級(jí)的情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

2。每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來(lái)更具針對(duì)性，氣氛寬松，家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。

3。每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級(jí)存在的問(wèn)題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4。學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

l通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問(wèn)題，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。

組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(zhǎng)共享。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長(zhǎng)借閱。

2、通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)討論區(qū)域，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。

4、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng)，共享教育資源。

5、自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃10

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來(lái)，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長(zhǎng)工作，現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

l 建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì)，三次家長(zhǎng)分會(huì)，四次家委座談，保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1. 學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況，介紹自己與班級(jí)的情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

2. 每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來(lái)更具針對(duì)性，氣氛寬松，家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。

3. 每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況，提出班級(jí)存在的問(wèn)題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4. 學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

l 通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問(wèn)題，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。

l 組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長(zhǎng)共享。

l 鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長(zhǎng)借閱。

2. 通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)討論區(qū)域，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

3. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。

4. 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng)，共享教育資源。

5. 自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

l 期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作，向家長(zhǎng)廣泛收集意見，為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃11

一、主要目標(biāo)：

1．利用一切有利條件與家長(zhǎng)進(jìn)行交流以，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同慶活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

二、具體措施：

1．通過(guò)與家長(zhǎng)的及時(shí)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3．向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

4．開展慶“三八婦女節(jié)”，“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

5．用約談、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)同步教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。

7．教師關(guān)愛孩子，工作盡心盡責(zé)。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成 1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理。

2、探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。

3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

三、具體措施：

（一）進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理

1、幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，園長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。

2、建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。

3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。

家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過(guò)開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來(lái)不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展各類講座。

根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長(zhǎng)教養(yǎng)素質(zhì)為中心，組織家長(zhǎng)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長(zhǎng)解惑，滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%，家長(zhǎng)受教育面達(dá)95%。

2、滿足家長(zhǎng)需要，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，全面了解幼兒園的教育情況

為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，我們以年級(jí)組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過(guò)家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、家訪活動(dòng)，建立幼兒、家長(zhǎng)、老師三者之間的親切感和信任感。

（1）做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初，要求教師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄。

（2）做好隨機(jī)家訪工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫家訪記錄。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增進(jìn)家園聯(lián)系

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè)，并結(jié)合“XX區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng)，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)，了解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（2）豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。 要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”：1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。

（3）創(chuàng)建班級(jí)qq群。為了讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)qq群，這樣，老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。

5、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(zhǎng)，為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，嘗試開展家長(zhǎng)助教日活動(dòng)，將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂，讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。

6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲，我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持幫助家長(zhǎng)提高開展民間游戲的能力。

7、做好“問(wèn)題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問(wèn)題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(zhǎng)。針對(duì)某一方面的問(wèn)題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好個(gè)案追蹤記錄表。

8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況，按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)平時(shí)積極配合幼兒園的各類工作。

許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開展，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開家長(zhǎng)的大力支持。老師要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法，提高家長(zhǎng)工作藝術(shù)，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng)，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極撰寫家教心得，開展家教論文評(píng)比，并利用網(wǎng)站、家教小報(bào)進(jìn)行宣傳。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)

1、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”

我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗；三八節(jié)請(qǐng)媽媽來(lái)園助教，請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長(zhǎng)志愿者來(lái)園為孩子組織教育活動(dòng)以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護(hù)工作。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃13

一、目標(biāo)：

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

二、措施：

1、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見。

3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀、參考。

(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3)、星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。

(4)、請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中，讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作。

(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)

4、對(duì)家長(zhǎng)反映較多、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。

5、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長(zhǎng)。

7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見面的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三、具體措施

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2、開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。

3、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

5、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

6、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

7、、征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。

四、具體活動(dòng)安排為：

2月：家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

3月：三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”

4月：對(duì)家長(zhǎng)半日開放正?；顒?dòng)

5月：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”

6月：迎六一家庭卡拉OK大賽

以上是本學(xué)期我們小班年級(jí)組家長(zhǎng)工作計(jì)劃，希望家長(zhǎng)積極參與配合，使我們的工作得以順利進(jìn)行，同時(shí)也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會(huì)受益更多更好。

幼兒小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃15

一、情況分析

班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育，表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合。

由于父母工作繁忙，較多的孩子都有老人帶領(lǐng)，寵愛、溺愛現(xiàn)象多，表現(xiàn)在日常生活中孩子任性，無(wú)規(guī)則意識(shí)。”第三代教育”存在一定問(wèn)題。

雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解，但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。

班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高，已初步形成了我班的家委會(huì)代表。

上學(xué)期家園互動(dòng)工作開展主動(dòng)性不夠。

二、工作目標(biāo)與措施

1更新觀念，充分利用了家庭、家長(zhǎng)的教育資源。

▲繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，參與教育討論。

▲結(jié)合二期課改的新理念，為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì)，突破傳統(tǒng)的方法，與時(shí)俱進(jìn)地開展家教工作，提高家教工作的針對(duì)性和有效性。

▲定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。

▲充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長(zhǎng)們樹立榜樣，鼓勵(lì)

他們參與幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

2平等和諧，真正形成家園互動(dòng)。

▲與家長(zhǎng)建立平等、和諧的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。

▲通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求，定期與不定期相地有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo)。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。

▲充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法，認(rèn)真做好幼兒的家訪工作（三天不來(lái)園、特殊幼兒、個(gè)案跟蹤幼兒等），并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息