第一篇:小學經典誦讀串詞2篇
小學經典誦讀串詞2篇
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女:在這元旦佳節即將來臨的時候,讓我們一起吟誦四季!歌唱四季!請聽五(2)班詩朗誦——《擁抱四季》。
4、《贈汪倫》
男:人生的聚,像鏡花水月,終落得無可尋覓;而人生的散,像朝花夕月,來去匆匆。女:“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”,一杯酒,依依難舍。“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,一江水,空靈長嘆。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,一首歌,一生友情,請欣賞四(2)班為我們帶來的課本劇——《贈汪倫》。
5、《三字經》
女:“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”我們知道以什么為恥 男:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”我們懂得以什么為榮!請聽四(1)班同學的快板——《三字經》
6、《愛蓮說》
男:世間百花皆不屑,獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。
女:蓮之美,美在其靈性,其高潔,其自重。今日頌愛蓮曲,明日做真君子。請欣賞五(1)班表演的伴舞詩《愛蓮說》。
7、《晏子使楚》
女:人不可貌相,水不可斗量”其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱,維護自己和齊國的尊嚴的呢?請欣賞六(4)班為我們獻上的課本劇《晏子使楚》。
8、《少年中國說》
男:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!
女:少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步!合:少年雄于地球,則國雄于地球!
男:請欣賞五(4)班同學的朗誦《少年中國說》。
9、《游子吟》
女:母親,一個多么溫暖的詞語 男:母愛,一個多么柔美的詞語
女:母愛是涓涓細流,只有它才懂得化春風浸潤萬物于無形之間。
男:母愛是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸!
女:母愛是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創傷!請欣賞六(3)班表演的《游子吟》。
10、《春江花月夜》
男:靜靜的潯陽江水,柔波蕩漾,寂靜的夜晚,笙歌處處,共享清平人間,江畔的鮮花嫵媚動人,江心的明月溫潤如璧 女:春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明? 一首《春江花月夜》以清新優美的語言,宛轉悠揚的韻律,描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨,下面請欣賞六(2)班同學表演的伴舞詩《春江花月夜》。
11、《虞美人》
男:春花秋月本來是一年當中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味,細品詩人寫情愁。請欣賞四(3)班表演的伴舞詩《虞美人》。
12、《愛國組詩》
女:中華民族有著悠久的歷史。在歷史的長河中涌現出多少可歌可泣愛國人士。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇。激勵了一代又一代的中國人。作為中華兒女,我們應該去了解它,去繼承它,去發展它。請欣賞五(3)班同學為我們獻上的蕩氣回腸的愛國詩朗誦。
13、《水調歌頭》
男:明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。歷史的天空浩瀚、渺遠,古今多少事,悲歡離合情。請欣賞六(5)班同學表演的節目《水調歌頭》,讓我們重溫悠悠古韻!
14、《勸學》
男:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
女:腹有詩書氣自華,好書養育我們的靈魂。
第二篇:經典誦讀串詞
五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化 源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息 博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。那一曲曲動人心弦的經典,給了我們美好的藝術享受。那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
請欣賞經典誦讀《書香夢,少年夢,中國夢》
第三篇:經典誦讀串詞
老師們,同學們大家好!
“絢爛的四季,詩意的童年”經典誦讀展示活動正式開始!
一、串詞:
春天,泉水叮咚作響,到處鳥語花香,一派生機盎然的景象;
夏天,知了在樹上快活地叫著,偶爾降臨的陣雨和嬌艷的荷花都會帶給你夏日獨有的問候;
秋天,地上全都變成金燦燦的了,每個人的臉上都洋溢著幸福; 冬天,雪花片片飛舞,梅花傲雪開放。
五彩斑斕的大自然激發了詩人許多靈感,古往今來,許多文人墨客給我們留下了無數動人的壯麗詩篇。
1、齊誦:四時之風
2、兒童是春日里最美的風景。《宿新市徐公店》
3、春日訪友,即使友人不在,也有別樣的情懷!《游園不值》
4、春日江南更勾起游子的思鄉情懷。《泊船瓜洲》
5、夏日西湖荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》
6、清風徐來的秋夜更覺涼爽舒適。《秋夕》
7、蕭條的秋日更勾起了漂泊之人的懷相鄉之情。《秋思》
8、梅花是冬日最美的風景。《墨梅》
9、卜算子 詠梅
二、最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。
一本好書讓我們沉思,讓我們捧腹,讓我們明志,讓我們擁有發現美的眼睛。
好書伴隨著我們最快樂的童年時光。
1、讓我們聽聽好書體會大家談!
2、好書共享,好書推薦,讓我們聽聽大家推薦的好書。
3、讀書好,讀好書,好讀書,讓我們一起來談談讀書的金點子。
三、“走過歷史的長河,走過四季的變幻,” “珍藏一路的絢爛。經典照亮童年。” 讓好書陪伴童年,讓書香溢滿校園
韓城小學五四班經典誦讀展示活動到此結束!謝謝各位領導和老師們!
第四篇:經典誦讀串詞
古韻悠揚
我心飛翔
————五年級經典誦讀串詞
(雯):泱泱大中國
文明五千載(鵬):詩詞浩煙海
風雅傲寰宇
(雯):思屈原
(鵬):問李白(雯):為何能
曲盡人生百味
(鵬):道破世態炎涼(雯):為何能
盡攬萬里山河入胸懷(鵬):承載大千世界離愁別恨于方寸
(雯):舉頭望明月
(齊):低頭思故鄉(鵬):路漫漫其修遠兮
(齊):吾將上下而求索(雯):明月松間照
(齊):清泉石上流(鵬):近鄉情更怯
(齊):不敢問來人(雯):悠悠清泉,流不盡詩韻悠長(鵬):瑯瑯書聲,傳送著古韻鏗鏘
(雯):請您聽一聽,他們也許喜歡的是這些詩句的輕靈美妙
尋隱者不遇
賈島
楓橋夜泊
張繼 竹里館
王維
(鵬):您再聽,他們喜歡的是這些詩句的氣勢豪壯
滿江紅
岳飛
(雯):還有,你是否喜歡這首詞的清幽寧靜
水調歌頭
蘇軾
(雯
鵬)
謝謝大家
第五篇:_經典誦讀_串詞
五年級經典誦讀
序:
甲:敬愛的老師 乙:親愛的同學們,合:大家上午好!
甲:五年級經典誦讀匯報現在開始。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀經典詩文。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。男:遼闊的草原讓人陶醉,女:遼闊的草原讓人神往,第一篇章:古詩名篇欣賞
《敕勒歌》
敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
男:人生苦短。對學生而言,只知道慨嘆是胸無大志的庸人;
女:刻苦學習,把時光留住,才是立志高遠的智者。
《登鸛雀樓》
白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
男:當我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,女:心中總是引起無限遐想,《靜夜思》
床前明月光,疑是地上霜; 舉頭望明月,低頭思故鄉。
男:因為思念,我們學會了情意綿長; 女:因為感恩,我們學會了珍惜彼此,《相思》
紅豆生南國,春來發幾枝?
愿君多采擷,此物最相思。第二篇章:四季歌
女:天地有四方——東南西北,男:自然有四季——春夏秋冬,女:人生有四味——酸甜苦辣。
男:聰明的詩人們,往往把人生的不同體驗寄寓
在四季的不同風光中。
女:贊美四季就是贊美我們美好的生活。
《詠柳》
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲線絳。不知細對誰裁出,二月春風似剪刀。
《山亭夏日》
綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。
水精簾動微風起,滿架薔薇一院香。
《 秋夕》
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。
《江雪》
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
女:成長於大唐盛世的杜甫,其一生正如大唐由
盛而衰的命運般崎嶇多舛。而生在苦難中的他依然不減憂國憂民悲天憫人的偉大胸懷,令后世更為敬重,尊為「詩圣」。請欣賞杜甫組詩《絕句》三首: 女生:《絕句一》 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。男生:《絕句二》
江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年。全班:《絕句三》
遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
甲:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。甲:讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經典詩
詞豐富我們的生活,美化我們的心靈; 男:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感
情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們:—— 合:把經典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。甲:五年級經典誦讀匯報到此結束。