第一篇：今天把握不住 明天就是空談

今天把握不住

明天就是空談

一件往事，一個樓梯，攀登好了，你自然會豁達，如果你非要繼續糾纏下去，那么你必然就會黯然神傷。無數個昨天，無數個曾經構成了一個人的歷史，昨天的日子很長，但不管昨天有多長，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，那么它都只能代表過去，而不能代表現在，更加不可能代表將來。

拋開一切事物，靜下心來問自己，究竟能不能承受住這一切，答案是肯定的，因為有了各樣的經歷才會長大，才會成熟，所以學會了堅強，學會怎樣拋卻往事，樂觀面對未來。隨著經歷的越來越多，隨著年齡的增長，隨著生活給我們的歷練，慢慢的，會轉變對一些事的看法，既然是往事，由何苦對抓著死死不肯放手，要學會往事扔給昨天，把心定格在今天，再把希望留給明天。

這個世界上有很多事情，以為明天一定可以再繼續做的。世上沒有永恒的勝利，也沒有永久的失敗，勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉化的。因此，我們不必為昨天的挫折失敗而氣餒、萎靡不振，也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當作明天的墊腳石，作好攀登明天的思想準備，才能順利過渡到更加美好的明天。

有很多的人，以為明天一定可以再見到面的。于是，你暫時轉過身的時候，你心中所有的，只是明天又將重聚的希望。你以為日子就是應該這樣一天一天地過去，昨天，今天，明天應該是沒有什么不同的，但是，就會有那麼一次，在你一放手、一轉身的那一剎那，有的事情就完全改變了。當今天的太陽落下去時，它重新明天一定升起來，這是永恒不變的事實，然而有些事，有些人，就從此和你永別了。學會接受事實，逃避終究不是解決的辦法。

人生的意義和價值在于提升。明天的希望可以是無限美好的，但道路絕不是想象的那么平坦，到處是坎坷與荊棘。無論如何，有一點是可以肯定的：明天會比今天更美好，但美好的明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。今天要比昨天好、明天還要比今天進步，每天實實在在去努力，生存的目的和價值不就存在于那努力不懈的付出、腳踏實地的行動，以及兢兢業業的求道中嗎？明天的日子還有多長？任誰也說不清。明天是輝煌還是失敗？任誰也道不明。但展示在我們面前的明天，既充滿了機遇，又充滿了挑戰，機遇與挑戰交織在一起。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，絕不能拖延到明天。明日復明日，明日何其多，生待明日，萬事成蹉跎古訓我們萬萬不可忘，明日的明日便是人生的盡頭，今天把握不好，明天就是水中之月，鏡中之花，可望而不可及。

人生真的會碰到許多的不如意，隨著時間的流逝，這些不如意都會成為不可改變的往事。我們要笑看昨天，珍愛今天，期待明天。有時也想，何必讓這些瑣事占據自己，可有時就是身不由己，越想忘掉的事，記得越清楚，自己也在想，聽別人也說過，這又何必，可有時就是擺脫不掉這些困擾。每個人腳下一分一秒的不停的縮短，縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區，今天是昨天失敗與挫折的終結和走向勝利的新起點，是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。

第二篇：把握今天,擁有明天

把握今天，擁有明天

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

一學期過去之時，給我們帶動來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。一學期，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績快樂與悲傷、成功與失敗，都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又是一次迎來充滿希望的一年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“，見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！最后，我代表全體同學向辛勤工作的老師們送去最衷心的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學們，學習進步，更上一層樓。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：把握今天 收獲明天

把握今天 收獲明天

明天是五彩繽紛的，有的人卻不知該如何去爭取，但換句話說：有大智的人卻知道只有把握著今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。

明天是多么的遙遠啊!它讓人猜不著、摸不透，它讓你每天都沉浸在一個幻想的世界里，或許正是因為這個原因吧，才創造了世界上的兩類人：一種是不把握今天，得過且過，遙遠的未來便會成為他們心中的累累傷疤。例如在一些家庭里，大人把孩子寵得嬌生慣養，整天服侍得體體貼貼，把他們看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和別的孩子打架，他們不但不查清事實，反而當場責罵他人，把自己的孩子的快樂建立在他人的痛苦之上;在學校假如自己的孩子遭到了老師的責罵，受到了一點點的委屈，他們便會心痛萬分，在陽光下怕孩子被曬壞，在雨中怕被淋壞，在溫室里又怕被悶壞。對他們可真可謂是百般溺愛，就是這樣才讓他們在困難面前總是逃避，到頭來把自己搞得一敗涂地，可事到臨頭又能挽回些什么呢?還記得高士其寫的《時間伯伯》嗎?時間伯伯你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個時代，這首詩深深地透露出時間的絕情。時間一過，有些事卻永不再有機會。而另一種人就是把握今天，去創造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不過多的管孩子，不寵孩子，反而這些人因為時常迎著困難前進，才磨煉了他們的意志，讓他們懂得只有在今天的分分秒秒的情況下打下堅實的基礎，才會有奇跡出現，甜蜜才會伴隨你一生。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。只有在困難的磨煉下，你才會努力，你才會去面對一切對吧!到了最后，這些人將得到他們應得的回報，他們將在自己以后的人生中過著精彩的生活!快把自己心靈的窗戶打開吧!讓它去探索生命的奧妙，讓它去體會未來的美妙吧!別在等青春的腳步溜走了才懂得想抓住它!別再猶豫了，趕快趁著青春的大好時光去把握時間去把握未來吧!機不可失，時不再來，努力吧!就趁現在別讓虛假的事實而耽誤了你的大好前程。誰說命運是改變不了的，我偏要去試試，只要是付出了努力，明天一定會更精彩的!

第四篇：把握今天 展望明天

把握今天 展望明天

一、教育目的：

1、弘揚同學的主動進取精神，形成中學生應有的精神力量，能夠做到把握現在，展望未來，設計一個長遠人生目標，使同學熱情自信、朝氣蓬勃、充滿活力的渡過中學及整個人生。

2、進一步樹立“初三意識”“中考意識”“畢業班意識”爭分奪秒，投入到學習中去。

二、活動準備：

1、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題，營造一種溫馨和諧的氛圍。

2、通知工作：邀請評委，班主任，并要求全班同學必須準時到場，其中有表演或發言的人需提前做好準備。

3、物品準備：相機、邀請函、音響、音樂、卡紙

三、活動實施過程提綱：

1、下午第六節課上課開始，首先播放歌曲《時間去哪了》。

2、主持人發言宣布班會正式開始并引出班會主題——“把握今天，展望明天”。

主持人：各位老師、各位同學，大家下午好。隨著美妙的音樂，我們確實應該思考：我們的時間都去哪了？ 時光荏苒，眨眼之間初中生活已接近尾聲，在這光華歲月里，我們得到了什么、學會了什么、失去了什么、又錯過了什么？這一串的問題，都值得我們去思考，而深慮之后的答案，也給我們未來的人生敲響警鐘。

只有我們做了時間的主人，才能做學習的主人；只有做時間的主人，才能更好地安排學習，才能無悔于現在的黃金時代。難道我們真的要等到沒有時間了，再后悔嗎？不，我們要把握今天，展望明天。成為時間的主人！

3、主持人：下面有請咱們的班主任劉老師發言。有人說；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。昨天·今天·明天 昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們應抓住今天，這樣等待你的才會是果實累累的明天。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。

4、請學生講述魯迅的故事。主持人：下面有請 同學為我們講述魯迅的故事 偉大的思想家，革命家，文學家魯迅先生成功的一條重要經驗就是珍惜時間。魯迅的整個一生都是在拼時間。他說：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”時間對任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒有．魯迅正是善于擠時間，支配時間的勤奮者．他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫作，魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時間．在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵自己珍惜時間的對聯及最崇敬的人．魯迅曾說：＂美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的．＂魯迅最討厭那些＂成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人．

主持人：連最偉大的思想家，革命家，文學家，都珍惜時間。那我們更應該向偉人學習，珍惜時間，合理安排學習時間，爭取在中考中取得好成績。

5、請優秀學生介紹學習經驗和方法：

6、（主持人）隨后做一個小游戲，首先問同學們一桶水重不重？然后讓每一位同學拿著一個認為比一桶水輕的東西——字典，平舉10秒，30秒，一分鐘，五分鐘。。直到每位同學拿不住為止。總結游戲，引出一個道理——一桶水并不重，重的是堅持拿著它。生活中沒有毅力再輕微的事情在我們面前也如鴻溝般無法逾越。

7、全體人員起立，朗誦詩歌《明日歌》

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

四、預期策劃效果

活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過此次主題班會能夠進一步激勵同學，使同學認清自己所處環境珍惜時間努力學習鍛煉自我，為將來打下堅實的基礎。

五、活動注意事項

1、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3、有較完整的班會記錄和同學們的發言稿

4、教室與黑板布置合理

5、安排好相關人員拍照記錄。

6、保持教室清潔和活躍的氣氛。

第五篇：把握今天創造明天

把握今天 創造明天

當春風再度吹拂大地；當大雁再度南飛；當樹木又多了一圈年輪；當太陽再度升起；在這改變發生的一剎那，你是不是會感到日子的匆匆？ 著名的作家朱自清說過燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是昨天卻一去不復反了。

時光老人對每一個人都是公平的，既不會少給你一天也不會多給你一天，重要的是看你怎樣用自己有限的time創造出無限的價值。中國古時候有許多皇帝都想盡一切方法煉長生不老藥，迷戀于長生不老的神話中，卻不知自己最想留住的time，從自己的身邊毫不留情的溜走了，留下的只有遺憾，難道這不讓人為他們感到可悲嗎？其實盡管時間是易逝的，是挽留不住的，但你只要把握好自己生命中的每一分每一秒做有義意的事，讓自己的昨天沒有留下遺憾，自然你就會以一個更好的心態去面對明天。著名的指揮家托斯卡卡尼尼說過：我生命中最重要的事情就是我現在正在干的事，無論是在指揮一個交響樂團還是在剝一個橘子，只要全心全意去做每一件事，并把它當做生命中最重要的事情，你會發現time流的更慢了。time是匆匆的，是無情的，我們可以去荒廢它，也可以去珍惜它。