第一篇：幼兒園一日活動基本規(guī)范

幼兒園一日活動基本規(guī)范

一、入園活動

1.幼兒入園前將活動室、寢室開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

2.準(zhǔn)備好溫度適宜的飲用水、已消毒的杯具和小毛巾及各種晨檢記錄表。

3.保教工作人員衣著整潔大方，以飽滿的熱情站在教室門口或幼兒園門口，禮貌親切地接待幼兒入園，并與家長做好有關(guān)物品的交接與存放工作。

4.親切自然地為幼兒晨檢。做到一摸是否發(fā)燒；二看幼兒的情緒及外露的皮膚有無異樣；三問家長，了解幼兒有無特殊情況；四查幼兒有無攜帶不安全物品。要詳細(xì)填寫晨檢記錄等各項記錄表。

5.組織提前入園的幼兒自愿有序進入活動區(qū)活動，觀察、了解幼兒活動情況，適時提供材料，創(chuàng)設(shè)、調(diào)控活動環(huán)境；組織指導(dǎo)值日生工作，避免消極等待現(xiàn)象。

6.做好安全防范工作。用煤爐取暖的幼兒園，煤爐周圍要設(shè)立安全牢固的防護罩。

午檢工作同晨檢。

二、戶外活動

1.保證每天戶外活動時間不少于2小時，其中戶外體育活動時間不少于1小時。

2.戶外活動前檢查活動場地、玩具器械、幼兒著裝、教師著裝，保證活動方便自如，并進行相關(guān)的安全教育。3.早操（課間操）：編制適合幼兒年齡特點、季節(jié)特征的操節(jié)。做到活動量適中，活動部位全面，背景音樂有童趣。教師帶操鏡面示范，且照顧到全體幼兒，不得讓小班幼兒一個拉著一個衣服走。

4.正規(guī)體育課：活動前做好準(zhǔn)備活動，對重點部位進行重點預(yù)熱，同時進行安全教育。活動中隨時觀察幼兒的動作及行為（面色、呼吸、出汗、動作的協(xié)調(diào)性等），準(zhǔn)確判斷練習(xí)密度大小、運動量強弱及安全隱患，及時給予幫助指導(dǎo)。活動后做好放松整理工作，提高幼兒的自我保護意識，培養(yǎng)幼兒收拾器械的習(xí)慣。禁止訓(xùn)斥、粗暴拉扯幼兒。

5.戶外自由活動：做到幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，自由結(jié)伴，自由交談，適時指導(dǎo)。

6.散步：教育活動、午餐后等時間，靈活組織散步活動，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，開闊視野，培養(yǎng)其熱愛生活的美好情感。

7.每次戶外活動結(jié)束后，及時清點人數(shù)，評析本次活動情況（如幼兒的表現(xiàn)情況、動作技能的學(xué)習(xí)情況、幼兒經(jīng)驗的分享等），并對活動進行反思（如動作技能的掌握情況、運動量的大小、幼兒遵守規(guī)則的情況等）。

三、教育活動（集體教學(xué)）

1.原則上，集體教學(xué)活動小班一天1次，中班1-2次，大班2次；活動時間小班每次15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘。

2.充分做好課前準(zhǔn)備：（1）按照周活動表安排內(nèi)容,充分理解、分析、熟悉教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)內(nèi)容的主要教育價值，提前一周寫好教育活動計劃。做到故事、兒歌能背誦；歌曲能邊彈邊唱；示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（2）實物、圖片、模型、小實驗器材等活動材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好。（3）活動前提醒幼兒收拾玩具、如廁，做好身心準(zhǔn)備。

3.保證活動質(zhì)量：（1）教育目標(biāo)明確、具體，符合本班幼兒的發(fā)展水平。（2）以幼兒為活動主體，引導(dǎo)幼兒動腦、動口、動手，啟發(fā)幼兒活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，注重能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）以個人、小組、集體相結(jié)合的組織方式，以游戲為基本活動方法有效開展活動。（4）突出重點，解決難點，注意觀察不同層次幼兒的需求，及時啟發(fā)引導(dǎo)、隨機教育。（5）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒視力；指導(dǎo)其正確用嗓，避免大聲叫喊。

4.教態(tài)親切自然，語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、兒童化；尊重、親近、賞識幼兒，富有童心，師生關(guān)系融洽。

5.引導(dǎo)幼兒相互分析評價自己的作品和同伴作品，注重作品的展示和保留。

6.教育活動結(jié)束后，注重反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，及時改進不足。

四、區(qū)域活動

1.一般情況下，小班以角色區(qū)為主，每班不少于3個；中班在小班基礎(chǔ)上以結(jié)構(gòu)區(qū)為主，每班不少于4個；大班在小中班基礎(chǔ)上以益智區(qū)為主，每班不少于5個。

2.充分做好活動區(qū)的更換和材料的投放。（1）根據(jù)教育目標(biāo)和孩子需要，提前投放、更新區(qū)域材料，注意材料的層次性。（2）保證材料的安全、衛(wèi)生，數(shù)量充足，滿足幼兒活動需要。（3）提供能誘發(fā)幼兒多種玩法的低結(jié)構(gòu)材料，挖掘其教育價值。

3.做好區(qū)域活動的組織與實施。（1）介紹各個區(qū)角的名稱、材料等，提出進區(qū)規(guī)則及注意事項。（2）鼓勵幼兒大膽交流自己的進區(qū)意愿，自由選擇區(qū)域開展活動。（3）觀察幼兒活動情況，把握時機，適時介入幫助和指導(dǎo)。（4）進行區(qū)域活動分享和點評，指導(dǎo)幼兒整理物品。

4.注意相關(guān)事項，保證活動質(zhì)量：（1）區(qū)域活動目標(biāo)應(yīng)與教育活動、生活活動目標(biāo)相結(jié)合。（2）體現(xiàn)幼兒的主體地位，讓幼兒自主選擇區(qū)域，自由選擇活動材料、伙伴和游戲玩法。（3）教師應(yīng)做游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、游戲過程的觀察者和支持者。（4）注重幼兒規(guī)則意識和秩序感的培養(yǎng)。

五、生活活動 1.如廁

（1）組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地如廁，避免擁擠和打鬧，培養(yǎng)良好的如廁習(xí)慣。

（2）掌握幼兒大小便習(xí)慣，及時提醒幼兒如廁。教育幼兒有便意時大膽告訴教師，不拉尿褲子，不隨地大小便。如出現(xiàn)遺尿的幼兒，不得進行批評和嘲笑，要安撫幼兒情緒，及時處理換洗清潔衣服。

（3）適時幫助個別幼兒，掌握正確如廁方法，大小便入池。指導(dǎo)中班、大班幼兒獨立如廁，便后沖廁，整理衣褲。觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄（晨午檢觀察記錄本）。

（4）準(zhǔn)備好手紙（在衛(wèi)生間易取的地方），方便幼兒隨時取用，并指導(dǎo)幼兒正確使用手紙，掌握正確科學(xué)的擦拭方式。

（5）督促幼兒便后用肥皂、流水洗手。

（6）保持廁所清潔通風(fēng)，幼兒集體如廁后，及時沖水清理干凈，確保地面清潔無異味。

2.喝水

（1）組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水，幫助新入園幼兒接水，保證水溫冷熱適宜，中大班幼兒要在教師的組織指導(dǎo)下有序取水，培養(yǎng)良好的飲水習(xí)慣。

（2）保證班上隨時有飲用水，準(zhǔn)確掌握幼兒飲水量，根據(jù)幼兒身體狀況、活動量大小及天氣情況及時調(diào)整飲水量，保證飲水充足。

（2）一般每天上下午各組織2-3次集體飲水，夏季應(yīng)增加飲水次數(shù)。根據(jù)幼兒的身體狀況適當(dāng)調(diào)整飲水量，提醒并允許幼兒隨時喝水，喝完后將水杯放回原位。

（3）保溫桶上鎖，放在安全適宜位置。3.洗手

（1）教師在飯（點）前、便后及戶外活動后，組織幼兒有序洗手。

（2）指導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的洗手方法：卷衣袖、打開水龍頭（讓幼兒知道水開多大是適宜的）、使用六步（濕、搓、沖、捧、甩、擦）洗手法將手洗干凈，用自己的毛巾擦干。

（3）教育幼兒節(jié)約用水。4.餐點

（1）進餐前擺好桌椅，做好桌面消毒工作，指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具、餐巾，輕拿輕放，擺放整齊。

（2）指導(dǎo)幼兒有秩序地入座，播放優(yōu)美舒緩的輕音樂，創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氛圍；由教師或幼兒科學(xué)介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進餐欲望。

3）鼓勵幼兒獨立進餐，提醒幼兒進餐速度及食量適當(dāng)，幼兒進餐時，教師巡視并及時添飯，對特殊幼兒給予個別照顧，及時處理異常情況。鼓勵中大班幼兒自己盛飯。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不高聲喧嘩，不偏食，注意坐姿；不過分催促孩子就餐速度，不批評幼兒；保持桌面、地面和衣服清潔。

（5）引導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口，把殘渣放到指定位置，餐具分類輕輕放好，接著洗手。擺放好小椅子后，進區(qū)角活動或者閱讀。

（6）教師組織幼兒飯后散步，不做劇烈運動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，以20分鐘為宜，然后組織幼兒午睡。

（7）一般幼兒每次進餐時間為20-30分鐘，正餐間隔時間為3.5-4小時。

5.午睡

（1）睡前謹(jǐn)慎按照服藥記錄給幼兒服藥（給服人簽字），注意觀察服后情況。（2）組織幼兒睡前大小便，排查口袋、手中有無異物，安靜進入寢室。

（3）指導(dǎo)、幫助幼兒有序地脫、疊衣物，放到指定位置。女孩發(fā)辮解開，頭繩、發(fā)夾放到指定的盒子里，鞋子擺放整齊。

（4）幼兒全部躺好后，按每周計劃講述故事。（5）午睡中一般每30分鐘巡視觀察一次，幫助幼兒蓋好被褥，根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減被褥，糾正不正確睡姿（不蒙頭睡、不趴著睡），發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。

（6）遮擋過強的光線，保持適宜的室內(nèi)溫度，營造安靜、溫馨的睡眠環(huán)境。

（7）教師值午睡時動作輕，不大聲說話，不能以任何借口離崗、做私活、會客、吃零食、睡覺、玩手機等。

（8）按時喚醒起床，和睡醒后的幼兒進行親切而簡單的交流、撫摸和問候，詢問幼兒的睡眠情況，檢查幼兒的鞋子是否穿反，衣扣是否系錯，鼓勵幼兒自己整理床鋪。

（9）組織幼兒如廁、洗手、喝水，給女孩梳理頭發(fā)，進行午檢并做好記錄。

（10）根據(jù)季節(jié)變化，午睡時間一般為每天2-2.5小時。

六、離園活動

1.組織幼兒如廁、洗手、喝水。

2.組織孩子整理著裝（小班要特別注意看孩子是否尿褲，鞋子有沒有穿反，頭發(fā)是否凌亂，衣服扣是否系好；中大班還要注意看孩子的內(nèi)褲和秋衣秋褲是否整理好），逐個摸頭部檢查是否發(fā)燒，指導(dǎo)幼兒整理好自己的物品。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的活動，讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。

4.回憶家長早上的特殊要求，以及今天在園表現(xiàn)比較特殊的孩子，做好和家長溝通的準(zhǔn)備。

5.熱情接待家長，查驗接送卡。孩子父母未帶卡者，要填寫安全接送記錄方能接走孩子；委托他人持卡接幼兒的，還需電話與父母核實；陌生人和未帶接送卡者，一律不得放行。

6.及時回復(fù)家長囑咐事宜，主動與家長交流幼兒在園情況。

7.對于過了離園時間家長還未到的，要安慰好幼兒，不得讓幼兒獨自坐著等待，更不得對幼兒表現(xiàn)出一些抱怨的言語和情緒。

8.孩子接完后，全面打掃衛(wèi)生，整理物品，做好相關(guān)消毒工作。

9.檢查好水、電、門、窗的安全，做好清園工作。

第二篇：示范幼兒園保育員一日活動規(guī)范細(xì)則

幼兒園保育員一日活動規(guī)范細(xì)則

1．入園環(huán)節(jié)：

開窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。

室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。

做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用。

準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、安全的飲用水。

2．飲水環(huán)節(jié)：

提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。

引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。

3.盥洗環(huán)節(jié)：

做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。

保持幼兒衣著的清潔干爽

4.餐點環(huán)節(jié)：

分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。

指導(dǎo)中大班值日生作好餐前準(zhǔn)備工作；餐巾、渣盤上桌。提供的食物溫度適中，避免食物過燙、過冷，剔出魚刺或骨

渣，嚴(yán)禁進食不衛(wèi)生食物。避免餐具造成的劃、戳傷。

領(lǐng)取和分發(fā)餐（點），必須使用食品夾或消毒筷。

保證每個幼兒吃飽、吃好、吃足營養(yǎng)量。掌握幼兒進食情況，鼓勵食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。

督促指導(dǎo)幼兒餐后用餐巾擦嘴。

所有幼兒進餐結(jié)束后及時清洗碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進行消毒。

5．睡眠環(huán)節(jié)：

保持睡眠環(huán)境通風(fēng)，根據(jù)氣候調(diào)整好臥具。

保證幼兒一人一床一被。保持被褥清潔、干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天擦拭一次。

隨時保持寢室清潔與整潔。每天一小掃、每周一大掃，每周用消毒液抹幼兒床一次。

夏天穿涼鞋，幼兒午睡前應(yīng)把腳洗干凈。

幼兒起床時，協(xié)助教師幫助幼兒穿好自己的衣、褲、鞋、襪。指導(dǎo)、幫助幼兒折疊被子。

應(yīng)待所有幼兒儀容儀表檢查完畢離開寢室后，才能整理床鋪并做好寢室清潔衛(wèi)生。每周用紫外線消毒30分鐘，消毒時注意室內(nèi)無人，關(guān)好門窗，并做好記錄。（流行病期間每天進行一次紫外線消毒）

6.入廁環(huán)節(jié)：

準(zhǔn)備好肥皂（洗手液），督促幼兒便后流水洗手。

準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時取用。

幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。

及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣、褲。

保持廁所清潔通風(fēng)，隨時清洗、消毒，做到清潔、無異味。

7.離園環(huán)節(jié)：

清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。

主動與個別特殊幼兒家長交流當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，匯報護理情況，爭取得到家長的理解、支持與配合。

待幼兒完全離開活動室后開始做活動室清潔，及時清除垃圾、污物。清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔、消毒，干燥保存。

協(xié)助教師作好次日各項活動準(zhǔn)備。關(guān)好門、窗、水、電方可離開。

8、區(qū)角游戲活動：

游戲活動前與教師進行溝通，了解活動目的和要求，作好游戲前材料、場地等準(zhǔn)備。

觀察幼兒游戲與場地安全因素，活動中隨時關(guān)注幼兒安全。配合教師作好游戲活動對幼兒的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。

帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動材料。

9、戶外活動：

（1）早操活動

熟悉本班早操活動內(nèi)容，會做早操活動。檢查場地、器械安全。協(xié)助教師操前按要求擺放器械，在操后整理收拾活動器械。觀察幼兒的活動量，巡回?fù)崦變旱念^、頸、背部，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。配合教師指導(dǎo)幼兒規(guī)范的早操動作。

隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。

（2）體育活動

了解戶外活動內(nèi)容及要求。

協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場地、器械的安全。

活動前檢查幼兒服飾和鞋帶。

觀察幼兒的活動量，隨時提醒或幫助幼兒增減衣物，及時為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。活動過程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。收拾場地，檢查器械。

做好幼兒活動后的護理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增加衣物，飲水等。

第三篇：幼兒園一日活動組織和規(guī)范要求

幼兒園一日活動組織和規(guī)范要求

幼兒園一日活動的組織和規(guī)范主要概括為七項常規(guī)要求：入園活動的常規(guī)要求；進餐活動的常規(guī)要求；如廁，喝水的常規(guī)要求；進餐的常規(guī)要求；教育活動的常規(guī)要求；戶外活動和體育鍛煉的常規(guī)要求；午睡的常規(guī)要求和離園活動的常規(guī)要求。一 入園的常規(guī)要求

（一）對幼兒入園的常規(guī)要求

1衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師，小朋友打招呼，與家長告別

2不帶任何危險物品入園，并樂意接受老師的晨檢，會將自己的身體不舒服感覺告訴老師。3會將自己的衣物和書包放在指定的位置，積極參加區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，知道將所玩玩具放回原位，擺放整齊。

（二）對教師組織入園的常規(guī)要求 衣者整潔，儀容大方，主動向幼兒和家長問好，態(tài)度熱情，親切。

2認(rèn)真做好晨檢工作，并仔細(xì)觀察幼兒的精神及情緒表現(xiàn)（臉色，皮膚，眼神等），有無異常，妥善處理好幼兒異常情況，并向家長詢問有關(guān)幼兒在家情況，并做好記錄。

3做好生病幼兒的藥物管理工作，準(zhǔn)確把握藥瓶劑量，服用時間，服用方式，服用注意事項，切忌出現(xiàn)錯喂，漏喂等情況的發(fā)生。

4仔細(xì)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育和保管，并在下午離園時和家長做好交談，并提醒下次不允許帶危險物品入園。仔細(xì)檢查教室內(nèi)有無危險物品和區(qū)域，如有情況，及時處理。

5有組織有紀(jì)律組織晨間活動，并對所舉行的活動內(nèi)容熟練掌握。

（三）對保育教師晨間工作的常規(guī)要求

1早晨入園先開窗通風(fēng)，通風(fēng)時間根據(jù)天氣情況而定，每天早晨不少于10分鐘

2做好餐桌，椅子，杯子和帕子的消毒工作，每餐（點）前30分鐘做好桌面消毒工作（先用84消毒液擦洗一遍，停留10分鐘后，用清水擦洗一次）3協(xié)助老師接待幼兒和晨間活動。4完成指定區(qū)域的衛(wèi)生工作的打掃，并在離開教室做任何工作之前告知教師，做到雙方心里有數(shù)。二 進餐活動常規(guī)要求

（一）對幼兒進餐的常規(guī)要求

1認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，沖洗干凈后對準(zhǔn)水池甩三下，最后一個幼兒關(guān)好水龍頭。2 指派值日生協(xié)助老師發(fā)餐具，擺放整齊 培養(yǎng)文明進餐的良好習(xí)慣：進餐時不大聲說話；不隨便說笑打鬧；一手拿勺子（筷子）一手扶碗，喝湯時兩手端著碗；飯和菜，干點和稀飯搭配著吃，不吃湯泡飯；細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不挑食，不用手抓食物，不將飯菜塞滿嘴，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，食物殘渣放在指定位置，不將不吃的飯菜挑在小朋友碗里。咽下最后一口再站起來，主動整理好自己的餐具，收拾食物殘渣，離開桌面，輕放椅子，餐后知道用餐巾擦嘴，漱口和喝水。

（二）對教師組織進餐的常規(guī)要求 進餐前15分鐘提醒幼兒結(jié)束活動，做好盥洗，準(zhǔn)備進餐。

指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具，輕拿輕放，擺放整齊。進餐前創(chuàng)造愉快，安靜的進餐氛圍，執(zhí)行進餐禮儀，播放適合幼兒進餐的輕音樂，使每個幼兒積極愉快進餐。掌握每餐食譜，向幼兒科學(xué)介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進餐欲望 在進餐中，指導(dǎo)幼兒有序進餐，觀察，照顧幼兒進餐，輕聲，和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐技能，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣及自我服務(wù)的能力；提醒吃飯慢的幼兒吃飽飯，對有特殊要求的 幼兒（生病禁忌，對某些食物過敏，少數(shù)民族等）的餐點做好調(diào)整；切忌大聲催促，對進餐慢的幼兒大聲斥責(zé)等。提醒幼兒飯后擦嘴，漱口，和喝水，有計劃組織餐后活動。早午餐后，嚴(yán)格按照說明逐一為幼兒喂藥，服藥時認(rèn)真核實，確保準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)出現(xiàn)錯服，漏服，重服，藥量不足和過量等現(xiàn)象。組織幼兒進餐過程中，不得私吃，私拿幼兒餐點，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。(三)對保育員教師進餐常規(guī)要求

1按時到食堂領(lǐng)取班級食物，掌握幼兒每餐實際進食量。

給幼兒盛飯動作輕，快，注意夏季散熱，冬季保溫。觀察幼兒進餐情況，重點指導(dǎo)和幫助吃飯慢的幼兒吃飽吃好，幼兒進餐時，不催飯。進餐完畢，帶領(lǐng)值日生將餐具和剩余餐點收拾干凈，整齊，送回食堂，并將教室衛(wèi)生打掃干凈，清洗餐盤，餐巾，口杯消毒，并在每餐后消毒。三 教育活動的規(guī)范要求

（一）對幼兒教育活動中的常規(guī)要求如廁洗手，做好活動準(zhǔn)備

活動中，積極參加教育活動，心情愉悅，注意力集中，樂于動腦，到那個口，與老師，同伴分享活動經(jīng)驗

活動結(jié)束，主動幫助老師整理活動材料，物歸原主。

（二）對教師組織教育活動的常規(guī)要求 活動前，做好充分準(zhǔn)備，充分理解，分析熟悉教學(xué)內(nèi)容，提前寫好教學(xué)活動教案，文字材料能背誦，示范動作要熟練，準(zhǔn)確。實物，圖片，模型等活動材料應(yīng)提前一天準(zhǔn)備好。活動開始前，提醒幼兒收拾好玩具，如廁，做好身心準(zhǔn)備。保證教學(xué)質(zhì)量：教育目標(biāo)明確，具體，符合本班幼兒的發(fā)展水平。以幼兒為活動主體，引導(dǎo)幼兒動腦，動口，啟發(fā)幼兒在活動中的積極性，主動性和創(chuàng)造性，注意能力和習(xí)慣的培養(yǎng)；注意觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，針對不同層次的需求進行啟發(fā)性指導(dǎo)，隨機教育和個別教育；研究有效的活動形式和方法并靈活運用，突出重點，解決難點，具有創(chuàng)造性；注意培養(yǎng)幼兒正確的坐，立，行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒視力，引導(dǎo)幼兒正確用嗓，保護嗓子。教學(xué)規(guī)范：教師教態(tài)要親切自然，語言清晰，簡練，準(zhǔn)確，兒童化；親切，賞識幼兒，富有童心，師生關(guān)系融洽；以人為本，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，繪畫和手工等作品要注意展示和保留；教育活動結(jié)束后要注意反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足，以便以后繼承和改進。(三)對保育教師參與教育活動的常規(guī)要求： 活動時間不隨意打斷教師的活動，不隨意進出教室，保持安靜。對于中途幼兒要如廁的，及時協(xié)助老師帶幼兒如廁。在教師組織活動期間，如有區(qū)域工作未完成的，和老師做好溝通，再去完成工作 四 如廁，喝水的常規(guī)要求

（一）對幼兒如廁，喝水的常規(guī)要求 托班，小班幼兒在老師的提醒幫助下喝水，中大班幼兒逐漸做到獨立喝水 喝水必須用自己的水杯，喝水后把水杯放在口杯櫥固定位置，擺放整齊，幼兒主動喝水，保證喝足夠的水 如廁時有秩序，不喧嘩，不打鬧，不玩耍，懂得節(jié)約用水，大小便入池內(nèi)，正確使用手紙，便后洗手，中大班幼兒逐漸做到便后將廁所沖刷干凈

（二）對教師組織如廁，喝水的常規(guī)要求 組織，指導(dǎo)幼兒有序地喝水，如廁（至少保證有兩個老師在場），培養(yǎng)良好行為習(xí)慣并形成班級常規(guī)。2 準(zhǔn)確掌握幼兒飲水量，保證飲水量充足。根據(jù)幼兒身體狀況，活動量及天氣情況及時調(diào)整飲水量。3 掌握幼兒大小便習(xí)慣，及時提醒幼兒如廁，幫助托班，小班幼兒脫，提褲子，正確把握如廁姿勢，大小便如廁，正確使用手紙。教育幼兒有便意時能大膽告訴老師，不拉，尿褲子，指導(dǎo)中大班幼兒獨立如廁；教育而又便后洗手，節(jié)約用水；教育幼兒不隨意大小便。

（三）對保育員老師如廁，喝水的常規(guī)要求

1保證班上隨時有溫度適宜的飲用水，不給幼兒喝冷的，冰的飲用水，及時提醒幼兒喝水，掌握幼兒飲水量。

保證口杯的清潔和衛(wèi)生，并在餐后清洗和消毒；隨時保持廁所的衛(wèi)生清潔和安全 五 戶外活動，體育鍛煉的常規(guī)要求

（一）對幼兒戶外活動，體育鍛煉的常規(guī)要求 整理好自己的衣服，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉，聽音樂做操，精神飽滿，情緒愉悅，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，力求達到鍛煉的目的 在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能，會用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。遵守活動規(guī)則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧，不做危險動作，不玩危險游戲，知道玩大型玩具時，不擁擠，不推拉，有序上下梯子，有組織有紀(jì)律參加活動。

中大班幼兒能自己組織小型多樣的體育活動；在老師帶領(lǐng)下，積極參加勞動，散步，自由活動等戶外活動，正確使用器械，注意愛護器械，用完后幫助老師將玩具，器械，材料放回原處并擺放整齊。

（二）對教師組織戶外活動，體育鍛煉的常規(guī)要求

每周制定戶外活動計劃，目標(biāo)明確，切合實際，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的戶外活動環(huán)境，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動場地，玩具，器械及材料，保證活動順利開展。

2提前做好上操前的準(zhǔn)備，教師衣著寬松，舒服，便于運動，不穿高跟鞋，保證活動自如；并保證有兩位老師在活動現(xiàn)場，提醒幼兒如廁，檢查幼兒衣服，鞋帶及場地安全，器械數(shù)量等保證早操活動順利進行，精神飽滿，口令，示范動作準(zhǔn)確，熟練，用語言，動作示范指導(dǎo)幼兒，禁止訓(xùn)斥，拉扯幼兒，保證幼兒情緒愉悅地投入活動。

3托班，小班以模仿操為主，中大班徒手操，輕器械操為主，每學(xué)期更換一次。組織幼兒體育活動，準(zhǔn)確把握幼兒動作發(fā)展水平，根據(jù)幼兒的層次進行指導(dǎo)；觀察幼兒在活動中的動作及行為（面色，呼吸，出汗，動作的協(xié)調(diào)性等），準(zhǔn)確把握運動量大小，及時調(diào)整活動進程，隨時觀察活動情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止，并及時調(diào)整活動，活動中要注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。保證每天戶外活動時間不少于兩小時，其中戶外體育活動不少于一小時，早晨入園，教學(xué)活動后和午餐后時間，靈活組織散步，自由活動等戶外活動，允許幼兒按自己的個人意愿和興趣，自由選擇有益活動，自由結(jié)伴，自由交談，適時指導(dǎo)。

（三）對保育員老師戶外活動，體育鍛煉的常規(guī)要求 配合教師做好活動前的準(zhǔn)備（檢查幼兒服裝，鞋帶，準(zhǔn)備器械，檢查器械，活動場地是否安全等）活動過程中，觀察幼兒的動作及行為表現(xiàn)，及時排除不安全因素，保證幼兒安全，及時處理好活動過程中的突發(fā)事件。六 午睡的常規(guī)要求‘

（一）對幼兒午睡的常規(guī)要求

穩(wěn)定情緒，懂得午睡對身體有益，安靜進入睡房，鋪好被子，放平枕頭；按順序穿脫衣服（入睡前，先脫外衣，再脫鞋子，褲子；起床時先穿外衣，再穿褲子，最后穿外資，鞋子），并疊放 整齊，放在指定位置；蓋好被子，閉上眼睛，安靜入睡，保持正確睡眠姿勢（右側(cè)臥或仰臥）；不帶玩具上床。睡覺期間，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響同伴；按時起床，不拖拉，學(xué)習(xí)整理床鋪。

（二）對教師組織午睡的常規(guī)要求 午餐后組織幼兒散步，如廁，穩(wěn)定幼兒的情緒，及時細(xì)致為每一個幼兒鋪好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的入睡習(xí)慣，幫助難入睡的幼兒盡快入睡，上床半個小時班級入睡率達到90%以上。2每天有一位老師守睡，每隔半個小時全面巡視一次，及時糾正幼兒不良睡姿，并注意檢查被子是否蓋好，重點觀察帶病幼兒，發(fā)現(xiàn)神色異常及時處理并報告；隨時保持空氣新鮮，天暖無風(fēng)可打開窗戶，但應(yīng)該避免對流風(fēng)吹在幼兒的身上。隨時準(zhǔn)備柔軟毛巾為出汗多的幼兒輕輕擦汗；輕聲提醒常尿床的幼兒起床如廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床要及時換洗，晾曬，嚴(yán)忌讓尿濕的幼兒睡在濕的床上；看睡時動作輕，不大聲說話，不能以任何借口離崗，做私活，會客，吃零食，聊天等

3組織幼兒起床前，先輕輕叫醒幼兒，讓幼兒在床上躺3-5分鐘后才起床。起床時，觀察幼兒情緒有無異常，指導(dǎo)并幫助幼兒穿衣，整理床鋪；提醒動作慢的幼兒。起床后，注意檢查幼兒的衣服，鞋是否有穿反，及時糾正；指導(dǎo)并幫助幼兒喝水；做好睡房的消毒，打掃工作，并開窗通風(fēng)。

（三）對保育員組織午睡的常規(guī)要求 幼兒午睡前關(guān)好窗戶，幫助幼兒打開被子，托疊衣服，入睡之后，在打開一定窗戶，避免對流風(fēng)吹在幼兒時身上。起床后，開窗通風(fēng)，整理床鋪，打掃睡房衛(wèi)生，保持睡房內(nèi)衛(wèi)生，清潔，整齊，美觀。看睡時和老師要求一樣。

七 離園活動的常規(guī)要求

（一）對幼兒離園的常規(guī)要求 愉快地參與區(qū)域活動，遵守規(guī)則，離園前把玩具，材料，椅子收放整齊，歸為，整理好活動環(huán)境；整理好自己的儀表，帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。主動和老師，小朋友及其他家長道別；不獨自離開老師，班級和幼兒園，不跟陌生人走

（二）對教師組織離園的常規(guī)要求

與幼兒進行簡短談話，回顧一天的生活，鼓勵他們的進步，提出新的要求；檢查幼兒儀表是否整潔，是否有穿反衣物，鞋子的情況發(fā)生，對于托班，小班孩子重點檢查是否有尿濕褲子情況；提醒幼兒回家物品，提醒幼兒回家途中的注意事項，進行安全，飲食教育；有計劃組織，指導(dǎo)等待離園幼兒的區(qū)域活動。

當(dāng)家長來接幼兒時，做好班級老師分配工作，一位老師要注意組織幼兒有序離園，另一位教師可向家長適當(dāng)反映幼兒在園情況，有針對性向幼兒家長提出指導(dǎo)性建議，共同配合教育。高度負(fù)責(zé)，把每一個幼兒安全交給家長，嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒自己離班，離園，被陌生人接走情況。有陌生人接幼兒時，首先給家長（父母）取得聯(lián)系，確實得到家長的同意之后，并請陌生人在交接記錄本上簽字后，方可把幼兒交給陌生人。慎重對待有特殊家庭背景的幼兒。3 幼兒離園后，教師做好教室物品，材料的整理，檢查水，電，門窗是否關(guān)好。

（三）對保育員組織離園的常規(guī)要求 指導(dǎo)并幫助幼兒整理儀表；整理好幼兒衣物；協(xié)助老師組織好幼兒的區(qū)域活動。家長來接幼兒時，要協(xié)助老師看好孩子，以免混亂中幼兒走出教室，這個階段停止打掃教室衛(wèi)生等工作。下班前，清洗口杯，做好消毒；將教室內(nèi)外地地面，樓道，工作區(qū)域徹底清理干凈，關(guān)好水，電和門窗，并將當(dāng)天垃圾處理。

第四篇：幼兒園管理基本規(guī)范

萊教發(fā)?2012?47號

關(guān)于印發(fā)《萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范

（試行）》的通知

各區(qū)教育局，高新區(qū)、雪野旅游區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會事務(wù)管理局，泰鋼工業(yè)園，市直各幼兒園：

為加強和規(guī)范全市幼兒園的管理，不斷提升幼兒園的辦園水平，推動我市學(xué)前教育持續(xù)、健康、快速發(fā)展，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我市實際，制定了《萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二〇一二年九月二十五日

萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范

（試行）

為規(guī)范幼兒園管理，提升幼兒園的辦園水平，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我市實際，制定《萊蕪市幼兒園管理基本規(guī)范（試行）》。

一、幼兒園愿景管理

1、幼兒園愿景是師生家長共同形成的經(jīng)過不懈努力可以實現(xiàn)的教育理想、工作愿望和目標(biāo)。制定幼兒園愿景是幼兒園自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，要通過開發(fā)愿景、落實愿景、實現(xiàn)愿景的過程，增強幼兒園及其團隊的凝聚力、向心力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，提升幼兒園辦園品質(zhì)，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

2、制定發(fā)展愿景要遵循科學(xué)導(dǎo)向、前瞻預(yù)測、民主管理、園本特色的原則，根據(jù)國家相關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)、政策文件，綜合分析幼兒園發(fā)展歷程，以先進的教育理念和管理理念為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實際，制定適宜本園實際的發(fā)展愿景。

3、愿景實施的管理。幼兒園要制定園所發(fā)展愿景、團隊發(fā)展愿景、內(nèi)部科室發(fā)展愿景、個人發(fā)展愿景，要根據(jù)發(fā)展愿景制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)。

二、幼兒園文化管理

4、理念文化建設(shè)。歸納提煉富有幼兒園特色的辦園理念、辦園目標(biāo)和園訓(xùn)、園風(fēng)。幼兒園保育和教育管理以及隊伍管理都要

體現(xiàn)辦園的核心理念和價值趨向。

5、制度文化建設(shè)。制度文化建設(shè)包括健全各項規(guī)章制度，完善各項工作運行機制。依據(jù)國家頒布的相關(guān)法律法規(guī)和方針政策，建立園級組織、部門機構(gòu)、家委會等組織機構(gòu)，完善園級制度、部門制度以及教職工崗位職責(zé)、教職工考核評價細(xì)則等各項管理制度，強化教師對管理制度的認(rèn)同感，提高教師執(zhí)行力，形成執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、行動有考核、結(jié)果有獎懲的制度管理文化。

6、環(huán)境文化建設(shè)。環(huán)境文化建設(shè)主要包括校園環(huán)境和人文環(huán)境。校園環(huán)境布置要符合兒童年齡和季節(jié)特點，校園場地環(huán)境、廊廳環(huán)境、各類活動室環(huán)境、功能室環(huán)境設(shè)計要體現(xiàn)兒童化、教育化、生態(tài)化、特色化。人文環(huán)境即建立和諧的人際關(guān)系，主要包括幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與教職工關(guān)系、教師與教師的關(guān)系、教師與幼兒的關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、幼兒園與社區(qū)的關(guān)系，積極開展相應(yīng)的主題活動，改善并建立良好的人際關(guān)系，形成文明、團結(jié)的和諧集體。

7、歷史文化建設(shè)。歷史文化資源是不可再生的資源，是幼兒園獨特的軟實力。幼兒園要深挖城市歷史文化和幼兒園發(fā)展歷史，在幼兒園歷史的積淀中，形成歷史文化特色。

8、行為文化建設(shè)。幼兒園行為文化主要包括領(lǐng)導(dǎo)行為文化、教師行為文化、幼兒行為文化，還包括幼兒園園旗、園服、園歌、園詩、園徽、園誓詞以及幼兒園特有的教育行為、教學(xué)行為、管理行為、服務(wù)行為等，基于教育愛與責(zé)任和希望的交流與對話。

三、幼兒園一日活動組織管理

9、按照《萊蕪市幼兒園一日活動組織規(guī)范》要求，落實好一日活動的九個環(huán)節(jié)：入園、盥洗、進餐點、飲水、入廁、戶外活動、午睡、離園和集體教育活動。要研究學(xué)習(xí)每個活動環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，掌握具體實施方法和操作要點并執(zhí)行到位。

10、樹立一日生活即課程的大課程觀，深入挖掘一日活動的各個環(huán)節(jié)的核心發(fā)展價值，在生活中尋找教育的契機，教師將每個生活環(huán)節(jié)中潛在的、獨特的教育價值進行開發(fā)、提煉，形成系統(tǒng)的生活課程，豐富教育內(nèi)容，提高整合生活和教育的能力。

四、幼兒園的常規(guī)管理

11、樹立依法治教、依法辦園、規(guī)范管理的理念，認(rèn)真貫徹實施《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等法律法規(guī)，實施人本管理、科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。

12、按照《幼兒園工作規(guī)程》做好幼兒園招生工作。嚴(yán)格按年齡分班并控制班額。托班（2至3周歲）20人；小班（3至4周歲）25人；中班（4至5周歲）30人；大班（5至6周歲）35人。

13、要設(shè)立保教部門和教研組，定期召開保育和教育研究性活動，提升幼兒園保育教育質(zhì)量。要做幼兒園和各部門的計劃、學(xué)期計劃、月計劃制定工作，定期檢查并進行總結(jié)。

14、合理制定幼兒一日生活作息制度，幼兒一日活動的組

織應(yīng)動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

15、幼兒園必須嚴(yán)格按照收費政策收費，建立收費公示制度。按國家有關(guān)財務(wù)管理規(guī)章制度進行本校財務(wù)管理，幼兒園經(jīng)費賬目清楚，收支規(guī)范。幼兒伙食賬目單設(shè)，全部用于幼兒膳食，每月向家長公布。不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由另外收取費用。

16、嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，實行財產(chǎn)保管責(zé)任制。固定資產(chǎn)、帳薄設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完備，產(chǎn)權(quán)明晰。

17、建立健全各類檔案，如園務(wù)檔案、保教人員檔案、教育教學(xué)檔案、衛(wèi)生安全保健檔案、幼兒檔案、財務(wù)檔案等。重視資料和信息的收集、整理。檔案有專人負(fù)責(zé)管理，專櫥存放，分類科學(xué)，管理規(guī)范。

18、牢固樹立起“以人為本，安全第一”的思想。認(rèn)真落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全幼兒園安全管理組織機構(gòu)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、幼兒接送制度、晨檢制度、食品衛(wèi)生安全制度、房屋設(shè)備防護檢查制度、責(zé)任落實制度、責(zé)任追究制度、各類應(yīng)急預(yù)案等安全制度。對師生及家長進行安全知識教育，并定期進行安全逃生演練，增強自我保護意識和能力。幼兒園配備專職保安人員，安裝配備安保、消防設(shè)施設(shè)備，并設(shè)有易于兒童識別的標(biāo)識和意外事故緊急出口、通道。

五、幼兒園教育管理

19、認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，在各領(lǐng)域?qū)嵤┙逃龝r，要以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

20、制定幼兒園各類教育教學(xué)計劃，并要切實可行。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動計劃等。活動組織緊湊、合理，注意動靜結(jié)合及室內(nèi)外活動結(jié)合。

21、使用山東省省編幼兒園活動材料，實行主題化教學(xué)。無小學(xué)化、成人化、學(xué)科化等傾向。為幼兒提供安全、豐富的活動材料并及時更新。每班創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域不少于4個。

22、建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評估體系，教師能細(xì)心觀察幼兒，正確評估幼兒的發(fā)展，并能根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平及需要制定相適宜的教育措施，使每個幼兒都在原有水平上得到發(fā)展。

23、建立家園聯(lián)系制度，通過設(shè)立開放日、召開家長會議、設(shè)家教宣傳欄、建立家園聯(lián)系冊等，與家長建立平等、互動的聯(lián)系。成立家長學(xué)校和家長委員會，指導(dǎo)、幫助家長掌握科學(xué)育兒知識。

六、幼兒園衛(wèi)生保健管理

24、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關(guān)規(guī)定，制定健康檢查、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒制度、安全制度、體弱兒童管理制度、營養(yǎng)管理制度等，嚴(yán)格執(zhí)行。

25、幼兒園應(yīng)設(shè)立保健室或衛(wèi)生室，其設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》保健室設(shè)置基本要求。根據(jù)接收兒

童數(shù)量配備符合相關(guān)資質(zhì)的衛(wèi)生保健人員。工作人員持《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》上崗，每年進行一次健康檢查。

26、新入園幼兒須持有《兒童入園（所）健康檢查表》，在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次。協(xié)助有關(guān)單位做好兒童計劃免疫、預(yù)防接種工作。

27、做好每日晨檢、午檢工作，進行全日健康觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對缺課兒童及時進行追蹤，并做好詳細(xì)記錄。接受家長委托喂藥時，應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認(rèn)。衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。

28、保證兒童每日充足的戶外活動時間。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時。寒冷、炎熱季節(jié)、高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

29、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，床單被褥要勤洗勤曬。保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，空氣流通，陽光充足。

30、食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》并取得《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可證》，廚房清潔衛(wèi)生，布局合理。幼兒餐具符合安全衛(wèi)生的要求，每餐消毒。用具生熟分開，食品實行48小時留樣。嚴(yán)格按幼兒年齡和季節(jié)不同科學(xué)地制定代量食譜，每周更換。每月進行營養(yǎng)分析，保證幼兒進食量和營養(yǎng)量。

31、根據(jù)兒童年齡特點合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數(shù)，兒童正餐間隔時間3.5～4小時，進餐時間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據(jù)季節(jié)以2～2.5小時/日為宜，3歲以下兒童可適當(dāng)延長。

七、教師管理

32、幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，園長全面主持幼兒園工作。貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法規(guī)、規(guī)章，堅持正確的辦園方向。

33、加強管理和指導(dǎo)幼兒園的保育和教育工作，不斷提升保教質(zhì)量；制定切實可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、各項規(guī)章制度并建立執(zhí)行、監(jiān)控機制；重視教師隊伍建設(shè)，積極開展園本培訓(xùn)活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

34、認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，加強教師思想道德建設(shè)，使教師熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

35、根據(jù)幼兒園保育教育要求制定保教工作計劃（學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃）；嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度，組織安排好一日活動；積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動，通過各種方式和途徑做好家園共育工作。

36、對教師進行綜合評價。教師評價內(nèi)容包括教師師德、衛(wèi)生保建、教育教學(xué)、家長工作、教科研研究、獲獎榮譽、參與幼兒園管理等方面，幼兒園要制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，采取園長評價、同事評價、自我評價及家長評價相結(jié)合的方式，對教師進行全面系統(tǒng)的綜合評價。

八、幼兒園課程管理

37、應(yīng)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實際制定課程方案，開展各項教育活動。

38、根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)興趣，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。幼兒園教研部門要定期分析、完善幼兒園的活動教材和課程內(nèi)容，合理組織和實施幼兒園課程。研究有效地教學(xué)方法、形式和手段，提高課程實施的容量與質(zhì)量。

39、注重課程資源的開發(fā)，充分利用社區(qū)、家長、社會、城市文化、傳統(tǒng)節(jié)日等多種資源，精確把握價值取向、提煉文化精華，構(gòu)建特色化、園本化、本土化的幼兒園課程。

40、幼兒園要開展幼兒園人力資源的研究，制定發(fā)展規(guī)劃，組建一支師德高尚、專業(yè)精湛的教師隊伍。幼兒園應(yīng)加大對教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備、圖書資料的資金投入，滿足課程實施的需要。加強和完善以課程規(guī)劃與開發(fā)、課程實施與評價、教師培訓(xùn)與課程資源建設(shè)等方面課程管理制度的建設(shè)。

主題詞：幼兒園 管理規(guī)范 通知

萊蕪市教育局辦公室 2012年9月25日印發(fā)

共印35份

第五篇：幼兒園一日活動計劃

蘇州吳中區(qū)維樂偉才幼兒園一日活動計劃

班級：小四班 保教人員：陳心儀、李青青、李桂芳 日期：2021年10月28日

蘇州維樂偉才幼兒園備課

2021--2022學(xué)年第一學(xué)期