第一篇:名師博客(共)
名師博客
一 個大寫的人:于漪
情境教育詩篇:李吉林 童心母愛教育:斯霞
我比大師還大:錢夢龍
教育界活化石:呂型偉
沒有教不好的:霍懋征 久違的教育家:魏書生
智慧生活空間:蔣敦杰
愉快教育史詩:倪谷音
新教育追夢人:朱永新
愛心民主教育:李鎮西
人文書生校長:程紅兵
主題教學空間:竇桂梅
什么是好校長:傅祿建
人生為一大事:張天 孝
給數學以美麗:張思明
不愿跪著教書:吳非 詩語文的主人:劉建瓊
生活在化學中:李佳
六三語文教育:肖人翔
課堂藝術人生:于永正
觸摸教育風景:陳惠芳
跨學科課程人:劉定一
激情思想同行:竇桂梅
語文心根人:劉云生
一軸兩輪模式:白金聲
必要的烏托邦:陳鐘梁
在水一洲大俠:關心鳳
教學反思立場:張瑩
理解教育探索:吳金瑜
播種理想的人:袁瑢
把愛獻給教育:李月娥
喚醒成功欲望:劉京海
生活就是課堂:張啟建
讓語文課歸家:吉春亞
“和諧之魅力”:華應龍
教育就是服務:石少波
生命存在教育:唐江澎
追尋理想教育:錢守旺
在路上的感覺:夏青峰
永遠追求創新:朱兆林
河南特級教師:李富林 給教學以甜味:徐斌
教育走向智慧:蔣靜波
從心造就自己:周萍
教學摯愛智慧:沈峰
引導發現教學:賀誠
用心靈去誦讀:支玉恒
追尋書中快樂:劉克錫
情趣教學智慧:楊屹
有思想的教師:朱益群
在后退中前進:劉德武
引導啟發指導:歐陽代娜 第一個吃螃蟹:宋運來
新語文教育派:韓軍
適時施教理論:蔣振遠
夯實基礎教育:呂紅芳
我以心表忠誠:張學偉
最后的豐盛餐:毛經文
平實而有深意:王凌
我一定要微笑:朱璟貽
自然表達情感:張惠萍
一切為了學生:杜小芳
有靈性的課堂:陳金才
英語特級教師:曹榮蘇
高效學習方法:祝慶東
一人撐一片天:汪來九
生命為何精彩:王崧舟
師德決定成敗:盤振玉
擁有理想朝陽:朱玉如
大道簡約之美:薛法根
行動證明思想:周積昀
智慧與詩相隨:余志君
名師怪才風采:支玉恒
語文藝術真諦:賈志敏
返璞歸真之心:張瑩
遺忘的小黑板:許慧
構建詩意課堂:盛新鳳
打開生命匣子:鄭冬梅
情智語文課堂:孫雙金
獵智慧和樂趣:陳家英
擁抱語言的人:黃桂林
咳嗽成就事業:唐惠慧
數學味生活味:許志堅
分享智慧快樂:潘華莉
坐著讀站著讀:王崧舟 心比金子還純:賈志敏
美與大氣融合:虞大明
崇尚真字之師:孫建鋒
班主任創新記:張化萬
濃濃的語文味:吉春亞
折東風第一枝:孫維剛
紫色耕耘之歌:譚青峰
課堂神韻如茶:閆 學
追尋數學激情:李國良
尋找中間地帶:顧泠沅
陶醉讀唱吟舞:戴建榮
精美詩文教育:歡樂谷
歷史學科天空:胡柏玲
月亮懸掛課堂:張康橋
伙伴教學實驗:周一貫
語文教學叛徒:黃玉峰 新教育新行動:袁衛星
第二篇:教育夢 博客夢 名師夢
教育夢 博客夢 名師夢
——讓反思成為培養名師最給力的方式
一個人要有夢想,一個團隊要有夢想,一個國家更要有夢想。要實現中華民族的偉大復興,教育夢是靈魂,是重中之重。作為一個教師,在筑夢和追夢的路上,如何有效促進專業成長,進而成就名師夢想?著名教育家葉瀾說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,但如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”縱觀魏書生、李鎮西、吳正憲等知名教育教學專家的成長軌跡,莫不是如此。讓我們借助博客平臺,讓反思放飛教育夢想,讓反思促進專業成長,讓反思成就名師夢想。
——題記
著名教育家葉瀾說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,但如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”美國著名學者波斯納也認為:教師成長=經驗+反思。為更好地促進教師專業成長,2006年1月,依托鄭州教育信息網注冊運行的鄭州教育博客搭建了這個平臺:“它以其特有的群體和功能,為中原教育人搭建起一個現代化的教研平臺,為鄭州市教育教學和科研工作注入新的蓬勃活力。”在鄭州市教育局副局長田寶華的以身示范和輻射引領下,在鄭州教育信息網全體工作人員和眾編輯的支持鼓勵下,各位博友筆耕不輟,華章不斷,在博客中積極探索教學新徑,交流管理經驗,品鑒生活真諦,暢談學習情懷,一路博來一路歌,教育博客已成為展示鄭州教育一道靚麗的風景線。
在這道靚麗的風景線中,有一道“多彩”風景線尤為引人注目,它就是被鄭州市田寶華副局長及《中國教育報》提及的“二七博客現象”: “在教研員和名師的帶動下,全區各個學校及名師工作室都積極利用本校博客群開展網絡教研活動,教師個體之間互相砥礪,優秀教師的示范作用得以強化,團隊凝聚力得到提升,跨區域、大范圍、多層面交流的局面正在形成。” “當然,任何“現象”都不是一蹴而就的,它的發展凝聚了各級領導的支持和關懷,它的美麗凝聚了二七博友太多辛勤的付出,它的芳香源于眾編輯和外域博友們太多深情的呵護。在大家的支持和呵護下,二七博客經歷了從無到有,從少到多,從被動到主動,從量變到質變的蓬勃發展歷程。在追逐教育夢想的路上,二七教育人解放思想,大膽創新,精心繪夢,用心織夢,從而讓夢想輕舞飛揚,在腳踏實地的踐行中鑄就名師之夢,走一條前所未有的“三三”名師培養創新之路,用鍵盤彈奏出一曲蕩氣回腸的多彩之歌三部曲……
(一)繪夢篇
(夢想需要導航,需要創新,需要高瞻遠矚。鋪開畫紙,凝心聚力,眾志成城,共握一枝“多彩”之筆,齊心繪就一副濃墨重彩的名師培養藍圖,然后,朝著這個偉大夢想去腳踏實地的踐行……)
為加快名教師培養,提高廣大教師對教育教學反思重要性的認識,逐步養成學習和反思的習慣,實現經驗型教師向專家型、學者型教師的轉型,促進名師團隊集群化發展,2011年3月16日下午,二七區名教師培養工程推進會在長東藝術橄欖中心召開。當時的河南省教育廳師訓處處長尹洪斌,省教育廳教研室主任邵水潮,省教育廳電教館館長李普濤,鄭州市教育局副局長田保華,鄭州市教育電視臺臺長、電教館館長周懷軍,鄭州市教育局師訓處處長劉秋英,中共二七區委書記朱是西,二七區教育體育局局長劉子科以及全體班子成員出席了會議。會議由二七區人民政府副區長于珊主持。
劉子科局長從二七區“名師培養工程”的目標、思路、抓手、保障四個方面對《二七區教育體育局關于深入推進“名教師培養工程”指導意見》進行了詳細解讀。他說,在上級領導的關心支持下,努力建立教育人才高地,形成高層次人才的集聚效應,并通過這些高層次人才的聚合,實現優勢互補、經驗分享、思想交鋒、智慧啟迪,為培養造就新一代名師提供良好的專業發展條件。同時保證各校每一學科都有名師帶頭,通過名師的輻射帶動,促進名師隊伍的迅速“膨脹”和健康成長,從而促進“六名工程”整體推進,加快“教育體育名區”建設。猶記得與會的鄭州市教育局田保華副局長連著說了五個“感動”,他說,“要讓反思成為二七的區域文化,并堅信在反思的引領下,教師的專業發展一定會更有成效。”會前,與會領導出席了二七區“名師培養中心”揭牌儀式,觀看了“名教師培養工程”宣傳片《反思助推教師專業成長,名師給力教育體育名區》。會后,機關各科室及二級機構負責人,各中小學校長,區名師培養中心人員,學校名師工作室主持人以及部分名師工作室核心成員代表等370多人聽取了專家李迪的報告《寫作伴我成長》。
這次會議,讓以教育教學反思為主要抓手的 “三三” 名師培養模式正式啟動。二七區教體局高屋建瓴,率先倡導廣大教師積極撰寫教育教學反思,堅定走一條教育家成長之路。一時間,各校教師建博、寫博蔚然成風,寫博儼然成了二七的一種潮流,一種文化。
(二)織夢篇
(夢想的宏偉藍圖已經繪就,但美麗的夢想,如果沒有腳踏實地的踐行,只能是紙上談兵。二七教育人攜手共進,風雨同舟,沿著繪就的藍圖,用愛心、耐心、真心,一點一點進行織夢……)
一、制定計劃,明確目標,詳細解讀
2011年3月16日,經專家論證以教育教學反思為抓手的“三三”名師培養模式正式啟動。它是由區名師培養中心——學區名師工作站——學校名師工作室組成的教師成長三級服務平臺,由名師工作室主持人——核心成員——發展對象組成的教師專業發展三級梯隊,由合格工作室——優秀工作室——示范工作室組成的名師工作室三級攀升機制,旨在把更多的教師直接納入培養視野,充分發揮各級名優教師示范引領作用,“為每位教師提供適合的教育,讓每位教師做最好的自己”,激勵全體教師共同成長。
在這次會議上,隨會下發了《二七區教師反思能力提升活動方案》,確立了三步走的方針戰略:分啟動宣傳、多方推進、深化提升三個階段;分反思習慣形成、反思境界內化、反思文化養成三個層次。隨會還向各校下發了《反思能力提升系列學習材料》,詳細解讀了“為什么寫”“寫什么”“怎樣寫”的問題,使教師從感性走向理性,從無序走向有序,更新教學觀念,對于如何實現由經驗型教師向專家型、學者型教師的轉型,給了一個明確而清晰的指引。
二、創設氛圍,提升品質,堅定信念
1.頭腦風暴:學習相關文件,認識寫反思的重要性和必要性;推介各校典型經驗,樹立榜樣,加強宣傳和引導;召開教育教學反思現場會,推介區域內教育教學反思先進經驗等。通過廣泛宣傳,大力倡導全區教師人人建博、寫博、逛博、評博,通過寫教育教學反思,引領教師從平凡的工作和生活中記錄——發現——思考——收獲,促使教師走一條專業成長的快車道。
2.定期舉行博客沙龍
為進一步創設寫博氛圍,加深博友感情,提升博客品質,用博客的視角去關注、促進教育教學,迄今為止,二七區教體局一共舉行了五期多彩教育博客沙龍。每一期都有每一期的主題,每一期都有每一期的心動,每一期都有每一期的收獲,回眸五屆博客沙龍,有太多的精彩值得銘記,有太多的故事值得感動。
2012年3月17日,為破解教師成長難題,促進教師專業發展,二七教體局率先承辦了以“網絡時代的教師專業成長”為主題的鄭州市2012年第一期教育博客沙龍。市教育局副局長田保華、市現代教育信息技術中心主任周懷軍、二七區教體局局長劉子科等多位領導與來自各兄弟縣(市)區的博友160余人參加了此次活動;為助推“感動二七教育人物”評選,增強教師教書育人的榮譽感和責任感,2012年 4月25日,以“春天,讓我們一起尋找感動”主題的沙龍在馬寨一中舉行;2012年9月14日至16日,以“博客,激越多彩夢想”為主題的第四期沙龍暨培訓活動在風景秀麗的重渡溝舉行;2013年5月15日,以“弘揚正能量,成就多彩夢”為主題的第五期沙龍在春暉小學舉行,劉子科局長以一個普通博友的身份與大家分享了寫博的三重境界,共同暢談職業幸福。五期沙龍的成功舉行,創設了濃厚的寫博氛圍,增強了職業幸福感,在堅持中促進教師的專業發展和專業成長,堅定走在成為一條教育家的康莊大道上。
三、搭建平臺,傾情引領,共同成長
1.邀請知名教育專家,傾情高端引領
誠邀魏書生、李鎮西、吳正憲、王三陽、馬骉、賈志敏、于永正、周士良、卞祖善等全國知名教育教學專家相繼前來二七進行高端引領:或引領示范課,或面對面交流,或專家報告,方式不一而足。如優秀博友和李鎮西、魏書生等大家面對面座談交流,暢談撰寫反思的必要和重要性;2012年11月8日,王三陽教授以《綻放你的美麗》為主題給各名師工作室主持人、區骨干教師、“感動二七”團隊等做報告,他激勵大家善學、勤寫、多思,在互動交流、經驗分享中,促進教師專業化成長;馬骉教授《立足本原保持本色》的報告,讓我們了解到當前教師教育工作和教師專業成長的前沿理論、思路、方法與策略。其間,掌聲不斷,笑聲不斷,聆聽大師的指點,讓大家受益匪淺。此外,還誠聘魏書生、李鎮西、吳正憲等為區名師培養中心顧問,全國優秀班主任周士良現落戶二七教育。
2.領導身體力行,校長以身示范
二七教體局領導高度關注每一位教師的博客,各校校長也以身示范,筆耕不輟,傾情進行引領。如聽風博友堅持用反思引領教師專業成長,創造出輝煌的“馬寨現象”;二七冬天的雪堅持撰寫反思,至今一日一博;二七飛翔的白鴿、二七紅色解放人、二七小芳、與點等一大批校長,在繁忙的工作中堅持撰寫反思,用無聲的行動感染和帶動著本校教師。
3.自我反思,由“博”到“專”,博專結合
在領導的以身示范和名師的傾情引領下,各名師工作室成員積極撰寫反思,在反思已經成為習慣的基礎上,引領教師由博到專,博專結合,即寫作內容從教育科研、班級管理、學科教學、理念素養、職業幸福等方面選擇某一方向、某一領域進行長期關注、撰寫反思,逐步實現以“專”為主,“博”“專”結合。如博友皎月晴空、小主該寫博了、享受陽光等博友長期專注于課堂教學,她們從一個故事、一句名言、甚至一件生活小事都能聯想到教學;博友青青芳草地寫《紅樓夢》讀后感,能把名著和教學巧妙結合起來去寫,活學活用,角度選得非常好;博友采薇的《論語》讀后感結合教育教學寫得厚重,很有質感;博友么么小丫在追求職業幸福感中,其清新的文字和風格讓人耳目一新,優秀的博友還有很多很多,在此不一一舉例。
4.同伴互助,逛博評博論博,促進專業成長
教師的專業成長離不開同伴互助,各名師工作站、工作室建立QQ群和博客圈,鼓勵眾博友積極進行逛博評博論博,通過討論、分享、交流、點評,互相學習,交換思想,碰撞智慧,更好地促進專業成長。
5.借助博客大賽平臺,鼓勵教師積極參與其中
為把博客當做現代化教研平臺,真正成為促進教師專業成長的力量,按照鄭州教育局的相關文件精神,我區積極鼓勵教師參加鄭州市舉行的教育博客大賽。在第五屆、第六屆博客大賽中,我區的教師參賽人數、獲獎人數均名列前茅,相繼涌現出何世民、聽風、二七冬天的雪、初荷、緣愛飛翔、溫婉若玉、文雅之竹、寧靜致遠、行者、王秋紅、海的聲音、青青芳草地、我心飛揚、花光月影、小小的我、瑞雪飛、天使至愛等一大批有影響力的金獎、銀獎博主。
四、運行“三三”模式,科學引領
1.區名師培養中心:依托“三三”名師培養模式,教育教學反思實行三級上傳,即:先由名師工作室上傳本學區工作站,工作站再上傳名師培養中心,名師培養中心人員最后對博文進行篩選、加精。區名師培養中心人員充分發揮自身理論素質強,業務功底硬的優勢,除了對全區教師撰寫的精品反思進行篩選,發表至各大網站博客外,還積極深入一線指導各學區、各名師工作室工作。
2.名師工作站:各名師工作站(以教育共同體為牽頭單位)充分發揮自身的團隊優勢,開展形式各異的學習、交流、研討活動。如“一抹新綠”名師工作站,立足于實際,積極整合資源開展有效的名師培養活動;高起點,解決教師如何寫教育反思的問題;重服務,為優秀反思提供展示空間,培養優秀教師不斷進步。通過工作站建立QQ群和“一抹新綠”博客圈,方便成員更好、更快地交流;開展豐富多彩的活動,比如“好書推薦活動’”班主任沙龍”“師德論壇”等;每月圍繞一個主題撰寫博文,如5月份圍繞“我眼中的多彩課堂標準”在博客上開展交流研討,定期舉行共同體沙龍等。
3.名師工作室:各校名師依托學校名師工作室,以教學反思為抓手,開展了豐富多彩、極富成效的活動。馬寨一中名師工作室,克服教師流動比較大,年輕教師多等困難,二七的聽風博友堅持用反思引領教師專業成長,做實名師培青工作,創造出輝煌的“馬寨現象”,工作室成員反思在鄭州市教育信息網博客排行榜中名列前茅;長江東路小學名師工作室、興華小學的啟點名師工作室,在教師開博、撰寫博文的基礎上,分別建立學校的博客圈,讓名師工作室的成員加入圈子,教師之間相互瀏覽反思,互相學習,相互鼓勵,以反思促成長,以反思促提高。
依托“三三”模式,建立精選上傳機制,通過自我反思,同伴互助和專業引領,切實提升撰寫博文反思能力,引導教師更多關注自己的課堂,梳理自己的經驗,努力成為反思型教師、學者型教師,使反思成為一條主線貫穿于名師培養模式運行的整個過程。
五、建立評價機制,提升博文質量
1.開展“博客之星”評選。名師培養中心開展了全區“博客之星”評選,活動,博客之星每月一評,凡是符合條件的教師皆可以成為博客之星,并把他們的博客地址予以公布。各名師工作室、工作站也相繼開展博客之星評選。優秀博文分別在名師工作站、工作室網站、《多彩期刊》等進行展示。
2.結集優秀博文集。為有效促進全區教師教育教學經驗與生活情感的交流,二七區進修學校組織人員,從教師所寫優秀博文中用心篩選并編輯了二七教育博客精品反思集《在路上》,目前已經結集出版并發放到每一位教師的手中。二七各名師工作站、名師工作室紛紛結集各具特色的博文集,截止目前,共結集博文集80余本,其中名師工作室50本,名師工作站17本,個人專集若干本。
3.開展多種形式的表彰。如去年教師節,博客團隊被評為“感動二七”團隊,受到區委、區政府隆重表彰,極大提升了博客團隊成員的自豪感和榮譽感。
4.在高端平臺展示優秀博友的優秀作品。鼓勵教師在全球最具影響力的鳳凰網建立自己的博客,集體注冊“多彩多議”博客,展示原創精品博文;積極和雜志社、報社聯手,鼓勵教師做簽約作者。
5.爭取更多機會讓優秀博友與知名教育教學專家、作家面對面學習交流。
三、揚夢篇
(把教育當成一種信仰,把反思當成一種習慣,把博客當成一種力量,把寫博當做一種生活方式,追逐夢想,超越夢想,讓夢想輕舞飛揚……)
截止目前,全區教師僅在鄭州教育博客注冊人數就高達5230個,暫居鄭州市各縣市區之首,不但廣大教師參與其中,一些學生甚至家長也積極參與進去,逐漸形成了名師引領、師生同行、家校互動的良好寫博氛圍。目前,撰寫反思已經成為一種習慣,成為二七教育的一種風景和富有特質區域教育文化。
我區獨具特色的名師培養模式,受到了國家主流媒體的高度關注,2011年12月,《人民日報》第18版文教周刊的《教改在基層》欄目中對“三三”名師培養模式進行強力報道;6月2日,《中國教師報》以《破解教師教育發展困境之路——河南省鄭州市二七區城鄉教師專業發展“三三”培養模式解讀》為題面向全國做了長篇報道;人民網、河南教育、鄭州教育電視臺等媒體也都相繼做了相關報道。近三年來,所取得的名師培養成效也是顯著的:我區教師先后有628人次實現了名師梯級攀升,其中教育教學專家12人,國家家名師1人,省級名師16人,省級骨干教師222人,市杰出教師1人,市名師9人等。今年,在鄭州市第四屆名師評選中,經層層選拔考核,博友緣愛飛翔等11人順利入圍鄭州市名師人選,我區教師入圍數量位居鄭州市各縣市區之首,并有兩人光榮入圍鄭州市杰出教師人選。在鄭州市教育局已公示的人選中,我區有9人入選2013年-2015年省級中小學名師培育對象。
海不辭水,故能成其大;山不辭石,故能成其高。師不辭學,故能成其博,師不辭思,才能成其專。在追夢的路上,讓我們做最好的自己,做最好的我們,在追逐教育夢想中體味幸福,用夢想把學校與學生聯系起來,用奮斗把夢想與現實、現在與未來連接起來。基于博客的反思行走,要走的路還有很長很長,要克服的困難和存在的不足還有很多很多,我們唯有堅持,再堅持,唯有堅持才能成就卓越。讓反思成為培養名師最給力的方式,讓我們乘著夢想的翅膀,一起飛翔在路上……
第三篇:葉文豪 - 教師博客 小學語文教師博客 中學語文教師博客 名師
葉文豪 馬天騁 楊立功 杜海寧 吳元昊 梁雨露 康崇飛 曹程揚 張珂 高立杰 王明赫 葛曉青 楊新顏 高俊山 周俊才 門素林 李家琪 李同秀 李文浩 林國慶 王太舉 翟瑞安 郭愛華 李夢真 王舉 郭愛華 王超逸 葉圣澤 丁可欣 王云佳 李秋屹 楊心雨 莊舒淇 曹潤天 李文澤 耿瀚杰 邊博廷 蘇孟涵 李寧寧 魏明暉 王宏宇 孫淑嫻 張昊 田碧霞 山東濟南市長清區石麟小學二(13)班 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣第一實驗學校 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣佘家巷鄉中心小學 山東無棣縣鄭王學校
山東聊城市北順小學二(2)班(南校)山東聊城市北順小學二(2)班(南校)山東聊城市北順小學(北)一(1)班 山東聊城市北順小學(北)一(1)班
山東聊城市開發區東城中學二(2)班(小學)山東聊城市開發區東城中學二(2)班(小學)山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 250300 251900 251900 251900 251900 251900 251900 251900 251900 251900 251900 251903 251903 251903 251903 251903 251903 251903 251903 251910 252000 252000 252000 252000 252000 252000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 馬忠文 張久俊 張久俊 張久俊 張久俊 張久俊 張久俊 張久俊 張久俊 郭秀萍 郭秀萍 張雪 張雪 張海山 張海山 張海山 張海山 張風至 張風至 朱洪成 郭愛華 郭愛華 朱霞 朱霞 翟瑞安 翟瑞安 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 王玉芝 于紅 于紅 于紅 于紅 于紅 于紅
劉潤澤 張繼浩楠 陳奕霖 張宏如 黃好懿 齊文浩 張靖欣 孫子威 張長軒 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 山東淄博市張店區潘南小學 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 于紅 于紅 于紅 于紅 于紅 于紅 邢霞 邢霞 邢霞 劉宇軒 楊春雨 劉雨昂 楊雅淇 李和坤 王璐琳 聶嘉燁 王仔琰 王子淳 邊文涵 馬英姿 蘇泰寧 付馨潼 謝東灼 邊晨雨 楊蘊琪 梁靈筠 劉昱良 李志豪 張孟瑜 李明昊 李嘉瑋 魏勤康 吳小剛 王偉琪 曹書睿 路文靜 張帆 田昭鑫 張玫潔 崔嘉樂 夏若辰 秦秋羽 栗偉華 袁若蔣
255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 255000 邢霞 邢霞 邢霞 邢霞 邢霞 邢霞 邢霞 劉翠萍 劉翠萍 劉翠萍 劉翠萍 劉翠萍 劉翠萍 劉翠萍 劉翠萍 李香云 李香云 李香云 李香云 李香云 李香云 李香云 李香云 李香云 李香云 柴倩 柴倩 柴倩 柴倩 柴倩 柴倩 柴倩 柴倩 姜翠萍 姜翠萍 山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區潘南小學山東淄博市張店區蓮池學校山東淄博市張店區蓮池學校王雪宇 馮浩然 于青冉 張思成 張雪寶 張玉琦 孟嘉暄 丁睿 袁趙龍 王雪瑩 曹芳菲 馬鈞麒 宋昱澤 王子辰 宋樂 高天舒 鄭麗彤 趙明程 馬辰航 張鑫淼 周志昊 田亞卓 王宇豪 劉衍琛 慈鑫圓 曲萌 孫麟琪 顧正陽 郭凈溪 陳語妍 譚淑文 孫家駿 陳鶯歌 陳瀾心 戴一鳴 張仟禧 劉蘇晴 王天琪 劉心如 郭爽 周慶賀 馬曉娟 李其迪 王曉波 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校 山東淄博市張店區蓮池學校
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劉曉坤 劉群 馮泓偉 吳昱坤 王佶 謝浩龍 楊銘 矯奕休 王雨晴 邵玉惠 王超 于佳永 趙炳皓 邵東岳 戰佳慧 隋紹紳 王琳 劉可珊 王雪冬 邢怡禎 譚翠 鐘貽琛 徐坤 胡亞震 孫欣悅 展斐 楊璐璐 胡鑫馨 于菲 史歸洋 宋寧 李倩倩 范祥瑞 杜龍格 孫光程 洪葉 李陽 呂樂雙 李仁慧 劉玉琴 喬梓 劉昕冉 黃雨欣 張靜嫣 山東萊州市朱橋鎮苗家完小
山東萊州市夏邱中心小學二(4)班 山東萊州市金城鎮焦家小學二(2)班 山東萊州市金城鎮焦家小學二(2)班 山東煙臺市開發區大季家方里小學一年級 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(1)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(1)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(1)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(1)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(1)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(1)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市招遠金嶺鎮中村完小二(3)班 山東煙臺市開發區金城小學三(5)班 山東即墨市通濟小學二(3)班 山東即墨市通濟小學二(3)班 山東即墨市通濟小學二(3)班 山東即墨市通濟小學二(3)班 山東即墨市通濟小學二(3)班 山東即墨市通濟小學二(3)班 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學 山東即墨市通濟小學
山東即墨市第二實驗小學二(1)班
山東萊蕪市萊城區鳳城街道辦事處馬莊村馬莊小學山東萊蕪市萊城區蓮河學校 山東臨沭縣第二小學二(3)班 山東日照市實驗小學二(7)班
浙江杭州市文一西路綠城育華小學108班 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市娃哈哈小學
261424 261433 261441 261441 264006 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 265404 264006 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 266200 271100 271100 276700 276826 310000 310002 310002 郎好美 劉美麗 王瑞波 王瑞波 苗愛潔 馬東妮 馬東妮 馬東妮 馬東妮 馬東妮 馬東妮 李偉妮 李偉妮 李偉妮 李偉妮 李偉妮 李偉妮 李偉妮 李偉妮 侯月利 王春萍 王春萍 王春萍 王春萍 王春萍 王春萍 王永紅 王永紅 王永紅 王永紅 王永紅 王永紅 趙妮娜 趙妮娜 趙妮娜 趙妮娜 宋秀衛 姚芳 錢占慧 高建玲 喬祥明
汪麗莎 汪麗莎
孫佳玙 濮昌源 黃書瑤 錢雨岑 鄭斌耀 陳雨薇 陸依州 劉碩 施穎潔 應潤蕾 潘丹鈺 項楊依曉 項志晨 楊欣兒 俞天辰 呂彥宏 吳之瑜 徐浩梁 陸俊鍇 張夢陽 錢亮 王昱橋 鄔兆元 董奔宇 陸嘉怡 趙文清 虞若馨 呂陽 史習浩 李茹依 朱程露 毛濤 邵琦璐 嚴雨馨 阮潔琦 胡英濤 張天一 鄭浩宇 吳菲玉 徐盛龍 陳祥 姚璐 董志豪 方澳 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市娃哈哈小學 浙江杭州市綠城育華小學
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浙江寧波市孝聞街8號海曙中心小學104班浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學 浙江寧波市孫文英小學
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310002 310002 310002 310002 310002 310002 310012 310018 311251 311311 311404 312300 312300 312500 312500 312500 315000 315000 315000 315000 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315010 315031 315031 315031 315031 315031 汪麗莎 汪麗莎
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曹佳藝 管宇航 吳嘉盛 馮小羽 金杉 樊晨昊 王詩華 朱丹亨 陳穎盈 徐丹婷 應建樹 謝蝶 朱佳蓉 宣智貝 王悅祺 張浩寧 祁旻 葉凝 何雨婕 喬丁丁 劉佳晨 胡佳麗 樂可誠 徐雯婷 馮思琪 虞穎盈 吳蝶兒 洪添寅 蔡俊宇 翁川青 毛家慧 張博賢 樓思懿 胡越 胡振寧 管一雯 夏佳璐 朱詩雨 方彥哲 賀思遠 沈迪 金弛 沈崇儒 吳露寧 浙江寧波市江北區慈城中心小學
浙江寧波市江北區慈城鎮慈湖人家296號 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校 浙江寧波市鎮海區中心學校
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李萍 李萍 李萍 張怡芳 張怡芳 張怡芳 張怡芳 張怡芳 張怡芳 朱瑛 郎申娟 張怡芳 陳琪 李慕珊 沈健 俞君方 趙佰映 趙佰映 趙佰映 趙佰映 趙佰映 趙佰映 趙佰映 趙佰映 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 胡叔宏 岑維亞 岑維亞 岑維亞 岑維亞 岑維亞 岑維亞 徐建平徐建平徐建平
丁思鈺 賴炯 胡燁凱 羅燁 宋奇陽 翁文潔 樓昱靈 鄭拓 茅小宇 阮璐瑤 徐嘉慧 黃雯 童彥霖 陳天悅 王坤 岑鍶威 施貝貝 莫雨翰 林嗣清 華翌涵 陸勁良 王熹 黃淑 熊燁棟 史家明 龔佳昕 徐赟 高興 劉楓 李柯煒 霍柳孜 鄭浩杰 孫梓超 徐錫煬 茅欣怡 胡婷婷 胡思為 阮競開 高檬潔 陳彥宇 岑佳璇 徐邦特 王思衡 許純賓 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學三(5)班 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市滸山街道中心小學 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學202班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學306班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 徐建平徐建平徐建平徐建平徐建平徐建平徐建平徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 徐淑麗 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 施林愚 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 馬群波 高巧濃 高巧濃 高巧濃 高巧濃 高巧濃 高巧濃 高巧濃 樊一展 陸孟帆 杜峙江 沈宇瑞 孫燁祖 胡瀟 任一求 孫靚 陸怡琳 楊雨凝 羅臻楠 何雯倩 范妮楷 沈重羽 楊澤世 陸冰冰 孫余恒 俞怡林 陸江灝 陳逸錚 黃晶晶 施雨涵 許洋豪 林嗣淼 錢浩天 楊澤棟 朱凱浩 陸恩澈 楊喆迤 羅嘉溢 孫一格 孫佳輝 成灝 陶湛毅 張洵 羅凱文 孫榆帆 羅凌志 陳睿 李科注 林楠棟 王顥逾 宓凱 應賢哲 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(3)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學三(4)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(1)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(5)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 高巧濃 高巧濃 高巧濃 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 潘魯 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 孫紅波 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 史央兒 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 陳曉峰 沈志苗 童瀟磊 龔佳浙 陸炫燁 張笑宇 陳天浩 能佳朗 胡龍行 勞暢暢 潘蕾伊 孫濯予 羅晨漪 馬倩 岑了了 孫史奇 黃芳愚 徐詩怡 韓燁灝 于子衿 胡超 鄔祺鳴 沈慈佳 沈琦迦 陳彥汀 嚴婷 馮夢蝶 黃楊瀾 張瑩 高弋娟 周虹佚 徐程 裘蕭憶 應雨淳 薛天鴻 余柯艾 祝姚濤 胡澤軒 方依琳 史凱鵬 陳奕帆 孫怡濤 郁唯一 樓煥 胡哲銘 陳嘯 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市實驗小學二(7)班 浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(1)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市滸山實驗小學三(2)班浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學二(6)班 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 沈志苗 沈志苗 沈志苗 沈志苗 沈志苗 沈志苗 沈志苗 沈志苗 沈志苗 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 胡維群 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 馬小丹 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 陳新月 胡少卿 胡少卿 胡少卿 胡少卿 胡少卿
吳佩蕓 葉錦揚 王軼 陳品曄 陳小虎 沈熠文 華佳翔 姚杭樂 施易成 陳航磊 呂泰棟 范馨予 朱逸揚 孫煜龍 龔彥羽 胡瓊雙 鄒婕 胡榆婷 胡瀅 趙雨沁 樓凱磊 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學 浙江慈溪市實驗小學
浙江慈溪市實驗小學一(1)班 浙江慈溪市慈吉小學三(8)班
浙江慈溪市滸山街道中心小學二(3)班 浙江慈溪市實驗小學
浙江慈溪市范市鎮中心小學
浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市第一實驗小學二(4)班 浙江慈溪市實驗小學 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315300 315312 315315 315315 315315 315315 315315 315315 315315 315315 315315 315315 315323 胡少卿 胡少卿 胡少卿 胡少卿 胡少卿 沈聰奇 戚成紅 姚國燦 陳曉峰 黃利群 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟 陳滟
第四篇:2011年雅思考試必備書目、雜志、網站和名師博客
權威綜合教程(引進版)
《劍橋IELTS雅思考試全真試題解析》4作者:劍橋雅思考試委員會 劍橋大學出版社&外語教學與研究出版社
《劍橋雅思考試全真試題解析》
5、6(共2冊)作者:劍橋雅思考試委員會 新東方引進,劍橋大學出版社
除了劍1是考官編寫的預測題外,其余都是雅思考試的歷年真題,是烤鴨們的“勝經”,其重要性就不言而喻了。劍1-3過于陳舊并且部分題目不符合現今雅思考試的出題思路,要想精確把握雅思的動向,還是要以劍4-6為準。
《劍橋雅思高分突破》(Objective IELTS)(中級、高級)劍橋大學出版社&外語教學與研究出版社
PS:感謝外研社,終于把等了許久的Objective IELTS引進到國內了,這是目前最新的權威雅思備考綜合教程。
權威綜合教程(國內尚未引進)
Instant IELTS,Guy Brook-Hart, Cambridge University Press
這本書在福州路上海外文書店有售,不過價格高得離譜。還是耐心等待引進版吧。New Insight into IELTS, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge Univerisity Press
權威的教材《劍橋雅思考試題型透析》又要出新版了,不過劍橋大學出版社今年4月才出版,國內引進估計至少要等到年底了。
工具書
《劍橋高階英漢雙解詞典》 外語教學與研究出版社
《朗文當代高級英語辭典(英英·英漢雙解)》(建議購買縮印版)外語教學與研究出版社 《牛津高階英漢雙解詞典(第六版)》(建議購買縮印版)商務印書館
PS:學英語,英漢雙解詞典總是要備一本的。以上三選一,不要多買。
《牛津英語同義詞詞典》 外語教學與研究出版社
PS:同義詞是雅思詞匯考察的核心,同義詞的積累將對你的雅思考試大有幫助。《牛津英語習語詞典》 外語教學與研究出版社
PS:習語是英語的精粹,希望突破口語高分瓶頸的同學手頭最好有這本字典。
詞 匯
詞匯書:
《劍橋雅思詞匯精典-升級版》 作者:吳建業,鐘鈺,外語教學與研究出版社
PS:十幾年來買了不少高考詞匯、四六級詞匯、雅思詞匯也買了不少,這本是唯一讓我能堅持的詞匯書。
《AWL學術詞匯表辨析》AWL=academic word list 雖然說是學術詞匯表,但是感覺實用性不是很強。
《雅思寫作詞匯小伴侶-第三版》作者:吳建業出版社:機械工業出版社
是國內第一本按照真題(機經)歸類的詞匯書,也是吳建業編寫的,感覺實用!
詞匯教程:
Check Your Vocabulary for IELTS
語 法
《劍橋雅思語法》作者:(英)Diana Hopkins,Pauline Cullen 譯:耿耿,西安交通大學出版社
這本書其實跟普通語法書沒有兩樣,只是加了雅思兩字
《百變語法》 作者:吳建業 鐘鈺機械工業出版社
這本書主要針對雅思和托福考生而編寫的,語法現象不是面面俱到。其特點是例句實用,詞匯分類,很多句子都是寫作口語的觀點。
《朗文高級英語語法》 作者:Betty Schrampfer Azar 譯:肖一輝,許順康,西安交通大學出版社
這本書可以作為工具書看
《劍橋雅思常見錯誤解析》作者:Pauline Cullen & Julie Moore 譯:耿耿,西安交通大學出版社
聽 力
《英語初級聽力》作者:何其莘,王敏 外語教學與研究出版社
《英語中級聽力》作者:何其莘等 外語教學與研究出版社
PS:(該套聽力教材需要學生用書、教師用書、錄音帶或MP3配合使用,MP3網上有下載,標準英音,適合準備長期突破的烤鴨們,需要短期內掌握雅思聽力技能的同學,應選用以下教材)
《IELTS考試技能訓練教程 聽力(最新修訂)》作者:李亞賓北京語言大學出版社 《最新雅思考試勝策-聽力》作者:黃若妤高等教育出版社
聽力應試復習最好還是以《劍橋雅思》1-6為主,或第一部分介紹的權威引進教程,無論從選材還是到錄音,都非常貼近真實的考場。
口 語
《雅思口語勝經》作者:新東方雅思研發團隊 群言出版社
《雅思口語特訓》作者:孫濤 群言出版社
PS:推薦新東方這套口語教材的原因是這兩本書幾乎囊括了口語考試中所有的常見的和最新的考題,并附有大量的實用詞匯、句型,并附有MP3光盤便于模仿。
《雅思考試口語突破(全新版)》(新航道雅思考試培訓系列教材)作者:(英)格里菲斯 中國廣播電視出版社
閱 讀
《劍橋雅思》4-6
PS:時間緊張的同學只需看這套書即可。
《最新雅思考試勝策-閱讀(修訂版)高等教育出版社
PS:雅思閱讀機經
《新平行閱讀法》 作者:張岳 中國電力工業出版社
《讀者的選擇(Readers' Choice)(第四版)》(2007年7月最新修訂版)作者:[美]桑德拉?西爾伯斯坦等 世界圖書出版公司
這本書不是專門為雅思編寫的,但講解了各種雅思閱讀中會用到的閱讀技巧。收集的文章題材廣泛,內容比較新穎,并配有形式多樣的練習題。這本書被中國很多大學的英語專業選為低年級泛讀課指定教材。適合長線準備雅思的考生切實提高英語閱讀水平。
寫 作
《最新雅思高分范文(第五版)》(朗閣IELTS應試系列叢書)作者:房挺 上海交通大學出版社
《最新雅思考試勝策-寫作(修訂版》作者:吳建業 高等教育出版社
PS:這本書收錄非常多歷年真題的觀點和詞匯,也有不少高分學員的范文。不錯,只不過有點厚,要有點耐心才吃得透。
《雅思8分萬能作文》 作者:Alannah T.D.Fitzgerald,張成思 大連理工大學出版社 《IELTS 7+ 寫作》作者:吳建業機械工業出版社
PS:這本書設計很特別,特別適合基礎一般,穩扎穩打的烤鴨。里面收錄了1000句寫作精典句式和2000個核心詞匯。
《For and Against》作者:亞歷山大(也就是新概念的作者)外語教學與研究出版社PS: 雖然不是雅思書,里面收錄了許多熱點話題,跟寫作和口語有關系。
綜合能力教程
《新概念英語2》(英)亞歷山大,何其莘,外語教學與研究出版社
《新概念英語3》(英)亞歷山大,何其莘,外教教學與研究出版社
閱讀·期刊
Economist 《經濟學人》(強力推薦)http:///
Business Week《商業周刊》 http:///
Guardian 《衛報》 http://guardian.co.uk/
National Geographic《國家地理雜志》 http:///
Nature《自然》 http:///
Science 《科學》 http:///
New Scientist 《新科學家》 http://
Scientific American 《美國科學》 http://
Popular Science 《大眾科學》 http:///
翻一下劍1-7的Acknowledgements,看看有多少閱讀文章是從這幾本雜志上選出來的?
雅思網站:
1.無憂雅思
2.3gbbshttp:///
3.滬江http:///
4.烤鴨網 http:///
雅思名師博客
1、胡敏http://humin.51ielts.com2、吳建業 http://wujianye.51ielts.com3、凱哥http://kaige.51ielts.com4、鄒建輝http://zoujianhui.51ielts.com5、陳孝宗 http://blog.51ielts.com/?8010926、游文峰http://youwenfeng.51ielts.com
第五篇:博客運營(共)
博客運營
一:學習寫標題-標題的七種形式:
1.宣事式標題
是如實地將廣告正文的要點簡要地擺明,使人一目了然,這是目前采用較多的形式。例如:《網絡推廣技巧之淘寶自然排名優化揭秘》,《企業網絡營銷項目運營全紀實》
2.新聞式標題
是直接了當地告之消費者新近發生的某些事實。多用于介紹新上市產品或生產企業的新措施,目的在于引起大眾關心而轉讀正文。它也是宣事式的一種。
例如:《菜根譚和私享家定制酒達成網絡營銷顧問服務合作》,這是最典型標準的事件型新聞標題。
3.頌揚式標題
這類標題網絡不長見,因為正面的方法來積極地稱贊廣告商品的優點,在網絡不太符合。所以,菜根譚改為評論式標題,以事實為根據,以第三方身份和口吻來評論,切忌夸大,否則,易召人反感。
例如:《帥!遭瘋搶的超贊外套》,這類標題,黨報上、門戶新聞站上多的是。企業要用這類標題,可以從消費者角度,以消費者的身份和口吻來操作。
4.號召式標題
是用帶有鼓動性的詞句作標題,號召人們從速作出購買決定。
例如:王老吉網絡營銷案例,《買光超市的王老吉,上一罐買一罐》這類帖子,就發動號召。其實號召式標題很多,尤其是做零售搞活動時。
5.提問式標題
是通過提出問題來引起關注,從而促使目標受眾發生興趣,在思想上互動,啟發他們的思考,產生共鳴,留下印象。
例如:《如何利用網絡書簽做網絡推廣和網站優化?》、《如何讓您的關鍵詞出現在百度搜索結果的左側?》,這類標題在教程式或者分享式文章里非常常見。
6.懸念式標題
是用令人感興趣而一時又難以作出答復的話作為標題,使讀者由于驚訝、猜想而讀正文。此類標題應具趣味性、啟發性和制造懸念的特點,并能引發正文作答。
例如:《天吶!章子怡竟然愛上“恐怖墨水裝”》,又如,北京晚報很久前的經典廣告《晚
報不晚報》系列廣告,效果非常好。
7.對比式標題
是通過對同類商品的對比,突出本產品的獨到之處,使消費者加深對產品的認識。但有關廣告條例規定,不能直接指對方名作對比,所以,對比時采用泛比為宜。
例如:t/wan中興百貨的平面海報廣告《思想的天使,肉體的魔鬼》,用的就是這形式,雖然不是網絡文案標題,但是也給我們很大起飛。
8.寓意式標題
主要是利用比喻的修辭方法,使標題增加新意,加深人們的印象。這種標題形式上處處為消費者著想,容易引起消費者好感。
例如:菜根譚前段時間寫的:《中國網絡營銷培訓七宗罪》。用西方宗教的七宗罪來隱喻中國網絡營銷培訓現狀,在業內引起騷動
9、熱門式標題
文案標題還是內容,行文契合網絡文化、聯系網絡熱門事件和熱點話題或者網絡流行語,例如:07年,菜根譚聯系那時候流行的電影《七劍下天山》,創作了一篇《七劍下天山—評極速主銷攝像頭》,獲得了極大轟動效應。
二:軟文編寫要求:
標題吸引力:含主題內容,創新,簡明扼要,吸引人。
軟文內容:
新聞型軟文,經驗型軟文和故事性軟文。
新聞性質的軟文就是我們常見的新聞炒作,這類軟文權威性高。
經驗型軟文一般是介紹從事本行業的一些經驗,通常是筆者的一些經驗總結,這類軟文容易吸引業內人士的閱讀,而故事性的軟文則是在一則事件中加入廣告,趣味性和可讀性較強。
偽原創:-(一篇變多篇)
選定偽原創的段落,用新的語言重新敘述。指定詞語的替換等。
具體文章字數格式要求:
1、段落:每篇文章分成導語、正文(首段、主體、尾段)、結束語五個部分,導語、首段、尾段三個部分都為獨立段落,主體部分應有2-3個段落,結束語部分1-2個段落
2、關鍵詞:每篇文章長尾關鍵詞出現5-10次,核心關鍵詞出現2-3次,品牌關鍵詞出現1次(關鍵詞在全文分布要均勻,不能在某一處堆砌太多)
3、標題:多用疑問句,8-16字,包含長尾詞
4、導語:純原創,50-80字,出現長尾詞或核心詞1-2次
5、首段:純原創,80-120字,出現長尾詞1-2次,核心詞1次
6、主體:偽原創,分為2-3個段落為佳,出現核心詞1次,長尾詞每個段落1-2次
7、尾段:純原創,50-120字,出現長尾詞1-2次,核心詞1次
8、圖片:圖片插入每篇文章首段之后,居中顯示加alt標簽,并給圖片添加描述文字(較短的文章可以加入圖片,增加文章版面美觀度)
9、字數:理論上文章越長越好,但為了提高工作效率,規定全文600-800字左右(不包含結束語部分),尾段(結束語)的宣傳信息:
溫馨提醒:遇到XX問題/ 欲了解更多/如需詳細了解,請百度搜索“xxx”或“www.xxx”官網咨詢。官方咨詢電話:400-XXXX
相關連接:xxxx于XX時間上線,由XX研發,專門致力于XXX。
XX
如需轉載注明出處XXX
XX編輯 三:軟文內容題材:
一:自身的經驗:
例如:對文件存儲遇到的問題,相關產品的體驗,行業的認知等
二:獲取評論及問題
將與產品行業相關的評論問題加以收集總結,提出解決分析的辦法,切合產品 三:收集熱門事件
通過百度風云榜來關注最新的熱門事件來結合寫文章
四:參考其他文章
搜索關鍵詞獲取其他人編寫的文章加以修改,評論,作為己用。使用google
快訊訂制一些關鍵詞的文章。通過對新聞與產品的結合編寫文章
五:國外文章的翻譯
四:博客維護規范:
1:更新頻率
根據博客權重,收錄速度選擇不同的更新頻率進行維護,配合百度收錄。
2:文章標題開頭為博客名稱或者欄目名稱
3:兩類博客區分-博客的主題:
個人博/企業博:個人:昵稱/簽名企業:簽名含網址
個人博-針對家庭版
個性頭像:人頭像/卡通
博客名稱:{Keyword}+個性化語言 博客副標題:關鍵詞相關的話題
博主昵稱:任意不限定
博客公告:選用熱點文章的段落/心情語
博客簡介/自我介紹/個性簽名:個人想要分享的內容/心得(含關鍵詞的一句話)? 企業博-針對企業版
統一頭像:企業LOGO
簽名:
博客名稱:產品名+企業名/品牌名 博客簡介/自我介紹:
例如:歡迎訪問xxx的企業博客,感受我們的企業文化、品牌理念;與我們互動交流,發表見解;與我們一起分享開放、自由交流的喜悅。
博客副標題:
博主昵稱:產品名/企業名
博客公告:新聞熱點/公司活動
例如:企業博客-聚合企業員工、客戶、合作伙伴等互動交流;推動企業內外信息自由地溝通;展示企業形象,傳播企業品牌、文化理念;開展網上營銷,推廣企業產品和服務。
4:欄目
企業博客:預先設定統一的欄目 產品資訊/
個人博客:文章積累再劃分
5:文章的附帶內容:
相關文章推薦:博客積累一定程度以后添加
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