第一篇：敬業資料123

敬業的相關參考資料

一、概述

敬業精神（Professional Dedication Spirit）是人們基于對一件事情、一種職業的熱愛而產生的一種全身心投入的精神，是社會對人們工作態度的一種道德要求。它的核心是無私奉獻意識。低層次的即功利目的的敬業，由外在壓力產生；高層次的即發自內心的敬業，把職業當作事業來對待。敬業精神是一種基于熱愛基礎上的對工作對事業全身心忘我投入的精神境界，其本質就是奉獻的精神。具體地說，敬業精神就是在職業活動領域，樹立主人翁責任感、事業心，追求崇高的職業理想；培養認真踏實、恪盡職守、精益求精的工作態度；力求干一行愛一行專一行，努力成為本行業的行家里手；擺脫單純追求個人和小集團利益的狹隘眼界，具有積極向上的勞動態度和艱苦奮斗精神；保持高昂的工作熱情和務實苦干精神，把對社會的奉獻和付出看作無上光榮；自覺抵制腐朽思想的侵蝕，以正確的人生觀和價值觀指導和調控職業行為。

二、構成

1、職業理想：即人們對所從事的職業和要達到的成就的向往和追求，使成就事業的前提，能引導從業者高瞻遠矚，志向遠大。

2、立業意識：即確立職業和實現目標的愿望。其意義在于利用職業理想目標的激勵導向作用，激發從業者的奮斗熱情并指引其成才方向。

3、職業信念：即對職業的敬重和熱愛之心，表示對事業的迷戀和執著的追求。

4、從業態度：即持恒穩定的工作態度。勤勉工作，篤行不倦，腳踏實地，任勞任怨。

5、職業情感：即人們對所從事職業的愉悅的情緒體驗，包括職業榮譽感和職業幸福感。

6、職業道德：人們在職業實踐中形成的行為規范。

三、基本要求

1、有鞏固的專業思想，熱愛本職工作，忠于職守，持之以恒；

2、有強烈的事業心，盡職盡責，全心全意為人民服務。

3、有勤勉的工作態度，腳踏實地，無怨無悔。

4、有旺盛的進取意識，不斷創新，精益求精。

5、有無私的奉獻精神，公而忘私，忘我工作。

四、基本內容

培育敬業精神，要求正確處理和職業所聯系的“責、權、利”關系。人們如何看待自己所從事的職業和崗位，是否認同和追求崗位的社會價值，是敬業精神的核心。如果沒有任何認同，就不會有尊重和忠實于職業的敬業精神，而認可程度不同，也會產生不同的敬業態度。因此，培育敬業精神首先應從樹立職業理想入手，突出以下幾個方面內容：

1、牢固樹立職業理想。職業理想是敬業精神的思想基礎。每位職工都應把自己的職業看成是為社會做貢獻，為人民謀福利，為企業創信譽的光榮崗位，看成是社會、企業運轉鏈條上的重要環節。只有這樣才能樹立起富有時代精神、健康向上的職業理想和目標，并以最頑強最持久的職業追求把它落實在職業崗位上。

2、準確設定崗位目標。高標準的崗位目標是干好本職，爭創一流的動力。有了崗位目標，才能做到勤業精業，在本職工作崗位上創造性地開展工作。

3、大力強化職業責任。發揮本職和崗位的職能、保持職業目標、完成崗位任務的責任，遵守職業規則程序、承擔職權范圍內社會后果的責任，實現和保持本崗位、本職業與其他崗位職業有序合作的責任，是職業責任的全部內涵。職業責任是主人翁意識的體現，作為企業的一員應視企業發展為己任，自覺履行職業責任和義務。

4、自覺遵守職業紀律。職業道德規范，企業的各項規章制度，是職業紀律的內容。精心維護、模范執行是維護企業正常工作秩序的重要保證。

5、不斷優化職業作風。職業作風是敬業精神的外在表現。敬業精神的好壞決定著職業作風的優劣，而職業作風的優劣又直接影響著企業的信譽、形象和效益。從某種意義上講，職業作風關系到企業的興衰成敗，關系到企業的生死存亡。優化職業作風，就要反對腐敗和糾正行業不正之風，以職業道德規范職業行為。

6、全面提高職業技能。企業內部要營造濃厚的學習氛圍，促使職工不斷掌握新技術、新工藝，不斷增加技術業務能力的儲備，不斷更新知識結構，不斷提高管理水平，成為本單位的業務骨干和技術尖兵，以過硬的職業技能實踐敬業精神，為國家做貢獻，為企業創效益、樹信譽、爭市場。

二、敬業與自律等的關系

“敬業”就是“專心致志以事其業”，就是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的職業和工作。敬業精神是個體以明確的職業追求、樸素的價值觀念、忘我投入的志趣、認真負責的態度，從事自己的主導活動時表現出的個人品質。敬業精神是一個機關干部最重要的素質，也是做好本職工作的重要前提。

一、敬業與事業

敬業，才能把職業當作事業。現在官場中有不少庸官、懶官，在機關干部中也有不少“阿混混”干部，為什么會有這些現象，就是因為這部分人沒有敬業意識，沒有把工作當事業做，于是做一天和尚撞一天鐘，有的連鐘也撞不響，完全是混日子。當“敬業”變成一種習慣時，每個人都能從工作的以工作為樂，以工作為榮，從而“積跬步而至千里”，終能建功立業。沒有事業心的人，總是抱著得過且過的態度，只追求瀟灑輕松，不愿付出艱辛，最終，隨著年齡的增長，眼見別人在事業上有所建樹，才感到竹籃提水，一事無成，才為自己的庸庸碌碌而悔悟，但晚矣。

二、敬業與業務

敬業者必定樂業，樂業者必定精業。敬業者，他深知要勝任所從事的工作，必須具備相應的專業素質，于是會心無旁騖地鉆研業務。業務素質是知識、能力和經驗的綜合體現，其核心在于深，在于精。敬業者，他不會滿足于一知半解，他會如饑似渴地學習與業務相關的系統知識，對本職業務一問三不知的人，肯定不是敬業的人。敬業的人，一般工作要求都很高，絕不會粗枝大葉，而是追求精深，追求卓越，追求完滿。

現在胸有大志的人較多，而潛心鉆研業務的人較少。有的人只想當大官、發大財，不想做小事，有的人手上的具體業務不去研究，而熱衷于研究所謂的人際關系學，所謂的職場潛規則，這樣的人，可能會不擇手段地謀得一官半職，但最終會因無真才實學而成不了大氣候。許多事例說明沒有業務素質，就沒有做事的能力，在職場中就沒有威信，沒有威信的結果就是下崗。在現代社會，不管什么行業都需要有敬業精神的業務精英，業務素質強的人不愁沒有平臺，更不會被埋沒，真正有頭腦的領導，只會重用精英，不會去用庸才。總之，一個重視鉆研業務的人，不會對個人利益斤斤計較，因為他知道知識和能力更加重要；一個重視鉆研業務的人，不會整天去揣摩領導，因為他懂得只有通過自身努力才能實現人生價值；一個重視鉆研業務的人，他不會去搞歪門邪道，因為他懂得“濫竽充數”的人，最終是混不下去的。作為機關干部，最基本的業務就是起草文稿、搞好服務和協調工作。起草文稿要注重質量，搞服務要注重細節，協調工作要注重周全，并且始終要努力追求將本職工作做到得心應手、游刃有余和精益求精。現在社會政通人和，而且多數領導或上司都很開明，真正成為行家里手的人，相信前途必定是光明的。

三、敬業與激情 過程中找到快樂，能從中學到更多的知識和經驗，為將來的事業打下堅實的基礎。有敬業精神的人必定有強烈的事業心，無論大事小事，都會認真對待，現在是充滿競爭的時代，也是激情燃燒的時代。無論是企事業單位還是行政部門，領導總喜歡敬業意識強、富有激情的職員。激情源于對理想的執“江河之有昂揚之氣，故成浩浩景象；樹木之有昂揚之氣，故成莽莽林海；土石之有昂揚之氣，故成峨峨高山”。有了激情，就有了攻堅克難所需要的信心、勇氣和力量。

機關干部要時刻保持朝氣、活力和干勁，用飽滿的熱情對待本職工作。要做到腳勤手快、不怕吃苦，雷厲風行、工作一團火，切忌工作飄浮、作風萎頓、辦事不力；要以大局為重，以事業和工作為重，不推諉、偷懶和耍滑頭，不以客觀原因為借口；要保持對事業無比熱愛、無限忠誠的高昂精神狀態，再苦再累也不足懼，再險再難也不退縮，敢于“亮劍”，敢于擔當。只要保持高昂的工作激情，就能在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

四、敬業與境界

敬業，是一種境界。“大禹治水，三過家門而不入”，“王猛為相，臨終不忘國事”。古往今來，無數仁人志士在各自的崗位上，盡忠職守，鞠躬盡瘁，他們的精神永遠閃爍在歷史的星空。境界是人對事業認識的高度，是一種教人經得起痛苦和磨練的人生態度，猶如月光、花香和清新的空氣，彌漫在人生的旅途中。

處在轉型社會，不少人充滿浮燥心態，比如在當下，網絡新貴、地產大亨、時尚達人、潮男潮女，什么杰克遜、什么李宇春，媒體把人們都弄得神昏顛倒了，使一些人總幻想一夜暴富、一夜成名、一夜升大官。面對物欲橫流，真正敬業、真正有境界的人，他們也并非是視金錢為糞土，但至少他們是不會隨波逐流的，他們把世俗的東西看得較淡，把境界和人格當作底線，因此，能以平常的心態，默默地做好平凡的職業。有境界的人不是羨慕或嫉妒李嘉誠的億萬資產，而是欽佩他的智慧才干和敬業精神。

作為機關干部，要具有崇高的境界，要堅定自己的理想信念，把個人理想的實現融入為社會理想的奮斗之中,把工作視為實現人生價值和崇高理想的途徑。在工作中，要不斷錘煉自己鍥而不舍、百折不撓、任勞任怨的精神，以主人翁的態度對待工作，做到為自己負責、為單位負責、為黨和人民的事業負責。

五、敬業與感恩

感恩不僅僅是一種美德，也是一個人敬業做事的基本條件。中國有句古語：“滴水之恩，當涌泉相報”。說的就是人要心存感激之情，知恩圖報，時常 如今，有少數人容易“忘本”，當自己在事業上取得一點點成績，就驕傲自滿、得意忘形，自認為非常聰明能干，卻忘記了師長的教誨和同事的幫助，甚至連自己的父母都嫌棄了，這樣的人心中只有自己，不會感恩別人，也就談不上什么敬業精神了。機關干部應該心存感恩之心，感激黨和人民的長期關愛和培養，感激組織的幫助與信任，感激社會為自己提供的工作環境和創業平臺，以感恩的情懷努力工作，用深厚的感情服務人民，報答社會。只有具備這樣的思想境界，才能更加真誠的為人民服務，才能真正領悟寧靜淡泊、知足常樂的人生境界，才能始終保持健康、積極的良好心態，才能在平靜的工作生活中不斷提升自身的素養。

總之，機關干部只有把敬業精神作為職業道德和人生品質來錘煉，志存高遠，把全部心思用在“真干事”上，把全部本領用在“多干事”上，才能在工作中體現不斷追求卓越的態度，才能在平凡的崗位上做出無愧于時代的業績。

六、敬業與敬畏

機關干部對事業要保持敬畏之心，“敬”出務實的作風，“畏”出高尚的品德，“敬”出開拓的精神，“畏”出充實的人生。首先要敬畏人民。人民是歷史的創造者，民不可欺，民不可侮，只有對人民常懷敬畏之心，尊重人民，服務人民，更勤勉地做好本職工作，并自覺接受人民的監督，才能得到人民的擁護。其次要敬畏黨紀國法。只有把黨紀國法奉為圭臬，視為雷池，時常存有如履薄冰的心態，勇敢的為人民擔當責任，努力為人民謀取實實在在的利益，真正當好人民的公仆。再次要敬畏從事的工作。對工作心存敬畏，不只是為了對領導有個交代，而是要把工作當成自己的事業，用高度的使命感和道德感去面對每天所從事的工作。只有心懷敬畏，才會在開拓創新的事業征程中牢牢把握方向和尺度，確保事業和人生的航船平穩向前。

七、敬業與自律

作為機關干部，必須注重嚴于律己，堅持自重、自省、自警、自勵，一切以黨和人民的事業為重，切實把各項紀律要求轉化為自覺行動。首先，要時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，加強自我規范和約束，切實做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干，始終保持共產黨人的革命氣節和政治本色。其次，要時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節，見微知著、防微杜漸，不以善小而不為，不以惡小而為之，避免第一次放縱、守住第一道防線。另外，要慎重對待社會交往，正確處理人際關系，注意凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、樂交諍友、不交損友。

八、敬業與家庭

作為機關干部，不僅要胸懷愛黨愛國之心，履行遵紀守法之責，而且要用強烈的敬業精神，來影響家庭成員形成積極向上的人生態度，激勵家庭成員嚴于律己、樂于奉獻，做構建社會主義和諧家庭的表率。工作之余，要盡量避開世俗的喧囂，以家庭為重。要孝敬好父母，為他們安度晚年提供必要的物質幫助和精神慰藉；要關心體貼配偶，事業上要相互尊重理解，精神上要相互關照愛護，并對感情忠誠如一；要細心、耐心地幫助教育子女，為子 總之，機關干部只有把敬業精神作為職業道德和人生品質來錘煉，志存高遠，把全部心思用在“真干事”上，把全部本領用在“多干事”上，才能在工作中體現不斷追求卓越的態度，才能在平凡的崗位上做出無愧于時代的業績。著，激情源于對責任的堅守，激情源于對快樂的分享，激情源于對卓越的追求。激情以個人的品質和修養為基礎，以強烈的社會責任感和使命感為動力。感恩，是敬業精神的源頭活水。生活和工作的經驗告訴我們，一個常存感恩之心的人，更能珍惜工作賜予他的一切，也更容易擁有一個成功的事業。用感恩的心態為人處事。如果一個人缺乏感恩之心，對他人、集體、社會的賜予持漠然、不知足的態度，那么，他的事業與人生必定無比蒼白和暗淡。

女健康成長營造良好的氛圍，讓子女感受得到父母的愛。這樣，在和睦的家庭氣氛中，自己的事業自然也會得到家庭成員的理解與支持，免去后顧之憂。

第二篇：敬業與樂業教案及相關資料

《敬業與樂業》教案

知識目標

1、學習“總——分一總”的結構。

2、學會運用事實論據和道理論據。（事實論據包括具體事例、概括事實、統計數字、親身經歷等等。道理論據是指為了對某個問題或者觀點進行論證說明其正確或錯誤而引用一些名人名言、諺語、古代文獻等進行證明的材料，一般指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過，斷定為正確的觀點，能力目標）

3、明確文章中心論點。

教學重點

學習“總——分一總”的結構。

第一課時

一、導入：

同學們，我們做學生的總希望自己學習最好，事實上，無論做什么事，我們都希望做到最好。那么怎樣才能做到最好呢?梁啟超先生就給我們指明了一條路。今天，我們就來學習他的——《敬業與樂業》。

2、介紹作者。

讓同學根據自己的了解介紹作者。

梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東省新會人。近代維新派領袖，學者。其著作有《飲冰室合集》，記住作者。

二、自主學習

師：用自己喜歡的方式讀課文，注意解決以下問題。

1、找出并掌握文中出現的生字詞。

2、本文運用了怎樣的結構形式?

3、本文的中心論點是什么?給課文劃分段落。

4、文章運用了幾種論據?

5、找出作者在文中提出的許多有關敬業和樂業的觀點。

三、合作學習

I、先以小組為單位，相互解答疑難問題。

2、在班上討論研究小組解決不了的問題。

四、反饋交流

1、解釋下列詞語，并給加點字注音。

旁鶩褻瀆駢進強聒不舍

明確：(讓兩位同學分別解釋、注音，其他同學糾正。)

2、本文運用了怎樣的結構形式?作者是如何論述的?

明確：(本文的結構是“總——分——總”。

3、本文的中心論點是什么?

明確：(中心論點：“敬業樂業”四個字是人類生活的不二法門。“不二法門”能用相同意思的短評代替“唯一途徑”)

分三部分：第一部分(第l段)：揭示全篇論述中心。第二部分(第2～6段)：論述敬業與樂業的重要。第三部分(第7段)：總結全篇，勉勵人們敬業樂業。)

4、文章運用了幾種論據?并在文中找出。

明確：(文章運用了事實論據與道理論據兩種。)

作者列舉的事實有生活中的實例，有古代、外國著作中的事例，有自己親身經歷的經驗引用名人的話。

5、觀點是：

人類一方面為生活而勞動，一方面為勞動而生活。凡職業沒有不是神圣的。凡職業沒有不是可敬的。人生在世是要天天勞作的。勞作便是功德，一勞作便是罪惡。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。凡做一件事，便把這一件看做我的生命??。敬業主義對于人生最重要，對于人生最為有利。從勞動中找出快樂來。凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。因為每一職業之成就??人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。敬業即是責任心，樂業即是趣味。

第二課時

一、研讀賞析，課文第三段。

(1)學生讀課文，通過小組合作學習完成下列題目。

①這段文字主要闡述的觀點是什么?文章分哪幾個層次來論述的?

②據你的理解，解釋一下“太精微”的字面意思，并簡述一下文中所指。

③談談你是怎樣理解“人類一面為生活而勞動，一面也為勞動而生活”。

④這段文字前面說當大總統的和拉黃包車的“并沒有高下”，但最后說“是天地間第一等人”，這兩種說法是否矛盾？

(2)小組代表交流發言。

明確：

(①觀點：要敬業。第一層：“第一要??便是敬”。什么是敬。第二層：“業有什么??沒有什么分別揀擇。”什么是敬業。第三層：“總之，??第一等人。”敬業到圓滿，便是天地間第一等人。

②文中指長期以來人們過多地從儒家禮儀方面來詮釋“敬”字，而造成的“冗雜、瑣碎、深奧、繁瑣”。

③一方面，勞動是人為了獲取生活資料，為了謀生。另一方面，正因為勞動，才使得生活有意義。

④不矛盾。這兩種說法角度不同。前者是從勞動價值同等和職業神圣的角度說的；后者是從人的才能和工作性質不同對社會的貢獻就有所不同的角度說的。大家同是替社會做事，勞動價值相等，并沒有高下，所以凡職業沒有不是可敬的。

第四段：論述怎樣才能做到敬業。

1、舉二組事例說明無論做什么事都要“絲毫不分心到事外”（即敬業）

2、從反面論述不敬業的害處。引用莊子、孔子的名言進一步強調敬業的重要。

二、讓學生發現問題。

學生討論還沒解決的問題，并談談收獲。

(不必面面俱到，也不必只限于一個方面，只要學生能說出某些方面就應給予肯定。)

三、議論文的一般結構。

提出問題一分析問題一解決問題，(引論)(本論)(結論)

第一部分：提出論點。

第二部分：論述敬業與樂業的重要。

第一層：論“敬業”的重要。

第二層：論“樂業”的重要。

第三部分：總結全篇，勉勵人們敬業樂業。

②(總)——(分)——(總)

四、學了本文后，結合自己平時做事的態度，談談自己的想法。請你寫一篇讀后感。板書設計

第一層：什么是敬。

第二層：什么是敬業。

第三層：敬業到圓滿，便是天地間第一等人。

例：①居里夫人在實驗室里勤奮工作，提煉出了鐳，獲得了諾貝爾獎，她是天地間第一等人。②梁啟超是天地間第一等人。梁實秋在《記梁任公先生的一次演講》中說，他演講到緊張處，就是表演。手舞足蹈，嘆息，狂笑等，梁先生至情至性的演講就如他所說，做一種勞作做到了圓滿，所以他是天地間第一等人。

③邰麗華自小失聰，但這并沒有阻擋她對舞蹈的熱愛。她始終不渝地舞蹈著，一場《千手觀音》向世界展示了靈動優美的舞姿，使世界為之震撼。她是天下第一等人。

3.請結合現實談談你對“業”的看法。

示例：

（1）一個人有了職業，好處是很多的。做出了奉獻，充實了生活，也能解決自己的生存問題，踏踏實實的。一旦一個人沒有了職業，他可能會去乞討，就失去了人的尊嚴，更惡劣一點，他可能去干一些不利于國家、不利于人民的事情，一天到晚提心吊膽的，肯定沒有快樂。這樣就會影響到社會風氣。所以，有也是必要的。（全面地談到了有業既利于自己，也利于社會，并從反面說到了無“業”的危害。）

（2）當一個人整天無所事事，他就會像一只離群的大雁，找不到前進的方向，在原地不停地徘徊，會感到無比的郁悶與孤寂，即使他想掩蓋，也不能擺脫他的形只影單。所以，有業是必要的。（運用比喻手法，生動地描述出無業的悲哀，讓我們明白有業之必要。）

論點 是你觀點論據 支持你觀點的依據論證 論證就是用論據來證明論點的過程.①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；

②道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；

③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；

④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。

⑤歸納論證，也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。

⑥演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。

⑦類比論證，是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。

⑧因果論證，它通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

⑨引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據，引經據典地分析問題、說明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。

1常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。

2、說明文的結構有：總分式、并列式、層進式、對照式。

3、說明的順序有：空間順序、時間順序、事理順序（邏輯順序）等。

表達方式有五種：抒情 記敘 描寫 議論 說明。

寫作手法：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，排比、對偶、反復、設問、反問,引用、對比、借代、反語,頂真，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面，比喻，象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

第三篇：淺談敬業

敬業，體現在細節中

“細節決定成敗”，這不是一句口號，也是一種工作精神和工作能力的體現。關注細節的人，不僅能避免可能發展的錯誤，還能讓自己成為創新型人才，體現自己的價值。

在美國，沒有不知道喬·吉拉德這個人的，他被認為是“世界上最偉大的推銷員”。在汪中求先生暢銷書《細節決定成敗》中有這樣一個關于喬·吉拉德的故事，很好地體現了細節對效益的巨大推動作用：

一天，一位中年婦女從對面的福特汽車銷售商行出來，走進了吉拉德的汽車展銷室。“夫人，歡迎您來看我公司的車。”吉拉德微笑著說。

這位婦女說：“我很想買一輛我表姐開的那種白色的福特車，但是福特車行的經銷商讓我過一個小時后再去，所以我先過來這兒瞧一瞧。”

婦女繼續興奮地說：“今天是我55歲的生日，我想買一輛白色的福特車送給自己作為生日禮物。”

“祝您生日快樂！夫人。”吉拉德熱情的祝賀著。隨著，他輕聲地向身邊的助手交代了幾句。

吉拉德領著婦女從一輛輛新車錢慢慢走過，邊走邊接受。當走到一輛雪佛萊車前時，他說：“夫人，看得出來您對白色情有獨鐘，瞧這輛雙門式轎車，也是白色的。”

就在這時，助手也走了進來，把一束玫瑰花交給了吉拉德。他把這束漂亮的花送給婦女，再次說道：“祝您生日快樂！夫人。”

那位婦女深受感動，激動地說：“先生，太感激您了，已經很久沒有人送給我禮物了。剛才那位福特車的推銷員一定以為我買不起新車，因為他看到我開了一輛舊車，所以，在我提出要看一看車時，它卻推辭說需要出去收一筆錢。我只好上您這兒來等他。現在想一想，我也不一定非要買福特車不可。”

后來，大家可想而知，這位婦女就在吉拉德哪兒買了一輛白色的雪佛萊轎車。

類似的細節故事有很多，這種細節行為，為吉拉德創造了空前的效益。有一年，他曾賣出了1425輛汽車，這在同行中廣為流傳。由于他在的銷售領域所取得的輝煌成就——12年銷售13000多輛汽車，《吉尼斯世界紀錄大全》稱他為“全世界最偉大的推銷員”。

俗話說得好，360行，行行出狀元。簡言之，即干一行愛一行。真正敬業的人懂得關注細節。當你真正關注工作中的重要細節和信息時，高效率、好成果、尊敬、榮譽、升遷等等這些正面的事物會向你走來，你所向往的一切東西會變得容易得到甚至觸手可及。

第四篇：敬業

愛崗敬業道德模范事跡材料

郭素華

凌源市第四初級中學

2013年3月20日

敬業奉獻模范事跡介紹

我1987年參加工作，從教二十多年來，長期的生活磨練和工作中的歷練，養成自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝挫折的精神，而且也使她學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作十余年來，在校領導的精心培育和同事們的大力支持下，通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發展。我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽，得到了領導和同事們的好評。

一、熱衷教育，默默奉獻

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執著的人生追求，實現著自己光榮而神圣的使命。

自1987年參加工作以來，我一直工作在教學第一線，擔任中學歷史教學工作，并擔任教研組長和年級組長工作。為了熱衷的事業和那些可愛的學生，不知付出了多少艱辛和汗水。剛畢業分配到邊遠貧困的鄉鎮學校，學校條件很差，學生基礎也很差，我不怕困難，干一行愛一行，愛一行鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的工作使我已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的課安排不開時，我毫無怨言地接過重擔，上兩

個年級的歷史課，從不叫苦叫累，為了自己熱衷的事業，我恪守紀律，真正做到了忠于職守。從教二十多年來，我從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。即使有病也堅持工作，2011年5月，我得了嚴重的子宮內膜增生，并做了個小手術，醫生叮囑我要在家臥床休息幾天，我當時任九年級畢業班，學生正是學習關鍵時候，我思來想去，恐怕耽誤學生中考，沒休息一天，帶著病給學生上課，不能站著上課，我就坐著上課。憑著我對這份事業的熱愛和不斷努力鉆研，所上班級歷史成績經常是名列前茅，為本校歷史教學作出了不少貢獻。

二、愛護學生，精心教學

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切！”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。在我的教育生涯中播撒愛，把世界上最無私的，母親般的愛播撒在每個學生的心田，讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了，拿來開水和藥，讓學生服下，病得嚴重的，就想辦法送醫院。學生有了困難，在精神上給以鼓勵，在物質上給予幫助，使之樹立了信心、努力學習。其實，愛學生，事業已成功了一半，在平日里她正確引導學生積極進取，為使學生的學習積極性提高到一個高度，抓住學生的心理特點，把“鼓勵”送給每一個有進步的學生。在教學中，我多年來，始終認真鉆研，一死不茍，認真備好每節課，認真上好每節課，千方百計采取多種教學方式提高學生學習的興趣，培養學生能力，創設教學案，使用多媒體，學生學習興致濃厚，成績穩步提高，學生在各類考試中一直居前列，我多次被 評為課改優秀課，并形成自己獨特的教學風格。

三、樂觀向上，潤物無聲。

我樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在學生的心中，常常是一副笑臉友善和藹，以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。我深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。

自從工作以來，我始終以一個優秀教師和優秀共產黨員來要求自己，為此，我也獲得了很多榮譽，曾獲國家級優秀課獎、優秀教案獎、優秀論文獎，2010年獲國家級科研立項獎；2008年獲縣級骨干教師和朝陽市級骨干教師；2006年和2012年兩年獲優秀共產黨員榮譽稱號。并多次獲教學能手和優秀年級組長榮譽稱號。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是我工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但更多感到的是快樂。二十七個春秋，多年的教育生活，讓我付出了許多，同時也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，我愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。我選擇了教育，一生無悔！面對新形勢，一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長，繼續 為教育事業譜寫新的篇章！

第五篇：敬業

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，也是調節個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。敬業是對公民職業行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現了社會主義職業精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。

敬業是一個人對自己所從事的工作及學習負責的態度。道德就是人們在不同的集體中，為了我們集體的利益而約定組成的，應該做什么和不應該做什么的行為規范。所以，敬業就是人們在某集體的工作及學習中，嚴格遵守職業道德的工作學習態度。

作為社會主義核心價值觀之一，敬業不僅是人類實踐創造的基本內容和社會進步的重要動力，更是人類社會的重要美德。學習培育踐行敬業精神，是實現中國夢的需要，是提升國民素質的需要，是優化社會風氣傳播正能量的需要。

敬業的歷史內涵

敬業是在人類創造實踐活動中，對自身所從事工作的熱愛、敬重和責任。它是在人與人、人與社會的交往活動中、在自身為社會工作的歷程中，所形成的一種職業操守和人生態度。

敬業的第一要義是熱愛，甚至是摯愛，這是敬業的前提。也就是說，敬業不是外在的軍事化要求，也不是為了某種功利化的目的而作的表面文章，而是人對這項工作社會價值的充分認同。人在職業中得到實現價值的快樂，職業因人的創造而變得更加神圣。數學家陳景潤對于數學的興趣超乎尋常，可以說沒有數學，他就茶不思、飯不香，生命似乎失去了價值。正是這樣一種對數學的超凡熱愛，使他終身耐得住寂寞，投入數學王國、樂在其中，創造了杰出的成就。陳景潤的成功，雖然有多方面的原因，但最重要的一條就是他對數學的無限熱愛。

敬業的第二層含義是敬重。興趣是成功最好的導師，一個人要想在事業上有所成就，需要熱愛這一門工作，但僅有興趣還難以在所從事的工作中出類拔萃。因為人的興趣是變化的，如果受到某種特定環境和人的影響，他就可能對某項工作產生特殊興趣，但這并不意味著他能夠堅持不懈地將其作為自己的職業目標。因此，敬業從興趣和熱愛起步，但還需向前走到敬重。所謂敬重，就是對所從事的職業有著極大興趣愛好，同時又能超越興趣愛好，專心致志、踏踏實實地堅守著這一項工作。也就是說，工作者是帶著一種莊嚴的態度、一種神圣的使命，去從事自身的事業。“敬”，就是一種發自內心的價值認同。朱熹曾經說過：“敬業者，專心致志，從事其業也；樂群者，樂于取益，以輔其仁也。”可見，敬業不僅僅是按時上下班、循規蹈矩，更是帶著一種敬重的心情，視這份職業為自己的天職，任何時候都不怠慢，哪怕在精神和心理上。

敬業的第三層含義是責任，這是敬業的最高品質。如前所說，敬業需要以愛好和興趣作基礎，也需要有對于事業一絲不茍、不斷創新的品質。做到了這些，還不能說已完全達到了敬業的要求。從最根本上來說，對敬業的最高評價，是看他是否從社會發展的大趨勢、從社會和人民的需要出發來選擇和從事自己的職業。我國現在還處于并將長期處于社會主義初級階段，也就是說，我們還達不到每個人都憑著自己的興趣來選擇職業，當社會需要、百姓呼喚一種職業時，就需要有人勇于承擔。對個人而言，他或許從事的不是他最喜愛的職業，但他需要聽命于一種更高的使命，因為他的選擇，將給社會和國家甚至給人類帶來更大福祉。從這個意義上說，從社會責任的高度出發評價工作選擇，是我們對敬業評價認同最有說服力的東西，并且也最能影響和感動別人。馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》中就莊嚴地指出：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業是悄然無聲地存在下去，但是他會永遠發揮作用，對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是多么高尚的人生態度、多么堅定的人生理想、多么堅實的人生責任。確實，當你的選擇融入社會需要和人類解放的洪流中時，你的一切努力將會超越個人名利得失，融化在驚天地、泣鬼神的英雄主義豪邁氣概中。

敬業的時代價值

社會主義核心價值觀之所以將敬業列入其中，是因為敬業無論對人類社會發展，還是展現社會主義優越性，都有著不可或缺的時代價值。

首先，敬業是社會發展進步的重要驅動力。在人類社會進步的漫漫歷程中，有一個很重要的哲學節點，就是人的主體意識的覺醒。人在相當長的進化時期，尚沒有完全擺脫動物般的習性，更多的是被動地適應自然。隨著生產力的發展和社會的進步，人們開始意識到人與自然的區別，開始有了實踐過程中的主客體之分。這樣一種分別，使得人類開始重新認識自然規律，開始重新認識人本身的特質，意識到人通過本身的創造，可以改變世界和自身命運。應當說，這樣一種“認識你自己”的覺醒，使人類文明進入到一個新的歷史階段，而伴隨這一新階段的全過程，就是人類對實踐創造的尊重和自信。只要勤勉踏實肯干，就可得到收獲，這樣一種價值觀的興起，直接帶來了歷史發展的飛躍。無論是中國文化的發端還是古希臘就開始的對人和制度的尊重，都要求人們做人、做事必須持認真、尊敬、持久的態度。這樣一種人生態度和職業操守，對人類社會的進步發展起著巨大的推動作用。

其次，敬業是社會主義特殊而寶貴的精神資源。從人類歷史發展的宏觀時空中，我們可以發現，敬業的力量無所不在。同時，敬業作為人的一種精神價值，是同一定的社會制度倫理密切關聯的。馬克思主義認為，人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上是一切社會關系的總和。這就要求我們考察人的行為，不僅要分析研究其背后的思想原因，還要追根溯源地考察這些思想動機背后的制度倫理驅動。與舊制度相比，社會主義是人類歷史上一種全新的制度，其最本質特點是人民當家作主，真正在制度上實行人人平等的核心價值。這樣一種制度倫理，極大地煥發了廣大人民群眾的生產積極性和創造性，因為他們在這樣的制度環境中，可以真正地擁有主人翁地位，一切努力創造都會得到公平回報。

最后，敬業是規范當今道德行為的重要標尺。道德是人類與動物相區分的重要標志，也是社會進步發展的重要資源，更是社會主義人與人關系的重要體現。從本質上講，在社會主義制度環境中，我們實行人民當家作主、人與人平等的社會制度。這決定了社會主義道德產生的必然性。當代中國的道德狀況總體上是以積極向上為主流的，其中包括愛國情懷、進取精神、道德關懷、公民意識等。可以說，積極進步的道德品格，是社會主義制度本身的基本屬性。只有社會主義制度才能產生出積極進步的道德觀。同時，只有這樣一種道德價值觀，才能使社會主義更富有生命力。

大力宣傳踐行敬業精神

培育與踐行社會主義核心價值觀，需要大力宣傳敬業精神，使每位社會公民自覺恪守這一價值觀，在自己的工作崗位上腳踏實地、兢兢業業、各司其職，努力實現中華民族偉大復興的中國夢。不過，大力宣傳和踐行敬業精神，不能為敬業而敬業，而需要統籌考慮、綜合施策。

第一，在敬業中弘揚愛國主義精神。愛國主義是中華民族的優秀精神傳統。千百年來，促使中華兒女歷經磨難、團結一心、奮勇向前的力量就是愛國主義。在新中國歷史發展的軌跡中，各族人民樂于奉獻、敢于創造、堅守崗位，為今天的發展創造了良好的基礎。熱愛祖國不是一句空洞的口號，而是要求每一個社會成員在自己的崗位上精益求精、一絲不茍，在實踐中堅守、熱愛本職工作，在實踐中弘揚愛國主義情感。

可以說，愛崗是一個人的職責，敬業是一個人的本分，愛崗敬業就是忠于祖國、熱愛祖國的具體體現。人是社會關系的總和，每個人都是社會的一部分，每個單位也是社會有機整體的一部分，只有人人都愛業敬業、做好本職工作、堅守崗位，整個社會才能夠良性發展。“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”作為社會主義核心價值觀的要求，敬業不僅僅是一種工作倫理或職業道德，更是一種人生價值觀。身為教師，教書育人就是人生最大的成就；身為醫生，救死扶傷就是人生最大的快樂；身為軍人，保家衛國就是人生最高的榮譽；身為國家公務人員，廉潔奉公、服務人民就是最好的付出。只有每一個人都將自己的事業化為對祖國的愛、對人民的忠誠，為社會的發展貢獻自己的綿薄之力，整個社會才能成為一個良善的、和諧的社會。

第二，在敬業中克服困難，不斷向前。敬業是人們在實踐中所持有的一種態度。人類社會不斷向前發展，必須掌握自然規律，積極克服主觀和客觀困難，按照既定的目標堅定前行。人們在工作中，要想取得更大的成績，必須要有一種吃苦耐勞的精神。任何事物的規律，都是隱藏在事物內部，需要人們以極大的熱情、非凡的毅力去探索追求。中華民族是勤勞勇敢的民族，有著吃苦耐勞、艱苦奮斗、不屈不撓、愛崗敬業的偉大品質，“空談誤國，實干興邦”，這些偉大的品質是實現中國夢的動力源泉。

敬業不僅是社會成員對自己的一把標尺，也是在實踐中的一種需求，要真正做到敬業就必須加強學習、增強自己的本領，克服困難、不斷向前。2013年3月，總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上指出：“很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由于不懂規律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，還是習慣于用老思路老套路來應對，蠻干盲干，結果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態，在黨內相當一個范圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，‘兩個一百年’的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的‘中國夢’才能夢想成真。”增強本領，就必須克服困難、不斷學習、不斷進步。這不僅是共產黨員，也是每個人都需要時刻謹記的。

第三，在敬業中推進經濟社會又好又快發展。一個國家的繁榮發展，最關鍵的是人民有沒有對國家政策的認同感、有沒有將這種政策認同轉化為自己的實際行為。眾人拾柴火焰高。只有把每個人的積極性調動起來了，國家的發展才有希望。理論與實踐都告訴我們，人是經濟社會發展的決定性因素。在這一因素中，敬業精神起著關鍵性作用。2015年4月，總書記強調：“我國工人階級和廣大勞動群眾要增強歷史使命感和責任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，把實現黨和國家確立的發展目標變成自己的自覺行動。”毫無疑問，實現中國夢，更需要社會成員加倍敬業、加倍投入。

（作者：夏文斌，石河子大學黨委副書記、馬克思主義學院院長，北京大學馬克思主義學院教授；徐瑞，石河子大學馬克思主義學院研究生）

編者按：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”這是雷鋒日記里的一段話。它告訴我們，無論在什么樣的崗位,都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻。這就是敬業精神。

在十八大報告所倡導的社會主義核心價值觀中，敬業是一個針對公民個人行為的重要價值要求。具體地說，就是要求公民干一行愛一行專一行，努力成為本行業的行家里手。

愛崗敬業體現著時代對我們的要求。只有愛崗敬業，才能積極面對自身的社會責任和義務；只有愛崗敬業，對工作才會認真負責，不會敷衍塞責；只有愛崗敬業，才能促進我們自身不斷完善提高。一個具有敬業精神的人，就會有一個博大胸懷，就不會“私”字當頭，斤斤計較個人得失。一個具有敬業精神的團隊，大家的注意力就會集中到工作上，人際關系就會和諧。“人心齊，泰山移”。這個團隊就沒有攻不了的堅，就沒有克不了的難。

何謂敬,朱子解得最好,他說：“主一無適便是敬.”用現在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬.敬業,就是“專心致志以事其業”,即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作,認真負責,一心一意,任勞任怨,精益求精.敬業精神.顧名思義,敬業就是尊敬并專心致力于所從事的職業.且認識到這份職業給自己帶來的是能力的體現和成功的喜悅.那么什么是愛崗敬業呢?我認為愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作.在工作中忠于職守,盡職盡責的完成本職工作的精神.熱愛本職工作,只有愛上自己的職業,才會全身心地投入到工作中.才能在平凡的崗位上,做出不平凡的成績.愛崗敬業就是要求我們每個人干一行愛一行.熱愛本職工作,是覺悟和素質的體現.雖然我們不能把握收獲,但我們卻能夠把握和享受付出的苦與樂.讓我們拉起手來共同努力,主動投入到工作和學習中去,并切實提高自己的各項素質,為我們企業的發展譜寫新的樂章!