第一篇：人生只有三天

人生只有三天

一位哲人曾說，人生只有三天：昨天，今天和明天。面對這即將走完的“短暫”的生命，我們將如何度過？

放下昨天

生活中總有人說“如果能回到過去該多好！”、“如果時光倒流該多好！”，這其實體現(xiàn)了他們對過去的留戀或者是懊悔。但是，人生根本沒有如果，我們的每一天都是現(xiàn)場直播，就算回得了過去，也回不到當初。當時光蹁躚而逝時，今天已成為昨天，昨天已成為歷史。曾經(jīng)的輝煌與失敗，快樂與悲傷都隨之而去。你再回憶它是沒有任何意義的，頂多快樂的記憶讓你嘴角再次揚起，而悲傷的回憶卻使你更加的心痛。有些東西失去了就不再會擁有，那你干嘛不珍惜眼前？所以，不要背負著昨天來生活，回憶過去是沒有任何力量的。放下吧！

拼搏今天

昨天是逝去的，明天是未來的，唯有今天正在進行。人生任何階段都需要拼搏，因為人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。想要輝煌，唯有拼搏。我們拼搏了三年，進入大學(xué)。這就好像經(jīng)歷漫長的黑暗，終于迎來了曙光，于是有那么多的學(xué)生開始放松自我，完全不知道自己在課余時間該做些什么，完全沒有把學(xué)習(xí)當回事。再也找不到高中時的那種拼勁，稀里糊涂就過完了一天。難道這就是所謂的大學(xué)？難道大學(xué)就不用拼搏？大學(xué)相對于高中自己所支配的時間更多了，我們就應(yīng)該好好利用，看看課外書，或者找點事情做做，也不至于把青春浪費在無暇的時光里。拼搏吧！

暢想明天

未來是美好的，明天是充滿陽光的。暢想明天，為自己樹立一個貼近現(xiàn)實的理想，給自己的未來一個合理的規(guī)劃。沒有理想，就好像魚兒失去了雙鰭，無法遨游于深邃的海底，鳥兒失去了雙翅，無法翱翔于湛藍的天空。在沙漠中行走的人總是回到起點，產(chǎn)生“瞎轉(zhuǎn)圈”，就是因為他們?nèi)鄙俜较颍瑳]有目標。心理學(xué)家曾做過這樣的試驗：將實驗者分為三組，進行遠足，路程為十公里。第一組每隔一公里就有一個標志;第二組只告訴他們路程數(shù)；第三組只叫他們走，不告訴他們路程。最后只有第一組高高興興地到達目的地，第三組總是在抱怨。此試驗正闡述了目標的重要性。人是不能沒有目標的，暢想吧！

朋友，人生苦短，把握命運，從三天開始。與其背負昨天、虛度今天、幻想明天，倒不如放下昨天、拼搏今天、暢想明天，讓自己成為真正的追夢人，為自己打造一個全新的世界。

第二篇：感悟人生——讀《假如只有三天光明》有感

感悟人生

——讀《假如只有三天光明》有感 沒錯過，抓住了；錯過了，溜走了。——題記 小心翼翼地翻開一本名著，即使已經(jīng)閱讀過很多遍，但仍舊想細細品味里面的細節(jié)，這就是美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

馬克·吐溫曾說過“十九世紀有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫究竟有什么獨特的地方，能讓世界知曉，能成為奇人呢？1980年6月27日，美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞迎接了一個小生命的到來，那就是海倫·凱勒。就是這么一個普普通通的小女孩，在19個月的時候因為疾病，突然失聰、失明了，也因此成為一個啞巴。但是，這些對海倫·凱勒并沒有多大的影響，她從小就刻苦學(xué)習(xí)，堅強向上，一點都不埋怨上帝的不公，她堅信著，只要自己能夠努力，生活照樣會多姿多彩。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這讓人稱奇。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個偉大女性：她的世界沒有光明，但她會用心去感知這個世界；她的世界沒有聲音，但她能用心去聆聽；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志堅。

而如今到了21世紀，海倫的事跡還在不斷流傳，可是又有誰做到了海倫所說的。對于她來說，我們是最幸運不過的了。我們有健全的器官、健康的身軀，我們能用靈銳的雙眼看這個多姿多彩的世界；能用敏銳的耳朵聆聽悅耳的歌曲；能用靈敏的鼻子感受芳香撲鼻的萬花；我們的前途充滿光明與喜悅。但我們有好好地保護我們身上的一切嗎？我們有珍惜它們嗎？這個答案大多數(shù)是否定的。再次解析海倫，我不禁為我們新時代的人感到慚愧，條件這么好，我們還不懂得珍惜，實在是可悲。

《假如給我三天光明》里，海倫的要求很普通，假如恢復(fù)了光明，她將去看幫助她的人，去觀賞一天的開始，去感受人們的喜怒哀樂。這些愿望對于我們來說是多么的微不足道，但這是海倫不可能實現(xiàn)的夢。因此，我們更應(yīng)該用我們現(xiàn)在所擁有的一切，來不斷提高自己，不斷使自己變得更加優(yōu)異，這才是新時代的主人。

“苦難對于天才是一塊墊腳石??”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。我們的生活中也存在許多苦難，但我們要向海倫·凱勒一樣要正確地對待困難，不退縮，要想盡一切方法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難的過程也正是我們進步的過程。

我不由得想起一句話：“人如果把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那就更能體會人生的意義。”張海迪也曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛生活？熱愛生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！海倫·凱勒雖然自己一生都生活在黑暗中，但她卻給千千萬萬的人類帶去了光明。她一生的執(zhí)著追求將會被我們牢記，她不屈不撓的精神將會被我們詮釋下去。我們永遠會記住海倫·凱勒這個充滿傳奇色彩的人，她會一直默默地激勵我們勇往直前。

大義社區(qū)

陳愷瑜

第三篇：假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明，這篇文章節(jié)選自美國盲聾女作家海輪*凱特的《我的生活——海輪*凱特自傳》寫她自己的親身經(jīng)歷；雖然這篇文章很短，不象別的文章洋洋灑灑幾千字，但它給我留下了很深刻的印象，因為它所告訴人們的，不是一般的生活經(jīng)驗，而是蘊涵哲理的人生觀，價值觀。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個偉大女性：她的世界沒有光明，但她會用心去感知這個世界；她的世界沒有聲音，但她能用心去聆聽；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

文中有這樣一段話：‘有些人對待生命不懂得珍惜，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此，只有那些喪失視力的人才更加珍惜光明，事情往往就是這樣，一種東西一旦失去，才會留意它。人到得了病才想到健康的幸福。’作者在感嘆：“那些視力完好的人卻幾乎什么也看不見，他們對展現(xiàn)在面前的五彩繽紛，千姿百態(tài)的事物卻無動于衷。”

這一描寫不正重現(xiàn)在我們的生活之中嗎？我們身邊有多少人能靜下心來體驗已有的幸福，欣賞擁有的一切？天天看到紅花綠樹，于是花再美，樹再綠也不會多看一眼，經(jīng)常聽到鳥語蟬鳴，于是心情不好時還覺得是噪音，會說話，所以說多了要吵架，能看見，反而不去觀察，大自然那么多美好的東西我們看不到，聽不見，更別說去欣賞體會了，反倒是盲人聾人，僅僅靠觸覺便感到了自然的生機勃勃。我想如果說她能有一天光明，不知道她該是怎樣的欣喜！如果她能聽到一種聲音，不知道她該是怎樣的滿足！

文中最后，讓讀者思考兩個問題：‘假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽在也不會從你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三天？’讀至此，一種無言的緊迫感沖擊著我的心，我反復(fù)斟酌，我會怎么做？也許象學(xué)生所說的那樣：去看看自己的父母親人，向他們告別，多看他們一眼，把他們的樣子記在心里；去最美的地方觀賞自然景觀；去看看各種可愛的動物；去進行一次演講，告訴健康的人要珍惜自己的身體，利用好自己的器官；去看會電視；去參加一次集體活動，，，不由得想起一句話：‘人如果把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那

就更能體會人生的意義。’張海迪也曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛生活？熱愛生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！

《假如只有三天光明》讀后感

這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會贊不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才？還是個神奇的人物？

帶著這些問題，我走進了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因為高燒沒有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因為她有一種特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！

現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語非常的難學(xué)。我剛開始上英語輔導(dǎo)班時，覺得很有趣，后來就慢慢的覺得困難了，媽媽說我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少。可是，海倫從小就聽不見，看不見，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語言--英語、德語、法語、拉丁語和希臘語！和她比起來，我真覺得臉紅。

更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會了幾何圖形，我還不懂這個學(xué)科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉著眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來區(qū)分這些圖形的，哦，長時間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說的話寫在她手上，她用盲文回答出來……可這樣學(xué)習(xí)起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)，這個謎底我知道，因為她付出了比正常人多幾倍的努力。

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：我要把別人眼睛能看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正

常人還多呢，因為這些都在她的心里，海倫在告訴我一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時光！

和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅定學(xué)習(xí)的決心，英語其實并不難，大家說，對嗎？

讀《假如只有三天光明》有感

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把 作者對人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值??”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文錦的童話《浮云》告訴我們，生活要過的有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情是多么快樂；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時刻提醒我們虛度光陰是多么可怕??盡管如此仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，走過他們認為是天堂般的生活，快點領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然消逝。文中有一句話，使我新潮澎湃、激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細細咀嚼一番，覺得這話不無道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你漫無目的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種要時光倒流的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清亮的大眼睛??這又一次像警鐘般敲中我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要！

最后，請大家珍惜時間，做最值得做的事情！！

第四篇：如果我只有三天詩歌[定稿]

如果，我

有一天做錯了事，惹怒上帝，他只給我在塵世彌留三日。

我會卑微地親吻

他腳邊的塵土。

感謝他的寬容。

如果，我只有三天時間好過。

我愿用一天時間，去留戀。

看看日出日落，其間賞賞平湖煙雨，連山炊風(fēng)。

受用這無邊風(fēng)情。

我愿再用一天時間，回到家。

嘗嘗熟悉的味道，睡在我貪戀的小床上，和家人敘叨久時小事。

沒有決別前的哀傷，卻感動這時光荏苒。

最后，我要用一天時間，翻開書。

那里有我的理想，還有我的愛情。

寫過的字就像烙印一樣，證明我有來過。

而那些殘章斷篇，是我留給她的謎題。

這并不孤獨的一生，像我兒時放學(xué)回家的那條小路，輕巧地閃過我的腦海。

耳畔還傳來伙伴們，那朦朦朧朧的笑聲。

第五篇：假如只有三天光明(300字)作文

精選作文:假如只有三天光明(300字)作文

假如只有三天光明

眼睛是我們洞知世界的窗戶，但是你們想過沒，假如我們只有寶貴的三天光明，我們會去做些什么呢？

假如只有三天光明，我會在第一天哪里都不去，乖乖地呆在家里，我要和爸爸媽媽說說話，學(xué)著給他們做一桌飯菜，幫助他們把家里的衛(wèi)生清理干凈，我要給媽媽捶捶背，給爸爸捏捏腿，我要認真地把他們的容顏刻在我的心里。

第二天，我會邀上我的朋友們?nèi)ド掷铮乙涯蔷G綠的樹木藍藍的天和小鳥唱歌的樣子記在腦海里，我要把朋友們的笑容裝在心里。

第三天，想到我很快就會失明，我會帶上我的親人，去電影院里痛痛快快看上一場電影，我要把我的快樂留在他們的心里。

第四天，我已經(jīng)失明了，但我也不傷心，因為我已經(jīng)享受了許多美好的事物，我的心靈仍然能夠看得見東西。篇一：《假如只有三天光明》讀后感

《假如只有三天光明》讀后感

就如同朱自清先生所說的一般 “洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。” 我恍然間察覺到，我的日子也從我的一舉一動間流逝而去。

自小和爺爺奶奶在一起，對他們的情感如同潭水一般深。先前我僅僅是覺得很感激他們，但從來沒有想過什么時候感激過，怎么感激。

這些日子里，我看了《假如給我三天光明》。當我的目光落在這篇題目的時候，我還在輕浮地嘲笑這本書是多么的幼稚。這種事情怎么可能是我心中唯一的想法。我看著海倫的篇二：假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明，這篇文章節(jié)選自美國盲聾女作家海輪*凱特的《我的生活——海輪*凱特自傳》寫她自己的親身經(jīng)歷；雖然這篇文章很短，不象別的文章洋洋灑灑幾千字，但它給我留下了很深刻的印象，因為它所告訴人們的，不是一般的生活經(jīng)驗，而是蘊涵哲理的人生觀，價值觀。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個偉大女性：她的世界沒有光明，但她會用心去感知這個世界；她的世界沒有聲音，但她能用心去聆聽；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

文中有這樣一段話：‘有些人對待生命不懂得珍惜，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此，只有那些喪失視力的人才更加珍惜光明，事情往往就是這樣，一種東西一旦失去，才會留意它。人到得了病才想到健康的幸福。’作者在感嘆：“那些視力完好的人卻幾乎什么也看不見，他們對展現(xiàn)在面前的五彩繽紛，千姿百態(tài)的事物卻無動于衷。”

這一描寫不正重現(xiàn)在我們的生活之中嗎？我們身邊有多少人能靜下心來體驗已有的幸福，欣賞擁有的一切？天天看到紅花綠樹，于是花再美，樹再綠也不會多看一眼，經(jīng)常聽到鳥語蟬鳴，于是心情不好時還覺得是噪音，會說話，所以說多了要吵架，能看見，反而不去觀察，大自然那么多美好的東西我們看不到，聽不見，更別說去欣賞體會了，反倒是盲人聾人，僅僅靠觸覺便感到了自然的生機勃勃。我想如果說她能有一天光明，不知道她該是怎樣的欣喜！如果她能聽到一種聲音，不知道她該是怎樣的滿足！

文中最后，讓讀者思考兩個問題：‘假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽在也不會從你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三天？’讀至此，一種無言的緊迫感沖擊著我的心，我反復(fù)斟酌，我會怎么做？也許象學(xué)生所說的那樣：去看看自己的父母親人，向他們告別，多看他們一眼，把他們的樣子記在心里；去最美的地方觀賞自然景觀；去看看各種可愛的動物；去進行一次演講，告訴健康的人要珍惜自己的身體，利用好自己的器官；去看會電視；去參加一次集體活動，，，不由得想起一句話：‘人如果把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那

就更能體會人生的意義。’張海迪也曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛生活？熱愛生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！

《假如只有三天光明》讀后感

這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會贊不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才？還是個神奇的人物？

帶著這些問題，我走進了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因為高燒沒有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因為她有一種特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！

現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語非常的難學(xué)。我剛開始上英語輔導(dǎo)班時，覺得很有趣，后來就慢慢的覺得困難了，媽媽說我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少。可是，海倫從小就聽不見，看不見，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語言--英語、德語、法語、拉丁語和希臘語！和她比起來，我真覺得臉紅。

更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會了幾何圖形，我還不懂這個學(xué)科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉著眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來區(qū)分這些圖形的，哦，長時間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說的話寫在她手上，她用盲文回答出來??可這樣學(xué)習(xí)起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)，這個謎底我知道，因為她付出了比正常人多幾倍的努力。

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：我要把別人眼睛能看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正

常人還多呢，因為這些都在她的心里，海倫在告訴我一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時光！

和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅定學(xué)習(xí)的決心，英語其實并不難，大家說，對嗎？

讀《假如只有三天光明》有感

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把 作者對人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值??”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文錦的童話《浮云》告訴我們，生活要過的有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情是多么快樂；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時刻提醒我們虛度光陰是多么可怕??盡管如此仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，走過他們認為是天堂般的生活，快點領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然消逝。文中有一句話，使我新潮澎湃、激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細細咀嚼一番，覺得這話不無道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你漫無目的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種要時光倒流的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清亮的大眼睛??這又一次像警鐘般敲中我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要！

最后，請大家珍惜時間，做最值得做的事情！！

篇三：讀《假如只有三天光明》有感

讀《假如只有三天光明》有感

福建省光澤縣文昌小學(xué) 六（1）班 李兆斌（***516）（指導(dǎo)教師 吳清華 電話：*** 家長電話：***）父母、老師常常教育我們：一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句的真正含義《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值。”回顧我們的生活、事件，又怎么不是這樣呢？時間是無限的，好似黃河水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，但每個人所能消受的時間卻是有限的。雷鋒的名言。要把有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去。’’告示我們要在有限的時間里多做利國利民的事情，列夫·托爾斯泰的著作《復(fù)活》時刻提醒我們虛度光明是多么可怕。

文中有一句話，使我熱血沸騰，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細細咀嚼一番覺得這話并無道理。當我們玩時因不注意安全使身體受到傷害時，才會留戀，原來健壯時的歡聲笑語；當你做了壞事，被抓到時，才會想到當時不能這么做；當你漫無目的的走過了人生，才會留戀逝去的時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望??這些念頭像警鐘一樣敲在我的腦海，可見愛惜我們周圍的一切，珍惜我們的生活、時間是多么重要！《假如只有三天光明》的篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只要三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只要三天，我們能享受的光明，多么殘忍，又多么寶貴。

微笑中迎來篇四：讀《假如只有三天光明》有感

《》讀后感

曾經(jīng)說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒一生度過了88個春秋，卻熬過了87個無聲、無光、無語的歲月。《假如給我三天光明》這本書正是敘述海倫·凱勒的一生。

海倫·凱勒從小就雙目失明，嘴啞耳聾。從此，她對生活漸漸地失去了自信。就在她對生活完全失去信心時，莎莉文老師在她心中的黑暗里點燃了一盞光明的明燈。于是，便讓她又對生活充滿自信。在莎莉文老師的耐心教育和自己的勤奮學(xué)習(xí)下，海倫·凱勒也學(xué)會了五種語言，并能跟正常人一起上學(xué)讀書。雖說上課老師講的內(nèi)容，都要莎莉文老師做在旁邊，一字一字地寫在她的手心上。讀的書物也要印成凸字版，一個一個地摸著讀。但海倫·凱勒從來都沒有一絲放棄的念頭，都一一把這困難給克服了。這時這顆不屈不撓的心，讓她在茫茫的黑暗中找到了人生的光明，并以優(yōu)異的成績考取了哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。最后，她還建起了許多慈善機構(gòu)，終身為殘疾人造福。

讀完這本書，我思緒萬千。我便不由自主地想到了自己，從小就在蜜水里長大，睜眼就能看見太陽，隨時還能聽到鳥的清脆啼叫聲，過著衣來伸手，飯來張口的生活。可我有時總要耍點小脾氣，總是對生活不滿足。然而，海綸·凱勒這么一個不會說話、看不見又聽不見的弱女子竟能考上哈弗大學(xué)，真是太讓人敬佩了！是啊，人生就像爬山，從來沒有捷徑，你必須認認真真，踏踏實實地去爬，摔倒了再爬起來。碰到困難與挫折要用于面對，成功了也不能驕傲。有些像我們四肢健全的人都碰到點困難，就想打退堂鼓。而海倫·凱勒碰到比我們大百倍千倍的困難都一一克服了，最終爬上了人生的頂峰。讓我們?yōu)楹悺P勒感到自豪吧！

海綸·凱勒——人類永遠的驕傲。