第一篇：讀《假如只有三天光明》有感

讀《假如只有三天光明》有感

福建省光澤縣文昌小學(xué)六（1）班李兆斌（***516）（指導(dǎo)教師吳清華電話：***家長電話：***）父母、老師常常教育我們：一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句的真正含義《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值。”回顧我們的生活、事件，又怎么不是這樣呢？時間是無限的，好似黃河水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，但每個人所能消受的時間卻是有限的。雷鋒的名言。要把有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去。’’告示我們要在有限的時間里多做利國利民的事情，列夫·托爾斯泰的著作《復(fù)活》時刻提醒我們虛度光明是多么可怕。

文中有一句話，使我熱血沸騰，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細細咀嚼一番覺得這話并無道理。當我們玩時因不注意安全使身體受到傷害時，才會留戀，原來健壯時的歡聲笑語；當你做了壞事，被抓到時，才會想到當時不能這么做；當你漫無目的的走過了人生，才會留戀逝去的時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望??這些念頭像警鐘一樣敲在我的腦海，可見愛惜我們周圍的一切，珍惜我們的生活、時間是多么重要！《假如只有三天光明》的篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只要三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只要三天，我們能享受的光明，多么殘忍，又多么寶貴。第一天,我將會幫著父母做家務(wù)事，陪他們四處逛逛，盡自己的孝心；第二天，我將帶著錢，去瘋狂玩一天，體驗一下，難得的快樂，與朋友談天談地；第三天，我將持書苦讀，讓自己明天眼盲而文不盲。

在第三天夜晚快到十二點鐘之際，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有恐懼，沒有自卑，更沒有絕望，很顯然，就像一只已整裝待發(fā)，即將離開的母親的襁褓，自己獨立生活的小鳥一樣。此后，我會更加珍惜與有限的時間做我值得做的事，當我以確定一目標之后，我會驕傲地對著滿天星斗，對著朗朗明月，對著萬物生靈高呼：“時間萬歲！堅強萬歲??”

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一天

第二篇：讀《假如只有三天光明》有感

讀《假如只有三天光明》有感

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫＆#8226；凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺—

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示生命的價值??”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)??又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中”教育我們利用時間多做一些有利于人民、社會的事情??盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，走過他們認為是天堂般的生活—打游戲機、看電視??此時此刻，我真想高聲對這些“逍遙快活”的人吶喊：覺悟吧，盲目沉淪于所謂‘快樂’的人們，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝。

文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細細咀嚼一番覺得這句話不無道理！當我們因貪玩，而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你漫無目的地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望；當你失去時光時，才會愛惜以前那雙清亮的大眼睛??這又一次像警鐘般敲響在我們心田，讓我們珍惜周圍的一切，懂得熱愛生活是何等重要！

篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西。事后二天我會欣賞世界。

“時間萬歲！堅強—萬歲??”

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁??

第三篇：感悟人生——讀《假如只有三天光明》有感

感悟人生

——讀《假如只有三天光明》有感 沒錯過，抓住了；錯過了，溜走了。——題記 小心翼翼地翻開一本名著，即使已經(jīng)閱讀過很多遍，但仍舊想細細品味里面的細節(jié)，這就是美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

馬克·吐溫曾說過“十九世紀有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫究竟有什么獨特的地方，能讓世界知曉，能成為奇人呢？1980年6月27日，美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞迎接了一個小生命的到來，那就是海倫·凱勒。就是這么一個普普通通的小女孩，在19個月的時候因為疾病，突然失聰、失明了，也因此成為一個啞巴。但是，這些對海倫·凱勒并沒有多大的影響，她從小就刻苦學(xué)習(xí)，堅強向上，一點都不埋怨上帝的不公，她堅信著，只要自己能夠努力，生活照樣會多姿多彩。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這讓人稱奇。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個偉大女性：她的世界沒有光明，但她會用心去感知這個世界；她的世界沒有聲音，但她能用心去聆聽；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志堅。

而如今到了21世紀，海倫的事跡還在不斷流傳，可是又有誰做到了海倫所說的。對于她來說，我們是最幸運不過的了。我們有健全的器官、健康的身軀，我們能用靈銳的雙眼看這個多姿多彩的世界；能用敏銳的耳朵聆聽悅耳的歌曲；能用靈敏的鼻子感受芳香撲鼻的萬花；我們的前途充滿光明與喜悅。但我們有好好地保護我們身上的一切嗎？我們有珍惜它們嗎？這個答案大多數(shù)是否定的。再次解析海倫，我不禁為我們新時代的人感到慚愧，條件這么好，我們還不懂得珍惜，實在是可悲。

《假如給我三天光明》里，海倫的要求很普通，假如恢復(fù)了光明，她將去看幫助她的人，去觀賞一天的開始，去感受人們的喜怒哀樂。這些愿望對于我們來說是多么的微不足道，但這是海倫不可能實現(xiàn)的夢。因此，我們更應(yīng)該用我們現(xiàn)在所擁有的一切，來不斷提高自己，不斷使自己變得更加優(yōu)異，這才是新時代的主人。

“苦難對于天才是一塊墊腳石??”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。我們的生活中也存在許多苦難，但我們要向海倫·凱勒一樣要正確地對待困難，不退縮，要想盡一切方法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難的過程也正是我們進步的過程。

我不由得想起一句話：“人如果把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那就更能體會人生的意義。”張海迪也曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛生活？熱愛生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！海倫·凱勒雖然自己一生都生活在黑暗中，但她卻給千千萬萬的人類帶去了光明。她一生的執(zhí)著追求將會被我們牢記，她不屈不撓的精神將會被我們詮釋下去。我們永遠會記住海倫·凱勒這個充滿傳奇色彩的人，她會一直默默地激勵我們勇往直前。

大義社區(qū)

陳愷瑜

第四篇：假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明讀后感

假如只有三天光明，這篇文章節(jié)選自美國盲聾女作家海輪*凱特的《我的生活——海輪*凱特自傳》寫她自己的親身經(jīng)歷；雖然這篇文章很短，不象別的文章洋洋灑灑幾千字，但它給我留下了很深刻的印象，因為它所告訴人們的，不是一般的生活經(jīng)驗，而是蘊涵哲理的人生觀，價值觀。

在《假如只有三天光明》一文中，我們可以看到這樣一個偉大女性：她的世界沒有光明，但她會用心去感知這個世界；她的世界沒有聲音，但她能用心去聆聽；她是多么渴望看到這世界的一切，正如我們不能理解她一樣，她也不能理解為什么我們明眼人對我們五彩繽紛的世界如此淡漠！

文中有這樣一段話：‘有些人對待生命不懂得珍惜，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此，只有那些喪失視力的人才更加珍惜光明，事情往往就是這樣，一種東西一旦失去，才會留意它。人到得了病才想到健康的幸福。’作者在感嘆：“那些視力完好的人卻幾乎什么也看不見，他們對展現(xiàn)在面前的五彩繽紛，千姿百態(tài)的事物卻無動于衷。”

這一描寫不正重現(xiàn)在我們的生活之中嗎？我們身邊有多少人能靜下心來體驗已有的幸福，欣賞擁有的一切？天天看到紅花綠樹，于是花再美，樹再綠也不會多看一眼，經(jīng)常聽到鳥語蟬鳴，于是心情不好時還覺得是噪音，會說話，所以說多了要吵架，能看見，反而不去觀察，大自然那么多美好的東西我們看不到，聽不見，更別說去欣賞體會了，反倒是盲人聾人，僅僅靠觸覺便感到了自然的生機勃勃。我想如果說她能有一天光明，不知道她該是怎樣的欣喜！如果她能聽到一種聲音，不知道她該是怎樣的滿足！

文中最后，讓讀者思考兩個問題：‘假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽在也不會從你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三天？’讀至此，一種無言的緊迫感沖擊著我的心，我反復(fù)斟酌，我會怎么做？也許象學(xué)生所說的那樣：去看看自己的父母親人，向他們告別，多看他們一眼，把他們的樣子記在心里；去最美的地方觀賞自然景觀；去看看各種可愛的動物；去進行一次演講，告訴健康的人要珍惜自己的身體，利用好自己的器官；去看會電視；去參加一次集體活動，，，不由得想起一句話：‘人如果把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那

就更能體會人生的意義。’張海迪也曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使翅膀斷了，心也要高高飛翔！”為什么殘疾人能如此灑脫？如此熱愛生活？熱愛生命？而有些健康的人卻整日忙著功名利祿，忙著金銀財寶，忘記了世上最美好自然和生活？真心希望所有的健康的人珍惜自己的健康，珍惜自己的生命！

《假如只有三天光明》讀后感

這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會贊不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才？還是個神奇的人物？

帶著這些問題，我走進了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因為高燒沒有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因為她有一種特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！

現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語非常的難學(xué)。我剛開始上英語輔導(dǎo)班時，覺得很有趣，后來就慢慢的覺得困難了，媽媽說我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少。可是，海倫從小就聽不見，看不見，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語言--英語、德語、法語、拉丁語和希臘語！和她比起來，我真覺得臉紅。

更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會了幾何圖形，我還不懂這個學(xué)科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉著眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來區(qū)分這些圖形的，哦，長時間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說的話寫在她手上，她用盲文回答出來……可這樣學(xué)習(xí)起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)，這個謎底我知道，因為她付出了比正常人多幾倍的努力。

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：我要把別人眼睛能看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正

常人還多呢，因為這些都在她的心里，海倫在告訴我一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時光！

和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅定學(xué)習(xí)的決心，英語其實并不難，大家說，對嗎？

讀《假如只有三天光明》有感

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把 作者對人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值??”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文錦的童話《浮云》告訴我們，生活要過的有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情是多么快樂；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時刻提醒我們虛度光陰是多么可怕??盡管如此仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，走過他們認為是天堂般的生活，快點領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然消逝。文中有一句話，使我新潮澎湃、激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細細咀嚼一番，覺得這話不無道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你漫無目的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種要時光倒流的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清亮的大眼睛??這又一次像警鐘般敲中我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要！

最后，請大家珍惜時間，做最值得做的事情！！

第五篇：《讀《假如給我三天光明》有感》

讀《假如給我三天光明》有感

龍口市七甲學(xué)校王穎

暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我收益匪淺。這本書是堅強的美國殘疾人海倫·凱勒寫的自傳回憶錄。書中記述了她從小到大發(fā)生過的事，從19個月的高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用心、用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。

《假如給我三天光明》這本書的字里行間，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情并積極向上的態(tài)度去勸告我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。她希望擁有三天光明去感受這個世界，去看看這些她平常能學(xué)到、能摸到、但看不到的東西的真實面目。海倫想看到的東西實在是太多太多了。三天，對于大部分人來說只不過是短暫的一瞬間而已。而對于看不見也聽不見的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生們，擁有相對于以前更加舒適的生活環(huán)境，更良好的學(xué)習(xí)條件，但是他們沒有去珍惜這一切，為之而努力奮斗。相反的是，他們總是整天怨天尤人。他們抱怨上天沒有賜給他們一個聰明的大腦，一個富裕的家庭，沒有賜給她們一個理想的“高帥富”。但你又知不知道，在二十世紀的美國，偉大的殘疾人海倫·凱勒用她那獨特的生命體來詮釋了一個身殘志不殘的殘疾人的奮斗故事，這需要多么大的毅力和勇氣啊！她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，八十七個春秋啊，這對我們來說確實不敢想象。而她，卻憑著頑強的毅力，克服了無數(shù)個困難，走了一條“星光大道”。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么資格不努力去追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的美好人生呢？

海倫把自己那所夢想的三天都計劃得滿滿的。她的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能都長久地凝視著無私奉獻的老師——安妮·莎利文·梅西太太的臉龐。“當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面??看到她那經(jīng)常想我流露的，對于全人類的同情。”

第二天，白天，她想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。晚上，她想去看戲劇，欣賞戲劇文學(xué)。

第三天，她希望迎接黎明，感受城市的氣息。

她夢想著擁有三天的光明去細細地感受這個世界，使她熟悉身邊的一切事物。其實，她想看到的事物實在是太多，太多了。可惜的是，這一切的一切對她來說，只是一個很美很美的夢。

就如古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我想，海倫·凱勒的偉大事跡就充分證明了古人的這一觀點吧。

讀了這本書我對海倫·凱勒簡直佩服得五體投地。我認為人生就是一條十分漫長的路。當走到了坎坷的地方，是繼續(xù)，還是放棄，全由你自己決定。而海倫，她沒有向命運低頭，她想盡自己最大的努力去嘗試。因為在風(fēng)雨后就會出現(xiàn)彩虹。雖然，她也失敗過。但是，她沒有放棄，她一次又一次地將失敗踩在腳下，把它當作通往成功之路的階石。最終，走上了成功之路。就是因為她具有不肯放棄、勇于面

對、不肯氣餒、堅持不懈的性格。這才成就了她的美好人生。

看了她的事跡，我不得不自我反省，反省我以前的行為。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我以前是在荒度青春，我很后悔。但是，后悔是沒有用的。在我看來，與其追悔過去，倒不如，展望未來，為自己打出一片美好的天地。我相信，我可以的，我不會輕易放棄的，我要向海倫·凱勒那樣，永不放棄，永向失敗不妥協(xié)。因為希望就躲在絕望的背后，關(guān)鍵是要敢于去尋找希望，去面對絕望。那是一種堅持不懈的毅力，就是通向成功的力量源泉。既然殘疾人都可以做到，我為什么不行呢？我相信我可以的，加油！永不放棄！