第一篇：蚌埠學院本科畢業設計(論文)目錄格式

附件2 目 錄

中文摘要 …………………………………………………………………………………………………1 英文摘要 …………………………………………………………………………………………………2 1.引言 ……………………………………………………………………………………………………3

1.1創意的定義 ……………………………………………………………………………………………3 1.2 創意在市場經濟中的影響 ……………………………………………………………………………3

1.3創意就是要突破常規 ……………………………………………………………………4

2.平面設計在學習是創意的前提 …………………………………………………………4 2.1準確定義平面設計是找準創意切入點的先決條件 ……………………………………4 2.2找準創意切入點是做好平面設計的關鍵 ………………………………………………5 3.創意切入點的路徑與手段 ………………………………………………………………5 3.1平面設計的構成元素是創意切入點的直接通道 ………………………………………5 3.2設計目標的準確定位是創意切入點的主要渠道 ………………………………………6 3.3 民族文化的理解運用是創意切入點的重要渠道 ……………………………………7 3.4 設計工具是創意切入點傳遞的重要手段 ……………………………………………7 4.廣告的功能 ………………………………………………………………………………8 4.1廣告推動社會經濟發展促進物質文明進步的作用 ……………………………………8 4.2廣告提高企業競爭實力促進企業經濟效益的作用 ……………………………………8 4.3廣告引導消費趨向的作用 ………………………………………………………………8 4.4廣告促進社會精神文明程度提高的作用 ………………………………………………9 5.廣告創意的類型 …………………………………………………………………………9 5.1類型 ………………………………………………………………………………………9 5.2廣告創意中應注意的問題 ……………………………………………………………11 6.結論 ……………………………………………………………………………………………………11 謝辭 …………………………………………………………………………………………12 參考文獻 ……………………………………………………………………………………12

第二篇：XX學院本科畢業設計（論文）任務書

本科畢業設計（論文）任務書

1．畢業設計（論文）選題名稱：

選題來源：□教學科研

□生產實踐

□教學

□其它

選題類型：□理論研究

□綜合研究

□應用（實驗）研究

□軟件設計

□工程設計

□其它

指導教師：

職稱：

2．畢業設計（論文）選題任務內容和要求（包括原始數據、技術要求、工作要求、專業綜合訓練要求等）：

注：此表（任務書）的1-3欄由指導教師填寫。

3．畢業設計（論文）需提交的成果要求〔包括對設計作品的要求，對設計說明書（論文）的質量、應用價值要求等〕：

系審查意見：

系主任簽名（章）：

****年**月**日

二級學院意見：

主管院長簽名（章）：

（學院公章）

****年**月**日

第三篇：蚌埠學院本科課程設計-封面格式.

屏幕分辨率 240×320(QVGA分辨率)

課 程 設 計

課程名稱 題目名稱 專業班級 學生姓名 學 號 指導教師

數字電子技術 八路搶答器

電子信息工程（2）班

胡健 50901022013 王老師

二○一一年六月二十五日

第四篇：畢業設計論文目錄

目錄

第一章緒論……………………………………………………………………………………………………………… 1

1.1課題背景................................1

1.2課題研究意義……………………………………………………………………………………………………1

1.3國外研究現狀…………………………………………………………………………………………………2

1.4國內研究現狀……………………………………………………………………………………………………2

1.5本文主要設計內容

第二章總體方案設計………………………………………………………3

2.1總體框圖…………………………………………………………………3

2.2礦用汽車自動稱重系統的各功能模塊…………………………………3

2.3中央處理系統……………………………………………………………5

2.3.1單片機選型………………………………………………………5

2.3.2AD轉換元件選型………………………………………………10

2.3.3日歷時鐘芯片選……………………………………………… 11

2.4主要電路器件選型………………………………………………… 12

2.4.1傳感器選型…………………………………………………… 12

2.4.2鍵盤選型……………………………………………………… 18

2.4.3顯示器選型…………………………………………………… 18

2.4.4通信模塊選型………………………………………………… 20

2.4.5濾波電路選型………………………………………………………2

第三章硬件電路設計……………………………………………………… 26

3.1中央處理電路設計…………………………………………………… 26

3.1.1單片機最小系統設計………………………………………… 26

3.1.2日歷時鐘電路設計…………………………………………… 26

3.1.3外部存儲電路設計…………………………………………… 33

3.1.4ISP在線編程電路設計………………………………………35

3.2信號處理電路設計…………………………………………………… 35

3.2.1信號濾波電路設計…………………………………………… 35

3.2.2模/數（A/D）轉換電路設計………………………………… 36

3.3人機接口電路設計…………………………………………………… 38

3.3.1鍵盤電路……………………………………………………… 38

3.3.2顯示電路設計………………………………………………… 39

3.4通信和報警電路設計………………………………………………… 41

3.4.1通信電路設計………………………………………………… 41

3.4.2報警電路設計………………………………………………… 43

3.5電源電路設計………………………………………………………… 44

第四章軟件設計…………………………………………………………… 46

4.1中央處理部分流程圖………………………………………………… 46

4.2外圍電路軟件設計…………………………………………………… 46

4.2.1A/D轉換流程圖………………………………………………46

4.2.2鍵盤識別流程圖……………………………………………… 47

4.2.3LED顯示流程圖………………………………………………48

4.2.4CAN總線軟件設計……………………………………………48

4.2.5報警電路軟件設計…………………………………………… 51

第五章仿真實驗

5.1仿真環境介紹………………………………………………………… 53

5.1.1Multisim介紹………………………………………………… 53

5.1.2Proteus介紹……………………………………………………54

5.1.3Keil介紹……………………………………………………… 56

5.2模擬電路仿真……………………………………………………………57

5.2.1濾波電路仿真……………………………………………………57

5.2.2電源仿真……………………………………………………………………………………………58

第五篇：重慶三峽學院本科畢業設計(論文)工作條例

重慶三峽學院本科畢業設計（論文）工作條例

為進一步規范我院畢業設計（論文）工作管理，全面提高學生的畢業設計（論文）質量，確保人才培養目標的實現，現結合學院實際，特制定本條例。第一條 畢業設計（論文）的目的

畢業設計（論文）作為高等學校人才培養計劃的重要組成部分，對培養學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用。畢業設計（論文）工作是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現，是學生綜合運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析與解決問題的能力；培養實踐創新能力和創業精神，使學生得到從事科學研究工作的初步能力訓練的重要實踐環節。同時，畢業設計（論文）的質量也是衡量教學水平，體現人才培養質量，以及學生畢業與學位資格認證的重要依據。

第二條 畢業設計（論文）工作的組織管理

畢業設計（論文）工作在學院主管院長的統一領導下，實行分級管理、層層負責的辦法，學院、系、教研室都應重視和加強對畢業設計（論文）工作的組織、管理、指導、檢查、考核和總結。

（一）教務處作為負責全院畢業設計(論文)工作管理的職能部門，其主要職責是：

1、貫徹落實上級主管部門對畢業設計(論文)工作的指導文件和指示精神；

2、制定學院畢業設計（論文）工作的管理規定、制度、辦法及要求；

3、進行畢業設計(論文)工作的宏觀管理、指導和協調；

4、進行日常檢查和監督，組織畢業設計(論文)工作檢查；

5、進行畢業設計(論文)工作的總結和考評，組織經驗交流及評優報優工作；

6、編輯優秀畢業設計(論文)集。

(二)各系確定主管畢業設計（論文）工作的領導，并成立畢業設計（論文）工作指導小組，全面負責本系畢業設計(論文)工作。按學院相關要求，結合專業特點，制定各專業本科畢業設計（論文）寫作實施細則，并報教務處批準后組織實施。其主要職責是：

1、貫徹落實學院有關畢業設計（論文）管理規定，明確本系畢業設計（論文）的工作目標；

2、根據專業培養計劃和教學基本要求，制定畢業設計（論文）工作的實施細則；

3、審核畢業設計（論文）題目，組織學生選題，確定指導教師；

4、審批畢業設計（論文）任務書，對教師、學生進行畢業設計（論文）工作動員；

5、審批學生畢業設計（論文）文獻綜述、開題報告、外文翻譯質量；

6、對畢業設計（論文）全過程進行督導和檢查；分階段定期檢查畢業設計（論文）工作進展和質量情況，協調處理畢業設計（論文）中的有關問題，考核指導教師的工作；

7、組織評閱教師對畢業設計（論文）進行評閱；

8、負責組建系畢業設計（論文）答辯委員會，組織畢業設計（論文）答辯和成績評定工作；

9、評選優秀畢業設計（論文）；

10、負責做好畢業設計（論文）選題分析、質量分析報告和工作總結，建立畢業設計（論文）資料檔案等；

（三）教研室在畢業設計（論文）工作中的主要任務是：配備指導教師，對選題進行論證；督促教師對學生的考勤與指導，把握進度和質量；組織編寫畢業設計（論文）任務書、指導書和參考資料；進行畢業設計（論文）的評閱、答辯和成績評定；收集、整理、保管畢業設計（論文）的有關資料等。

第三條 畢業設計（論文）時間及教學基本要求

（一）畢業設計（論文）時間

學生進行畢業設計（論文）的時間一般在第八學期，工科類專業不少于12周，其余專業不少于10周，通常應覆蓋整個學期或更長時間。選題一般應提前至第七學期進行，以使學生早作準備。

（二）畢業設計（論文）教學基本要求

1、應根據畢業設計（論文）綜合訓練的要求，全面提高學生的能力和素質，其主要訓練內容一般應包括：

（1）工作責任心、事業心；

（2）資料收集、文獻查閱、文獻資料總結能力；（3）工作計劃和組織能力；（4）方案選擇和比較能力；（5）理論分析能力；

（6）工程或工藝設計及實驗研究能力；（7）技術經濟、社會文化分析能力；（8）寫作能力；

（9）計算機應用能力；

（10）外文閱讀與翻譯能力；（11）與人合作、相互交流能力；

（12）創新意識、創業精神和創造能力等；

2、指導教師在學生畢業設計（論文）過程中，應耐心指導、及時解答和處理學生提出的有關問題，并適時檢查和考核學生的工作進展和工作質量；

3、嚴格執行《重慶三峽學院本科畢業設計（論文）撰寫規范》，畢業設計（論文）篇幅不少于8000字；

4、學生必須虛心接受指導教師的指導，遵守作息時間，妥善處理好就業與畢業設計（論文）的關系，按時完成各項規定任務；

5、學生畢業設計（論文）應在指導教師的指導下獨立完成，嚴禁抄襲、網上下載、請他人代作等弄虛作假行為，若有嚴重弄虛作假行為者，將按學籍有關規定，給予開除學籍處分；

6、凡在規定時間未完成畢業設計（論文）者、答辯形式審查未通過或答辯未及格者，畢業設計（論文）成績不及格者，均不能正常畢業，作結業處理，發肄業證，學生畢業后一年之內、半年以上經本人申請、教學系審核、教務處審批，重新組織答辯，成績合格后方可換發畢業證。

第四條 畢業設計（論文）工作的主要程序

(一)教研室確定題目和指導教師，經系畢業設計（論文）工作指導小組匯總并審核通過。(二)各系應于前一學期公布題目，并鼓勵教師將學生及早帶入科學研究，學生在指導教師指導下進行選題，并及時將選題匯總表及指導教師基本情況表報送教務處。

(三)進行畢業設計（論文）工作動員，公布畢業設計（論文）工作有關規定及其要求。(四)指導教師向學生下達任務書，為學生提供必要的參考資料或參考書目。(五)學生進行開題報告或開題綜述。

(六)指導教師認真進行畢業設計（論文）的過程指導，并做好指導記錄。(七)指導教師對學生畢業設計（論文）進行批閱并寫出評語和評分。(八)組織相關教師（或外聘專家）評閱，并寫出評語和評分。

(九)系答辯委員會組織實施答辯工作并評定學生畢業設計（論文）成績等級。

(十)根據規定將畢業設計（論文）材料歸檔，并評選推薦院級優秀畢業設計（論文）。

（十一）畢業設計（論文）工作總結，并將有關材料書面報告教務處。第五條 畢業設計（論文）的選題

（一）選題的原則和要求

1、選題要符合專業培養目標，既滿足教學的基本要求，又能夠使學生達到綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力；

2、選題應具有創新性與實用性，要盡量與生產實際、科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合；

3、選題的份量和難度要適當，在保證達到教學基本要求的前提下，因材施教，以利于各類學生提高水平和能力，既要使大多數學生能夠在規定時間內完成規定的任務，又能使少數優秀學生得到更好的培養和鍛煉；

4、選題應在指導教師的指導下進行，堅持一人一題，同一專業近三年選題重復率不高于10%；

5、學生原則上應在各系公布的命題范圍內選題，也可以根據自己的興趣與特長自擬題目。自擬題目必須經指導教師認可，并經系畢業設計(論文)指導小組批準后方可實施；題目一經確定，不得任意變動，必須改變題目內容的，須報經系畢業設計（論文）工作指導小組審批同意。

（二）選題的程序

1、各教研室擬定題目和確定指導教師，報經系畢業設計（論文）工作指導小組匯總并審核通過；

2、向學生公布題目，學生在指導教師的指導下選題或經指導教師的認可下自擬題目，由系畢業設計（論文）工作指導小組審核批準后形成選題匯總表，并將選題匯總表及指導教師基本情況上報教務處。

（三）課題任務書

1、畢業設計（論文）課題任務書是學生進行畢業設計（論文）的指導性文件，每個學生都必須有自己的任務書；

2、畢業設計（論文）課題任務書由指導教師填寫，交教研室審查，經系畢業設計（論文）工作指導小組批準后方可實施。畢業設計（論文）課題任務書的主要內容一般應包括：設計（論文）題目、設計（論文）任務及要求、原始資料及主要參數、主要參考書、完成進度規定、成果要求等；

3、指導教師應在畢業設計（論文）開始前向學生下達任務書。(四)開題報告

1、學生選題確定以后，根據指導教師下達的任務書，在廣泛查閱參考文獻的基礎上，寫出開題報告或開題綜述，報指導教師審查和系畢業設計（論文）工作指導小組批準。

2、開題報告或開題綜述的主要內容一般應包括：選擇該課題的依據、研究現狀、理論與實踐意義、研究內容和方法、預期成果、以及研究該課題的主客觀條件和參考文獻、工作進度等。

第六條 畢業設計（論文）指導教師(一)指導教師的聘任及要求 １、指導教師應由講師或相當職稱以上的有經驗的教師或工程技術人員擔任，近三年未發表論文的教師不宜擔任畢業設計（論文）指導工作；

２、對在校外做畢業設計（論文）的學生，可由系聘請外單位講師或相當職稱以上的科研人員、工程技術人員和院內教師共同承擔教學指導工作，校內指導教師必須掌握教學進度及要求，并協調有關問題；

３、為確保畢業設計（論文）的質量，每位指導教師所指導的學生人數原則上不得超過8人。指導教師在學生畢業設計（論文）進行期間，要有足夠的時間與學生直接見面；

４、指導教師應為人師表，在進行業務指導的同時，堅持教書育人，做好學生的思想教育工作，要了解學生，做學生的良師益友。指導教師對學生既要在業務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想；

５、指導教師對畢業設計（論文）的業務指導，應把重點放在培養學生嚴謹的科學態度和一絲不茍的工作精神，培養學生獨立工作能力和創新能力方面，應在關鍵處起把關作用，同時在具體的細節上要大膽放手，充分發揮學生的主動性和創造性。(二)指導教師職責

1、指導學生選擇課題，根據課題性質和要求，編寫任務書，經教研室審閱，報系畢業設計（論文）指導小組批準后下達給學生；

2、審定學生的開題報告或設計方案；

3、對學生畢業設計（論文）工作進程與質量進行監控檢查，進行答疑和指導，并認真做好指導記錄；

4、指導學生做好外文翻譯，正確撰寫畢業設計（論文）；

5、做好學生考勤記錄，按學校有關規定嚴格把握學生請假制度，確保按時保質完成畢業設計（論文）工作任務；

6、在畢業設計（論文）結束階段，按照任務書布置的要求和《重慶三峽學院本科畢業設計（論文）撰寫規范》審查學生完成任務情況，根據《重慶三峽學院畢業設計（論文）質量評價方案（試行）》對畢業設計（論文）進行批閱與評分，寫出考核評語（主要內容包括：是否獨立按時完成規定任務，是否較好地掌握了本學科的基礎理論、專業知識，完成畢業設計（論文）的質量，有無創新性和應用價值，是否具有參加答辯的資格等），并指導學生參加畢業答辯；

第七條 畢業設計(論文)的評閱

學生完成畢業設計（論文），經指導教師的批閱后，收齊上交全部資料，由系畢業設計（論文）工作指導小組組織有關教師，對畢業設計（論文）成果進行評閱。評閱教師職責：

1、認真評閱每個學生的畢業設計（論文）；

2、按照《重慶三峽學院畢業設計（論文）質量評價方案（試行）》，實事求是地給每個學生評分并寫出評語（主要內容包括：完成畢業設計（論文）的質量，有無創新性和應用價值，是否具有參加答辯的資格等）；

3、參加答辯和成績評定；

4、參與系畢業設計（論文）工作總結。第八條 畢業設計(論文)的答辯(一)答辯委員會

各系成立答辯委員會，負責本系畢業設計（論文）的答辯工作。答辯委員會應由5—7人組成，設主任1人。其主要職責：

1、對學生的畢業設計（論文）進行形式審查（主要內容包括：畢業設計（論文）的成果是否學生本人原始件、資料是否齊全、是否達到規范化要求、是否抄襲或網上下載等），審定學生答辯資格，審查未通過者不允許參加答辯；

2、負責畢業設計（論文）答辯的組織工作和督導工作，專門開會研究、統一答辯要求，協調答辯中的有關問題；

3、匯集答辯記錄材料，審查評定學生畢業設計（論文）成績，對優秀、不合格的畢業設計（論文）或成績有爭議的畢業設計（論文）進行復查審議；

4、簽署答辯委員會意見；

5、評選、推薦系、院級優秀畢業設計（論文）。

（二）答辯小組

答辯委員會下設相應專業答辯小組，每小組由不少于3名相關專業高職稱教師組成。答辯小組設組長1人，由專業學術水平較高、組織能力較強、辦事公正嚴謹的高職稱教師擔任。其主要職責：

1、安排答辯程序，負責主持具體課題的答辯工作；

2、答辯前，認真審閱答辯學生的畢業設計（論文），共同研究設計每篇畢業設計（論文）答辯問題，寫出題單，并嚴格保密；

3、答辯教師必須明確答辯是一個教學環節，不是學術討論。提問內容應主要是涉及論文基本的或與該論文關系密切的理論或實踐問題；

4、本著公正原則，根據每個學生答辯情況，評定其答辯成績，并由組長簽署答辯小組意見；

5、將畢業設計（論文）、答辯記錄等材料報系答辯委員會。

（三）答辯程序及要求

1、學生畢業設計(論文)經形式審查通過后，由系答辯委員會公布參加答辯學生的名單、答辯時間和地點，并將答辯安排上報教務處；

2、參加答辯的學生必須持本人身份證或學生證，提前到達指定地點。答辯時，學生應首先就畢業設計(論文)選題目的和意義、內容概述、主要研究方法、實施方案、取得成果及主要參考文獻等方面向答辯老師作10—20分鐘左右的簡要陳述；

3、學生在簡述自己畢業設計(論文)后，答辯小組成員隨即進行提問，每提出一個問題學生應及時回答；

4、答辯小組成員對每位學生的提問一般不得少于5個(提問不要集中在一個答辯小組成員)。提問內容應較好的結合課題，要有一定的深度和廣度。一般應包括：與課題有關的基本理論和基礎知識、設計(論文)過程中帶普遍性的難點問題、綜合性基礎知識、非課題內容但課題涉及的專業知識、根據需要提出考核學生在某方面能力的即興問題等方面的內容。

5、工作人員詳實地作好答辯記錄，答辯小組根據學生的答辯情況評定答辯成績，填寫答辯評語。

第九條 畢業設計（論文）成績評定及要求

（一）畢業設計（論文）成績的評定是一項嚴肅的工作，必須堅持標準，實事求是。

（二）畢業設計（論文）成績的評定必須經過“批閱”“評閱”“答辯”三個環節，學生最后成績由以上三部分構成。三部分構成比例為：指導教師批閱成績占40%，評閱教師評閱成績占20%，答辯成績占40%。其中答辯成績必須及格，否則該生的最后成績評定為不及格。

（三）學生最后成績應按三部分比例計算，按分數折算成“五級記分制”記入成績檔案。優秀：90≤Ⅹ＜100；良好：80≤Ⅹ＜90；中等：70≤Ⅹ＜80；及格60≤Ⅹ＜70；不及格：Ⅹ＜60。

（四）凡評為優秀或不及格的設計（論文），系答辯委員會要認真審議。每個班成績評定為優秀的學生比例一般應控制在20%以內。第十條 畢業設計(論文)工作總結和資料管理

（一）畢業設計(論文)工作總結

畢業設計(論文)工作結束后，各系認真做好工作總結，肯定成績，找出差距，提出改進措施，并將選題分析、質量分析、管理工作自評及全面工作總結等有關材料報送教務處。

（二）畢業設計(論文)資料管理

畢業設計(論文)相關材料（包括封面、任務書、外文原文及譯稿、文獻綜述、開題報告、設計或論文正文、指導教師指導記錄、答辯記錄、修改稿）應裝入畢業設計（論文）資料袋，各系妥善保管。保管時間為4年。

第十一條 本條例自公布之日起執行，學院以前公布的畢業設計（論文）工作條例與本條例不相符的，一律以本條例為準。