第一篇：第一期團體心理輔導活動成員招募書

高中生厭學情緒團體心理輔導

第一期成員招募書

你這學期是否有新學期適應困難?

你這學期是否有厭學、缺乏學習興趣、學習困難？

你這學期是否有考試焦慮、情緒緊張、注意力不集中？

······

如果你有以上困惑，歡迎加入學生團體心理輔導活動！

良好的心理素質是高中生成才的關鍵，健康的心理是我們美好生活的保證。為幫助學生樹立正確的心理健康意識、增強心理調適能力，我校心理咨詢室將于3月——6月開展團體心理輔導系列活動，協助有需要的同學增進自我認識，提升自信心水平，提高人際交往技能，促進自我成長。現面向我校全體學生招募參與者，如果你愿意，就請馬上加入我們的團隊吧！只要你積極參與，就會有不一樣的體驗與收獲！

一、成員要求：

1．在校學生，有較強的自我認識與成長的意愿； 2．能夠以積極、開放、坦誠、保密的心態參加活動； 3．能按要求的時間地點準時參加團體活動。

二、報名方式：

1、報名地點：學校心理咨詢室老師處

2、報名時間：周一至周五上午8:00---11:30,下午14:30---17:30

3、報名截止日期：2016年3月5日 注：人數限招30人，學生自愿報名。

三：團體心理輔導活動主題1、2、3、4、5、6、學海相識----“讓你知道我是誰” 學海沉浮----“自畫像” 柳暗花明----“解開千千結” 曲徑通幽----“突圍活動” 愛你如初----“分享收獲”

學習內驅力的激發及學習方法的探討

四、團體領導者：

五、活動時間和地點

1、活動時間：3月7日----6月（每周的星期一，每次50分鐘，第一、二、三次之間的間隔各為一周，第三、四、五次之間的間隔各為兩周）。2：活動地點：待定

第二篇：團體心理輔導成員招募啟事

團體成員招募啟事

——壓力團體心理輔導

為提高我院大學生心理健康素質，提供一個疏導壓力的途徑與空間，學工部心理健康教育指導中心在本學期開展一期針對壓力心理問題的團體心理輔導。團體心理輔導是一種重要的心理咨詢方式，在國外及我國的港臺地區已得到廣泛的發展,目前在國內一些大城市與高校中也被很多人接受。團體輔導更有效率,可以提供更多的資源和觀點,和“別人一樣”的感覺、歸屬的體驗、通過參加團體所進行各種形式的活動，獲得身心的減壓，增強化解壓力的能力，對自己與生活用新的視角加以認識以更加積極成熟的心態面對生活。由于團體心理輔導的規模限制也為了保障效果，本期團體輔導成員總數為12人。歡迎在我院同學之中在學習、人際關系、就業、情感等方面遇到心理壓力問題而自己又無有效的方式應對的同學報名參加。

團體主題：我心飛翔（疏緩壓力與認識自我）

團體領導者：***老師

團體活動地址：

團體活動時間：每周三下午2點半到4點，每周一次，第周到第周。

成員要求：我院學生中有壓力方面的問題，自己不能有效解決，能夠全程保證時間參加，自愿參加團體的同學。

報名方式：到所在系心理輔導員處填寫報名表或到我院心理健康主頁公告欄處復制填寫交到系心理輔導員處

成員確定方式：報名之后進行篩選面談

聯系電話：報名截止時間：

第三篇：團體心理輔導招募海報

團體心理輔導招募海報

應廣大同學的強烈需求，心理咨詢中心將于5至6月份舉行系列團體心理輔導，歡迎廣大同學踴躍報名。團體心理輔導詳情如下：

心理咨詢中心團體心理輔導之一 —— 心心相伴——經濟困難學生成長小組 朋友，你是否已經過早地承受了生活的艱辛，你是否曾經有過勤工儉學的經歷，你是否覺得身心有些疲倦了。那么，請為自己的心靈找一個寧靜的家園吧。在這里，我們彼此疼惜，我們互相扶持，我們共同成長。

招募對象 ：

①在校全日制普通學生，性別年級不限；

②家庭經濟困難，希望自我提升。

心理咨詢中心團體心理輔導之二 —— 大學生人際交往團體輔導 在學習生活環境中，你是否感到孤獨和迷茫？你是否愿意與他人一起分享成長的經驗？你是否希望更加了解自己和他人？你是否想在人際交往中尋找支持和歡樂，我們期待著你的參與！

招募對象：

①在校全日制普通學生，性別年級不限。

②希望提高自我認識，愿意與人交往，有一定表達能力，并能保證每次活動不缺席；

心理咨詢中心團體心理輔導之三 —— 大學生情緒困擾團體輔導 當今社會，生活節奏快，學習和工作繁忙，來自各方面的壓力過大，對人的身心健康尤為不利。由于壓力過大，造成情緒低落，心態不好，焦躁不安，辦事不順。對于這些很多人自己有時沒有意識到或意識到也沒有辦法。現在，你可以來這里！招募對象：①在校全日制普通學生，性別年級不限。

②希望提高自我認識，愿意與人交往，有一定表達能力，并能保證每次活動不缺席；

心理咨詢中心團體心理輔導之四 —— 大學生自信心輔導 很想和別人交朋友，可是因為沒有自信而變得縮手縮腳，害怕別人不喜歡自己；對自己的評價很低，甚至連自己都不喜歡這樣的自己；不相信自己能做好一些事情，缺少了追求成功的信心。如果你是這樣的人，一定很想甩掉身上的自卑，洋溢著自信的笑容迎接美麗的陽光。來吧，我們一起組成一個快樂的小家，在這里我們彼此接納，通過各種活動訓練和打造一個自信的自己！

招募對象：

①在校全日制普通學生，性別年級不限；

②有努力走出自卑傾向者均可報名！以上四個團體輔導小組招募人數均為6～8人，活動時間另行通知。活動每周一次，共4次。

團體心理輔導報名方式如下：

報名地點：心理咨詢中心

郵件報名：zixun525@163.com（郵件中請注明姓名、性別、專業、年級、常用聯系方式、所報團體主題并注明課余時間段）

報名截至時間： 即日起至5月25日

注意事項：

① 自愿報名，報名時請填寫報名表；

② 在小組活動開始前將有一次面談，目的是選擇小組成員。如被選上參加團體輔導，請確保每次準時參加。

③ 活動時間將根據報名學生情況進行安排。

附：團體心理輔導簡介

什么是團體心理輔導

團體心理輔導是心理輔導的主要形式之一，是相對于個體輔導或個體咨詢而

言的，是一種在團體的情境下，通過團

體內的人際交互作用，運用團體動力和

適當的心理咨詢技術，協助個體開發心

理潛能或解決心理障礙的一種心理輔

導方式。它通常包括一兩名領導者和多

名團體成員，由幾次或十幾次團體聚會

或活動組成。在團體活動中，領導者根

據團體成員問題的相似性，通過團體內的人際互動，引導成員共同討論大家關

心的問題，彼此啟發反饋，相互支持鼓

勵，增進成員對自己的了解和接納，增

進成員對他人心理的認識，促使成員調整和改善與他人的人際關系，學習新的良好行為方式，提高成員的社會適應性，和促進成員的人格成長。

在團體中，你可以與來自不同背景與價值觀的同學相處，成員彼此的反饋猶如一面鏡子，可以讓你更加了解別人眼中的自己。團體更是一個試驗場，你新習得的心靈法寶都可在此一試，沒有批判、攻擊與嘲弄，只有安全、支持的氣氛，鼓勵你向前。這里也是個慰藉心靈的好地方，當你受傷了，你知道有一群伙伴可以給你慰藉。透過老師的帶領以及成員之間心靈的交匯，以及有趣的活動、討論、體驗、冥想…相信你會發現自己心理上更為成長。

哪些人適合參加團體心理輔導

參加團體心理輔導的成員一般應具備以下三個條件：①自愿報名參加，并懷有改變自我和發展自我的愿望；②愿意與他人交流，并具有與人交流的能力；③能堅持參加團體活動，并遵守各項團體規范。需要強調指出的是，性格極端內向、害羞、孤僻、自我封閉者和有嚴重心理障礙者不宜參加團體心理輔導。

參加團體心理輔導活動需要遵守哪些團體規范

一般而言，在第一次團體心理輔導活動中，領導者都會組織成員來共同制訂團體規范。如：①保守秘密，尊重每位成員的隱私，不把在團體活動中了解到的信息外傳；②坦率真誠地與其他團體成員進行交流，不掩飾自己的真實情感；③按時參加每次團體活動，不遲到，不缺席。參加團體活動時，注意力集中，不接打手機，看報紙，做其他事等；④尊重他人，仔細傾聽，不隨意打斷別人的發言；⑤廣泛交流，避免只與自己喜歡的團體成員溝通等。

第四篇：團體心理輔導活動

新華小學第二次心理輔導活動——人生觀、價值觀

一、熱身活動：擊鼓傳花

準備道具：布口袋、抽簽箱

從第一個同學開始順次蛇形傳遞，鼓聲停止，由手中持有布口袋的同學來抽簽，簽上標有哪個同學進行表演（如左邊的同學表演金雞獨立），并記錄手中持有口袋同學的姓名。這樣進行六次，記好這六名同學的姓名。游戲結束。

二、主題活動：角色游戲

準備道具：六張標有不同身份的卡片；給每個同學發的投票紙

私人飛機墜落荒島，六人存活，但只有一個人能被救出荒島，島上沒有水也沒有食物。這六個角色分別是：

1、孕婦：已經懷胎八個月

2、發明家：正在研究新能源

3、醫學家：研究癌癥的治療方案很多年，已經取得很大的進展

4、宇航員：遠征火星，找適合人類居住的地方

5、生態學家：負責熱帶雨林的搶救工作

6、清潔工：做清掃街道的工作

由剛剛記錄下的六名同學參與這次的游戲，其他的同學作為觀眾，游戲開始前若這六名同學中有不想參加游戲的則可以另其選擇一個代替他參加游戲。

游戲規則：由于只能救一個人走出荒島，所以這六個人需要開會決定應該救誰出去。每個人首先陳述自己的理由，可以是救自己出去的理由也可以是救別人出去的理由，第一個同學陳述之后，第二名同學先要復述一遍前一個同學的理由，再說自己的理由。以此類推。第一名同學要最后復述第六名同學的理由。最后由在座的同學們根據同學們復述的情況和理由是否充分來投票選出應該救出去的人，每人只允許選擇一個被救的人。

這六名同學抽取身份卡片后，可以回到座位找自己的同伴一起探討理由，有五分鐘的準備時間。五分鐘后游戲正式開始。發給同學們的卡片上有相應的要點提示。（若是選擇救自己可以說：我的職業；我有怎樣的責任；我可以為社會做出怎樣的貢獻；我被救之后會怎么幫助其他困住的人等。若選擇救其他人則要說明救他人的理由）

舉例說明：（人民教師和慈善家）第一位同學：我是一名老師，我認為我應該是被救出去的那個。因為我已經從事教師的行業三十多年了，不僅有著豐富的知識和經驗，更是培育了一批又一批優秀的學生。我想把我的知識和經驗傳授給更多的人們，讓更多的精英去建設我們的祖國，讓我們的后代能生活的更幸福。如果我得救了，我也不會忘記你們，我會第一時間去公安局報案，請求他們的支援，你們很快就會得救的。第二位同學：她是一名老師，從事教師行業三十多年了，培養了很多優秀的學生而且希望能夠培育更多優秀的學生。如果他獲救了他會馬上去警察局報案來救我們出去。我是一名慈善家，我已經捐助了好多的窮人和孤兒，現在正在籌集一筆巨款去幫助更多需要幫助的人。我認為我應該是被救的人，因為我出去以后不僅可以回來救你們的生命，還能幫助更多可以幫助的人。我作為已經從鬼門關走過來的人更是深深體會了死亡的可怕，所以我會傾盡我的所有去幫助其他人。

分享：為什么是XX能夠被救；他的什么理由打動了你；沒能被救的同學在表達時欠缺在哪里，為什么；如果可以補充你還會說些什么。等。

結語:各行各業都有他們存在的價值，無論少了哪一個職業我們的社會都不是一個完整的社會。正是由于各行各業的人們都努力的在自己的崗位上奮斗著，才有我們現在美好的生活。所以無論你們的父母、長輩，或者十多年以后的自己從事什么樣的職業，大家都是最棒的！現在就讓我們一起對班主任老師說一句“老師，你真棒！”。

三、結束活動：十年后的自己

每個同學都站起來說一下自己以后的理想職業，也可以說一說自己要做那個職業的理由。

第五篇：團體輔導招募海報

認識我 喜歡我 表達我—自我探索 —大學生團體心理輔導志愿者招募

你想感受團體輔導的氛圍嗎？

你想增強自信心嗎？ 你想提高自我認知的水平嗎？ 那就快快報名加入到我們的團體中吧！

招募對象：全校學生 招募人數：10—20人 活動次數：六次

活動時間：2013年5月至6月 活動地點：第十教學樓 北面403 報名時間：今日起至4月25日 報名方式：編輯短信姓名、性別、年級、專

業及聯系方式至***或***

咨詢電話：***