第一篇：句子成分

句子成分(Members of a Sentence)

什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）、狀語(adverbial)和補語

英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。

英語五種基本句型列式如下：

一： Ｓ Ｖ（主＋謂）二： Ｓ Ｖ Ｐ（主＋系＋表）三： Ｓ Ｖ Ｏ（主＋謂＋賓）

四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補）基本句型 一：Ｓ Ｖ（主＋謂）

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.此句型的句子有一個共同特點：即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。Ｓ │ Ｖ（不及物動詞）

1.The sun │was shining.太陽在照耀著。2.The moon │rose.月亮升起了。3.The universe │remains.宇宙長存。

4.We all │breathe, eat, and drink.我們大家都呼吸、吃和喝。5.Who │cares? 管它呢？

6.What he said │does not matter.他所講的沒有什么關系。7.They │talked for half an hour.他們談了半個小時。8.The pen │writes smoothly 這支筆書寫流利。基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ（主＋系＋表）

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。

這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞

Ｓ │Ｖ（是系動詞）│ Ｐ 1.This │is │an English-Chinese dictionary.這是本英漢辭典。2.The dinner │smells │good.午餐的氣味很好。3.He │fell │in love.他墮入了情網。

4.Everything │looks │different.一切看來都不同了。5.He │is growing │tall and strong.他長得又高又壯

6.The trouble│is │that they are short of money.麻煩的是他們缺少錢。7.Our well │has gone │dry.我們井干枯了。8.His face │turned │red.他的臉紅了。

There be 結構： There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結構后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’

試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’ 基本句型 三： Ｓ Ｖ Ｏ（主＋謂＋賓）

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

Ｓ │Ｖ（及物動詞）│ Ｏ

1.Who │knows │the answer? 誰知道答案？ 2.She │smiled │her thanks.她微笑表示感謝。3.He │has refused │to help them.他拒絕幫他們。4.He │enjoys │reading.他喜歡看書。

5.They │ate │what was left over.他們吃了剩飯。6.He │said │“Good morning.” 他說：“早上好！” 7.I │want │to have a cup of tea.我想喝杯茶。

8.He │admits │that he was mistaken.他承認犯了錯誤。基本句型 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）

有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.強調間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 +介詞+ 間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 +介詞+ 間接賓語。如：Bring it to me,please.Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人）│ Ｏ（多指物）

1.She │ordered │herself │a new dress.她給自己定了一套新衣裳。2.She │cooked │her husband │a delicious meal.她給丈夫煮了一頓美餐。3.He │brought │you │a dictionary.他給你帶來了一本字典。4.He │denies │her │nothing.他對她什么都不拒絕。5.I │showed │him │my pictures.我給他看我的照片 6.I │gave │my car │a wash.我洗了我的汽車。

7.I │told │him │that the bus was late.我告訴他汽車晚點了。8.He │showed │me │how to run the machine.他教我開機器。基本句型 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補）

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。

賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系，它們一起構成復合賓語。名詞/代詞賓格 + 名詞

The war made him a soldier.戰爭使他成為一名戰士.名詞/代詞賓格 + 形容詞

New methods make the job easy.新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格 + 介詞短語

I often find him at work.我經常發現他在工作.名詞/代詞賓格 + 動詞不定式

The teacher ask the students to close the windows.老師讓學生們關上窗戶.名詞/代詞賓格 + 分詞

I saw a cat running across the road.我看見一只貓跑過了馬路.Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（賓語）│ Ｃ（賓補）

1.They │appointed │him │manager.他們任命他當經理。2.They │painted │the door │green.他們把門漆成綠色 3.This │set │them │thinking.這使得他們要細想一想。

4.They │found │the house │deserted.他們發現那房子無人居住。5.What │makes │him │think so? 他怎么會這樣想？ 6.We │saw │him │out.我們送他出去

7.He │asked │me │to come back soon.他要我早點回來。

8.I │saw │them │getting on the bus.我看見他們上了那輛公共汽車。句子成分練習題(一)(一).指出下列句中主語

① The teacher with two of his students is walking into the classroom.② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.(二)選出句中謂語 ① I don't like the picture on the wall.A.don't B.like C.picture D.wall ② The days get longer and longer when summer comes.A.get B.longer C.days D.summer ③ Do you usually go to school by bus? A.Do B.usually C.go D.bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon.A.will be B.meeting

C.the library D.afternoon ⑤ Did the twins have porridge for their breakfast? A.Did B.twins C.have D.breakfast ⑥ Tom didn't do his homework yesterday.A.Tom B.didn't C.do D.his homework ⑦ What I want to tell you is this.A.want B.to tell C.you D.is ⑧ We had better send for a doctor.A.We B.had C.send D.doctor ⑨ He is interested in music.A.is B.interested C.in D.music ⑩ Whom did you give my book to? A.give B.did C.whom D.book(三)挑出下列句中的賓語

① My brother hasn't done his homework.② People all over the world speak English.③ You must pay good attention to your pronunciation.④ How many new words did you learn last class? ⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.⑦ They made him monitor of the class.⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.⑨ You will find it useful after you leave school.⑩ They didn't know who “Father Christmas” really is.(四)挑出下列句中的表語

① The old man was feeling very tired.② Why is he worried about Jim? ③ The leaves have turned yellow.④ Soon They all became interested in the subject.⑤ She was the first to learn about it.

第二篇：句子成分

一、英語語句基本結構分析：

>> 主謂賓結構：

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen.>> 主系表結構：

主語：同‘主謂賓’結構。

聯系動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯系動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其后的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。

表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達‘轉變為’之意，注意與動賓關系的區別。感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞

例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy>> There be 結構：

There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。此結構后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’

試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’。

二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。返回

定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語：

The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。

There is a good boy./有個乖男孩。

數詞作定語相當于形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。

The two boys are students./這兩個男孩是學生。

There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語：

His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。

His name is Tom./他的名字是湯姆。

There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。

介詞短語作定語：

The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語：

The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。

It is a ball pen./這是一支圓珠筆。

There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。

副詞作定語：

The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語：

The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。

There is nothing to do today./今天無事要做。

分詞（短語）作定語：

The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。

There are five boys left./有五個留下的男孩。

定語從句：

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。

There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。

三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。返回

狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，動詞之前。有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.'

副詞（短語）作狀語：

The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）

The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）

The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）

The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼筆。（時間狀語）

介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）

Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：

He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態）

Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業，男孩需要一支筆。（原因狀語）

Frightened,he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）不定式作狀語：

The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業。（目的狀語）

To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣.名詞作狀語：

Come this way!/走這條路！（方向狀語）

狀語從句：

時間狀語從句

地點狀語從句

原因狀語從句

結果狀語從句

目的狀語從句

比較狀語從句

讓步狀語從句

條件狀語從句

四、直接賓語和間接賓語： 返回

>>>特殊的同源賓語現象: fight a fight , dream a dream , etc.有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.強調間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。如：Bring it to me,please.五、賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系，它們一起構成復合賓語。返回

名詞/代詞賓格 + 名詞

The war made him a soldier./戰爭使他成為一名戰士.名詞/代詞賓格 + 形容詞

New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格 + 介詞短語

I often find him at work./我經常發現他在工作.名詞/代詞賓格 + 動詞不定式

The teacher ask the students to close the windows./老師讓學生們關上窗戶.名詞/代詞賓格 + 分詞

I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路.六、同位語： 返回

同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如： We students should study hard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學生’）

We all are students./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）

七、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區別于分詞獨立結構)。返回

感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。

肯定詞yes

否定詞no

稱呼語：稱呼人的用語。

插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。

如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個故事還遠沒結束.情態詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然，等。

八、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應有自己的邏輯主語，構成分詞獨立結構。返回

例：

錯句：Studying hard,your score will go up.正確：(1)Studying hard,you can make your score go up.或(2)If you study hard,your score will go up.解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your score.顯然做study的應是人，不應是your score（分數）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經不是分詞結構了).分詞獨立結構常省略being,having been.不過‘There being...’的場合不能省略.如：

Game(being)over,he went home.He stands there,book(being)in hand.獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。

如：

With nothing to do,he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡著了。

The teacher came in,with glasses on his nose./老師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略！）

第三篇：句子成分

句子成分(Members of a Sentence)什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）、狀語(adverbial)和補語（complement）。

英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。

英語五種基本句型列式如下： 一： Ｓ Ｖ（主＋謂）

二： Ｓ Ｖ Ｐ（主＋系＋表）三： Ｓ Ｖ Ｏ（主＋謂＋賓）

四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補）基本句型 一：Ｓ Ｖ（主＋謂）

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

Ｓ │ Ｖ（不及物動詞）

1.The sun │was shining.太陽在照耀著。2.The moon │rose.月亮升起了。3.The universe │remains.宇宙長存。

4.We all │breathe, eat, and drink.我們大家都呼吸、吃和喝。5.Who │cares?

管它呢？

6.What he said │does not matter.他所講的沒有什么關系。

7.They │talked for half an hour.他們談了半個小時。

8.The pen │writes smoothly

這支筆書寫流利。

基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ（主＋系＋表）

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞

Ｓ │Ｖ（是系動詞）│ Ｐ

1.This │is │an English-Chinese dictionary.這是本英漢辭典。2.The dinner │smells │good.午餐的氣味很好。3.He │fell │in love.他墮入了情網。

4.Everything │looks │different.一切看來都不同了。5.He │is growing │tall and strong.他長得又高又壯

6.The trouble│is │that they are short of money.麻煩的是他們缺少錢。7.Our well │has gone │dry.我們井干枯了。

8.His face │turned │red.他的臉紅了。

There be 結構： There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結構后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’

試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’。

基本句型 三： Ｓ Ｖ Ｏ（主＋謂＋賓）

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

Ｓ │Ｖ（及物動詞）│ Ｏ

1.Who │knows │the answer? 誰知道答案？

2.She │smiled │her thanks.她微笑表示感謝。3.He │has refused │to help them.他拒絕幫他們。4.He │enjoys │reading.他喜歡看書。

5.They │ate │what was left over.他們吃了剩飯。6.He │said │“Good morning.” 他說：“早上好！” 7.I │want │to have a cup of tea.我想喝杯茶。

8.He │admits │that he was mistaken.他承認犯了錯誤。

劃分句子成分口訣：

主謂賓 定狀補，一般成分弄清楚。基本成分主謂賓，附加成分定狀補。主語講誰或什么，陳述主語是謂語。動詞涉及人或物，涉及成分叫賓語。修飾限制算定狀，補充說明就是補。定語用在主賓前，謂前為狀謂后補。還有標志的地得，幫助分清定狀補。注意位置和關系，認真分析莫疏忽。

第四篇：句子成分

: 在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。He is a new student.但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。The bike in the room/there/to be repaired is mine.當定語有一個句子來充當的時候，就做定語從句 Eg: That girl who is standing there is my sister.7、狀語: 修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首,當由一個句子來充當的時候叫做狀語從句。包括時間，原因，地點，方式，讓步狀語從句, 條件狀語從句，目的狀語從句和結果狀語從句等等。Eg: He was born in 1983.He lives in London.When he was a little boy, he studied very hard and often went to libraries.Jane didn’t go to school because he was ill.Even though /if it is raining, we will go there.He is so honest a worker that we will believe him.注：You’d better make a mark where you have any questions You’d better make a mark at the place where you have any questions.二、簡單句的五種基本句型

基本句型一： Ｓ Ｖ（主＋謂）

基本句型二： Ｓ Ｖ Ｐ（主＋謂＋表）

基本句型三： Ｓ Ｖ Ｏ（主＋謂＋賓）

基本句型四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）(不固定)基本句型五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補）

三、句型實例

句型一：Ｓ Ｖ（主＋謂）主語+不及物動詞+狀語 此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

sun was shining.The moon rose.The universe remains.We all breathe, eat, and drink.Who cares? 管它呢？ What he said does not matter.他所講的沒有什么關系。

They talked for half an hour.他們談了半個小時。The pen writes smoothly.這支筆書寫流利。

注：1.有時不及物動詞有時加一個介詞可以轉化為及物動詞 Eg: She got to school 8:00 in the morning.2.有的動詞既可以做及物動詞又可以做不及物動詞。Eg: He began his speech.The concert began at 9:00 in the evening.句型二：主語+連系動詞+表語 此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。

This is an English-Chinese dictionary.這是本英漢辭典。The dinner smells good.午餐的氣味很好。He fell in love.他墮入了情網。Everything looks different.一切看來都不同了。

He is growing tall and strong.他長得又高又壯。

The trouble is that they are short of money.麻煩的是他們缺少錢。

Our well has gone dry.我們的井干枯了。His face turned red.他的臉紅了。

句型三：主語+及物動詞+賓語 此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。

Who knows the answer? 誰知道答案？She smiled her thanks.她微笑表示感謝。

He has refused to help them.他拒絕幫他們的忙。He enjoys reading.他喜歡看書。

They ate what was left over.他們吃了剩飯。He said “Good morning.” 他說："早上好！

want to have a cup of tea.我想喝杯茶。He admits that he was mistaken.他承認犯了錯誤。

句型四：主語+及物動詞+賓語+賓語 此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略。

間接賓語前需要加to 的常用動詞有：allow, bring, deny, do(帶來），give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。

間接賓語前需要加for 的常用動詞有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。

She ordered herself a new dress.她給自己定了一套新衣裳。She cooked her husband a delicious meal.她給丈夫煮了一餐美饌。

He brought you a dictionary.他給你帶來了一本字典。He denies her nothing.他對她什么都不拒絕。I showed him my pictures.我給他看我的照片。I gave my car a wash.我洗了我的汽車。

I told him hat the bus was late.我告訴他汽車晚點了。He showed me how to run the machine.他教我開機器。句型五：主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還 不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。

常用于這句型的動詞有：appoint, call, choose, elect, entitle, find, make, name, nominate(命名)。

They appointed him manager.他們任命他當經理。They painted the door green.他們把門漆成綠色。This set them thinking.這使得他們要細想一想。

They found the house deserted.他們發現那房子無人居住。What makes him think so? 他怎么會這樣想？

We saw him out.我們送他出去。

He asked me to come back soon.他要我早點回來。

I saw them getting on the bus.我看見他們上了那輛公共汽車。

課堂練習：

1.I am sorry to have kept you ____.A.wait B.to wait C.waiting D.waited 2.She found her dog ___over by a car on the road.A.run B.ran C.to run D.running 3.Rose is going to have her hair _____.A.do B.done C.did D.doing 4.She felt somebody ___her.A.touched B.touches C.touch D.to touch 5.Canned food does not go ____.A.bad easily B.badly easy __.C.bad easy D.badly easily 回家作業：

1.I will make your dream ____.A.comes true B.to come true C.coming truly D.come true.2.The sad news kept her ___all the night.A.awake B.waken C.wake D.to wake 3.I think ____a bad habit to get up late.A.that B.it C.this D.its 4.He found his money _____.A.steal B.stealing C.stolen D.to steal 5.Roses in bloom smell ____.A.sweetly B.sweet C.sweeten D.sweetness 6.We must have the machine ____.A.to repair B.repairing C.repair D.repaired 7.A television set will keep us ____of the news of the day.A.inform B.to inform C.informed D.informing 8.The speaker found himself ____all alone.A.left B.leave C.leaving D.to leave 9.The speaker found himself ____.A.misunderstand B.misunderstanding C.misunderstood D.to misunderstand 10.—My watch is broken.—Why don’t you ___.A.take a repairer your watch B.take your watch a repairer C.take to a repairer it D.take it to a repairer 11.— ____is your sister? —She is a teacher in a middle school.A.Who B.What C.Which D.Where 12.—How are your parents? —_____.A.They are doctors B.They like sweet food C.They are fine D.They are fifty 13.—-___will you get married to him.—In a month.A.How soon B.How long C.How often D.How much

第五篇：句子成分

句子成分

句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。漢語： 現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語：句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種

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一、現代漢語句子成分

主語 Subject1、定義：主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是“什么人”或“什么事”。主語是執行句子的行為或動作的主體。

2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或 “什么”。

例如： ⑴中國人民志氣高。

⑵提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。

3、符號：雙行線 ═。

謂語 predicate1、定義：用來說明陳述主語。

2、特點：A、經常由動詞、形容詞充當。

B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。

例如： ⑴滿天烏云頓時消散了。

⑵樹葉黃了。

⑶小王今年十六歲。

⑷魯迅是中國現代文學的奠基人。

⑸明天星期日。

⑹什么書他都看。

3、符號：單行線 _____。

4、謂語（predicate），是句子中的必不可少的成分。謂語是由簡單動詞或動詞短語（助動詞或情態動詞+主要動詞）構成。謂語分為簡單謂語和復合謂語

賓語 Object1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。

2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎么樣”或

“是什么”。

3、符號：波浪線 ﹏﹏。

4、凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。

定語 Attribute1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點：A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字

連接。

3、符號：小括號（）。

狀語 Adverbial modifier1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點：A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀

語與中心詞之間有“地”字連接。

3、符號：中括號 [ ]。

補語 Complement1、定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多

少”（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。

2、特點：A、經常由動詞、形容詞副詞充當。

B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。

3、符號：單書名號〈 〉。

一般完整的句子成分的排列為：

定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語

句子成分符號：主語 =

謂語 －

賓語 ～

定語（）

狀語 [ ]

補語 < >

順口溜

主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。

主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補。

定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。

狀語有時位主前，逗號分開心有數。

基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。

六者關系難分辨，心中有數析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；

賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點），意義不變能復位。補語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。的定地狀與得補，語言標志定是非。

名詞：

人和事物各有名，萬千名目可辨清。表示名稱即名詞，具體抽象有不同。

時間空間和地點，方向位置有專稱。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。

動詞：

世間萬物皆運動，于是動詞相應生。行為動作和發展，存在消失與變更。

心理活動及判斷，一概可作謂語用。能愿趨向兩動詞，配合謂語意更明。

形容詞：

人有特征物有形，修飾動名靠形容。事態動作有性狀，描摹性狀用形容。

形容詞語極豐富，準確修飾需深功。形容詞語功能多，主要充當狀謂定。

數詞：

數詞即為表數目，確數概數和序數。確數包括整分倍，不定數目是概數。

整數前加老第初，排列順序是序數。分數倍數表增加，減少只能用分數。

量詞：

表示單位量詞全，單位各異按習慣。事物行動作統計，物量動量分兩款。

量詞數詞相結合，數量短語功能全。動量短語居動后，物量短語在名前。

代詞：

代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱代詞我你他，咱們自己和大家。

疑問代詞誰什么，進地性狀數如何。提示代詞這和那，每名某另別其它。

副詞：

副詞修飾動與形，范圍程度與時間。肯否估計與情態，語氣頻率用法全。

稍微沒有全都偏，簡直僅僅只永遠，已經曾經就竟然，將要立刻剛偶然，漸漸終于決忽然，難道連續又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，越極總挺常常再，屢次一定也不還。時名副名看加在，名前可加副不來。

前很后名都不行，單獨回答更不能。

介詞：

自從以當為按照，由于對于為了到；和跟把比在關于，除了同對向往朝；

用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。

助詞：

結構助詞的地得，時態助詞著了過，語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。

連詞：

成分連詞難分辨，換位不變才是連。

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二、古代漢語句子成分

句式特點

古代漢語的判斷句

1、判斷句是根據謂語的性質進行句子分類得出的一種句型，所謂判斷句一般是用名詞或名詞性詞組作謂語的句子，對事物的屬性作出判斷，即某事物是什么，或不是什么。

2、古代漢語判斷句和現代漢語不同，一般不用判斷動詞“是”，而在謂語后面加語氣詞“也”幫助判斷。

3、古代漢語判斷句的幾種形式：

1）“主+謂+也”，如：此王業也。

2）“主+者+謂+也”，如：陳勝者，陽城人也。

3）“主+者+謂”，如：兵者，兇器。

4）“主+謂”，如：兵，兇器。

5）“主+副+謂+（也）”如：“身非木石”、“此乃歌夫‘長鋏歸來’者也”、“此誠危急存亡之秋也”。

6）“主+謂+賓”，如：“余為伯倏。”

4、有些判斷句主謂語在邏輯上并不構成判斷關系，而是：

1）表比喻。如：君者，舟也；庶人者，水也。

2）表因果關系。如：井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。

被動意義的表達方式

1、主動句：主語是謂語動詞所表達動作行為的發出者，即施事者，如我讀書。

2、被動句：主事是謂語動詞所表達動作行為的接受者，即受事者，如杯子打破了。

3、古代漢語被動句的類型：

（1）“于”（“乎”）字句……

及物動詞+于+施事者 如：楚懷王內惑于鄭袖，外欺于張儀。

省略“于”字，動+施事者。如：大樹不夭斤斧，物無害者。

“于”字句經常用于主動與被動對比的復句里。如：勞心者治人，勞力者治于人。

（2）“為”字句。

為+施事者+及物動詞。如：（吾子）今為赤帝子斬之。

“為+及物動詞。如：父母宗族，皆為戮沒。

（3）“見”字句。

見+及物動詞。如：人皆以見侮為辱。

見+及物動詞+于+施事者。如：昔者彌子瑕見愛于衛君。

南北朝后，“見+動詞（主動句）”表示“對我怎樣”，如“慈父見背”（慈父背棄我），不是被動句。

（4）“為……所……”句。

為+施事+所+及物動詞。如：先即制人，后則為人所制。

為+所+及物動詞。如：不者，若屬皆且為所虜。

（5）“被字句”。

被+施事者+及物動詞”。如：臣被尚書召問。

先秦“被”是及物動詞，意為“覆蓋、遭受、蒙受”，如：光被四表。

漢代后至今，“被+及物動詞”表示被動意義。

（6）語義上表被動的句子：如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃賦離騷”。

古代漢語句子成分的位置

1、賓語前置：古代漢語的賓語在某些特定的語法條件下要置于動詞之前，這種現象我們稱之為賓語前置。

2、賓語前置的種類：

（1）疑問句中疑問代詞作賓語前置。作動詞的賓語前置。如：吾誰欺，欺天乎？在介賓結構中，作介詞的賓語前置。

如：諺曰：“誰為為之，孰令聽之。”

需要注意的是：“何如”語義同“如何”，譯為“怎么樣”，是疑問代詞作賓語前置結構。“奈何”“若何”情況同“如何”一樣，何不是真正的賓語，不前置。

（2）否定句中，指示代詞或人稱代詞作賓語前置，如“日月逝矣，歲不我與”、“臣未之聞也”。

（3）有兩種不能前置的情況：賓語不是代詞，而是名詞性成分。

如“吾不能早用子”。兩個否定詞構成雙重否定，其中的代詞賓語一般不前置。

如“莫弗稱之”。

另外，還有兩種固定結構：“惟（唯）+賓語+是（之）+動詞”，這種格式使賓語表達的事物得到進一步的強調，如“惟余馬首是瞻。”意思是“惟瞻余馬首”。

這類前置賓語也可以由代詞充任，如“其斯之謂與”。“此（是）之謂……”，意思是“說這個是……”。

代詞“是”作賓語有時直接置于動詞之前。如“昭王南征而不復，寡人是問”。

3、謂語前置：古代漢語的一些句子，謂語在主語之前，稱之為謂語前置。有兩種句子里謂語前置的現象比較多見。

（1）表示疑問的句子。如：何哉，爾所謂達者？

（2）表示感嘆的句子。如：賢哉，回也！

古代漢語句子成分的省略

1、主語的省略：

（1）承上省略：在復句中第一分句出現了主語，如果后幾個分句的主語與第一分句相同，那么后幾個分句的主語就可以省略。

如：邴夏曰：“射其御者，（）君子也。”

（2）蒙下省略：前幾個分句的主語蒙最后一分句的主語而省。

如：七月（）在野，八月（）在宇，九月（）在戶，十月蟋蟀入我床下。

2、賓語的省略：這在古代漢語里是常見的。

有：（1）賓語表達的事物在前文已經談到，賓語就可以省略。

如：尉劍挺，廣起，奪（）而殺尉。

（2）介詞的賓語也可以省略。如：（項伯）欲呼張良與（）俱去。

詞類的活用

詞類的活用：有些詞可以按照一定的表達習慣而靈活運用，在句子中臨時改變它的詞性和基本功能，這種現象就叫作詞類活用。如“從左右，皆肘之”，句中的“肘”是名詞，在此臨時用作動詞，意為“用肘撞”。

1、動詞的活用：

（1）不及物動詞的使動用法：不及物動詞本來不帶賓語，如果帶上賓語時，一般是用作使動，表示主語使賓語發生該動詞所表示的動作或行為，如：“莊公寤生，驚姜氏”，“驚”意為“使……驚”。

（2）及物動詞的使動用法：這種情況較為少見。及物動詞本來就可帶賓語，在形式上和用作使動沒有區別，區別只在意義上。如“沛公旦日從百余騎來見項王”中的“從”只能是“使……跟從”。

2、形容詞的活用：

（1）形容詞用作一般動詞，如果形容詞在敘述句里充當謂語，就是活用為動詞。如：“益烈山澤而焚之”，“烈”形容火大，這里是“放大火燒”。

（2）形容詞的使動用法：是指使它所帶的賓語具有該形容詞所表示的性質或狀態。如“其達士，潔其居，美其服，飽其食”，“潔”“美”“飽”原是形容詞，在句中都是使動用法，分別譯為“使……清潔”“使……華美”“使……飽”。

（3）形容詞的意動用法：是指謂語具有“認為賓語怎么樣”或“把賓語看作什么”的意思。如：“甘其食，美其服，安其居，樂其俗”中的“甘”“美”“安”“樂”是形容詞的意動用法，譯為“認為……香甜”“認為……華美”“認為……安逸”“認為……快樂”。

3、名詞的活用：

（1）名詞用作一般動詞：如：“范增數目項王”中“目”是“用目光示意”的意思。

（2）名詞的使動用法：就是指名詞用作動詞時，使它的賓語成為該名詞所表示的人或事物，或者發生與該名詞有關的動作行為。如：“然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘”，“臘”原義為“干肉”，動詞，在此句中用作使動用法“使（之）成為干肉”。

（3）名詞的意動用法：就是把賓語所代表的人或事物看成這個名詞所表示的人或事物。如“友風而子雨”意為“把風當作朋友，把雨當作兒子”。

（4）名詞用作狀語，在古代漢語中相當普遍，類型有：

表示處所。如“黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之”，“道”意為“在道路上”。

表示行為的工具或依據。如“失期，法皆斬”，“法”意為“依照法律”。

表示對人的態度。如“秦軍降諸侯，諸侯多奴虜使之”，“奴虜”譯為“象對奴虜一樣”。

表示比喻。如“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝”句中，“蛇”譯為“象蛇一樣”。

4、使動用法與意動用法的識別：

（1）名、形、動詞都可以用作使動；而只有名、形可以有意動用法，動詞無意動。

（2）使動是使賓語“做什么、怎么樣”，是客觀的結果。意動是認為賓語“怎么樣”，把賓語“當作什么”，是主觀的看法、意念。如：“其達士，潔其居，美其服，飽其食”和“甘其食，美其服，安其居，樂其俗”兩句很相似，但從上下文意的分析中可知前句是客觀行為，是使動，后句是主觀看法，是意動。

編輯本段

三、英語句子成分：

簡介

句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、同位語七種

主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。

謂語說明主語所發出的動作或具有的特征和狀態。謂語由動詞來承擔。

賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。

主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數句子（如祈使句和感嘆句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they（他們），那么他們在做什么呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其后。那么，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。

主語

定義：主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是“什么人”或“什么事”。主語是執行句子的行為或動作的主體。

哪些詞可以充當主語

1,名詞

例如： A mooncake is a delicious, round cake.The first truck is carrying a few baskets.The temperature will stay above zero.The doctor looked over Mrs.Brown very carefully.China does not want to copy the USA’s example.2,代詞

例如： It’s a young forest.I don’t know if it will grow.That’s a bit expensive.You’d better buy a new pair.I’m afraid we haven’t got any black shoes.3,數詞

例如：One and two is three.One is not enough for me.I want one more.One of them is English.Suddenly one of the bags fell off the truck.Two will be enough.4,不定式（常以 It’s adj.to do sth.形式出現）

例如： To give is better than to receive =Its better to give.I found it difficult to get to sleep.It’s glad to see you again.It was difficult to say.But it’s good to swim in summer.5,IT 作主語，有如下情況：

1）指代剛剛提到的事物：What’s this ? It’s a bus.（指代what）

2）指代一個你不知道或判斷不清性別的人：Who’s knocking the door? It’s me.（指代 who）

Who’s the baby in the picture? It’s my sister.（指代 who）

3）表示時間，天氣，距離：

What’s the time? It’s eight o’clock.（時間）

What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.（天氣）

How far is it? It’s about one kilometre away.（距離）

6.THERE 引起的There be 句型中，be 作謂語，主語位居其后。如：

There are many different kinds of mooncakes.There will be a strong wind.謂語

謂語由動詞構成，依據其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復合謂語兩類。不論何種時態，語態，語氣，凡由一個動詞（或動詞詞組）構成的謂語都是簡單謂語。例如：

I like walking.（一般現在時主動語態）

I made your birthday cake last night.（一般過去時主動語態）

It is used by travellers and business people all over the world.（一般現在時被動語態）

復合謂語也可分為兩種情況：

第一種是由情態動詞，助動詞+不帶to的動詞不定式構成的復合謂語：

What does this word mean?

I won’t do it again.I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.You’d better catch a bus.第二種是由連系動詞+表語構成的復合謂語。例如：

You look the same.We are all here.The weather gets wamer, and the days get longer.Keep quite and listen to me.He looked worried.We have to be up early in the moming.Is Bill in?

School Is over.Let’s go home.My pen is in my bag.I feel terrible.I* fell tried all the time.He seemed rather tired last night.連系動詞和表語在意思上緊密聯系，不宜分割；有關動詞的種類這方面知識在課本中已有介紹，此處不多說了。

賓語

賓語是謂語動作所涉及的對象，它是動作的承受者，賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔任，賓語一般放在謂語動詞后面。

I saw a cat in the tree.我看見樹上有一只貓。

I want to go shopping.我想去買東西。

He said he could be here.他說他會來的。

We think you are right.我們認為你是對的。

有些及物動詞可以有兩個賓語，其中一個賓語多指人，另一個賓語指物，指人的賓語叫做間接賓語，指物的賓語叫做直接賓語，可以帶兩個賓語的動詞有 bring,give,show,send,pass,tell等。間接賓語一般放在直接賓語的前面，如果強調直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面，但間接賓語前須加“to”。

My father bought me a book.我父親給我買了一本書。

Give the rubber to me.把橡皮給我。

please give the letter to XiaoLi.請把這封信給小李。

有些及物動詞除跟一個賓語外，還需要加上賓語補足語，否則意思不完整，它們一起構成復合賓語，復合賓語中賓語和后面的賓語補足語有一種邏輯上的主謂關系，這也是判斷是兩個賓語還是復合賓語的依據，賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔任。

We all call him LaoWang.我們都叫他老王。

please color it red.請給它涂上紅顏色。

We found the little girl in the hill.我們在山上找到了小女孩。

定語

用于描述名詞，代詞，短語或從句的性質，特征范圍等情況的詞叫做定語，定語可以由名詞，形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔任。如果定語是單個詞，定語放在被修飾詞的前面，如果是詞組，定語放在被修飾詞的后面。

That is a beautiful flower.那是一朵漂亮的花。

The TV set made in that factory is very good.那個工廠生產的電視機很好。

This is my book,not your book.這是我的書，不是你的書。

There are more than twenty trees in our

school.我們學校里有二十多棵樹。

I have a lot of things to do.我有好多要做的事情。

Our country is a developing country.我們的國家是一個發展中的國家。

狀語

1、說明事物發生的時間，地點，原因，目的，結果方式，條件或伴隨情況，程度等情況的詞叫狀語。

2、狀語的功用：狀語說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。

3、狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修飾動詞、形容詞、副詞等

A、副詞一般在句子中做狀語。

He speaks English very well.他英語說得非常好。

He is playing under the tree.中的under the tree是地點狀語。

B、不定式在句子中可以作目的狀語。

I come specially to see you.我專門來看你。

C、介詞短語

Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.D、從句作狀語

When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.E、分詞作狀語

Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。

Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.補語

英語中補語的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上是不可或缺的。補語是起補充說明作用的成份。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補。

1、主語的補語

它用在系動詞后，是句子的一個基本成分。常用主－系－表結構。

1.I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他們在一起，至少，至少我認為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her做主語補語）--Who broke the vase?--誰打碎了花瓶？

--Me.--我。（me做主語補語= It's me.）

3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.（she做主語補語）

約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。

2、賓語的補語

1.不定式（to do）

Father will not allow us to play on the street.父親不讓我們在街上玩耍。

We believe him to be guilty.我們相信他是有罪的。

We made him copy the sentence.He is made to copy the sentence.I felt my hands tremble.2.名詞

At the meeting we elected him monitor.I think your brother a clever boy.3.形容詞

What you said made Xiao Wang angry.I found the classroom empty

4.副詞

please call the students back at once.He was seen to take his cap off.5.現在分詞

We hear him singing in the hall.I found him lying in bed, sleeping.6.過去分詞

He saw his face reflected in the water.I heard it spoken of in the next room.表語

表語是用來說明主語的性質，身份，特征和狀態。表語須和連系動詞一起構成句子的復合謂語。表語一般放在系動詞之后。表語可以由名詞，形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔任。

These desks are yellow.這些桌子是黃色的。

I am all right.我沒事。

We are happy now.我們現在很幸福。

It's over.時間到了。

She is ten.她十歲了。

My work is teaching English,我的工作是教英語。

The dictionary is in the bag.詞典在書包里邊。

My question is how you knew him.我的問題是你如何認識他的。

同位語

當兩個指同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做后者的同位語（appositive）。這兩個句子成分多由名詞（代詞）擔任，同位語通常皆放在其說明的名詞（代詞）之后。

This is Miss Chen, our English teacher.這是陳小姐，我們的英語老師。

My parents both are teacher.我父母倆都是老師。

We all like sports.我們都喜歡運動。