第一篇：申論寫作技巧：掌握個性表達 寫出華彩文章

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近期各省公務員考試日益臨近，對于廣大考生來講，申論文章寫作是考生最為擔心的問題之一。不少考生感覺申論文章寫作無從下手，或者寫出的文章千篇一律沒有特色，很難拿高分。針對這個問題，國家公務員考試網 從三個方面教考生如何實現個性表達，寫出高屋建瓴的文章。

第一，反模板、反套路

模板化、套路化，是申論文章寫作中的痼疾。要從內容和形式上打破模板和套路，實現靈活表達的第一步。

（一）內容上，要用對

考生要搞清楚給定材料中講的是什么問題，并且針對問題來論述。如果材料講的是“食品安全問題”、“水資源緊缺問題”，而你卻分別使用針對“糧食生產問題”和“水資源污染問題”的表述，這就是張冠李戴了。雖然食品安全問題和糧食生產問題有一定的關聯性，但二者仍然不是一回事，考生用“糧食”套用“食品”，用“水資源污染”套用“水資源緊缺”這種針對性不強的表述，就會淪為模板化、套路化。所以，內容上用對表述，針對問題、具體問題具體分析是關鍵。

類似于“統一思想，提高認識”、“明確目標，落實措施”、“加強領導、轉變職能”這樣的表述，考生在使用時，要注意其在內容上是否符合材料意思以及文章的整體內涵，即看模板式用語是否和所談的問題的各個方面相吻合。

此外，刻意拔高論點，也是文章模板化、套路化的一個突出表現形式。例如，將“煤炭安全問題”拔高為“能源安全問題”，將“以人為本”的理念拔高為“科學發展觀”戰略，采用了時下比較熱門或常見的熱點主題，套路化地提出了論點，卻沒有抓住材料實質，偏離了問題。

（二）形式上，要用活

用活模板，就是指對一些模板化表述做改編，以模板的骨架穿上具體文章內容的衣服。國家公務員考試網專家建議考生可以采取這樣的辦法： 1.分論點的對策賓語前加修飾詞，以體現專業性。如“加強網絡監管方面的立法工作”、“加大網絡過濾技術的研發”等等，表示明確的針對性，而非一種背誦的套路。

2.動詞的多樣化。“加強”一詞過于單一化，可以使用“加大”、“強化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語。

3.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎”、“保障”、“關鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復。例如：

兩字：“重點”、“核心”、“抓手”等。

三字：“助推器”、“著力點”、“突破口”等。

四字：“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰略重點”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務”、“關鍵環節”等。

第二，反幼稚、反膚淺

（一）觀點不幼稚、不膚淺

語言幼稚化，根本上緣于作者生活單純、缺乏經驗，也就是看待問題的方式、角度太幼稚。聽說糧食生產供不應求，就想到毀林開荒來種糧；聽說食品安全受威脅，就想到加大力度處罰企業；聽說住房價格持續高漲，就想到政府應當多蓋房??當今社會的很多問題，不是僅憑“想象”就能下結論的。糧食問題可以依靠政策支持、技術改良、資源節約等方式解決；食品問題可以依靠政府嚴格審批、系統監管、經濟和行政處罰等方式解決；住房問題也可以依靠完善二手房市場、房屋租賃市場、國家相關經濟政策、規范房屋中介等等方式解決。要想語言不幼稚、不膚淺，首先觀點就要成熟、深刻。

（二）分析不幼稚、不膚淺

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要想語言不幼稚、不膚淺，不僅觀點要成熟、切合實際，分析也要深入，要掌握一定的分析方法。

1.矛盾分析法

矛盾分析法對社會現象作定性研究的基本方法。

對社會現象作矛盾分析的具體步驟是：

首先，把社會現象看成是運動中多層次、多方面的矛盾統一體，考查影響這種現象存在的諸多矛盾。

其次，從諸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面決定著社會現象的本質，而社會現象是以上諸多矛盾的外部表現。再次，分析矛盾發生變化的內部條件和外部條件。

同時，注意矛盾發展從量變到質變的臨界點，即主要矛盾發展轉化的條件與時機。

2.供需分析法

供需平衡理論，是指社會在發展過程中供給與需求之間必須保持適度的均衡發展關系，即平衡比例關系，或協調發展關系，整個國家的社會生產才能保持正常健康狀態，整個社會經濟才能保持持續增長和發展。供需分析法，就是指把歷史唯物主義的供需平衡理論轉化成考察社會現象的方法論。供給是指市場上的賣方在一定時間內和一定價格條件下愿意向買方提供的實際存在的商品和勞務。需求是指在一定時間內和一定價格條件下，買方對市場上的商品和勞務的需要。

供需平衡理論適用于認識、分析和正確處理社會現象中存在的供需矛盾問題。因此，供需分析法也可以用來分析市場經濟中存在的供需問題，如就業問題、交通擁堵問題、儲蓄與投資問題、價格問題、能源問題等多種社會現象。

（三）措施不幼稚、不膚淺

1.對策要可行

所謂可行性，就是指對策要具備可以實施的條件。提出來的對策如果在當今社會根本無法實施，那顯然是幼稚和膚淺的。

2.學習規范對策

有些同學的對策幼稚、脫離實際，主要原因是缺乏基本的知識儲備。要掌握規范的對策寫法，一方面要多看——看新聞、看評論、看本書后幾天的榜樣文章，通過閱讀、記憶來培養考生的寫作思維和語言習慣；另一方面要多寫——充分利用課后習題，對比參考答案與自己的答案差距在哪里，適當仿寫榜樣文章，學習使用規范用語。

第三，反生硬、反刻板

反生硬、反刻板是指要使文章更加生動流暢。一是要善用修辭手法，二是要注意用詞。

要學會善用修辭。修辭不是只能用在記敘和抒情上，恰當的修辭手法和句式選擇也可以讓我們的申論文章熠熠生輝。縱觀申論文章佳作，運用修辭美化語言是極為普遍的，也是最容易收到效果的。修飾申論文章的語言，可以運用比喻、對偶、排比等修辭，使文章形成華美流暢之感；運用假設句、反問句或整句，使文章增強不可辯駁之勢。

申論用詞首要應清楚。要使得所用的詞表述的意義、說明的對象清晰易懂，易于為讀者理解。做到用詞清楚，就要選用現行的通俗詞匯。

申論用詞要莊重大方。貴莊重，避俚俗、慎機巧；尚自然，忌生硬、拒堆砌；提倡簡明純凈的詞匯，而不要重疊、繁瑣、模棱、浮泛。用詞造句越自然越好，即使書面語言，也要符合日常說話的表達習慣，“琢雕自是文章病，奇險尤傷氣骨多”（陸游《讀近人詩》），生硬扭捏的語言方式要極力避免。

申論用詞可追求適度的生動性。避免平淡直白，增強表達效果，可使用成語、俗語、格言、諺語等，借成熟習用的語言來表達自己想說的意思，可收到事半功倍的效果；反之，如更多資料可以登錄河南公務員考試網（http://www.tmdps.cn/）更多資料可以登錄河南公務員考試網（http://www.tmdps.cn/）

一味使用平白直敘的語言，則會事倍功半，難以產生說服力、感染力。

國家公務員考試網專家要提醒考生注意申論文體的嚴肅性，使用習用語即所謂“熟語”應用其詞典上的本義，不可運用通俗說法中的非規范性引申義，如“美輪美奐”本義是形容房屋的高大華美，現多用來指物品、商品等形象美好、色彩漂亮等，這是錯誤的用法；“燈紅酒綠”原為指代腐朽生活方式的貶義詞，現在有些用法用以其形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，變成了中性詞，這種用法也是錯的。還有一種由于廣告和新聞報道示范所引起的漢語不規范使用現象，諧音字代替或使用雙關含義，如“跑部錢進”、“鼠之不盡”之類，除非給定資料的原文中已有這類詞，否則在嚴肅的申論作答中必須絕對避免。

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第二篇：公務員考試申論指導：掌握個性表達 寫出華彩文章

公務員考試申論指導：掌握個性表達 寫出華彩文章

近期各省公務員考試日益臨近，對于廣大考生來講，申論文章寫作是考生最為擔心的問題之一。不少考生感覺申論文章寫作無從下手，或者寫出的文章千篇一律沒有特色，很難拿高分。針對這個問題，中公教育從三個方面教考生如何實現個性表達，寫出高屋建瓴的文章。

第一，反模板、反套路

模板化、套路化，是申論文章寫作中的痼疾。要從內容和形式上打破模板和套路，實現靈活表達的第一步。

（一）內容上，要用對

考生要搞清楚給定材料中講的是什么問題，并且針對問題來論述。如果材料講的是“食品安全問題”、“水資源緊缺問題”，而你卻分別使用針對“糧食生產問題”和“水資源污染問題”的表述，這就是張冠李戴了。雖然食品安全問題和糧食生產問題有一定的關聯性，但二者仍然不是一回事，考生用“糧食”套用“食品”，用“水資源污染”套用“水資源緊缺”這種針對性不強的表述，就會淪為模板化、套路化。所以，內容上用對表述，針對問題、具體問題具體分析是關鍵。

類似于“統一思想，提高認識”、“明確目標，落實措施”、“加強領導、轉變職能”這樣的表述，考生在使用時，要注意其在內容上是否符合材料意思以及文章的整體內涵，即看模板式用語是否和所談的問題的各個方面相吻合。

此外，刻意拔高論點，也是文章模板化、套路化的一個突出表現形式。例如，將“煤炭安全問題”拔高為“能源安全問題”，將“以人為本”的理念拔高為“科學發展觀”戰略，采用了時下比較熱門或常見的熱點主題，套路化地提出了論點，卻沒有抓住材料實質，偏離了問題。

（二）形式上，要用活

用活模板，就是指對一些模板化表述做改編，以模板的骨架穿上具體文章內容的衣服。

中公教育專家建議考生可以采取這樣的辦法：

1.分論點的對策賓語前加修飾詞，以體現專業性。如“加強網絡監管方面的立法工作”、“加大網絡過濾技術的研發”等等，表示明確的針對性，而非一種背誦的套路。

2.動詞的多樣化。“加強”一詞過于單一化，可以使用“加大”、“強化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語。

3.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎”、“保障”、“關鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復。例如： 兩字：“重點”、“核心”、“抓手”等。

三字：“助推器”、“著力點”、“突破口”等。

四字：“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰略重點”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務”、“關鍵環節”等。

第二，反幼稚、反膚淺

（一）觀點不幼稚、不膚淺 語言幼稚化，根本上緣于作者生活單純、缺乏經驗，也就是看待問題的方式、角度太幼稚。聽說糧食生產供不應求，就想到毀林開荒來種糧；聽說食品安全受威脅，就想到加大力度處罰企業；聽說住房價格持續高漲，就想到政府應當多蓋房??當今社會的很多問題，不是僅憑“想象”就能下結論的。糧食問題可以依靠政策支持、技術改良、資源節約等方式解決；食品問題可以依靠政府嚴格審批、系統監管、經濟和行政處罰等方式解決；住房問題也可以依靠完善二手房市場、房屋租賃市場、國家相關經濟政策、規范房屋中介等等方式解決。要想語言不幼稚、不膚淺，首先觀點就要成熟、深刻。

（二）分析不幼稚、不膚淺

要想語言不幼稚、不膚淺，不僅觀點要成熟、切合實際，分析也要深入，要掌握一定的分析方法。

1.矛盾分析法

矛盾分析法對社會現象作定性研究的基本方法。對社會現象作矛盾分析的具體步驟是：

首先，把社會現象看成是運動中多層次、多方面的矛盾統一體，考查影響這種現象存在的諸多矛盾。

其次，從諸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面決定著社會現象的本質，而社會現象是以上諸多矛盾的外部表現。再次，分析矛盾發生變化的內部條件和外部條件。

同時，注意矛盾發展從量變到質變的臨界點，即主要矛盾發展轉化的條件與時機。

2.供需分析法

供需平衡理論，是指社會在發展過程中供給與需求之間必須保持適度的均衡發展關系，即平衡比例關系，或協調發展關系，整個國家的社會生產才能保持正常健康狀態，整個社會經濟才能保持持續增長和發展。供需分析法，就是指把歷史唯物主義的供需平衡理論轉化成考察社會現象的方法論。供給是指市場上的賣方在一定時間內和一定價格條件下愿意向買方提供的實際存在的商品和勞務。需求是指在一定時間內和一定價格條件下，買方對市場上的商品和勞務的需要。

供需平衡理論適用于認識、分析和正確處理社會現象中存在的供需矛盾問題。因此，供需分析法也可以用來分析市場經濟中存在的供需問題，如就業問題、交通擁堵問題、儲蓄與投資問題、價格問題、能源問題等多種社會現象。

（三）措施不幼稚、不膚淺 1.對策要可行

所謂可行性，就是指對策要具備可以實施的條件。提出來的對策如果在當今社會根本無法實施，那顯然是幼稚和膚淺的。

2.學習規范對策

有些同學的對策幼稚、脫離實際，主要原因是缺乏基本的知識儲備。要掌握規范的對策寫法，一方面要多看——看新聞、看評論、看本書后幾天的榜樣文章，通過閱讀、記憶來培養考生的寫作思維和語言習慣；另一方面要多寫——充分利用課后習題，對比參考答案與自己的答案差距在哪里，適當仿寫榜樣文章，學習使用規范用語。

第三，反生硬、反刻板

反生硬、反刻板是指要使文章更加生動流暢。一是要善用修辭手法，二是要注意用詞。

要學會善用修辭。修辭不是只能用在記敘和抒情上，恰當的修辭手法和句式選擇也可以讓我們的申論文章熠熠生輝。縱觀申論文章佳作，運用修辭美化語言是極為普遍的，也是最容易收到效果的。修飾申論文章的語言，可以運用比喻、對偶、排比等修辭，使文章形成華美流暢之感；運用假設句、反問句或整句，使文章增強不可辯駁之勢。

申論用詞首要應清楚。要使得所用的詞表述的意義、說明的對象清晰易懂，易于為讀者理解。做到用詞清楚，就要選用現行的通俗詞匯。

申論用詞要莊重大方。貴莊重，避俚俗、慎機巧；尚自然，忌生硬、拒堆砌；提倡簡明純凈的詞匯，而不要重疊、繁瑣、模棱、浮泛。用詞造句越自然越好，即使書面語言，也要符合日常說話的表達習慣，“琢雕自是文章病，奇險尤傷氣骨多”（陸游《讀近人詩》），生硬扭捏的語言方式要極力避免。

申論用詞可追求適度的生動性。避免平淡直白，增強表達效果，可使用成語、俗語、格言、諺語等，借成熟習用的語言來表達自己想說的意思，可收到事半功倍的效果；反之，如一味使用平白直敘的語言，則會事倍功半，難以產生說服力、感染力。

中公教育專家要提醒考生注意申論文體的嚴肅性，使用習用語即所謂“熟語”應用其詞典上的本義，不可運用通俗說法中的非規范性引申義，如“美輪美奐”本義是形容房屋的高大華美，現多用來指物品、商品等形象美好、色彩漂亮等，這是錯誤的用法；“燈紅酒綠”原為指代腐朽生活方式的貶義詞，現在有些用法用以其形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，變成了中性詞，這種用法也是錯的。還有一種由于廣告和新聞報道示范所引起的漢語不規范使用現象，諧音字代替或使用雙關含義，如“跑部錢進”、“鼠之不盡”之類，除非給定資料的原文中已有這類詞，否則在嚴肅的申論作答中必須絕對避免。

第三篇：寫出個性鮮明的文章

寫出個性鮮明的文章

——春花秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天

作文是讓人看的，不能以一個面孔出現，要給人以新鮮感，“言人之所欲言，言人之所未言。”只有這樣才有“春花秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天”的喜人局面。像《患者吳誠信的就診報告》、《赤兔之死》、《糖醋排骨有點酸》、《個人情感網頁設計》等文章，以其個性鮮明而博得閱卷老師的好評，獲得高分也在情理之中。

要寫出個性鮮明的文章，可以從三方面下功夫：

一、選擇熟悉而恰當的形式，讓形式為內容添彩。

對時空跨度較大、地點變化頻繁的內容可以用日記連綴，如《從軍日記》；內容豐富、情節起伏的文章可以用小標題引出，如《教室**》；以透露生活苦楚、抒寫內心期望為主的作文則可以用書信展開，如《寫給母校的信》。如有篇《溝通》為話題的作文，小作者巧妙地采用換位的形式，讓原本沉重的話題頓時有了風趣幽默的色彩：“小爸爸媽媽”在城里惹出的笑話讓人啼笑皆非，“大小孩”在城里遭遇的學習生活更是苦不堪言。讀者一笑之余，不由深切地感受到加強溝通的重要。

二、狀寫曲折而動人的情節，讓內容為形式增色。

好的形式，只是美的外衣，“意”與“情”才是表達的核心，獨特的內容與曲折的情節，依然是創新作文的靈魂。有篇《風雨中的歉疚》，開篇便有驚人之筆：“有人說，人一生下來就開始透支母親的生命，可我一生下來就是為了報復父親。”文章接著用“父親再婚”和“小弟出生”兩個情節進一步寫出“我”的極度痛苦，可當“我”進入新的學校前與父親“欣然道別”時，波瀾陡起，原來“我”一直仇恨的竟是自己的恩人——養父。該文用小標題布局，用小小說的筆調展開，可謂神形兼備、文質兼美。

三、使用規范而豐富的語言，讓語言展示個性魅力。

要根據自己的個性，揚長避短，巧妙創新，或用幽默風趣的語言展現你的個性，或用名言警句、詩詞典故顯示你的才華，或在細膩描寫中流露你的情感。如有篇《小屋》，作者以細膩的筆觸描繪了小屋的狹小、擁擠、簡陋和凌亂后，寫道“我喜歡把窗上的玻璃擦得亮亮的”，“別的地方，也放得沒規矩，別人大概很看不上眼，我卻自個兒愜意呢”，“我也愛站在地圖前，看南看北，心里做著天云海霧的夢”。物質與精神的強烈反差，展示了“我”的美好情愫、高雅志趣和瀟灑意態，展示了“我”精神上的廣袤、充實和絢麗。

第四篇：公務員考試《申論》公文寫作技巧如何掌握

公文寫作能力的強弱，可以反映一個人的思想水平、業務水平的高低。提高公文寫作能力，是現今社會對人才綜合素質的一個重要要求，對公務員來說更是極為重要。作為一名公務員，不可避免的要接觸和使用公文，公文寫作是對公務員的一項基本要求。因此，公文寫作也越來越受到公務員考試申論出題者的青睞。2010年國考申論的省部級和地市級試卷以及剛剛結束的2010年13省聯考申論試卷中都各考了一道公文題——公文式寫作已成為申論考試的一種趨勢。

公文題不同于傳統的申論的概括、對策題型，它有自身鮮明的特點，并且公文的種類繁多，而不同種類的公文，有不同的具體要求和寫作方法。目前大部分考生對于公文寫作都比較陌生，想要在有限的時間內掌握眾多公文的寫作方法，難度無疑非常大，這就要求考生在備考過程中須加強對公文寫作的關注，了解和掌握所有公文的共通之處，對比各類公文之間的區別點和特色，這樣才能更好的對比提升和有效掌握其知識點。

綜合來說，無論哪一種公文都具備兩個共同的特點：一是必須具有較強的政策理論依據，符合黨政方針、政策和法律法規，要求考生應認真學習國家基本政策理論，提高政策理論水平，要站對立場，才能保證分析問題的方向和解決問題的辦法是切實可行的;二是提出的解決辦法必須符合實際、符合黨政機關工作規律，以現階段來說，就是要符合科學發展觀和和諧社會建設，要有針對性地在調查研究的基礎上解決問題，明確指導思想，實事求是踏踏實實;三是文章結構必須規范，語言必須準確、嚴謹、鮮明、簡練。文章應開門見山、重點突出、條理清晰，文字要精煉、簡明扼要，不能過度強調辭藻的華麗。

不同類型的公文自身大都有其獨特之處，足以與其他公文相區別開來。公文從使用范圍上可以分為法定公文和事務性公文。法定公文包括命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要共13種，事務性公文包括計劃、總結、述職報告、講話稿、工作報告、開閉幕詞、演講稿、調查報告、典型材料、簡報、會議記錄、倡議書等。對比各種具體的公文寫作要求和申論考試要求可以發現，法定公文由于其本身適用主體的法定性且內容較簡短固定，語言要求更高，因此，可考度并不是很高，在歷年申論題目中也基本沒有出現過。相對來說，事務性公文宇一般公務員的工作接觸更廣，形式和內容上也更易于作為申論題目的形式。在國考中2003年考了演講稿，2004年考的是報告，2010年則考查了報告和宣傳綱要，其中宣傳綱要其實就是計劃。各省省考還陸續考查了簡報、答復、計劃、建議等公文形式。

綜上所述，廣大考生在備考2010年國家公務員考試的過程中，除了練習傳統的概括題、分析題、對策提和大作文，還應著重注意公文寫作。考生應從公文寫作的基本要求即公文的三個共同要求和特點出發，提高自身的基本能力，在此基礎上多關注和練習事務性公文，在完成歷年真題練習的基礎上，須對比分析2011年可能會考查的公文形式，做好充足的準備，才能以不變應萬變!具體來說，可以從以下兩方面努力：

一、多閱讀政策理論較強的政府材料和工作報告，積累政策理論水平，為公文寫作的打好理論基礎。關注時事政治和新聞報道，2010年的政府工作報告是必讀物，另外，政府新近出臺的關于社會民生問題的各項政策、法律法規等也是重點理論。如樓市新政，關于鼓勵和引進民間投資的“新36條”等。

二、考生須準備一本公務寫作的書籍，對對公文寫作做全面的了解。不需要把所有類型的公文都熟悉和掌握，根據前面分析的，考生的應考重點應是事務性公文，對法定公文只需大概了解即可。對于可考度較高的公文，考生應該自己動手練習，在參考例文的基礎上再修改，以此來掌握公文寫作技巧，會有事半功倍的效果。

第五篇：2017國考申論文章寫作技巧

2017國考申論文章寫作技巧

命題方向

命題方向一：文化產業、價值觀與輿論引導

建議考生關注“網絡直播”、綜藝節目的明星效應、“教科書改革”、“《電影產業促進法》的頒布”等話題，樹立正確價值觀。

命題方向二：經濟全球化下的機遇與沖突

建議關注“逆全球化”的浪潮，中國在過去一輪的全球化中是最大的受益者之一，在未來中國需要履行更多的大國義務，參與重塑世界經貿秩序。

命題方向三：家庭倫理關系

建議關注以下觀點：注重家庭、注重家教、注重家風。同時要重視目前中國離婚率上升的趨勢。

命題方向四：社會組織發展

建議關注“樞紐型”社會組織的建設，并做好嚴格的管理監督。

命題方向五：農村的發展與改革

建議關注農村集體產權制度的改革，同時要留意農村電商和精準扶貧等方式，是從大的層面去改變了農村的生產方式。

命題方向六：新常態下的產業升級與消費升級

消費升級來自群眾生活水平的改善，而產業升級則來自消費升級的倒逼機制。我們需要把消費盡量留在國內，這就要求國內產品的質量要跟上消費需求。

命題方向七：心理健康與生理健康

中產群體的焦慮感在上升，心理層面的健康需要被重視。同時國人的生理健康意識也在上升，引發了全民健身熱潮。

命題方向八：實體經濟與虛擬經濟

建議考生重點關注一系列問題：供給側改革、史上最嚴的環保法能否改變實體經濟中的傳統經濟發展模式的缺陷、“資產荒”、金融如何支持實體經濟、如何提升中低收入群體的收入擴大內需。

命題方向九：人工智能帶來的社會變革

建議考生理解人工智能時代即將帶來，尤其是2016年“阿爾法狗擊敗世界圍棋高手”的案例，人工智能將在未來對人類社會帶來重大的變革。

命題方向十：城市化所帶來的社會變遷

中國的城市化進程不斷加快，帶來了一系列社會變遷。城市化應如何合理地推動下去，值得討論。

解題技巧

抓住題目當中的關鍵信息：文種、作答對象、目標三個方面。通過對這三個關鍵信息的分析，得出貫徹執行題的作答思路。這樣，大家就可以直接去材料中提取答案要點了。

首先，分析貫徹執行題的文種，對題目的格式要求進行確定。一般情況下，貫徹執行題的格式如下所示： 標題

主送單位：

正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。發文單位 發文日期 有一些文種的格式較為特殊，但是在事業單位寫作中屬于低頻考點，如：講話類稿件(如：講話稿)、網絡文章類(如：短文)、文章前言類(如：編者按)等。格式分別如下：(一)講話稿： 講話稿 主送單位：

正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(二)短文： 標題

正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(三)編者按：

編者按：正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

注意：當題目中出現：草擬、提綱、不必考慮格式等關鍵信息時，本題不用呈現完整格式。

其次，分析貫徹執行題的作答對象，即分析題目讓你答什么，由此找出這道題的關鍵信息，也是貫徹執行題的重要采分點。抓準作答對象，高分不再難。一般情況下，作答對象分為：問題、原因、影響、做法四類。下面，我們以實際題目為例進行講解：

例一：根據背景材料反映的社會道德建設存在的主要問題，整理出一份匯報提綱，供上級領導審閱。(20分)要求：條理清楚，簡明扼要，字數不超過300字。

這道題的作答對象是：社會道德建設存在的問題。因此，本題的答案中主要信息就是社會道德建設中存在的問題。

最后，分析貫徹執行題的目標。即寫這篇文章的目的是什么，這在題目中往往會有提示。由目標信息，我們可以梳理出完整的作答思路。

例一：根據背景材料反映的社會道德建設存在的主要問題，整理出一份匯報提綱，供上級領導審閱。(20分)要求：條理清楚，簡明扼要，字數不超過300字。

本題的目標是：向上級領導匯報。所以我們需要在作答對象之前寫上一句總括句，以提示領導審閱。

二、實戰演練

下面，我們以一道實際題目為例，看一看解題技巧究竟如何運用。

例： 【2014年4月26日某省市事業單位《綜合知識》-文字綜合類】近年來，“送孩子上下學”成為家長的煩心事。而校車的出現讓家長們看到了新的希望。但面對頻發的安全事故，家長們又紛紛嘆氣。假如你是某市教育局的一名工作人員，請結合給定材料，給學生家長寫一封公開信，呼吁家長關注校車安全。要求：內容合理，符合實際，通俗易懂。500字左右。

(一)分析文種：公開信。公開信屬于我上面所說的一般類文種，所以需要考慮完整格式，即： 給家長的一封信

各位學生家長：

正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。市教育局

××年××月××日

(二)分析作答對象：頻發的安全事故、校車帶給家長的希望。對應于四類作答對象是：問題、好的影響。

(三)分析目標：呼吁家長關注校車安全。即文章需要有呼吁成分。通過對三類信息的分析，我們可以得出最終的思路： 給家長的一封信

各位學生家長：

頻發的安全事故(問題)+校車帶來的希望(好的影響)+呼吁家長關注校車安全 市教育局 ××年××月××日

希望大家能夠多練習幾道題目，真正將這一技巧“吃透”，這將對大家在考試中有及其積極的影響。

公務員考試申論技巧：如何做好應用文寫作題

在近幾年的公務員考試中，應用文寫作題在國家和各省的申論試題中頻繁出現，那么，如何做好這類試題呢？下面，申論寫作網將從應用文寫作題的作答基本要求方面為考生進行講解。應用文寫作題的作答基本要求主要體現在三個方面：一是作答的內容要求，二是作答的身份要求，三是作答的格式要求。

一、內容要求

考生在作答時要抓住問題的關鍵，答案要全面而簡練。

1.根據題目要求確定內容

考生要根據題目中提出的作答任務和要求確定相應的作答內容。

【真題鏈接】“給定資料8”介紹了最近社會上涌現出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內部學習資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)

要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質。不超過200字。(2012·省級第一題·2)

【申論寫作網分析】本題的作答任務是“為《內部學習資料》撰寫一則‘編者按’”，具體內容是號召全體人員向先進人物學習。作答要求中明確“要揭示各位先進人物的精神實質”。所以這則編者按的主要內容就是要對各位先進人物的事跡進行概括，以揭示其精神實質。

2.根據文種要求確定內容

不同的文種，具體內容也不相同。例如，對于宣傳稿等宣傳通知類的試題，作答主要內容是對某個對象進行宣傳，要素包括宣傳的背景、理由、對策、號召等；而建議或指導意見等工作方案類的試題，作答內容應該包括問題的背景和內涵、解決問題的重要性與必要性、解決問題的對策等，其中應以解決問題的對策(工作方案)為重點。

【真題鏈接一】某市將召開一次加快發展社會保障事業的形勢分析會。會上，某領導要就加快發展社會保障事業的必要性做主題發言。請結合給定資料7~8，為領導擬一份發言要點。(25分)

要求：全面、簡潔、條理清晰，有一定高度。字數不超過500字。(2011·浙江·第二題)

【真題鏈接二】假定你是【給定資料二】中的那位記者，請將表格中的統計資料和說明的問題，以及自己的意見，用建議書的形式反映給當地村委會。(要求：1.篇幅500字左右；2.只寫主文內容，抬頭和落款省略；3.語言簡潔順暢、條理清晰、結構完整。)(23分)(2011·安徽·第四題)

【申論寫作網分析】【真題鏈接一】文種為“發言要點”，屬于宣傳通知類試題，作答內容應圍繞“加快發展社會保障事業的必要性”來展開，具體包括目前我國社會保障事業發展的現狀(背景)、加快發展社會保障事業的必要性(理由)、加快發展社會保障事業的措施(對策)、呼吁性結尾(號召)，其中以加快發展社會保障事業的必要性為重點。

【真題鏈接二】文種為“建議書”，屬于工作方案類試題，作答內容應圍繞“如何解決資料中反映的問題”來展開，具體包括提出建議的背景、簡述問題、提出建議等，其中以提出建議(解決問題的措施)為重點。

3.作答內容要架構清晰

架構清晰是指應用文類試題作答要有清晰的脈絡和合理的邏輯。應用文類試題一般有較高的框架分。

應用文類試題要求要有嚴密的邏輯思維，考生在作答之前要先弄清楚解答的思路，要從材料的整體出發、大局出發，高屋建瓴地把握材料的主題和思想，統籌安排，然后脈絡清晰、邏輯合理地把要表達的內容表述出來，如“情況——問題——原因——對策——意義”等。

【真題鏈接】國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發”、“黃河精神萬古傳”。請參考資料，分別列出每個部分的內容要點。(20分)

要求：

1.切合主題；

2.全面、表述準確，有邏輯性；

3.不超過400字。(2011·省級·第三題)

【申論寫作網分析】本題要從“背景與內涵——重要性與必要性——重要舉措”(“是什么——為什么——怎么樣”)三方面按次序作答，否則會直接打6分以下。

二、身份要求

應用文寫作類試題作答時需要注意的身份要求有兩個方面：一是自身的身份定位，二是執行相對方的身份定位。

身份定位不同，決定了職能范圍、可采取措施和語言風格的不同。

【真題鏈接一】假設你是一名政府工作人員，閱讀給定材料，結合我國城市更新工作中存在的主要問題，擬寫一份《關于進一步做好城市更新工作的建議》提綱。(25分)

要求：措施建議合理可行，條理清楚，語言簡練，字數不超過400字。(2011·北京·第三題)

【真題鏈接二】

假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料(20分)

要求：

1.體現國家節約水資源的有關精神，說明為什么要節水；

2.簡明、通俗，利于老百姓理解；

3.不超過400字。(2010·425·遼寧等省·第二題)

【申論寫作網分析】【真題鏈接一】的題目將考生設定為“政府工作人員”，執行的相對方應當是社會各界和人民群眾。所使用的語言應該是莊重、嚴肅的書面語。【真題鏈接二】的題目將考生設定為“街道辦事處工作人員”，執行的相對方為“當地居民社區”的居民。所使用的語言應該有親和力和感染力。“政府工作人員”的職能范圍決定其可采取的措施有“要以人為本做好城市規劃，公平、合理調整城市各階層社會群體的利益。做好基礎設施、道路交通、生活空間的規劃。”等。而這些完全是“街道辦事處工作人員”的職能范圍所不及的事情。

三、格式要求

從歷年申論考試真題來看，應用文仍重在考查內容，而不是行文格式，考生在作答之前應認真審題，根據題目要求確定是否要按照格式書寫答案。

1.無需考慮行文格式

有些題目在“要求”中注明只寫主文內容，不考慮格式；或者在題干中要求只寫提綱、要點等，這些題目在書寫答案時無需考慮行文格式，條理清晰地寫出答案要點即可。

【真題鏈接一】假定你是【給定資料二】中的那位記者，請將表格中的統計資料和說明的問題，以及自己的意見，用建議書的形式反映給當地村委會。(要求：1.篇幅500字左右；2.只寫主文內容，抬頭和落款省略；3.語言簡潔順暢、條理清晰、結構完整。)(23分)(2011·安徽·第四題)

【真題鏈接二】假設你是一名政府工作人員，閱讀給定材料，結合我國城市更新工作中存在的主要問題，擬寫一份《關于進一步做好城市更新工作的建議》提綱。(25分)

要求：措施建議合理可行，條理清楚，語言簡練，字數不超過400字。

(2011·北京·第三題)

【申論寫作網分析】【真題鏈接一】中“要求2”明確要求“只寫主文內容，抬頭和落款省略”，【真題鏈接二】要求寫“《關于進一步做好城市更新工作的建議》提綱”，所以這兩個題目都無需考慮行文格式。

2.需要考慮行文格式

有些題目在題干和“要求”中都沒有對格式作出明確要求，考生就需要按照文種的格式來書寫答案。

一般應用文主體部分的格式包括標題、主送機關、發文機關、發文時間等要素。若答案字數符合要求，最好把這些要素都囊括到答案中，即使不能全寫，也要包括兩到三個要素，其中標題不能缺少。

【真題鏈接】假如你是某社區工作人員，請你結合給定材料草擬一份《關于加強社區養老服務工作的建議》，供上級相關部門參考。(25分)

要求：(1)準確全面、切實可行；(2)條理清楚，表達簡明，不超過500字。(2011·424·寧夏等省第三題)

【申論寫作網分析】本題應按照《建議》的一般格式來作答。作答形式如下：

關于加強社區養老服務工作的建議

×××(領導)：

近年來，我社區中老齡人口持續遞增，對于一些新的家庭結構而言，老齡人口扶養問題逐漸凸顯。解決好老人的贍養問題，讓其安度晚年，對于經濟發展、社會安定極其重要。

為改進我社區養老服務工作，提高服務水平，特提出以下建議：

第一，加大對養老工作的宣傳與引導，使居民充分認識到解決養老問題的重要性與必要性，整合各方面社會資源，形成濃厚的養老氛圍。

第二，完善社區養老服務形式，除家政服務外，發展康復護理、醫療保健、精神慰藉等多種服務形式，既注重對老人物質照顧，也考慮對老人的精神照顧。

第三，加強對助老服務員的培養和教育，完善志愿者吸納機制，增加養老護理人員的薪酬待遇，鞏固和擴充養老服務人員隊伍，以適應人口老齡化的變化發展需要。

第四，政府需加大對社區養老服務的資金投入，以完善社區養老服務的各項軟、硬件設施，使每位老人都能享受到社區養老服務，實現社區養老服務普遍化。

××社區：×××

×年×月×日

其中“關于加強社區養老服務工作的建議”為標題，“×××(領導)”為主送機關，“××社區：×××”為發文機關，“×年×月×日”為發文機關。

2017國家公務員考試申論應用文常規格式及發言稿范文

“天下大事，必做于細。”應用文題型在公務員考試中常常占有一席之位。國考可謂必考題型，省考也是常客。然而該題型由于涉及文種龐雜，格式繁復，儼然成為考公路上的“攔路虎”，對此類題型，申論寫作網建議考生，應聯系實際，迅速聯想該文種的常規“部件”，同時按照文種的常規格式進行作答，方能從容應答。

一、應用文常規格式與寫作技巧

應用文的常規格式應包含五大要素，即“標題”“主送單位”“正文”“發文單位”“發文日期”。當然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內容兩個維度進行講解。從形式上而言，如下：

標題(居中)

發文單位(頂格書寫)

正文(分段書寫)

發文單位(居右)

發文日期(居右)

從內容而言：“標題”=發文單位+關于+發文內容+文種。例如：市政府關于促進大學生就業的通知。“主送單位”即，接收方，這里分兩種，如果“主送單位”是人，前綴可適當添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關單位，直接抬頭單位名稱。“正文”，則根據文種，根據材料，分段書寫，體現邏輯。正文的開頭部分，通常交代發文事由，即主題的定義、背景、現狀、重要性、必要性??通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據文種，根據材料，分段或分條書寫。正文的結尾部分，常見有二：一是發出號召，希望??、懇請??;二是發出命令，現要求?。“發文單位”根據題干。“發文日期”可寫考試當天，也可寫“XX年X月X日”。

二、發言稿格式要求與參考范文

發言稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發文單位”、“發文日期”可不用。在形式可如下：

標題

主送單位：

正文(分段書寫)

在內容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結尾部分，表示感謝，或者謙虛結尾。以2014年福建省省考真題為例：

假設你以BL集團發言人的身份參加一個企業家協會組織的關于品牌戰略的論壇，請根據“給定資料2”寫一篇發言稿，介紹一下BL集體在打造品牌方面所取得的經驗。(30分)

要求：(1)內容具體、符合實際;(2)條理清楚，有概括性;(3)語言生動，對象明確;(4)不超過500字。

審清題干：題干中，直觀可以發現，需要作答的文種是“發言稿”;“身份”是“BL集團發言人”;“場景”是“一個企業家協會組織的關于品牌戰略的論壇”;“發文內容”是“BL集體在打造品牌方面所取得的經驗”。

審清要求：“內容具體、符合實際”即依據材料概括、切記隨意發揮;“條理清楚，有概括性”即注意邏輯分段，切記啰嗦大段摘抄;“語言生動，對象明確”即注意發言場合，適宜發言場景。“不超過500字”即注意控制字數。

參考答案：

企業家朋友們：

大家好!很榮幸能代表BL集團站在這里，更加感謝組織方能給予此次與大家交流探討我集團關于品牌建設的經驗的機會。

品牌是一個符號，是產品多方面因素的綜合體，是產品表達自身信息的載體。然而，中國制造在世界很多領域沒有話語權，沒有定價權，國產品牌走不出國門，關鍵在于中國品牌文化元素沒有得到國際認可。

BL集團是一家涉及多種門類，跨行業的集團公司。集團擁有“XX家紡”“休閑服飾”“XX西褲”等著名品牌。長期以來，BL集團注重進行全方位品牌經營和世界級品牌營銷戰略的努力。具體而言，一、開發文化審美附加值，提升文化審美度以及對消費群寬容度;

二、優選高效的品牌化戰略與品牌構架推進品牌資產的增值，并最大限度合理利用現有品牌資產。

三、從品牌輸入到品牌輸出，是品牌無形價值擴大，國際市場地位提升。

文化的品牌是靈魂，是生動的生命。目前，我國正處于經濟發展的上升期，隨著消費者對時尚的追求以及購買力逐年提高，是打響原創品牌的好機會。因此，主動和系統的輸出文化品牌機會難得!以上是我的發言，謝謝大家!

搶分思路

申論文章寫作造國考中處于壓軸位置，其重要性不言而喻。寫好申論文章，卻又不是那么簡單，在這里，就臨場應對的角度談談這個問題。

不同于平常應試教育考試的文章，申論文章有其鮮明的特征，就是有明確的立意范圍，不能任意發揮，所以，仔細審題，規劃大思路，是申論寫作的重要一環，更是避免文章跑題的關鍵一步。

盡量給作文能留下1個小時的作答時間，至少要用十五分鐘來確立主題，對整體篇章的籌劃和構思。看起來有些耽誤時間，但這是文章寫作實現高質量的必要條件，千古文章意為先，立意的高度和精準度，從根本上決定了一篇文章的質量，拿到題目匆匆動筆，寫到中間發現跑題，那就悔之晚矣。

比如下面這道真題：

“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學禮，無以立。”請以這句話為中心議題，聯系社會現實，自擬題目，寫一篇文章。

要求：自選角度，見解深刻;參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;思路清晰，語言流暢;總字數1000~1200字。

如果僅僅從題干出發，就會從遵從禮儀的重要性談起，但結合題意和材料，就會明白，“禮”在本材料中有更廣泛的內容，代表的是不僅僅是古代的“禮”，也不僅僅是社會的規范和規則，而是指更廣泛的有效提升國民素質的教育，所以，正確立意源于對材料、題干的綜合思考、深刻理解，也就是讀透出題人的心。

確定了總論點，接下來，就要規劃分論點。分論點的選取也要結合材料內容，雖不能說就一定要運用材料中的論斷，但要密切結合，盡量多用，達到與材料文意相連。

現今文章多用政論文，要么是分析型，要么是評論型，具體采取哪一種問題，要具體看題干要求和具體題目。

相對而言，分析型文章思路比較直接，對某個話題進行其內涵、外延多側面分析，其分論點多用“××是××”，或者“××是××的原因(動力)”，“××源于(有利于)××”等句式，體現出解釋內涵，或談論其外延。

如果感覺自己有功力，對社會問題看法比較透徹，就可以嘗試運用評論型框架成文。需要先點出需要評論的話題，接下來，從多個角度進行評論，文風可以和時評文風接近，行文相對更自由，但一定在要深入把握主題的基礎上進行，一定要有明晰的內在邏輯。

構建完整體框架，就開始行文。

首先，看開頭。拋開所有繁瑣的理論，明白開頭的核心工作就是在先提出一個宏觀背景，要給出總論點，所以，要將兩者建立起一個邏輯聯系。一般的邏輯鏈路是，背景-問題-原因(影響)，由此可見，提出總論點。論述簡練，留有余地，開啟下文。注意，簡潔干脆，直指主題最好，千萬不要苦思冥想一些名言警句，時間來不及，能不能匹配也很難說，況且那只是裝飾，真正的高水平文章都是以樸素見功力。

接下來，看主體。分論點論證段落。對于分析型文章，一般做法是首先闡釋分論點，然后，擺事實講道理，就是談現狀，然后談原因、影響，深入分析。注意例證理證結合。不舉無關緊要的例子，所有的例子，本身都在講理，不寫關系不大的名言，否則有湊足數之嫌。注意全方位運用對比論證，可以起到很強的說理效果。

對于評論型文章，注意要盡可能做到行文自然，邏輯明晰。對一個話題的評論，可以從多個側面多個層次展開，并隨著主題的引申發展，逐步走向深化。

最后，是結尾。結尾一般要回扣主題，注意，文章論述要重新回到總的層面，但論證方式要講前面的論點進一步深入融合，并向更深處引申，實現文意的綿延。

作文是申論做答的重頭戲，不能因為難就不敢面對，更不能因為得分不易就隨意待之。深刻理解申論作文的特點，做好各方面的準備，從容應對，考出理想的成績并不是空想。