第一篇：人教小學四年級下冊句子專項練習題

人教版小學語文四年級下冊句子專項練習題

1、我看見大海。（擴寫句子，至少兩處）

2、我游覽了黃山。（擴寫句子，至少兩處）

3、進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊。（改為把字句）

4、天山這么美，叫人無法不喜歡。（改為反問句）

5、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）

6、這些石鐘乳和石筍很值得觀賞。（改為反問句）

7、小鳥在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

8、千千萬萬無數的青年參觀“植樹造林”的活動。（修改病句）

9、船槳激起的微波擴散出一道道水紋。（改為被字句）

10、我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。（仿寫，至少含有三個動詞）

11、我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。（縮句）

12、桂林的山水很美。（改為反問句）

13、天山的景色真美，怎能不給我們留下深刻的印象呢？（改為陳述句）

14、七月的天山是一年中最美的季節。（修改病句）

15、今天講了一個動人的故事。（修改病句）

16、船槳激起的微波擴散出一道道水紋。（縮句）

17、一陣狂風刮開了房門。（改為被字句）

18、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（仿寫句子）十五的月亮真圓啊，圓得（）。

19、桂林的山水真美。（改為感嘆句）

20、塔松枝葉茂密》（改為比喻句）

參考答案：塔松枝葉茂密，像撐開的巨傘。

21、老師對我的培養和教育，我怎能忘記呢？（改為陳述句）

22、年輕人吃起來。（擴句，至少兩處）

23、母親對護士說：“這是我的女兒，正在醫科大學讀書。”（用另一種人稱說）

參考答案：母親對護士說，那是她的女兒，正在醫科大學讀書。

24、中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。（用加點的字造句）．．．．

25、將心比心，難道你應該這樣對待家人嗎？（改為陳述句）

26、阻止小草生長的石塊終于被小草掀翻了。（改成把字句）

27、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

28、人們款待難民。（擴句，至少兩處）

29、年輕人問杰克遜大叔：“您有什么活兒需要我做嗎？”（改成轉述句）

30、我不能不通過勞動就得到這些食物。（改成肯定句）

31、難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？（改成陳述句）

32、我簡直不敢相信那是真的。（改成反問句）

33、父親把糖葫蘆做得很好。（改成被字句）

34、《望洞庭》的作者是劉禹錫寫的。（修改病句）

35、映山紅的花朵和葉子，比盆栽的杜鵑顯得有精力。（修改病句）

36、讀了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）

37、工人逐一指點洞內的景物，舉起汽油燈。（修改病句）

38、今天的作業我差不多全都做完了。（修改病句）

39、讀了這一組課文，受到了深刻的教育。（修改病句）

40、《萬年牢》的作者是新鳳霞寫的。（修改病句）

41、因為我們在生活中將心比心，就會使人與人之間多出一些寬容與理解。（修改病句）

42、這篇課文的插圖和內容都很美麗。（修改病句）

43、在大家的幫助下，小紅的寫作水平有了很大的改善。（修改病句）

44、會場上飄揚著五顏六色的紅旗。（修改病句）

45、來參觀的人可真多，有老人、孩子、青年和老師。（修改病句）46、2015年度國家科學技術大會隆重舉行。（縮句）

47、我正要抱怨幾句，一抬頭看見母親寂靜的眼神。（修改病句）

48、我們全家人靠父親一人工作保持生計。（修改病句）

49、他就是石油大王哈默。（改為反問句）50、杰克遜大叔是一個善良的人。杰克遜大叔是一個善于發現人才的人。（用關聯詞語連成一句話）

51、浪濤跳躍不定。（改為比喻句和擬人句）比喻句： 擬人句：

52、下課了，同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

53、這件事能怪我嗎？（改為陳述句）

54、難民們都在吃東西，只有小伙子沒有吃。（修改病句）

55、《尊嚴》的作者是李雪峰寫的。（修改病句）

56、二十多年后，這個年輕人忽然取得巨大的成功。（修改病句）

57、早晨，金色的陽光從地平線上冉冉升起。（）

58、我們班全體同學和少先隊員參加了這次活動。（修改病句）

59、難道我們不應該體諒別人嗎？（改為陳述句）

60、小鳥子啊樹枝上叫。（改為擬人句）

61、在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）

62、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）

63、翠鳥很快地沖向水面叼起一條小魚。（改為比喻句）

64、被稱作中華民族的“搖籃”的母親河如今成了一條多災多難的禍河。（縮句）

65、我們干了一件愚不可及的蠢事。（改成反問句）

66、科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

67、生物是人類的好老師。（改為感嘆句）

68、黃河是搖籃。（擴句，至少兩處）

69、接著發生的事情讓大家震驚了。改為把字句： 改為被字句：

70、我們 哪里知道這樣做會破壞大自然的規律呢？（改為陳述句）

71、如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。（改為反問句）

72、老師對我說：“我教你怎么寫。”（改為轉述句）

73、向導告訴我們，要我們不要救小海龜。（改為引述句）參考答案：向導告訴我們：“你們不要救小海龜。” 74、黃河成了憂患。（擴句，至少兩處）

75、如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）

76、橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）

77、林務官異想天開的命令毀了整個森林。（改為把字句）

78、我特別愛看電影和音樂。（修改病句）

79、這篇課文，我基本都會讀了。（修改病句）

80、設計師設計出各種性能優秀的飛機。（修改病句）

81、科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行都 米秘密。（縮句）

82、科學家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（用加點的詞語造句）．．．．

83、閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。（修改病句）

84、海龜受到這樣的傷害，難道不是我們造成的嗎？（改為陳述句）

85、黃河是中華民族的搖籃。（縮句）

86、高樓大廈冒出了地面。（改為比喻句）

參考答案：高樓大廈如雨后春筍般冒出了地面。87、院子里有桃樹。（擴句，至少兩處）

88、難道我們不能把黃河治理好嗎？（改為陳述句）

89、我們應該遵守交通規則。（改為反問句）

90、小明只要會唱歌，就會跳舞。（修改病句）

91、不是我們的愚蠢。這些小海龜不會受到那樣的傷害。（用關聯詞語合成一句話）

92、數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。（縮句）

93、突然，一只幼龜爭先恐后地從巢穴里爬出來。（修改病句）

94、因為一根極細的電線，它也能靈巧的避開。（修改病句）

95、蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來探路的。（修改病句）

96、爸爸轉過臉對媽媽說：“明天你到東莊姥姥家去一趟。”（換個說法，意思不變）參考答案：爸爸轉過臉對媽媽說，讓媽媽明天到東莊我姥姥家去一趟。97、雨來搖搖頭，說：“我在屋子里，什么也沒看見。”（換個說法，意思不變）

98、媽媽說：“下午我們班要參加歌詠比賽，李言沒有紅裙子，我答應把你的借給他。”（換個說法，意思不變）

99、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）

100、聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。（改為比喻句）

101、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

102、戰爭給人們帶來了深重的災難。全世界人民都在呼吁：維護和平，制止戰爭。（用恰當的關聯詞合并成一句話）

103、指出下列句子的病因，并修改病句。

A、用詞不當 B、成分殘缺 C、自相矛盾 D、啰嗦重復（1）、爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。（修改病句）

（2）、把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。（修改病句）

（3）、我們有時天天去樂隊訓練。（修改病句）

（4）、重逢后的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。（修改病句）

104、“村子里就剩下你一個人了嗎？”軍官繼續盤問男孩。（改為提示語在前）

105、空曠的花園里，樹燒焦了。（改為擬人句）

106、小路穿過白樺林。（擴句，至少兩處）107、2015年9月3日，我國舉行了紀念抗日戰爭勝利70周年閱兵式。（縮句）

108、一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了。（修改病句）

109、被沖鋒槍打傷的德國兵陸續地倒下。（縮句）

110、怎么會只剩下我一個？（改為陳述句）

111、夜鶯唱著歌。（擴句，至少兩處）

112、維護和平，制止戰爭，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）

113、吹著口哨的孩子迅速穿過雜草叢生的空地。（縮句）

114、軍官問：“這個村子里就沒有其他人？”（改為陳述句）

115、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

116、鬼子掏出一把雪白的糖塊。（改為被字句）

117、我們要發揚自己的優點和缺點，不斷取得進步。（修改病句）

118、我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經濟學碩士。（縮句）

119、鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。（改為被字句）

120、教室里傳來動聽的歌聲和舞蹈。（修改病句）

121、濃郁的花香吸引著安靜。（改為被字句和把字句）

121、賣火柴的小女孩的死說明了當時社會的殘酷。（改為反問句）

123、小草破土而出。（改為擬人句）參考答案：小草從土里探出頭來。

124、驚訝的安靜來到了一個她完全沒有體驗過的地方。（縮句）

125、你怎么能讓他們這樣對待媽媽呢？（改為陳述句）

126、她完整地來到世上，也應該完整地離去。（改為反問句）

127、他們的對話驚呆了我。（改為把字句和被字句）

128、墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子。（縮句）

129、種子的生命力頑強。（改為感嘆句）

130、我們怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？（改為陳述句）

131、飛蛾那種求生的欲望被我震驚，我忍不住放了它！（修改病句）

132、難道我不知道什么也看不見會有多么痛苦嗎？（改為陳述句）

133、涼風伴著大雨下了起來。（修改病句）

134、一顆小小的種子里包含著頑強的生命力。（縮寫句子）

135、我的內心一直籠罩著巨大的悲痛與苦痛。（縮寫句子）

136、美麗的蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。（縮寫句子）

137、睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為把字句）

138、我們都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。（改為反問句）

139、浪濤在大海里跳躍。（擬人句）

140、月亮掛在空中。（改為比喻句）

141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。（仿寫擬人句）

142、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（仿寫比喻句）

143、天下著雨。（擴句，至少兩處）

144、外公捐獻的不僅僅只是一副眼角膜。（改為反問句）

145、蝴蝶似乎在向安靜述說著飛翔的概念。（仿寫句子）

146、一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。（縮句）

147、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句）

148、新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。（修改病句）

149、我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。（修改病句）

150、我看見老師說：“同學們，上課要專心聽講。”（修改病句）

151、這是一次全新的經歷。（改為反問句）

152、安靜的雙手及其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。（縮句）

153、這件事不能不做，而且還要把它做好。（改為肯定句）

154、我真正領悟到了父親的心愿。（改為反問句）

155、大片大片的雪花從烏云密布的天空中紛紛揚揚地飄落。（縮句）

156、這是一個偉大的奇跡。（改為反問句）

157、遇到困難我們難道應該退縮嗎？（改為陳述句）

158、我幾乎已經喊出聲來。（修改病句）

159、一只飛蛾在我頭頂上不停地飛來飛去。（縮句）

160、那小小的種子里，包含著一種頑強的生命力。（改為感嘆句）

161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改為反問句）

162、我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間。（縮句）

163、難道她沒有生活的權利嗎？難道她不可以創造一個屬于自己的繽紛世界嗎？（改為陳述句）

164、生命是寶貴的。我們要珍惜生命。（用恰當地關聯詞把兩句話連成一句話）

165、這個小女孩整天在花香中流連。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。（用關聯詞連成一句話）

166、中國國家博物館擴建后成為世界上建筑面積最大的博物館。（改成反問句）

167、在春天的深處，安靜細細地感受著春光。（縮句）

168、同學們把教室每天打掃得干干凈凈。（修改病句）

169、我不禁忍不住笑出聲來。（修改病句）

170、濃郁的樹林邊緣是形態各異的假山。（縮句）

171、孩子們在做游戲。（擴句，至少兩處）

172、大地一片綠色。（改為比喻句）

173、一池的荷花都在搖動。（改為擬人句）

174、這美麗的鄉下景色怎么能不讓人陶醉呢？（換種說法，意思不變）

175、例：是誰創造了這奇跡？是我國古代勞動人民。（仿寫句子）

176、例：爸爸從口袋里掏出一支鋼筆送給我。（連續動作）．．．．

177、這就是真正的荷蘭。（改為反問句）

178、門前的芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊都連續開放了。（修改病句）

179、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。（縮句）

180、是誰吹響了那歡快、柔美的麥哨？是孩子們。（仿寫句子）

181、那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。（仿寫句子）

182、不再膽怯的小白菊，慢慢的抬起它們的頭。（縮句）

183、滿天的星星一閃一閃的。（改為擬人句）

184、中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。（修改病句）

185、夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。（改成把字句）

186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改為被字句）

187、這美麗和諧的田園風景怎能不令人贊嘆呢？（改為陳述句）

188、最后一抹晚霞也漸漸消失了。（縮句）

189、燈塔閃爍著光芒。（擴句，至少兩處）

190、成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國。（縮句）191、多么可愛的獅子。（改為感嘆句）

192、人和物一起繪制成了一幅風景畫。（改為反問句）

193、鴨子覓食。（改為擬人句）

194、在老師的幫助下，他明確了學習態度。（修改病句）

195、我們怎么能向對方屈服呢？（改為陳述句）

196、（茨威格）他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。”（改為轉述句）

197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）

198、之所以佩服羅丹，是因為他雕塑到了忘我的境界。（用加點的詞語造句）．．．．．．

199、玉泉的池水清澈見底。（改為比喻句）

200、金魚游到了他的紙上來啦！（改為反問句）

201、今天，在操場上踢足球。（修改病句）

202、車站道理，那個人立刻馬上下了車。（修改病句）

203、今天的作業我基本上全部做完了。（修改病句）

204、羅丹修改女像。（擴句，至少兩處）

205、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）

206、伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。（縮句）

207、從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎么解釋呢？（改為陳述句）

208、人們把兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容更改的真理。（改為被字句）

209、媽媽說：“我今晚加班，會遲一點兒回家。”（改為轉述句）

210、茨威格說：“我真佩服羅丹全神貫注的工作精神。”（改為轉述句）

211、小紅說：“我明天一定按時睡覺。”（改為轉述句）

212、你專心。（改為感嘆句）

213、我喜歡花港。（擴句，至少兩處）

214、西湖有很多許多地方可以觀魚。（修改病句）

215、就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）

216、那位年輕的聾啞人靜靜地坐在湖邊畫畫。（縮寫句子）

217、羅丹忘我工作的精神打動了我。（改為把字句）

218、直到今天，誰讀了這個故事不受感動呢？（改為陳述句）

219、樹木都被燒焦了。（將句子寫得更形象具體）

220、無論做什么事都要講究認真，講究實在。（用加點的關聯詞仿寫句子）．．．

221、一只嘲鶇突然飛來。（改為比喻句）

222、對我們家來說，沒有了新鮮蔬菜是不行大步。（改為比喻句）

223、畫畫的青年具有頑固的毅力。（修改病句）

224、看了這部電影，都留下了深刻的印象。（修改病句）

225、明亮的星星一閃一閃地掛在深藍的天空。（縮句）

226、校園里傳來歌聲。（擴句，至少兩處）

227、我們周圍的一切不是都在起著變化嗎？（改為陳述句）

228、父親用土蓋住了可怖的巖石。（改為被字句）

229山坡上怎么能開墾出菜地呢？（改為陳述句）

230、看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。（修改病句）

231、爸爸是工人。（擴句，至少兩處）

232、你難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）

233、伽利略在斜塔頂上出現了。（不改變句意，換個說法）

234、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠。（縮句）

235、山坡上露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

236、兩個不同重量的鐵球同時從同一高度落下。兩個鐵球同時落地。（用合適的關聯詞語連成一句話）

237、通過這件事，使茨威格有很深的感觸。（修改病句）

238、羅丹越干越有勁，心情更加激烈了。（修改病句）

239、茨威格對這件事有很深的感動。（修改病句）240、今天的作業我基本上全部完成了。（修改病句）

241、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）

242、西沙群島風景優美。西沙群島物產豐富。（用合適的關聯詞連成一句話）

243、她的臉紅了。（改為比喻句）

244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改為陳述句）

245、山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

246、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用恰當的關聯詞合成一句話）

247、用“經常、肖老師、我、小紅、同學、語文、幫助、知道、學習”組成四個意識不同的句子。

248、金魚缸里有許許多多無數的金魚。（修改病句）

249、我改正了缺點，虛心聽取同學們的意見。（修改病句）

250、老師在班會上表揚夸獎了我。（修改病句）

251、我家有微波爐、空調、電飯煲、熱水器、床等家電。（修改病句）

252、我沒有親眼看見，絕對不能相信。（改為反問句）

253、為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

254、大力神經過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為把字句和被字句）

255、普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取了一顆火星。（縮句）

256、練到后來，那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。（改為夸張句）

257、蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有。”（改為轉述句）

258、年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。（縮句）

259、我要把你投進海里。我要把你怎樣對待我的事告訴世人，叫大家當心。（用關聯詞合并成一句話）

260、使臣認出了文臣公主。（改為把字句）

261、許多年來，普羅米修斯一直被他們鎖在那個可怕的懸崖上。（改為把字句）262、魔鬼說：“漁夫，剛才我是跟你開玩笑的。”（改為轉述句）

263、魔鬼說：“我被所羅門捉去裝在瓶里。”（改為轉述句）

264、小姚說：“她很喜歡聽歌。”（改為轉述句）

265、爺爺已年過古稀。爺爺的精神很好。（用關聯詞合成一句話）

266、惡勢力猖狂。我們不要害怕。（用關聯詞合成一句話）

267、我的家鄉是湖北人。（修改病句）

268、媽媽買回了冬瓜、南瓜、西瓜、蘿卜等蔬菜。（修改病句）

269、人們在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。（縮句）

270、普羅米修斯冒著生命危險從太陽神那里取來了火種。（縮句）

271、黑夜里的光明和溫暖，難道不是普羅米修斯帶給人類的嗎？（改為陳述句）

272、這數不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？（改為陳述句）

273、大約要過一個星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）

274、松贊干布迎接公主。（擴句，至少兩處）

275、老百姓把公主親手搭的這座橋叫做“內地橋”。（該誒我被字句）

276、警察叔叔在大街上保護交通秩序。（修改病句）

277、讀了《紀昌學射》的故事后，很受啟發。（修改病句）

278、宙斯決定給普羅米修斯以最嚴肅的懲罰。（修改病句）

279、這個膽瓶容不下你這樣龐大的身體。（改為反問句）

280、水車車水，水隨車，車停水止。（寫出下聯）

參考答案：風扇扇風，風出扇，扇動風生。

281、他把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。（改為被字句）

282、這是一次幸福的航行，一次終生難忘的航行，我不會忘記。（改為反問句）

283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用關聯詞連成一句話）

284、要做好一切工作，應該全神貫注。（換一種說法，不改變句意）

285、四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（縮句）

286、看了這本書，獲得了不少知識。（修改病句）

287、藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行隆重的典禮，我才肯交出來。”（改為第三人稱轉述句）

288、這么熱愛生命的一個小女孩，我們能不敬佩嗎？（改為陳述句）

289、小明拿盆子端水擦門窗。（用兩個以上的動詞寫一句話）．．．

290、我們怎么能被困難嚇倒呢？（改為陳述句）

291、這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為肯定句）

292、他斷定這個戴鮮花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）

293、天氣多么寒冷。他堅持早鍛煉。（用關聯詞把句子合二為一）

294、在他的菜園里種上豌豆。（修改病句）

295、“許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”這是一個（）句，請你也來寫一句吧！．．

296、鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。（用加點的詞語造句）．．．

297、秋天，樹上的葉子紛紛落下。（改為比喻句）

298、在充滿生命危險的病區里，用自己的生命換來了千百個病人的康復。（修改病句）

299、我蹲下來扒開草看了看。（寫出帶有兩個或兩個以上動作的句子）．．．

300、孩子笑著說：“我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。”（改為轉述句）

301、科學家在屋子里橫七豎

八、亂七八糟地掛滿了鈴鐺，讓蝙蝠飛行。（修改病句）

302、護林工人把雜草統統除盡了。（改為把字句）

303、我們一定要改正不好的缺點。（修改病句）

304、母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”（改為轉述句）

305、父親的教導使我一生受益。（縮句）

306、杰克遜大叔留下了這個年輕人。（改為把字句）

第二篇：人教版小學語文四年級下冊句子專項練習題

人教版小學語文四年級下冊句子專項練習題

1、我看見大海。（擴寫句子，至少兩處）

2、我游覽了黃山。（擴寫句子，至少兩處）

3、進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊。（改為把字句）

4、天山這么美，叫人無法不喜歡。（改為反問句）

5、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）

6、這些石鐘乳和石筍很值得觀賞。（改為反問句）

7、小鳥在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

8、千千萬萬無數的青年參觀“植樹造林”的活動。（修改病句）

9、船槳激起的微波擴散出一道道水紋。（改為被字句）

10、我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。（仿寫，至少含有三個動詞）

11、我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。（縮句）

12、桂林的山水很美。（改為反問句）

13、天山的景色真美，怎能不給我們留下深刻的印象呢？為陳述句）

14、七月的天山是一年中最美的季節。（修改病句）

15、今天講了一個動人的故事。（修改病句）

16、船槳激起的微波擴散出一道道水紋。（縮句）

17、一陣狂風刮開了房門。（改為被字句）

18、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。寫句子）

十五的月亮真圓啊，圓得（）。

19、桂林的山水真美。（改為感嘆句）

（改（仿

20、塔松枝葉茂密》（改為比喻句）參考答案：塔松枝葉茂密，像撐開的巨傘。

21、老師對我的培養和教育，我怎能忘記呢？（改為陳述句）

22、年輕人吃起來。（擴句，至少兩處）

23、母親對護士說：“這是我的女兒，正在醫科大學讀書。”（用另一種人稱說）

參考答案：母親對護士說，那是她的女兒，正在醫科大學讀書。

24、中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。（用．．．．加點的字造句）

25、將心比心，難道你應該這樣對待家人嗎？（改為陳述句）

26、阻止小草生長的石塊終于被小草掀翻了。（改成把字句）

27、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

28、人們款待難民。（擴句，至少兩處）

29、年輕人問杰克遜大叔：“您有什么活兒需要我做嗎？”（改成轉述句）

30、我不能不通過勞動就得到這些食物。（改成肯定句）

31、難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？（改成陳述句）

32、我簡直不敢相信那是真的。（改成反問句）

33、父親把糖葫蘆做得很好。（改成被字句）

34、《望洞庭》的作者是劉禹錫寫的。（修改病句）

35、映山紅的花朵和葉子，比盆栽的杜鵑顯得有精力。（修改病句）

36、讀了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）

37、工人逐一指點洞內的景物，舉起汽油燈。（修改病句）

38、今天的作業我差不多全都做完了。（修改病句）

39、讀了這一組課文，受到了深刻的教育。（修改病句）

40、《萬年牢》的作者是新鳳霞寫的。（修改病句）

41、因為我們在生活中將心比心，就會使人與人之間多出一些寬容與理解。（修改病句）

42、這篇課文的插圖和內容都很美麗。（修改病句）

43、在大家的幫助下，小紅的寫作水平有了很大的改善。（修改病句）

44、會場上飄揚著五顏六色的紅旗。（修改病句）

45、來參觀的人可真多，有老人、孩子、青年和老師。（修改病句）46、2015國家科學技術大會隆重舉行。（縮句）

47、我正要抱怨幾句，一抬頭看見母親寂靜的眼神。（修改病句）

48、我們全家人靠父親一人工作保持生計。（修改病句）

49、他就是石油大王哈默。（改為反問句）

50、杰克遜大叔是一個善良的人。杰克遜大叔是一個善于發現人才的人。（用關聯詞語連成一句話）

51、浪濤跳躍不定。（改為比喻句和擬人句）比喻句： 擬人句：

52、下課了，同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

53、這件事能怪我嗎？（改為陳述句）

54、難民們都在吃東西，只有小伙子沒有吃。（修改病句）

55、《尊嚴》的作者是李雪峰寫的。（修改病句）

56、二十多年后，這個年輕人忽然取得巨大的成功。（修改病句）

57、早晨，金色的陽光從地平線上冉冉升起。（）

58、我們班全體同學和少先隊員參加了這次活動。（修改病句）

59、難道我們不應該體諒別人嗎？（改為陳述句）

60、小鳥子啊樹枝上叫。（改為擬人句）

61、在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）

62、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）

63、翠鳥很快地沖向水面叼起一條小魚。（改為比喻句）

64、被稱作中華民族的“搖籃”的母親河如今成了一條多災多難的禍河。（縮句）

65、我們干了一件愚不可及的蠢事。（改成反問句）

66、科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

67、生物是人類的好老師。（改為感嘆句）

68、黃河是搖籃。（擴句，至少兩處）

69、接著發生的事情讓大家震驚了。改為把字句： 改為被字句：

70、我們 哪里知道這樣做會破壞大自然的規律呢？（改為陳述句）

71、如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。（改為反問句）

72、老師對我說：“我教你怎么寫。”（改為轉述句）

73、向導告訴我們，要我們不要救小海龜。（改為引述句）參考答案：向導告訴我們：“你們不要救小海龜。” 74、黃河成了憂患。（擴句，至少兩處）

75、如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）

76、橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）

77、林務官異想天開的命令毀了整個森林。（改為把字句）

78、我特別愛看電影和音樂。（修改病句）

79、這篇課文，我基本都會讀了。（修改病句）

80、設計師設計出各種性能優秀的飛機。（修改病句）

81、科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行都 米秘密。（縮句）

82、科學家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（用加．．．．點的詞語造句）

83、閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。（修改病句）

84、海龜受到這樣的傷害，難道不是我們造成的嗎？（改為陳述句）

85、黃河是中華民族的搖籃。（縮句）

86、高樓大廈冒出了地面。（改為比喻句）參考答案：高樓大廈如雨后春筍般冒出了地面。87、院子里有桃樹。（擴句，至少兩處）

88、難道我們不能把黃河治理好嗎？（改為陳述句）

89、我們應該遵守交通規則。（改為反問句）

90、小明只要會唱歌，就會跳舞。（修改病句）

91、不是我們的愚蠢。這些小海龜不會受到那樣的傷害。（用關聯詞語合成一句話）

92、數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。（縮句）93、突然，一只幼龜爭先恐后地從巢穴里爬出來。（修改病句）

94、因為一根極細的電線，它也能靈巧的避開。（修改病句）

95、蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來探路的。（修改病句）

96、爸爸轉過臉對媽媽說：“明天你到東莊姥姥家去一趟。”（換個說法，意思不變）

參考答案：爸爸轉過臉對媽媽說，讓媽媽明天到東莊我姥姥家去一趟。

97、雨來搖搖頭，說：“我在屋子里，什么也沒看見。”（換個說法，意思不變）

98、媽媽說：“下午我們班要參加歌詠比賽，李言沒有紅裙子，我答應把你的借給他。”（換個說法，意思不變）

99、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）

100、聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。（改為比喻句）

101、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

102、戰爭給人們帶來了深重的災難。全世界人民都在呼吁：維護和平，制止戰爭。（用恰當的關聯詞合并成一句話）

103、指出下列句子的病因，并修改病句。

A、用詞不當

B、成分殘缺

C、自相矛盾

D、啰嗦重復（1）、爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。（修改病句）

（2）、把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。（修改病句）

（3）、我們有時天天去樂隊訓練。（修改病句）

（4）、重逢后的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。（修改病句）

104、“村子里就剩下你一個人了嗎？”軍官繼續盤問男孩。（改為提示語在前）

105、空曠的花園里，樹燒焦了。（改為擬人句）

106、小路穿過白樺林。（擴句，至少兩處）107、2015年9月3日，我國舉行了紀念抗日戰爭勝利70周年閱兵式。（縮句）

108、一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了。（修改病句）

109、被沖鋒槍打傷的德國兵陸續地倒下。（縮句）

110、怎么會只剩下我一個？（改為陳述句）

111、夜鶯唱著歌。（擴句，至少兩處）

112、維護和平，制止戰爭，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）

113、吹著口哨的孩子迅速穿過雜草叢生的空地。（縮句）

114、軍官問：“這個村子里就沒有其他人？”（改為陳述句）

115、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

116、鬼子掏出一把雪白的糖塊。（改為被字句）

117、我們要發揚自己的優點和缺點，不斷取得進步。（修改病句）

118、我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經濟學碩士。（縮句）

119、鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。（改為被字句）

120、教室里傳來動聽的歌聲和舞蹈。（修改病句）

121、濃郁的花香吸引著安靜。（改為被字句和把字句）

121、賣火柴的小女孩的死說明了當時社會的殘酷。（改為反問句）

123、小草破土而出。（改為擬人句）參考答案：小草從土里探出頭來。

124、驚訝的安靜來到了一個她完全沒有體驗過的地方。（縮句）

125、你怎么能讓他們這樣對待媽媽呢？（改為陳述句）

126、她完整地來到世上，也應該完整地離去。（改為反問句）

127、他們的對話驚呆了我。（改為把字句和被字句）

128、墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子。（縮句）

129、種子的生命力頑強。（改為感嘆句）

130、我們怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？（改為陳述句）

131、飛蛾那種求生的欲望被我震驚，我忍不住放了它！（修改病句）

132、難道我不知道什么也看不見會有多么痛苦嗎？（改為陳述句）

133、涼風伴著大雨下了起來。（修改病句）

134、一顆小小的種子里包含著頑強的生命力。（縮寫句子）

135、我的內心一直籠罩著巨大的悲痛與苦痛。（縮寫句子）

136、美麗的蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。（縮寫句子）137、睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為把字句）

138、我們都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。（改為反問句）

139、浪濤在大海里跳躍。（擬人句）

140、月亮掛在空中。（改為比喻句）

141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。（仿寫擬人句）

142、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（仿寫比喻句）

143、天下著雨。（擴句，至少兩處）

144、外公捐獻的不僅僅只是一副眼角膜。（改為反問句）

145、蝴蝶似乎在向安靜述說著飛翔的概念。（仿寫句子）

146、一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。（縮句）147、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句）

148、新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。（修改病句）

149、我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。（修改病句）

150、我看見老師說：“同學們，上課要專心聽講。”（修改病句）

151、這是一次全新的經歷。（改為反問句）

152、安靜的雙手及其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。（縮句）

153、這件事不能不做，而且還要把它做好。（改為肯定句）

154、我真正領悟到了父親的心愿。（改為反問句）

155、大片大片的雪花從烏云密布的天空中紛紛揚揚地飄落。（縮句）

156、這是一個偉大的奇跡。（改為反問句）

157、遇到困難我們難道應該退縮嗎？（改為陳述句）

158、我幾乎已經喊出聲來。（修改病句）

159、一只飛蛾在我頭頂上不停地飛來飛去。（縮句）

160、那小小的種子里，包含著一種頑強的生命力。（改為感嘆句）

161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改為反問句）

162、我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間。（縮句）

163、難道她沒有生活的權利嗎？難道她不可以創造一個屬于自己的繽紛世界嗎？（改為陳述句）

164、生命是寶貴的。我們要珍惜生命。（用恰當地關聯詞把兩句話連成一句話）

165、這個小女孩整天在花香中流連。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。（用關聯詞連成一句話）

166、中國國家博物館擴建后成為世界上建筑面積最大的博物館。（改成反問句）

167、在春天的深處，安靜細細地感受著春光。（縮句）

168、同學們把教室每天打掃得干干凈凈。（修改病句）

169、我不禁忍不住笑出聲來。（修改病句）

170、濃郁的樹林邊緣是形態各異的假山。（縮句）

171、孩子們在做游戲。（擴句，至少兩處）

172、大地一片綠色。（改為比喻句）

173、一池的荷花都在搖動。（改為擬人句）

174、這美麗的鄉下景色怎么能不讓人陶醉呢？（換種說法，意思不變）

175、例：是誰創造了這奇跡？是我國古代勞動人民。（仿寫句子）

176、例：爸爸從口袋里掏出一支鋼筆送給我。（連續動作）．．．． 177、這就是真正的荷蘭。（改為反問句）

178、門前的芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊都連續開放了。（修改病句）

179、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。（縮句）

180、是誰吹響了那歡快、柔美的麥哨？是孩子們。（仿寫句子）

181、那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。（仿寫句子）

182、不再膽怯的小白菊，慢慢的抬起它們的頭。（縮句）

183、滿天的星星一閃一閃的。（改為擬人句）

184、中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。（修改病句）

185、夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。（改成把字句）

186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改為被字句）187、這美麗和諧的田園風景怎能不令人贊嘆呢？（改為陳述句）

188、最后一抹晚霞也漸漸消失了。（縮句）

189、燈塔閃爍著光芒。（擴句，至少兩處）

190、成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國。（縮句）

191、多么可愛的獅子。（改為感嘆句）

192、人和物一起繪制成了一幅風景畫。（改為反問句）

193、鴨子覓食。（改為擬人句）

194、在老師的幫助下，他明確了學習態度。（修改病句）

195、我們怎么能向對方屈服呢？（改為陳述句）

196、（茨威格）他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。”（改為轉述句）

197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）

198、之所以佩服羅丹，是因為他雕塑到了忘我的境界。（用．．．．．．加點的詞語造句）

199、玉泉的池水清澈見底。（改為比喻句）

200、金魚游到了他的紙上來啦！（改為反問句）

201、今天，在操場上踢足球。（修改病句）

202、車站道理，那個人立刻馬上下了車。（修改病句）

203、今天的作業我基本上全部做完了。（修改病句）

204、羅丹修改女像。（擴句，至少兩處）

205、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）

206、伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。（縮句）

207、從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎么解釋呢？（改為陳述句）

208、人們把兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容更改的真理。（改為被字句）

209、媽媽說：“我今晚加班，會遲一點兒回家。”（改為轉述句）

210、茨威格說：“我真佩服羅丹全神貫注的工作精神。”（改為轉述句）

211、小紅說：“我明天一定按時睡覺。”（改為轉述句）

212、你專心。（改為感嘆句）

213、我喜歡花港。（擴句，至少兩處）

214、西湖有很多許多地方可以觀魚。（修改病句）

215、就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）

216、那位年輕的聾啞人靜靜地坐在湖邊畫畫。（縮寫句子）

217、羅丹忘我工作的精神打動了我。（改為把字句）

218、直到今天，誰讀了這個故事不受感動呢？（改為陳述句）

219、樹木都被燒焦了。（將句子寫得更形象具體）

220、無論做什么事都要講究認真，講究實在。（用加點的關．．．聯詞仿寫句子）

221、一只嘲鶇突然飛來。（改為比喻句）

222、對我們家來說，沒有了新鮮蔬菜是不行大步。（改為比喻句）

223、畫畫的青年具有頑固的毅力。（修改病句）

224、看了這部電影，都留下了深刻的印象。（修改病句）

225、明亮的星星一閃一閃地掛在深藍的天空。（縮句）

226、校園里傳來歌聲。（擴句，至少兩處）

227、我們周圍的一切不是都在起著變化嗎？（改為陳述句）

228、父親用土蓋住了可怖的巖石。（改為被字句）

229山坡上怎么能開墾出菜地呢？（改為陳述句）

230、看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。（修改病句）

231、爸爸是工人。（擴句，至少兩處）

232、你難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）

233、伽利略在斜塔頂上出現了。（不改變句意，換個說法）

234、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠。（縮句）

235、山坡上露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）236、兩個不同重量的鐵球同時從同一高度落下。兩個鐵球同時落地。（用合適的關聯詞語連成一句話）

237、通過這件事，使茨威格有很深的感觸。（修改病句）

238、羅丹越干越有勁，心情更加激烈了。（修改病句）

239、茨威格對這件事有很深的感動。（修改病句）

240、今天的作業我基本上全部完成了。（修改病句）

241、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）

242、西沙群島風景優美。西沙群島物產豐富。（用合適的關聯詞連成一句話）

243、她的臉紅了。（改為比喻句）

244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改為陳述句）245、山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

246、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用恰當的關聯詞合成一句話）

247、用“經常、肖老師、我、小紅、同學、語文、幫助、知道、學習”組成四個意識不同的句子。

248、金魚缸里有許許多多無數的金魚。（修改病句）

249、我改正了缺點，虛心聽取同學們的意見。（修改病句）

250、老師在班會上表揚夸獎了我。（修改病句）

251、我家有微波爐、空調、電飯煲、熱水器、床等家電。（修改病句）

252、我沒有親眼看見，絕對不能相信。（改為反問句）

253、為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

254、大力神經過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為把字句和被字句）

255、普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取了一顆火星。（縮句）

256、練到后來，那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。（改為夸張句）

257、蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有。”（改為轉述句）

258、年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。（縮句）

259、我要把你投進海里。我要把你怎樣對待我的事告訴世人，叫大家當心。（用關聯詞合并成一句話）

260、使臣認出了文臣公主。（改為把字句）

261、許多年來，普羅米修斯一直被他們鎖在那個可怕的懸崖上。（改為把字句）

262、魔鬼說：“漁夫，剛才我是跟你開玩笑的。”（改為轉述句）

263、魔鬼說：“我被所羅門捉去裝在瓶里。”（改為轉述句）

264、小姚說：“她很喜歡聽歌。”（改為轉述句）

265、爺爺已年過古稀。爺爺的精神很好。（用關聯詞合成一句話）

266、惡勢力猖狂。我們不要害怕。（用關聯詞合成一句話）

267、我的家鄉是湖北人。（修改病句）

268、媽媽買回了冬瓜、南瓜、西瓜、蘿卜等蔬菜。（修改病句）

269、人們在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。（縮句）

270、普羅米修斯冒著生命危險從太陽神那里取來了火種。（縮句）

271、黑夜里的光明和溫暖，難道不是普羅米修斯帶給人類的嗎？（改為陳述句）

272、這數不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？（改為陳述句）

273、大約要過一個星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）

274、松贊干布迎接公主。（擴句，至少兩處）

275、老百姓把公主親手搭的這座橋叫做“內地橋”。（該誒我被字句）

276、警察叔叔在大街上保護交通秩序。（修改病句）

277、讀了《紀昌學射》的故事后，很受啟發。（修改病句）

278、宙斯決定給普羅米修斯以最嚴肅的懲罰。（修改病句）

279、這個膽瓶容不下你這樣龐大的身體。（改為反問句）

280、水車車水，水隨車，車停水止。（寫出下聯）

參考答案：風扇扇風，風出扇，扇動風生。281、他把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。（改為被字句）

282、這是一次幸福的航行，一次終生難忘的航行，我不會忘記。（改為反問句）

283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用關聯詞連成一句話）

284、要做好一切工作，應該全神貫注。（換一種說法，不改變句意）

285、四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（縮句）

286、看了這本書，獲得了不少知識。（修改病句）

287、藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行隆重的典禮，我才肯交出來。”（改為第三人稱轉述句）

288、這么熱愛生命的一個小女孩，我們能不敬佩嗎？（改為陳述句）289、小明拿盆子端水擦門窗。（用兩個以上的動詞寫一句話）．．．

290、我們怎么能被困難嚇倒呢？（改為陳述句）

291、這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為肯定句）

292、他斷定這個戴鮮花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）

293、天氣多么寒冷。他堅持早鍛煉。（用關聯詞把句子合二為一）

294、在他的菜園里種上豌豆。（修改病句）

295、“許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”這是一個（）．．句，請你也來寫一句吧！

296、鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。．．．（用加點的詞語造句）

297、秋天，樹上的葉子紛紛落下。（改為比喻句）

298、在充滿生命危險的病區里，用自己的生命換來了千百個病人的康復。（修改病句）

299、我蹲下來扒開草看了看。（寫出帶有兩個或兩個以上動作的．．．句子）

300、孩子笑著說：“我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。”（改為轉述句）

301、科學家在屋子里橫七豎

八、亂七八糟地掛滿了鈴鐺，讓蝙蝠飛行。（修改病句）

302、護林工人把雜草統統除盡了。（改為把字句）

303、我們一定要改正不好的缺點。（修改病句）

304、母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”（改為轉述句）

305、父親的教導使我一生受益。（縮句）

306、杰克遜大叔留下了這個年輕人。（改為把字句）

第三篇：人教語文四年級下冊第七單元練習題

第七單元練習題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

shěnɡ

lüè

biàn

lùn

xìn

fènɡ

dǎn

dà

wànɡ

wéi

wéi

bèi

shuān

zhù

tuō

zhù

qīnɡ

chè

jiàn

dǐ

jiě

shì

xuān

bù

ɡù

zhí

shǎnɡ

xīn

yuè

mù

bànɡ

chènɡ

ɡǎnɡ

kǒu

chá

hú

yì

sī

bù

ɡǒu

bà

le

xiù

huā

hūn

dònɡ

rónɡ

wéi

yì

tǐ

chǎnɡ

huī

mò

mínɡ

qí

miào

quán

shén

ɡuàn

zhù

yú

ɡānɡ

xìn

xīn

shí

zú

yí

huò

bù

jiě

lónɡ

yǎ

rén

xiānɡ

pèn

pèn

yí

tài

duān

zhuānɡ

二、比一比，再組詞。

傍（）

格（）

巷（）

澈（）

罷（）

磅（）

略（）

港（）

撤（）

擺（）

辯（）

違（）

微（）

籠（）

全（）

辨（）

圍（）

徽（）

聾（）

拴（）

三、填上合適的詞語。

（）心（）志

（）（）不移

堅韌（）（）

第七單元練習題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

shěnɡ

lüè

biàn

lùn

xìn

fènɡ

dǎn

dà

wànɡ

wéi

wéi

bèi

shuān

zhù

tuō

zhù

qīnɡ

chè

jiàn

dǐ

jiě

shì

xuān

bù

ɡù

zhí

shǎnɡ

xīn

yuè

mù

bànɡ

chènɡ

ɡǎnɡ

kǒu

chá

hú

yì

sī

bù

ɡǒu

bà

le

xiù

huā

hūn

dònɡ

rónɡ

wéi

yì

tǐ

chǎnɡ

huī

mò

mínɡ

qí

miào

quán

shén

ɡuàn

zhù

yú

ɡānɡ

xìn

xīn

shí

zú

yí

huò

bù

jiě

lónɡ

yǎ

rén

xiānɡ

pèn

pèn

yí

tài

duān

zhuānɡ

二、比一比，再組詞。

傍（）

格（）

巷（）

澈（）

罷（）

磅（）

略（）

港（）

撤（）

擺（）

辯（）

違（）

微（）

籠（）

全（）

辨（）

圍（）

徽（）

聾（）

拴（）

三、填上合適的詞語。

（）心（）志

（）（）不移

堅韌（）（）自（）不（）

全力（）（）

（）（）無為

半（）而（）

集腋（）（）

無堅（）（）

寸（）尺（）

聚（）成（）

知（）而（）

有（）無（）

一曝（）（）

鵬程（）（）

（）地微笑

（）地工作

（）地邀請

（）地站著

（）地畫畫

（）地議論

（）的土地

（）的年輕人

（）的菜園

（）的女像

（）的感觸

（）的身材

四、填空。

1、他有時，把金魚，像

；有時，很快地，仿佛。

2亞里士多德說錯的是，從這件事中我們知道

。伽利略在斜塔上做的試驗是，結果是。

五、下面的雙引號有什么作用？用序號選擇正確的答案。

①強調

②特殊的含義

③特定的稱謂

④諷刺或否定

⑤直接引用

1、號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。（）

2、在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。（）

3、黃河近2000年的＂表現＂令人大吃一驚。（）

4、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。（）

5、大馮對自己的母親橫挑鼻子豎挑眼,可真是“孝順”啊！（）

6、錢學森被譽為“中國導彈之父”。（）

7、百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”。（）

自（）不（）

全力（）（）

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無堅（）（）

寸（）尺（）

聚（）成（）

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一曝（）（）

鵬程（）（）

（）地微笑

（）地工作

（）地邀請

（）地站著

（）地畫畫

（）地議論

（）的土地

（）的年輕人

（）的菜園

（）的女像

（）的感觸

（）的身材

四、填空。

1、他有時，把金魚，像

；有時，很快地，仿佛。

2亞里士多德說錯的是，從這件事中我們知道

。伽利略在斜塔上做的試驗是，結果是。

五、下面的雙引號有什么作用？用序號選擇正確的答案。

①強調

②特殊的含義

③特定的稱謂

④諷刺或否定

⑤直接引用

1、號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。（）

2、在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。（）

3、黃河近2000年的＂表現＂令人大吃一驚。（）

4、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。（）

5、大馮對自己的母親橫挑鼻子豎挑眼,可真是“孝順”啊！（）

6、錢學森被譽為“中國導彈之父”。（）

7、百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”。（）

第四篇：小學三年級下冊語文句子專項練習題

所有句子題直接用修改符號改。

一、改病句

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

12、同學們要校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業。

16、我們要做到講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊員們十分愛惜大自然。

22、人民的生活水平比過去發展了。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

27、他的學習成績比過去增加了。

28、鋸是魯班發現的。

29、我們應該愛護時間。

30、學語文要養成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學們的建議。

32、小紅家培養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發言很積極。

34、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

34、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

35、氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

36、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

37、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。

38、這家伙相當頑強，死也不肯坦白。

39、每個教師日常從事的事業，是平凡而偉大的。40、我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。

41、少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

42、從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。

43、這是一篇充沛著革命激情的好文章。

44、我們非常熱愛家鄉無比漂亮的山河。

45、我們應該努力學習，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。

46、實行改革開放以來，出現了令人鼓舞的新氣象。

47、我決心具有優良品德和高尚情操的信任。

48、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟??”

49、這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。50、他是一個中等身材。

51、這篇文章的內容和見解很豐富。

52、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。

53、王老師的個性是十分豪爽坦率的。

54、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

55、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。

56、在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

57、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

58、李嵐總是積極地聽取同學們對他的批評。

59、我們把教室布置得干干凈凈。60、只有努力學習，就能取得好成績。

61、是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。62、李曉勤取得了一次又一次的進步。63、紅星化工廠大量生產出了優質產品。64、48個初三（6）班的同學都到電腦教室去上課了。65、那里有名貴的各種花草。66、把這幅畫用繩子掛在釘子上。67、這篇好文章對他很感興趣的。

68、全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。69、管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業務。

70、張雄不但取得了好成績，而且李杰 也有了大幅度提高。71、反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。72、他把別人的作業本被撕壞了。

73、菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。74、在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

75、趙永很聰明，學習成績好，這次評三好生，他肯定能評上。76、今天的作業全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。77、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體不是大家努力的結果。這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。78、老師忽然漸漸放慢了進度。79、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

80、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。81、他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。82、增加質量是語文教學改革的當務之急。

83、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

84、看了這次展覽，使我有很多感想。85、只有社會主義，就能救中國。

86、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教 育。

87、陳明光榮地被評為“優秀少先隊員”的稱號。88、我們班的王曉英經常不斷幫助別人做事。89、走進公園，我聽到了鳥兒的叫聲和花香。90、電燈是愛迪生發現的。

91、上課時，全神貫注地聽老師講課。92、我把作文中用錯的不正確的詞語改正過來。93、語文是我們應該學好的幾門基礎學科。94、全班坐在教室里，津津有味地聽老師講故事。95、這是一個十分非常可愛的小女孩。96、我們都擔心明天會不會下雨。97、從孩子飛出宛轉的夜鶯的歌聲。

98、《故事大王》符合小學中、高年級學生閱讀。99、一派欣欣向榮的景象涌現在我們的面前。100、快活地飛上藍天。

101、沒有停的藥物試驗又繼續進行。102、從今天起，我一定改掉不良的壞習慣。103、因為明天下雨，所以我們還去春游。104、李建的足球打得很棒，排球也踢得不錯。105、考試結束了，他首先第一個走出教室。106、藍藍的天空中掛著一輪彎彎的圓月。107、星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序.108、他完成了一次又一次的艱巨任務。

109、我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。

110、打乒乓球是許多同學十分喜愛的運動。111、王年今年又榮獲“三好學生”。

112、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。113、文娛晚會上，舞蹈和音樂真好看。114、三天前的那頓晚餐豐當豐滿。115、他們忍不住情不自禁地笑出聲來。116、今天的氣溫十分干燥，令人難受。117、數學對他特別感興趣。118、夕陽的余輝被湖水染紅了。

119、陳師傅試制和設計了這種新型控制器。120、為了病人早日康復，正不分晝夜地忙碌著。121、全校師生都積極植樹勞動。

122、在畢業考試中，他取得了優異的成績。123、他對周圍的事物，觀察得很詳細。124、李青有時天天跟張明在一起打球。125、一切任何困難都嚇不倒我們。126、北京是美麗的一座城市。

二、縮句

1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

15、宋慶齡是二十世紀最偉大的女性之一。16、1928年，16歲的李燕娥來到宋慶齡身邊當保姆。

17、競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下 的不公平的一種抗爭，一種理想。

18、一股清新的海風沖進屋子。

19、景陽岡上有只吊睛白額大蟲。20、火紅的太陽從海平面緩緩地升起。

21、我再也沒有聽見那個姑娘和她的消息。

22、東郭先生牽著毛驢在路上走。

23、深秋的東風航天城在金黃的胡楊樹映襯下顯得美麗端莊.24、爸爸一手抱著一個孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，陷入了沉思 25）滿載旅客的列車飛一般駛向偏遠的山區小站。26）我在微弱的燈光下學習。27）天空中有1朵像馬兒的白云。

28）奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。29）藍天中小鳥快活得飛翔著。30）戰士們像猛虎一樣沖向山頂。31）隋朝的石匠李春親自設計了趙舟橋。32）趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。33）一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。34）鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長頭發上。35）英勇的紅軍戰士粉碎了敵人的猖狂進攻。

36）這座經過精心設計、建造的石拱橋能減輕流水對橋身的沖擊力。37）趙舟橋的設計在建橋史上是一個創舉。38）趙宇的眼里閃著激動的淚花。39）我們要努力探索大自然的奧秘。40）她受到空前熱烈的迎接。41）她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎章。42）李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。43）少先隊員的紅領巾是光榮的標志。44）英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。

45）一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。46）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。47）繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。48）鳥類飛翔的能力十分驚人。49）我養成了做完作業認真檢查的習慣。50）晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。51）美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。

52）英勇無畏的戰士們如猛虎下山，直撲敵人的陣地。53）高玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。54）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

55）一個漁民在金黃的沙灘上發現了一塊堅硬的琥珀。56）可愛的家鄉的許多景物深深地印在我的心中。57）少先隊員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。58）光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。

59）24號船上的勇士們勝利地完成了橫渡長江的艱巨任務。60）他以非凡的毅力刻苦地學習文化知識。61）一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。62）我緊緊地握著臺灣教師的手。

63）白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。

64）江澤民同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。65）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

66）三（3）班的學生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。67）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。68）我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。69）巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。70）青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。

71）魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。72）一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機場駛去。73）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。74）一架銀灰色的飛機飛行在蔚藍的天空中。

1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

13、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

15、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

18、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。20、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

21、工人們在節日里仍然堅持勞動。

22、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。

23、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息

24、奶奶在水井邊用水桶打水。

25、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

26、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

27、小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。

28、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。29、9月的一個傍晚，我帶著獵狗在鎮外的葡萄園散步。30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

32、鼎在遠古的時候是中國先民使用的一種炊具。

33、每當夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。

34、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村里來的敞口船。

35、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。

36、六(2)班的語文老師給大家講了一個小紅帽打敗大灰狼的故事。

37、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

39、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

40、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。

41、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

42、新開發的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

43、雅魯藏布大峽谷的發現是我國幾代科學家長期艱辛努力的結果。

三、反問句改陳述句

1.認真學習不正是好學生的表現嗎？

2.他這么小，又是第一次離家，能不想媽媽嗎？ 3.難道我們能忘記媽媽對我們的愛嗎？ 4.這么遠，箭哪能射得到呢？

5.把楊桃畫成了五角星，有什么好笑呢？ 6.這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？ 7.這不恰好證明筆不是他偷的嗎？ 8.難道我們能讓日夜操勞的父母失望嗎？

9.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 10.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 11.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 12.說出的話難道可以不算數？ 13.不好好學習，怎能能取得好成績呢？

14.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 15.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

16、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

17、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

四、陳述句改反問句

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對于浪費能源的現象，我們不能容忍。

27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。

30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。

39、沿著這條小路走，能到金明家。

40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

48、沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。

49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

51、戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

五、排序題

(一)()就把蝦畫下來.()看到蝦在水里游啊游.()覺得很有趣.()齊百石老爺爺小時候是個放牛娃.()一天,他放牛回來.()到水塘邊洗手.()后來,他常常認真地畫蝦.()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了.(三)()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對紅翅膀不地扇著.()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上.()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲.()我悄悄一抓,把它捉住了.()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了.(四)()小鳥說:”我從一百多里遠的地方來.“()青蛙說:”別吹牛了,天只有井口那么大.“()一只小鳥口渴了,落在井沿上.()小鳥說:”你錯了,天是無邊無際的.“()青蛙問小鳥從哪里來.(五)()整個大地好像蓋上了一床白被子.()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪.()雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來.()北風吹,雪花飄.()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了.(六)()風越刮越猛,雨越下越大.()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的.()一場暴風雨緊跟著來臨了.()少先隊員冒雨去保護小樹苗.()路邊的小樹被風吹得東倒西歪.(七)()這里的空氣多么新鮮.()山谷里,一條小溪靜靜地流著.()藍藍的天空飄著朵白云.()這里的風景多么美麗!()遠處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花.(八)()突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚.()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水.()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了.()清澈的湖水里有許多小魚在游.(九)()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意.()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛.()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘.()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來.()我的家鄉,有一棵活了500多年的銀杏樹.(十)()我做過許多工作好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作.()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事.()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害.()有時候我很溫和,有時候我很暴躁.(十一)()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了.()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩.()小寶找來一根長竹竿,對準馬蜂窩一捅.()他們看到一個馬蜂窩.()馬蜂窩掉下來了.馬蜂四處亂飛.(十二)()李麗小聲發對林園園說:”把綠鉛筆借給我用一用行嗎 “()李麗看看旁邊的林園園,她已經把樹畫好了.()林園園吞吞吐吐地說:”我還沒畫完呢."()樹葉那么綠,真惹人愛.(十三)()南南給小石子涂上顏色.()南南把禮物做好.()南南找來香皂盒,棉花,泡沫塑料板.()南南把撿來的小石子洗干凈.(十四)()小軍把鳥帶回家,關在籠子里.()看著小鳥可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺得自己不該捉鳥.()鳥兒好像聽懂了他的話,抖抖翅膀,跳出鳥籠,飛上藍天.()早晨,小軍品在后山的草叢里,捉到一只鳥.()鳥在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝.(十五)()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色.()一天,小明來我家玩.()就拿起筆畫起來.()他看了看我的幾樣小玩具.()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子.(十六)（）難道是小針在作怪嗎？

（）他拿這搖來搖去，發現里面的小針總是指著一個方向。（）愛因斯坦小時候，爸爸掏出一只指南鎮給他玩。（）從此，他開始對科學發生興趣。

（）他想，是什么東西吸著小針？打開一看，什么也沒有。（十七）

（）秋天，石榴樹結出像小燈籠似的紅石榴。（）夏天，它開出一朵朵的白花。

（）冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。（）我們家院子里有一棵石榴樹。（）春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。十八

（）夏天，我們在河里游泳。

（）河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）我的故鄉是一座小村莊，村后有條小河。（）冬天，河水結成厚厚的冰，我們在河上滑冰。

（十九）（）然后才走了20天，有一個同伴就吃不消了，自顧自回家了。（）徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅持旅行。

（）徐霞客在51歲的時候，約了三個同伴一起到西南地區去考察。（）另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。

（）徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅持考察，直到54歲時完成了西南考察才回家。

（二十）（）他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

（）為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。

（）當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。

（）在監獄里，列寧被關了14個月，也整整利用圖書館讀了14個月的書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

（）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）他就常常到監獄圖書館去借書。

（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經常寫信要家里人設法為他借書。（二十一）

（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。（）園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

（）這三種小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。（）黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準它。

（二十二）（）太陽出來了，湖里的睡蓮迎著太陽笑著。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地 等待著。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）中午，太陽火辣辣的。

（）湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出魚肚白。（二十三）

（）天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細細的竹枝穿在它的前足上，讓它們去徒勞地扇動小翅膀。

（）他們在竹林里歡樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。（）我的家鄉在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

（）于是，這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。（）那密密的竹林是孩子們的天堂。（二十四）

（）同學們拿著話筒，舉著小旗，來到大街上。（）下午，老師帶我們去宣傳衛生。（）過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。（）我們一遍又一遍地認真宣傳著。（二十五）

（）我又生氣，又好笑，直想把小花貓喚來，狠狠地揍它一頓。

（）一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。（）釣魚回來，我發現桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看，很像幾朵梅花。

（）可又一想，說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓淘氣得可愛。

（）說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。

（二十六）（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！（）青龍湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

（二十七）（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。

（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”

（二十八）（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”

（）松樹請求說：“放了我吧！”（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”

（二十九）（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”（）他放下書包就要去端飯碗。

（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。”（）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。

（三十）（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（）它便飛下來，想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。

（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。

（三十一）（）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊

游去，終于救起了小達馬。

（）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

（三十二）（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。（）燕子媽媽生了一對小燕子。

（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”

（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

（三十三）（）我連忙走上一步向老師問好。（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。（）同學們也一個跟著一個地向老師問好。（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。（）老師也向同學一個一個地問好。（）同學們心里也都很快樂。（三十四）

（）碧溪河從村前流過。

（）村后是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。（三十五）

（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

（三十六）（）地上的水越來越多。

（）雨落在對面的屋頂的瓦片上。（）像一 層薄煙罩在屋頂上。（）漸漸地連成了一條線。（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。（三十七）

（）王紅同學真值得我們學習。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。（）天突然下起雨來。

（）啊！那是三年級（4）班的王紅。

（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。（）原來，她是冒雨去降國旗的。

（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。（三十八）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標漂在水面上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

（三十九）（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”

（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。（四十）

（）我連忙站起來讓老爺爺坐。

（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”（）上車后，我找到一個座位。

（）我說：“不用謝，這是我應該做的。”

（四十一）（）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”

（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。

（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。（四十二）

（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號皮鞋。

（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

（四十三）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數一數除去部首還有6畫。

（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據頁碼就可以查到“誠”字。

（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。（四十四）

（）金蘋第一個跳。

（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

（）今天體育課是練習跳“山羊”。（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。

（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

（四十五）（）我問爸爸為什么倒著貼。

（）春節到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

（四十六）（）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。

（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

（四十七）（）當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認字啊！

（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

（）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

（四十八）（）作文果然有了進步。

（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”

第五篇：四年級下冊改寫句子練習題

四年級下冊改寫句子練習題

三、按要求改寫句子。

1、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改為比喻句)

2、秦陵兵馬俑舉世無雙，是中華民族燦爛歷史的象征。(改成反問句)

3.好成績難道會從天上掉下來嗎?(改成陳述句

4、不能讓受傷的小戰士一個人留在荒蕪的草地上。(改成反問句)

5、小草在風中搖曳。(改成擬人句)

6、王老師說：“你離校前把教室的門窗關好。”(改間接引語)

7、媽媽說：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。”(改間接引語)

8、媽媽說：“明天星期六，我帶你去少年宮學電腦。”(變間接轉述句)

9.不到一周以后，失事飛機的黑匣子被破譯了。(修改病句)

10.干咱們這路活，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)

11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。(縮句)

12.我對老師們的用該，從心底感到無限敬佩。(改為雙重否定句)

13.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”(改為間接敘述)

14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉?（改為陳述句）

15.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。（改為反問句）

16.秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。(把句子改寫成比喻或擬人句)

17.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。(縮寫句子)

18.火星表面沒有生命存在。(改為設問句)

19.老師帶病堅持工作，無微不至地關心我們，我們不會忘記。(改為反問)

20.汽車在奔馳。(擴句)

21.要想取得好成績，必須刻苦學習。(改為反問句)

22.我不會辜負老師對我的期望。(改為反問句)

23.一團烈火把邱少云整個包住了。(改為被字句)

24.戰士們消滅了全部敵人。(改為被字句)

25.我的戰友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)

26.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)

27.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)

28.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(縮寫)

29.這種愛的力量是靈感和創作的源泉。(縮寫)

30.小路穿過樹林。(擴寫)

31.難道世界上糟糕的詩不夠多么?(改為陳述句)

32.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?(改為陳述句)

33.藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)

34.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)

35.那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。(改為反問句)

36.少先隊員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)

37.我們每一個人需要的是這種精神。(改為反問句)

38.竹子的品格體現了我們中華民族自強不息的 39.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)

40.這花真香。(寫成夸張)

41.十五的亮很圓。(寫成比喻)

42.你來了。你別走。(用關聯詞連成一句話)

四、修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（一）成分殘缺

1春天來了，越來越來暖和了。

________________________________________________ 2灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。

______________________________________________

3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。

___________________________________________

4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。

____________________________________________

（二）成分贅余

1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。____________________________________

2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________

3、我經常閱讀、看科幻小說。

__________________________________________________

4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________(三)表意不明

1、李紅有時候經常和張明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

________________________________________________________

3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。

_________________________________________________________

5、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。

_______________________________________________________

（四）搭配不當

1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。

__________________________________________

2、我很喜歡參加自然博物館。

__________________________________________________

3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_____________________________________

4、戰斗正在熱烈地進行著。

____________________________________________________

（五）語序不當

1、我們學校師生全體去參觀科技館。

2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。

____________________________________________________

3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。

________________________________________________

4、李華被同學們一定評為三好學生。

_________________________________________________________

5、學校把

“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。

_____________________________________________________

五、運用修改符號修改下列病句。1.中國的人口是世界上最多的國家。

2、他很果斷，從來不聽別人的意見。

3、今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。

4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。6一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。

7全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。

10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。

六、把下列句子分別改為 “把”字句和被字句。

(1)這個故事里的主人公迷住了我。(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。(3)經過一千多次的試驗

愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。