第一篇：103班慶六一兒童節班級活動方案

慶六一班級活動方案

一、活動目的

“

六、一”兒童節是少年兒童自己的節日，為了讓孩子們有個愉快難忘的節日，在游園活動中陶冶情操，獲取知識，從而提高學生綜合素質，特制定以下方案。

二、活動準備

1、讓學生自己動手布置富有歡慶氣氛的班級環境，從合作中得到快樂。

2、提前安排學生準備文藝節目，比如：唱歌，跳舞，猜謎語等。

三、具體分工

1、活動策劃：戴惜丹

2、現場控制：李鈐妍 周雪琴

3、教室布置：全體學生

5、安全委員：葉芷佩 王旭東 許胺凱

6、發放獎品： 何紫蓉、楊紫熒

三、活動項目與要求

1、唱歌、舞蹈

（1）要求：學生準備適合展現自我的節目，并自信地表演出來。（2）評獎：根據表演評出最佳表演獎，頒獎。

2、猜謎活動

（1）目的：通過猜謎活動，擴展學生的知識面，提高學生的思維能力（2）內容與要求：要求學生人人參與，盡可能讓每一位學生都有展示自己的機會。

（3）評獎：根據學生的正確回答給予獎勵。

3、游戲項目（搶椅子、踩氣球、兩人三足、比比誰的眼力好、挾乒乓球、金雞獨立）

（1）目的：通過開展游戲活動，活躍氣氛，增強同學間的合作（2）內容與要求：要求每一位學生都要盡可能參加（3）根據學生的表現給予獎勵 游戲規則：1、2、3、4、搶椅子：5人一組，跟著音樂在四張椅子周圍轉圈，當音樂停下來，坐在椅子上的同學即可獲勝。

踩氣球：參賽者在規定時間內踩的氣球數量最多者即可獲勝。夾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張。比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空瓶子。參賽者站在瓶子的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。兩人三足:兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏

金雞獨立:每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張），當在規定時間內腳一直保持在報紙上的人勝出。

5、6、四、活動時間：5月29日（星期五）

五、獎品分布(糖果，文具，可愛面具等)

六、注意事項

1、相關人員在活動前天布置好教室。

2、確保活動安全有序進行。

3、盡量讓每個學生都能參與此次活動，真正體會到節日的快樂，度過一個難忘的兒童節。

精華學校103班 2015年5月27日

第二篇：104班慶六一兒童節班級活動方案

慶六一兒童節班級活動方案

一（4）班

一年一度的六一接即將到了，在這是一個充滿童趣的節日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，特以“歡樂童心，快樂成長”為主題，制定六一節方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，讓學生自己布置教室，讓學生在歡樂中體驗合作的快樂。

2、為了增加學生的文藝生活，讓學生自己準備文藝節目，有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動，并給以學生一定的獎勵，讓學生體驗成功的喜悅。

三、活動內容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦 主持人：白依婧 劉坤輝

（1）目的：培養學生表演的興趣；培養學生對文學作品的表現力。（2）要求：學生準備適合展現自我的節目，并自信地表演出來。（3）評獎：根據表演評出最佳表演獎，頒獎。

2、猜謎活動

主持人：黃培卓 李揚浩

（1）目的：通過猜謎活動，擴展學生的知識面，提高學生的思維能力。

（2）內容與要求：要求學生人人參與，盡可能讓每一位學生都有展示自己的機會。

（3）評獎：根據學生的正確回答給予獎勵。

3、游戲活動（搶椅子、夾珠、幸運手、智慧果園等）。主持人：廖勇 黃子衡 何蕊

（1）目的：通過開展游戲活動，活躍氣氛，增強同學間的合作。

（2）內容與要求：要求每一位學生都要盡可能參加。（3）根據學生的表現給予獎勵。

4、比賽的獎品由班級提供。

四、時間安排：五月二十九日上午8:30至16:10結束。

五、教師總結。

第三篇：慶六一兒童節活動方案

慶六一親子溝通活動方案

活動過程：

一、導入

師：各位家長、同學大家好！

今天是六一兒童節，也是同學們過的最后一個兒童節，為了讓同學們過一個有意義而又難忘的六一兒童節，我班決定搞一次親子溝通活動。愿各位家長與孩子在活動中獲得更多的快樂，愿你們的感情由此更上一層樓。現在我宣布親子活動現在開始。

二、擊鼓傳花，拿到花的家庭表演節目。評委評分。

三、拍球跑

游戲規則：一位家長與孩子的兩條腿用布纏在一起，由一人拍球，兩人一起向前跑，最先跑到終點的家庭獲勝。

四、孩子向父母說說心里話。通過說心里話這個環節增進了學生與家

長之間的感情。

五、家長向孩子訴說心聲。

六、由評委評出一等獎兩名，二等獎三名。三等獎五名，優勝獎五名。

并頒發獎品。

七、結束

師：歡樂的時光總是短暫的，但是在這短暫的時光里家長與孩子彼此有了更深的了解與交流，彼此的感情更深了。最后我祝愿每個家庭幸福、快樂、健康！

一、活動目的通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，發揮學生與家長的配合能力。感受節日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。

二、活動準備

皮球55個，沙包，燒杯，勺子，起、始點標志，水（喝的、洗手的，干凈 的），小椅子10把，麥克風3個，各隊標志、獎狀。

三、活動過程

尊敬的各位家長：

你們好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的這次活動。孩子是我們的，更是你們的，為了孩子的全面發展，更為了增進我們之間的溝通，更好地對孩子進行實時的教育，讓孩子感受到家庭的溫暖，父母的關愛，我們組織了這次活動。

一、國際兒童節的由來：

在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

二、親子游戲：

（一）學生分組：將學生分成紅、黃、藍、綠、紫五隊。設計隊標，做好記分牌。

（二）要求：

1、按孩子的分組站好，父母站旁邊。

2、協助孩子遵守好紀律

3、為了不影響孩子的注意力，請將你的手機調到震動上。

（三）游戲：

1、推小車。要求：家長雙手抓住孩子的雙腳腕，孩子用手向前行進。先到的隊為勝利隊。

2、夾豆子。請家長和孩子合運一個球，球不能用手摸，第一個到達終點后，孩子跑回拍第二個孩子的手，第二個開始，依次類推。先運完的對為勝利隊。

3、夾沙包跳。孩子雙腳夾沙包向前行進跳，跳到終點后第二個孩子前進。先完成的為勝利隊。

4、飲水思源。2個家庭隨機組合為一組，每個人用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個組勺入的水多為贏。

5、心心相印：2個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

（四）活動結束，發獎

（五）活動體會交流

第四篇：六一兒童節班級活動方案

六一兒童節班級活動方案

篇一：六一兒童節班級活動方案

六一兒童節班級活動方案

活動方案

一年一度的 兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：

展示風采 歡度六一

活動安排：

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

五、互贈禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

活動時間：5月30日

主要負責人 ：班主任和班干部

六一聯歡會主持詞

甲：尊敬的老師

乙: 親愛的同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!

合：xx小學三年級四班慶六一聯歡會現在開始!篇二：六一兒童節班級活動方案 五（2）六一兒童節班級活動方案

活動主題：慶六一

活動目標：通過布置教室、表演節目、參與游戲活動等，激發學生人人參與活動，體驗節日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節日，周圍的人都在關心小朋友的成長。活動準備：布置教室、排練節目、確定游戲項目等。

活動過程：

1.主持人導入：

男：親愛的小伙伴們!女：親愛的少先隊員們!合：大家節日好!男：昨天，我期盼，女：今天，我興奮。

合：我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!2.游戲、節目表演：

①合唱：快樂的節日

②詩歌朗誦：六一的歌

③獨唱：童年

3.穿插游戲 ：

①吹乒乓球 游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②同心協力

游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。

③夾彈子

游戲規則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子(放在水盆中)，在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

④ 游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

4.活動總結： 同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。篇三：六一兒童節-班級-活動方案

六一兒童節 班級 活動方案

一甲班 肖莉

一年一度的兒童節是學生最隆重的節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定一甲班慶祝“六一”活動方案。活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

一、活動主題：

展示風采

歡度六一

二、活動安排：

班干部負責，民主布置班級教室。

三、活動地點：教室

四、活動時間:六月一日下午

五、參加人員：一甲班全體師生

六、活動流程：

1、表彰會

（1）、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

（2）、表揚這次月考有進步的學生。

2、游戲活動

（1）、吹蠟燭 游戲規則：

點燃蠟燭五根，在一定距離前劃一個倒八字，參賽同學須兩腳按八字的距離張開，并能一口氣吹熄前方五根蠟燭的。吹滅1根得一本本子，以此類推。

（2）、蘿卜蹲

將參與者者分成四堆，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，以此類推但不能回指。例：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲，且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個，但不能是白蘿卜。

一輪下來，最后獲勝者各獲得本子一本。

（3）、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

游戲規則：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

（4）、劃正字

游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。

游戲方法：把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10—20米處放一塊黑板。教師發令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。

（5）、喊數抱團

游戲方法：將學生按性別分成兩組（假設男21人，女19人），分別安排在籃球場的兩個半場內，然后學生沿圓圈慢速跑進，教師在兩隊人旁喊出一個數字，好“2”、“3”、“4”．．．。學生聽到數字后，立即與鄰近的同學按教師所喊的數字人數抱成一團。最后沒有抱成團的同學要受罰（如罰做原地兩手摸耳蹲起10個）。

（6）、搶凳子

游戲規則：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲響的）開始敲時人就圍著椅子同一方向轉，并且按敲和擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個椅子。

七、安全注意事項：

提前做好學生的安全教育工作，要想學生講清楚需要注意的事項，特別要講清楚易出現的安全問題和注意事項，班主任要教育學生 在活動中聽從指揮。

第五篇：六一兒童節班級活動方案

六一兒童節班級活動方案

一年一度的 兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。活動主題：

展示風采 歡度六一 活動安排：

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插游戲 ①吹乒乓球

游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。③、智慧果園

游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

五、互贈禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

謎語：

高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)[謎底]向日葵

冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。(打一植物)[謎底]葡萄

龍（打一成語）謎底：充耳不聞 一（打一成語）。謎底：接二連三 泵（打一成語）。謎底：水落石出 飛行員（打一成語）。謎底：有機可乘 黑板報（打一成語）。謎底：白字連篇

二三四五六七八九（打一成語）。謎底：缺衣少食 有情人終成眷屬。打一個數學名詞（結合律）歇后語：

鳥入籠中--有翅難飛

錦上添花--好上加好 卒子過河--勇往直前

紙老虎---一戳就穿

阿拉伯數字8字分家——零比零

按著牛頭喝水——勉強不得

阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機

阿斗當皇帝——軟弱無能

矮子推掌——出手不高

阿斗的江山——白送

矮子爬坡——貪便宜

案板底下放風第——飛不起來

按老方子吃藥——還是老一套

挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬

矮子騎大馬——上下兩難

暗室里穿針——難過

矮子坐高凳——夠不著 安祿山起兵——反了