第一篇：學生禮儀

珠樹外塢小學生文明禮儀常識

一、學校禮儀

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：學生應提前3分鐘左右進入教室，作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應立即安靜，恭候老師上課，當教師宣布上課時，班長發(fā)“起立”口令，全體起立，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。學生不得帶與課堂無關東西進入教室（如零食、玩具、手機等），進入教室1小時前不得吃有刺激性氣味的食品（如：臭豆腐、大蒜等）

(2)聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西。與課堂教學無關的問題，應在下課解決。

(3)下課：下課鈴響，老師宣布下課后，班長發(fā)“起立”口令，全體同學起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開

2、尊師禮儀：進校第一次見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師說聲再見；與老師交談應面對老師（距離適度），（除老師允許外）學生應站立，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的 時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開，關門要輕；不能隨便翻動老師的物品；學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。不直呼老師姓名，遇問題需走到老師身前，先向老師問好，再報告問題，非極特殊情況（發(fā)生打架及其它危險時）不得大聲喊叫。

3、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言（××同學，請幫幫忙），會問候（××同學好，××同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學起外號。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好；對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

4、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。”

二、家庭禮儀：

1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經(jīng)常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。

2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衛(wèi) 生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。

3、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

5、進父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品。

6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，并說“再見！”或“歡迎再來”。

三、稱謂禮儀

1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

2、不給他人取綽號、說花名。不頂撞父母。

四、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

4、自己出門時：爸爸、媽媽，我走了。回家時：爸爸、媽媽，我回來了。

5、過節(jié)日（生日）：祝爸爸、媽媽節(jié)日（生日）愉快。

五、餐桌禮儀（1）請長輩先入座。（2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。（5）主動給長輩添飯加菜。

（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

六、穿著禮儀

1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

2、著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。課堂上不敞衣、脫鞋。

5、不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

九、行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、走路靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。上放學要按要求右行，并排隊。隊伍要符合學校要求（一隊、距路邊約一尺，前后約1米）

3、緊急情況需服從現(xiàn)場指揮，無指揮按逃生演練方式行走。

4、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

5、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

第二篇：學生禮儀

學生禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。



1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。



4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。



5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌

自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

第三篇：學生禮儀

“學生禮儀”主題教育小結

大沙溪希望小學

學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地，也是青少年學生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所。對廣大學生進行禮儀教育，可從小培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，提高他們的基礎道德水平，促進良好校風的形成，從而推動學校精神文明的建設，并影響社會風尚的好轉。所以禮儀教育是學校德育的一項重要內容，也是提高學生全面素質的教育手段之一。我校結合本校的實際情況，開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況小結如下：

一、建立完善文明禮儀教育機構

建立以校長為組長的涉及“校委會——班主任——學生干部——少先隊”的機構體系，從上到下層層落實，是每位師生都能夠受到啟發(fā)，得到鍛煉。

二、開辟陣地，形成濃厚的文明氛圍

學校要在校園文化建設中開辟一塊文明禮儀教育陣地，如：黑板報、文明小標語、少先隊示范崗。班級要開辟黑板報陣地，把機會留給學生，讓學生自己來創(chuàng)造。還要通過宣傳專欄、榮譽欄等陣地和途徑，進行廣泛的宣傳，形成濃厚的文明氛圍。

三、深化“點擊真情、感動世界”師德閃光點網(wǎng)上論壇活動

每月各年級將本月教師的師德閃光點在校園專欄中予以發(fā)布，全校教師參與點評，旨在弘揚先進典型，展示教師的師德風采。

四、進行校本德育課程禮儀教育的研究

我校將禮儀教育列入德育課程，編制禮儀課程內容和授課計劃，各年級均有不同教育主題。一年級為個人禮儀、二年級為學校禮儀、三年級為見面禮儀、公共禮儀、四年級為日常交際禮儀、五年級為涉外禮儀、公務禮儀。學校在每周三的晨會課進行這些禮儀課的教學，學生受益匪淺。

五、組織開展各類文明評比活動，激勵文明行為養(yǎng)成。

開展文明學生、文明住校生、優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員、文明班級、文明寢室、儀容儀表規(guī)范班級等評比活動，增強小學生的個人和集體榮譽感，激勵小學生文明行為養(yǎng)成和提升。還可開展各種比賽活動，如：舉行知識競賽和手抄報比賽，內容包括《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》，文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語，文明禮儀知識每日一答，古今中外、小學生講文明禮儀故事等。

第四篇：學生集會禮儀

學生集會禮儀要求

1、學校集會時，學生分班整體入場，做到“快、靜、齊”，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達集合地點，以保證集會準時開始。

2、進入或離開會場要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故發(fā)生。

3、到達會場后，要保持安靜，按指定位置迅速站好隊列或落座，要求班級的隊列整齊。

4、集會中唱國歌時，態(tài)度要嚴肅，聲音要整齊響亮。

5、會議期間要做到站姿規(guī)范或座姿端正，不左右搖晃，不東張西望。如果是座著開會，不能把腳蹬在前排座位上。

6、遵守集會紀律，準時出席，不遲到、不早退。

7、遵守會場秩序，注意聽講，不交頭接耳，不隨便走動，不能瞻前顧后，不能讀書看報，不做與大會無關的事，更不能起哄、喊叫。

8、要愛護公物，不可隨意搬動會場公共設施，不可踐踏桌椅。

9、保持會場清潔，不隨地吐痰，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

10、臺上發(fā)言人的講話結束后，要鼓掌致謝。

11、領導宣布獲獎同學、表揚優(yōu)秀學生時，要適時、適度鼓掌。

12、集會時如有上級領導或客人參加，應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎，離場時應讓領導或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。

13、學生上臺發(fā)言、表演時，走路穩(wěn)重，從指定臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正；下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下。

14、學生上臺發(fā)言時要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮，發(fā)言結束后要道謝。

15、學生上臺領獎時，要做到以下四點：

（1）聽到宣布自己姓名后，要迅速整理好自己的著裝，衣服整潔，頭發(fā)不亂。

（2）上臺時步子輕快，大大方方，不能跑，也不能慢騰騰的。

（3）上臺后要微笑地走向授獎人，立正站好，行鞠躬禮，雙手接過獎狀和獎品，并再次行禮。

（4）接過獎狀和獎品后，轉過身有禮貌地向臺下展示獎狀和獎品，按次序走下主席臺。

16、集會結束后，要等待領導、來賓、師長先退場，再有序地退場，不搶先，不喧嘩，不擁擠。

評分標準：

1、集會時遲到、早退者扣1分/人。

2、集會時不準時入場的班級扣2分，出入場不安靜的班級扣2分，出入場無秩序的班級扣2分。

3、集會時隊列不整齊的班級扣3分。

4、集會時有講話者扣1分/人次，隨意走動者扣1分/人次，做與集會無關事情者扣1分/人次。

5、集會時損壞公物者扣1—2分。

6、集會時不愛護清潔衛(wèi)者扣1分/次，集會后班級所在場地不清潔的班級扣1分/處。

第五篇：學生禮儀常規(guī)

開魯蒙中學生禮儀常規(guī)

1、尊敬國旗

參加升旗儀式衣著要整齊，脫帽肅立，行注目禮，唱國歌要有激情，曲調要準確，聲音宏亮，聽國旗下講話要認真、專注。

2、注重儀表

衣著樸素，整潔大方，符合學生身份。不在校園內穿拖鞋和奇裝異服，不化妝、不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，不剃光頭，女生不穿高跟鞋。

3、行為規(guī)范

校園內不許騎車，課間不追逐打鬧，不高聲喧嘩，愛護花草樹木和社會公共財物，不亂丟塑料袋、紙屑、果皮，不隨地吐痰，不在墻壁上亂涂亂抹，無故不動樓層電源總開關和消防設施。

4、語言文明

適時使用“請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見”等文明禮貌用語，不說臟話，講話注意分場合，態(tài)度和藹，語言恰當。

5、尊敬老師

見到老師微笑致意，主動問候，進辦公室要先敲門，經(jīng)允許后方可進入，回答問題要起立，接受遞物要用雙手，不直呼老師姓名，不頂撞老師，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

6、團結同學

團結互助，真誠友好，照顧病殘，不欺弱小，不打架，不罵人，不叫綽號，未經(jīng)允許不看他人信件，發(fā)生矛盾多做自我批評。

7、孝敬家長

尊敬家長，聽從教導。學其所長，幫其所短，體貼關心父母，學會料理家務，離家或歸家要向家長打招呼。

8、禮貌待客

對待客人、來賓主動問好，微笑致意，起立歡迎，招手送別;贈送或接受禮品時應先起立，雙手贈送或接受。

9、嚴守公德

尊敬老人，愛護幼童，行走讓路，乘車讓座，不在公共場所起哄，觀看演出比賽時，不喝倒彩，要適時鼓掌致意。參加集會做到快、靜、齊，大會發(fā)言先向師生和聽眾致禮，發(fā)言結束時要道謝。

寨里中學學生量化管理制度

為更好的實現(xiàn)學校對學生的教育和管理，客觀記錄和評價每一名學生的在校表現(xiàn)，學校決定對所有在校生實行個人量化管理。本管理辦法是《寨里中學學生違紀處理條例》的補充，側重于對學生個人的在校表現(xiàn)進行專門評價。

第一條：賦分方法和記分周期：

學年初由德育處對全體學生進行集體統(tǒng)一賦分，每一個學期為一個記分周期，重大違紀以學年累計，一般違紀第一學期扣分按50%計入第二學期。記分采取扣分制與獎分制相結合。

第二條：學生個人量化得分的管理：

德育處為每名學生建立在校表現(xiàn)檔案庫，學期初在電子檔案庫中賦滿分100分，學期中根據(jù)學生的在校表現(xiàn)進行加分和減分記錄并對減分到達一定分值的學生進行相應的紀律處分，學期末對全體同學的量化得分予以公布。

第三條：學生個人量化得分的使用：

學生每個學期的個人量化得分作為學校對學生管理和處理的依據(jù)；作為學生每學期在校表現(xiàn)的主要內容記入學生思想品德評定表；學期末記入家長通知書。同時作為學生升學、轉學、評優(yōu)、評模、申請困難補助、參軍、就業(yè)的評價依據(jù)。

第四條：量化內容和賦分方法：

1、學習常規(guī)：

1）上課遲到、早退、隨意出入或在校園內走動一次扣1分。

2）無故曠課每節(jié)扣2分。

3）上課不遵守紀律、故意擾亂課堂秩序每次扣2分；

4）考試作弊或幫助他人作弊每次扣4分，無故不參加考試每科扣2分。

5）自習課說笑、打鬧、看閑書、玩手機、打撲克、下象棋、聽MP3等做與學習無關的活動每次扣2分。

6）實驗、閱覽、體育、音美等場地課和專業(yè)課不聽從教師安排，擅離場地每次扣2分。

2、思想道德

1）參加升旗儀式說笑、打鬧、吃零食等影響升旗紀

律和班級形象的每次扣2分。

2）虛報姓名、班級，故意欺騙教師和學校管理人員逃避責任的每次扣3分

3）在宿舍內亂潑、亂倒不聽從樓管員勸阻的每次扣2分

4）隨意丟棄紙屑、果皮、包裝袋或其他垃圾的每次扣1分

5）在校園內大喊大叫，語言污穢的每次扣1分

6）破壞校園環(huán)境和教室環(huán)境和不按規(guī)定參加學校和班級組織的衛(wèi)生清潔活動的每次扣2分

7）拒不參加學校組織的集體活動和故意破壞會場秩序的每次扣2分

8）故意隱瞞事實真相，阻礙學校調查取證，影響學校正常工作每次扣2分。

3、行為習慣

1）無故曠操（早操、課間操）和不參加升旗儀式的 每次扣2分

2）故意損壞公物除照價賠償外每次扣4分

3）出入校門不按要求出示假條每次扣1分

4）儀容儀表不合格被學校檢查人員和管理人員發(fā)現(xiàn)的每次扣2分（強制回家符合要求方可上課）

4、重大違紀

1）違反國家法令、觸犯國家刑律的一次扣20分

2）品行惡劣，道德敗壞對學校造成重大影響的一次

扣20分

3）漫罵領導、教職工，對學校教師和管理人員進行

恐嚇和造成傷害的一次扣10分

4）不服從學校領導和教師管理，頂撞教職工造成嚴

重影響的每次扣8—12分

5）打架或參與打架的一次扣16分

6）校內聚眾飲酒、吸煙的一次扣16分

10）勾結校外人員來校滋事，對學校造成嚴重影響的一次扣16分

5、表彰獎勵

1）被學校表彰的優(yōu)秀學生干部和進步學生每學期加4分

2）在校內有突出表現(xiàn)，獲得學校表彰的加2—6分

3）有突出表現(xiàn)，獲得社會稱贊和表彰的加6—8分

4）獲縣級以上思想道德方面榮譽的加8分

備注：

1.當每個學生在積分周期內低于85分時，勒令其回家反思1周，由家長帶回，返校時有家長陪同，并寫下保證書。2.鑒于我校遲到現(xiàn)象嚴重特對于遲到學生管理作特殊說明，當學生本周第一次遲到時，由班主任通知家長，并寫下遲到說明書，若本周出現(xiàn)第二次遲到，則令該學生家長到校，將其領回回家反思3天，若該學生本月出現(xiàn)三次遲到則和周內第二次遲到的處理方法相同。

3.以上制度如有違反當事學生寫下說明書或保證書，記錄進該學生違紀檔案中。并取消其本學期優(yōu)秀學生干部和三好學生的評選資格。