第一篇：交通安全伴我成長教案1

交通安全伴我成長

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過本節(jié)課讓學(xué)生知道相關(guān)交通安全知識，在平時的走路、騎車、乘車等出行時，注意安全。

2.通過本節(jié)課,使學(xué)生知道一些安全事故。

一、引入：

師：同學(xué)們，喜歡古詩嗎？老師也很喜歡，一起來看看老師給大家?guī)Я四氖坠旁姲桑。ㄕn件出示古詩），師：對，就是你們所熟知的白居易的《草》，老師特別喜歡最后兩句，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”對，因?yàn)樗w現(xiàn)了小草生命力的頑強(qiáng)和對生命的熱愛。小草尚且如此，作為人類的我們是不是更應(yīng)該珍惜自己的生命，熱愛自己的生活呢？可是，當(dāng)你看過以下幾幅圖片，你會發(fā)現(xiàn)，原來人類的生命其實(shí)真的很脆弱（課件出示車禍圖片）。

二、新課：

1.了解相關(guān)交通事故數(shù)據(jù)，板書課題

師：如果讓你用一個詞語來形容，會是什么呢？（慘不忍睹），鋼筋鐵骨汽車都已如此，血肉之驅(qū)的人類就可想而知了。

師：這里有一個關(guān)于近幾年我國交通事故傷亡情況的統(tǒng)計(jì)表，一起來看一下（課件出示）

學(xué)生一邊看教師一邊介紹背景資料。

師：這些數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違規(guī)違章是造成交通事故的根本原因，作為一名小學(xué)生，又應(yīng)當(dāng)怎樣保證我們的交通安全呢？（板書課題：交通安全）2.學(xué)習(xí)相關(guān)交通安全知識（1）交通安全基本知識 ①掌握紅綠燈表示的意義

師：首先，我們要掌握一定的交通安全基本知識（板書

1、交通安全基本知識）師：同學(xué)們，你都知道哪些交通安全知識？請勇敢的告訴大家吧（點(diǎn)3到5名同學(xué)發(fā)言，可以雜亂不計(jì)較其有無分類，關(guān)鍵要讓同學(xué)提到紅綠燈）。

師：剛才有同學(xué)提到了紅綠燈，那么關(guān)于紅綠燈，我們應(yīng)該了解哪些知識呢，我們來看大屏幕（課件展示紅綠燈知識可讓學(xué)生朗讀）

師小結(jié)：簡而言之，綠燈亮?xí)r，表示允許汽車、行人通行，紅燈亮?xí)r，表示禁止汽車、行人通行，黃燈亮?xí)r，表示只允許已經(jīng)越過停止線的車輛繼續(xù)通行。②認(rèn)識常見的交通標(biāo)志

師：同學(xué)記住它們各自的形狀和表示的意義了嗎？其實(shí)呢，要確保安全，僅知道紅綠燈表示的意義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)會認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志（課件出示常見的交通標(biāo)志），誰有辦法能很快看懂它們各自所表示的含義的呢？ ③即時訓(xùn)練

師：同學(xué)們，剛才咱們認(rèn)識了紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)志，現(xiàn)在老師想考考大家，看看誰的記憶力最好（課件展示三幅）其中第三幅是剛才學(xué)生所未見到的，可做適當(dāng)引導(dǎo)：紅色通常代表禁止。（2）行人交通安全知識

師：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，更多的時候，我們在路上扮演的是什么角色啊？（行人）那么行人又應(yīng)該注意哪些交通安全呢？（板書：

2、行人交通安全知識）預(yù)設(shè)1：行人應(yīng)該走人行道，沒有人行道要靠道路右側(cè)行走。預(yù)設(shè)2：多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。

師：同學(xué)們說得真不錯，行人應(yīng)該走人行道，沒有人行道要靠道路右側(cè)行走...（一邊講解一邊用課件展示行人的注意事項(xiàng)）。師：作為行人而言，最危險的事你們覺得應(yīng)該是什么？ 生：我想最危險莫過于橫過馬路了。

師：關(guān)于過馬路，你們有什么好的建議，說給同桌聽聽好嗎？ 生討論，師巡視。

完畢后學(xué)生發(fā)表看法，等學(xué)生說得差不多的時候課件出示“橫過車行道必須遵循的原則”介紹完畢，誰能到臺前來模擬一下你過馬路時的狀態(tài)嗎？（可選兩名同學(xué)，加以對比，同學(xué)評價）點(diǎn)評完畢后展示兒歌，學(xué)生齊讀。（3）騎車交通安全知識

師：同學(xué)們，你們上學(xué)都是走路來的嗎？有沒有騎自行車的？會騎車的請舉手老師看看（板書

3、騎車交通安全知識）。

隨便找個同學(xué)采訪一下：你學(xué)會騎多長時間了？依次伴隨課件（3幅）講解：年齡規(guī)定，自行車檢查，騎車時注意事項(xiàng)，停車，橫過馬路，轉(zhuǎn)彎等注意事項(xiàng)。（4）乘車交通安全知識

師：同學(xué)們，出門時除了走路你們用得最多的方式是什么啊？（坐車）

師：的確，公共車輛是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪杏玫米疃嗟慕煌üぞ撸梢姡瑢W(xué)會正確乘坐交通工具相當(dāng)重要（板書

4、安全乘坐交通工具）。介紹乘坐交通工具的注意事項(xiàng)。

三、反思。

師：國家為了喚起人們注意交通安全事故正在奪去大量生命這一殘酷現(xiàn)實(shí)，把每年的4月30日定國全國交通安全反思日，用以讓人們審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來，接下來，讓我們對照交通安全十大危險結(jié)合自身情況認(rèn)真反思，把反思的結(jié)果記錄下來（課件展示交通安全十大危險）。

師：最后，老師真誠的希望我們的生活能少一些事故，多一分安全，讓交通安全伴我們成長（板書：在交通安全后寫伴我成長）

第二篇：交通安全伴我成長教案

交通安全伴我成長

一、引入：同學(xué)們，喜歡古詩嗎？老師也很喜歡，一起來看看老師給大家?guī)Я四氖坠旁姲桑。ㄕn件出示古詩），對，就是你們所熟知的白居易的《草》，老師特別喜歡最后兩句，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”對，因?yàn)樗w現(xiàn)了小草生命力的玩強(qiáng)和對生命的熱愛。小草尚且如此，作為人類的我們是不是更應(yīng)該珍惜自己的生命，熱愛自己的生活呢？可是，當(dāng)你看過以下幾幅圖片，你會發(fā)現(xiàn)，原來人類的生命其實(shí)真的很脆弱（課件出示車禍圖片）。

二、新課：

1.如果讓你用一個詞語來形容，會是什么呢？（慘不忍睹），鋼筋鐵骨汽車都已如此，血肉之驅(qū)的人類就可想而知了。這里有一個關(guān)于近幾年我國交通事故傷亡情況的統(tǒng)計(jì)表，一起來看一下（課件出示）學(xué)生一邊看一邊介紹背景資料：交通事故已取代戰(zhàn)爭，成為21世紀(jì)僅次于疾病的人類第二大殺手。以2010年為例，全國因交通事故死亡的人數(shù)有65225人，平均每一天死亡178人，僅中國每隔8分鐘就有1個鮮活的生命因交通事故離開這美麗的世界，而其中中小學(xué)生占到了很大比例。中國也是世界上因交通死亡人數(shù)最高的國家，連續(xù)數(shù)年一直居世界第一位，這個世界第一，我想，咱們不要也罷。這些數(shù)字向人們高喊響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違規(guī)違章是造成交通事故的根本原因，作為一名小學(xué)生，又應(yīng)當(dāng)怎樣保證我們的交通安全呢？（板書課題：交通安全）

2.首先，我們要掌握一定的交通安全基本知識（板書

1、交通安全基本知識）同學(xué)們，你都知道哪些交通安全知識？請勇敢的告訴大家吧（點(diǎn)3到5名同學(xué)發(fā)言，可以雜亂不計(jì)較其有無分類，關(guān)鍵要讓同學(xué)提到紅綠燈）。剛才有同學(xué)提到了紅綠燈，那么關(guān)于紅綠燈，我們應(yīng)該了解哪些知識呢，我們來看大屏幕（課件展示紅綠燈知識可讓學(xué)生朗讀）簡而言之，綠燈亮?xí)r，表示允許汽車、行人通行，紅燈亮?xí)r，表示禁止汽車、行人通行，黃燈亮?xí)r，表示只允許已經(jīng)越過停止線的車輛繼續(xù)通行。同學(xué)記住它們各自的形狀和表示的意義了嗎？其實(shí)呢，要確保安全，僅知道紅綠燈表示的意義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)會認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志（課件出示常見的交通標(biāo)志），誰有辦法能很快看懂它們各自所表示的含義的呢？（指名回答）若學(xué)生概括不出來，師可引導(dǎo)：畫汽車的表示機(jī)動車走的道，畫自行車的說明只允許像這行車這一類的非機(jī)動車行駛。。練習(xí)：同學(xué)們，剛才咱們認(rèn)識了紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)志，現(xiàn)在老師想考考大家，看看誰的記憶力最好（課件展示三幅）其中第三幅是剛才學(xué)生所未見到的，可做適當(dāng)引導(dǎo)：紅色通常代表禁止

3.同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，更多的時候，我們在路上扮演的是什么角色啊？（行人）那么行人又應(yīng)該注意哪些交通安全呢？一邊說一邊板書：

2、行人交通安全知識（可讓兩三名學(xué)生簡單說一說）師：同學(xué)們說得真不錯，行人應(yīng)該走人行道，沒有人行道要走。。。（一邊講解一邊用課件展示行人的注意事項(xiàng)）。做為行人而言，最危險的事你們覺得應(yīng)該是什么，以，我想最危險莫過于橫過馬路了，關(guān)于過馬路，你們有什么好的建議，說給同桌聽聽好嗎？生討論，師巡視。完畢后學(xué)生發(fā)表看法，等學(xué)生說得差不多的時

候課件出示“橫過車行道必須遵循的原則”介紹完畢，誰能到臺前來模擬一下你過馬路時的狀態(tài)嗎？（可選兩名同學(xué)，加以對比，同學(xué)評價）點(diǎn)評完畢后展示兒歌，學(xué)生齊讀。

4.同學(xué)們，你們上學(xué)都是走路來的嗎？有沒有騎自行車的？會騎車的請舉手老師看看（板書

3、騎車交通安全知識），隨便找個同學(xué)采訪一下：你學(xué)會騎多長時間了？依次伴隨課件（3幅）講解：年齡規(guī)定，自行車檢查，騎車時注意事項(xiàng)，停車，橫過馬路，轉(zhuǎn)彎等注意事項(xiàng)

5.同學(xué)們，出門時除了走路你們用得最多的方式是什么啊（坐車），的確，公共車輛是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪杏玫米疃嗟慕煌üぞ撸梢姡瑢W(xué)會正確乘坐交通工具相當(dāng)重要（板書

4、安全乘坐交通工具）。介紹乘坐交通工具的注意事項(xiàng)（課件共3頁）小結(jié)：公路和街道是為人們通行便利而建成的。。都十分危險。（伴隨課件呈現(xiàn)）

三、反思。國家為了喚起人們注意交通安全事故正在奪去大量生命這一殘酷現(xiàn)實(shí)，把每年的4月30日定國全國交通安全反思日，用以讓人們審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來，接下來，讓我們對照交通安全十大危險結(jié)合自身情況認(rèn)真反思，把反思的結(jié)果記錄下來（課件展示交通安全十大危險），如果時間允許，可以讓同學(xué)上來選擇性的念一念自己的反思并張貼出來。最后，老師真誠的希望我們的生活能少一些事故，多一分安全，讓交通安全伴我們成長（板書：在交通安全后寫伴我成長）

第三篇：交通安全伴我成長

交通安全伴我成長

大家每天都要上學(xué)，都要回家，在做這些事情的途中，我們都要和交通拉起手。那么，我們是否要注意一下交通安全呢？結(jié)果肯定是“是”。那我們要怎么做呢？別急，聽我慢慢說。

我們大部分同學(xué)每天都是自己上學(xué)，放學(xué)后自己回家，在路上，當(dāng)然要經(jīng)過大大小小的馬路，馬路上車輛來來往往，這時，如果我們要過馬路，就一定要走斑馬線，并且，我們行人要讓車，不要讓車讓人，這樣很容易發(fā)生意外。如果大家這樣做了，那么，一般情況下，發(fā)生危險的可能性很小。

有些同學(xué)每天上學(xué)騎著自行車去，這樣很不安全，并且，中華人民共和國未成年保護(hù)法明確規(guī)定：“未成年人不允許駕駛機(jī)動車，12歲以下兒童不準(zhǔn)駕駛自行車上路。”希望這些騎著自行車上學(xué)的同學(xué)，看到這句話后，在以后上學(xué)的路上，不要再自己騎著自行車去學(xué)校了。

不知大家有沒有這樣的經(jīng)歷：正當(dāng)我們走在馬路上的時候，突然一輛車瘋狂般的從我們身邊穿過。難道這些司機(jī)都瘋了嗎？他們并沒有，那我們該怎么辦？看到他們后，要趕快躲開，以免發(fā)生危險。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。現(xiàn)在交通事故而死于非命的人太多了，難道他們死的不是太冤枉了嗎？有一個叫錢紅念的小女孩，她是一個坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時候發(fā)生的那一場車禍，讓這個女孩永遠(yuǎn)失去了走路的機(jī)會，她從此不用再穿鞋子，褲子。而她的一生只有在籃球里度過。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識，改變不良行為，就會避免不必要的傷害。.同學(xué)們，上帝對于我們每個人都是非常公平而又非常吝嗇的，它只賜予我們一次生命。所以，我們要格外珍惜它。交通安全非常重要，我們更要永遠(yuǎn)遵守。“紅燈停、綠燈行”、“過馬路要走人行道”。讓我們記住這兩句話吧，它會伴隨我們一生走過平安的。

浪頭中心小學(xué)六年一班莫 宇

第四篇：交通安全伴我成長

交通安全伴我成長

星星學(xué)校 113班 夏雨

不知大家有沒有聽說過一句俗語:“生命重于泰山”。多少人因?yàn)閳D一時快捷而出了嚴(yán)重的車禍。因此，又有多少幸福家庭支離破碎。所以我們要謹(jǐn)遵交通規(guī)則。交通事故多方面處在紅綠燈上。小朋友在剛上幼兒園的時候就開始學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則。比如說紅綠燈，小孩子們都知道紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。小孩子都知道，更別說大人了。有些家長就是知道交通規(guī)則，但也闖紅燈。

一個十五歲的女中學(xué)生，騎著三輪車在十字路口行駛著。焦急的她望著紅燈閃閃爍爍，不顧一切的橫穿馬路。結(jié)果被左側(cè)來了一輛大貨車，她就這樣被疾馳而過的大貨車撞成重傷。花季般燦爛的她躺在地下，鮮血不住的往外滲，褲子上已被鮮血染紅。

送進(jìn)醫(yī)院里，最后因搶救無效而導(dǎo)致死亡。急躁的她因沒有遵守交通規(guī)則，而失去了風(fēng)華正茂的生命。在此，我真想對姐姐她說:路燈有三種，生命只有一次。所以我們應(yīng)該愛惜她讓它得到安全的保障。

注意交通安全！！我曾經(jīng)聽說這樣一則交通安全事故： 一天，一個人在飯館內(nèi)酒足飯飽后，駕駛著轎車開往回家的

路。在一個十字路口上，紅燈閃著光輝，神志不清的他本來想剎車，卻誤踩著了油門。結(jié)果撞翻了一輛自行車。那個人頭破血流，幸好及時送往了醫(yī)院，要不然，后果將不堪設(shè)想。而那個酒后駕車的司機(jī)既受著傷，又得賠償醫(yī)藥費(fèi)。

我想對這位司機(jī)叔叔說聲:難道你不知道酒后不能駕車嗎？這次只是上天給你的一個“小小”的教訓(xùn)。

在此，我要提醒廣大的叔叔阿姨們﹕切記！酒后禁止駕車，酒后不要逞能。

避免交通事故，給您和他人帶來安全。

交通事故明明是可以避免的？我們又何必讓慘不忍睹的它發(fā)生呢？

只要遵守交通規(guī)則，交通安全是永遠(yuǎn)伴隨我們成長的！！！

第五篇：交通安全伴我1

三（5）班《文明交通伴我行》主題隊(duì)會方案

一、活動目的：

1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和 能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)交通事故的資料。

2、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語。

3、收集常見交通標(biāo)志。

三、活動流程：

1、主持人宣布：三（5）班“交通安全伴我行”主題隊(duì)會 現(xiàn)在開始！

2、讀一則案例《馬路上的悲劇》,然后說說自己知道的交通事故。

3、同學(xué)們談感受。

4、同學(xué)們互認(rèn)交通標(biāo)志圖。

5、指名領(lǐng)讀交通安全兒歌。

6、讀交通安全標(biāo)語。

7、全體齊唱：（《祝你平安》）

8、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。

9、“交通安全伴我行”——三（5）班交通安全主題隊(duì)會結(jié)束！

2013.12