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關于創作“天紀_地紀_人紀”的說明(倪海廈)[5篇范例]

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于創作“天紀_地紀_人紀”的說明(倪海廈)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于創作“天紀_地紀_人紀”的說明(倪海廈)》。

第一篇:關于創作“天紀_地紀_人紀”的說明(倪海廈)

我將用我一生的心血,完成這三部著作

作者:倪海廈

我將用我一生的心血 , 完成這三部著作 , 第一部是天紀已經于1994年完成 , 已經傳世 , 當時只收約20位學生 , 拍攝記錄下來的錄像帶只做了一百個拷貝 , 有防止盜錄功能在內 , 目前為了怕影片無法持久 , 所以又拷貝了三套DVD來傳世 , 一部在我手邊 , 另二部在我亦學生亦好友手上 , 之所以命名為 [天紀] , 因為它專門運用易經的原理來解釋宇宙之間包含天地萬物的物性 , 也就是說是探討天地之間的紀律的一套著作 , 所以包含八字紫微斗數風水地理面相等命理 , 所謂上知天文 , 下知地理 , 中知人事 , 的一套易經理論 ,十年前一些臺灣當時的精英份子 , 有許多司法官 , 律師 ,民間人士來研習, 因為我不希望這些中華文化失傳 , 所以就教了許多學生 ,目前有些學生應用得很高明 , 有專門看八字的 , 有專門看風水地理的 , 也有學了自己在使用 , 或傳下一代 , 也有學生發生笑話如某位學生在電視臺發表說是他在大陸上走在街頭遇到一位老先生教他的 , 其實是學自我的天紀 , 也有學生說是祖先傳下來的 , 我不管他們怎么說或做什么 , 主要我的目的是知識要留下來給下一代 , 所以我不在乎他們說是學自他處 , 他們沒有平常心 , 自己以為很了不起 , 其實是竊取我的智慧財產權 , 又怕人知道是學自我這 , 其實天紀的知識無法去害人 , 只有助人 , 只要他們幫助到須要幫助的人 , 我的目的就達到了.但是[人紀]就不一樣了 , 它是能夠生死人 , 肉白骨的專業知識 , 它討論的是人身體內的生理紀律與治病的紀律 , 一念之間可以決定一個人的生與死 , 影響太大了 , 所以我必須要很謹慎的選擇傳人 , 心性要好 , 個性一定要強 , 主見要強且固執 , 具有非常敏銳的觀察力 , 同時要有膽量去批判犯錯的醫學理論與醫師 , 不怕得罪人 , 一心只想救人第一 , 為了救一位無辜的人而勇往直前 , 不害怕得罪其它醫師 , 這類人才有資格做我的學生來研習[人紀] , 人紀包含有最詳細的黃帝內經研究心得 , 這部中醫最早最完善的生理學病理學與診斷學 , 許多人已經看不懂本書了 , 還有經方家所依據的神農本草經之藥性介紹 , 我不教也不使用南派所遵循的本草綱目這誤導中藥藥性的藥物學 , [人紀]里還有傷寒論與金匱二書 , 這是中醫醫圣漢朝張仲景所寫下的千古巨著 , 現代的中醫是知道這書卻不知道如何使用里面的處方 , 都要怪在中醫學院的教授們不會教 , 大家一眛的研究溫病條辨這誤導中醫師禍害幾百年的爛書 , 針灸方面我采用明朝楊繼洲的針灸大成一書 , 與我老師教我的北派真傳的針刺手法.說了半天 , 那到底學了人紀之后在醫學領域內可以做到什么程度呢? 我可以告訴你們 , 如果學到它的神 , 你就可以從最表面的感冒開始一直治到人體生病到最極限的肝癌了 , 診斷的方式簡單到問幾個問題 , 看一下氣色 , 就已經結束了 , 多數時連脈都不必診了 , 因為我經過多年的臨床經驗以及一再的研究上面所說的書 , 早就已經把所有醫學理論簡化到如愛因斯坦的E=mc平方了.能夠如此之強 , 是因為我從不花時間交朋友學做人 , 也沒喝過下午茶聊天 , 從不去浪費時間說人閑話 , 在美國是最多人喜歡開Party的國家 , 我卻從不參加 , 所以我真正的好友不多 , 一直埋首研究醫學只是希望在看病時不發生錯誤 , 以免害到無辜的人 , 這是自我要求出來的 , 我希望我的學生與我共勉之.等到我60歲之后我想周游世界各國 , 利用我的天文地理知識與醫學素養 , 來重新寫過地理志 , 因為目前市面上看到的各國地理志都是只有形 , 沒有神 , 我要研究的跟他們完全不同 , 這就是[地紀]了, 比如說為什么這個國家的人性如此 , 物產如此 , 與它的風水地理有何關系 , 猶記得讀史記時 , 看到春秋時期有位小偷名字叫做盜拓 , 此人是小偷的祖師爺 , 有一天他的徒弟問他 , 盜亦有道嗎?他回答說當然有的 , 我們當小偷的有能力站在屋外面就可以知道里面藏些什么 , 這就是“圣” , 一馬當先的第一個進去偷的 , 就是“勇” , 偷完東西最后出來幫助大家斷后的 , 稱之為“義” , 贓物拿到手之后 , 能夠做最均勻分配的人 , 就叫做“仁” , 我要教的是中醫學的[神] , 就是如何能夠只需要站在人體外面就可以知道里面藏些什么的學問 , 這就是所謂的“圣”了.因此這三套知識要傳很難 , 但也會很簡單 , 如果你自知沒有Common sense , 請勿報名 , 你學位高低無關緊要 , 只要不是知識障就可以了 , 我最怕教到的學生是讀越多書就越笨的人 , 恕我直言 , 因為你來學只是浪費時間罷了 , 那何必來攪和呢?.我相信在還沒有開始傳授此人紀時 , 必然會有謠言滿天飛的事情發生 , 自古以來 , 正與邪就是一直在相爭的 , 一些看不好病的醫師或是大學教授們一旦知道我要教授人紀時 , 又沒有先去拜碼頭知會一聲 , 或是知道有許多優秀的熱血青年們在研習人紀之后 , 會比他們強又兇而嚇死了 , 還有一些人知道沒有機會學到人紀 , 必然會心生妒嫉 , 想盡辦法破壞 , 不希望別人學到人紀自己沒有學到 , 如果我的學生會因為一些妖言影響到學習, 表示你不夠堅心 , 我至今仍然堅心于發揚北派醫學 , 做一位經方家 , 而且終我一生沒有人可以改變我的想法 , 所以我才有今天的見識 , 希望有心參加的莘莘學子們都像我一樣堅持到底 , 永不改變.我會請與我亦師亦友的律師朋友徐光佑律師寫個約定與學生們 , 我要大家簽字才開始教 , 因為人紀里面牽涉到的配方很多 , 而且是已經經過我臨床實驗后最有效的處方 , 包含有治療各類癌癥的處方 , 因此要受到智慧財產權的保護 , 否則被學生拿去濫用 , 然后騙人說是走在北京的馬路上遇到一位老先生所傳授的 , 而我也不想做別人的祖先 , 也沒有老到可以做別人的祖先 , 于是盜版笑話又開始了.

第二篇:正風肅紀情況說明

共青團茂縣委員會 關于正風肅紀的情況匯報

根據縣委關于對各單位部門正風肅紀的安排和部署,我委領導班子高度重視,迅速行動,精心策劃,切實落實好上級的相關要求。在落實上狠下功夫,在整改上力求實效,用正風肅紀來促進我委工作更好開展?,F將開展情況匯報如下:

一、成立組織,明確分工

我委領導對正風肅紀工作高度重視,成立了共青團茂縣委員會正風肅紀專項行動領導小組,設立了正風肅紀專項行動領導小組辦公室。團委書記駱志權同志任組長,副書記李楠同志為副組長,負責人為辦公室工作人員,活動辦公室設在行政辦公室。我委進一步明確了工作職責、工作制度,認真學習《茂縣教育實踐活動深化正風肅紀工作切實解決“四風”突出問題“9+2+1專項方案”》(茂委群組發[2014]9號)和《李昌平在阿壩州黨的群眾路線教育實踐活動調研座談會上的講話》(茂委群組發[2014]41號)等正風肅紀工作文件精神,駱志權同志作了重要講話,要求我委干部職工要把思想統一到正風肅紀專項行動活動上來,按照要求抓好每個環節的落實情況,以貫徹落實中央八項規定精神為切入點,進一步突出作風建設,明確標準,認真整改,正風肅紀,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

領導班子進行了明確分工,責任到人。認真督查和指導,對自我剖析、查找差距、整改階段的各個環節,做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力。

二、自查自糾情況及完善制度

一是根據實施方案的要求,針對我委改進學風文風會風方面的問題進行認真梳理。在發文方面一律不得重復發文,各類文稿力求簡明扼要,提高行文的針對性和可操作性;在日常工作中,我委通過對干部職工進行自查沒有發現慵懶散拖、不負責任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題;在針對使用“三公”經費方面,我委沒有利用公務外出活動,外出學習、參觀、考察和交流等活動,也從來沒有借學習、參觀、考察之名公款旅游;在為基層申請專項資金中,我委合理分配資源,確保不浪費每一分錢;在公務接待方面,我委按照有關規定去執行,領導干部也沒有出現公車私用;在領導干部工作生活待遇標準方面,我委領導干部沒有超標準使用辦公用房、私占經濟適用房,超標配車等問題;在違反財經紀律方面,我委沒有過違反規定,私建“小金庫”,沒有違規使用、擠占、騙取、挪用專項資金等問題;二是及時制定公開承諾制度,接受社會監督。對向上級所申請的專項資金方面,進行明確規范,實行“陽光作業”。

三、取得的成效

(一)提高了干部職工思想認識。通過深入開展正風肅紀專項活動,使廣大干部職工深刻認識到正風肅紀的好壞不僅關系到一個單位的形象,而且還直接關系到單位的生存與發展,從而促進干部職工自覺、主動、積極參與,在方便群眾、熱情服務、承 諾服務、文明用語、辦事公開、提高效率、注重形象、遵紀守法、清正廉潔等方面狠下功夫,切實轉變了干部職工工作作風,為全縣經濟建設服好務,讓黨放心、群眾滿意。

(二)促進了黨風廉政建設。我委黨政領導班子嚴格執行廉政建設的有關規定,堅持政務公開,規范工作程序,自覺維護黨中央和上級黨組織的權威,認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,堅持民主集中制原則,各司其職,各負其責,重大決策堅持集體研究決定。既不搞“家長制”、“一言堂”,也不搞“一團和氣”、“好人主義”。做到了在大是大非面前旗幟鮮明,在重大問題上堅持原則,政治鑒別力和政治敏悅性較強,關鍵時候經得起考驗。

四、存在的問題

(一)正風肅紀缺乏長效性機制問題。正風肅紀是一項需要長抓不懈的工作,需建立長效性機制,目前,我委在這方面還有待加強。

(二)個別干部職工的服務意識還不夠強。在工作中,部分干部在為民服務方面存在著服務意識不強,工作態度不積極等問題,下一步,我委將針對存在的問題進行認真的整改。

今年以來,我委在縣委、縣政府的正確領導下,堅決貫徹中央、省、州會議及文件要求,扎實有效開展正風肅紀專項行動,取得了一定的成效。下一步,我委將繼續圍繞在縣委、政府周圍,進一步加大正風肅紀工作力度,將活動推向深入。

共青團茂縣委員會

2014年6月9日

第三篇:紀連海 VIP大講堂 新聞稿

“全球通VIP大講堂”忻州開講

紀連海點評清史

11月13日下午,由中國移動忻州公司主辦的“全球通VIP大講堂”在忻州劇院成功舉行。本期邀請的是知名歷史學者、百家講壇名嘴紀連海老師。數千名忻州觀眾親眼目睹了紀連海講師的風采。

紀連海,北京師大二附中高級教師,央視《百家講壇》欄目主講人。其主講“正說清代名臣”系列詼諧幽默、鞭辟入里,極受歡迎,成為億萬觀眾耳熟能詳的學術明星。

本次<<全球通VIP大講堂—紀連海專場>>活動以“非凡人生,尊享移動”為主題,以全球通VIP俱樂部私享活動為著力點,在深入分析VIP客戶年齡結構、知識層次、關注范圍等諸多因素后,與紀連海老師數次溝通,確定了以“孝莊與慈禧”為切入點,通過對清史上兩位舉足輕重女子的解讀解密,在滿足廣大VIP客戶與名人近距離接觸愿望的同時,向大家展示紀連海老師獨到探索和獨創思想,為客戶提供了一場 “非凡”、“尊享”的思想盛宴。

歷時兩小時的講座中,紀連海老師以詼諧幽默的風格、嚴謹入理的分析,通過孝莊與慈禧宮廷權謀、母子之情的對比,講解歷史知識、揭示官場潛規、闡述教育之道,現場不時響起陣陣掌聲。

講座結束后,紀連海老師與現場客戶進行了互動交流,以古鑒今談反腐、正解戲說話歷史,一一解答了客戶提問。

講堂入口處,忻州分公司設置了眾多業務體驗區。眾多客戶現場體驗了無線城市、移動400、手機閱讀、手機電視等業務的應用。此外,忻州移動公司還特別設立了手機清洗業務體驗區。移動VIP客戶可在此區域享受手機維修、積分兌換配件等服務?,F場共計發放宣傳資料700余份,共有500多名用戶填寫了全球通VIP大講堂調查問卷。

一系列鮮為人知的歷史事實和紀連海老師的幽默解說,都讓現場觀眾大飽耳福。眾多忻州移動VIP客戶對本次活動紛紛贊賞,并表示希望今后移動公司多舉辦這樣的活動。

第四篇:正風肅紀情況說明

共青團茂縣委員會

關于正風肅紀的情況匯報

根據縣委關于對各單位部門正風肅紀的安排和部署,我委領導班子高度重視,迅速行動,精心策劃,切實落實好上級的相關要求。在落實上狠下功夫,在整改上力求實效,用正風肅紀來促進我委工作更好開展。現將開展情況匯報如下:

一、成立組織,明確分工

我委領導對正風肅紀工作高度重視,成立了共青團茂縣委員會正風肅紀專項行動領導小組,設立了正風肅紀專項行動領導小組辦公室。團委書記駱志權同志任組長,副書記李楠同志為副組長,負責人為辦公室工作人員,活動辦公室設在行政辦公室。我委進一步明確了工作職責、工作制度,認真學習《茂縣教育實踐活動深化正風肅紀工作切實解決“四風”突出問題“9+2+1專項方案”》(茂委群組發[2014]9號)和《李昌平在阿壩州黨的群眾路線教育實踐活動調研座談會上的講話》(茂委群組發

[2014]41號)等正風肅紀工作文件精神,駱志權同志作了重要講話,要求我委干部職工要把思想統一到正風肅紀專項行動活動上來,按照要求抓好每個環節的落實情況,以貫徹落實中央八項規定精神為切入點,進一步突出作風建設,明確標準,認真整改,正風肅紀,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

領導班子進行了明確分工,責任到人。認真督查和指導,對自我剖析、查找差距、整改階段的各個環節,做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力。

二、自查自糾情況及完善制度

一是根據實施方案的要求,針對我委改進學風文風會風方面的問題進行認真梳理。在發文方面一律不得重復發文,各類文稿力求簡明扼要,提高行文的針對性和可操作性;在日常工作中,我委通過對干部職工進行自查沒有發現慵懶散拖、不負責任、推諉扯皮、辦事效率不高等問題;在針對使用“三公”經費方面,我委沒有利用公務外出活動,外出學習、參觀、考察和交流等活動,也從來沒有借學習、參觀、考察之名公款旅游;在為基層申請專項資金中,我委合理分配資源,確保不浪費每一分錢;在公務接待方面,我委按照有關規定去執行,領導干部也沒有出現公車私用;在領導干部工作生活待遇標準方面,我委領導干部沒有超標準使用辦公用房、私占經濟適用房,超標配車等問題;在違反財經紀律方面,我委沒有過違反規定,私建“小金庫”,沒有違規使用、擠占、騙取、挪用專項資金等問題;二是及時制定公開承諾制度,接受社會監督。對向上級所申請的專項資金方面,進行明確規范,實行“陽光作業”。

三、取得的成效

(一)提高了干部職工思想認識。通過深入開展正風肅紀專項活動,使廣大干部職工深刻認識到正風肅紀的好壞不僅關系到一個單位的形象,而且還直接關系到單位的生存與發展,從而促進干部職工自覺、主動、積極參與,在方便群眾、熱情服務、承

2諾服務、文明用語、辦事公開、提高效率、注重形象、遵紀守法、清正廉潔等方面狠下功夫,切實轉變了干部職工工作作風,為全縣經濟建設服好務,讓黨放心、群眾滿意。

(二)促進了黨風廉政建設。我委黨政領導班子嚴格執行廉政建設的有關規定,堅持政務公開,規范工作程序,自覺維護黨中央和上級黨組織的權威,認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,堅持民主集中制原則,各司其職,各負其責,重大決策堅持集體研究決定。既不搞“家長制”、“一言堂”,也不搞“一團和氣”、“好人主義”。做到了在大是大非面前旗幟鮮明,在重大問題上堅持原則,政治鑒別力和政治敏悅性較強,關鍵時候經得起考驗。

四、存在的問題

(一)正風肅紀缺乏長效性機制問題。正風肅紀是一項需要長抓不懈的工作,需建立長效性機制,目前,我委在這方面還有待加強。

(二)個別干部職工的服務意識還不夠強。在工作中,部分干部在為民服務方面存在著服務意識不強,工作態度不積極等問題,下一步,我委將針對存在的問題進行認真的整改。

今年以來,我委在縣委、縣政府的正確領導下,堅決貫徹中央、省、州會議及文件要求,扎實有效開展正風肅紀專項行動,取得了一定的成效。下一步,我委將繼續圍繞在縣委、政府周圍,進一步加大正風肅紀工作力度,將活動推向深入。

共青團茂

縣委員會

2014年6月9日

第五篇:紀海翔—思維導圖心得體會

德州市小學品社思維導圖課堂教學培訓心得體會

5月31日,我有幸參加了德州市小學品社思維導圖課堂教學培訓。通過本次活動我受益匪淺,進一步了解了思維導圖,并見識到了思維導圖應用于課堂的效果。

活動一開始,李校長介紹了思維導圖在時集鎮中心小學的發展歷程。李校長演講結束后,接下來是由各位老師的精彩的公開課的展示。

首先是傅曉紅老師一年級的《家人的愛》,傅老師采用歌曲導入,孩子們認真傾聽,踴躍表達。課堂中,同學們與大家分享自己關于“愛”的故事和相片,整個課堂充滿了愛的氣息。傅老師在黑板上用思維導圖展示了本節課的重點內容。之后又讓孩子自己用思維導圖展示自己相親相愛的一家人。最后課堂升華,記住父母的生日,為自己父母準備驚喜,將感恩滲透到孩子們的生活中去。

第二節是高老師的公開課《林海雪原》,高老師也同樣采用了歌曲導入,朗朗上口的《松花江上》立馬點燃了孩子的上課熱情。新授中,高老師采用了自主學習的方式,引導孩子們自己畫出林海雪原寶藏的思維導圖,然后在進行作品展示。最后一個學生說一個學生寫,互相配合在黑板上完成了本課的板書設計。做到了把課堂還給學生,充分體現了學生是學習的主體的教學理念。

微課堂展示中,于老師為大家呈現精彩絕倫的《誰不說俺家鄉好》,從美食,文化,建筑,民俗等各方面介紹了寧津縣的文化底蘊。同時用思維導圖展示了學生筆下美麗的寧津,美麗的家鄉。呂老師帶著大家一起探究了《地球受傷的原因》:不斷增長的人口,城市不斷擴大化,人類不當的行為等等。最后升華課堂發出倡議:保護地球,人人有責,節約從我做起!趙老師的一節《北國風光》讓我們領略了北方的秀麗山川。從地理位置到氣候,從人們的吃穿到住行。讓大家進一步領略了東北的人文風俗等。

之后劉老師又給大家帶來了一場《思維遠航,幸福成長》的精彩講座。從劉老師的講座中我們看到了時集小學思維導圖團隊的成長過程,不斷地學習與研究使得思維導圖在時集小學飛速發展,值得我們深思與學習。

為了促進老師們的快速成長,張翠萍秘書長對每位老師的課進行了細致入微的點評。尹所長對本次思維導圖教學培訓活動給與了高度評價,他的一句:生命在于運動,成長在于活動,讓我們做一個有美麗外表亦有充實大腦的新時代教育人吧!讓我感觸頗深。

通過本次培訓,我收獲了許多,同時也認識到了自己需要學習和進步的地方還有許多,在今后的教學路上更要虛心學習,努力提高自己的能力。不斷完善自己,才能帶給孩子們更好的教學效果。

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