第一篇：小學作文：七彩校園

七彩校園

上海市上海市 明珠小學五(2)班 蘇蕾 生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，許多同學卻說學校也是三味的，只有“酸苦辣”，沒有“甜”。學校，雖是學習的地方，也帶給我許多快樂，不信，你瞧!

序幕1：快樂的老師

很多人都說：“現在的小學老師，全都是?應試版?的。一個比一個嚴厲;布置起作業來，一個比一個?在行?!”我看也未必。看!我們以前的英語老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做游戲呢!這位快樂的老師，無論什么時候，都笑瞇瞇的。平時，嘴里不是哼著歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。

序幕2：快樂的活動

盡管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在圣誕節時，我們請每一個同學帶一份禮物，然后以抽簽的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。

序幕3：快樂的同學

不是我亂說，我們班的伙伴都很活潑，沒有特別內向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發現，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧!記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衛家雯，身上有什么?答案應是“刀和叉”，嘿，這么幽默的開心果，真是不笑也難吶!

多么美好的校園吶!這里有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園里，我們真是豬八戒吃鑰匙——開心呀!

第二篇：七彩校園

七彩校園

我們在學校坐落在美麗的海濱小城里，這里留下了我們六年的美好時光。

我們的校園不大，但卻溫馨宜人，新鋪的綠塑膠操場環繞著紅色的跑道，伴隨著下課鈴聲的響起，同學們盡情的在操場上跑著，跳著，追逐著，錄下了我們的歡歌笑語。

學校的校園文化藝術豐富多彩。每個周四是校本課，所有的學生可以根據自己的喜好選擇自己的課程，我選擇了吉他班，學校專門聘請教師為我們上課和指導；每個學期學校都組織我們去郊游，我們的足跡踏遍了我們這個城市的山山水水，與大自然中的親密接觸中我們陶冶了情操，增加了友誼，更加熱愛我們的班級和同學；學校設立了“吉尼斯大舞臺”，讓同學們有展示自己的機會，有特長的同學可以在舞臺上綻放自己的風采，讓自己成為校園里的明星；在夢想小手印的墻壁上，找找自己的小手印吧，讓夢從這里放飛……還有親子運動會、家長開放日、各種競賽等等數不勝數的活動。

七彩的校園文化伴隨著我們健康成長，在吸取知識的同時，我們的德育和體育同步成長。

我愛你，我的同學、我的的老師、我的校園。

大連金州區實驗小學六年二班

第三篇：校園七彩樹

校園七彩樹

秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。而最能體現“秋”的，可就要數我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。清晨，校園里升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩著校園。漫步校園，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發亮的小鉆石，搖搖欲墜。微風像一位姑娘，溫柔地撫摸著我的臉蛋，涼絲絲的，不像冬風那樣刺骨。空氣中彌漫著芬芳的花香與潤濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。這時，同學們也陸續趕到校園，此時，教學樓里傳出了一陣陣整齊地朗讀聲。

中午，太陽徐徐升向天空，露水消逝，溫暖的陽光照亮了整個校園。霧似幕布一樣緩緩地拉開，連那最后一點霧氣也滲進了金色的陽光之中，那雄偉別致的教學樓也逐漸地顯露出來。在陽光照耀下的梧桐樹也顯得格外美麗。它的葉子色彩斑斕，綠色的，黃色的，紅色的，特別美麗。有的葉子紛紛落下，像千萬只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！婀娜多姿的柳樹已沒有了昔日的風采，它以往那美麗的秀發也漸漸開始脫落。而那松樹，四季常青，比以前更加堅韌挺拔，就像一個侍衛，守護著我們的校園。它的果實是金黃色的，橢圓形，它們就像一支軍隊，整齊的李在樹上。陽光灑在了大頭

河上，河水披上金甲，陽光在水面上跳躍，河面波光粼粼。同學們都來到操場時運動，嬉戲，熱鬧極了！校園里充滿了秋天的熱烈氣息。

下午，夕陽西下，天空中出現了紅、橙、黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞。小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家。同學們也手拉著手，唱著歌兒，排著整齊的隊伍離開了校園。這時，校園顯得寧靜，祥和。這就是我們的校園，校園里的“秋”。

301班廣播稿

第四篇：小學作文：七彩童年

七彩童年

童年如一幅畫卷，把我們最純潔的心描在上面；童年像一方晴空，讓我們在天空中自由翱翔；童年似一道彩虹，里面有我們燦爛的笑容和天真的話語。在我心目中的童年，卻是一場夢，一場七彩的夢。小時候，和伙伴們在一起總會有一種興奮、愉快的心情。一起玩，會覺得難忘；一起笑會覺得有趣。而現在和伙伴們在一起，只能傻笑與發呆。我追尋小時候的我，我漫漫地想著、回憶著……記得那是假期的時候，我們幾個好朋友又終于可以在一起玩了。我們玩起了平時最喜歡的游戲??捉迷藏。兩個扮演捉的，其余的當藏的，如果找到藏的小朋友，就算成功。我當了藏的小朋友，于是，我就四處張望，想找個十分隱蔽的藏身之地。突然，我的目光被那個大紙箱子吸引了。于是，我就貓著腰，賊溜溜地跑到了箱子旁邊，再瞧瞧四周，生怕被捉的伙伴抓住。見沒人，便一股腦鉆了進去。心想：哈哈！我藏得這么隱蔽，找遍地縫也找不著我！想到這里，我心里像吃了蜜一樣甜，不禁笑出了聲。不料，被她聽見了，她便隨著聲音來找我。我聽見她的腳步聲越來越近，心中像有千百只小蟲子爬著似的，又像有一個吹著鼓鼓的氣球要爆炸了似的，緊張得不得了。突然，腳步聲在箱子邊清晰地響起，我知道是她來了。我完蛋了，準要被她捉住。我屏住呼吸，一動也不敢動，怕弄出聲響。良久，我發現周圍已經沒有動靜了，于是，透過箱子的縫隙發現她已經走了。“啊！”我長吁了一口氣，心漸漸平靜下來。但我又想，這地方不安全了，于是，我就想逃出箱子，躲到另一個地方。我起身一動，結果用力過猛，紙

箱子被我推翻了，“嘭”，弄出了很大的響聲。這下慘了，我就像白棋盤上的一顆黑子這樣明顯了。聽見聲音，她立刻沖過來，發現了我。“捉住了，嘿！我找到了，你們快出來！”她這一喊，躲在其他地方的小朋友也都出來了。他們看見我的窘樣，哈哈大笑起來。我卻在這邊沮喪到了極點。

這就是我童年中最難忘的一件事，也是我童年中最美的一個“夢”。

童年，我夢中的童年，你的憧憬加上我的遐想，你的快樂減去我的憂傷，組成了那夢一般的七彩童年！

第五篇：繽紛校園 七彩社團

給孩子一片蔚藍的天空

——陽光社團 點亮校園

臨朐外國語學校

瑞士教育學家裴斯泰洛指出，“教育的目的在于發展人的一切天賦力量和能力。”我們的教育既要重視人的能力培養，又要重視個性的充分發展和創造力的培養。“外語競秀，六藝競彩”是我校的辦學特色。外語競秀是指以英語、日語等多種外語特色教學為支點，帶動其他學科，激勵師生展現語言的風采，彰顯真我的魅力。“六藝”是古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。為了給每個學生搭建自我展示的舞臺，讓每個學生得到最充分的發展。我校積極開展豐富多彩的社團活動，為學生精心打造了內容豐富、形式新穎、吸引力強的社團活動，深受孩子們的親睞，孩子們在這片蔚藍的天空中快樂翱翔。

精密籌劃——上下一盤棋，共同培育社團花

一、廣泛宣傳，統一上下一體的思想認識

一流的硬件設備，一流的師資隊伍，我們沒有理由不做好各方面的工作。新學期開始，我們就著手社團建設，幾度座談，幾度調研，幾度班子會議，為了一個目的：統一思想，提高認識。讓廣大師生領會學校開展學生社團的精神實質，真正認識到學生社團活動的重要意義。學生表現出了極大地興趣，踴躍報名，樂于參加。

二、明確分工，建立科學有效的管理體制

學校高度重視學生社團的建設。成立專門的學校社團工作領導小組，將社團建設納入學校工作計劃，建立由分管校長總負責、政教處與教導處具體負責教師管理和課程安排、輔導教師負責學生社團日常活動的科學管理體制。同時健全社團的組織建設，每個社團都制定了章程和工作計劃，配備了專業指導老師，落實了活動時間，擁有了固定活動地點。社團的建設為學校校本課程的開發提供了更多的機會和豐富的資源，為學生的個性發展提供了更加廣闊的舞臺。

三、全員參與，營建適合發展的組織體系

作為素質教育的重要內容，學校要求師生人人關注和參與社團活動。學生方面：以學生的共同興趣愛好為基礎，以自愿報名與學科教師推薦相結合為原則，打破固定的班級界限，面向全體學生組建了社團組織。學生各社團組建人數不限，可多可少，讓學生有充分的選擇余地。教師方面：每個社團選配1-2名指導教師，指導教師由學校根據其特長進行聘請。構建由社會專業人員、專職任課教師、班主任多層次社團活動輔導體系。把學生的主動參與和學校、社會的積極配合有機結合起來，整合了教育力量，使社團活動能沿著正確健康的方向不斷發展。

四、保障有力，落實行之有效的活動制度

為了保證學生社團活動的順利開展，每個社團輔導老師除了具體指導，更是承擔起對學生社團日常管理的責任，形成各方共同參與、協同配合、保障有力、推動社團良性發展的工作機制。社團活動真正做到了“定時間”、“定地點” 和“定內容”，保證了每個社團都有固定的時間和場所規范有序地開展活動，做到活動器材和材料的充足，也保證了社團活動主題內容的統一和連貫性。同時，社團活動實行有計劃的教學和考勤制度，并及時落實和調整各社團活動計劃和活動方案，做好社團活動記錄，2 社團活動花名冊由各負責老師管理，班主任簽名，確保學生安全到位，并能及時有效地了解和反饋社團活動開展情況。

七彩社團——異彩紛呈 繽紛校園處處春

自我校正式成立學生社團起，根據學生的自愿報名參加，已開設了多種學生喜聞樂見的社團類型。目前主要的社團類型有：一是藝體類社團，下設武術、籃球、兵乓球、網球、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂等團隊。二是文學類社團：“清韻”文學社、“墨韻”書法社等。三是生活教育類社團：科技小制作、小小廚師、巧手坊等。四是形式多樣的英語社團：常青藤、奇幻光影角、英語沙龍等。

Do Re Mi 合唱團——唱出激情風采

活動內容主要有：1.發聲訓練。2.合唱歌曲訓練。3.歌唱的技巧。在每周的授課之余，還特地排練了一系列備用的合唱曲目，為今后的演出和比賽做準備。因為合唱社團的目標絕不僅僅局限于課堂的教學，局限于社員間的活動，還要給學生提供更為廣闊的空間和舞臺，相信歌聲澆灌的理想之花定能為孩子們插上理想的翅膀，伴隨著他們邁向成功的彼岸！

藍精靈舞蹈團——舞出高雅氣質

主要訓練內容：軟開度訓練、芭蕾形體訓練、成品舞。舞蹈社團在我校郝三玉老師的帶領下開展得有聲有色。優美的音樂，優雅的姿態，孩子們練得津津有味。

笙磬同聲樂團——奏出悅耳篇章

社團活動內容：定期開設專業課，進行集中訓練；通過音樂欣賞，使學生學會感受、分析、理解民族音樂，讓學生了解民族音樂在音樂創作中的作用。

體育社團——練出健壯體魄

“不愛運動”是當前許多家庭優越的學生普遍存在的問題，也是導致學生身體素質降、意志薄弱的重要原因之一。為了培養學生對體育運動的興趣，激發學生自覺參加體育運動的積極性，成立了“陽光體育社團”。

武星社團。武星社團是在學校統一管理下，在專業教師指導與帶領下，由一批具有共同志趣、愛好和特長的學生自愿組成的團體。社團口號是：“精、氣、神”。

籃星社團。有三至六年級學生和初中部學生組成。其宗旨是培養籃球后備人才，推動校園籃球文化的建設，豐富同學們的業余生活，提高學生身體素質、綜合素質，培養和增強學生終身鍛煉的意識，對學生一生的健康負責，促進學生相互關愛、共同進步、不怕吃苦、堅韌不拔的優良品質。

網星社團。網星社團是一批熱愛網球運動的學生組成的團隊。通過訓練，學生們能體會到打網球的快樂。相信網球運動在我校甚至我縣會越來越紅火，參與人數越來越多，成為一項大眾運動。

運動動場上，經常活躍著籃球隊、乒乓球隊、網球隊、武術隊的成員。他們生龍活虎，朝氣蓬勃，或切磋球技，或同場競技，盡情揮灑青春的氣息。

書畫社團——插上藝術翅膀

卓爾畫社。英文draw（畫畫）的諧音，隱映我校外國語特色。寓意：取其卓爾不群，不同凡響之意，創辦宗旨在于激發學生的探索精神和創新熱情，發展學生特長，培養繪畫方面的卓越人才。活動內容主要有線描畫、蠟筆畫和水粉畫。

舞彩畫社。舞彩即五彩，古人言“墨分五彩”，名字簡潔又生動形象，讓人覺得像舞蹈般輕盈，隨意而又跳躍，又不乏彩墨畫之五彩斑斕的色彩之美。讓孩子們感受水墨交融的變化美感。

通過書畫練習，培養了學生專心致志、持之以恒的精神。書畫社團有專職美術老師擔綱主講和輔導，他們深厚的美術功底使社團的學生們受到了專業的藝術熏陶。

Ivy English Club（常青藤英語社團）——拓出國際視野 為了凸顯我校英語教學特色，英語社團也是我校重點打造的強勢社團。

英語廣播站“Let’s

talk in English”，主要用于早晨與睡前播放校園英語和英語天氣預報以及經典的英文歌曲。

奇幻光影周和英語角：每隔一周組織學生觀看一部外國原版動畫大片，如：《精靈鼠小弟》、《海底總動員》，《獅子王》，《貓和老鼠》等，同時印發精彩對白片段，讓學生分角色扮演；隔周組織同學們去英語角，大家相互交流，可以談論一些生活中常見的事物，也可以談論書上的內容。

外教辦講座：以主題的形式給同學介紹更多的歐美國家風情，主要是英美國家的主要歷史事件、經典的歷史故事、英美歷史名人、名校等，以自己所學或者親身經歷為學生們介紹更多的西方文化。

我們還通過各種形式的比賽，為學生搭建自我展示的舞臺。臨朐外國語學校首屆英語情景大賽，孩子們在英語那極富魅力的字節中、跳躍性的節奏里，演繹不同語言的音樂，展現我校不一樣的風采。

異彩紛呈的社團活動滿足了學生的各種需求，激發了學生的藝術興趣，強健了學生的體魄，健全了學生的人格。短短的三個月，形成了“班 5 班有特色、人人進社團、個個有特長”的場面，也得到了社會各界和家長的認可。家長會上，每個孩子的精彩展示感動了家長。一位家長說：“我的孩子也許不是最優秀的，但他是有希望的，因為他在一個多彩的氛圍中被塑造著”。

結合我校的教學優勢，我們還將陸續開設攝影社團、棋類社團、DV社團等一系列新內容，以擴展學生的選擇范圍。我們有理由相信，我校社團活動會朝著更健康有序的方向發展，社團活動也會成為我們校園文化中絢麗奪目的風景線。我們會努力讓每一個學生在臨朐外國語學校這片沃土上得到最好地發展，讓每一個學生在這方蔚藍的天空中飛得更高！

謝謝大家！

臨朐外國語學校

二○一○年十二月