第一篇：(主題班隊活動方案)保護環(huán)境、愛我家園

保護環(huán)境、愛我家園

——江兜小學德育實踐課程設計方案

一、活動對象：

小學各年級段

二、活動目標

1．德育目標：激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

2．知識目標：讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

3．能力目標：培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動準備

制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。

四、活動過程

1．征集環(huán)保寄語：調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察、思考，想一想，我們怎樣和植物交朋友。2．參觀環(huán)保語錄牌及植物標識牌：以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。（低年級）3．舉辦環(huán)保科學知識講座。

4．征文比賽：征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，一、二年級為低年級組，文章不超過200字；

三、四年級為中年級組，文章不超過500字；五六年級為高年級組，文章不超過800字，每組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5．繪畫比賽：比賽分低、中、高年級組，每組設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6．廢舊物品小制作：參加小制作的同學，根據(jù)自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送二件參加校級小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7．開展環(huán)保知識競賽：以班級為單位先進行初評，然后每班選派三個代表參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝

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隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8．頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)保”主題班隊會。

五、活動總結

1．通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2．在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3．在天生實踐活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。

4．易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5．征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

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第二篇：《保護環(huán)境、愛我家園》主題班隊會活動方案專題

活動目標：

德育目標：激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

知識目標：讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

能力目標：培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動準備：

制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。

活動過程：

1、征集環(huán)保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。

3、舉辦環(huán)保科學知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據(jù)自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)保”主題班隊會。

活動總結：

這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：

1、通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

第三篇：保護環(huán)境 愛我校園主題班隊活動方案

保護環(huán)境愛我校園主題班隊活動方案

一、活動時間：2017年4月 日

二、活動對象： 四

（一）班隊員

三、活動準備：

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題

（2）同學們親手繪制：1.“保護環(huán)境，愛我校園”主題海報，2.畫一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程： 1．開場：

（）：尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！今天，我們四年一班在此舉行“保護環(huán)境，愛我校園”主題班會。

（）：請允許我倆先作一下自我介紹。我是（），我是（）。

（）：“保護環(huán)境，愛我校園”主題班會現(xiàn)在開始。（）：下面請大家一起來欣賞一組同學們課前收集的圖片。有請收集資料的同學上臺。1.2.3.看到這么干凈秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?（）：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。（）：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。（）：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請（）等同學為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》

（）：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多的感想。（）：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。表演者：（）3．環(huán)保購物袋。表演SHOW（）：你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

（）：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

（）：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

（）：同學們，讓我一起動起來。（）：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6．大合唱《明天會更好》

（）：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!（）：去年的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

（）：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

（）：下面請欣賞大合唱《明天會更好》 7．倡議

（）：最后，我們還有一個想法。“保護環(huán)境、愛我校園”不僅僅是我們班的口號，也應該內化成我們每個人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“保護環(huán)境、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．輔導員活動總結：

通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“保護環(huán)境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

第四篇：保護環(huán)境 愛我校園主題班隊活動方案

保護環(huán)境 愛我校園主題班隊活動方案

一、活動時間：星期一班隊活動課

二、活動對象： 五年級全體同學

三、活動準備：

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題

（2）同學們親手繪制 “保護環(huán)境，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程： 1．開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們班“保護環(huán)境，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊明等同學為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》 3．表演SHOW 女：你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環(huán)保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：去年的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》 7．倡議

女：最后，我們還有一個想法。“保護環(huán)境、愛我校園”不僅僅是我們班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“保護環(huán)境、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）8．輔導員活動總結：

通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“保護環(huán)境”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

第五篇：保護環(huán)境愛我家園主題班會活動方案

保護環(huán)境愛我家園主題班會活動方案

班會目的１．通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。

２．使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

班會準備

教師準備：多媒體計算機、大屏幕投影、課件。

學生準備：

1.查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選一名班會主持人。

班會過程

1.視頻導入

《地球之歌》是杰克遜第一次用MV的方式拍攝的公益歌曲。呼吁人類停止戰(zhàn)爭和破壞來保護地球和環(huán)境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌聲來幫助人們。

點出主題：保護環(huán)境，愛護我們的家園。

2．祖國的環(huán)境

主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。

（多媒體展示圖片）

主持人：同學們，哪些風景最美麗？

學生：自由發(fā)言

主持人：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點？感覺怎么樣？這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎？環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。

3．令人擔憂的環(huán)境

主持人：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看畫面

（播放各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面）

主持人：同學們，看了這一個個畫面，你有什么感受？

學生：自由發(fā)言（對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。）主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？請同學們討論后回答。

學生：自由發(fā)言（亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。）

主持人：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。

4．保護環(huán)境

主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀！

主持人：動腦想一想，我們如何用實際行動來保護自己的家園？

學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。

小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。

主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。

5．總結

最后班主任總結，號召學生爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

6．主持人宣布班會結束。