第一篇：八年二年班會材料

八年二年班會材料

班級 八

（二）時間 2010/9/9 主持人 劉爽

趙宏巖 參加人數 全班同學及主課老師

主題 以教師節為話題《老師您辛苦了》主題班會

班會準備

1、各項節目準備（從每位同學的節目單中篩選優秀節目）

2、主持稿編寫（由主持人編寫）

3、幻燈片制作(由余佳玟負責主編)

4、邀請五科老師于周四下午參加班會活動

5、為活動上準備的禮品與糖果，以作嘉獎

6、當天的黑板制作與桌椅擺放

班會過程

主持人開場白（主持稿見附頁1）節目伴隨著音樂而展開

1、劉琪演唱《千山萬水》

2、張添林朗誦《園丁頌》

3、李俊杰 唱歌《落葉歸根》

4、笑話集：徐彬

5、李慧銘 演唱《我相信》

6、武術表演

7、楊宇瑩演唱《那些花兒》

8、李雪演唱《莫斯科的郊外》

9、王美詩演唱《祝福》

10、袁佳欣演唱《我怕我會掉眼淚》 主持人做節目結束語 班主任總結

家長為老師們送上鮮花并合影

主題班會在《老師的生日》音樂中結束

班會到了尾聲，劉老師為我們作了總結。“老師不是我們的親人，卻待我們如親人”，這段話深深映入每個人的心中。我們將祝福與感謝化作禮物與鮮花，在音樂聲中先給了我們親愛的老師。

附錄1 主持稿

A:老師們，同學們，家長們大家好。B:今天我們將開展教師節的主題班會。

A:春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，一代代人都以自己不同的語言，訴說著本一個相同的話題，偉大的人民教師。

B: 老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！A:您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！

B:您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。

A,B:今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下（節目1）

B：“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是陶先生對人民教師的形象概括，我相信千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。請聽歌曲《千山萬水》（節目2）

A:兩年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；兩年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；兩年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；兩年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。請欣賞詩朗誦《園丁頌》（節目3）

A:當我們走出母校，進入新的學校開始新的生活的時候正是九月楓葉飄零的時候，落葉總會歸根那是它的宿命，而我們也應該不忘初中老師的點點恩情，常回家看看，那是我們的責任也是我們的一份心意。請聽歌曲《落葉歸根》（節目4）

B：節目到了高潮，讓我們來聽一些笑話放松一下吧！（節目5）

A：自信是個誘人的字眼。自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。相信自己，我能行！請聽歌曲《我相信》（節目9）

如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切才有我們的今天

在教師節的這一天讓我們每個人為老師獻上我們的祝福（節目10）

每當你離開母校，等你將離開親愛的老師時，你擔心你會掉眼淚嗎？我相信，一定會的。

（結束語）背景音樂

A:沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿；

沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情； 沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

B:“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨；

您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來；您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。

B:師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云。古有人在大雪之中等待老師醒來； 功成名就之后，仍不忘感激老師的居里夫人；訪美時，不忘去探望老師的江總書記。AB:師恩永存，師恩難忘！

A:此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

B:此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。

A:加減乘除，算不盡您付出的艱辛。B:詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

A:忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B:忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，AB:祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章！

第二篇：八年二班主題班會

緬懷先烈銘記歷史

八年二班主題班會

女：尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：

合：大家早上好！

女：清明節即將來到，今天，我們用詩歌朗誦比賽的形式來緬懷英烈！男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，男：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！

合：人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；

努力學習，奮發向上；

振興中華，再造輝煌。

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，女：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

男：八年二班清明節緬懷先烈，銘記歷史主題班會：

合：正式開始！

男：蒼天流淚，松柏動情。

女：在這個特殊的日子里，讓我們用最誠摯的心情默哀，男：此時此刻，我們心潮翻滾，女：此時此刻，我們思緒萬千。

男：三月，萬物復蘇，春意盎然。

女：三月，我們懷著對清明的種種情思，緬懷先烈，男：下面有請詩朗誦 三月

女：我們緬懷，緬懷祖國春天的締造者，男：我們悼念，悼念敬愛的革命先烈。

女：下面有請帶來的英雄故事 劉胡蘭

男：豐碑長在，英魂永存

女：有請帶來的《，豐碑長在，英魂永存

男：先烈們為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，他們情愿把年幼的生命獻出，女：現在就讓我們一起來欣賞帶來的小英雄王二小的故事

男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面請聽詩歌同學的詩歌 清明節緬懷先烈

女：在那血雨腥風的艱苦歲月，他們用浩然正氣書寫激動人心的不朽篇章，男：那就讓我們一起來聆聽由的黃繼光的故事

男：我們生活在同一面五星紅旗下，我們的未來就是祖國的未來，女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞

《自誓詩》

男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開創美好的明天。男：活動進行到最后，請校領導做總結并為獲獎學生頒獎。女：在這里，我祝賀獲獎的學生，同樣也祝賀其他參賽的同學，合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績！

為了祖國的明天，我們將 繼往開來！

男：我宣布“緬懷先烈銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動取得 合：圓滿成功！

女：感謝同學們的積極參與，男：感謝各領導的支持，合：緬懷先烈銘記歷史

八年二班主題班會

至此結束！

第三篇：讀書班會(八年十班)

甲乙： 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家前來參加初一(10)班的“知書達理，做讀書人”主題班會。

甲： 我是

乙: 我是

甲乙： 今天由我倆一起組織主持本次班會課。

甲： 本次班會課，我們的主要目的是明白讀書的意義和作用，分享讀書心得，明確讀書的方法，努力做一個勤讀書，愛讀書的人。為了使活動氣氛更活躍些，我們采用小組競賽的形式進行。我的左手邊是紅隊，右手邊是藍隊。我們比一比，哪個隊分享的心得多，哪個隊發表的看法多，發言一次記1分，要求舉手發言，活動結束后，獲勝的隊，將有神秘大獎哦。乙： 紅對隊長，藍隊隊長

，以及各隊隊員們，你準備好接受挑戰了嗎? ★同學： 準備好了。

【活動環節：考考你】

甲：下面，活動正式開始，首先給大家預熱一下，看哪個隊撥得頭籌。請看大屏幕。這是明代文學家徐渭寫的對聯，同學們，你知道它怎樣讀嗎? ★ 同學活動：同學發表看法。

甲： 某某同學反映真快，讀得非常準確。同學們，你們知道對聯的作者想表達什么意思嗎? ★ 同學活動：同學發表看法。

(對聯的解讀：上聯說的是，一個人年少時，耳聰目秀，正是好讀書的時光，另人惋惜的是他并不愛讀書。下聯是說，年邁時方知讀書的重要而好讀書，卻因耳聾目眩、力不從心，不能好好讀書了。意在告誡年青人要勤讀書，不要等到老了，才追悔莫及。)乙：根據同學的回答，做一個點評，如果同學說錯了，就讀對聯解讀。

如果說對了或者不全面時，則總結：書對一個人的成長非常重要，年輕人要勤讀書，多讀書，不要等到老了才后悔。

【話題一：讀書與玩耍、游戲對人的影響】

甲：初中階段正是讀書的黃金時代，我們應該珍惜現在的時光多讀書，多看書。在閑暇之余，有人喜歡看書，有人卻比鐘情于玩耍、游戲。下面我們進入我們的第一個討論： 玩耍、游戲對我們有哪些影響?讀書對我們又有哪些影響呢? 乙：大家先來說一說玩耍、游戲對我們有哪些影響吧，哪個隊先來呢? ★同學活動（同學發言，隊長要調動氣氛）主持人，用簡短的話人點評同學的發言

甲：剛才同學們分別從__________等方面，談了玩耍、游戲對人的影響。接下來，我們來議一議，讀書對人有哪些影響呢？ 乙：（剛才____隊發言比較熱烈，____隊要加油了）誰先來說一說呢？

★同學活動（同學發言，隊長要調動氣氛）主持人，用簡短的話人點評同學的發言

甲：由剛才的討論，我們發現讀書的好處遠遠多于游戲，讀書可以增長見識，讀書可以明理，讀書可以明辨是非，讀書可以讓人變得更加有修養，讀書可以讓人知禮儀、懂禮貌，讀書可以讓我們勵志，可以激起我們的愛國熱情，讀書可以幫助人們形成正確的價值觀，讀書能提高我們的寫作水平，讀書可以讓我們變聰明，打敗對手等等，因此我們要多讀書，把自己塑造成一個知書達禮的人。

【話題二：分享看完一本課外書籍的心得體會】

甲：從小學到現在，相信大家都看了不少書吧。接下來，我們具體分享讀書心得吧。首先我們從大處入手，先談看某本課外書籍的心得體會吧。★同學活動（同學發言，隊長要調動氣氛）★主持人簡短點評(甲、乙自由分工）甲：剛才同學們從________________________談了讀一本好書的收獲，我們也確實體會到了，讀好書可以___________________________.【話題三：分享一篇文章或者一個故事的心得】

乙： 看一本書可能要花比較長的時間，有人可能就堅持不下來，但是擠一擠時間，讀一篇文章時間還是可以找到的。哪篇文章或者哪個故事曾經撥動你的心弦呢?下面我們就來分享讀一篇好文章或者一則故事的心得體會吧。剛才我們一直都在討論，接下來我們換一種方式，聽一聽紅隊

帶來的★同學活動：

朗讀

并分享心得

甲： 感謝

的分享。母愛確實偉大，希望大家都做孝順，懂感恩的好孩子，別讓父母操心。紅隊已經分享完畢了，藍隊有沒有準備節目來挑戰呢。

★同學活動

：我要跟大家分享的是朱自清的《春》一個片段。朗讀加讀書心得 乙： 聽了

的朗誦，我仿佛看到了充滿生機的春天景象，心也跟著舒展開來，如沐春風啊。看來好文章要多品，多讀啊，同學們，你們都讀了哪些好文章呢?說出來與大家分享一下吧。

★ 同學活動：(同學發言)

★ 甲：感謝以上同學的分享。剛才同學們從________________________等方面談自己的讀書心得，可見好文章能促使一個人在_________________ 得到提升。目前_______隊暫時領先，希望______在接下來的環節中后來居上。★同學活動：（和

帶來的《水調歌頭明月幾時有》）乙：剛才幾位同學都用唱和說的方式道出了詩歌的意境，以及他們的感悟。

有些文字，雖然比較短，但是它承載的內容卻非常巨大。下面我們就一起來分享那些打動過你的簡短的文字或文段吧。可以談詩歌，也可以談名句。甲：哪個個隊先來呢? ★ 同學活動：(同學分享心得，隊長鼓舞士氣)甲：剛才同學們分享這些內容，從字數上看雖然很少，很短。但是它卻道出了許許多多關于________________________ 等方面的道理。

【好書推薦】

乙：通過剛才的讀書心得分享，我們知道讀一本好書，一篇好文章對提升人的修養，對完善人的行為塑造，對提升個人的精神品質等非常重要。因此大家要多讀有益書籍。下面請班委為大家推薦幾本好書。有請

。甲：同學們也可以在周記上給大家推薦好書，課后我們會把大家的意見反饋在班務公告欄里。★同學活動：好書推薦1 郵差弗雷德;好書推薦2 我要挑戰這世界;好書推薦3 你在為誰讀書。

【怎樣讀書】

甲：得到一本好書，怎樣閱讀才能有所收獲呢? 我們來看看董文學與愛名著這兩位先生的見解吧。請欣賞小品《董文學與愛名著》

★同學活動：

和

表演《董文學與愛名著》

艾：高見高見。聽說今天前方有一書展，你我不如同去? 董：正有此意。

主持人：慢!兩位才子今日難得來到這里，聽說你們的閱讀面很廣，能不能為我們的同學介紹兩部好書? 董、艾：當然。董：《鋼鐵是怎樣煉成的》。艾：《紅巖》。

主持人：能不能給大家介紹一下書的內容呢? 董：《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴大家煉鋼的方法，有利于我們建設工業大國呢。艾：《紅巖》就是向我們介紹一種紅色的巖石，以利于大家掌握地質方面的科學知識。

主持人：哈?這書你們是怎么讀的?

董、艾：還用讀嗎?顧名思義呀!

主持人：什么?

董、艾：我們還是快走吧，書展馬上結束了!

乙：同學們，你們說像董文學與愛名著那樣顧名思義式的看書可取嗎？

★同學：不可取

乙：那你們說應該怎樣讀才有收獲呢?

★ 同學：同學發言

甲：(總結性發言：可以從，廣乏閱讀、盡量讀懂不能不懂裝懂、讀書要思考，要辨證的看待書中的觀點;取其精華，去其糟粕。)

【捐書倡議】

乙： 好東西跟別人分享才會更美。為了讓大家閱讀的量和面更寬一些，實現共同進步。班委向大家發出倡議：每個人給班級捐一到兩本有意義的書籍，放在班級讀書角，供大家在課余時間閱讀。愿意捐出自己的愛書的同學請舉手。

甲：其實班主任在前兩周就號召大家捐書了。今天我發現有些同學把書也帶來，同學已經把帶來，這些同學要表揚。下課大家把捐的書籍交給各組的組長，我們統一編碼后放在班級讀書架上供大家閱讀。也希望更多的同學加入捐書的行列。

總結發言：

班主任：本次班會課，大家都明確了讀書的重要性，非常積極的分享了自己的讀書心得，希望大家把這股熱情延續到今后的學習和生活中，廣泛閱讀有益的書，做一個知書達理的讀書人。本次班會課到此結束，謝謝大家。

第四篇：八年二班主題班會方案

“法紀教育伴我行，爭做守法小公民”主題班會方案

包頭市蒙古族學校 八年二班

活動目的：讓同學們了解法制的重要性以及中國日后法制的發展方向，聯系當前青少年犯罪現象和學校及班級的實際，認識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀現象分析，使學生認識在學校怎樣做個遵紀守法好學生，在社會怎樣做個遵紀守法的好公民，使每個同學將來都能成為遵紀守法的好公民。同時通過主題班會的開展，培養同學們的團隊協作能力，對報刊網絡資料的查找能力和對法制建設的熱情。

活動形式：資料查找，小組討論，法律知識口頭測試。活動過程：

主持人：

同學們，常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現跨世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵之處。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

討論：1.怎樣做一名遵紀守法的學生？（同學發言）

2.我們的校園中有哪些不文明行為？（同學發言）案例分析：學生之間的爭斗導致人身損害賠償糾紛案。請同學分析 討論：生活及身邊的違法行為（結合我校偷竊事件，打架事件）

多媒體播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大征兆）

總結：（1）青少年處在一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要強化自我保護。學習掌握自護知識，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長，青少年時期是打基礎的階段。學會自護是生存和發展的基本功。

（2）通過學習法律知識，爭做跨世紀合格公民。下個世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。通過學習法律知識，努力成為有中國特色社會主義事業的合格接班人。

新世紀建設有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。

第五篇：八年二班主題班會

榮辱在身邊

——八年二班主題班會簡錄

一 開場白

甲：榮辱是一個人的道德準則

乙：榮辱是一個人的身份標志

甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來聆聽“八榮八恥”的指導

乙：今天，我們相聚在這里，來挖掘“八榮八恥”的深刻內含。

甲：胡總書記教導的“八榮八恥”我們要銘記心間；《團結互助友愛 共建和諧社會》這本優秀讀物更具體地為我們指明了建設和諧班級、建設和諧校園的重要意義和方向。

乙：讓我們在八榮八恥高昂朗誦聲中開始以“榮辱在身邊”的主題班會。（全班齊誦“八榮八恥”）

乙：在班會一開始，我們要給大家隆重介紹本次班會的家賓。他們分別是丁俊博的媽媽（胡阿姨）毛婧瑩的媽媽（劉阿姨，我們的英語胡老師，我們的化學老師唐老師。感謝他們在百忙之中能夠來到本次班會。

甲：在這里我還要向大家介紹一位八年二班的大畫家肖碩同學。今天他要在現場即興發揮做畫一副稍后大家將要看到他的最新力做。二 以遵紀守法為榮 以干擾他人為恥

甲：在我們心中總有一顆星星在不停的閃爍著，那便是我們向往的地方一塊不容人褻瀆的凈土，下面讓我們來認識一下丁俊博的那顆星星。

甲：難道耿繼民同學面對丁俊博真誠的訴說就沒有一觸動么？你不想上臺跟我們大家說幾句么？讓我們用掌聲來有請耿繼民同學來發言。

甲：在這里我還要向大家介紹一位號稱八年二班的帕瓦羅帝他真是名不虛傳他具有苗條的體態高亢的嗓音大家猜一猜他是誰呀—— 王晨迪。

王晨迪：在這里請允許我帶領八年二班白雪公主演唱團為大家獻上男兒當自強。

甲總結：在這里我希望，以上發言的同學能夠把你們所說的話真真正正變成你們的行動。以勤奮學習為榮 以干擾他他人為恥。攜起手來共創美好班級。三 以勤奮學習為榮 以不學無術為恥

乙：學習就是我們的天職。有許多同學為我們做榜樣，我們都動力十足。但路不會一直平坦，當有同學遇到難題時，總有幾為同學愿意站出來給大家講解。就請楊瑞雪同學把她所熟識的故事講給大家。

乙：下面要出場的是一個團體，他們要給我們帶來一個小品，他的亮點我也不多說了，請大家欣賞。

乙：我們能夠成績蒸蒸日上，少不了學習委員的幫助，就請她把她發現的問題總結一下。

乙：剛剛領略我們班精英和老師的組合，相信他在心里也一定會叫一聲精彩，也希望這幾個同學能夠趕快改正。“人無在少年”，當我們真正面對畢業的時候，就會感受的到。下面，就讓劉濤，張宇兩位同學帶來配樂詩朗誦《告別校園》。乙：大家聽說過加拿大工學院嗎？讓一個同學帶我們走進那里。

乙總結：榮恥是雙面的，可以讓人們趴下去，也可以讓人們站起來，就看你如何面對，對待學習，我們要刻苦鉆研，以勤奮學習為榮 以不學無術為恥。四 以關愛父母為榮 以缺失感恩為恥

甲：父母的腿上好似綁著無形的帶子，那條帶子的長度只夠他們在廚房和家庭走來走去，請你不要在刻意延長帶子的長度，讓它緊局限在家與學校之間，大門雖沒有上鎖，他們的愛 卻甘心情愿把他們鎖上一輩子，讓我們來聽一聽于博同學的親身經歷。甲：我只懂得一種道德，那便是信任

我只知道一種幸福，那便是愛。我們長大了，父母老了。我們長高了，父母的背駝了。

我們懂事了，父母記不清事了。下面請毛婧瑩同學來抒發她對母親的愛（毛婧瑩的母親發言）

甲：可憐天下父母心，可憐天下兒女心。請聽另一為偉大母親丁俊博的媽媽胡阿姨發言。

甲總結：我想這應該是同學們感觸最深的環節，讓我們以關愛父母為榮以缺失感恩為恥做為禮物獻給為我們操勞半輩子的父母。我想這應該是他們最深愛的禮物。

五 以艱苦奮斗為榮 以貪圖享受為恥。

乙：有了父母的愛，即使再寒冷，也會感受到陽光半的溫暖。再明媚的陽光，也會照不到所有地方。同學們有時就會犯一些錯誤。為了讓大家遠離他們，就請一個同學總結一下。

乙：同學們，都見過紅紅的大蘋果吧，那秀色可餐的樣子就浮現在眼前了吧。咬上一口，會想吃第二口。但有一天我就看到垃圾箱里有一個咬了一口的大蘋果。后來，才知道這種浪費的行為是牛松巖同學做的。現在，讓我們聽聽她的想法吧。

乙：剛才說的天才畫家已經完成了他的大作了，快讓他給大家展示，講一講。讓我們從小學會接見銘記雷鋒補了無數次的襪子，銘記毛主席補丁羅補丁的衣服。以艱苦奮斗為榮 以貪圖享受為恥。（大畫家肖碩出場）

六 以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥

甲：看那似有似無的窗戶，看那潔白如雪的門，再看那一塵不染的地面，你又怎能不心曠神怡，在這樣的環境下你又怎能不蒸蒸日上，當然這都歸功于那些辛勤勞動的同學們，想必他們的名字我們早已銘記在心，下面我把這段時間完全交給大家，你可以歌頌贊嘆，也可以批評指責，誰愿意做第一個發言的人哪？——陳偉

甲：最有發言權的還當屬本班的勞動委員——丁沐坤，下面請她對本班的衛生情況進行總結。

甲：我希望同學們能夠配合勞動委員的工作，共同維護班級的環境，以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥。七 以熱愛集體為榮 以損人利己為恥

乙：還記得小時侯依偎在母親懷里，聽故事的感受嗎？下面就請張京良同學給大家獻上一個關于團結的寓言，再其中，讓我們重溫這種感受吧。乙：我聽過李琦給我講過一個關于垃圾的笑話，讓我們來聽一聽。乙：聽過這笑話，再笑聲過后讓我們思考這個意義，從小事做起來保護我們大家的操場。

說道這，我這里還有幾張圖片，再同學的講解中一起知榮明恥。

乙：這就是團結的力量，而最能體現我們團結的就是我們賣力拔河是的情景，讓人們也為我們捏了一把汗。讓畢婉婷再帶我們回顧一下。

乙：強身健體才能有力量，在體育方面也做的有招有式，我可不是瞎說，著有影片為證。就請我們體育委員給我們講解，你也會跟著運動起來的。（電腦多媒體展示）

乙：大家想了解我們的學習生活么這里還有一些照片就讓我們跟著喬同學一起欣賞

剛剛就是八年二班的全家福，這些同學在零八年奧運會到來的時候也將走進中考的考場，也欲祝他們在中考中擁有驕人的成績，讓我們一起喊出八年二班的口號：零八奪魁舍我其誰

乙總結：馬克思曾經說過：“我們知道個人是微弱的，但我們也知道集體就是力量。” 八 結束語

甲：在交車上你在大口大口的吸煙，身邊的人捂住口鼻，你可能有些不滿。

乙：在享受吞云吐霧的時候，別人也在忍受煙霧的困饒。甲：當你聽到敲門，是你樓下的鄰居要你停止在地上玩小汽車時，你也可能會困惑。

乙：慢慢想來，你的地板是別人的天花板，當別人找上來的時候，我們需要的就是一點點的包容。

甲：我們身邊的例子有很多，要你去發現.去解決，讓我們牢記榮辱，帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，微笑著迎接每一天的到來。下面讓我們在“榮辱在身邊”的拍手謠的激勵下在“知榮名辱”的倡議書上留下自己的決心。（學生簽字）

乙：我們的班會就到這里，請班主任高老師進行班會總結。

高老師總結的內容：青春的你們，就如一棵棵茁壯成長的小樹，貪婪的吸吮著天地精華，此時你們渴了怎么辦，答案十分簡單，“喝就是了”。可是喝什么才好，卻遠不是那么簡單。大家也聽出來這里的“喝什么”，指的是所做的榮恥之事的選擇。比如，‘飲鴆止渴 ’就是一件玩兒命的事，邪惡又像是海水，你喝得越多，你就越感到渴。再如 《西游記》 里的子母河水。八戒不加思索地一頓傻喝，結果有了喜，嚇得他魂飛破散。看來水不能隨便喝，事不能胡亂做。話說至此，我還想起了法國拉伯雷的寫的《巨人傳》。作品中的巨人剛一出世，就高聲喊著：“我渴！我渴！”并一口氣喝掉一萬多頭奶牛的奶。這以后為了找到最好的飲料，他的兒子更是上下求索，終于找到夢寐以求的神壺，那神壺上的銘文便是：暢飲知識，暢飲光榮，暢飲真理！好一個拉伯雷，給了我們一個多么深刻的答案！——這世上有一種最好的飲料叫“光榮”！愿我可愛的學生們，從現在做起，從身邊做起，真正地做一名明榮知辱的好少年！為建設和諧班級、和諧學校、和諧社區做出自己應有的貢獻！

哈市第九十中學

八 年 二 班

高 文 美

榮辱在身邊

——八年二班主題班會簡錄

哈市第九十中學

八 年 二 班 高 波