第一篇：二年段《我們從小講誠信》主題班會方案

我們從小講誠信

活動目的：

通過活動使學生知道誠實守信的重要性，引導學生從小養成誠實守信的良好道德品質。

活動準備：

1、收集動畫故事、故事、兒歌、名人名言。

2、收集現實生活中不誠信的例子，排練小品《考試》。

3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

活動時間：

2013年4月15日

主持人：鐘翠欣

活動過程：

一、宣布主題班會開始。

主持：“我們從小講誠信”主題班會現在開始。

二、觀看《狼來了》動畫故事。

主持：請大家先看《狼來了》的動畫故事——

主持：同學們，通過這個故事我們悟出了什么呢？（交流）

主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，這個放羊孩子的羊為什么會全部被狼咬死呢？（指名說說。）

主持：對，因為他不誠實，三番四次地說謊話，欺騙別人，結果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

三、什么是誠信？

主持：（主持讀）誠信，即誠實守信?！罢\”，就是誠實無欺、誠信做人、誠實做事，實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。

四、學習誠信守信的名人名言。

主持：（出示格言）：這是誠實守信的名人名言，你會讀嗎？

小明正得意洋洋地往家里走，剛巧碰上同桌。同桌問他為什么這么高興，他說：“我英語考試得了90多分?！?同桌不相信，對他說：“平時讀書不認真，考試怎么可能可以拿到90多分呢？ ”

小明得意地跟她說：“實不相瞞，我是偷看你的卷子才考到90多分的?！蓖勒f：“偷看別人的卷子是不誠實的行為，你以為這樣做就可以學到知識嗎？其實你還是什么都不懂?！?/p>

2、《我不能失信》課文原文

一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！

她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。

父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。”父親說完，拉起慶齡的手就要走。

“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好?。　睉c齡邊說邊把手抽回來。

“那??回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信?。　?/p>

“我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說：“那你就留下來吧！”

慶齡點點頭，甜甜地笑了。

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第二篇：《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

禪城區古灶小學

招麗

郵編 528000 活動目的：

使學生知道誠實守信的重要性，引導學生從小養成誠實守信的良好道德品質。準備：

收集有關誠實守信的名人故事、圖片等資料?；顒舆^程：

一、學習誠信的格言

1、主持：同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行?！睕]有誠實守信的品質或信譽，任何人或集團都不能得到他人或社會的信賴。誠實守信在當今既是文明公民所具有的品格，同時也是發展社會主義市場經濟和社會興旺發達的重要條件。今天我們一起來學習、討論、研究如何在日常生活中做到誠實守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：

以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠之。

二、交流學習名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

2、請一學生講述故事《誠實的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關誠實守信的名人故事、圖片嗎？好，現在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

7、主持：同學們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

三、用反面對比，讓學生知道不講誠信的害處

1、主持：同學們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。

2、表演小品《大特價》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？

（指名說說。）

主持：對，因為他不誠實，三番四次地說謊話，欺騙別人，結果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

四、聯系自己說說

主持：同學們，你們平時有沒有做到誠實守信呢？舉例說說。（指名說）

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人。”

（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞?。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

六、討論。

主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？

（小組討論后指名說）

七、總結。

主持：好，如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。

第三篇：我們從小講誠信

《我們從小講誠信》主題班會

一、活動目的1．使學生知道誠實守信的重要性，引導學生從小養成誠實守信的良好品質。

2．收集有關誠實守信的名人故事，圖片等資料。

二、活動內容

通過小故事引入討論。

三、活動時間：40分鐘

四、活動準備

1.收集講述故事《誠信的華盛頓》。

2.收集有關誠實守信的格言。

3.準備表演課本劇《我不能失信》，小品《大特價》。

4.收集日常生活中有關誠實守信的例子。

五、活動過程

（一）談話引入

同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行?！睕]有誠實守信的品質或信譽，任何人或集團都不能得到他人或社會的信賴。誠實守信在當今既是文明公民所具有的品格，同時也是發展社會主義市場經濟和社會興旺發達的重要條件。今天我們一起來學習、討論，研究如何在日常生活中做到誠實守信，好不好？

（二）學習誠信的格言

（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠之。

（三）交流學習名人、講誠信的故事

大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人，偉人他們都以身作則，為我們作出榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

1.請學生講述故事《誠實的華盛頓》。

華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

2.表演課本劇《我不能失信》。

你們不是收集了很多有關誠實守信的名人故事，圖片嗎？好，現在大家分成小組交流一下好嗎？

3.小組圍成一個圈交流。

同學們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

（四）用反面對比，讓學生知道不講信用的害處

同學們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。

1.請同學表演小品《大特價》。

不講誠信不但害人，也會害了自己。大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？

2.請一名同學說說。

對，因為他不誠實，三番五次地說謊話，欺騙別人，結果既害人又害己，所以我們都要講誠實。

（五）聯系自己說說

同學們，你們平時有沒有做到誠實守信呢？舉例說明。（指名）

（六）判斷是非

下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

1.小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應滿腔熱情。

2.小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天病假，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人?！?/p>

3.小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆诵∮?，小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

（七）總結

如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。

六、活動延伸

那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？為什么要這樣做？

設計說明

本課教學從啟發式談話入手，通過學習格言、聽故事、演小品，提出問題，分析問題，讓學生從中感悟到生活中做任何事情都必須誠實守信，沒有誠實守信的品質或信譽，任何人或集團都不能得到他人或社會的信賴。

教學中運用了學習格言、講故事、演小品輔助教學，符合高年級學生的年齡特點，形式、內容形象逼真，容易引起學生的共鳴?；顒友由觳糠郑寣W生聯系生活中的事，找出差距，引導從我做起，從小事做起，人人都來講誠信，世界將會更美好。

第四篇：我們從小講誠信

《我們從小講誠信》主題班會

活動目的： 使學生知道誠實守信的重要性，引導學生從小養成誠實守信的良好道德品質。

準備：收集有關誠實守信的名人故事、圖片等資料?；顒舆^程：

一、學習誠信的格言

1、主持：同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行?！苯裉煳覀円黄饋韺W習、討論、研究如何在日常生活中做到誠實守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？ 齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠之。

二、交流學習名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

2、請一學生講述故事《誠實的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關誠實守信的名人故事、圖片嗎？好，現在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

三、用反面對比，讓學生知道不講誠信的害處

1、主持：同學們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。

2、表演小品《大特價》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？（指名說說。）

四、聯系自己說說

主持：同學們，你們平時有沒有做到誠實守信呢？舉例說說。

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人?！?/p>

六、討論。主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？

七、總結如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。

第五篇：“我們從小學雷鋒”主題班會

“我們從小學雷鋒”主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、使學生知道雷鋒精神是什么，激起向雷鋒學習的熱情。

3、通過活動，表揚“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動時間：2016年3月4日 活動對象：全班師生 活動過程：

一、談話導入

同學們，三月是美好的日子，春回大地，萬物復蘇。你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

是的，在這樣的日子里，我們一起懷念一個人——雷鋒，我們一同學習他——雷鋒。

二、走近雷鋒，了解雷鋒

1、PPT播放圖片，師講解雷鋒生平。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六0年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

2、講述雷鋒小故事，親近雷鋒

三、學雷鋒見行動

1、學雷鋒倡議

同學們，雷鋒一直就活在中國人的心里，在我們班也一定會有這樣的“小雷鋒”。

2、夸一夸：我們班里的小雷鋒

學生自由發言，說說班里的好人好事，在全班集體表揚。

3、將愛心獻給同學、老師

同學們選擇自己的一個關愛對象，但是不能讓對方知道，然后在這個月中做一些力所能及的事情去幫助關愛對象，比如整理一次書桌、輔導一次作業，倒一杯水，擺放一次書本，做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”，或者讓學生尋找生活中可以幫助的人或事，最后數數自己一共做了多少件好事，幫助了多少個人，進行評比。

4、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、將愛心獻給地球

（1）從我做起，美化社區

在休息日時間與家長一起，對自己所在小區的樓宇前做好清潔保潔工作；以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。拍好照片，做好記錄。

（2）為社會做一件好事，如在公交車上給老弱病殘孕讓一個座等。

6、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

四、小結

同學們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會在我們班出現。雷鋒精神永存