第一篇：【地理】江蘇省徐州市2014-2015學年高一上學期期中考試

徐州市2014～2015學年度第一學期期中考試

高一地理試題

注意事項：

1．本試卷分為第Ⅰ卷（客觀題共70分）和第Ⅱ卷（主觀題共30分）兩部分。

2．請將試卷答案寫在答題紙上。考試時間90分鐘，試卷滿分100分。

第Ⅰ卷（客觀題共70分）

一、單項選擇題：本大題共30小題，每題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。

讀圖1回答1～4題。

1．地球是太陽系中八大行星之一，它們繞太陽公轉運動，圖中ABCD表示四 行星的運行軌道，其中表示地球的是

A．A

B．B

C．C

D．D 2．和太陽系無關的天體系統是

A．銀河系

B．河外星系

C．總星系

D．地月系 3．八大行星的共同特點是

A．我們用肉眼都能見到

B．都有衛星

C．自轉和公轉方向相同

D．公轉軌道面幾乎在同一平面上

4．地球是人類目前探測到的宇宙環境中唯一存在生命的天體。太陽所起的作用是

A．使地球處在安全的宇宙環境

B．使地球具有穩定的光照條件

C．地球的質量和體積適中，有適合生物呼吸的大氣

D．地球的自轉和公轉周期適中，使地球表面氣溫的日變化和季節變化和緩

神舟十號在酒泉衛星發射中心，于北京時間2013年6月11日17時38分，由長征二號F改進型運載火箭成功發射。在軌飛行15天，并首次開展中國航天員太空授課活動。6月26日8時7分，神舟十號載人飛船返回艙返回地面。據此完成5～7題。

5．神舟十號在太空翱翔期間，地球正運行在圖2中的

A．A-A'之間

B．B-B'之間

C。C-C'之間

D．D-D'之間 6．飛船飛行期間，下列敘述正確的是

A．在徐州地區生活的人們已經穿短袖衫

B．太陽直射點始終向北移動

C．南半球各地正午太陽高度角達一年中最大值

D．赤道各地日出時，當地物體影子為正西方向

7．神舟十號載人飛船返回艙返回地面時，通過衛星傳播在英國倫敦（0時區）收看現場直播時間是

A．2013年6月26日0時7分

B．2013年6月25日0時7分

C．2013年6月26日16時7分

D．2013年6月25日16時7分 8．下面是某同學畫的不同角度觀察地球自轉方向的圖（圖3），正確的是

讀“地球自轉的線速度和角速度圖”（如圖4），A點位于北緯30°，B點位于南緯30°。據此回答9～10題。

9．對圖中A、B兩點的敘述正確的是

A．A、B兩點線速度相等

B．A、B兩點季節相同

C．A、B兩點角速度不相等

D．A、B兩點地方時相同 10．若∠AOC=45°，當C點為11月l4日7時，則

A．A點為11月l4日l0時

B．A點為11月l4日4時

C．B點為11月l4日lO時

D．B點為11月l4日4時

某地理興趣小組的同學，把世界上四地一年內正午太陽高度影子變化方向繪成簡圖（如圖5）。回答11～15題。

11．某地一年內出現①情況（南北對稱），則該地可能在 A．北回歸線

B．南回歸線

C．赤道

D．赤道與回歸線之間的一點 12．如果影子出現②或者③情況，則該地位于 A．南、北回歸線之間 B．赤道上

C．南北回歸線上

D．南北極圈上

13．3月21日至9月23日，正午物體影子始終朝南的地區可能在

A．赤道以北地區

B．赤道以南地區

C．北回歸線以北地區14．在下列各緯度中，一年之中有太陽直射現象的是

A．67°N

B．21°S

C．50°N

D．89°S 15．回歸線上太陽在一年中直射的次數

A．1次

B．2次

C．0次

D．3次

讀圖6，完成16～18題。

16．圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是

A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射

B．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射

C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射

D．太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射

D．南北回歸線之間

17．直接參與大氣對地面保溫作用及其在圖中對應字母的組合，正確的是

①到達地面的太陽輻射——A

②大氣的反射作用——D

③大氣的吸收作用——B

④大氣的逆輻射——C A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 18．圖7中，晝夜溫差最小的是

讀某季節我國東部沿海近地面與高空等壓面分布示意圖（圖8）。回答19～21題。

19．該圖所示等壓面強烈發生時的季節應該是

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季

20．圖中氣壓大小的排列順序正確的是

A．D>C>A>B

B．A>B>D>C

C．C>D>A>B

D．C>D>B>A 21．此季節，關于圖中所示大陸上的等溫線說法正確的是

①向高緯凸出

②向低緯凸出

③向北凸出

④向南凸出

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

讀氣壓帶、風帶分布示意圖（圖9），回答22～24題。

22．圖中F處的盛行風向是

A．東北風

B．西北風 C．東南風

D．西南風 23．圖中C處的氣壓帶、風帶是

A．東北信風帶

B．極地高壓帶 C．副熱帶高氣壓帶

D．副極地低壓帶

24．有關圖示氣壓帶、風帶對氣候影響的敘述，正確的是

A．A帶控制下，寒冷多雨

B．B帶控制下，寒冷少雨

C．C帶控制下，高溫多雨

D．D帶控制下，高溫多雨

讀圖10，回答25～26題。

25．圖中A、B、C、D四點降水最多的是

A．A

B．B

C．C

D．D 26．若圖中暖濕氣流全年持續穩定的來自大洋，則沿海地區可能 A．形成典型的季風氣候 B．形成典型的沙漠氣候 C．形成典型的海洋性氣候 D．形成典型的地中海氣候．

2013年7月以來，高溫天氣覆蓋我國江南、江淮、江漢及重慶等地的19個省（區、市）。據中央氣象臺監測顯示，截至7月29日，南方共有43個縣市日最高氣溫超過40攝氏度。副熱帶高壓明顯偏強是其主要原因。完成27～28題。27．造成該區域高溫干旱的天氣系統是圖11中的

28．受大氣環流形勢調整、強臺風“尤特”登陸以及西南季風帶來的風雨影響，從8月14日起，我國中東部地區持續的大范圍高溫面積明顯減小。“尤特”是下列哪種天氣系統強烈發展的結果。

A．北半球氣旋

B北半球反氣旋

C．南半球氣旋

D．南半球反氣旋 讀某地氣溫和降水資料圖（圖12），完成29～30題。

29．判斷圖示區域的氣候類型

A．北半球的地中海氣候

B．南北球的溫帶海洋性氣候

C．北半球的熱帶季風氣候

D．南半球的地中海氣候

30．下列對該地氣候類型特征的描述，正確的是

A．全年高溫

B．全年多雨

C．夏季多雨，冬季少雨

D．夏季少雨，冬季多雨

二、判斷題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列說法是否正確，正確的在答題欄內 寫“A”，錯誤的在答題欄內寫“B”。

31．太陽活動強烈時，有可能影響手機信號的強弱。

32．地球的自轉使地球上產生了晝夜。

33．地軸與地球公轉軌道面的夾角為23°26′。

34．地球自轉一周的周期是—個恒星日，即24小時。

35．太陽大氣層從外向內可分為光球層、色球層和日冕層。

36．地球是一顆特殊的行星，主要特殊在有大氣的存在。

37．白天氣溫較夜晚高的原因是太陽輻射為近地面大氣的直接熱源。

38．熱力環流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環流。

39．海陸熱力性質差異是引起地球上大氣運動的根本原因。

40．亞洲高壓強盛時我國普遍低溫少雨。

第Ⅱ卷（主觀題共3O分）

三、綜合題：請將答案寫在答案卷相應位置。本大題共3小題，共30分。

41．圖13是“某房地產公司在徐州市（約34°N）開發的一梯兩戶式多層商品房平面示意 圖”和“地球公轉示意圖”，讀圖完成下列問題。（8分）

（1）該地區商品房陽臺普遍朝向南方，這樣設計的目的是_____________________。（2分）（2）若在該樓的南面再建一幢新樓，并要求新樓全年不能遮擋北樓底層的陽光，那么設計時需

要考慮哪些因素?（2分）

__________________________________________________________________。（3）當地球公轉到A位置時，太陽直射點的緯度為__________________，此時北半球的節氣為______________________。（2分）

（4）當地球從A公轉到C位置時，正午屋內的光照面積的變化情況是________________。從C公轉到D時，徐州的晝夜長短情況是__________________________________。（2分）

42．讀圖14，北半球近地面天氣系統圖（單位：hPa）回答下列問題。（10分）

（1）按氣壓狀況，①地為___________中心，③地為___________中心。（2分）

（2）圖中②地吹___________風，②與④相比，風力較大的是___________，原因是__________________________________________________________________。（4分）

（3）圖中①②③④四地可能有降雨的是___________。（2分）

（4）根據圖示，圖中⑤地即將迎來的天氣變化過程是___________________________。7（2分）

43．讀圖15，“世界部分地區及氣壓帶、風帶位置示意圖”，回答下列問題。（12分）

（1）圖示為北半球的（1月或7月），此時地球公轉速度較___________（快或慢）。（4分）（2）此季節圖中A地盛行_______________風，該地氣候形成的根本原因是___________________________________________________________________。（3分）（3）此季節C地氣候特征是______________________，形成的主要原因是____________________________________________。（3分）

（4）此季節B地與C地相比主要的氣候特征差異。__________________________。（2分）附加題：

徐州市2013-2014學年度第一學期期中考試

高一地理參考答案與評分標準

1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.C 12.C 13.B 14.B 15.A 16.B 17.D 18.D 19.B 20.A 21.A 22.D 23.C 24.D 25.B 26.C 27.B 28.A 29.A 30.D 31-35 ABBBB 36-40BBABA 41.(1)獲得更多的太陽光照(2)兩樓的間距 冬至日的正午太陽高度（前樓的高度）等合理即可(3)23°26′N 夏至(4)由小變大 晝短夜長

42.(1)高壓 低壓(2)西北(偏北)② ②地等壓線密集，水平氣壓梯度力較大(3)③(4)受冷鋒活動影響，將經歷一次大風、降雨(雪)、降溫等天氣。

43．（1）1月

快（2）西北

海陸熱力性質差異（3）溫和多雨（溫和濕潤）

受盛行西風（帶）的控制（受副極地低壓帶控制）

（4）B地溫度較高

附加題： 11.C 12 A 27.（1）C E(2)東北信

a(3)副熱帶高

盛行西

地中海氣候

炎熱干燥

（4）地處高緯，氣溫低，空氣受冷收縮下沉

動力

第二篇：江蘇省丹陽高級中學2017-2018學年高一上學期期中考試政治試題

江蘇省丹陽高級中學

2017-2018學第一學期期中考試試卷

高 一 政 治

注意：1.本試卷考試時間為75分鐘，總分為100分。

2.請將1-40題答案填涂在機讀卡上，其余寫在答題紙上，考試結束，上交機讀卡和答題紙。

一、單項選擇。(下列各題中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共60分)1.2017年7月中旬，為讓貧困地區的孩子共享鎮江的教育資源，鎮江工行向青海省西寧市門源縣泉口鎮寄宿制小學捐贈了一些新媒體設備。這些捐贈的媒體設備 A．是商品，因為它是勞動產品

B．不是商品，因為它的使用價值沒有得到社會承認 C．是商品，因為它是供別人消費的 D．不是商品．因為它沒有用于交換

2．產品質量，關系企業的生存和發展。一個企業要想在市場上站穩腳跟，具有競爭力，就必須在產品質量上狠下功夫，走以質取勝之路。其經濟學依據是 A．消費者購買商品是為了獲得使用價值

B．產品質量決定商品的價值量 C．企業生產的目的是為了獲得使用價值 D．產品質量決定商品的價格

3．2017年11月3日，人民幣對美元的匯率中間價是660.76，而一年前人民幣對美元的匯率中間價是674.91。這表明

A．人民幣貶值，美元升值 B.我國外匯匯率升高 C．到國外買東西更合算了 D.人民幣升值，美元貶值 4．貨幣的基本職能是

A．價值和使用價值 B.價值尺度和支付手段 C.價值尺度 流通手段 D.價值尺度和貯藏手段 5．貨幣的本質是 A．商品 B．一般等價物

C．金銀

D．人類勞動

6．2017年春節前夕，小李花了9800元人民幣買了一臺標價為12000元人民幣的65寸海信電視機。在這里9800元、12000元執行的貨幣職能分別是

A．支付手段 價值尺度 C．世界貨幣 價值尺度

B．價值尺度 流通手段 D．流通手段 價值尺度 7．張先生在丹陽八佰伴購買了一臺筆記本電腦，通過支付寶完成了雙方交易行為。這里張某

A．使用了現金結算，增強消費安全 B．使用了現金結算，存在交易風險 C．使用了轉賬結算，方便購物消費 D．使用了轉賬結算，增加現金交易

人們常說，“優質優價”、“便宜無好貨，好貨不便宜”。但現實生活中也經常會出現“優質不優價”、“好貨也便宜”的現象。據此回答8—9題。

8.“優質”產品之所以“優價”，其根本原因是 A.優質優價符合國際慣例

B.生產優質產品所耗費的個別勞動時間多 C.優質產品價值量大

D.優質產品的使用價值大，能更好地滿足人們的需要

9.之所以市場上會出現“優質不優價”、“好貨也便宜”的現象，最常見、最有可能的原因是

A.科學技術水平提高 B.商家開展促銷活動

C.該商品被壟斷 D.該商品在市場上出現了供過于求 10．影響價格的直接因素是 A．供求關系

B．價值 D．收入 C．氣候、時間、地域等

11.春秋時期，齊國國王命令大臣們必須穿絲質衣服，但國內只準種糧食而不準種桑樹，齊國蠶絲需求量大，價格上漲，臨近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后，齊王又命令只準穿布衣，且不準賣糧食給其他國家。結果，魯、梁等國因饑荒而大亂，不戰而衰，齊國坐享其成，使疆土得以擴張。上述故事中蘊涵的經濟生活道理有

①供求變化直接影響商品的價格

②價格變動對生產具有調節作用 ③價格在本質上是由供求決定的 ④價格漲跌是通過行政手段實現的

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

12．若生產同樣的一雙皮鞋，甲廠花費2小時，乙廠花費3小時，丙廠花費4小時，三雙鞋在同一市場上出售，試問，哪一雙鞋的價值量大

A.甲廠大 B.乙廠大

C.丙廠大 D.一樣大

13．城市居民自來水的價格一般為3～4元/噸，而市場上銷售的瓶裝礦泉水價格約為1元/瓶(約500毫升)，約折合2000元/噸。礦泉水比自來水價格高的原因是

A.礦泉水比自來水更有營養價值

B.人們對礦泉水的需求比對自來水的需求要少 C.礦泉水比自來水更稀缺

D.加工礦泉水比加工自來水需要耗費更多的勞動

14．假定生產一件甲商品的社會必要勞動時間為2小時，價值為60元。如果某生產者生產該商品的個別勞動時間為1小時，該生產者在4小時內生產的價值總量是

A.60 B.120 C.240 D.480 15．下圖汽車需求量（Q）隨著汽車價格（P）、汽車購置稅（T）、汽油價格（E）、居民收入（I）的變動而變動。下列曲線圖中正確反映其變動關系的是

16．甲商品和乙商品互為替代品；甲和丙商品互補品。當甲商品價格上升，將導致對乙、丙商品需求量分別

A.增加 增加 B.減少 減少 C.減少 增加 D.增加 減少

17．金價大跌難擋“中國大媽”搶金欲望，而價格變動令“中國大媽”反應遲鈍的是 A．柴米油鹽 C．蘋果手機

B．珠寶翡翠 D．寶馬汽車

18．國家郵政局調查顯示，電子商務已成為我國快遞業發展的巨大推動力，全國快遞業1/3業務由電子商務帶動完成。僅去年中國電子商務帶動的包裹量就超過5億件，電子商務和快遞物流已經越來越成為人們生活中不可或缺的部分。對此，下列說法正確的是

①電子商務和快遞物流之間存在著互為替代關系 ②電子商務和快遞物流之間存在著互補關系 ③電子商務和快遞物流的發展有助于推動我國產業結構的調整 ④電子商務和快遞物流的發展表明我國居民恩格爾系數不斷提高 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 19．共享單車極大地方便了人們的短距離出行。人們使用共享單車屬于 A.租賃消費 B.勞務消費 C.錢貨兩清消費 D.發展資料消費 20．我國的非公有制經濟包括 ①個體經濟 ②私營經濟 ③中外合資企業 ④國有經濟

A.①②③ B.②③④ C.①② D.①④ 21.“貴上極則反賤，賤下極則反貴。”從經濟學角度看，這是 A.價值規律的表現形式 B.價值規律的基本內容 C.勞動時間決定價值的體現 D.供求關系對價值的影響 22．下列關于價值規律的說法正確的是

A.價值規律要求每次商品交換價格與價值都要一致 B.價格變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現 C.價格圍繞價值上下波動是價值規律的基本內容

D.價值規律就是商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定

23．近年來，江蘇省北部地區的螃蟹養殖業的發展，使蘇北人一年四季有蟹吃，春天吃扣蟹，夏天吃遼蟹、秋天吃河蟹，冬天吃醉蟹。上述情況表明

A.消費是生產的目 B.消費是生產的動力 C.消費是由生產決定的 D.消費能促進生產

24．中國從昔日的“自行車王國”一夜之間變身為“汽車生產王國”，而且已成為世界重要的消費國，汽車的更新換代，新能源汽車產品的出現將迎來中國式的消費高峰。這表明

A.生產是消費的動力和最終目的 B.新的消費熱點會帶動相關產業的發展 C.生產決定消費的對象和方式 D.消費方式調節生產方式的轉變

25．著名經濟學家厲以寧說：“消費需求是最終需求，投資需求是中間需求，只有最終需求旺了，經濟才能真正地啟動起來。”這里他強調的是

A.生產對消費的決定作用 B.消費對生產的決定作用

C.消費與生產互相決定 D.消費是生產的動力

26．女裝每隔兩周上一次新款，男裝上新的速度也縮短到了1個月。顧客的個性需求助推商家加快更新，各類服裝大步邁入“快時尚”。這表明

A.生產為消費創造動力 B.消費決定生產的質量和水平C.生產對消費起決定作用

D.消費對生產的調整和升級起著導向作用

27.蘇東坡有詩云：“無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。”這對我們的經濟學啟示是

A．要樹立重文化消費輕物質消費的觀念 B．要改變保守落后的消費習慣和消費心理 C．在物質消費滿足的同時要注重精神消費 D．要堅持把文化消費作為今后消費的重點

28．依據我國法律規定，股東可以用貨幣出資，也可以用實物、技術或土地使用權作價出資而設立的是

A.私營經濟 B.股份有限公司 C.有限責任公司 D.股份合作制企業

29.之所以要堅持公有制的主體地位，是因為 A.公有制比重越大越能促進生產力的發展 B.公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎 C.公有制經濟在國民經濟中起主導作用 D.公有制是解放和發展生產力的根本途徑

30.近年來，不少商家為自己的產品打出“XX運動會專用”“XX會議指定產品”的廣告。商家這樣做

①增加了商品的價值量 ②是提高企業經濟效益的主要手段 ③可以提高商品的知名度，吸引消費者 ④是為了更好地獲取利潤

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

二、判斷題。(每小題1分，共10分。在機讀卡上正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)31．商品是使用價值和價值的統一體。32.外匯是兩種貨幣之間的兌換比率。33.價格變動能促使企業調節生產要素的投入。

34.集體經濟體現共同富裕原則，可以增加公共積累和國家稅收。

35.綠色消費是以保護消費者健康和節約資源為核心，主旨是可持續性消費。36.產品被生產出來就意味著其生產過程的最終完成。

37．我國公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟。38.生產資料公有制是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。

39.有限責任公司和股份有限公司主要區別是是否將資本劃分為等額股份。40.堅持和完善我國的基本經濟制度符合社會主義的本質要求。

三、簡析題：本大題共2小題，41題6分，42題10分，共計16分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。

41．材料一：十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，“橫下一條心，一定要遏制住腐敗蔓延勢頭”。據中國共產黨新聞網記者統計，截至2017年8月，黨的十八大以來，十八屆中央委員會成員已有34人落馬，其中17名中央委員和17名中央候補委員落馬。中央的“打虎”行動使一個個高官落馬，究其原因，都與“權力和金錢交易”有關。

材料二：9月21日下午，江蘇省丹陽高級中學第42屆田徑運動會隆重開幕，開幕式各班入場形式多樣，身著個性服裝，舉著各式標語，喊著響亮口號，充分展示了丹中學子的無限活力和青春風采。往年那種開著敞蓬汽車、穿著2萬多元的盔甲斗士服、牽著名貴犬等一些不符合學生身份的、片面追求“高大上”的消費情況已悄然不見。

閱讀上述兩則材料，作為中學生，從《經濟生活》角度看，你分別得到什么啟示？（6分）

42．中國共產黨第十九次全國代表大會指出，為激發各類市場主體的活力，深化國有企業改革，要發展混合所有制經濟。這為非公有制經濟更加深入地進入國有企業提供了新的發展機遇。實踐已經證明，非公有制經濟已經成為推進中國特色社會主義事業不可或缺的重要力量。

根據所學《經濟生活》的有關知識，回答下列問題：（1）國家為什么要重視非公有制經濟的發展？（6分）

（2）發展混合所有制經濟，讓非公有制經濟進入國有企業，這會不會影響我國公有制的主體地位？為什么？（4分）

四、探究題：本題14分。結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并綜合運用有關知識分析問題、解決問題，創造性提出解決問題的方案、策略等。

43.隨著社會經濟發展和人民生活水平的提高，旅游日益成為人們一個休閑娛樂的選擇。我國已成為全球最大的國內旅游市場和第一出境旅游購買力國。

材料一：2017年長達8天的國慶中秋假日，帶來了旺盛的旅游需求。為此，國家要求各旅游景點提供更優質、更便捷、更安全的假日旅游公共服務。據官方統計，今年全國共接待了國內游客7.05億人次。但也有部分游客偏偏沒去湊這個熱鬧，他們更愿意選擇節后“出動”。除人多車堵外，價格比平時貴是一重要原因。每年國慶黃金周后，旅游市場將逐漸進入淡季，無論是機票、酒店，還是出境游、國內游等旅游線路，價格均比國慶黃金周呈現明顯下滑，部分線路下滑幅度甚至高達五成。游客選擇此時出游，除了能避開黃金周的擁堵人群之外，也能享受到性價比非常高的旅程。

(1)結合上述材料，運用所學《經濟生活》的有關知識，簡要說明國慶中秋假日旅游“價格比平時貴”的原因。（4分）

材料二：

（2）分析上述圖表，并結合《經濟生活》的有關知識，分析近十年來國慶假期旅游人數為何不斷上升（4分）？

材料三：隨著高鐵和高速公路網的完善，自駕游取代團隊游成為主流，告別了“走馬觀花”旅游時代，快旅慢游正在成為新的旅游方式。這直接導致旅行社生意慘淡，導游都歇了一半。這給旅行社的經營發展帶來了困難。

（3）請你運用所學《經濟生活》的有關知識，為旅行社走出困境出謀劃策。（6分）

江蘇省丹陽高級中學

2017-2018學第一學期期中考試試卷

高一政治期中試卷參考答案

一、單項選擇題(每題2分，共60分)1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A 11.A 12.D 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.B 19.A 20.C 21.A 22.B 23.C 24.C 25.D 26.D 27.C 28.C 29.B 30.B

二、判斷題(每題1分，共10分)31.A 32.B 33.A 34.A 35.B 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A

三、簡答題(共16分)41．①要樹立正確的金錢觀。對于金錢，要取之有道，用之有益，用之有度。（2分）②要樹立正確的消費觀。要量入為出，適度消費；要避免盲從，理性消費；要保護環境，綠色消費；要勤儉節約，艱苦奮斗。（4分）

42．（1）①根本原因：這是由我國社會主義初級階段的生產力發展不平衡、多層次性決定的。（2分）

②地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。（2分）

③作用：非公有制經濟在支撐經濟增長、促進創新、擴大就業、增加稅收等方面具有作用。（2分）

（2）不會。因為我國公有資產在社會總資產中占優勢；（2分）國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。（2分）（僅作判斷，不說明理由不給分。）

四、探究題（共14分）

43．（1）①價值決定價格。國慶中秋假日旅游景點為提供更優質、更便捷、更安全的服務，必然導致成本增加，從而價格上漲。（2分）

②供求影響價格，供不應求，價格上漲。旅游日益成為人們一個休閑娛樂的選擇，需求量不斷增加，導致價格的上漲。（2分）

（2）①收入是消費的前提和基礎。隨著社會經濟的發展，人們的當前收入不斷增加，對旅游消費的需求也不斷增加。（2分）

②國家社會保障制度等的不斷完善，改善了人們的未來收入預期，在一定程度上也增加了人們對旅游的消費。（2分）

(若從居民消費觀念的改變等方面答，言之有理可酌情給分)（3）①要制定正確的經營戰略。要適合市場需求，適時推出如組織“自駕游”“主題游”等策略。（2分）

②要有自己的競爭優勢。要在服務的質量和形式上形成自己的特色、優勢。（2分）③要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。向消費者承諾，嚴守《旅游法》等。（2分）

第三篇：【推薦】高一上學期地理教學計劃

【推薦】高一上學期地理教學計劃4篇

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高一上學期地理教學計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

一、班級學情分析

本學期我授課3個班，分別是高一(5)、高一(11)和高一(17)，共有162名學生。在本學期的教學任務中，既要關注學生的地理成績的提高，更要關注他們聽課習慣的和學習習慣的養成。存在的學習問題：

(1)高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。

(2)學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。

二、教材分析

本學期學習中圖版地理必修一，主要分為四章學習，第一章宇宙中的地球，第二章自然地理環境中的物質運動和能力交換，第三章地理環境的整體性和區域差異，第四章自然環境對人類活動的影響，這些內容是高中地理中自然地理環境的探知部分，它從宇宙環境，地球上大氣、水、地殼運動及自然環境對人類活動的影響等方面介紹地理環境，進而總結歸納地理環境的整體與差異規律，本模塊是高中地理中的基礎模塊，其中的規律及邏輯關系，將成為其他模塊利用和學習的基礎，通過它的學習，可建立一種邏輯的綜合思維模式。

三、教學目標

1.做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短

2.聽課學習要珍惜。每一次認真的聽課學習，都是一筆不小的財富。

3.教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發展的新動向，新成果。

4.勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

四、教學措施

為了更好落實教學目標，體現新課程改革的思想，服務學生全面發展，我從學生的學習過程和學習效果兩個方面著手來進行教學。

1.強調學習過程，培養良好習慣

(1)課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎知識梳理。發現問題，標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。

(2)上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發言，使“疑惑”在45分鐘內真正排除，切實提高教學效果。

(3)課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。

2.落實活動實踐，激發學習興趣

學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關注身邊的地理現象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣濃厚。

3.注重知識小結和單元測試的講練，有效提高學習效果

每單元結束后，將引導學生對單元知識進行重難點的`復習，幫助學生構建單元知識的網絡化體系，并鼓勵學習以書面形式呈現出來。精選單元測試題，結合學生學情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。

教學課題：

高中生地理素養教育。地理學既是一門實踐性很強的科學，又是一門綜合性很強的科學。地理知識涉及社會經濟發展、人民生活、工農業生產、交通運輸、商業、旅游業等各行各業；涉及人口、資源、環境等方方面面的人地關系；地理學科與數學、物理、化學、生物、政治、歷史等知識密切相關。

教學目的：

構建有效課堂，做好初、高中地理學習的銜接。學習對生活有用的地理、學習對終生發展有用的地理、提高學生的地理素養。使即將上理科的高一學生初步形成對地理學科的興趣，了解一定的地理基礎知識和基本技能，擴大學生的地理視野；使即將上文科的高一學生，產生對地理學科的熱愛，掌握一定的地理基礎知識和基本技能，從情感、態度、知識、技能等方面為高考打下較好的基礎，提高地理學習能力。

問題的提出：

①社會發展的需要

②社會生活的需要

③課改的需要

④高考的需要

⑤教學課時限制

⑥基于對學生現狀分析（理科生：無興趣，上課不認真聽講，無所事事或做其他課作業，浪費地理課堂時間；文科生：高一上冊教材難度大，初中基礎知識欠缺，教學課時有限，教師知識點不能講深講透，學生囫圇吞棗，消化不良，分文理課后，打擊學習的積極性。）

教學課時：

共20節課（5×4）

教學內容：

初、高中地理教材中有關地理基礎知識和基本技能、有關地理的人口觀、資源觀、價值觀、環境觀等地理素養。

教學用具：

掛圖、地理模型、多媒體課件等

教學方式：

以“講座形式”，教師為主導，學生為主體。以“范例教學”和“活動課教學”為主要模式，師生互動，著力提高學生對地理學習興趣，構建有效課堂。

教學難點：

教學資料的收集和整理、教學課件的制作、學生活動的組織等。

作業布置：

有關的讀圖、填圖、繪圖作業；課堂地理知識競賽；辦一期報紙（學校展示）；制作PPT幻燈片（課堂或上傳一中貼吧、網上展示）；撰寫地理小論文（參加全國地理小博士競賽）等。

備注：⑴每位老師負責5--6個專題（見附錄）

⑵做到組內統一進度、統一備課、統一教案、統一作業。

⑶每周集體備課時間，提前一周研究下周內容（星期三：討論初稿，星期五：定稿）

教學課題：高中生地理素養教育。地理學既是一門實踐性很強的科學，又是一門綜合性很強的科學。地理知識涉及社會經濟發展、人民生活、工農業生產、交通運輸、商業、旅游業等各行各業；涉及人口、資源、環境等方方面面的人地關系；地理學科與數學、物理、化學、生物、政治、歷史等知識密切相關。

教學目的：構建有效課堂，做好初、高中地理學習的銜接。學習對生活有用的地理、學習對終生發展有用的地理、提高學生的地理素養。使即將上理科的高一學生初步形成對地理學科的興趣，了解一定的地理基礎知識和基本技能，擴大學生的地理視野；使即將上文科的高一學生，產生對地理學科的熱愛，掌握一定的地理基礎知識和基本技能，從情感、態度、知識、技能等方面為高考打下較好的基礎，提高地理學習能力。

問題的提出：

①社會發展的需要

②社會生活的需要

③課改的需要

④高考的需要

⑤教學課時限制

⑥基于對學生現狀分析（理科生：無興趣，上課不認真聽講，無所事事或做其他課作業，浪費地理課堂時間；文科生：高一上冊教材難度大，初中基礎知識欠缺，教學課時有限，教師知識點不能講深講透，學生囫圇吞棗，消化不良，分文理課后，打擊學習的積極性。）

教學課時：共20節課（5×4）

教學內容：初、高中地理教材中有關地理基礎知識和基本技能、有關地理的人口觀、資源觀、價值觀、環境觀等地理素養。

教學用具：掛圖、地理模型、多媒體課件等

教學方式：以“講座形式”，教師為主導，學生為主體。以“范例教學”和“活動課教學”為主要模式，師生互動，著力提高學生對地理學習興趣，構建有效課堂。

教學難點：教學資料的收集和整理、教學課件的制作、學生活動的組織等。

作業布置：有關的讀圖、填圖、繪圖作業；課堂地理知識競賽；辦一期報紙（學校展示）；制作PPT幻燈片（課堂或上傳一中貼吧、網上展示）；撰寫地理小論文（參加全國地理小博士競賽）等。

備注：⑴每位老師負責5--6個專題（見附錄）

⑵做到組內統一進度、統一備課、統一教案、統一作業。

⑶每周集體備課時間，提前一周研究下周內容（星期三：討論初稿，星期五：定稿）

一、指導思想

1、以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，轉變教學理念;

2、在總結實施高中地理(必修1部分)新課程教學經驗的基礎上，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

3、具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據地理學科和教學的特點，全面發揮地理教育的功能;

4、通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養地理思維和解決問題的能力。

5、通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。

二、情況分析

1、課標分析

課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。

2、教材分析

(1)本學期高一地理采用人教版教材，高一下學期教學內容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環境的基礎知識、人文地理環境各要素之間的相互關系，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調查;(2)掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數據的技能。全冊六大單元。

(3)新教材每節課的知識容量都非常大，教師必須學會處理好教材與課標的關系、學生活動與完成教學任務的關系，特別是人文數據、理論的不斷更新，更需要老師認真備課，不斷更新自身的知識。

3、學生分析

存在的學習問題

(1)高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。

(2)學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。

三、本學期提高教學質量的主要教學措施 備課時重點研究教材和學生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學生的現有知識結構做到有的放矢，運用恰當的教學方法幫助學生突破難點，掌握重點，記住常識。

2.重點放在課堂教學上。要做到先管后教，以提高學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段，以及學生所見所聞的現有知識，激發其學習熱情，啟發其積極思維，開拓其動腦、動手能力。

3.課堂練習應緊扣課堂講解的內容，從易到難，深入淺出，循序漸進，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學，使學生能在識記、聽懂課堂內容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內容，體驗成功的感覺。

4.作業批改時教師應做好總結，把那些學生得分率低的地方記錄下來，以利于改進教學方法，總結教學經驗，查漏補缺。同時，教師要做到認真批改，對那些掌握得好的學生不吝表揚，差等生鼓勵支持，中等生促進加油提高，批示時注意語言的感召力，起到潛移默化的激勵作用。

5.培養學生的競爭意識，抓好“記憶改變學習計劃”，開展班級競爭，激發其學習動力，最大限度地調動其積極性，教師應通過適當的知識競賽讓學生參與競爭，達到成績總體提高的目的。

6.教學進度的安排。由于新課程內容設計新而多，且教學時數少，故要對教學內容進行必要的調整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一周(第19周)結束上課，以保證期末考的復習備考時間。

第四篇：高一上學期地理工作總結

2013-2014學上學期 高一地理教學工作總結

本學期我擔任高一年級4個班（90、91、100、101）的地理課。由于我是第一次從事城市高中地理的教學工作，所以對地理教育教學的認識還比較有限，但我還是盡量擠出時間多方面了解情況，總結經驗根據學生實際，認真鉆研課程標準，積極參加組內的聽評課活動，結合備課組的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結如下：

一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。

高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生形成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。

教學中，要視學生為知識的創造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。

二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維。

這批學生在初中沒有系統的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。我們的學生在初中階段成績也很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信；培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養。

三、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式。

由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，注重生活與所學知識內容的聯系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學增強了學生的感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節內容，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如可持續發展，中國的可持續發展等。

精心講評單元練習，力求每一份單元練習能覆蓋該單元的全部重點內容。嚴格要求學生認真完成，全部收回批改。評講練習時，不是單純告訴學生正確答案，而是對題目所體現的知識點進行一次交流復習，辯析錯誤所在，適當變換練習的提問角度，啟發學生思維。教育學生學會如何審題，如抓住“題干”（關鍵詞）等，以及如何更規范，體現地理學科特色的表述來回答問題，提高學生和文字表達能力，因此，練習中適當讓學生練習此類題目。讓學生的所學知識得到鞏固、提高，這是提高學生成績的重要方面。

第五篇：遼寧省實驗中學2017-2018學年高一上學期期中考試地理試卷

遼寧省實驗中學2017-2018學上學期期中階段測試

高一文科 地理試卷

考試時間：90分鐘

試題滿分：100分

命題人 校對人：

王博洋

關志剛

一．請選出最符合題意的唯一選項。（每題2分，共80分）

據美國宇宙網站報道，科學家預計2012年太陽活動將達到史無前例的高峰期。我們可以預見到那時將發生大量的太陽活動。據此完成下題。

1．如果2011～2012年是太陽活動強烈的時段，那么上一個活動強烈時段約是

A.2000～2001年

B.2022～2023年

C.2006～2007年

D.2087～2088年 2．本次太陽活動所產生的帶電粒子流到達地球后，對地球可能造成的影響有

①地球各地出現極光現象 ②地球磁針不能正確指示方向

③無線電短波通訊中斷

④我國北方會出現極晝現象

A.③④ B.①③ C.①② D.②③

“地外文明”的科學家和生物學家一起用計算機模擬出了銀河系中兩個可能孕育著生命的外星天體，其中一個命名為“藍月亮”（如圖）。據推測，它本身不發光，但光照良好。回答下面小題。

3．“藍月亮”應屬于

A.行星

B.恒星

C.衛星

D.彗星 4．“藍月亮”上的光照可能來自

A.太陽

B.地球

C.行星

D.恒星

下圖為我國某地區的太陽能屋頂圖，該地區的太陽能屋頂發電效率高。讀圖，完成下面小題。

5．太陽輻射

A.在地球上高緯地區總量較大

B.在地球上由沿海向內陸遞減

C.能量來源于太陽核裂變

D.一般在地方時12時強度最大 6．該地區最可能位于

A.河南南部

B.甘肅西北部

C.重慶東部

D.廣東北部 7．該地區春季太陽能發電效率明顯變低的主要原因是

A.緯度位置低

B.多沙塵天氣

C.春季氣溫低

D.日照時間短

淺層地能主要指地球地表以下數百米內的土壤砂石和淺層地下水所蘊藏的低溫熱能。據專家預測，我國地表以下數百米內的土壤每年可采集的低溫能量達1.5萬億千瓦，是我國發電裝機容量的數千倍，而百米內地下水每年可采集的低溫能量也有2億千瓦。淺層地能具有儲量大、分布普遍的特征。據此回答下列各題。8．淺層地能存在的內部圈層是

A.地殼

B.地幔

C.地核

D.軟流層 9．淺層地能的主要來源最可能是

A.太陽輻射

B.地面輻射

C.大氣輻射

D.地球內部

我國現有5座北回歸線標志塔，分別是臺灣嘉義、花蓮，廣東封開、從化、汕頭，是世界上北回歸線標志塔最多的國家。在每年某一特定時刻，游客都可觀察到陽光從北回歸線標志塔頂部的圓孔直射到地面的景象。讀圖完成下列問題。10．游客想要在廣東汕頭(113°28′E)觀看這一景象的

最佳觀賞時間是

A.3月21日，北京時間12時15分

B.6月22日，北京時間12時26分

C.9月23日，北京時間11時34分

D.6月22日，汕頭地方時11時34分 11．從地球儀中間的小孔直射到地面的太陽光線

A.屬于長波輻射

B.到達地面的強弱受天氣影響大

C.來自太陽的色球層

D.是地球上各種能源的根本來源

入春后，地面凈輻射（地面吸收與射出輻射的差額）為正值，地面溫度升高，一定深度內能量從地面向地下傳遞；入秋后，地面凈輻射為負值，地面溫度下降，能量從地下向地面傳遞，不同季節地溫（地面及其以下不同深度土壤溫度的統稱）隨深度變化情況不同。下圖示意我國某地形區一監測點（年平均氣溫為-5.3℃）監測3月和9月地溫隨深度的變化。讀圖完成下列各題。

12.如果a、b表示3月或9月，該監測點

A.a月期間正午物影漸短

B.b月期間白晝時間漸長

C.a月期間地表溫度漸高

D.b月期間公轉速度漸快 13．該監測點冬季和夏季地溫差值最大的深度出現在 A.0m

B.2m

C.4m

D.6m

讀下圖，圖中MON表示晨昏線，陰影和非陰影日期為5日或4日，回答下面小題。

14．下列敘述正確的是

A.M、N在赤道上

B.所在半球河流右岸侵蝕嚴重

C.MO為晨線

D.NO為晨線

15．以下說法，正確的是

A.此時Q點的地方時為17∶00

B.直射點位于南半球

C.此時北京時間為4日12時 D.再過8小時全球為同一日期 16．讀地球赤道面與公轉軌道面示意圖，下列說法正確的是

A.②為黃赤交角，目前的大小為66?34' B.黃赤交角的度數等于南北回歸線的度數 C.地軸與黃道面的交角約為23?26' D.當黃赤交角變大時，熱帶范圍變小

下圖為“四地受氣壓帶和風帶控制時間示意圖”。據此完成下列問題。

17．圖示四地

A.甲地緯度最高

B.乙地水熱條件好

C.丙地位于南半球

D.丁地為雨林氣候 18．圖示四地氣候特征最接近的是

A.甲地與乙地

B.甲地與丁地

C.乙地與丁地

D.乙地與丙地

下圖為甲、乙兩地某時段大氣受熱過程示意圖，箭頭放映了能量傳遞的方向及大小（粗細）。讀圖回答下列各題

19．①⑤兩箭頭傳遞的能量方向及大小相同, 說明甲、乙兩地

A.緯度相當

B.海拔相當

C.距海遠近相同

D.大氣透明度相近20．近地面大氣溫度隨高度升高而遞減，主要影響因素是

A.①⑤

B.②⑦

C.③⑧

D.④⑥ 21．高原地區往往氣溫日較差大，與之相關的是 A.⑤⑦

B.⑤⑧

C.⑥⑧ D.⑤⑥

2017年8月2日中國駐墨西哥大使在墨西哥首都墨西哥城舉行招待會，熱烈慶祝中國人民解放軍建軍90周年。讀下圖，完成下列各題。

22．美國現總統準備在美墨陸上邊境修墻，據圖推測墻的長度約為

A.5000千米

B.1500千米

C.3000千米

D.4500千米

23．該日墨西哥城日出時，某地也恰好日出，但晝長比墨西哥城長，則該地位于墨西哥城的 A.西北方向

B.東北方向

C.西南方向

D.東南方向 24．墨西哥城年降水量約為850mm，其氣候類型應為

A.熱帶沙漠氣候

B.熱帶雨林氣候

C.亞熱帶季風氣候

D.熱帶草原氣候 下圖為亞洲某月季風圖，讀圖，完成下列問題。

25．圖示季節最有可能為北半球

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季 26．甲風形成原因主要是

A.氣壓帶、風帶位置的季節移動

B.海陸熱力性質的差異

C.受信風帶的控制

D.副熱帶高壓的影響 27．受乙風的影響，我國大部分地區在該季節

A.不會形成洪澇災害

B.普遍寒冷干燥

C.普遍高溫多雨

D.多大風天氣 下圖為“公轉軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。讀圖回答下面小題。

28．此時

A.是地球北極地區科學考察的黃金季節

B.地球處于近日點附近，公轉速度較慢

C.我國從南向北白晝變短，黑夜變長

D.②是太陽系中距離太陽最近的行星

29．與①、②行星相比，地球具備生命存在的基本條件有

A.安全的行星際空間

B.穩定的太陽光照條件

C.獨特的公轉方向

D.適宜的溫度和充足的水分 30．能證明地球自轉的地理現象是

A.太陽的東升西落

B.晝夜長短的變化C.北半球河流左岸侵蝕嚴重D.季節交替 31．太陽日是

A.地球自轉360o的周期

B.地球在黃道運行360的周期

C.太陽高度日變化的周期

D.連續兩天在同一位置看到某恒星的時間間隔 下圖中甲地降水量為850mm,乙地年降水量約為250mm。據此完成32～33題

32．造成甲、乙兩地降水量差異的主要原因是 A．海陸位置 C．地形

B．大氣環流

D．洋流

33．北半球與甲地同緯度大陸東側的氣候是 A．亞熱帶季風氣候

C．地中海氣候

如圖示意某區域某時海平面等壓線分布,虛線為晨昏線。讀圖,回答下列各題。

B．溫帶大陸性氣候

D．地中海氣候

34．此時,①地的盛行風向為

A．東北風 B．東南風 C．西北風 D．西南風 35．與①地相比,②地

A．氣溫年較差較小 B．正午太陽高度較大 C．晝長年變化較小 D．較早進入新的一天 36．圖示現象可能出現在

A．1月 B．2月 C．7月 D．8月

圖1在北半球5000米的等高面上，圖中等值線是該等高面與對應近地面的垂直氣壓差值線（只考慮溫度因素），近地面不考慮地形起伏。讀圖回答37～38題：

37.F點空氣運動方向是：

A.西北風 B.東南風 C.北風 D.南風 38.下列說法正確的是：

A.乙對應近地面此刻是陰雨天氣 B.甲的溫度比乙要高

C.甲在垂直方向上空氣下沉運動 D.乙對應近地面可能是冬季海洋 圖5中縱坐標為地面獲得的太陽輻射強度，橫坐標表示時間。讀圖回答39～40題。

39．若圖5為浙江某日某山地各個坡面及水平面太陽輻射強度變化圖。圖中曲線能依次反映東、南、西、北各坡面太陽輻射強度變化的是

A．①②③④

B．②①⑤③

C．②①⑤④

D．①②④⑤

40．若圖5中各曲線表示某日水平地面在北京時間6點到16點的太陽輻射變化情況，下列說法正確的是

A．②地該日太陽從東南方向升起

B．⑤地位于④地的東北方向

C．①④可能位于不同半球

D．③地經度為105°E 二．綜合題。（20分）41．讀下圖，回答問題。

(1)該圖表示北半球________季時的大氣環流狀況，判斷的理由是__________________。(2)一般地說，A地比B地降水________，原因是___________________________。(3)C氣流來自哪個氣壓帶，________，為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？________________________________________________________________________。(4)C氣流的運動方向為，常年吹C氣流的大陸西岸地區，氣候特點是________。常年受B氣流控制的大陸中部和西部地區，氣候特點是______________________。

高一地理期中考試答案

1-5ADCDD 6-10BBAAB 11-15BBADD 16-20BACAB 21-25CCADB 26-30ACADA 31-35CCACD 36-40ACBCC

41．(1)冬 氣壓帶、風帶的位置南移(4分)(2)豐富 A地(西風帶)氣流由低緯度流向高緯度，運動中空氣冷卻，有利于水汽的凝結、降水的產生；而B地(信風帶)氣流流向低緯度，氣溫升高，不利于水汽的凝結和降水（6分）(3)副熱帶高氣壓帶 C氣流較暖輕，遇到來自高緯度的冷而重的D氣流，被迫抬升（4分）

(4)從西北到東南 終年溫和濕潤

終年炎熱干燥（6分）